Загрузил nastenabol

конспект тем

реклама
Болотова Анастасия, 308 группа
История экономических учений. Конспект пропущенных тем.
1) Общая характеристика «маржиналистской революции»
Маржинализм — направление в экономической науке, широко применяющее
методы анализа, основанные на оперировании «предельными» понятиями в экономике,
исследующее явления с точки зрения максимизирующего собственное удовлетворение
отдельного хозяйствующего субъекта.
Термин "маржиналистская революция" обычно используется в связи с почти
одновременными, но абсолютно независимыми открытиями в начале 70-х годов XIX в.
Джевонсом, Менгером и Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности как
фундаментального элемента при построении нового типа статической микроэкономики.
Предшественники маржинализма: Герман Генрих Госсен, Жюль Дюпюи,
Антуан Огюстен Курно, Иоган Генрих фон Тюнен
Этапы формирования новой маржиналистской теории:
Первый этап: Менгер, Джевонс и Вальрас
Второй этап: Парето, Маршалл, Кларк, Пигу и тд
Школы:
Австрийская Школа: Менгер, Бём-Баверк, Визер
Лоззанская: Вальрасс, Парето
Англо-американская: Маршалл, Кларк, Джевонс
Предмет и метод
Маржинализм [70-80]
Предмет: Потребление [спрос], сфера потребления
Метод:
Математическое
моделирование,
причина-следствие,
естественный порядок
Маржинализм [80-90]
Предмет: Экономика в целом: сфера производства и потребления
похоже
на
Метод:
Математическое
моделирование,
использование
функциональной
[отображение] взаимосвязи, нет первопричины “стоимости”
Спор о методе (Шмоллер – Менгер)
В немецкоязычной экономической литературе учение австрийской школы было
обречено на столкновение с немецкой исторической школой, занимавшей ведущее
положение в университетах Германии.
Методология анализа этих двух направлений экономической теории была в
сущности противоположной. Это проявилось в ожесточенной полемике, развернувшейся
между Менгером и главой «новой» исторической школы Густавом Шмоллером.
Менгер - Абстрактно-дедуктивный метод
Шмоллер - Эмпирико-индуктивный метод
В 1883 г. Менгер опубликовал свой труд «Исследования о методе социальных
наук и политической экономии в особенности», в котором методу исторической
школы было определено достаточно скромное место. Шмоллер ответил резкой
рецензией в своем «Ежегоднике». Менгер выпустил памфлет «Ошибки историзма». Так
началась полемика, которую лидеры школ и их последователи вели несколько десятков
лет.
Проблема обоснования строгих экономических законов
Терминология “абстрактно-дедуктивного” и “эмпирико-индуктивного” является
интерпретацией и соответствует видению Шмоллера; Менгер называл свой метод
“эмпирико-реалистичным”, а метод Шмоллера – “точным”.
Отдельной стороной спора является факт, что он был столкновением
методологического индивидуализма и коллективизма в социальных науках.
2) Экономическая теория австрийской школы.
Отказ от применения математических методов, субъективизм как характерная черта
практически всех представителей школы; акцент на изучение психологических особенностей
поведения потребителей; акцент на структуру капитала и временну́ю изменчивость последней
при изучении экономических проблем
Предмет: Изучение явлений экономической деятельности с позиции сознаний
хозяйствующих субъектов. Сфера обращения
Метод: Абстрактно-дедуктивные методы, метод австрийской школы называют методом
робинзонады, нацеливающим на изучение индивидуального хозяйства.
К. Менгер:
Основатель Австрийской школы в экономической теории
Внес вклад в методологию экономических исследований
Главным
в
методологическом
инструментарии
был
признан
микроанализ
индивидуальных предпочтений хозяйствующего субъекта
Ввел в экономическую науку ряд таких понятий как:
цена спроса,
способность к сбыту,
цена предложения,
комплементарность блага.
Бём-Баверк:
создание концепции субъективной ценности и предельной полезности,
теории процента на капитал.
Критика им «Капитала» К. Маркса как «общее место всей буржуазной политэкономии».
Визер:
термин предельной полезности,
понятие альтернативных издержек,
теория вменения
3) Лозаннская школа
Родоначальником лозаннской школы был Леон Вальрас (1834— 1910),
который с 1870 по 1892 г. был профессором политической экономии Лозаннского
университета (Швейцария).
Единственным его учеником и последователем был Вильфредо Парето (1848—
1923), занявший его место в Лозаннском университете. Отчасти последователями
Вальраса были также М. Панталеони и Э. Бароне. У Парето уже было больше учеников
и последователей, но тем не менее теории общего экономического равновесия,
разрабатываемые лозаннской школой, обрели востребованность только после Второй
мировой войны в связи с применением в государственном регулировании экономики.
Вальрас:
Термин "чистая экономика",
сделал большой шаг к математизации экономической теории,
первым разработал теорию общего экономического равновесия.
Общее экономическое равновесие — это такое состояние экономики, когда все
рынки одновременно находятся в равновесии, а каждый хозяйствующий субъект
максимизирует свою целевую функцию полезности при заданных бюджетных
ограничениях. Это возможно при нахождении определенной системы цен.
Парето:
ординалистская теория полезности,
теории общего равновесия
теории оптимальности экономики,
теория Элит
4) Утилитаристская традиция и маржинализм (У.С.Джевонс, Ф.Эджуорт)
Утилитаризм - ценность действия зависит от его полезности
Английские маржиналисты могли опереться на утилитаристскую философию и,
прежде всего «арифметику счастья» И. Бентама, авторитет которого в этой стране был
по-прежнему очень высок. Связь утилитаризма с маржинализмом, особенно сильно
подчеркиваемая Джевонсом, - специфически английское явление.
Вклад Джевонса:
Теория полезности. При рациональном потреблении степень полезности приобретенных
товаров пропорциональна их ценам.
Теория обмена
Теория предложения труда
Одним из наиболее оригинальных английских экономистов конца XIX - начала XX в. был
Ф.И. Эджуорт, сделавший важный шаг в развитии теории обмена и цены.
Парадокс налогообложения (1897). Налогообложение товара может приводить к
уменьшению цены
«Теорема
Эджуорта»,
представившая
коэффициенты
корреляции
многомерного
нормального распределения
Теория МТ (1894). Кривые предложения и кривые безразличия в приложение ко всему
обществу для иллюстрации своих главных суждений, включая «оптимальный тариф»
Скачать