Российское здравоохранение_что имеем и что ждет

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет социальных наук
Департамент государственного и муниципального управления
Программа дисциплины МАГОЛЕГО
«Российское здравоохранение: что имеем и что ждет впереди?».
Автор – д.м.н., профессор Данишевский К.Д.
Одобрена на заседании кафедры управления
и экономики здравоохранения
Зав. кафедрой С.В.Шишкин_______________
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины МАГОЛЕГО «Маркетинг медицинских услуг»
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и магистров по направлению МАГОЛЕГО
2. Цели освоения дисциплины
Цель курса – сформировать базовые знания о российском здравоохранении,
лекарственном обращении и фармацевтическом рынке. Подробно разбираются основные
понятия и термины, а также тенденции российского здравоохранения. Дается базовое
представление о законодательных основах. Разбираются конкретные «бизнес кейсы». Курс дает
представление о теоретических и практических аспектах экономики здравоохранения,
возможности и ограничения рыночных механизмов, методики оценки экономической
эффективности медицинских вмешательств и правовых аспектах фарм рынка. Курс также
включает вводные занятия по организации здравоохранения. Обсуждаются главные тенденции
развития рынка лекарств – на зарубежном и отечественном материале. Эта цель связана с
формированием у студентов тех компетенций, которые относятся к профессиональным умениям
и навыкам государственных гражданских служащих, связанных с управлением и экономикой
здравоохранения.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 Основные принципы экономики здравоохранения;
 Правовые основы и регулирование здравоохранения;
 Особенности организации здравоохранения в России;
 Особенности рынка лекарств и его регулирования
 Основные подходы к оценке эффективности медицинских технологий.
Уметь:
 применять полученные знания при решении основных проблем, возникающих при
оказании медицинской помощи пациентам;
 находить информацию по важнейшим проблемам экономической и
организационной оценке в здравоохранении;
Владеть:
 навыками аналитического анализа организации, качества и доступности оказания
лекарственной помощи гражданам;
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Способен
создавать,
описывать
и
ответственно
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ПК-9
Понимает, может
транслировать и оценить
нормативные документы в
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
Лекции, семинары,
посещения крупных
медицинских организаций
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
контролировать
профессиональной
выполнение
деятельности
нормативных
документов
в
профессиональной
деятельности
Способен
строить ПК-7 Осуществляет осознанный
профессиональную
выбор принципа социальной
деятельность и делать
ответственности в
выбор, руководствуясь
профессиональной
принципами социальной
деятельности
ответственности
Способен
управлять ПК-11 Представляет связи и
кадрами
потенциальные последствия
государственной
и
этически выверенного
муниципальной службы
руководства, контроля и
в различных сферах
координации в сфере кадрового
государственного
и
менеджмента медицинских
муниципального
организаций
управления
Способен
эффективно
может использовать
представлять результаты ПК-20 современные средства и методы
профессиональной
коммуникации для
деятельности с учетом
эффективности и качества
специфики аудитории
представления результатов
профессиональной
деятельности с учетом
специфики аудитории
Способен
ПК-21 -сформировано общее
самостоятельно
представление о специфике
осуществлять
научнонаучно-исследовательской
исследовательскую
работы в сфере
работу
в
сфере
государственного управления
государственного
и
здравоохранением;
муниципального
- понимает и может оценить
управления
основные преимуществаи
проблемы обследований при
сборе и анализе данных в
области медицинской этики и
деонтологии;
- может самостоятельно
подобрать методику и провести
исследование
в области медицинской этики и
деонтологии
Способен осуществлять ПК-22 Способен понять,
верификацию,
структурировать и оценить
структуризацию
и
информацию, получаемую из
3
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
и страховых медицинских
организаций.
Дискуссии, деловые игры,
проектная работа в
группах, обзор и анализ
конкретных кейсов в
сфере медицинской этики
и деонтологии
Лекции, семинары,
посещения крупных
медицинских организаций
и страховых медицинских
организаций
Лекции, подготовка к
семинарским занятиям,
круглые столы, научные
коллоквиумы
лекции, подготовка доклада и оппонирование на
семинаре
Лекции, семинары,
подготовка доклада и
оппонирование на
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Компетенция
критическую
оценку
информации,
получаемой
из
различных источников, и
осуществлять ее анализ и
синтез для обоснования
управленческих
решений
в
области
государственного
и
муниципального
управления
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
различных источников, и
осуществлять ее анализ и
синтез для обоснования
управленческих решений в
области медицинской этики и
деонтологии
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
семинаре, посещения
крупных медицинских
организаций, обзор и
анализ конкретных
деловых кейсов в сфере
организации и управления
здравоохранением.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к блоку дисциплин по выбору (МАГОЛЕГО) кафедры
управления и экономики здравоохранения. Дисциплина является ключевой для тех, кто
планирует работать в сфере, связанной с организацией и экономикой здравоохранения.
4
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
5. Тематический план учебной дисциплины
№
Название темы
Всего
Аудиторные часы
часов по
ьная работа
дисципли
Лекции
не
1.
2.
3.
4.
Самостоятел
Сем. и
практ.
занятия
1Введение в организацию
здравоохранения и проблемы
здоровья населения
2Введение в экономику
здравоохранения
16
4
2
10
14
4
2
10
3Особенности организации
здравоохранения в России.
4Оценка клинической
эффективности медицинских
технологий.
5Введение в фармакоэкономику.
14
4
2
10
20
4
6
10
18
2
6
10
6Введение в правовые основы и
регулирование лекарственного
обращения.
7Лекарственный рынок в России и
зарубежных странах.
Итого:
12
2
2
10
14
2
2
10
108
18
20
70
5.
6.
7.
5
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
Форма контроля
Итоговый
экзамен
1 год
+
Параметры
Устный доклад
и письменный
реферат
доклада
6.1.
Критерии оценки знаний, навыков
Тему доклада студенты определяют самостоятельно. Тему необходимо "зарегистрировать"
по электронной почте. Занятые темы не допускаются к повторному использованию другими
студентами. Тема доклада может быть конкретизирована (видоизменена, предложена другая) по
соглашению с преподавателем.
Готовые доклады в электронном виде высылаются на кафедру управления и экономики
здравоохранения и представляются устно на последнем занятии.

Доклад оцениваются максимально в 10 баллов (3 балла – методологическая
проработанность, 4 балла - аналитическая убедительность, 2 балла - структурная
четкость и логика, 1 балл - оформление).

Примерный объем 2 тыс. слов. Интервал - 1,5. Ссылки подстрочные. Кегель –
TimesNewRoman, № 12.

При форс-мажорных обстоятельствах эссе может быть прислано преподавателю
сначала по электронной почте в формате RTF, с обязательным уведомлением о
времени. При отсутствии форс-мажорных обстоятельств
проверяется
только
версия, представленная в печатном виде.

На печатной версии студент подписью удостоверяет, что данный текст выполнен
самостоятельно, не содержит чужих текстов, а все цитаты приведены корректно и с
указанием источников (печатных и/или электронных). Если в ходе проверки будет
обнаружен плагиат (любого объема), то работа автоматически считается несданной.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических
занятиях: активность студентов в деловых играх, дискуссиях, правильность решения
задач на семинаре и т.д. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях
преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине
6
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и
практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым
контролем - Оаудиторная.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по
текущему контролю следующим образом:
Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд
где
Отекущий
рассчитывается как взвешенная сумма всех форм
текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = n1·Оэссе + n2·Ореф + n3· ·Одз
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Опромежуточная i = m1·Отекущая i этапа + m2·Опромежуточный зачет/экзамен
Где Отекущая i этапа рассчитывается по приведенной выше формуле
Онакопленная Итоговая= (Опромежуточная 1+ Опромежуточная 2)
Где Опромежуточная 1+ Опромежуточная 2 – промежуточные оценки этапов 1 и 2
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме
экзамена:
Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑mi = 1, при этом, 0,2 ≤ m1 ≤ 0,8
(согласно Положению об организации контроля знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от
21. 12.2012,протокол №42, приказ "О введении в действие новой редакции Положения об
организации контроля знаний" № 6.18.1-01/1601-03 от 16.01.2013 г.)
7. Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в экономику здравоохранения
Вопросы для рассмотрения:

Здоровье как социально-экономическая категория

Возникновение медицины как социальной практики и системы

Эволюция представлений о болезнях, способах их выявления и классификации

История становления здравоохранения

Научно обоснованная медицинская практика и здравоохранение

Основные этические теории: коммунитаризм, либерализм, утилитаризм, как базис
построения систем здравоохранения.

Пределы и критика медицины.
7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме –
4 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме(2
часа).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.
Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник-М:Гэотар –Мед,
2002
2.
Щепин О.П., Линденбратен А.Л. Здравоохранение. Российская энциклопедия. М. 2003.
3.
Marc J. Roberts, William Hsiao, Peter Herman, Michael R. Reich, Getting Health ReformRight.
A guide to improving performance and equity. Oxford university press, 2004. Глава 3.
Дополнительная литература:
1.
Святослав Плавинский. Осознала ли медицина свои пределы? К 30-летию «Медицинской
Немезиды» Айвана Иллича. Отечественные записки. № 1 (28) 2006
2.
Illich, I.; Limits to Medicine; Medical Nemesis: The Expropriation of Health, Marion Boyars
Publishers, London, 1976.
Основная литература:
1. Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008. Глава 1.
2. Экономика здравоохранения. Учебное пособие под редакцией Шеймана И.М. М.: ТЕИС,
2001. Глава 1.
Дополнительная литература:
1.Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008. Главы 2 и 3.
2.Европейские реформы здравоохранения. Под редакцией Солтмана Р. и Фигейроса Ж. Пер. с
английского. Москва. Издательство «Весь Мир», 2000.
Тема 2. Введение в экономику здравоохранения
Вопросы для рассмотрения:




Специфика рынка в здравоохранении
Что следует из специфики рынка медицинских услуг?
Рыночные механизмы в здравоохранении
Механизмы планирования и регулирования рынка
8
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра

Российское здравоохранение: соотношение плановых и рыночных регуляторов
Количество аудиторных часов – 6 часjd, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме –
4 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме
(2 часа).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008. Глава 1.
2. Экономика здравоохранения. Учебное пособие под редакцией Шеймана И.М. М.: ТЕИС,
2001. Глава 1.
Дополнительная литература:
1.Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008. Главы 2 и 3.
2.Европейские реформы здравоохранения. Под редакцией Солтмана Р. и Фигейроса Ж. Пер. с
английского. Москва. Издательство «Весь Мир», 2000.
Тема 3. Особенности организации здравоохранения в России.
Вопросы для рассмотрения

Организация здравоохранения в СССР и России.

Особенности организации лечебно-профилактической помощи населению в
современных условиях и ее уровни.

Организация различных видов медицинской помощи (амбулаторно-поликлиническая,
стационарная, скорая и неотложная, санаторно-курортная).

Формы организаций в здравоохранении.

Регулирование здравоохранения: обзор российского законодательства.

Основы стандартизации в здравоохранении.
Количество аудиторных часов – 6 часjd, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме –
4 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме
(2 часа).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
9
периодических
изданиях,
а
также
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.
Попович Л., Потапчик Е., Шишкин С., Ричардсон Э., Вакру И., Мативет Б. Системы
здравоохранения: время перемен. Российская Федерация. Обсерватория ВОЗ, 2011.
http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0006/157092/HiT-Russia_EN_web-with-links.pdf
Дополнительная литература:
1.
Экономика здравоохранения. Учебное пособие под редакцией Шеймана И.М. М.: ТЕИС,
2001. С. 50-82.
2.
Тульчинский Т.Г., Варавикова Е.А. Новое общественное здравоохранение: введение в
современную науку. Иерусалим: Amutah for edication and Health, 1999. -1049 с.
3.
Линденбратен А.Л. Актуальные проблемы совершенствования здравоохранения в
субъектах Российской Федерации // Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и истории
медицины. – 2004. - № 4. с. 23-26
Тема 4. Оценка клинической эффективности медицинских технологий
Вопросы для рассмотрения:

Понятие клинической эффективности в здравоохранении.

Критерии клинической эффективности, применимые к диагностическим и лечебным
мероприятиям.

Подходы к оценке медицинских технологий: диагностических, лечебных,
профилактических, организационных

Классификация методов исследования в биомедицине

Структура анализа достоверности в данных в современной эпидемиологии
Количество аудиторных часов – 10 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме
– 4 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой
теме(6 часов).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.
Власов В.В. Эпидемиология. Гэотар, 2004. 462 с.
2.
Гринхальх Т. Основы доказательной медицины. М, Гэотар. – 216 с.
Дополнительная литература:
1.
Власов В.В. Введение в доказательную медицину. М. Медиасфера, 2008. – 460 с.
10
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Тема 5. Введение в фармакоэкономику.
Вопросы для рассмотрения:

Цели применения методов экономической оценки в здравоохранении.

Главные требования к проведению экономической оценки программ в
здравоохранении

Метод минимизации затрат, метод «затраты-результативность, метод «затратывыгоды», метод «затраты-полезность» - содержание, возможности и ограничители
использования.

Виды затрат и подходы к их оценке.

Подходы к оценке результативности медицинской помощи.

Критический анализ методов экономических оценок в здравоохранении
Количество аудиторных часов – 8 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме –
2 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме
(6 часов).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
1.
Основная литература
1. Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008, с.298-320
2. Н.Б.Окушко, Э.М.Фрид, Л.Е.Исакова. Методология оценки медико-экономической
эффективности альтернативных медицинских вмешательств и программ здравоохранения.
М.2011. (http://iro.hse.ru/pr2011_1c)
Дополнительная литература
1.
Drummond M., Stoddard G., Torrance G. Methods for the Economic Evaluation of Health
Care Programmes Oxford: Oxford University Press, 1987.
2.
An Introduction to Health Economics (ed.by Sophie Witter and Tim Ensor). Chichester:
Wiley, 1997.
3.
Drummond M., Maynard A. , eds. Purchasing and providing cost-effective health care.
London: Churchill Livingstone, 1993.
4.
В.В.Власов. Медицина в условиях дефицита ресурсов. — М.: Триумф, 1999.
Тема 6. Введение в правовые основы лекарственного обращения.
Вопросы для рассмотрения:

Цели и базовые подходы к регулированию лекарственного обращения.
11
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра

Основные законодательные акты, регулирующие обращение лекарственных средств.
o
Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ"Об основах
охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
o
Основные нормы ФЗ-61 «Об обращении лексредств»,
o
Программа 7 нозологий: Постановление правительства РФ №682 от 17.10.2007, Приказ
Минздравсоцразвития №650 от 19.10.2007
o
ОНЛС:
Федеральный
закон
от
17
июля
1999
г.
N
178-ФЗ
"О государственной социальной помощи", Приказ Минздравсоцразвития №665 от 18.09.2006
o
Целевые программы: Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2004 г. N 715
o
Региональная льгота: Постановление правительства РФ №890 от 30.07.1994

Базовые документы, определяющие тенденции развитие лекарственного обеспечения
населения в РФ.
o
Стратегия лекарственного обеспечения 2025,
o
Стратегия развития фармацевтической промышленности 2020,
o
Концепция развития здравоохранения 2020,

Законодательное регулирование закупок (ФЗ-44 о ФКС).
Количество аудиторных часов – 4 часа, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2
часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме.
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.
Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах
охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
2.
ФЗ-61 «Об обращении лексредств»,
3.
Постановление правительства РФ №682 от 17.10.2007, Приказ Минздравсоцразвития
№650 от 19.10.2007
4.
Федеральный
закон
от
17
июля
1999
г.
N
178-ФЗ
"О государственной социальной помощи", Приказ Минздравсоцразвития №665 от 18.09.2006
Дополнительная литература:
1.
Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2004 г. N 715
2.
Постановление правительства РФ №890 от 30.07.1994
3.
Лисицин Ю.П. Здравоохранение в ХХ веке. М.: Изд Медицина, 2002
4.
Щепин О.П., Линденбратен А.Л. Здравоохранение. Российская энциклопедия. М. 2003.
5.
Организация и анализ деятельности лечебно-профилактических учреждений в условиях
обязательного медицинского страхования / В.З.Кучеренко, А.И.Вялков, И.Н.Денисов и др. – М.:
1999.
12
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Тема 7. Лекарственный рынок в России и зарубежных странах
Вопросы для рассмотрения

Общая характеристика рынка лекарств в мире и в России

Государственное участие в лекарственном обеспечении населения в разных странах

Сравнительная характеристика моделей лекарственного обеспечения в разных странах

Особенности лекарственного обеспечения в России

Программа ДЛО/ОНЛС

Обеспечение лекарствами больных с редкими болезнями.

Общие проблемы лекарственного обеспечения в России

Перспективные модели лекарственного обеспечения в России
Стратегии лекарственного обеспечения населения РФ до 2025 года.
Количество аудиторных часов – 4 часа, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2
часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме(2
часа).
Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме
рекомендованной
литературе,
публикаций
в
периодических
изданиях,
а
также
информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам
развития и реформирования государственной службы.
Основная литература:
1.
Аналитический обзор «Фармацевтический рынок России. Итоги года» DSM group
2.
Лекарственные средства и деньги. / Н.Г. Дьюкс, Ф.М. Хайер-Русками, К.П. Йонхере и др.
М.: Изд. Весь Мир. 2006
3.
Тельнова Е.А., Румянцев А.С., Петроченков Г.А. Система ценообразования на
лекарственные средства : вчера, сегодня, завтра // Вестник Росздравнадзора, 2008, № 4.
Дополнительная литература:
1.
Солтман Р. Б.(ред.), Буссе Р., Моссиалос Э. Регулирование предпринимательской
деятельности в системах здравоохранения европейских стран. / ред. /Пер. с англ. — М:
Издательство «Весь Мир», 2002.
2.
Экономика здравоохранения. Учебное пособие / Под науч. ред. М.Г.Колосницыной,
И.М.Шеймана, С.В.Шишкина. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ., 2008 – сс. 241-289, 445-450.
3.
Mossialos E., Monique Mrazek M., Tom Walley T. Regulating pharmaceuticals in Europe:
striving for efficiency, equity and quality European Observatory on Health Systems and Policies
series. Published by Open University Press 2004.
4.
Mrazek, M. Comparative approaches to pharmaceutical price regulation in the European Union,
Croatian Medical Journal, 2002, 43(4): 453–61
5.
OECD Health Data 2008: Statistics and Indicators for 30 Countries.
http://www.oecd.org/document/56/0,3343,en_2649_33929_12968734_1_1_1_1,00.html
6.
Трофимова Е.В. Особенности формирования спроса на лекарственные средства //
Фармвестник, 1997, № 8
13
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
7.
Фармацевтические рынки стран СНГ в 2008 году Аналитический обзор. ЦМИ //
Фармэксперт, 2009, http://www.pharmexpert.ru/articles/?catId=11&id=355&type=a
8. Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной
работы: активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые
игры, разбор практических задач и кейсов.
8.1.Методические рекомендации преподавателю
Временно отсутствуют, ввиду того, что курс разработан первично автором.
8.2.Методические указания студентам
Специфические рекомендации отсутствуют.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1.Тематика заданий текущего контроля
Для доклада каждый слушатель выбирает препарат, находящийся в обращении на
рынках нескольких стран, в течение не менее 10 лет, анализирует маркетинговую стратегию
компании, и докладывает историю препарата, сильные и слабые стороны маркетинговой
стратегии компании. По результатам анализа необходимо подготовить 5-10 слайдов, в которых
дать основные вехи разработки и вывода препарата на рынок, его продвижения на протяжении
всего жизненного цикла, дать рекомендации по возможным направлениям улучшения
стратегии. Каждый слушатель делает устный доклад (10 минут) на занятии, и отвечает на
вопросы сокурсников и преподавателя. По результатам представленного доклада выставляется
оценка за экзамен. Итоговая оценка за курс формируется на основании оценки за экзамен и за
участие в семинарах. К экзаменационной работе студенты готовятся по вопросам, пройденным
в текущих модулях. При подготовке к экзамену необходимо использовать конспекты занятий
по всем темам.
9.2.Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:
Как устанавливается эффективность диагностических тестов?
Как устанавливается эффективность лечебных вмешательств?
Как устанавливается эффективность профилактических вмешательств?
Что такое дисконтирование в расчете затратной эффективности технологии?
Чем доказательная медицина отличается от оценки медицинской технологии?
Что такое клинические рекомендации?
Как соотносятся медико-экономические стандарты и клинические рекомендации?
Что такое положительный список лекарственных средств?
Что такое список жизненно важных лекарственных средств?
Что такое качество жизни, и как его измеряют?
Что такое DALY и QALY?
14
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
Что такое стационарозамещающие формы медицинской помощи?
В чем заключаются проблемы коммерциализации в здравоохранении?
Какие виды эффективности различают в здравоохранении?
Дайте характеристику рынка лекарственного обеспечения в России.
Каковы проблемы лекарственного обеспечения в России?
Какие мировые модели лекарственного обеспечения могут быть перспективными для
России и почему?
Каковы пути решения проблемы неконкретности и финансовой необеспеченности
государственных гарантий оказания населению бесплатной медицинской помощи?
Какую модель ОМС: конкурентную или неконкурентную, целесообразнее развивать в
дальнейшем?
10.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Базовый учебник
1. Экономика здравоохранения: учебное пособие / Под науч. ред.
М.Г.Колосницыной, И.М.Шеймана, С.В.Шишкина; М.: Изд. дом ГУ ВШЭ., 2008. – 479
с.2.
2. Европейские реформы здравоохранения. Под редакцией Солтмана Р. и Фигейроса
Ж. Пер. с английского. Москва. Издательство «Весь Мир», 2000.
3. Юданов А.Ю., Вольская Е.А., Ишмухаметов А.А., Денисова М.Н.
Фармацевтический маркетинг. – М.: Ремедиум, 2008.
4. Стратегия лекарственного обеспечения населения Российской Федерации на
период до 2025 года,
15
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
10.2 Основная литература
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"21 ноя 2011
Marc J. Roberts, William Hsiao, Peter Herman, Michael R. Reich, Getting Health ReformRight.
A guide to improving performance and equity. Oxford university press, 2004
Аналитический обзор «Фармацевтический рынок России. Итоги года» DSM group
Власов В.В. Эпидемиология. Гэотар, 2004. 462 с.
Гринхальх Т. Основы доказательной медицины. М, Гэотар. – 216 с.
Лекарственные средства и деньги. / Н.Г. Дьюкс, Ф.М. Хайер-Русками, К.П. Йонхере и др.
М.: Изд. Весь Мир. 2006
Н.Б.Окушко, Э.М.Фрид, Л.Е.Исакова. Методология оценки медико-экономической
эффективности альтернативных медицинских вмешательств и программ здравоохранения.
М.2011. (http://iro.hse.ru/pr2011_1c)
Попович Л., Потапчик Е., Шишкин С., Ричардсон Э., Вакру И., Мативет Б. Системы
здравоохранения: время перемен. Российская Федерация. Обсерватория ВОЗ, 2011.
Тельнова Е.А., Румянцев А.С., Петроченков Г.А. Система ценообразования на
лекарственные средства : вчера, сегодня, завтра // Вестник Росздравнадзора, 2008, № 4.
Шишкин С.В. Экономика социальной сферы: Учебное пособие. М.: ГУ-ВШЭ, 2003.
10.3 Дополнительная литература
1. An Introduction to Health Economics (ed.by Sophie Witter and Tim Ensor). Chichester: Wiley,
1997.
2. Drummond M., Maynard A. , eds. Purchasing and providing cost-effective health care. London:
Churchill Livingstone, 1993.
3. Drummond M., Stoddard G., Torrance G. Methods for the Economic Evaluation of Health Care
Programmes Oxford: Oxford University Press, 1987.
4. Illich, I.; Limits to Medicine; Medical Nemesis: The Expropriation of Health, Marion Boyars
Publishers, London, 1976.
5. Mossialos E., Monique Mrazek M., Tom Walley T. Regulating pharmaceuticals in Europe:
striving for efficiency, equity and quality European Observatory on Health Systems and Policies
series. Published by Open University Press 2004.
6. Mrazek, M. Comparative approaches to pharmaceutical price regulation in the European Union,
Croatian Medical Journal, 2002, 43(4): 453–61
7. В.В.Власов. Медицина в условиях дефицита ресурсов. — М.: Триумф, 1999.
8. Власов В.В. Введение в доказательную медицину. М. Медиасфера, 2008. – 460 с.
9. Святослав Плавинский. Осознала ли медицина свои пределы? К 30-летию «Медицинской
Немезиды» Айвана Иллича. Отечественные записки. № 1 (28) 2006
10. Солтман Р. Б.(ред.), Буссе Р., Моссиалос Э. Регулирование предпринимательской
деятельности в системах здравоохранения европейских стран. / ред. /Пер. с англ. — М:
Издательство «Весь Мир», 2002.
11. Трофимова Е.В. Особенности формирования спроса на лекарственные средства //
Фармвестник, 1997, № 8
12. Фармацевтические рынки стран СНГ в 2008 году Аналитический обзор. ЦМИ //
Фармэксперт, 2009, http://www.pharmexpert.ru/articles/?catId=11&id=355&type=a
16
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Управление в социально-значимых отраслях» для направления 080200.62
Менеджмент, Специализация "Государственное и муниципальное управление" подготовки бакалавра
10.4 Интернет-источники:


Сайт Национальной медицинской палаты РФ http://www.nacmedpalata.ru/
Сайт Ассоциации профессиональных медицинских обществ по качеству медицинской
помощи и медицинского образования (АСМОК) http://www.asmok.ru

Сайт Межрегиональной общественной организации "Общество фармакоэкономических
исследований" http://www.rspor.ru/
10.5 Программные средства
Нет
10.6.Дистанционная поддержка дисциплины
Консультации по творческим заданиям и их оценка
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Нет
Автор программы:
Данишевский К. Д.
_____________________________
17