Сценарий выпускного вечера в детском саду «Музей необычных вещей» Звучит торжественная музыка. Входят ведущие. 1 Вед: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох, Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников. Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя, Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья! 2 Вед: (Обращается к родителям) Волнуетесь? Мы понимаем вас, Ведь каждый день друг друга мы встречали, Так незаметно дети подрастали, И вот он наступил прощанья час! 1 Вед: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Позади остались замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. 2Вед: Праздник прощальный мы начинаем, С садом проститься ребят приглашаем. Итак, встречайте – вот они: Самые лучшие выпускники! Вход детей. С шарами Реб. 1: Здравствуйте, мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной! Мы с нетерпеньем, с особым волненьем Ждали наш праздник большой! Реб. 2: Праздник для нас очень важный сегодня – День выпускной настаёт, Жаль, что уходим из детского сада, Осенью школа нас ждет. Реб. 3: Привычен к праздникам наш зал – Торжеств видал не мало! Я здесь стихи не раз читал И хлопала мне мама. Реб. 4: Сколько лет мы сюда приходили, Сколько слез пролилось здесь подчас. Здесь впервые коленки мы били, Здесь жалели, любили всех нас. Реб. 5: Улетаем мы сегодня, Словно птицы из гнезда. Жаль приходится проститься С детским садом навсегда. Реб. 6: И сегодня в день прощальный Мы не будем унывать. Детский сад наш долго будем Добрым словом вспоминать. Танец: Тра- ля- ля 1Вед. Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном и сказочном мире, под названием «Детский сад». 2Вед. Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери « Музей необычных вещей». Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении долгих 5 лет, пока ваши дети ходили в детский сад. (звучит музыка «Фанфары», у ведущих в руках ленточка, ножницы) Право открыть музей предоставляется заведующей Котляренко Светлане Сергеевне. Заведущая. Дорогие наши выпускники! Сегодня мы открываем этот символический музей, чтобы сохранить в памяти ваши первые впечатления, ваши взлёты и падения, ваши радости и горести. Вы стали для нас самыми родными, самыми любимыми детьми, потому что в каждого из вас мы вложили частичку своей души! Итак, внимание! Наш музей открывается! ( Звучат фанфары; разрезается ленточка) 2Вед: Первые экспонаты «МУЗЕЯ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА» нам представят Юля, Ярослав, Марат. Выносят ГОРШОК, БУТЫЛЬ «ДЕТСКИЕ СЛЕЗЫ», ПОГРЕМУШКУ. Девочка : А давайте вспомним с чего все начиналось. Как папа у роддома мерз, А мамочка в окно ему кричала: Родился! Мальчик : Мальчик? Девочка : Девочка у нас! 2Вед: Ходят папы под окнами, маются. Ходят папы, ужасно волнуются. И носы утирают платочками… А за окнами мамы счастливые, Кто с сыночками, а кто и с дочками. 2Вед. Вот так и появился наш первый экспонат. Но время шло, дети росли. И наступило время отправляться детям в детский сад. Реб: Мама рада, папа рад: Дали место в детский сад, Нам доступно объяснили, Соску, памперс отменили! 2Вед: Мы помним всё: как мама молодая, Тревожно и взволнованно дыша, Тайком, быть может, слёзы утирая, Передала нам в руки малыша. Ребенок тот же: Отвели бутуза в сад - мама рада, папа рад: Не мешает им никто делать это, делать то! 2 Вед: И тогда в нашем музее появились следующие экспонаты. Эти экспонаты нам предоставят (имена)… Мальчик : Да, сейчас мы повзрослели, а помните, как малышами На горшочках мы сидели и горько плакали по маме? Ребенок (с банкой) : Сколько горьких слёз пролили, Пока мы в детский сад ходили? Если в литрах посчитать… Будет литров эдак 5. 2Вед: А как всё начиналось? Все: Мы сейчас покажем! Видео ролик «Как всё начиналось» 1 Вед. Были вы когда-то и такими малышами. А помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад? Дети 1. Вот мы и выросли. Нас ждет в школе самый первый класс. А помните, пять лет назад, Как мы ходили в детский сад? 2. Да что ты, Есения мы не ходили, В колясках мамы нас возили. На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели. 3. Я, помню, плакал каждый день, Все маму ждал, в окно глядел, А Кирилл с соскою ходил, Антон памперсы носил. 4. Бывало, плохо кушал я, Кормили с ложечки меня, Спасал слюнявчик нас от каши, От чая, супа, простокваши 5.А помните, я из песка большие строил города? Любили мы песком кидаться, Любил я с Юлькой обниматься. 6. Да, мы теперь уже забыли Что малявочками были… Не умели одеваться, не умели умываться, О многом можно вспоминать Но в школу нам пора шагать. Посмотрите вы на нас Мы все прелесть - просто класс! Садятся на места. 1Вед. да, все вы были хороши Но что с вас взять, ведь малыши Порой такое вытворяли… В обед за супом засыпали. Такими были шалунами Дрались руками и ногами А кое-кто даже зубами. Все это в прошлом, а сейчас Вас провожают в 1 класс. 2 Вед. слышите кто-то в нашу дверь стучится А войти сюда боится. Я пойду и погляжу И потом вам расскажу. (воспитатель смотрит за дверь) К вам малыши на праздник спешат, Поздравить они вас хотят. Выходят малыши танец « мл. группы» « Мы веселые малышки» Дети мл. гр.. Какими малышами Вы в детский сад пришли. Учились топать ножками. Теперь вы подросли. И мы пришли поздравить вас С переходом в первый класс. 1. Вас сегодня дошколята Поздравляют от души. В первый класс вы поступайте И про нас не забывайте. 2. Вы уже совсем большие. Вы красивы и умны. Чтоб до вас нам дотянуться На носочки встать должны. 3. Очень скоро, очень скоро Поступаете вы в школу. Пожелать уже пора Все: Вам «Ни пуха, ни пера!» 1Вед: Мы продолжаем экскурсию по МУЗЕЮ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА. Следующий экспонат нам предоставит (имя реб)……… (бутылочки с соской, чепчики, слюнявчики, погремушки) 2Вед: Вот так и появлялись наши первые экспонаты. Но сегодня в такой праздничный день работники музея разрешили попользоваться ими. Игра «Кто скорее» (ребята делятся на 2 команды, задача одеть малышей (бутылочки с соской, чепчики, слюнявчики, погремушки) 2Вед: А мы встречаем следующий экспонат. Его нам предоставит (имя ребёнка)…… 2Вед : В народе бытует такая молва: «Если выпал зуб молочный – значит в школу ребенку пора». Мальчик несёт МОЛОЧНЫЙ ЗУБ Мальчики: 1. Я сижу, сомкнувши губы: Я свои теряю зубы! Сколько их во рту осталось? Не скажу вам точно, Но с утра - какая жалость! Выпал зуб молочный. 2. Брат смеётся: - Не беда, Зуб молочный – ерунда! Скоро вырастет другой, Как у деда, золотой! 3. Выпал зуб, во рту- дыра… Значит, в школу мне пора! Без молочных без зубов В школу я идти готов! 4. В школе будут очень рады: Взрослых им ребяток надо! А с молочными зубами В ясельках сидите сами! ..Сегодня день у нас особый, Немного грустный, что ж скрывать, Друзей мы в школу провожаем, А друга нелегко терять. Песня «Молочный зуб» Появляется Ябеда под музыку «Ябеда-корябеда» Ябеда: - Ах, вот вы где все!? В школу собрались?! А про меня, про Ябеду забыли?! С собой не захватили! Всё про всех я запишу! Куда надо доложу. (Бежит к муз руководителю, тычет в него пальчиком) - Плохо играете! Плохо поёте! (Показывает на воспитателей) -А Вы плохо воспитываете! (Подходит к родителям) - Вы – родители, плохо зарабатываете! (Бежит к заведующей) - Плохо руководите! Все про вас я напишу Потом кое-куда я доложу! Всех друзей я заложу! Вот так-то! Вед: Какой же ты нам друг? Нам такие друзья не нужны, правда, ребята! Ябеда: (ноющим голосом) - Маманя! Маманя! Прибегает Двойка: Двойка: Я здесь, моя доченька, моя кровиночка! Кто это обижает мою дочурочку? Ябеда: Это вон они ( показывает на детей) Они со мною дружить не хотят. Они меня в школу с собой не берут! Двойка: ну что ты, моя ягодка, ты пойдешь в самую лучшую школу! В нашу школу – школу БЕЗДЕЛЬНИКОВ! Мы и вас всех с собой заберем. Пойдете в нашу школу и никаких вам забот и хлопот. Там и подружитесь, уму разуму научитесь! Вед: Вы кто такие, незваные наши гости? Представьтесь, пожалуйста! Двойка: Тупицыны мы! Фамилия наша такая! Я—Тупицына двойка! А это - мойная дочка -красавица! Ябеда: Я - Ябеда! Ейная дочь или еёная...! Двойка: Ябеда! (ласково гладит по голове дочку) Самая трудолюбивая бездельница! Самая талантливая ленивица! Всегда за всеми следит, всегда в курсе событий! И про всё мне докладывает. Вед: А чему же вы сможете учить нас? Двойка: О, мы с Ябедой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать, друг друга обижать. И ябедничать, конечно, тоже научим! Ябеда: точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Они порадуются, ругать будут. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель положить – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам? Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, в школу Разгильдяев, значит - так оно и будет! Нам срочно надо новый набор двоечников сделать. пока все по нормальным школам не разбежались! Сейчас я кастинг и объявлю! Залезает на стул и громко кричит, размахивая тетрадкой: КАСТИНГ! Набор - В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!! Ведущая: Какой кастинг? Что за безобразие, вы чему детей учите? Вас сюда никто не приглашал, а вы еще и хулиганите? А ну-ка уходите с нашего праздника, вы нам не нужны. Двойка. Ой-ой-ой, милочка, только не надо. Что ж вы мешаете-то! У вас своя работа, а у меня своя – отойдите в сторонку, не загораживайте меня. Вед: Ну так вы хоть присядьте и посмотрите, что умеют наши дети, а потом уже зазывайте своих двоечников! Ябеда. Позвольте вас спросить, а знают ли ваши дети буквы, ведь в школе нужно знать буквы чтоб уметь читать. Вед: А мы сейчас проверим! ИГРА «Собери слово» Кто быстрее составит слово «Школа» Составляют слова командами. (Ребята делятся на 2 команды и под музыку, составляют слово ШКОЛА) Ябеда. Но есть ещё одна проблема: для того чтобы учиться в школе, дети должны уметь считать. Вед. А мы считаем, цифры пишем и задачи решаем. С цифрами мы сейчас поиграем. Игра «Математические шутки.» …Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? ( 5 ) ….Пять ребят в футбол играли. Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает, Сколько их теперь играет? ( 4 ) …..Пять ворон на крышу сели, Да еще две прилетели. Отвечайте быстро, смело, Сколько всех их прилетело. ( 7 ) ….Подарил утятам ежик Восемь кожаных сапожек. Кто ответит из ребят, Сколько было всех утят? ( 4 ) ….На блюдце у Андрюши Четыре желтых груши. Есть Андрюша захотел, Две груши взял и съел. Сколько груш осталось? ( 2 ) Ябеда: Они в нашу школу не хотят! Мы здесь время только теряем. Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей в другом месте! Двойка: Да, детонька, не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья! (Уходят) Вед. 1. Последним экспонатом нашего музея являются… сами выпускники. Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые, торжественные. Дорогие родители, отныне выпускники поступают в ваше распоряжение. Сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей. Один из родителей читает. Расписка для чтения «Мы, родители, сегодняшних выпускников, выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в детский сад. Однако, родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в детском саду, помогут нашим детям и в школе. Расписка письменная «Спасибо вам, земной поклон, От всех детей и нас примите, И также бережно, любя, Других своих детей учите!» Пусть эта расписка хранится в вашем музее». 1Вед . Скоро учиться ребёнок пойдёт. Школьная жизнь и для вас настаёт: Новых забот и хлопот вам доставит. Всю вашу жизнь перестроить заставит. ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ И мы при всех сейчас погадаем, Что ждет наших мам и пап. Сегодня узнаем. На мой вопрос билет тяните, и ответ громко говорите. 1 Вед. А теперь пришла пора проверить как родители наших первоклашек подготовились к школьным будням. Представьте ситуацию: вы проспали, а с вечера забыли собрать ребенка в школу и ваша задача с закрытыми глазами собрать как можно быстрей портфель в школу. Игра «Собери ребенка в школу» (2 стола, 2 рюкзака, 2 команды мамы и папы, школьные принадлежности и другие предметы.) Вед. 2. Музей необычных вещей заканчивает свою работу, а это значит, что наш дошкольный бал завершается. Осталось только поблагодарить работников детского сада и сказать прощальные слова. Под музыку выходят дети выпускники читают стихи. От всей души благодарим всех, кто в саду работает. Немало было вам хлопот, спасибо за заботу. Мы заведующей нашей хотим сказать «спасибо» За то, что в садике у нас уютно и красиво. Наши воспитатели, вас мы не забудем, И то чему учили нас, мы долго помнить будем. А миленькие нянюшки, как родные бабушки, Нас в саду встречали, на прогулку одевали, Очень нас любили, пол, посуду мыли. Нянечкам хорошим нашим от души «спасибо» скажем. Очень вкусно нас кормили, борщ чудесный нам варили. «Спасибо» нашим поварам, здоровья мы желаем вам. «Спасибо» скажем вам за то, что нам бельё стирали. И мы на чистых простынях сладко-сладко спали. Песня «До свиданья, детский сад» Вед. 1 : Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников. (Выступление родителей.) …….. Вед. 2. Спасибо большое за радость общенья, Останутся в памяти эти мгновенья. Во взрослую жизнь малышей отправляя, Поверьте, мы их от души отрываем. Танец: «Берегите своих детей» Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом, (Выступление заведующей детским садом. Под музыку детям вручаются дипломы Вед. 1. И в миг прощальный, но красивый, Готов опять сюрприз в придачу! Вед. 2. Возьмите шарик свой счастливый, Как знак свершений и удач! Дети берут по шарику. Забирают дамой. Чепитие
