анкета

Анкетирование учащихся направлено на определение исходного уровня
музыкального развития учащихся конкретного класса, согласно их
самооценке. Анкетирование учащихся даст возможность учителю определить
наличие конкретных знаний о музыке и музыкантах, выявить отношение к
музыкальным занятиям.
Анкета «Определение уровней мотивации по предмету «Музыка»
1.Тебе нравится посещать уроки музыки?
 Да
 Нет
 Не знаю
2. Если у вас отменяют урок музыки, как ты к этому отнесёшься?
 Расстроюсь
 Обрадуюсь
 Без разницы
3. Ты часто рассказываешь о том, что вы делаете на уроке музыки
родителям?
 Рассказываю после каждого урока музыки
 Не рассказываю ничего
4. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
 Да
 Нет
 Не знаю
5. Тебе нравится музыка, которая звучит на уроке?
 Нравится
 Не нравится
 Не знаю
6. Тебе нравится
деятельности?
 Нравится
 Не нравится
 Не знаю
заниматься
различными
видами исполнительской
7. Ты хотел бы, чтобы вам чаще задали на дом творческие задания?
 Да
 Нет
 Не знаю
8.Какие виды деятельности использовались на уроках музыки (нужное–
подчеркни): хоровое пение, слушание музыки, размышления о музыке,
музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах,
изучение нотной грамоты, письменные работы. Другие виды
(назови)_________________________________________________________
9. Назови музыкальные произведения (композитор, название), которые ты
запомнил из программы музыкальных занятий предыдущего класса (или
начальной
школы):__________________________________________________________
10. Значение каких музыкальных терминов ты мог бы (могла бы) объяснить
(нужное – подчеркни): композитор, исполнитель, слушатель, хор, оркестр,
музыкальные жанры, опера, балет, симфония, кантата, концерт, сюита,
соната; мелодия, ритм, тембр, лад, динамика, темп, регистр. Другие термины
__________________________________________________________________
Система бальных оценок:
-ответ ребенка, свидетельствующий о его положительном отношении к уроку
музыки, оценивается в 3 балла;
-нейтральный ответ (не знаю, бывает по-разному и т.п.) оценивается в 2
балла;
-ответ, позволяющий судить об отрицательном отношении ребенка к
занятиям музыкой, оценивается в 1 балл.