Практическая работа №1.Сравнение действующих и обновленных ФГОС
реклама
Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС Сравнение действующих и обновленных ФГОС Параметр сравнения ФГОС 2009 ФГОС 2021 Требования к условиям В целях обеспечения ФГОС не применяется для реализации программ реализации права на обучения обучающихся с обучения образование обучающихся с ограниченными ограниченными возможностями здоровья и возможностями здоровья обучающихся с умственной применяется настоящий отсталостью Стандарт с учетом (интеллектуальными специальных требований и нарушениями). (или) федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Срок получения начального Срок получения начального общего образования общего образования составляет четыре года, а для составляет не более четырех инвалидов и лиц с лет. Для лиц, обучающихся по ограниченными индивидуальным учебным возможностями здоровья при планам, срок получения обучении по адаптированным начального общего основным образовательным образования может быть программам начального сокращен. общего образования, независимо от применяемых образовательных технологий, увеличивается не более чем на два года. достижение планируемых достижения планируемых результатов освоения результатов освоения основной образовательной программы начального программы начального общего образования общего образования всеми обучающимися; обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья; формирования функциональной грамотности обучающихся; выполнения индивидуальных и групповых проектных работ, включая задания межпредметного характера, в Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС Требования к структуре основной образовательной программы Основная образовательная программа начального общего образования (термин) включает: 1. пояснительная записка 2. планируемые результаты освоения основной образовательной программы НОО 3. Система оценки достижения планируемых результатов 4. программа формирования УУД 5. Программы отдельных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности том числе с участием в совместной деятельности; В случае реализации программы начального общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным авторизированным доступом к совокупности информационных и электронных образовательных ресурсов, информационных технологий, соответствующих технологических средств, обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ начального общего образования в полном объеме независимо от их мест нахождения, в которой имеется доступ к сети Интернет, как на территории Организации, так и за ее пределами (далее электронная информационнообразовательная среда). Программа начального общего образования (термин) включает: 1. Пояснительная записка 2. планируемые результаты освоения обучающимися программы НОО 3. Система оценки достижения планируемых результатов 4. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей. 5. программа формирования УУД Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС Требования к результатам обучения 6. Рабочая программа 6. рабочую программу воспитания воспитания 7. Программа 7. учебный план формирования 8. план внеурочной экологической деятельности, культуры, здорового и календарный учебный безопасного образа график, календарный жизни план воспитательной 8. Программа работы (с перечнем коррекционной событий и работы мероприятий 9. Учебный план воспитательной 10. План внеурочной направленности) деятельности, 9. характеристика календарный учебный условий реализации график, календарный программы НОО в план воспитательной соответствие с работы. требованиями ФГОС. 11. Система условий реализации основной Таким образом, исключены образовательной Программа формирования программы экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни и Программа коррекционной работы Количество учебных занятий Общий объем аудиторной за 4 учебных года не может работы обучающихся за составлять менее 2904 часов и четыре учебных года не может более 3345 часов составлять менее 2954 академических часов и более 3190 академических часов … План внеурочной 32.2. План внеурочной деятельности организации, деятельности определяет осуществляющей формы организации и объем образовательную внеурочной деятельности для деятельность определяет обучающихся при освоении состав и структуру ими программы начального направлений, формы общего образования (до 1320 организации, объем академических часов за внеурочной деятельности для четыре года обучения) с обучающихся при получении учетом образовательных начального общего потребностей и интересов образования (до 1350 часов за обучающихся, запросов четыре года обучения) с родителей (законных учетом интересов представителей) обучающихся и возможностей несовершеннолетних организации, обучающихся, возможностей осуществляющей Организации. образовательную деятельность. личностным, включающим 1) личностным, включающим: готовность и способность формирование у обучающихся к саморазвитию, обучающихся основ сформированность мотивации российской гражданской Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности. метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями. предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира. Личностные результаты Направления развития личности: Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально значимые качества личности; активное участие в социально значимой деятельности; 2) метапредметным, включающим: универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией); универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация); универсальные регулятивные действия (саморегуляция, самоконтроль); 3) предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт деятельности, специфической для данной предметной области, по получению нового знания, его преобразованию и применению. По «Математике» включены элементы финансовой грамотности ОРКСЭ: расписаны предметные результаты отдельно к каждому из модулей Личностные результаты Гражданско-патриотическое воспитание Духовно-нравственное воспитание Эстетическое воспитание Физическое воспитание, Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС Общеинтеллектуальное Общекультурное формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия Трудовое воспитание Экологическое воспитание Ценности научного познания Для Организаций, в которых языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей Организации и по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
