Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Центр образования имени полного кавалера Славы В.И.Пеллера». Подготовила: Каминская Любовь Петровна Занятие-исследование в рамках внеурочной деятельности: «Юный патриот» в начальной школе: «Салют, Победа!»,посвященное 77 годовщине Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Планируемые результаты в рамках изучения внеурочной деятельности с учетом новых федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС НОО: Личностные: воспитание патриотизма, совершенствование духовно-нравственных качеств личности, чувства ответственности и долга перед Родиной, любви к Отечеству, развитие морального сознания. Метапредметные: познавательные: развитие мотивов и интересов познавательной деятельности, выполнение учебно-познавательных действий, осуществление для решения воспитательных задач операции анализа, синтеза, обобщение, выводы; коммуникативные: участие в диалоге, формулирование собственных мыслей, высказывание и обоснование своей точки зрения, построение монологических высказываний, осуществление совместной деятельность в группах ; регулятивные: принятие воспитательной задачи. Предметные: формирование умений воспринимать, анализировать, оценивать и интерпретировать увиденное, услышанное. Цель: формирование гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины. Задачи: Регулятивные УУД: -самостоятельно организовывать свое рабочее место -планировать свою деятельность в соответствии с предъявленной информацией -настраивать себя на продуктивную работу -самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий -планировать учебное сотрудничество с учителем и учениками Личностные УУД: -самоопределение -смыслообразование Познавательные: -устанавливать закономерности, строить рассуждения -анализировать, сравнивать, группировать различные объекты -выдвигать гипотезы -формулировать проблему -определять цель занятия Коммуникативные УУД: -воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя -слушать и понимать речь других -формулировать свое мнение в устной форме -высказывать свое предположение -сотрудничать, вступать в дискуссию, анализировать, доказывать, отстаивать свое мнение Регулятивные УУД: -определять и формулировать цель деятельности -планировать свою деятельность -определять последовательность действий -самостоятельно формулировать тему и цель к заданиям -высказывать свое предположение, прогнозировать предстоящую работу Ход занятия: - Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне против фашистских захватчиков посвящается наше занятие - исследование: «Салют, Победа!!»,посвященное77 годовщине Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Почти 77 лет отделяют нас от суровых и грозных лет. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны. - Добрый день, дорогие дети! Мы сегодня собрались все вместе, чтобы поговорить об одном из важных и главных событий в истории человечества. Я предлагаю посмотреть видео и определить вам, дорогие дети, тему нашего занятия-исследования, поразмыслить, о чем пойдет речь, и какое важное значение имеет это момент в истории, когда мы с гордостью вспоминаем в канун празднования Дня Победы о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов? Введение в тему занятия. 1 слайд – видео – Салют - Что вы увидели, и какие ассоциации у вас возникли и когда дают салют? - Салют дают в честь важных событий. Это - радость, Победа, гордость, фейерверк, восторг, счастье, здоровье! -В толковом словаре написано - Салют – это приветствие кого-нибудь или отдание почестей кому-нибудь, а также стрельба, фейерверк в честь торжественного события. Слово: «салют» пришло к нам из латинского языка, что в переводе означает - «Будьте здоровы» -Да, ребята действительно, каждого человека переполняют положительные эмоции и все, что вы назвали, именно, такие чувства возникают у человека. А как вы думаете, каждый ли день мог греметь салют? - Да, конечно, когда были важные победы! Тема нашего исследования – Салют, Победа, мы поговорим с вами, когда в годы войны и в честь каких важных событий был дан салют. Слайд (картинка салюта) Ученик: Грянул гром, Веселый гром, Засверкало все кругом! Рвутся в небо неустанно Разноцветные фонтаны, Брызги света всюду льют. Это праздничный Салют! Слайд -Ученик- 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Слайд– Ученик: - Фашисты разрушили и сожгли 70 тысяч городов, поселков и деревень нашей Родины. Вставай, страна огромная! 4 страшных года длилась Великая Отечественная война. Родину защищали все от мала до велика Группа детей читает стихи: Ученик 1. - Я никогда не видела войны И ужаса ее не представляю, Но то, что мир наш хочет тишины Сегодня очень ясно понимаю. Ученик 2. - Спасибо воинам, что нам не довелось Представить и узнать такие муки, На долю всех солдат поры военной все пережить пришлось – Тревоги, голод, холод и разлуки. Ученик 3.- Спасибо им за солнце яркий свет, За радость жизни в каждом миге нашем, За трели соловья, и за рассвет, И за поля цветущие ромашек. Ученик 4.Да, позади остался страшный час, Об ужасах войны мы узнаем из хроники и книжек. Спасибо людям тем, кто воевал! Поклон вам от девчонок и мальчишек! Слайд.Видео - Впервые салют прогремел в Москве 5 августа 1943 года в честь освобождения Орла и Белгорода. В этот день салют был произведен 12-ю залпами из 124 орудий. Он стал первым в череде 354 победных, окрасивших небо Москвы в годы Великой Отечественной войны в честь освобождения городов от немецко-фашистских захватчиков. Слайд – Стелла города Орла (7 слайд, 8 слайд) - А вот 9 мая 1945 года, вечером в Москве, столице нашей Родины был дан Салют Победы, самый масштабный в истории: из тысячи орудий было дано 30 залпов. Этим салютом отмечалась победа Советской армии по освобождению столиц Европы от немецко – фашистских захватчиков, а также великая победа в Великой Отечественной войне. Ученик: Вокруг всё было тихо, И вдруг — Салют! Салют! Ракеты в небе вспыхнулиИ там, и тут! Над площадью, Над крышами, Над праздничной Москвой. Взвивается всё выше Огней фонтан живой! На улицу, на улицу Все радостно бегут, Кричат «ура!», Любуются, На праздничный Салют! Ученик: Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май! Еще тогда нас не было на свете, Когда в военной буре огневой, Судьбу решая будущих столетий, Вы бой вели, священный бой! Еще тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли. Солдаты Мая, слава вам навеки От всей земли, от всей земли! Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство и весну, За тишину, За мирный дом, За мир, в котором я живу! (9 слайд) Учитель - В нашей стране салют проводится только дважды: 9 мая и 23 февраля. Все остальные называются фейерверки. Разница в количестве залпов и зарядов и в обеспечении орудиями шумового эффекта. В салюте должно быть не менее 30 залпов салютных установок с пушечной пальбой, а в фейерверке – всего 20 залпов. - А сейчас, ребята настроение праздника. Салюта м ы попробуем изобразить на рисунках (дети на трафаретах рисуют салют) Ученик: *** Салют Победе Салют и слава годовщинеНавеки памятного дня! Салют Победе, что в Берлине Огнём попрала мощь огня! Салют её большим и малым Творцам, что шли путём одним, Её бойцам и генералам, Героям павшим и живым, Салют! *** А. Сурков Красоту, что дарит нам природа, Отстояли солдаты в огне, Майский день сорок пятого года Стал последнею точкой в войне. За всё, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам Нашим прадедам и дедам . Недаром сегодня салюты звучат В честь нашей Отчизны, В честь наших солдат! Автор - Ольга Высоцкая День памяти – Победы праздник, Несут венков Живую вязь, Тепло букетов Красок разных, Чтоб не терялась С прошлым связь. И плиты скорбные согреты Цветов дыханьем полевым. Прими, боец, Как дар, всё это Ведь это нужно Нам, Живым. Вечный огонь. Над могилой, в тихом парке, Расцвели тюльпаны ярко. Вечно тут огонь горит, Тут солдат советский спит. Мы склонились низко-низко У подножья обелиска, Наш венок расцвёл на нём Жарким, пламенным огнём. Мир солдаты защищали, Жизнь за нас они отдали. Сохраним в сердцах своих Память светлую о них! -Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла почти 27 миллионов жизней советских людей. Наш народ не только выстоял в такой жестокой войне, но и разгромил фашизм. Ученик читает стихотворение наизусть: Сегодня в праздник День победы. Летят над нами журавли….. Напоминая нам про боль и беды Что б павших позабыть мы не смогли. А может то не птицы, наши деды, Те, безымянные, бессмертного полка, Которые сражались за победу И каждый год летят из далека. Так высоко, большая Их крик стая птиц. тревожит наши уши. Летят из дальних стран, не ведая границ, Поднимем головы, и их увидим души. Опять летят, над нивами родными Любуются лесами и рекой ……… Мы помним всех и рады встречи с ними Их провожаем мы с поникшей головой . Группа детей читают стихотворение: Ученик1.- Девятое мая – и в небо взлетают шары. Ученик2. - Девятое мая – повсюду улыбки, цветы. Ученик3. - Девятое мая – и слёзы, и радость в глазах, И счастье Победы останется в наших сердцах. Ученик4. -Девятое мая – пусть голуби в небе кружат! Ученик5. -Девятое мая – мы помним твой подвиг, солдат! Ученик6. -Девятое мая – на солнце блестят ордена. Спасибо за мир! Пусть тебе салютует страна! Спасибо героям, Спасибо солдатам. Что мир подарили, Тогда - в сорок пятом! Ученик 3. – Мы эту победу Вовек не забудем! Пусть мирное солнце, Сияет всем людям! Ученик 4. - Пусть счастье и радость. Живут на планете! Ученик: Ведь мир очень нужен И взрослым, и детям! Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат И пулеметы не строчат, Чтоб жили люди, города... Мир нужен на земле всегда! Что такое День Победы? Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут. Что такое День Победы? Это запахи весны… Что такое День Победы – Это значит – нет войны. Учитель: -Подходит к концу наш урок памяти. Наступает самая торжественная минута – минута молчания. Прошу всех встать. (дети встают и отдают дань памяти) - Молодцы, ребята! Хорошо отвечали, внимательно слушали, творчески работали на уроке. Красивые, разноцветные получились у вас праздничные Салюты! Сегодня мы живем под мирным небом. Это – счастье! МИР - это Земля, мир - это люди, мир - это дети. Мир - это спокойная и радостная жизнь. Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем! Сегодня у вас счастливое детство, хочется, чтобы всегда был мир и покой на Земле. Мы живем в могучей стране – в России, и наш президент – Владимир Владимирович Путин, не позволит ни одной стране мира развязать войну с Россией. Я призываю всех людей - Цените жизнь! Делайте добрые проступки, воспитывайте в себе лучшие человеческие качества! Я всегда остро ощущаю, как прекрасна жизнь! Как дорога она мне! Понимаю, что за все, что я имею – обязана всем тем, кто воевал на полях сражения и ковал великую Победу! Мой долг. Автор: Каминская Любовь Петровна Скоро будут люди всей Земли. Отмечать великий праздник – День Победы! Мы гордимся подвигом людским Кто сломил фашизм на всей планете! Мы сегодня благодарны им, Что живем под мирным, светлым небом. Память светлую, в сердцах своих храним, Кто ценою жизни нам добыл Победу. Воспеваю поименно я героев всех. Ветеранам, к сожаленью, их осталось мало. Говорю – спасибо, Вам за мир! И хочу, чтоб жизнь их беззаботна стала. Каждый год цветут в садах цветы. Радуемся солнышку, закату. Помню. Воспеваю и храню. Подвиг воина. Защитника. Солдата. Рефлексия: - Давайте на трафаретах журавлей напишем слова, которыми выразим наше отношение и чувства к миру на Земле, пожелания ветеранам, детям военных лет, как вы прочувствовали, что пришлось пережить людям в годы Великой Отечественной войны, и выразим свое мнение, как важен и нужен сегодня мир на всей Земле!
