Текущие тесты по гигиене

Министерство здравоохранения Украины
Днепропетровская государственная медицинская академия
Днепропетровский медицинский институт
традиционной и нетрадиционной медицины
Кафедра общей гигиены
Тесты
для контроля знаний студентов
стоматологического факультета
по гигиене
Днепропетровск
2011
2
Сборник
тестов
составлен
преподавателями
кафедры
общей
гигиены
Днепропетровской государственной медицинской академии в соответствии
учебной программой («гигиена и экология») для студентов стоматологического
факультета, разработанной на принципах Европейской кредитно-модульной
системы.
Авторский коллектив:

зав.кафедрой общей гигиены, профессор Э.Н.Белецкая;

доценты: О.В.Антонова, Т.Д.Землякова, Л.Е.Чуб;

ст..преподаватель,
к.мед.н
Т.А.Головкова,
преподаватель,
к.мед.н
Н.М.Онул.
Ответственный за выпуск- зав.кафедрой общей гигиены ДГМА, профессор
Э.Н.Белецкая
3
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Тема №1. Методы гигиенических исследований. Санитарноэпидемиологическая служба Украины, организация предупредительного
и текущего санитарного надзора …………………………………………………5
Тема №2. Методы определения интенсивности и профилактической
дозы ультрафиолетовой (УФ) радиации. Методика
использования ультрафиолетового излучения с целью
профилактики заболеваний и санации воздушной среды……………………...14
Тема 3. Методика определения и гигиеническая оценка естественной
и искусственной освещённости помещения………………………………….…20
Тема №4. Микроклимат и его гигиеническое значение. Методика
определения и гигиеническая оценка температуры, влажности и
скорости движения воздуха…………………………………………………..…30
Тема №5. Гигиеническое значение воздушной среды помещений,
ее гигиеническая оценка (определение концентрации СО2,
пылевых, химических и бактериологических загрязнений)………………….41
Тема №6. Методика гигиенической оценки питьевой воды.
Эндемический флюороз и кариес как гигиеническая проблема,
их профилактика…………………………………………………………………52
Тема №7. Гигиеническая оценка санитарного состояния почвы.
Современные гигиенические проблемы очистки населенных мест ………….70
Тема № 8. Физиолого-гигиеническое значение основных нутриентов
пищевого рациона. Оценки адекватности питания по меню-раскладке………….79
Тема №9. Методика расчета энерготрат человека и потребности его
в нутриентах. Нормы физиологической потребности в основных
пищевых веществах и энергии…………………………………………………….95
Тема №10. Методика изучения и оценки пищевого статуса человека……….101
Тема №11. Методика расследования случаев пищевых отравлений………….107
Тема №12. Методика изучения и оценка здоровья детей и подростков
под влиянием факторов окружающей среды……………………………………118
Тема №13. Методика гигиенической оценки планировки, оборудования
и содержания учебно-воспитательных учреждений и школ…………………..136
4
Тема №14. Гигиеническая характеристика вредных и опасных
факторов производственной среды, их влияние на организм,
меры профилактики………………………………………………………………145
Тема №15. Гигиенические требования к выбору земельного участка
и размещения больниц, в том числе стоматологического профиля………….155
Тема №16. Гигиенические требования к планировке, оборудованию
и эксплуатации основных подразделений больницы, в том
числе стоматологических отделений и кабинетов……………………………..167
Тема № 17. Гигиенические основы здорового образа жизни и личной
гигиены. Методика гигиенической оценки средств ухода за ротовой
полостью…………………………………………………………………………..179
Тема № 18. Методика контроля противорадиационной защиты персонала
и радиационной безопасности пациентов при использовании радионуклидов
и других источников ионизирующих излучений в лечебных учреждениях,
в частности в рентгенологическом отделении (кабинете)
стоматологической поликлиники………………………………………………..190
Тема №19. Методологические и методические основы изучения здоровья
в зависимости от состояния окружающей среды. Выбор зон
наблюдения. Комплексная оценка состояния окружающей среды.
Оценка состояния здоровья в связи с влиянием окружающей среды
и внедрение мер профилактики…………………………………………………204
5
Тема
№1.
Методы
гигиенических
исследований.
Санитарноэпидемиологическая служба Украины, организация предупредительного и
текущего санитарного надзора
Гигиена – это наука о:
А - механизмах развития болезни при действии факторов природной среды;
В - практическом использовании санитарных норм и правил;
С - обществе и государственных мерах его устройства;
Д - патологических состояниях организма при действии техногенной
окружающей среды;
Е - сохранении и укреплении общественного и индивидуального здоровья
путем проведения профилактических мероприятий.
Санитария – это:
А - наука о механизмах развития болезней при действии факторов окружающей
техногенной среды;
В - практическое использование разработанных гигиенических научных
нормативов, санитарных правил и рекомендаций;
С - наука о прогнозируемом состоянии здоровья населения в различных
гигиенических условиях;
Д - разработка и внедрение правил здорового образа жизни в обществе;
Е - предупреждение развития инфекционных заболеваний среди населения.
Основная цель первичной профилактики:
А - предупреждение обострения хронических заболеваний;
В - предупреждение возникновения заболеваний (влияние на механизм
развития болезни или на факторы риска);
С- предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил
здорового образа жизни;
Д - оздоровление окружающей среды;
Е - предупреждение прогрессирования имеющегося заболевания.
Основная цель вторичной профилактики:
А - предупреждение возникновения заболевания (влияние на механизм
болезни);
В - предупреждение возникновения заболевания путем влияния на факторы
риска;
С - предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил
здорового образа жизни;
Д - предупреждение прогрессирования или обострения болезни;
Е - оздоровление окружающей среды.
Основная цель третичной профилактики:
А - недопущение возможных осложнений заболевания;
В - предупреждение прогрессирования хронического заболевания;
С - предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил
здорового образа жизни;
Д - оздоровление производственной среды, предупреждение профессиональных
заболеваний;
Е - оздоровление окружающей среды.
Основная цель гигиены как науки:
6
А - повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам
окружающей среды;
В - предупреждения возникновения инфекционных болезней;
С – проедупреждение прогрессирования заболеваний;
Д - сохранение и укрепление здоровья людей;
Е - охрана и оздоровление окружающей среды.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А – психогигиенические;
В - клинические, физиологические;
С - биохимические, гематологические;
Д – хронометражные;
Е - санитарного обследования и описания.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А – хронометражные;
В – психофизиологические;
С - клинические, расчетные;
Д - инструментально-лабораторные и математические;
Е - биохимические, функциональные.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - клинические, математические;
В - биологические, микробиологические;
С - санитарной экспертизы;
Д - физиологические, биохимические;
Е - гематологические, рентгенологические.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - клинические, математические;
В - физиологические, биохимические;
С - санитарного просвещения;
Д - органолептические, санитарно-статистические;
Е. - санитарной экспертизы.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - санитарной экспертизы;
В - санитарного просвещения и гигиенического воспитания;
С - физиологические, биохимические;
Д - гигиенического воспитания;
Е - физические, химические.
Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье
человека:
А – методы натурного наблюдения и исследования;
В - физические, химические;
С - органолептические, инструментальные;
Д - биологические, бактериологические;
Е - санитарного обследования и описания.
Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье
человека:
А - санитарного обследования;
В - методы экспериментального исследования;
7
С - санитарного описания;
Д - физические, химические;
Е - органолептические, биологические.
Ученый-основоположник гигиены как самостоятельной науки:
А - А.П. Доброславин;
В - Ф.Ф. Эрисман;
С - И.М. Сеченов;
Д - М. Петтенкофер;
Е - И.П. Пирогов.
Ученый – основатель гигиенической науки и первый профессор гигиены в
Украине:
А - В.А. Субботин;
В - И.И. Мечников;
С - Л.В. Громашевский;
Д - А.Н. Марзеев;
Е - В.Г. Соболев.
Выдающиеся ученые – гигиенисты, которые жили и работали в Украине:
А - Е.Ц. Андреева - Галанина, Ф.Г. Кротков;
В - П.Е. Калмыков, Н.Ф. Кошелев, Г.И. Румянцев;
С - А.Н. Сысин, А.А. Минх, К.А. Буштуева;
Д - В.А. Субботин, А.Н. Марзеев, Л.И. Медведь;
Е - Н.Ф. Галанин, А.В. Рязанов, В.Д. Ванханен.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение демографической ситуации и народонаселения в различных
географических районах;
В - изучение природных и антропогенных факторов окружающей среды;
С - изучение механизмов развития заболеваний населения промышленных
регионов;
Д - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных
факторов окружающей среды;
Е - изучение технологических процессов вредных производств и их
оптимизация.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение патогенеза заболеваний населения в районах техногенных и
природных катастроф;
В - изучение демографической ситуации и народонаселения в различных
географических районах;
С - изучение технологических процессов
вредных производств и их
оптимизация;
Д - научное обоснование гигиенических нормативов;
Е - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных и
опасных факторов окружающей среды.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение технологических процессов вредных производств и их
оптимизация;
В - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных и
опасных факторов окружающей среды;
8
С - внедрение в практику здравоохранения разработанных гигиенических
нормативов;
Д - изучение этиологии и патогенеза инфекционных заболеваний в
экологических неблагоприятных районах;
Е - изучение влияния природных условий на возникновение заболеваний.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение влияния Солнца на биогеоценоз Земли;
В - прогнозирование санитарной ситуации на перспективу;
С - изучение этиологии и патогенеза инфекционных заболеваний в
экологических неблагоприятных районах;
Д - разработка мероприятий по предотвращению глобальных изменений на
Земле;
Е – изучение демографической ситауции и ее прогнозирование.
Один из основных законов гигиены:
А - возникновение патологического процесса связано с переходом количества
в качество;
В - нарушения здоровья всегда связаны с изменениями в окружающей
природной среде;
С - развитие заболевания зависит только от степени сопротивляемости
организма;
Д - загрязненная окружающая среда благоприятно влияет на здоровье
населения;
Е - нарушения здоровья человека возникают при наличии трех причин:
источника вредности, фактора ее передачи и восприимчивого организма.
Один из основных законов гигиены:
А - закон неблагоприятного влияния деятельности людей на окружающую
среду;
В - нарушения здоровья человека возникают при наличии двух причин:
источника вредности и восприимчивого организма;
С - нарушения здоровья всегда связаны с изменениями в окружающей
природной среде;
Д - развитие заболевания зависит только от степени восприимчивости
организма;
Е - загрязненная (денатурированная) окружающая среда благоприятно влияет
на здоровье населения.
Один из основных законов гигиены:
А - закон благоприятного влияния техногенной окружающей среды на здоровье
человека;
В - закон неблагоприятного влияния на окружающую среду природных
экстремальных явлений;
С - нарушения здоровья человека обусловлено только состоянием окружающей
среды;
Д - нарушения здоровья человека обусловлено только восприимчивостью
организма;
Е - закон перехода количественных изменений в организме человека в
качественные.
Один из основных законов гигиены:
9
А - закон благоприятного влияния загрязненной природной окружающей
среды на здоровье человека;
В - закон приоритета экономического развития общества;
С - закон перехода благоприятных факторов окружающей среды в
неблагоприятные;
Д - закон неблагоприятного влияния загрязненной природной окружающей
среды на здоровье человека;
Е - закон действия неблагоприятных факторов окружающей среды.
Один из основных законов гигиены:
А -закон приоритета материальных затрат и экономического развития
общества;
В - закон действия неблагоприятных факторов окружающей среды;
С - закон благоприятного влияния на окружающую среду человеческого
общества;
Д - закон благоприятного влияния загрязненной природной окружающей среды
на здоровье человека;
Е - закон перехода благоприятных факторов окружающей среды в
неблагоприятные.
Форма санитарного надзора, используемая в гигиене:
А – общий;
В – комплексный;
С – экспериментальный;
Д – текущий;
Е – плановый.
Форма санитарного надзора, используемая в гигиене:
А – комбинированный;
В – лабораторный;
С – плановый;
Д – научно – исследовательский;
Е – предупредительный.
Одна из основных организационных форм санитарной службы Украины:
А – санитарно – эпидемиологическое управление Министерства
здравоохранения;
В – медико- санитарная часть;
С – санитарно-противоэпидемический отряд;
Д – дезинфекционная станция;
Е – инфекционная больница.
Одна из основных организационных форм санитарной службы Украины:
А – санитарно-эпидемиологическая станция;
В – отделение профилактической дезинфекции;
С – медико-санитарная часть;
Д - инфекционная больница;
Е - дезинфекционная станция.
Один из основных типов санитарно-эпидемиологических станций:
А – территориальная;
В – частная;
С –ведомственная;
10
Д – бюджетная;
Е – хозрасчетная.
Один из основных типов санитарно-эпидемиологических станций:
А - частная;
В - бюджетная;
С – хозрасчетная;
Д - государственная;
Е – территориальная.
Текущий санитарный надзор – это:
А – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением
гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов
при эксплуатации объектов;
В – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением
гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов
до ввода объектов в эксплуатацию;
С – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением
гигиенических нормативов в производственных помещениях;
Д – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением
гигиенических нормативов;
Е – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением
гигиенических нормативов при строительстве объектов.
Виды обследований при проведении текущего санитарного надзора:
А – первичное и вторичное;
В – лабораторное, анкетное;
С – инструментальное, комплексное;
Д – предварительное, периодическое;
Е – углубленное, периодическое.
Периодические санитарные обследования могут быть:
А – внеплановые, визуальные, углубленные;
В – спорадические, аварийные, экспрессные;
С – плановые, предупредительные, спонтанные;
Д – плановые, внеплановые, рейдовые;
Е – аварийные, комплексные, контролирующие
Периодические санитарные обследования могут быть:
А – аварийные, комплексные, контролирующие;
В – плановые, спорадические, внеплановые;
С – плановые, комплексные;
Д – рейдовые, аварийные, экспрессные;
Е – внеплановые, визуальные, инструментальные.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – опросный (руководства и персонала объекта);
В – функциональный;
С – эпидемиологический;
Д – комплексный;
Е – токсикологический.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – функциональный;
11
В – визуальный осмотр объекта;
С – эпидемиологический;
Д – лабораторного эксперимента;
Е – токсикологический.
Методы, используемые при проведении санитарного обследования:
А – токсикологические;
В – физиологические;
С – инструментальные и лабораторные;
Д – математического моделирования;
Е – натурного эксперимента.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – клинический;
В – физиологический;
С – эпидемиологический;
Д – биохимический;
Е – расчетные методы качественной и количественной оценки.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за эксплуатацией объектов;
В – контроль за соблюдением гигиенических нормативов до ввода объектов в
эксплуатацию;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве
объектов;
Д – санитарная экспертиза новых строительных материалов;
Е – контроль за соблюдением гигиенических нормативов микроклимата и
воздушной среды в жилых и общественных помещениях.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за соблюдением гигиенических нормативов до ввода объектов в
эксплуатацию;
В – контроль за соблюдением гигиенических нормативов за уровнем
освещенности в жилых и общественных зданиях;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве и
вводе в эксплуатацию объектов;
Д – санитарная экспертиза новых строительных материалов;
Е – контроль за эксплуатацией объектов.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за эксплуатацией объектов;
В – контроль за соблюдением санитарных правил и инструктивных документов
до ввода объектов в эксплуатацию;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве и
вводе в эксплуатацию объектов;
Д – контроль за санитарно-техническим благоустройством жилых
общественных зданий;
Е – санитарная экспертиза новых строительных материалов.
Юридической основой проведения текущего санитарного надзора служат:
А – перечень штрафных санкций;
В – законодательные нормативные и инструктивные материалы;
С – инструкции о порядке эксплуатации объектов;
12
Д – санитарные паспорта объектов;
Е – санитарные акты обследования.
Предупредительный санитарный надзор за объектом – это:
А - санитарный надзор до момента введения объекта в эксплуатацию;
В - санитарный надзор за загрязнением атмосферы в районе объекта;
С - санитарный надзор за влиянием сточных вод объекта на экологическую
ситуацию в городе;
Д - санитарный надзор за действующим объектом;
Е - контроль за гигиеническими условиями захоронения твердых и жидких
отходов объекта.
Текущий санитарный надзор за лечебным учреждением – это:
А - санитарный надзор до момента введения лечебного учреждения в
эксплуатацию;
В - санитарный надзор за загрязнением атмосферы в районе больницы;
С - санитарный надзор за влиянием сточных вод больницы на экологическую
ситуацию в городе;
Д - санитарный надзор за функционирующим лечебным учреждением;
Е - контроль за гигиеническими условиями захоронения твердых и жидких
отходов лечебного учреждения.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
В - гигиеническая оценка проектов строительства объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Д - контроль за соблюдением гигиенических требований на земельном участке
объекта
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
В - гигиеническая контроль за санитарным состоянием земельного участка
объекта
С - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Д - выбор земельного участка под строительство объекта;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - контроль за соблюдением санитарных норм при строительстве объекта;
В - контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за соблюдением санитарных норм на земельном участке объекта;
Д - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - контроль за соблюдением санитарных норм на земельном участке объекта
В - контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за соблюдением санитарных норм при вводе объекта в
эксплуатацию;
Д - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
13
А - санитарный контроль за состоянием земельного участка объектом;
В - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями пребывания в здании;
Д - контроль за гигиеническими условиями труда персонала;
Е - санитарная экспертиза новых строительных материалов.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - санитарная экспертиза проектов строительства
В - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями пребывания в помещениях;
Д - контроль за гигиеническими условиями труда персонала;
Е - санитарный контроль за состоянием земельного участка объекта.
Понятие о типовом проекте здания:
А - дополнение к проекту, учитывающее местные условия строительства
здания;
В - графическое изображение земельного участка строительства;
С - проект, выполненный по индивидуальному заказу;
Д - образцовый проект, строительство по которому разрешено на всей
территории страны;
Е - перспективный план застройки населенного пункта.
Составная часть проекта здания:
А - текстовая часть (пояснительная записка);
В - санитарно-топографическая карта;
С - условные обозначения;
Д - дополнительная часть;
Е - вступительная часть.
Составная часть проекта здания:
А - вступительная часть;
В - санитарно-топографическая карта;
С - условные обозначения;
Д - дополнительная часть;
Е - графическая часть (чертежи).
Понятие об индивидуальном проекте:
А - это дополнения к проекту, учитывающие условия строительства;
В - это графическое изображение земельного участка строительства;
С - это проект, выполненный по специальному заказу;
Д - образцовый проект, строительство по которому разрешено на всей
территории страны;
Е - это перспективный план застройки населенного пункта.
Один из основных путей сохранения и укрепления здоровья населения:
А - соблюдение гигиенических норм и правил в лечебных учреждениях;
В – международное сотрудничество по проблемам изменения климата;
С - охрана и оздоровление окружающей среды;
Д - охрана труда и соблюдение техники безопасности на производстве;
Е - общегосударственные мероприятия по охране материнства и детства.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение технологических процессов
вредных производств и их
оптимизация;
14
В - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных
факторов окружающей среды;
С - изучение демографической ситуации и народонаселения в странах с
различным социальным уровнем;
Д - изучение патогенеза заболеваний населения в районах экологического
бедствия;
Е - изучение закономерностей влияния факторов окружающей среды на
организм.
Тема №2. Методы определения интенсивности и профилактической дозы
ультрафиолетовой радиации. Методика использования ультрафиолетового
излучения (УФИ) с целью профилактики заболеваний и санации воздушной
среды
Удельный состав солнечного спектра, достигающего поверхности Земли:
А – видимый спектр - 30%, УФИ - 30%, ИКИ - 40%;
В – видимый спектр - 50%, УФИ - 49%, ИКИ - 1%;
С – видимый спектр - 38%, УФИ - 2%, ИКИ - 60%;
Д – видимый спектр - 40%, УФИ - 1%, ИКИ - 59%;
Е – видимый спектр - 50%, УФИ - 30%, ИКИ - 20%.
Какой удельный вес имеет УФИ, достигающего поверхности Земли?
А – 1%;
В – 28%;
С – 40%;
Д –59%;
Е – 70%.
Длина волны УФИ солнечного спектра:
А – менее 0,05 нм;
В – от 0,05 - до 10 нм;
С – длинно-, средне- и коротковолновая часть;
Д – 400 -180 нм;
Е – 760 -105 нм.
Длина волны УФИ, нм:
А – менее 0,05;
В – 0,05 - 10;
С – 150 - 300;
Д – более 300;
Е – 400 - 180.
Биологическое действие УФИ:
А – синтез зрительного пигмента;
В – нагревающее действие;
С – синтез витамина В1;
Д – пигментообразующий эффект;
Е – распад родопсина.
Биологическое действие УФИ:
15
А – распад родопсина;
В – общестимулирующее;
С – синтез витамина В1;
Д – сильный тепловой эффект;
Е – синтез зрительного пигмента.
Биогенное влияние УФИ:
А – распад родопсина;
В – канцерогенное;
С – общестимулирующее;
Д –тепловой эффект;
Е – возникновение специфических заболеваний.
Абиогенное влияние УФИ:
А – пигментообразующее;
В – канцерогенное;
С – общестимулирующее;
Д – сильный тепловой эффект;
Е – витаминообразующее.
От чего зависит биологическое действие солнечной радиации?
А – от характера питания;
В – от возраста человека;
С – от пола человека;
Д – от толщины эпидермиса;
Е – от площади облучения тела.
Сущность биологического влияния УФИ на организм:
А – нагрев тканей;
В – угнетение гемопоэза;
С – фотолиз белковых и образование гистаминоподобных структур;
Д – нарушение биоритмов;
Е – усиление синтеза витамина «С» в организме.
Сущность общестимулирующего действия ультрафиолетового излучения:
А – тепловой;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные,
холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и
трофических процессов;
С – уплотнение эпидермиса и образование меланина;
Д – образование в коже холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её
гибелью.
Сущность антирахитического действия УФИ на организм:
А – тепловой эффект;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные,
холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и
трофических процессов;
С – образование в коже холекальциферола;
Д – усиление образования меланина в эпидермисе;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её
гибелью.
16
Сущность пигментообразующего действия ультрафиолетовых лучей на
организм:
А – тепловой;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные,
холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и
трофических процессов;
С – усиление в коже синтеза меланина из тирозина;
Д – образование в поверхностных слоях кожи холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её
гибелью.
Сущность бактерицидного и спороцидного эффекта УФИ:
А – тепловой эффект;
В – образование гистаминоподобных веществ и активация симпатикоадреналовой системы;
С – усиление образования меланина в эпидермисе;
Д – образование в коже холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её
гибелью.
Метод измерения интенсивности УФИ с помощью уфидозиметра
является:
А – механическим;
В – биологическим;
С – статистическим;
Д – физическим;
Е – химическим.
2
Величина биодозы УФИ составляет, мкВт/см :
А – 75 - 100;
В – 100 - 150;
С – 200 - 400;
Д – 600 - 800;
Е – 1000.
Величина минимальной профилактической дозы УФИ составляет,
мк Вт/см2:
А – 75 -100;
В – 600 - 800;
С – 150 - 200;
Д – 1000;
Е – 200 - 400.
2
Величина оптимальной дозы УФИ составляет, мкВт/см :
А – 75 - 100;
В – 600 - 800;
С – 150 - 200;
Д – 1000;
Е – 200 - 400.
Биодоза УФ И – это доза:
А – вызывающая на не загоревшей коже едва заметное покраснение через 8-20
часов после облучения ультрафиолетовым излучением;
17
В – снижающая гиперкератоз кожи;
С – предупреждающая развитие рахита;
Д – вызывающая на коже едва заметное побледнение через 8-20 часов после
ультрафиолетового облучения;
Е – вызывающая на не загоревшей коже едва заметное покраснение сразу после
ультрафиолетового облучения.
Минимальная суточная профилактическая доза УФ И – это доза:
А – предупреждающая развитие рахита;
В – способствующая развитию рахита;
С – предупреждающая развитие гиповитаминоза «С»;
Д – вызывающая эритему на незагорелой коже;
Е – повышающая адаптогенность организма.
Оптимальная доза УФИ – это доза:
А – предупреждающая развитие остеомаляции;
В – повышающая защитные свойства организма;
С – улучшающая пигментообразование в коже;
Д – предупреждающая развитие рахита;
Е – обладающая бактерицидными свойствами.
Для ребёнка с признаками рахита педиатр назначил УФОе. Как называется
необходимая доза облучения?
А – биологическая;
В – пигментообразующая;
С – профилактическая;
Д – адаптационная;
Е – иммунностимулирующая.
Время биодозы для ребёнка с признаками рахита составляет 2 минуты.
Какое время УФО должен назначить физиотерапевт с профилактической
целью?
А – 15 секунд;
В – 25 секунд;
С – 30 секунд;
Д – 1 минута;
Е – 2 минуты.
Меры профилактики УФ недостаточности:
А – нормализация микроклимата в помещениях;
В – рациональная внутренняя планировка жилищ;
С – искусственная витаминизация суточного пищевого рациона витамином «Д»
организованных контингентов населения;
Д – применение йодированной соли;
Е – увиолевое остекление, длительное пребывание на открытом воздухе.
Биодозиметр поместили на внутреннюю часть предплечья, зафиксировали
его, включили эритемную лампу и облучили кожу предплечья,
последовательно открывая по одному все шесть отверстий с интервалом 1
мин. Эритема появилась на коже отверстия №1 с временем экспозиции 6
мин., что и было определено как биодоза данного пациента. Правильно ли
выполнены исследования? Какие ошибки допущены?
18
А –место облучения неправильно выбрано, необходимо поместить биодозиметр на тыльной поверхности кисти;
В – для облучения нужны не эритемная лампа, а ртутно-кварцевая;
С – неверно выбран прибор, необходим уфидозиметр;
Д – исследования неверны, биодозу определяют через 8-20 часов;
Е – все исследования выполнены правильно.
С помощью биодозиметра время облучения кожи эпигастральной области
живота ребёнка с признаками рахита лампой «МЕДІСОR» до эритемного
эффекта через 8 часов составляет 4 минуты. Какую продолжительность
УФО должен назначить физиотерапевт в данном случае?
А – 30 с.;
В – 15 с.;
С – 1,5 мин.;
Д – 2 мин.;
Е – 3 мин.
При использовании биодозиметра время облучения лампой «МЕДІСОR»
кожи предплечья больного с медленно срастающимся закрытым переломом
бедра до эритемного эффекта составляет 6 мин. Какую дозу УФО должен
назначить врач-физиотерапевт для данного больного?
А – профилактическая;
В – антирахитическая;
С – адаптогенная;
Д – иммуностимулирующая;
Е – биологическая.
Какую
дозу
УФО
должен
назначить
физиотерапевт
для
послеоперационного больного?
А – профилактическую;
В – адаптогенную;
С – антитоксическую;
Д – биологическую;
Е – бактерицидную.
Какой процесс положен в основу измерения интенсивности УФИ с
помощью дозиметра (уфидозиметра)?
А – биологический эффект;
В – пъезоэффект;
С – изменение электропотенциала кожи;
Д – окислительно-восстановительный процесс;
Е – интенсивность фототока.
Для измерения интенсивности УФИ используют:
А – актинометр;
В – люксметр;
С – психрометр;
Д – анемометр;
Е – уфиметр.
Длинноволновая область (А) УФ части солнечного спектра, нм:
А – 180-400;
В – 290-400;
19
С – 315-400;
Д – 200-290;
Е – 400-760.
Средневолновая область (В) УФИ солнечного спектра, нм:
А – 180-200;
В – 280-315;
С – 320-180;
Д – 200-290;
Е – 400-760.
Коротковолновая область (С) УФИ солнечного спектра, нм:
А – 180-280;
В – 290-320;
С – 320-180;
Д – 200-400;
Е – 400-760.
При бактериологических исследований воздуха для оценки эффективности
санации воздуха УФИ используется:
А – прибор Кротова;
В – биодозиметр Горбачева;
С – пиранометр Янишевского;
Д – актинометр Калитина;
Е – психрометр Августа.
Для измерения УФИ используют:
А – прибор Кротова;
В – ртутно-кварцевую лампу;
С – ультрафиолетметр;
Д – актинометр Калитина
Е – эритемно-увиолевая лампа.
Метод определения интенсивности УФИ с помощью биодозиметра
Горбачева является:
А – механическим;
В – биологическим;
С – статистическим;
Д – физическим;
Е – химическим.
Метод определения интенсивности УФИ с помощью кварцевой пробирки с
раствором уранила и щавелевой кислоты является:
А – экспериментальным;
В – биологическим;
С – химическим;
Д – физическим;
Е – фотохимическим.
Метод определения интенсивности УФИ от искусственного источника, не
требующий использования приборов или устройств, является:
А – расчетный;
В – биологическим;
С – статистическим;
20
Д – физическим;
Е – механическим.
При определении интенсивности УФИ расчетным методом учитывается:
А – длина волны;
В – плотность УФ потока;
С – относительная бактерицидная эффективность;
Д – длительность работы излучателя;
Е – угол падения УФИ.
При расчете микробного числа для оценки эффективности санации
воздуха УФИ учитывается:
А – длительность работы излучателя;
В – плотность УФИ;
С – угол падения УФИ;
Д – длительность забора пробы воздуха;
Е – относительная бактерицидная эффективность.
Санация воздуха УФИ считается эффективной, если:
А – степень эффективности не менее 80%, а коэффициент эффективности не
менее 5;
В – степень эффективности не более 80%, а коэффициент эффективности не
менее 5;
С – степень эффективности не более 80%, а коэффициент эффективности не
более 5:
Д – степень эффективности не менее 5, а коэффициент эффективности не более
80%;
Е – степень эффективности не более 5, а коэффициент эффективности не менее
80%.
Тема №3. Методика определения и гигиеническая оценка естественной и
искусственной освещённости помещения
Физическая сущность солнечной радиации:
А – расплавленная плазма;
В – поток электромагнитных колебаний;
С – поток тепловой энергии;
Д – поток положительных и отрицательных ионов;
Е – поток протонов.
Физический показатель биологического действия солнечных лучей:
А – расстояние от Земли до Солнца;
В – квант излучаемой энергии;
С – угол падения солнечного потока на поверхности;
Д – солнечная активность;
Е – прозрачность атмосферы Земли.
Длина волны видимой части солнечного спектра, нм:
А – 4000 - 760;
В – 315 - 280;
21
С – 760 - 400;
Д – 400 - 290;
Е – 280 - 180.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности является косвенным?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – показатель абсолютной освещённости;
Д – высота подоконников;
Е – расстояние от верхнего края окна до потолка.
Какой спектр видимого света является оптимальным для зрительного
аппарата?
А – красно-желтый;
В – желто-зеленый;
С – фиолетовый;
Д – сине-фиолетовый;
Е – красный.
Удельный вес излучений, составляющих солнечной спектр, достигающих
Земли:
А – видимая часть-40%; УФ -излучение-1%; ИК-излучение-59%;
В – видимая часть-50%; УФ-излучение-49%; ИК-излучение-1%;
С – видимая часть -38%; УФ-излучение-2%; ИК-излучение-60%;
Д – видимая часть-40%; УФ-излучение-59%; ИК-излучение-1%;
Е – видимая часть -59%; УФ-излучение-1%; ИК-излучение-40%.
Какие из перечисленных показателей естественной освещенности
относятся к дополнительным?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – коэффициент заложения;
Д – высота подоконников;
Е – абсолютная освещённость.
Биологический эффект влияния видимого излучения солнечного спектра:
А – тепловой;
В – распад родопсина;
С – стимуляция синтеза холекальциферола;
Д – сильное бактерицидное действие;
Е – общеукрепляющее действие.
Освещенность - это:
А – плотность светового потока на освещаемой поверхности;
В – удельный вес фотонов на единицу площади;
С – плотность светового потока на объем тела;
Д – количество световых лучей падающих на освещаемую поверхность;
Е – яркость светового потока на отражаемой поверхности.
Биологическое действие солнечного облучения не зависит от:
А – от площади облучения;
В – от состояния организма;
С – от количества солнечной энергии;
22
Д – глубины проникновения в ткани;
Е – от характера питания.
В каких единицах измеряется освещенность?
А – люмен;
В – люкс;
С – стерадиан;
Д – свеча;
Е – телесный угол.
За единицу освещенности принят люмен (лм) - освещенность получаемая
2
на площади 1м , на которую падает и равномерно распределяется световой
поток, равный 1 люксу (лк). Укажите ошибки в определении, если они есть:
А – освещенность измеряется в люксах, а световой поток в люменах;
В – определение верно;
С – световой поток измеряется в канделах;
2
Д – освещенность рассчитывается на площадь 1см ;
Е – за единицу освещенности принят КЕО.
Что позволяет определить метод Данилюка?
А – СК;
В – КЕОmin при проектировании зданий;
С – уровень естественной освещенности помещений;
Д – КЕОmin при эксплуатации зданий;
Е – уровень светового потока в лм.
Что положено в основу гигиенического нормирования освещенности в
помещении?
А – количество и мощность источников освещенности;
В – характер выполняемой зрительной работы;
С – ориентация зданий;
Д – площадь освещаемой поверхности;
Е – количество солнечных дней в году.
Какой удельный вес имеет видимое излучение, достигающее поверхности
земли, %:
А – 40;
В – 1;
С – 59;
Д – 70;
Е – 28.
Какие существуют источники искусственной освещенности?
А – лампы накаливания;
В – общие;
С – местные;
Д – интегральные;
Е – комбинированные.
Какие существуют системы искусственного освещения?
А – лампы накаливания и люминесцентные лампы;
В – общая, местная, комбинированная;
С – местная и пристенная;
23
Д – прямая и отраженная;
Е – прямая рассеянная и отраженная.
Какие существуют типы осветительных приборов:
А – видимого света;
В – точечный источник;
С – рассеянного света;
Д – напольного типа;
Е – потолочного типа.
Для оценки искусственной освещенности в жилом помещении необходим:
А – люксметр;
В – графики Данилюка;
С – электроанемометр;
Д – кататермометр;
Е – психрометр.
Какой прибор необходим для определения равномерности искусственного
освещения?
А – актинометр;
В – равномер;
С – люксметр;
Д – уфидозиметр;
Е – анемометр.
Норматив общего искусственного освещения в учебных классах при
люминесцентных лампах, лк:
А – не менее 100;
В – менее 200;
С – не более 300;
Д – не менее 300;
Е – 150.
Норматив общего искусственного освещения в учебных классах при лампах
накаливания, лк:
А – не менее 100;
В – не более 100;
С – не менее 150;
Д – не более 150;
Е – не менее 50.
Норматив общего искусственного освещения в стоматологическом
кабинете при люминесцентных лампах, лк:
А – не более 400;
В – не более 500;
С – не менее 500;
Д – не менее 400;
Е – 300.
Норматив общего искусственного освещения в стоматологическом
кабинете при лампах накаливания, лк:
А – не более 100;
В – не менее 100;
С – не более 200;
24
Д – не менее 200;
Е – 150.
По какому из названных показателей оценивается достаточность
естественной освещенности помещений?
А – интенсивность электромагнитного излучения инфракрасного диапазона;
В – коэффициент естественной освещённости;
С – интенсивность электромагнитного излучения ультрафиолетового
диапазона;
Д – интенсивность электромагнитного излучения видимого диапазона;
Е – площадь остекленной поверхности окон.
Что называется световым коэффициентом:
А – расстояние от светонесущей стены до внутренней в м;
В – отношение освещенности на рабочем месте внутри помещения к таковой
под открытым небосводом в %;
С – отношение площади остекления окон к площади помещения;
Д – отношение освещенности на рабочем месте у окна к освещенности на
рабочем месте у внутренней стены помещения в %;
Е – отношение площади форточек к площади пола.
Что называется коэффициентом естественного освещения?
А – расстояние от светонесущей стены до внутренней в м;
В – отношение освещенности внутри помещения к таковой под открытым
небосводом в %;
С – отношение площади остекления окон к площади помещения;
Д – отношение освещенности на рабочем месте у окна к освещенности на
рабочем месте у внутренней стены помещения в %;
Е – отношение площади форточек к площади пола помещения.
Что называется глубиной заложения?
А – расстояние от пола до потолка;
В – расстояние от двери до светопроема;
С – расстояние от верхнего края окна до пола;
Д – расстояние от наружной до внутренней стены;
Е – расстояние от светонесущей стены до противоположной.
Какой прибор или устройство необходимо для определения светового
коэффициента?
А – люксметр;
В – рулетка;
С – актинометр;
Д – биодозиметр;
Е – анемометр.
Какой прибор необходим для определения КЕО в помещении?
А – актинометр;
В – биодозиметр;
С – люксметр;
Д – анемометр;
Е – кататермометр.
Какая величина КЕО в помещении, если Ераб.м = 120 лк; Енар. = 12000 лк?
А - 2 %;
25
В - 12 %;
С - 1,0 %;
Д - 1/2 - 1/4;
Е - 1/6 - 1/8.
Какая величина КЕО в помещении, если: Ераб.м.=600 лк, Енар.=18000 лк, %?
А – 1;
В – 2,5;
С – 3,3;
Д – 0,5;
E - 1,5.
Какая величина КЕО в помещении, если: Ераб.м.=250 лк; Енар.=12500 лк, %?
А – 2;
В – 3,7;
С – 0,5;
Д – 150;
Е – 1.
Какая величина КЕО в помещении, если: Енар.=6000 лк, Ер.м.=30 лк, %?
А – 2;
В – 0,5;
С – 1,5;
Д – 2,5;
Е – 4.
2
Какая величина СК в помещении, если площадь пола составляет 48 м ,
2
высота 3,3 м, площадь остекления окон 8 м ?
А – 1:5;
В – 1:2;
С – 1:6;
Д – 1:8;
Е – 1:10.
2
Какая величина СК в помещении, если площадь пола составляет 56 м ,
2
высота 3,2 м, площадь остекления окон 8 м ?
А – 1:5;
В – 1:7;
С – 1:10;
Д – 1:2;
Е – 1:8.
Какая величина светового коэффициента в помещении, если его ширина - 8
2
м, длина - 10 м, высота - 3 м, площадь остекления окон - 10 м :
А – 1: 8;
В – 1: 0,8;
С – 1: 1;
Д – 1: 2,4;
Е – 1: 0,3.
При измерении освещённости на рабочем месте студента фотодатчик
люксметра поместили перпендикулярно световому потоку на уровне 1,5м
26
от пола, включили прибор и сняли показания. Были ли допущены ошибки
в методике исследования?
А – исследование выполнено правильно;
В – фотодатчик неправильно размещен: необходимо - на освещаемой
поверхности перпендикулярно световому потоку;
С – фотодатчик необходимо разместить вертикально освещаемой рабочей
поверхности;
Д – показания прибора снимают не сразу после включения, а через 2-3 минуты
экспозиции;
Е – неверно выбран прибор, для исследования необходим актинометр.
В учебной аудитории световой коэффициент равен 1:4, температура и
влажность воздуха - 18°С и 45% соответственно, глубина заложения - 4,8
м; естественная освещенность на рабочем месте составляет 256 лк.
Достаточно ли этих исследований для гигиенической оценки естественной
освещенности в помещении?
А – достаточно, гигиеническую оценку естественной освещенности можно
выполнить;
В – гигиеническую оценку нельзя дать, поскольку не выполнена в помещении
актинометрия;
С – гигиеническую оценку нельзя сделать, т.к. не определен КЕО в помещении;
для оценки естественной освещенности не нужны температура и влажность
воздуха, непоказательна освещенность на рабочем месте;
Д – исследования выполнены в полном объеме;
Е – оценить естественную освещенность нельзя, поскольку необходимо
выполнить катетермометрию и анемометрию.
Величина показателя глубины заложения нормируемого для жилых,
учебных и лечебных помещений:
А – 27о;
В – 6 м;
С – 1:1;
Д – 5о;
Е – 1%.
Нормируемая величина КЕОmin для учебных помещений:
А – 1,5;
В – 1,25%;
С – 1:1;
Д – 5о;
Е – 1м.
Нормируемая величина КЕОmin для стоматологических кабинетов:
А – 1,5;
В – 5о;
С – 1:1;
Д – 1,5%;
Е – 1м.
Нормируемая величина светового коэффициента для учебных помещений:
А – 1:4-1:5;
В – 1:5-1:6;
27
С – 1:2-1:3;
Д – 1:3-1:4;
Е – 1:6-1:8.
Нормируемая величина светового коэффициента для стоматологических
кабинетов и основных помещений зуботехнических лабораторий:
А – 1:2-1:3;
В – 1:5-1:6;
С – 1:4-1:5;
Д – 1:3-1:4;
Е – 1:6-1:8.
Нормируемая величина коэффициента глубины заложения для жилых,
учебных и лечебных помещений:
А – 27о;
В – 5о;
С – 1: 1;
Д – 2;
Е – 1%.
Нормируемая величина угла падения для жилых, учебных и лечебных
помещений, в т.ч. стоматологических кабинетов:
А – 27о;
В – 5о;
С – 1: 1;
Д – 2;
Е – 1%.
Нормируемая величина угла отверстия для жилых, учебных и лечебных
помещений в т.ч. стоматологических кабинетов:
А – 27о;
В – 5о;
С – 1: 1;
Д – 2;
Е – 1%.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности является косвенным?
А – цвет стен;
В – КЕО;
С – глубина заложения;
Д – высота подоконников;
Е – расстояние от верхнего края окна до потолка.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности является дополнительным?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – показатель абсолютной освещённости;
Д – ширина простенков между окнами;
Е – коэффициент заложения.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности является дополнительным?
28
А – цвет стен и предметов;
В – КЕО;
С – показатель абсолютной освещённости;
Д – световой коэффициент;
Е – коэффициент заложения.
Какие существуют типы осветительных приборов?
А – прямого света;
В – точечный источник;
С – настольная лампа;
Д – напольного типа;
Е – потолочного типа.
Какие выделяют группы показатели естественной освещенности?
А – прямые, косвенные, дополнительные;
В – количественные, прямые, косвенные;
С – непрямые, дополнительные, качественные;
Д – прямые, непрямые, расчетные;
Е – дополнительные, косвенные, расчетные.
Какие выделяют группы показатели искусственной освещенности?
А – прямые, косвенные;
В – количественные, прямые;
С – качественные, количественные;
Д – расчетные, непрямые;
Е – дополнительные, косвенные.
Что из вышеперечисленного не относиться к качественной оценке
искусственной освещенности?
А – тип осветительных приборов;
В – общая мощность ламп;
С – вид источника;
Д – система освещения;
Е – световой коэффициент.
Что относиться к количественной оценке искусственной освещенности?
А – равномерность освещения;
В – общая мощность ламп;
С – вид источника;
Д – система освещения;
Е – глубина заложения.
Сила света - это:
А – мощность источников света, которая определяется в канделах;
В – пространственная плотность светового излучения, единицей которого
является люмен;
С – поверхностная плотность светового потока;
Д – сила света, что излучается или отражается с единицы площади в м2 в
определенном направлении;
Е – поверхностная плотность светового потока в лм, что излучается (или
отражается) с площади 1 м2.
Яркость - это:
А – мощность источников света, которая определяется в канделах;
29
В – пространственная плотность светового излучения, единицей которого
является люмен;
С – поверхностная плотность светового потока;
Д – сила света, что излучается или отражается с единицы площади в м2 в
определенном направлении;
Е – поверхностная плотность светового потока в лм, что излучается (или
отражается) с площади 1 м2.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности можно
оценить геометрическим методом?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – показатель абсолютной освещённости;
Д – высота подоконников;
Е – расстояние от верхнего края окна до потолка.
Какие из перечисленных показателей естественной освещенности можно
оценить светотехническим методом:
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – коэффициент заложения;
Д – высота подоконников;
Е – глубина заложения
Что из перечисленного не относиться к показателям естественной
освещенности?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – коэффициент заложения;
Д – равномерность освещения;
Е – глубина заложения.
Какие данные необходимы для расчета искусственной освещенности
«точным» методом?
А – световой коэффициент;
В – тип осветительного прибора;
С – система освещения;
Д – равномерность освещения;
Е – количество ламп, их вид и мощность.
Какие данные необходимы для расчета искусственной освещенности
«точным» методом?
А – площадь помещения;
В – тип осветительного прибора;
С – система освещения;
Д – высота подвеса светильников;
Е – коэффициент заложения.
30
Тема №4. Микроклимат и его гигиеническое значение. Методика
определения и гигиеническая оценка температуры, влажности и скорости
движения воздуха
Что называется терморегуляцией?
А – совокупность химических механизмов, направленных на выработку тепла в
организме;
В – ряд химических процессов, предназначенных для отдачи тепла организма
во внешнюю среду;
С – набор биологических процессов по регуляции температуры
холоднокровных организмов;
Д – комплекс биохимических, биофизических и нейрогуморальных процессов
по сохранению температурного постоянства в организме;
Е – биологический процесс, необходимый для обеспечения гомеостаза
организма.
Какие организмы являются пойкилотермными?
А – сохраняющие температуру организма;
В – обладающие физической терморегуляцией;
С – имеющие химическую терморегуляцию;
Д – организмы, не имеющие терморегуляции;
Е – организмы, обладающие способностью сохранять температурное
постоянство внутренней среды.
Какие организмы являются гомойотермными?
А – не сохраняющие температуру организма;
В – обладающие только физической терморегуляцией;
С – имеющие только химическую терморегуляцию;
Д – организмы, не имеющие терморегуляции;
Е – организмы, обладающие способностью сохранять температурное
постоянство внутренней среды.
Что называется радиационным балансом?
А – интенсивность тепловых процессов в организме;
В – преобладание отдачи тепла организмом во внешнюю среду;
С – преобладание поглощения тепла организмом из внешней среды;
Д – разность абсолютных температур кожи человека и окружающих
поверхностей;
Е – интенсивность радиоактивных процессов.
Что называется положительным радиационным балансом?
А – преобладание тепловых процессов по отдаче тепла организмом;
В – тепловое равновесие организма;
С – скорость радиоактивных процессов во внешней среде;
Д – разница между скоростью поглощения и отдачи тепловой радиации
организма;
Е – состояние организма, когда абсолютная температура поверхностей
превышает таковую кожи человека.
Что называется отрицательным радиационным балансом?
А – состояние организма, когда абсолютная температура кожи человека
превышает таковую окружающих поверхностей помещения;
31
В – преобладание тепловых процессов по поглощению тепла организмом во
внешнюю среду;
С – тепловое равновесие человека;
Д – интенсивность радиоактивных процессов во внешней среде;
Е – разница отдачи и поглощения инфракрасной радиации организмом.
Виды терморегуляции:
А – химическая и физическая;
В – биохимическая, физиологическая и нейрогуморальная;
С – онтогенетическая и филогенетическая;
Д – системная, органная, клеточная;
Е – морфологическая и функциональная.
Понятие о химической терморегуляции:
А – биологические процессы по поглощению тепла организмом;
В – физиологические процессы по поглощению тепла организмом;
С – комплекс нейрогуморальных, биохимических и биофизических процессов
по выработке тепловой энергии в организме человека;
Д – физиологический процесс, направленный на кумуляцию тепла в организме;
Е – обменные процессы по ассимиляции тепла в организме.
Понятие о физической терморегуляции:
А – комплекс нейрогуморальных, биохимических, физиологических процессов,
направленных на отдачу тепла организмом во внешнюю среду;
В
–
совокупность
нейрогуморальных,
физических,
химических,
физиологических процессов по образованию тепла в организме;
С – интенсивность и направленность основного обмена в организме;
Д – ряд функциональных изменений в организме, регулирующих
интенсивность нейрогуморальных процессов;
Е – морфологические изменения в тепловых рецепторах под воздействием
лучистого тепла.
Зоны изменения основного обмена при различной температуре воздуха (по
М. Е. Маршаку):
А – зона пониженного и повышенного обмена;
В – зона снижения, равновесия и повышения;
С – зоны теплового комфорта, озноба и перегрева;
Д – нижняя зона повышенного обмена, зона безразличия, зона пониженного
обмена и верхняя зона повышенного обмена;
Е – ундулирующая зона, зона нейтральная и зона повышенного обмена.
Диапазон температуры воздуха зоны безразличия основного обмена, °С (по
М. Е. Маршаку):
А – 10 - 15;
В – 12 - 20;
С – 15 - 25;
Д – 20 - 25;
Е – 0 - 5.
Диапазон температуры воздуха нижней зоны повышенного обмена, °С (по
М. Е. Маршаку):
А – 0 - 15;
В – 15 - 25;
32
С – 20 - 30;
Д – 15 - 20;
Е – 30 - 40.
Диапазон температуры воздуха зоны пониженного обмена, °С и (по
М. Е. Маршаку):
А – 0 - 15;
В – 15 - 25;
С – 25 - 35;
Д – 35 - 45;
Е – 45 - 50.
Диапазон температуры воздуха верхней зоны повышенного обмена, °С (по
М. Е. Маршаку):
А – 0 - 15;
В – 15 - 25;
С – 25 - 40;
Д – 35 - 45;
Е – 55 - 60.
Через какие органы (орган, системы) не выделяется тепловая энергия во
внешнюю среду:
А – печень;
В – кожные покровы;
С – лёгкие;
Д – желудочно-кишечный тракт;
Е – мочеполовая система.
Удельный вес отдачи тепла при комфортном микроклимате через кожу,
%:
А – 23,3;
В – 50;
С – 67,4;
Д – 82;
Е – 98,1.
Удельный вес отдачи тепла через органы дыхания и выделения при
комфортном микроклимате, %:
А – 15;
В – 18;
С – 92;
Д – 52;
Е – 39.
К какому пути теплоотдачи организма относится отдача тепла
прилегающим слоям воздуха?
А – излучение;
В – контактный;
С – потоиспарение;
Д – конвекция;
Е – кондукция.
К какому пути теплоотдачи организма относится отдача тепла
прилегающим предметам?
33
А – излучение;
В – кондукция;
С – индукция;
Д – конвекция;
Е – потоиспарение.
Какой путь теплоотдачи является для организма самым энергоемким?
А – проведение;
В – излучение;
С – конвекция;
Д – кондукция;
Е – потоиспарение.
Удельный вес теплоотдачи через кожу путем излучения в условиях
оптимального микроклимата, %:
А – 45;
В – 25;
С – 15;
Д – 80;
Е – 90.
Удельный вес теплоотдачи через кожу путём проведения в условиях
комфортного микроклимата:
А – 45;
В – 30;
С – 10;
Д – 80;
Е – 20.
Острая клиническая форма острого общего действия нагревающего
микроклимата:
А – тепловой удар;
В – инфракрасная катаракта;
С – солнечный удар;
Д – ультрафиолетовая эритема;
Е – ожог.
Клиническая форма хронического действия охлаждающего микроклимата
на организм:
А – судорожная болезнь;
В – ультрафиолетовая эритема;
С – снеговая слепота;
Д – полиневрит;
Е – инфракрасная катаракта.
Заболевания, связанные с неблагоприятным микроклиматом:
А – тепловой и солнечный удар;
В – крапивница и аллергия;
С – снеговая слепота;
Д – ультрафиолетовая эритема;
Е – экзема и дерматит.
Оцените вид микроклимата,
если: температура воздуха - +37°С,
относительная влажность - 88 %, скорость движения воздуха - 0,05 м/с:
34
А – комфортный;
В – нагревающий;
С – охлаждающий;
Д – закаливающий;
Е – интермиттирующий.
Оцените вид микроклимата, если температура воздуха - +20°С
относительная влажность - 35 %, скорость движения воздуха
0,1 м/с:
А – комфортный;
В – нагревающий;
С – охлаждающий;
Д – закаливающий;
Е – интермиттирующий.
Оцените вид микроклимата, если
температура воздуха - 4°С,
относительная влажность - 88 %, скорость движения воздуха - 15 м/с.:
А – комфортный;
В – нагревающий;
С – охлаждающий;
Д – закаливающий;
Е – радиационный.
Оцените вид микроклимата, если температура воздуха - +18°С,
относительная влажность - 40 %, скорость движения воздуха 0,15 м/с:
А – нагревающий;
В – охлаждающий;
С – оптимальный;
Д – перегревающий;
Е – конвективный.
Оцените вид микроклимата, если: температура воздуха - 14°С,
относительная влажность - 92%, скорость движения воздуха - 5,0 м/с:
А – охлаждающий;
В – нагревающий;
С – раздражающий;
Д – оптимальный;
Е – перегревающий.
Оцените вид микроклимата если: температура воздуха - 52°С,
относительная влажность - 70%, скорость движения воздуха - 0,2 м/с:
А – комфортный;
В – охлаждающий;
С – нагревающий;
Д – закаливающий;
Е – раздражающий.
Определите возможные пути теплоотдачи организма в условиях покоя,
если температура воздуха - 2°С, относительная влажность - 98 %,
скорость движения воздуха - 18 м/с:
А – все пути затруднены;
В – возможен только конвективный путь;
35
С – возможно только излучение;
Д – преобладает радиационный и конвективный пути теплоотдачи;
Е – возможно только потоиспарение.
Определите возможные пути теплоотдачи организма в условиях покоя,
если температура воздуха - 20°С, относительная влажность - 38 %,
скорость движения воздуха – 0,1 м/с:
А – все пути затруднены;
В – излучение, проведение, испарение;
С – возможно только излучение;
Д – возможно только проведение;
Е – возможно только потоиспарение.
Определите возможные пути теплоотдачи организма в условиях покоя,
если температура воздуха - 31°С, относительная влажность - 45%,
скорость движения воздуха – 0,2 м/с:
А – все пути затруднены;
В – излучение и проведение;
С – возможно только излучение;
Д – преобладает излучение;
Е – возможно только потоиспарение.
Определите возможные пути теплоотдачи организма в условиях покоя,
если температура воздуха - 52°С, относительная влажность 98 %,
скорость движения воздуха – 0,06 м/с:
А – все пути затруднены;
В – возможен только конвективный путь;
С – возможно только излучение;
Д – преобладает радиационный и конвективный пути теплоотдачи;
Е – возможно только потоиспарение.
Прибор для исследования влияния нагревающего микроклимата на
организм:
А – люксметр;
В – электротермометр;
С – кататермометр;
Д – биодозиметр;
Е – барограф.
У испытуемого выполнена термометрия на лбу, груди и кисти до
воздействия нагревающего микроклимата, через 10 минут его влияния, а
также в течение 15 минут с 5-минутными интервалами после пребывания
в оптимальных условиях. Одновременно с оценкой субъективных ощущений
выполнялась психрометрия и термометрия воздуха в лаборатории и
метеокамере. Какие методические ошибки допущены в процессе
исследования влияния нагревающего микроклимата на организм?
А – недостаточное время воздействия нагревающего микроклимата в
метеокамере;
В – неправильно выбраны точки термометрии у испытуемого;
С – методика исследований выполнена правильно;
Д – оценка субъективных ощущений не должна проводиться;
36
Е – не измерено барометрическое давление в момент исследований.
У испытуемого выполнена термометрия на шее, на предплечье, в
эпигастральной области до воздействия нагревающего микроклимата,
через 10 минут его влияния, а также в течение 15 минут с 5-минутными
интервалами после пребывания в оптимальных условиях. Выполнены
психрометрия и термометрия воздуха в лаборатории и метеокамере.
оценены субъективные ощущения у испытуемого. Какие методические
ошибки допущены в процессе исследования влияния нагревающего
микроклимата на организм?
А – недостаточное время воздействия нагревающего микроклимата в
метеокамере;
В – неправильно выбраны точки термометрии у испытуемого;
С – методика исследований выполнена правильно;
Д – оценка субъективных ощущений не должна проводиться;
Е – не измерено артериальное давление у испытуемого.
Что не относится к физическим свойствам воздуха?
А – инфракрасное излучение;
В – температура воздуха;
С – влажность;
Д – скорость движения воздуха;
Е – атмосферное давление.
Назовите прибор для измерения температуры воздуха:
А - термометр пристенный;
В - барограф;
С - гигрометр;
Д - медицинский термометр;
Е - кататермометр.
Какая влажность воздуха нормируется?
А – максимальная;
В – минимальная;
С – абсолютная;
Д – относительная;
Е – интермиттирующая.
Прибор для определения относительной влажности воздуха в помещении:
А – электротермометр;
В – аспиратор;
С – психрометр;
Д – барометр;
Е – медицинский термометр.
В чем заключается принцип психрометрии воздуха?
А – в исследовании содержания в воздухе количества аэроинов с помощью
ионатора;
В – в исследовании разницы температуры сухого и влажного термометров в
психрометре;
С – в измерении разницы барометрического давления в утреннее и вечернее
время суток;
37
Д – в измерении температуры воздуха в 3-х точках помещения и вычислении
средней величины;
Е – в определении времени охлаждения кататермометра с 38°С до 35°С .
Для чего используют метод психрометрии?
А – для определения абсолютной влажности воздуха;
В – для исследования атмосферного давления воздуха;
С – для записи динамики влажности воздуха;
Д – для исследования скорости движения воздуха;
Е – для определения интенсивности инфракрасного излучения.
Прибор для измерения атмосферного давления:
А – кататермометр;
В – психрометр;
С – анемометр;
Д – барометр;
Е – актинометр.
Какие приборы не используют при термометрии воздуха?
А – кататермометр;
В – ртутный термометр;
С – спиртовой термометр;
Д – электротермометр;
Е – сухой термометр психрометра.
Прибор для измерения скорости движения воздуха в аудитории:
А – актинометр;
В – психрометр;
С – кататермометр;
Д – барометр;
Е – термометр.
Метод анемометрии используется для определения:
А – скорости движения воздуха более 1 м/с;
В – скорости движения воздуха менее 1 м/с;
С – относительной влажности;
Д – средней температуры воздуха;
Е – абсолютной влажности.
Какие данные необходимы для расчета относительной влажности?
А – абсолютная влажность и температура воздуха;
В – максимальная влажность и скорость движения воздуха;
С – абсолютная и максимальная влажность;
Д – максимальная влажность и атмосферное давление;
Е – минимальная влажность и скорость движения воздуха.
Какие данные нужны для расчета скорости движения воздуха методом
кататермометрии?
А – объем помещения;
В – давление воздуха;
С – влажность воздуха;
Д – время охлаждения кататермометра;
Е – скорость движения воздуха (средняя).
Гигиенический нормативы температуры воздуха в жилом помещении,°С:
38
А – 16 -18;
В – 16;
С – 18 - 20;
Д – 20 - 22;
Е – 22 - 24.
Гигиенический норматив относительной влажности воздуха в
помещениях, %:
А – 20-28;
В – 20-40;
С – 30-90;
Д – 30-60;
Е – 60-80.
Гигиенический норматив скорости движения воздуха в помещении, м/с:
А – 0,05 - 0,1;
В – 0,1 - 0,2;
С – 0,1 - 0,5;
Д – 0,2 - 0,3;
Е – 0,5 - 1.
Для измерения температуры воздуха в помещении термометр разместили
в центре на уровне 2,5 м от пола и через 5 мин сняли показания. Какие
нарушения методики термометрии допущены?
А – неправильно выбран прибор, необходим кататермометр;
В – исследование надо выполнять не в центре помещения, а у окна;
С – не соблюдено время регистрации измерения;
Д – уровень измерения неправильный, необходимо на уровне 1,5 м от пола;
Е – исследования надо выполнять не в центре, а у двери.
Для измерения влажности воздуха кататермометр увлажнили
дистиллированной водой, завели вентилятор, подвесили на уровне 1,5 м от
пола в центре комнаты и через 5 мин сняли показания сухого и влажного
термометра. Какие ошибки допущены при исследовании?
А – неправильно выбран уровень от пола;
В – нарушено время исследования;
С – для измерения нужен психрометр;
Д – увлажнение дистиллированной водой неверно, необходим изотонический
раствор NaCl;
Е – измерения проводят без работы вентилятора.
Для исследования скорости движения воздуха нагретый кататермометр
поместили на уровне 1,5 м от пола и через 5 мин охлаждения сняли
показания. Какие ошибки были допущены при исследовании?
А – неправильно выбран прибор для исследования;
В – не соблюдено время измерения, необходимо 10 мин;
С – необходимо определить время охлаждения прибора с 38 °С до 35°С в
секундах, а не через 5 мин;
Д – не измерен фактор охлаждения;
Е – для исследования необходим охлажденный кататермометр, а не нагретый.
Для измерения и записи показаний влажности воздуха в динамике нужен:
А – термометр;
39
В – гигрограф;
С – психрометр;
Д – кататермограф;
Е – барограф.
Для измерения и записи показаний атмосферного давления воздуха в
динамике нужен:
А – термометр;
В – термограф;
С – психрометр;
Д – кататермограф;
Е – барограф.
Относительная влажность воздуха - это:
А – разность абсолютной и максимальной влажности;
В – отношение максимальной влажности к абсолютной в %;
С – сумма абсолютной и максимальной влажности;
Д – произведение абсолютной влажности на максимальную;
Е – отношение абсолютной влажности к максимальной в %.
Абсолютная влажность воздуха - это:
А – количество влаги на единицу площади;
В – масса водяной пары на единицу объема;
С – влажность воздуха при температуре 0°;
Д – количество водяной пары, которая содержится в воздухе в состоянии
насыщения;
Е – количество водяной пары в воздухе в %.
Максимальная влажность воздуха - это:
А – количество влаги на единицу площади;
В – масса водяной пары на единицу объема;
С – влажность воздуха при температуре 0°;
Д – количество водяной пары, которая содержится в воздухе в состоянии
насыщения;
Е – количество водяной пары в воздухе в %.
Дефицит насыщения - это:
А – разница между максимальной и абсолютной влажностью воздуха;
В – отношение максимальной влажности к абсолютной в %;
С – сумма абсолютной и максимальной влажности;
Д – произведение абсолютной влажности на максимальную;
Е – отношение абсолютной влажности к максимальной в %.
Точка росы - это:
А – количество влаги на единицу площади;
В – температура, при которой максимальная влажность становиться
абсолютной;
С – температура, при которой абсолютная влажность становиться
максимальной;
Д – количество водяной пары, которая содержится в воздухе в состоянии
насыщения;
Е – количество водяной пары в воздухе при температуре 0°.
40
Какие данные нужны для расчета скорости движения воздуха при
кататермометрии?
А – объем помещения;
В – влажность;
С – давление;
Д – площадь окон;
Е – температура воздуха.
Для расчета скорости движения воздуха при кататермометрии нужны:
А – фактор кататермометра;
В – давление;
С – влажность;
Д – площадь форточки;
Е – объем помещения.
Для измерения и записи показаний температуры воздуха в динамике
используют:
А – термометр;
В – термограф;
С – психрометр;
Д – кататермограф;
Е – барограф.
Для полной характеристики температурного режима помещений
измерение температури проводят в:
А – трёх точках;
В – не менее, чем в трёх точках;
С – не менее, чем в шести точках;
Д – не болем, чем в шести точках;
Е – не болем, чем в десяти точках.
Температура воздуха в помещениях измеряется на уровне:
А – 1,5 м и 0,2 м;
В – 1,7 и 0,4 м;
С – 3,2 и 0,5 м;
Д – 0,5 м;
Е – Все перечисленное верно.
Показания термометров снимают после экспозиции:
А – 8 мин;
В – 5 мин;
С – 3 мин;
Д – 10 мин;
Е – 1 мин.
Перепад температуры воздуха по вертикали должен быть:
А – не более 2°С;
В – не более 3°С;
С – не менее 3°С;
Д – не менее 2°С;
Е – перепада температуры не должно быть.
Перепад температуры воздуха по горизонтали должен быть:
А – не более 2°С;
41
В – не более 3°С;
С – не менее 3°С;
Д – не менее 2°С;
Е – перепада температуры не должно быть.
Суточные колебания температуры воздуха в стоматологических
кабинетах не должны превышать:
А – 5°С;
В – 2°С;
С – 1°С;
Д – 3°С;
Е – колебаний температуры не должно быть.
Психрометр Августа используется для определения:
А – содержания СО2 в воздухе;
В – скорости движения воздуха;
С – влажности воздуха;
Д – барометрического давления;
Е – Все верно;
Психрометр имеет:
А – два сухих термометра;
В – спиртовой и ртутный термометры;
С – термометр и барометр;
Д – термометр и актинометр;
Е – сухой и влажный термометры.
Что нужно для перевода об/сек в м/сек при определении скорости движения
воздуха анемометром?
А – объем помещения;
В – коэффициент перерасчета;
С – калибровочный график;
Д – специальная формула;
Е – площадь помещения.
Тема №5. Гигиеническое значение воздушной среды помещений, ее
гигиеническая оценка (определение концентрации СО2, пылевых,
химических и бактериологических загрязнений)
Химический состав атмосферного воздуха:
А – N2 - 37%, СО2 - 12%, О2 - 40%, инертные газы - 11%;
В – N2 - 70%, СО2 - 1%, О2 - 19%, инертные газы - 10%;
С – N2 - непостоянно, СО2 - 0,03%, О2 - 20%, инертные газы - 12,5%;
Д – N2 - 78%, СО2 - 0,03-0,04%, О2 - 21%, инертные газы - 1%, пары воды;
Е – N2 - 30%, СО2 - 3%, О2 - 15%, инертные газы - 1%, пары воды - 51%.
Химический состав атмосферного воздуха:
А – N2 - 20%, СО2 - 10%, О2 - 21%, инертные газы - 49%, водяные пары;
В – N2 - 78%, СО2 - 0,03-0,04%, О2 - 21%, инертные газы - 1%, водяные пары;
42
С – N2 - 75%, СО2 - 1%, О2 - 10%, инертные газы - 12%, водяные пары - до
2%;
Д – N2 - 21%, СО2 - 0,03%, О2 - 21%, инертные газы - 47,97%, водяные пары;
Е – N2 - 35%, СО2 - 1%, О2 - 35%, инертные газы - 29%, водяные пары.
Химический состав выдыхаемого воздуха:
А – О2 - 15-16%, СО2 - 3-4%, N2 - 78%, инертные газы - 1%, водяные пары насыщен;
В – О2 - 21%, СО2 - 0,03-0,04%, N2 - 78%, инертные газы;
С – О2 - 16-18%, СО2 - 3%, N2 - 78%, водяные пары -3%;
Д – О2 - 21%, СО2 - 0,03-0,04%, пыль - 3 мг/л, пары воды - нет;
Е – О2 - 15-16%, СО2 - 5-6%, N2 - 78%, инертные газы - 1%.
Химический состав атмосферного воздуха:
А – О2 - 55%, СО2 - 2-3%, N2 - 42-43%, пары воды - нет;
В – О2 - непостоянно, СО2 - 1%, N2 - 79%, пары воды - нет;
С – О2 - 21%, СО2 - 0,03-0,04%, N2 - 78%, инертные газы - 1%, пары воды;
Д – О2 - 16-18%, СО2 - 3%, N2 - 78%, пары воды - 1-3%;
Е – О2 - 21%, СО2 - 0,03-0,04%, пыль - 3 мг/м3, пары воды - 60%.
Виды вентиляции:
А – внешняя;
В – внутренняя;
С – аэрация;
Д – сквозная;
Е – фрамужная.
Системы искусственной вентиляции в помещениях:
А – общеобменная;
В – однократная;
С – двукратная;
Д – сквозная;
Е – многократная.
Системы искусственной (механической) вентиляции в помещении:
А – аэрация;
В – однократная;
С – местная вентиляция;
Д – двукратная вентиляция;
Е – инфильтрация.
Какие нужны данные для расчёта фактической кратности воздухообмена?
А – площадь помещения;
В – скорость движения воздуха в помещении;
С – атмосферное давление;
Д – высота и площадь помещения;
Е – количество воздуха, поступающего в помещение за час, объем помещения.
Какой параметр необходимо определить в помещении для расчёта
количества поступающего воздуха?
А – площадь вентиляционного отверстия;
В – скорость движения воздуха в помещении;
43
С – температура воздуха;
Д – атмосферное давление;
Е – объём помещения.
Какой прибор нужен для определения количества приточного воздуха в
помещении?
А – кататермометр;
В – манометр;
С – анемометр;
Д – психрометр;
Е – актинометр.
Какой параметр необходимо определить в помещении, чтобы рассчитать
для него потребную кратность воздухообмена?
А – скорость движения воздуха;
В – площадь помещения;
С – количество людей в помещении;
Д – влажность воздуха;
Е – содержание кислорода в воздухе.
Какой параметр необходимо определить в помещении, чтобы рассчитать
для него потребную кратность воздухообмена?
А – площадь помещения;
В – температура помещения;
С – скорость движения воздуха;
Д – объём помещения;
Е – количество вентиляционных отверстий.
Потребная кратность воздухообмена позволяет определить (оценить):
А – эффективность инсоляции;
В – необходимую кратность воздухообмена, при которой при данном
количестве людей и объёме помещений, содержание СО2 не превышает допустимую концентрацию;
С – соотношение поступающего и удаляемого воздуха в помещении;
Д – тип микроклимата данного помещения;
Е – температурно-влажностный режим помещения.
Химический показатель эффективности вентиляции помещения:
А – воздухообмен помещения;
В – скорость движения воздуха;
С – температура воздуха;
Д – содержание СО2 в воздухе;
Е – содержание кислорода в воздухе.
Что называется вентиляцией помещения?
А – воздухообмен помещения и атмосферы;
В – воздухообмен внутри помещения;
С – смена воздуха в помещении и коридоре;
Д – направленное побуждение движения воздуха;
Е – изменение физических свойств воздушной среды.
Виды вентиляции:
А – форточная;
В – фрамужная;
44
С – естественная и искусственная;
Д – аэрация и инфильтрация;
Е – внутристенная.
Для расчёта фактической кратности воздухообмена в помещении нужно
определить:
А – объём приточного воздуха;
В – объём вытяжного воздуха;
С – отношение притока к вытяжке;
Д – отношение площади вентиляционного отверстия к объёму поступающего
воздуха за час;
Е – отношение объёма поступающего (удаляемого) воздуха за час к объёму
помещения.
Какие данные нужны для расчёта фактической кратности воздухообмена?
А – площадь помещения;
В – скорость движения воздуха;
С – температура воздуха;
Д – количество поступающего воздуха в помещение за час;
Е – влажность воздуха.
Значение азота как составной части атмосферы:
А – участие в фотосинтезе;
В – разбавитель кислорода в атмосфере;
С – растворение в биосредах почвы;
Д – физиологический возбудитель дыхательного центра;
Е – участвует в формировании парникового эффекта.
Физиологическое значение кислорода атмосферы:
А – процессы дыхания живых организмов;
В – разбавитель углекислого газа;
С – участие в процессах воздухообмена;
Д – физиологический возбудитель дыхательного центра;
Е – участие в формировании парникового эффекта в атмосфере.
Основное физиологические значения углекислого газа:
А – разбавитель кислорода в атмосфере;
В – раздражитель дыхательного центра;
С – участие в формировании кислородного эффекта;
Д – участие в пластических процессах растений;
Е – показатель достаточности воздуха жилищ.
Укажите показатель эффективности вентиляции:
А – содержание азота в воздухе помещения;
В – концентрация СО2 в помещении;
С – температурно-влажностный режим помещения;
Д – достаточность освещённости;
Е – количество людей.
Гигиенический норматив кратности воздухообмена в жилых помещениях,
учебных классах, детских учреждениях:
А – 1 - 1,5 объёма/час;
В – 2 - 5 объёма/час;
С – 5 раз/час;
45
Д – 3 - 4 раза/час;
Е – 1,5 - 3 раза/час.
Укажите показатель эффективности вентиляции:
А – количество людей в помещении;
В – атмосферное давление;
С – содержание СО2 в атмосферном воздухе;
Д – содержание СО2 в воздухе помещения;
Е – содержание О2 в воздухе помещения.
В чём заключается гигиеническое значение углекислого газа в помещении?
А – физиологический раздражитель дыхательного центра;
В – разбавитель кислорода в воздухе;
С – участвует в создании парникового эффекта;
Д – входит в состав выдыхаемого воздуха;
Е – показатель чистоты воздуха жилищ.
Принцип метода определения СО2 заключается в:
А – ослаблении оптической плотности буферного раствора бромтимолового
синего прямо пропорционально концентрации СО2;
В – усилении оптической плотности буферного раствора бромтимолового
синего пропорционально концентрации СО2;
С – ослаблении оптической плотности буферного раствора бромтимолового
синего обратно пропорционально концентрации СО2;
Д – усилении оптической плотности буферного раствора бромтимолового
синего обратно пропорционально концентрации СО2;
Е – переход окраски бромтимолового синего из голубой в зелёную при
насыщении раствора СО2.
Какие параметры необходимы для расчёта фактической кратности
воздухообмена?
А – световой коэффициент, объём помещения и температура воздуха;
В – необходимые исследования не проведены;
С – площадь пола и световой коэффициент;
Д – температура воздуха и скорость его движения у вентиляционного
отверстия;
Е – объём помещения, скорость движения воздуха у вентиляционного
отверстия и его площадь.
Единицы измерения концентрации СО2 в воздухе при определении его
фотоколориметрическим методом:
3
А – г/м ;
В – г/л;
С – %;
3
Д – мг/м ;
Е – мг.
Прибор для определения содержания СО2 в воздухе помещений:
А – люксметр;
В – фотоколориметр;
С – анемометр;
46
Д – кататермометр;
Е – психрометр.
Гигиенический норматив СО2 в жилых помещениях:
А – до 0,1%;
В – не более 0,1%;
С – не менее 0,1%;
Д – 1%, не более;
Е – до 1%.
Гигиенический норматив СО2 в жилых помещениях:
А – не менее 0,1%;
В – не более 1%;
С – не более 0,1%;
Д – 1%;
Е – до 1%.
Гигиенический норматив СО2 в жилых помещениях:
А – до 1%;
В – 1%, не более;
С – не более 0,1%;
Д – не менее 0,1%;
Е – 1%.
Виды искусственной вентиляции:
А – внешняя;
В – внутренняя;
С – кондиционирование;
Д – фрамужная;
Е – инфильтрация.
Виды естественной вентиляции:
А – внешняя;
В – внутренняя;
С – кондиционирование;
Д – фрамужная;
Е – инфильтрация.
Виды естественной вентиляции:
А – кондиционирование;
В – внутренняя:
С – внешняя:
Д – аэрация:
Е – фрамужная.
Для расчёта потребной кратности воздухообмена необходимо определить:
А –объём помещения и температура воздуха;
В – количество людей в помещении и объем помещения;
С – площадь пола и световой коэффициент;
Д – температура воздуха и скорость его движения у вентиляционного
отверстия;
Е – объём помещения, скорость движения воздуха у вентиляционного
отверстия и его площадь.
47
Наиболее значимое физическое свойство пыли, играющее роль в развитии
пневмокониозов:
А - содержание связанной двуокиси кремния;
В - дисперсность;
С - содержание свободной двуокиси кремния;
Д - растворимость в воде;
Е - растворимость в жирах (липоидах).
Размеры пылевых частиц группы «дым» (по Джиббсу), мк:
А - более 10;
В - до 10;
С - 5 - 10;
Д - 0,1 - 10;
Е - менее 0,1.
При каком содержании двуокиси кремния в пыли её ПДК составляет 1
3
мг/м , %?
А - 5-10;
В - от 10 до 70;
С - более 70;
Д - 1-5;
Е - менее 1.
Для приведения отобранной пробы воздуха к нормальным условиям
используют:
А - специальную таблицу;
В - экспресс метод;
С - индикаторные трубки;
Д - реометр электроаспиратора;
Е - универсальный газоанализатор.
Заболевание (пневмокониоз), связанное с воздействием пыли, содержащей
связанную двуокись кремния:
А - силикоз;
В - антракоз;
С - сидероз;
Д - силикатоз;
Е - алюминоз.
Патогенетическим признаком любого пневмокониоза является:
А - бронхит, образование бронхоэктазов;
В - развитие «пылевой» пневмонии;
С - развитие легочного сердца;
Д - развитие легочного фиброза;
Е - присоединение туберкулёза.
Размеры пылевых частиц группы «туман» (по Джиббсу), мк:
А - менее 0,1;
В - более 10;
С - 0,01 - 0,1;
Д - 0,05 - 0,1;
Е - 0,1 - 10.
Какова связь между содержанием в пыли двуокиси кремния и её ПДК ?
48
А - чем меньше двуокиси кремния, тем меньше ПДК пыли;
В - зависимость может быть двоякой: прямой и обратной;
С - связи (зависимости) нет;
Д - обратная связь: чем больше двуокиси кремния в пыли, тем меньше её ПДК
и наоборот;
Е - прямая связь: чем больше в пыли двуокиси кремния, тем больше ПДК и
наоборот.
Виды регламентированных концентраций пыли в атмосферном воздухе:
А - максимально-разовые и среднесуточные;
В - среднесменные и средненедельные;
С - среднегодовые и среднемесячные;
Д - среднеквартальные и среднесуточные;
Е - максимально-разовые и среднемесячные.
Продолжительность отбора проб при определении разовых концентраций
пыли в атмосферном воздухе:
А - 60 мин;
В - 5-10 мин;
С - 20-30 мин;
Д - 24 часа;
Е - 12 часов.
Этиология силикоза - воздействие на легочную ткань пылевых частиц,
содержащих:
А - свободную двуокись углерода;
В - свободную двуокись кремния;
С - свободную двуокись алюминия (железа);
Д - связанную двуокись кремния;
Е - связанную двуокись железа (алюминия).
При каком содержании свободной двуокиси кремния ПДК пыли в воздухе
3
рабочей зоны составит 4 мг/м %:
А - свыше 70;
В - 10 - 70;
С - до 10;
Д - до 50;
Е - до 70.
Как
определить
среднесуточную
концентрацию
запылённости
атмосферного воздуха?
А - разовую концентрацию пыли умножают на 24;
В - определить среднеарифметическое значение разовых концентраций,
определённых в течение суток;
С - определить разовые концентрации в течении недели и расчитать
среднеарифметическую;
Д - определить разовые концентрации в течение месяца и рассчитать
среднеарифметическую;
Е - определить разовые концентрации в течение года и рассчитать
среднеарифметическую.
Размеры пылевых частиц группы «собственно пыль» (по Джиббсу), мк:
А - до 0,1 микрона;
49
В - 0,1 - 5;
С - более 10;
Д - 5 - 10;
Е - более 5.
При каком содержании двуокиси кремния в пыли её ПДК составляет 2
3
мг/м , %?
А - менее 1;
В - 1-5;
С - более 70;
Д - 10-70;
Е - 5-10.
Вид пневмокониозов:
А - актиномикоз;
В - силикатоз;
С - аспергиллез;
Д - бронхит (трахеит);
Е - «пылевая» пневмония.
Принцип метода определения содержания пыли в воздухе:
А - гравиметрический;
В - весовой;
С - табличный;
Д - нефелометрический;
Е - физико-химический.
Какие свойства пыли имеют наибольшее значение при развитии
пневмокониозов?
А - дисперсность и форма;
В - дисперсность и консистенция;
С - дисперсность и электрический заряд;
Д - дисперсность и химический состав;
Е - дисперсность и степень растворимости (в жирах или воде).
Для приведения объёма отобранного воздуха к нормальным условиям
используют:
А - индикаторные трубки;
В - реометр электроаспиратора;
С -универсальный газоанализатор;
Д - экспресс-метод;
Е- специальную формулу.
Вид пневмокониоза, связанный с воздействием пыли, содержащей
связанную двуокись кремния:
А - алюминоз;
В - антракоз;
С - сидероз;
Д - силикоз;
Е - асбестоз.
Почему наиболее опасна для развития пневмокониоза пыль с диаметром
частиц 2-5 микрон?
50
А - этот диаметр совпадает с диаметром фибробластов (клеток,
формирующих соединительную ткань);
В - этот диаметр совпадает с размером кониофагов (пылевых клеток);
С - частицы пыли с таким диаметром задерживают в лёгких микобактерии
туберкулёза;
Д - частицы с таким диаметром наиболее легко растворяются в межтканевой
жидкости;
Е - только такой диаметр частиц служит основой для образования
силикатических узелков.
Для приведения объема исследуемого воздуха к нормальным условиям нужно
знать:
А - атмосферное давление и температуру воздуха при отборе пробы;
В - абсолютную и максимальную влажность воздуха при отборе пробы;
С - коэффициент пересчета литров в м? (1000);
Д - вес фильтра до и после отбора пробы воздуха;
Е - относительную влажность и температуру воздуха при отборе пробы.
Наиболее частое осложнение силикоза в 3-й стадии:
А - хронические воспалительные процессы ВДП;
В - хронические бронхиты;
С - хроническая пневмония;
Д - туберкулёз;
Е - эмфизема лёгких.
Какой силикатоз протекает наиболее тяжело и напоминает силикоз?
А - сидероз;
В - антракоз;
С - коалиноз;
Д - талькоз;
Е - асбестоз.
Чем определяются фиброгенные свойства пыли?
А - наличием в ней свободной двуокиси кремния;
В - размерами пылевых частиц (менее 0,1 микрона);
С - размерами пылевых частиц (0,1 - 10 микрон);
Д - наличием в ней нерастворимых соединений двуокиси углерода;
Е - растворимостью пылевых частиц в жидкостях организма.
ПДК пыли на производстве при содержании в ней двуокиси кремния более
3
70 % , мг/м :
А - 5,0;
В - 4,0;
С - 2,0;
Д - 1,0;
Е - 10,0.
Жалобы больных при силикозе в первой стадии:
А - выделение мокроты, кашель;
В - лёгкая одышка, обильная мокрота;
С - одышка в покое, кашель с выделением мокроты;
Д - заметная одышка при физической нагрузке, кашель;
Е - небольшая одышка при физическом напряжении.
51
Клинические проявления силикоза во второй стадии:
А - одышка при физической нагрузке, кашель без мокроты;
В - заметная одышка при физической нагрузке, кашель, бронхит;
С - сильный кашель с выделением обильной мокроты.;
Д - одышка без физической нагрузки (одышка покоя), выделение обильной
мокроты, бронхит;
Е - небольшая одышка при физическом напряжении, кашель с обильной
мокротой.
Клинические проявления силикоза в третьей стадии:
А - одышка при физической нагрузке, кашель с обильной мокротой, часто тяжёлый бронхит;
В - выделение, мокроты, несильный кашель, бронхит;
С - небольшая одышка при физической нагрузке развитие бронхоэктатической
болезни, эмфизема лёгких;
Д - одышка в покое, кашель с обильной мокротой, часто осложнение
туберкулёзом;
Е - одышка небольшая, но сильный кашель, часто - бронхит и пневмония.
Диагноз «силикоз» устанавливается, основываясь преимущественно на:
А - клинических данных;
В - жалобах больных;
С - данных рентгенографии;
Д - данных анализа мокроты;
Е - клинике и анализе крови.
Для расчёта концентрации пыли (мг/м3) в воздухе надо знать:
А - объём отобранной пробы воздуха, приведенный к нормальным условиям;
В - содержание двуокиси кремния (в процентах) в пыли;
С - размеры пылевых частиц (по данным «пылевой формулы»);
Д - вес фильтра до и после отбора пробы, приведенный к нормальным
условиям;
Е - относительную влажность воздуха в момент отбора пробы воздуха.
Условие, при котором ПДК пыли в воздухе рабочей зоны цеха составляет 10
мг/м?:
А - при размерах пылевых частиц более 10 микрон;
В - при содержании в пыли свободной двуокиси кремния до 10 %;
С - при содержании в пыли свободной двуокиси кремния от 10 до 70 %;
Д - при условии, что пыль не содержит двуокись кремния;
Е - при размерах пылевых частиц 0,1 - 10 микрон.
Диагностический признак асбестоза:
А - обязательное осложнение бронхопневмонией;
В - как правило, осложняется туберкулёзом;
С - наличие триады: кашель, одышка, бронхит;
Д - наличие в мокроте асбестовых телец;
Е - образование в лёгких асбестовых телец.
ПДК пыли в воздухе рабочей зоны при содержании в ней двуокиси кремния
менее 10 % , мг/м3:
А - 1,0;
В - 2,0;
52
С - 0,1;
Д - 4,0;
Е - 10,0.
Действие металлической пыли на роговую оболочку глаз характеризуется:
А - развитием ксерофтальмии;
В - анестезирующим действием;
С - развитием кератомаляции;
Д - сплошным помутнением;
Е - изъязвлением.
Для расчёта концентрации пыли (мг/м3) в воздухе надо знать:
А - относительную влажность воздуха в момент отбора пробы;
В - вес фильтра, приведенный к нормальным условиям;
С - вес фильтра до и после отбора пробы воздуха;
Д - содержание двуокиси кремния (в %) в пыли;
Е - размер пылевых частиц (дисперсность) - по данным «пылевой формулы».
Тема №6. Методика гигиенической оценки питьевой воды. Эндемический
флюороз и кариес как гигиеническая проблема, их профилактика
Назовите основную функцию, которая осуществляет вода в жизни
человека:
А - патофизиологическая;
В - санитарная;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
Укажите основные виды источников водоснабжения:
А - морская вода;
В - подземные воды;
С - талая вода;
Д - минеральная вода;
Е - океаническая вода.
Назовите виды подземных вод:
А - песчано-гравийные воды;
В - инфильтрационные воды;
С - сифонные воды;
Д - межпластовые смешанные воды;
Е - верховодка.
Назовите виды подземных вод:
А - межпластовые безнапорные воды;
В - инфильтрационные воды;
С - сифонные воды;
Д - межпластовые смешанные воды;
Е - береговые воды.
Объем воды необходимо для полного санитарно-химического анализа воды:
А - 5 л;
53
В - 7 л;
С - 2 л;
Д - 6 л;
Е - 9 л.
Оптимальной для транспортировки пробы воды на бактериальный анализ
считают температуру, оС:
А - 5°;
В - 10°;
С - 9°;
Д - 18°;
Е - 4°.
Нормативы водоснабжения для городского населения:
А - в жилищных районах с уличными водоразборными колонками  1030
л/сутки на человека;
В - в жилищных районах с уличными водоразборными колонками  6090
л/сутки на человека;
С - в домах с централизованным горячим водоснабжением  150250 л/сутки на
человека;
Д - в домах с централизованным горячим водоснабжением  250350 л/сутки
на человека;
Е - в домах с внутренней канализацией и водопроводом, но без ванны  50-100
л/сутки на человека.
Назовите ведущую систему централизованного водоснабжения:
А - дистанционная;
В - кольцевая;
С - насосная;
Д - региональная;
Е - тройная.
Жители с. Подлютое используют воду из шахтного колодца,
расположенного на окраине. Колодец имеет старый деревянный сруб,
крышку, общего ведра нет. Лабораторным анализом воды из этого колодца
выявлено повышенное содержание термостабильных кишечных палочек. О
чем это свидетельствует?
А - загрязнение воды вирусами;
В - органическое загрязнение;
С - фекальное загрязнение;
Д - попадание загрязненных вод;
Е - загрязнение органическими веществами животного происхождения.
Назовите основную функцию, которую осуществляет вода в жизни
человека:
А - патофизиологическая;
В - физиологическая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
При обосновании размера 2-го пояса зоны санитарной охраны источников
водоснабжения учитывается длительность освобождения воды от
54
бактериальных загрязнений. За какой период освобождаются от
бактериальных загрязнений подземные воды?
А - 200 суток;
В - 3 суток;
С - 5 суток;
Д - 50 суток;
Е - 400 суток.
Зооантропонозное заболевание, которое может передаваться через воду:
А - флюороз;
В - дизентерия;
С - лептоспироз;
Д - туберкулез;
Е - эндемический зоб.
В сопровождающем документе, который прилагается к пробе воды из
водоисточника, приводятся следующие данные о:
А - метеорологических условиях;
В - возрасте особы, которая отправила пробу;
С - поле особы, которая отправила пробу;
Д - глубине водоисточника;
Е - ширине водоисточника.
Шахтный колодец расположен на территории приусадебного участка на
расстоянии 20м от жилого дома, 10 м – от уборной, 15 м – от дома соседа.
Какое наименьшее расстояние, согласно санитарным нормам, должно быть
между колодцем и источником возможного загрязнения воды?
А - 10 м;
В - 15 м;
С - 30 м;
Д - 20 м;
Е - 25 м.
Основная функция, которую осуществляет вода в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - жизнеобеспечивающая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
Гигиенические требования, предъявляемые к питьевой воде:
А - вода не должна содержать сапрофитных микроорганизмов;
В - вода должна обладать безупречными органолептическими и физическими
свойствами;
С - вода должна иметь определенную температуру;
Д - вода не должна быть жесткой;
Е - вода не должна обладать специфическим запахом.
Заболевания, которые могут передаваться через воду:
А - флюороз;
В - грипп;
С - полиомиелит;
Д - пневмокониозы;
55
Е - гиповитаминозы.
Инфекционное заболевание бактериальной природы, которое может
передаваться через воду:
А - эндемический зоб;
В - туберкулёз;
С - брюшной тиф;
Д - полиомиелит;
Е - флюороз.
В населенном пункте Н. зарегистрирована эпидемия брюшного тифа
водного происхождения. Какой из перечисленных признаков не характерен
для данной эпидемии?
А - трехгорбый характер кривой заболеваемости;
В - эпидемический хвост (шлейф);
С - резкий подъем кривой заболеваемости;
Д - падение уровня заболеваемости после ликвидации аварии на водопроводе;
Е - контингент населения, который заболел, проживает в одном микрорайоне.
Вирусное заболевание, которое может передаваться через воду:
А - гепатит А;
В - лептоспироз;
С - флюороз;
Д - дизентерия;
Е - эндемический зоб.
Основная функция воды в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - хозяйственно-бытовая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
На территории приусадебного участка в 20 м от жилого дома находится
шахтний колодец в 10 м от уборной, на расстоянии 15 м от дома соседа.
Какое наименьшее расстояние, согласно санитарных норм, должно быть
между колодцем и источником возможного загрязнения воды?
А - 25 м;
В - 30 м;
С - 20 м;
Д - 15 м;
Е - 10 м.
Органолептический норматив качества питьевой воды:
А - прозрачность не менее 30 см;
В - прозрачность не менее 50 см;
С - запах более 2 баллов;
Д - привкус более 2 баллов;
Е - цветность более 20°.
Протозойное заболевание, которое может передаваться через воду:
А - биогеохимическая эндемия;
В - анкилостоматоидоз;
С - аскаридоз;
56
Д - шистозоматоз;
Е - лямблиоз.
Бактериологический норматив качества питьевой воды:
А - микробное число  не менее 100;
В - титр Cl. perfingens  не менее 0,01;
С - коли-индекс  не более 3-х;
Д - микробное число  от 100 до 500;
Е - титр Cl. perfingens  не более 0,01.
Основные виды источников водоснабжения:
А - морская вода;
В - поверхностные водные объекты;
С - талая вода;
Д - минеральная вода;
Е - океаническая вода.
Показатели качества питьевой воды:
А - гидробиологические;
В - энтомологические;
С - токсикологические;
Д - биохимические;
Е - биогеофизические.
Показатели качества питьевой воды:
А - органолептические;
В - гидробиологические;
С - санитарные;
Д - биохимические;
Е - энтомологические.
Заболевания, которые обусловлены химическим составом воды:
А - заболевания, которые обусловлены высокой или низкой жесткостью воды;
В - гиповитаминозы;
С - протозойные заболевания;
Д - заболевания, обусловленные нарушением режима приёма питьевой воды;
Е - пневмокониозы.
Население, которое использовало воду из шахтного колодца, жаловалось,
что вода имеет повышенную мутность, цветность, неприятный вяжущий
привкус, опалесцирует, портит вкус чая, при стирке белья придает ему
желтоватый оттенок и оставляет ржавые пятна. Такие свойства вода
приобрела за счет:
А - содержание хлоридов 30 – 50 мг/л;
В - содержание хлоридов 500 мг/л;
С - содержание сульфатов 250 мг/л;
Д - превышения ПДК железа – 1 мг/л;
Е - содержание железа 0,1 – 0,3 мг/л.
Основная функция, которую осуществляет вода в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - спортивно-оздоровительная;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
57
Е - витаминообразующая.
Какие
значения
микробиологических
показателей
безопасности
водопроводной питьевой воды дают возможность использовать воду без
вреда для здоровья населения?
А - микробное число не больше 100 в 1 мл, коли-индекс не больше 3;
В - микробное число 150 в 1 мл, коли-индекс 4 в 1 л;
С - микробное число 100 в 1 мл, коли-индекс 5 в 1 л;
Д - микробное число 200 в 1 мл, коли-индекс 6 в 1 л;
Е - микробное число 300 в 1 мл, коли-индекс 10 в 1 л.
В с. Голинь зарегистрирована вспышка инфекционного гепатита А. Все
больные пользовались водой из центрального водогона. Водозабором
является речка. Какой микробиологический показатель качества воды
является индикаторным, характеризующим загрязнение вирусами:
А - число коли-фагов;
В - число патогенных микроорганизмов;
С - число термостабильных кишечных палочек;
Д - число бактерий группы кишечных палочек;
Е - число бактерий в 1 см3 води.
В воде шахтного колодца, расположенного на окраине села в 60 м ниже
фермы крупного рогатого скота, выявлены азотистые соединения, в таких
концентрациях: аммиак - 0,9 мг/л, нитриты - 0,3 мг/л, нитраты - 52 мг/л.
Для какого загрязнения характерный такой анализ воды?
А - постоянное;
В - свежее;
С - давнее;
Д - недавнее;
Е - латентное.
Студент В. живет в городской квартире, которая имеет полную
санитарно-техническую
комплектацию
(туалет,
ванна,
душ,
воднагреватель). Сколько воды он потребляет за сутки?
А - 500 л;
В - 300-400 л;
С - 50-100 л;
Д - 10-15 л;
Е - 160-200 л.
Горное озеро расположено за чертой населенного пункта. Вокруг лес, берега
песчаные, каменистые. Анализ воды: вкус, запах 1 балл, аммиак и нитриты
отсутствуют, цвет - бесцветная, нитраты - 40мг/л, прозрачность - 40 см,
хлориды - 50 мг/л, окисляемость - 3 мг О2/л, жесткость - 10 мг-экв/л, колититр - 300 мл, микробное число – 65. Дайте санитарную оценку воды.
А - вода пригодна для питья;
В - вода пригодна только для хозяйственных нужд;
С - вода пригодна для питья после кипячения;
Д - вода не пригодна для использования;
Е - вода пригодна для питья после отстаивания.
Основные факторы, определяющие выбор и возможность использования
источника водоснабжения:
58
А - степень надежности водоисточника в санитарно-гигиеническом
отношении;
В - химический состав воды водоисточника;
С - ландшафтные условия;
Д - удобство транспортных путей;
Е - уровень солнечной радиации.
Оосновной вид источников водоснабжения:
А - дистиллированная вода;
В - атмосферная вода;
С - талая вода;
Д - минеральная вода;
Е - инфильтрационная вода.
Воспитатели сельского детского садика заметили у многих детей
расстройства желудочно-кишечного тракта с частыми поносами. При
химическом анализе питьевой воды выявлено (в мг/дм3): азота аммонийного
– следы, азота нитритов – 0,002, азота нитратов – 10, сульфатов – 900,
железа – 0,3, хлоридов – 240. Что свидетельствует о возможном влиянии
питьевой воды на здоровье детей?
А - содержание сульфатов в воде;
В - содержание азота нитритов в воде;
С - содержание азота аммонийного в воде;
Д - содержание хлоридов в воде;
Е - содержание азота нитратов.
Основная физиологическая функция, которую осуществляет вода в жизни
человека:
А - каталитическая;
В - пластическая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
Виды подземных вод:
А - межпластовые напорные воды;
В - инфильтрационные воды;
С - сифонные воды;
Д - межпластовые смешанные воды;
Е - береговые воды.
Одна из зон санитарной охраны источников водоснабжения:
А - исследовательская зона;
В - зона усиленного режима;
С - зона контроля;
Д - хозяйственная зона;
Е - физкультурно-оздоровительная зона.
Для водоснабжения в населенном пункте используется вода, которая в
своем составе содержит: хлоридов 250 мг/л, сульфатов 240 мг/л, железа 0,3
мг/л, нитратов 45 мг/л, фтора 0,26 мг/л, остаточного свободного хлора 0,4
мг/л. При длительном употреблении такой воды у населения может
развиться заболевание:
59
А - метгемоглобинемия;
В - кариес;
С - флюороз;
Д - эндемический зоб;
Е - тиреотоксикоз.
Одна из зон санитарной охраны источников водоснабжения:
А - исследовательская зона;
В - зона ограничений;
С - зона контроля;
Д - инженерная зона;
Е - техническая зона.
Основная функция, которую осуществляет вода в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - хозяйственно-бытовая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
Зону санитарной охраны источников водоснабжения:
А - исследовательская зона;
В - зона ограничений;
С - зона контроля;
Д - инженерная зона;
Е - техническая зона.
Основная функция, которую осуществляет вода в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - физиологическая;
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
В поселке городского типа Н., который расположен
на речке,
зарегистрировано вспышку вирусного гепатита А, возможно водного
происхождения. Нарушение каких показателей качества воды может
подтвердить это предположение?
А - индекс кишечной палочки;
В - окисляемость;
С - наличие возбудителя водной лихорадки;
Д - индекс фекальных коли-форм;
Е - количество коли-фагов.
Виды подземных вод:
А - межпластовые напорные воды;
В - инфильтрационные воды;
С - сифонные воды;
Д - межпластовые смешанные воды;
Е - береговые воды.
Основная функция, которую осуществляет вода в жизни человека:
А - патофизиологическая;
В - санитарно-гигиеническая;
60
С - компенсаторная;
Д - регуляторная;
Е - витаминообразующая.
Каков механизм биологического действия фтора при флюорозе?
А - откладывается в зубах в виде фторида натрия;
В - нарушает кислотно-щелочное равновесие;
С - блокирует синтез гормонов;
Д - откладывается в зубах в виде фторида кальция;
Е - нарушает секреторную деятельность желудочно-кишечного тракта.
Определение понятия «микроэлементы»:
А - химические вещества, содержащиеся в организме в количествах менее 0,01
%;
В - химические вещества, содержание которых в организме менее 1 %;
С - химические элементы, содержание которых в воде менее 0,01 %;
Д - химические вещества, вызывающие эндемические заболевания;
Е - химические элементы, содержащиеся в пище в количествах менее 1 %.
Определение понятия «биогеохимическая провинция»:
А - географическая местность, значительно удалённая от воды;
В - географическая местность, которой присущи недостаток или избыток
химических соединений в почве, воде, живых организмах;
С - географическая местность, расположенная выше 1000 м над уровнем моря;
Д - местность, содержащая химические вещества в почве, в количествах,
превышающих 10 мг/кг;
Е - географическая местность, содержащая химические вещества в воде, в
количестве менее 10 мкг на кг почвы.
Понятие о биогеохимических эндемиях:
А - заболевания населения, связанные с местными условиями окружающей
среды;
В - заболевания населения, связанные с избыточным потреблением белковых
веществ;
С - заболевания населения, связанные с местными условиями распространения
инфекционных заболеваний;
Д - заболевания местного населения в биогеохимических провинциях,
связанные с аномальным содержанием химических элементов в воде (почве);
Е - заболевания населения, связанные с повышенной радиоактивностью
окружающей среды.
Физиолого-гигиеническое значение фтора питьевой воды:
А - в оптимальных концентрациях (0,7-1,5 мг/дм) обладает противокариесной
эффективностью;
В - избыточные концентрации способствуют развитию почечно-каменной,
желчекаменной болезни;
С - избыточные концентрации нарушают водно-солевой обмен, усиливают
желудочную секрецию;
Д - недостаточные концентрации вызывают эндемический зоб;
Е - недостаточные концентрации вызывают флюороз.
Физиолого-гигиеническое значение фтора питьевой воды:
61
А - избыточные концентрации способствуют развитию кариеса в пожилом
возрасте;
В - избыточные концентрации способствуют развитию почечно-каменной,
желчекаменной болезни;
С - избыточные концентрации нарушают водно-солевой обмен, усиливают
желудочную секрецию;
Д - недостаточные концентрации вызывают эндемический зоб;
Е - избыточные концентрации вызывают системное генерализованное
заболевание костной ткани, связанное с нарушениями процесса минерализации
костей.
Недостаточное поступление фтора в организм может быть причиной:
А - флюороза;
В - кариеса;
С - микседемы;
Д - базедовой болезни;
Е - эндемического зоба.
Избыточное поступление фтора в организм может быть причиной :
А - кариеса;
В - базедовой болезни;
С - атрофии мышц;
Д - флюороза;
Е - сухости кожи и дерматоза.
Основной источник поступления фтора в организм:
А - воздух;
В - вода;
С - пища животная;
Д - эндогенный синтез;
Е - растительная пища.
В какой воде содержатся наибольшее количество фтора:
А - подземной воде;
В - воде поверхностных источников;
С - дождевой воде;
Д - воде горных рек;
Е - атмосферных осадках.
Особенности нормирования фтора в питьевой воде :
А - в зависимости от температуры воздуха;
В - в зависимости от температуры воды;
С - в зависимости от характера водопользования;
Д - в зависимости от климатического района;
Е - по сезонам года.
Гигиенический норматив фтора в воде,мг/дм3:
А - не более 10 ;
В - более 1,5;
С - менее 0,7;
Д - 0,7-1,5;
Е - не более 7..
62
Какое количество фтора должно содержаться в питьевой воде І-го
климатического района, мг/дм3?
А - 1,5;
В - 2;
С - 1,2;
Д - 0,7;
Е - 5..
Какое количество фтора должно содержаться в питьевой воде 2-го
климатического района, мг/дм3?
А - 10;
В - 5;
С - 3;
Д - 1,5;
Е - 1..
Какое количество фтора должно содержаться в питьевой воде 3-го
климатического района, мг/дм3?
А - 1,5;
В - 1,2;
С - 0,7;
Д - 0,5;
Е - 0,1..
Какое количество фтора должно содержаться в питьевой воде 4-го
климатического района, мг/дм3?
А - 1,5;
В - 1,2;
С - 1;
Д - 0,7;
Е - 0,1.
Профилактика флюороза:
А - фторирование питьевой воды;
В - дефторирование питьевой воды;
С - добавление фтористого натрия в поваренную соль;
Д - иодирование поваренной соли;
Е - дейодирование питьевой воды.
Принцип метода определения фтора в воде основан на:
А - реакции фтора с хлоридом бария и образовании белого осадка;
В - реакции между фтором и трёхвалентным железом с образованием
комплексного бесцветного соединения, не реагирующего с роданидами ,
остаток которых образует красную окраску;
С - реакции фтора с сульфатом марганца реагирующего с роданидами с
образованием окрашенного соединения;
Д - учёте степени окраски при реакции хлорида бария и соединений фтора;
Е - образовании нитрата аммония жёлтого цвета, при действии на соединения
фтора сульфофеноловой кислоты.
63
Содержание фтора в воде 1-го климатического района составляет 1,5
мг/дм3. Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для
фторирования воды?
А - 15 ;
В - не требуется;
С - 5;
Д - 3,1;
Е - 0,75.
Содержание фтора в питьевой воде 1-го климатического района 0,5 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 3,3;
В - 1,1;
С - 0,7;
Д - 1,8;
Е - не требуется.
Содержание фтора в питьевой воде 2-го климатического района 1,0 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,5;
В - 1,0;
С - 1,1;
Д - 1,5;
Е - 2,0.
Содержание фтора в питьевой воде 1-го климатического района 1,2 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,5;
В - 0,7;
С - 1,0;
Д - 1,2;
Е - 1,5.
Содержание фтора в питьевой воде 2-го климатического района 0,7 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,7;
В - 1,0;
С - 1,2;
Д - 1,8;
Е - 2,0.
Содержание фтора в питьевой воде 3-го климатического района 1,0 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 1,5;
В - 0,7;
64
С - 0,5;
Д - 0,4;
Е - 0,2.
Содержание фтора в питьевой воде 3-го климатического района 0,8 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,5;
В - 0,9;
С - 1,2;
Д - 1,2;
Е - 2,0.
Содержание фтора в питьевой воде 3-го климатического района 0,6 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 1,3;
В - 1,2;
С - 1,5;
Д - 0,7;
Е - 1,0.
Содержание фтора в питьевой воде 3-го климатического района 0,5 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 3,3;
В - 0,7;
С - 1,2;
Д - 1,0;
Е - 1,5.
Содержание фтора в питьевой воде 3-го климатического района 1,2 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - не требуется;
В - 0,4;
С - 0,9;
Д - 0,5;
Е - 1,0.
Содержание фтора в питьевой воде 4-го климатического района 0,7 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 1,5;
В - 1,2;
С - 0,7;
Д - не требуется;
Е - 0,5.
65
Содержание фтора в питьевой воде 4-го климатического района 0,2
мг/дм3. Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для
фторирования воды?
А - 1,5;
В - 0,5;
С - 0,7;
Д - 1,0;
Е - 1,1.
Содержание фтора в питьевой воде 4-го климатического района 0,3 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - не требуется;
В - 0,9;
С - 0,5;
Д - 1,2;
Е - 0,7.
Содержание фтора в питьевой воде 4-го климатического района 0,4 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,5;
В - 0,7;
С - не требуется;
Д - 1,0;
Е - 1,2.
Содержание фтора в питьевой воде 4-го климатического района 0,5 мг/дм3.
Какое количество фторида натрия (мг/дм3) необходимо для фторирования
воды?
А - 0,7;
В - не требуется;
С - 0,4;
Д - 1,0;
Е - 1,2.
Оцените качество воды водопроводной в 4-м климатическом районе: запах
- 2 балла, общая жёсткость - 6 мг-экв/дм3, сухой остаток - 900 мг/дм, фтор
- 1,2 мг/дм3:
А - все показатели превышают допустимые значения;
В - содержание фтора ниже нормируемой величины;
С - содержание фтора выше нормируемой величины;
Д - сухой остаток выше допустимой величины;
Е - вода соответствует гигиеническим требованиям.
Вода питьевая водопроводная 1-го климатического района. Оцените
качество питьевой воды: общая жёсткость - 5 мг-экв/дм3, сухой остаток
800 мг/дм3, хлориды - 200 мг/дм3:
А - вода соответствует санитарным нормам и правилам
В - вода не соответствует ГОСТу «Вода питьевая»;
66
С - общая жёсткость ниже нормы;
Д - сухой остаток ниже нормы;
Е - содержание хлоридов ниже нормы.
Вода питьевая водопроводная во 2-м климатическом районе. Оцените
качество питьевой воды: содержание фтора - 1,5 мг/дм3,
органолептические свойства соответствуют гигиеническим требованиям,
рН- в пределах 6,5-8,5, сухой остаток 1000 мг/дм3, хлориды 300 мг/дм3,
сульфаты - 400 мг/дм3.
А - вода не соответствует гигиеническим требованиям;
В - вода соответствует гигиеническим требованиям;
С - рН превышает допустимые величины;
Д - содержание фтора превышает допустимое;
Е - содержание фтора недостаточное.
Вода водопроводная в 3-м климатическом районе: рН - 6,5-8,5, содержание
фтора - 1,5 мг/дм3, сухой остаток - 700 мг/дм3, общая жёсткость - 7
мг/дм3, сульфаты- 500 мг/дм3. Оцените качество питьевой воды:
А - вода соответствует по всем показателям гигиеническим требованиям;
В - содержание фтора превышает допустимую величину;
С - содержание фтора ниже допустимой величины;
Д - рН ниже допустимой;
Е - содержание сульфатов ниже допустимой величины.
Физиологическое значение воды:
А - вода может стать причиной заболеваний вследствие избытка или недостатка
в ней минеральных веществ, загрязнения ядовитыми и радиоактивными
веществами;
В - вода играет большую роль в распространении инфекционных заболеваний;
С - вода используется для санитарной обработки тела человека;
Д - вода используется для уборки помещений, стирки, приготовления пищи;
Е - вода необходима для введения в кровь питательных веществ, в
растворённом виде, удалении конечных продуктов обмена, для
терморегуляции.
Эпидемиологическое значение воды:
А - вода может стать причиной заболеваний вследствие избытка или недостатка
в ней минеральных веществ, загрязнения ядовитыми и радиоактивными
веществами;
В - вода играет большую роль в распространении инфекционных заболеваний;
С - вода используется для санитарной обработки тела человека;
Д - вода используется для уборки помещений, стирки, приготовления пищи;
Е - вода необходима для введения в кровь питательных веществ в растворенном
виде, удалении конечных продуктов обмена, для терморегуляции.
Санитарно-гигиеническое значение воды:
А - вода необходима организму для введения в кровь питательных веществ в
растворенном виде;
В - вода необходима организму для удаления конечных продуктов обмена, для
терморегуляции;
67
С - вода используется для уборки помещений, стирки, приготовления пищи,
санитарной обработки тела человека;
Д - вода может стать причиной заболеваний вследствие избытка или недостатка
в ней микроорганизмов;
Е - вода играет большую роль в распространении инфекционных заболеваний.
Санитарно-гигиеническое значение воды:
А - вода необходима организму для введения в кровь питательных веществ;
В - вода необходима для санитарной обработки тела человека, выведения
шлаков из организма и терморегуляции;
С - вода необходима для приготовления пищи и пищеварения во всех отделах
желудочно-кишечного тракта;
Д - вода может стать причиной заболеваний вследствие избытка или недостатка
в ней минеральных веществ (элементов), загрязнения ядохимикатами и
радиоактивными веществами;
Е - вода играет большую роль в распространении инфекционных заболеваний.
Физиологическая потребность человека в питьевой воде зависит от:
А - интенсивности физической нагрузки;
В - интенсивности умственной работы;
С - характера питания;
Д - содержания углекислоты в воздухе;
Е - качества воды.
Физиологическая потребность человека в питьевой воде зависит от:
А - содержания кислорода в воде;
В - интенсивности умственной работы;
С - характера питания;
Д - температуры воздуха;
Е - качества воды.
Минимальная физиологическая потребность в воде у человека в сутки при
оптимальных условиях составляет, л:
А - 5;
В - 3;
С - 0,7;
Д - 15;
Е - 1.
Физиологическая потребность в питьевой воде у человека в сутки при
повышенной физической нагрузке составляет, л:
А - 1;
В - 2,5;
С - 5 - 8;
Д - 3;
Е - 12.
Какое количество воды в сутки необходимо человеку, работающему в
горячем цехе, при выполнении интенсивной физической работы, л?
А - 2,5;
В - 3;
С - 3 - 4;
Д - 5 - 9;
68
Е - 8 - 10.
Источник, за счет которого покрывается суточная потребность
организма человека в воде:
А - только введением воды (напитков);
В - употребление жидкости (вода, напитки, жидкие блюда);
С - вода, содержащаяся во вдыхаемом воздухе;
Д - вода, поглощаемая кожей;
Е - вода, поглощаемая слизистыми из атмосферного воздуха.
Источник, за счёт которого покрывается суточная потребность
организма человека в воде:
А - потребность компенсируется только введением воды (напитков);
В - вода, поглощаемая кожей;
С - вода, содержащаяся во вдыхаемом атмосферном воздухе;
Д - питьевая вода, напитки, пища;
Е - вода, поглощаемая слизистыми из атмосферного воздуха.
Источник, за счёт которого покрывается суточная потребность
организма человека в воде:
А - потребность компенсируется только введением воды или напитков;
В - вода, поглощаемая кожей;
С - вода, содержащаяся во вдыхаемом атмосферном воздухе;
Д - вода, поглощаемая слизистыми из атмосферы;
Е - вода, образующаяся в тканях при процессах окисления.
Физиолого-гигиеническое значение нитратов в питьевой воде:
А - при недостаточном поступлении в организм способствуют развитию
карбоксигемоглобинемии;
В - при избыточном поступлении в организм способствуют развитию
флюороза;
С - при избыточном поступлении в организм способствуют развитию
метгемоглобинемии;
Д - изменяет вкус и цветность воды;
Е - при недостаточном поступлении в организм приводит к белковому
голоданию.
Гигиенический норматив содержания нитратов в питьевой воде, мг/дм3 не более:
А - 10;
В - 20;
С - 30;
Д - 40;
Е - 45.
Бактериологический показатель загрязнения воды:
А - число яиц гельминтов в 1 дм3;
В - микробное число;
С - титр анаэробов ;
Д - число личинок мух в 1 дм3;
Е - санитарное число.
Бактериологический показатель загрязнения воды:
69
А - число яиц гельминтов в 1 дм3;
В - число куколок мух в 1дм3;
С - титр анаэробов;
Д - коли-индекс;
Е - санитарное число.
Бактериологический показатель загрязнения воды:
А - коли-титр;
В - санитарное число;
С - титр анаэробов ;
Д - число яиц гельминтов в 1 дм3;
Е - число личинок мух в 1дм3.
Микробное число это:
А - количество кишечных палочек в 1 л воды;
В - количество микроорганизмов, обнаруженных в 1 л воды;
С - количество колоний, вырастающих при посеве 1 мл воды, на мясопептонном агаре после выращивания при температуре 370С через 24 часа;
Д - количество колоний кишечной палочки вырастающих через 24 часа при
посеве 1 мл на мясопептонный агар;
Е - наименьшее количество исследуемой воды, в которой обнаруживается
кишечная палочка.
Коли-титр - это:
А - наименьшее количество исследуемой воды, в котором обнаруживается
кишечная палочка;
В - количество кишечных палочек в 1 л воды;
С - количество колоний кишечных палочек, вырастающих при посеве 1 мл
о
воды на мясопептонном агар после выращивания при температуре 37 С через
24 часа;
Д - количество микроорганизмов, обнаруженных в 1 л воды;
Е - то наибольшее количество исследуемой воды, в котором обнаруживается
одна кишечная палочка.
Коли-индекс это:
А - количество кишечных палочек в 1 мл воды;
В - количество микроорганизмов в 1 мл воды;
С - наименьшее количество воды, в котором обнаруживается кишечная
палочка;
Д - количество кишечных палочек в 1 л воды;
Е - наибольшее количество воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.
Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:
А - окисляемость;
В - общая жёсткость;
С - соли железа;
Д - карбонаты;
Е - сероводород.
Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:
А - соли свинца;
В - общая жёсткость;
70
С - аммонийные соли;
Д - карбонаты;
Е - сероводород.
Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:
А - нитраты;
В - сероводород;
С - карбонаты;
Д - фосфаты;
Е - сухой остаток.
Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:
А - бикарбонаты;
В - сероводород;
С - карбонаты;
Д - нитриты;
Е - сухой остаток.
Косвенный показатель загрязнения воды органическими веществами:
А - аммонийные соли;
В - нитриты, фосфаты;
С - нитраты, бикарбонаты;
Д - хлориды, сульфаты;
Е - сухой остаток.
Тема 7. Гигиеническая оценка санитарного состояния почвы. Современные
гигиенические проблемы очистки населенных мест
Понятие о почве:
А - рыхлый, поверхностный, плодородный слой земной коры;
В - рыхлая материнская порода земной коры, преобладающая в данной
местности;
С - грунт, содержащий органические вещества;
Д - слой земной коры, на который распространяется деятельность человека;
Е - твердая оболочка земли, содержащая воду.
Понятие о почве:
А - твердая оболочка земли, содержащая воду;
В - материнская порода земной коры, преобладающая в данной местности;
С - грунт, содержащий органические вещества;
Д - слой земной коры, на который распространяется деятельность человека;
Е - самостоятельное естественно-историческое тело, образовавшееся в
результате влияния почвообразующих факторов и совокупной деятельности
человека.
Понятие о грунте:
А - твердая оболочка земли, сформировавшаяся под влиянием климата;
В - материнская порода земной коры;
С - плодородный слой земной коры;
Д - рыхлый, поверхностный слой земной коры;
Е - слой земной коры, на который распространяется деятельность человека.
71
Понятие о грунте:
А - подстилающие почву породы;
В - твердая оболочка земли, сформировавшаяся под влиянием рельефа;
С - плодородный слой земной коры;
Д - рыхлый, поверхностный слой земной коры;
Е - слой земной коры, на который распространяется деятельность человека.
Почвообразующий фактор:
А - сточные воды промышленных предприятий;
В - минеральные удобрения, ядохимикаты;
С - климат;
Д - озоновый слой атмосферы;
Е - отходы промышленных предприятий.
Почвообразующий фактор:
А - сточные воды промышленных предприятий;
В - минеральные удобрения, ядохимикаты;
С - озоновый слой атмосферы;
Д - возраст материка;
Е - отходы промышленных предприятий.
Почвообразующий фактор:
А - животные организмы;
В - сточные воды промышленных предприятий;
С - минеральные удобрения, ядохимикаты;
Д - радиоактивные отходы промышленных предприятий;
Е - все отходы промышленных предприятий.
Почвообразующий фактор:
А - наличие полезных ископаемых;
В - сточные воды промышленных предприятий;
С - минеральные удобрения, ядохимикаты;
Д - радиоактивные отходы промышленных предприятий;
Е - растительные организмы.
Почвообразующий фактор:
А - электрическое и магнитное поле Земли;
В - рельеф местности;
С - сточные воды промышленных предприятий;
Д - наличие полезных ископаемых;
Е - радиоактивные отходы промышленных предприятий.
Роль почвы как климатообразующего фактора:
А - тепловой режим почвы оказывает влияние на температуру приземного слоя
воздуха;
В - тип почвы оказывает влияние на инсоляцию этого района;
С - механический состав почвы влияет на пылеобразование в воздухе;
Д - тип почвы оказывает влияние на силу и направление ветра в данной
местности;
Е - состояние почвы влияет на загрязнение атмосферного воздуха.
Роль почвы как климатообразующего фактора:
А - механический состав почвы влияет на пылеобразование в воздухе;
В - тип почвы оказывает влияние на инсоляцию этого района;
72
С - заболоченность почвы увеличивает влажность воздуха;
Д - тип почвы оказывает влияние на силу и направление ветра в данной
местности;
Е - состояние почвы влияет на загрязнение атмосферного воздуха.
Источники загрязнения почвы минеральными веществами:
А - крупные животноводческие комплексы;
В - выбросы, сточные воды, твердые отходы промышленных предприятий;
С - атомные электростанции;
Д - нефтеперерабатывающая промышленность;
Е - минеральные удобрения;
Е - пищевая промышленность.
Источник загрязнения почвы минеральными веществами:
А - крупные животноводческие комплексы;
В - нефтеперерабатывающая промышленность;
С - атомные электростанции;
Д - минеральные удобрения;
Е - пищевая промышленность.
Источники загрязнения почвы органическими веществами:
А - сточные воды металлургических предприятий;
В - кладбища, скотомогильники;
С - атомные электростанции;
Д - минеральные удобрения;
Е - производство строительных материалов.
Источники загрязнения почвы органическими веществами:
А - сточные воды металлургических предприятий;
В - производство строительных материалов;
С - атомные электростанции;
Д - сточные воды металлургических предприятий;
Д - минеральные удобрения;
Е - крупные животноводческие комплексы;
Источники загрязнения почвы органическими веществами:
А - предприятия пищевой промышленности;
В - производство строительных материалов;
С - сточные воды металлургических предприятий;
Д - минеральные удобрения;
Е - атомные электростанции.
Источники загрязнения почвы органическими веществами:
А - производство строительных материалов;
В - предприятия нефтяной и нефтеперерабатывающей промышленности;
С - сточные воды металлургических предприятий;
Д - применение ядохимикатов в сельском хозяйстве;
С - животноводческие комплексы;
Д - атомные электростанции.
Источники загрязнения почвы токсическими веществами:
А - предприятия пищевой промышленности;
В - применение ядохимикатов в сельском хозяйстве;
С - животноводческие комплексы;
73
Д - минеральные удобрения;
Е - атомные электростанции;
Е - кладбища, скотомогильники.
Источники загрязнения почвы радиоактивными веществами:
А - предприятия пищевой промышленности;
В - нефтеперерабатывающая промышленность;
С - аварии на АЭС;
Д - фекально-хозяйственная канализация;
Е - отходы предприятий химической промышленности.
Источники загрязнения почвы радиоактивными веществами:
А - предприятия пищевой промышленности;
В - нефтеперерабатывающая промышленность;
С - радиолокационные станции;
Д - фекально-хозяйственная канализация;
Е - отходы предприятий (объектов), использующих радиоактивные вещества.
Понятие о процессе самоочищения почвы:
А - сложный биологический процесс превращения неорганических веществ в
органические;
В - сложный биохимический процесс, сопровождающийся размножением
патогенной микрофлоры;
С - сложный биохимический процесс превращения органических веществ в
минеральные или гумус, сопровождающийся отмиранием патогенного начала;
Д - механический процесс фильтрации загрязнения через почву, грунт до
первого водоносного горизонта;
Е - сложный биохимический процесс превращения углеводов в жиры.
Сущность процесса минерализации в почве:
А - превращение белков в анаэробных условиях в соли аммония;
В - превращение органических веществ в неорганические;
С - превращение неорганических веществ в органические;
Д - превращение органических веществ в гумус;
Е - превращение жиров в жирные кислоты.
Сущность процесса гумификации в почве:
А - превращение минеральных веществ в гумус;
В - превращение органических веществ в гумус;
С - превращение неорганического азота в органический;
Д - превращение органических веществ в минеральные;
Е - расщепление, превращение углеводов до углекислого газа в воды.
Сущность процесса минерализации углеводов в аэробных условиях:
А - превращение углеводов в присутствии кислорода в метан и другие газы;
В - превращение углеводов в присутствии кислорода до конечных продуктов углекислого газа и воды;
С превращение жиров в присутствии кислорода в метан и другие
дурнопахнущие газы;
Д - превращение углеводов при недостатке кислорода до конечных продуктов углекислого газа и воды;
Е - превращение углеводов в присутствии кислорода в аммиак, азотистую
кислоту и азотную кислоту.
74
Сущность процесса минерализации углеводов в анаэробных условиях:
А - превращение углеводов в присутствии кислорода в метан и другие
дурнопахнущие газы;
В - превращение углеводов в присутствии кислорода до конечных продуктов углекислого газа и воды;
С - превращение углеводов при недостатке кислорода в жирные кислоты;
Д - превращение углеводов при недостатке кислорода в метан и другие
дурнопахнущие газы;
Е - превращение углеводов при недостатке кислорода в аммиак, азотистую и
азотную кислоту;
Сущность процесса минерализации жиров в аэробных условиях:
А - превращение жиров в аммиак, азотистую и азотную кислоту;
В превращение жиров в присутствии кислорода в метан и другие
дурнопахнущие газы;
С - превращение жиров в присутствии кислорода в жирные кислоты;
Д - превращение жиров в присутствии кислорода в метан и другие газы;
Е - превращение жиров в присутствии кислорода до конечных продуктов углекислого газа и воды.
Сущность процесса минерализации жиров в анаэробных условиях:
А - превращение жиров при недостатке кислорода в гумус;
В - превращение жиров при недостатке кислорода в аммиак, азотистую и
азотную кислоту;
С - превращение жиров при недостатке кислорода в метан и другие газы;
Д - превращение жиров при недостатке кислорода в дурнопахнущие жирные
кислоты;
Е - превращение жиров при недостатке кислорода до конечных продуктов углекислого газа и воды.
Стадии процесса минерализации белков:
А - 1 - гумификация; 2 - денитрификация;
В - 1 - аммонификация ; 2 - нитрификация;
С - 1 - нитрификация; 2 - денитрификация;
Д - 1 - аммонификация; 2 - гумификация;
Е - 1 - гумификация ; 2 - нитрификация.
Сущность процесса дезаминирования (аммонификации) белков:
А - окисление аммиака до азотистой кислоты;
В - окисление азотистой кислоты до азотной;
С - окисление аммиака и его солей до азотистой и азотной кислот;
Д - превращение минерального азота в органический при помощи
клубеньковых бактерий;
Е - распад аминокислот до аммиака и его солей.
Сущность процесса нитрификации белков:
А - распад аминокислот до аммиака и его солей;
В - распад белков до углекислого газа и воды;
С - окисление аммиака и его солей до азотистой, а затем до азотной кислоты;
Д - распад белков до жирных кислот;
Е превращение минерального азота в органический при помощи
клубеньковых бактерий.
75
Стадии (фазы) процесса нитрификации белков:
А - 1 - превращение аминокислот в аммиак; 2 - окисление аммиака до
нитритов;
В - 1 - превращение аминокислот до нитратов; 2 -окисление нитратов до
углекислого газа и воды;
С - 1 - окисление нитратов до нитритов;
2 - превращение нитратов в белковые вещества с помощью бактерий;
Д - 1 - восстановление нитратов в аммиак и его соли; 2 - превращение солей
аммония в белки при помощи бактерий;
Е - 1 - окисление аммиака и его солей до азотистой кислоты (нитритов); 2 окисление нитритов до нитратов.
Фактор, влияющий на минерализацию органических веществ в почве:
А - ультрафиолетовое излучение;
В - присутствие в почве актиномицетов, грибов, бактериофагов;
С - наличие бикарбонатов;
Д - долгота дня;
Е - содержание солей кальция и магния.
Фактор, влияющий на минерализацию органических веществ в почве:
А - ультрафиолетовое излучение;
В - видимый свет;
С - наличие бикарбонатов;
Д - аэрация почвы;
Е - содержание солей кальция и магния.
Фактор, влияющий на минерализацию органических веществ в почве:
А - ультрафиолетовое излучение;
В - ионизация воздуха;
С - наличие бикарбонатов;
Д - содержание солей кальция и магния;
Е - присутствие в почве соответствующих микроорганизмов.
Санитарное значение процессов самоочищения в почве:
А - повышение плодородия почвы;
В - имеет значение для рекультивации земель;
С - способствует увеличению количества кислорода в атмосферном воздухе;
Д - использование почвенных методов обезвреживания отбросов и фекальнохозяйственных сточных вод;
Е - способствует уменьшению кислотности почв.
Гигиеническое значение гранулометрического состава почвы:
А - от него зависит запыленность и загазованность приземного слоя атмосферы;
В - в крупноземных почвах создаются лучшие условия для протекания
процессов самоочищения;
С - с этим связаны концентрации кислорода и углекислого газа в атмосферном
воздухе;
Д - повышение плодородия почвы;
Е - использование грунта как строительного материала.
Гигиеническое значение физических свойств почвы:
А - влияют на эффективность протекание процессов самоочищения в почве;
В - влияют на химический состав атмосферного воздуха;
76
С - способствуют образованию озонового слоя атмосферы;
Д - играют роль в возникновении геохимических эндемий;
Е - играют роль в возникновении эндемических заболеваний.
Гигиеническое значение физических свойств почвы:
А - способствуют образованию озонового слоя атмосферы;
В - влияют на химический состав атмосферного воздуха;
С - влияют на климатические условия в данной местности;
Д - играют роль в возникновении геохимических эндемий;
Е - играют роль в возникновении эндемических заболеваний.
Определение санитарного числа почвы (число Хлебникова):
А - расчет отношения количества органического неразложившегося азота
почвы к азоту гумуса (почвенному белковому азоту);
В - расчет отношения количества азота гумуса (почвенного белкового азота) к
количеству органического неразложившегося азота почвы;
С - определение отношения азота аммония к общему количеству азота в почве;
Д - определение кратности превышения ПДК химических веществ в почве;
Е - определение кратности превышения ПДК нитратов в почве.
Показатель санитарного состояния почвы:
2
А - число личинок и куколок мух на 0,25 м почвы;
В - микробное число;
С - коли-индекс;
Д - число личинок и куколок мух в 1 кг почвы;
Е - число гельминтов в 1 кг почвы.
Показатель санитарного состояния почвы:
3
А - число личинок и куколок мух в 0,25 м почвы;
В - микробное число;
С - коли-индекс;
Д - число Хлебникова;
Е - число гельминтов в 1 кг почвы.
Показатель санитарного состояния почвы:
А - микробное число;
3
В - число яиц гельминтов в 1 м почвы;
2
С - число мух на 0,25 м почвы;
Д - число гельминтов в 1 кг почвы;
Е - титр анаэробов.
Показатель санитарного состояния почвы:
А - микробное число;
В - число яиц гельминтов в 1 кг почвы;
3
С - число личинок мух в 0,25 м почвы;
Д - число гельминтов в 1 кг почвы;
Е - титр Данилюка.
Показатель санитарного состояния почвы:
А - число гельминтов в 1 кг почвы;
В - число мух в 1 кг почвы;
С - микробное число;
Д - санитарное число;
77
Е - титр Хлебникова.
Показатель санитарного состояния почвы:
А - число гельминтов в 1 кг почвы;
В - число мух в 1 кг почвы;
С - микробное число;
Д - число Данилюка;
Е - коли-титр.
Показатель эпидемиологической безопасности почвы:
А - титр Хлебникова.
3
В - число личинок мух в 0,25 м почвы;
С - число Данилюка;
Д - число яиц гельминтов в 1 кг почвы;
Е - число гельминтов в 1 кг почвы;
Показатель эпидемиологической безопасности почвы:
А - титр Данилюка
3
В - число личинок мух в 0,25 м почвы;
С - титр анаэробов;
Д - число яиц гельминтов в 1 кг почвы;
Е - число гельминтов в 1 кг почвы.
Показатель эпидемиологической безопасности почвы:
А - коли-титр;
3
В - число личинок мух в 0,25 м почвы;
С - титр Хлебникова;
3
Д - число гельминтов в 1 м почвы;
Е - число гельминтов в 1 кг почвы;
Санитарно-бактериологический показатель загрязнения почвы:
А - число яиц гельминтов в 1 кг почвы;
В - коли-титр;
2
С - число личинок мух на 0,25 м почвы;
Д - микробное число;
Е - число Хлебникова.
Санитарно-бактериологический показатель загрязнения почвы:
А - количество кишечных палочек в 1 кг почвы;
В - микробное число;
2
С - число личинок мух на 0,25 м почвы;
Д - титр анаэробов;
Е - санитарное число (число Хлебникова).
Коли-титр почвы - это:
А - наименьшая масса почвы в г, в которой содержится 1 геогельминт;
В - наименьшая масса почвы в г, в которой содержится 1 анаэробный
микроорганизм;
С - количество спор анаэробов в 0,25 м3 почвы;
Д - наименьшая масса почвы в г, в которой содержится 1 кишечная палочка;
Е - количество кишечных палочек в 1 кг почвы.
Титр анаэробов почвы - это:
78
А - наименьшая масса почвы в г, в которой содержится 1 анаэробный
микроорганизм;
В - наименьшая масса почвы в г, в которой содержится 1 кишечная палочка;
С - количество анаэробных микроорганизмов в 1 кг почвы;
Д - количество анаэробных микроорганизмов в 0,25 м3 почвы;
Е - количество почвы, в котором содержится 10 геогельминтов.
Санитарно-гельминтологический показатель загрязнения почвы:
А - число куколок мух в 1 кг почвы;
В - число яиц гельминтов в 0,25 м3 почвы;
С - число геогельминтов в 1 кг почвы;
Д - количество кишечных палочек в 1 кг почвы
Е - число яиц геогельминтов в 1 кг почвы.
Основные геогельминты:
А - аскариды;
В - бычий цепень;
С - трихинеллы;
Д - свиной цепень;
Е - острицы.
Основные геогельминты:
А - свиной цепень;
В - бычий цепень;
С - трихинеллы;
Д - власоглав;
Е - острицы.
Основные геогельминты:
А - свиной цепень;
В - бычий цепень;
С - трихинеллы;
Д - острицы;
Е - кривоголовка (двенадцатиперстная, американская).
Санитарно-энтомологический показатель загрязнения почвы:
А - число яиц геогельминтов в 0,25 м3 почвы;
2
В - число личинок и куколок мух на 0,25 м почвы;
С - число личинок мух в 0,25 м3 почвы;
Д - количество кишечных палочек в 1 кг почвы;
Е - наименьшая масса почвы в г, в которой определяется одна личинка или
куколка мух.
Санитарно-химический показатель загрязнения почвы:
А - число кишечных палочек в 1 кг почвы;
В - наименьшая масса почвы, в которой определяется одна кишечная палочка;
С - наименьшая масса почвы, в которой определяется одна личинка мухи;
Д - число геогельминтов в 1 кг почвы;
Е - санитарное число.
79
Тема № 8. Физиолого-гигиеническое значение основных нутриентов пищевого
рациона. Оценки адекватности питания по меню-раскладке
Сколько процентов от суточной калорийности рациона должны
составлять жиры?
А - 15;
В - 20;
С - 25;
Д - 30;
Е - 33.
Какой % должны составлять простые сахара в суточном количестве
углеводов?
А - 20 - 25;
В - 30 - 40;
С - 15 - 20;
Д - 40 - 50;
Е - 10 -15.
Какие патологические состояния развиваются при отсутствии в пище
аскорбиновой кислоты?
А - светобоязнь, слезоточивость, кератит;
В - алиментарный полиневрит;
С - гиперкератоз;
Д - хейлоз (изменения слизистой оболочки в углах рта);
Е - геморрагический диатез.
Наиболее оптимальное соотношение Са и Р в пищевом рационе:
А - 1:1(Ж) - 1: 1,1(М);
В - 1:1(М) - 1:1,1(Ж);
С - 1:2 (М и Ж);
Д - 1:1,5 (М и Ж);
Е - 1: 0,5(М) - 1:1(Ж).
Сколько граммов углеводов на 1кг массы тела в сутки необходимо для
женщин 1 - 1У профессиональных групп?
А - 4,5 - 5,0;
В - 5,0 - 5,5;
С - 5,5 - 7,0;
Д - 5,1 - 7,9;
Е - 6,0 - 8,9.
Величина суточной потребности в фосфоре для взрослых, мг:
А - 500;
В - 1000;
С - 1200;
Д - 600;
Е - 800.
Суточный пищевой рацион - это:
А - норма пищевого довольствия за сутки, распределённого при трёхразовом
питании на завтрак, обед и ужин;
80
В - количество блюд и напитков (в граммах), составляющее суточный прием
пищи;
С - перечень продуктов (в граммах), необходимых для приготовления одной
порции завтрака, обеда, ужина;
Д - процентное распределение калорийности пищи, принимаемой на завтрак,
обед и ужин;
Е - питание, которое обеспечивает количественные и качественные требования
к нему в течение суток.
Квота животного белка в суточной его потребности, %:
А - 40;
В - 45;
С - 30;
Д - 55;
Е - 35.
Оптимальное соотношение Б: Ж: У в суточном пищевом рационе
взрослого трудоспособного населения Украины:
А - 1:1:4;
В - 1:1,2: 4,6;
С - 1:0,8: 5;
Д - 1:1: 5,8;
Е - 1:1,6:4,2.
Рекомендуемый средний вес суточного пищевого рациона, кг:
А - 1,5 - 2,0;
В - 1,5 - 2,5;
С - 3,0 - 3,5;
Д - 3,5 - 4,0;
Е - 2,5 - 3,0.
Сколько граммов белка на 1 кг массы тела в сутки необходимо для мужчин
I - IV профессиональных групп?
А - 1,0-1,5;
В - 1,2-1,5 ;
С - 1,5 -2,0;
Д - 2,0-2,5;
Е - 0,9-1,5.
Продукты - источники тиамина:
А - зелень, овощи, фрукты и ягоды;
В - хлебные изделия из муки грубого помола, пивные и хлебопекарские
дрожжи;
С - рыбий жир, печень животных и морских рыб, сливочное масло;
Д - молоко, молочные продукты (сыр, творог), кисломолочные продукты;
Е - мясо и все мясные продукты.
Квота ужина при трехразовом питании, %:
А - 5,0 - 10,0;
В - 10 - 15;
С - 15 - 20;
Д - 20 - 25;
Е - 25 - 30.
81
Меню-раскладка - это:
А - норма пищевого довольствия на сутки, распределенная на завтрак, обед и
ужин;
В - это набор блюд и напитков на каждый день недели с указанием их общего
веса;
С - это вес (в граммах), продуктов, которые употребляет человек в течение
суток;
Д - это калорийность завтрака, обеда и ужина, выраженная в % к общей
калорийности рациона;
Е - перечень блюд и напитков, с указанием их веса, необходимых для
приготовления одной порции завтрака, обеда и ужина.
Квота растительного жира в суточной его потребности, %:
А - 15;
В - 30;
С - 25;
Д - 20;
Е - 35.
Сколько процентов от суточной калорийности рациона должны
составлять углеводы?
А - 50;
В - 54;
С - 64;
Д - 74;
Е - 60.
Квота обеда при трёхразовом питании, %:
А - 30 - 35;
В - 35 - 40;
С - 40 - 45;
Д - 45 - 50;
Е - 50 - 55.
Какова суточная норма железа для взрослых (в зависимости):
А - 5- 10 мг (от группы физической активности);
В -15- 17 мг (от пола);
С -10- 20 мг (от возраста);
Д - 10 - 15 мг (от массы тела);
Е - 15 - 20 мг (от климатической зоны).
Продукты - источники витамина ретинола:
А - зелень, овощи, фрукты;
В - печень рыб и животных, яйца, молочные продукты;
С - морковь, абрикосы, томаты;
Д - красный сладкий перец, хрен, облепиха;
Е - грецкие орехи, шиповник, кумыс.
Сколько процентов от суточной калорийности рациона должны
составлять белки?
А – 10-15;
В – 15-18;
С – 11-13;
82
Д – 13-15;
Е – 12-14.
Сколько граммов углеводов на 1 кг массы тела в сутки необходимо для
мужчин I - IV профессиональных групп?
А - 4,5-5,5;
В - 5,5-6,0;
С - 6,0-8,3;
Д - 6,5- 9,3;
Е - 5,1- 8,4.
Величина суточной потребности в кальции для взрослых?
А - 600 мг (Ж) - 800 мг (М);
В - 800 мг (Ж) - 1200 мг (М);
С - 1100 мг (Ж) - 1200 мг (М);
Д - 1200 мг (М, Ж);
Е - 1100 мг (М,Ж).
Суточная оптимальная доза ретинола для взрослых, мг:
А - 1,0;
В - 1,5;
С - 2,0;
Д - 2,5;
Е - 3,0.
Квота завтрака при трёхразовом питании, %:
А - 20;
В - 15;
С - 35;
Д - 30;
Е - 10.
Продукты - источники каротина:
А - икра кетовая и паюсная;
В - печень морских рыб и животных;
С - морковь, томаты, красный перец;
Д - овощи, фрукты, ягоды;
Е - молоко и молочные продукты.
Суточная оптимальная доза витамина С для взрослых, мг:
А - 80 - 90;
В - 50 - 70;
С - 50 - 60;
Д - 70 - 80;
Е - 100 -120.
Сколько граммов белка на 1 кг массы тела в сутки необходимо для женщин
I - IV профессиональных групп?
А - 1,0 - 1,2;
В - 1,0 - 1,5;
С - 1,5 - 2,0;
Д - 2,2 - 2,35;
Е - 0,9 - 1,35.
Суточная потребность в тиамине, мг:
83
А- 1,0 - 1,5;
В- 1,0 - 2,6;
С - 1,3 - 1,6;
Д - 1,5 - 3,6;
Е - 2,0 - 2,6.
Патологические состояния (симптомы) развивающиеся при отсутствии
(недостатке) тиамина:
А - геморрагический диатез;
В - геморалопия («куриная» слепота);
С - алиментарный полиневрит;
Д - гиперкератоз;
Е - хейлоз (изменения слизистой оболочки в углах рта).
Суточная потребность в железе для женщин, мг:
А - 10;
В - 15;
С - 17;
Д - 20;
Е - 18.
Суточная потребность в железе для мужчин в сутки, мг:
А - 15;
В - 10;
С - 18;
Д - 20;
Е - 17.
Какие из названых мероприятий могут решить проблему питания в
масштабах Земли?
А - организация питания в соответствии с требованиями количественного и
качественного принципов;
В - пропаганда вегетарианства и сыроедения;
С - повышение качества общественного питания;
Д - повышение урожайности сельскохозяйственных культур и продуктивности
животноводства;
Е - борьба с перееданием среди населения «богатых» стран мира.
Какие из приведенных профессий входят во 2-ю профессиональную группу
(лёгкий физический труд)?
А - учёные, преподаватели, студенты;
В - агрономы, водители общественного транспорта, медсёстры;
С - продавцы продовольственных товаров, станочники, хирурги;
Д - химики, водители, слесари;
Е - медработники, инженеры, диспетчеры.
Биологическая ценность жира тем выше, чем больше в нем
полиненасыщенных жирных кислот. Назовите их:
А - стеариновая, олеиновая;
В - линоленовая, арахидоновая;
С - пальмитиновая, линолевая;
Д - арахидоновая, стеариновая;
Е - пальмитиновая, арахидоновая.
84
Какие из названых мер могут решить проблемы питания населения
Земли?
А - пропаганда здорового образа жизни, в т.ч. рационального питания;
В - профилактика алиментарного ожирения;
С - расширение процента посевных площадей, создание искусственных
продуктов питания;
Д - пропаганда вегетарианства и сыроедения;
Е - борьба с перееданием среди населения «богатых» стран мира.
Продукты - источнинки ретинола:
А - томаты, морковь, абрикосы;
В - печень рыб и животных, яйца, молочные продукты;
С - мясо рыб и животных, мясные и рыбные изделия;
Д - хлеб и хлебобулочные изделия;
Е - перо зеленого лука, щавель, салат, шпинат.
Для характеристики питания студентки 3-го курса ДГМА использовались
следующие показатели: характер труда, пол,
климатическая зона
проживания, индивидуальные особенности (наличие патологии желудочнокишечного тракта). Какие показатели не учтены?
А - рост, окружность грудной клетки;
В - возраст, масса тела;
С - перенесенные заболевания;
Д - национальность;
Е - социальные факторы.
Какие из перечисленных профессий входят в 1У профессиональную группу?
А - слесари, наладчики;
В - текстильщики, обувщики;
С - токари, водники;
Д - железнодорожники, продавцы продтоваров;
Е - строители, металлурги.
Какие патологические состояния развиваются при отсутствии
(недостатке) ретинола?
А - алиментарный полиневрит (бери-бери);
В - геморрагический диатез, снижение иммунитета;
С - диарея, демененция, дерматоз;
Д - гемералопия, ксерофтальмия, кератомаляция;
Е - хейлоз (изменения слизистой оболочки в углах рта).
Для характеристики питания студента 3-го курса ДГМА учитывались
показатели, среди которых являются главными:
А- индивидуальные особенности организма (занятия спортом);
В - индивидуальные особенности организма (наличие патологии желудочнокишечного тракта);
С - климатическая зона проживания, национальность;
Д - пол, возраст, масса тела, характер труда;
Е - характер труда (подработка в качестве медсестры), климатическая зона
проживания.
Какие из приведенных профессий входят в первую профессиональную
группу?
85
А - медсестры и санитарки;
В - медработники, в т ч хирурги;
С - преподаватели, научные работники;
Д - агрономы, зоотехники;
Е - химики, водители.
Назовите продукты - источники аскорбиновой кислоты:
А - капуста, картофель, облепиха;
В - хлебные продукты, дрожжи пивные;
С - молоко, молочные продукты;
Д - лук, абрикосы, помидоры;
Е - огурцы, морковь, яйца.
Какие из перечисленных профессий входят в третью профессиональную
группу?
А - медработники (врачи, медсёстры и санитарки);
В - хирурги, продавцы продтоваров;
С - продавцы продтоваров, врачи, медсёстры;
Д - санитарки, строительные рабочие, зоотехники;
Е - основная масса строительных и сельскохозяйственных профессий.
Какие из приведенных профессий входят в четвертую профессиональную
группу?
А - сталевары, продавцы, зоотехники;
В - хирурги, продавцы продтоваров, токари;
С - механизаторы, строители, металлурги;
Д - шахтёры, слесари, токари;
Е - продавцы промтоваров, станочники, литейщики.
Какой из перечисленных признаков являются принципами рационального
питания?
А - вес пищевого рациона должен находиться в пределах 2,5 - 3кг;
В - пищевой рацион должен обязательно содержать в своем наборе молоко,
овощи, фрукты;
С - в набор блюд завтрака не рекомендуется включать первое блюдо, ужинамясные жареные блюда, кофе;
Д - рацион должен быть полноценным в качественном отношении; питание
должно быть сбалансированным;
Е - в суточном рационе животные белки должны составлять не менее 55% от их
общего количества, простые сахара - не более 40%.
Какие из перечисленных признаков являются принципами рационального
питания?
А - в суточном рационе на долю растительных жиров должно приходиться не
менее 30 % их суточного количества;
В - питание должно быть безвредным (по химическому составу) и безопасным
(в эпидемиологическом отношении);
С - вес пищевого рациона должен находиться в пределах 2,5 (не менее) - 3 (не
более) килограмм;
Д - в набор блюд завтрака нельзя включать первые блюда, в набор блюд обеда два первых (или вторых) блюда;
86
Е - в суточном рационе на долю животных белков должно приходиться не
менее 55% их суточного количества.
Какие из перечисленных признаков являются принципами рационального
питания?
А - пища по своему химическому составу должна соответствовать
ферментативному статусу организма;
В - в суточный пищевой рацион должны обязательно входить молочные
продукты, овощи и фрукты;
С - вес суточного рациона должен находиться в диапазоне 2,5 - 3,0 килограмм;
Д - растительные жиры должны составлять не менее 30%, животные белки- не
менее 55%, а простые сахара - не более
40% их суточного количества;
Е - энергетическая ценность суточного рациона распределяется: 30% - завтрак,
45-50% - обед, 20-25% - ужин.
Какие из названых мероприятий могут решить проблему питания в
масштабах Земли?
А - борьба с перееданием среди населения развитых стран мира;
В - более рациональное использование продуктов морей и океанов;
С - пропаганда вегетарианства в мировом масштабе;
Д - пропаганда принципов рационального питания среди населения всех стран;
Е - перераспределение продуктов питания между всеми странами.
Какие из названых мероприятий могут решить проблему питания в
мировом масштабе?
А - пропаганда вегетарианства в мировом масштабе;
В - перераспределение продуктов питания между всеми странами;
С - создание искусственных продуктов питания;
Д - пропаганда принципов рационального питания;
Е - борьба с перееданием среди населения развитых стран мира.
Какой признак, кроме пола, возраста и характера трудовой деятельности
является основополагающим при установлении физиологических норм
питания?
А - климатическая зона проживания;
В - масса тела;
С - окружность грудной клетки;
Д - наличие (отсутствие) патологии желудочно-кишечного тракта;
Е - национальность.
При оценке суточного пищевого рациона студентки ДГМА 20 лет
установлено: калорийность рациона 2000 ккал, квота животного белка 50%, растительного жира - 25%, соотношение Б:Ж:У=1:1:5,8, Са:Р=1:1,5.
Гигиеническая оценка рациона:
А - все параметры рациона соответствуют гигиеническим требованиям;
В - рацион по всем параметрам не отвечает гигиеническим требованиям;
С - в рационе снижена квота животного белка и растительного жира, нарушено
соотношение Са : Р;
Д - калорийность рациона снижена по сравнению с требованием норм питания;
Е - в рационе нарушено соотношение белков, жиров, углеводов.
87
Для определения суточных энерготрат для данного индивидуума
необходимо:
А - умножить массу тела на соответствующий КФА;
В - знать величину КФА для данной группы физической активности;
С - умножить величину основного обмена на соответствующий группе
физической активности КФА;
Д - разделить величину основного обмена на соответствующий группе
физической активности КФА;
Е - умножить массу тела на возраст и разделить на соответствующий КФА.
Суточный пищевой рацион студента ДГМА представлен следующим
набором блюд и напитков: завтрак - манная каша на молоке, чай и
бутерброд с маслом; обед - рассольник, плов с бараниной, компот с
городской булочкой; ужин - блинчики с повидлом, черный кофе.
Калорийность рациона - 2450 ккал. Гигиеническое заключение:
А - рацион перегружен углеводами, что обеспечивает повышенную
калорийность; на ужин не рекомендуется черный кофе;
В - рацион по набору блюд и напитков ужина, а также по калорийности не
соответствует гигиеническим нормам;
С - рацион по набору блюд и напитков, а также по калорийности отвечает
гигиеническим требованиям;
Д - рацион не содержит сырых овощей, фруктов (соков), перегружен
углеводами; на ужин не рекомендуется черный кофе;
Е- единственный недостаток рациона- черный кофе на ужин.
Показатели, необходимые для определения основного обмена человека:
А - масса тела, пол;
В - масса тела, пол, климатическая зона проживания;
С - возраст, пол, климатическая зона проживания;
Д - масса тела, климатическая зона проживания;
Е - масса тела, пол, возраст, рост.
При оценке суточного пищевого рациона студента ДГМА, 19 лет
установлено: калорийность рациона 2250 ккал, квота животного белка 55%, растительного жира - 30%, простых сахаров - 40%. Соотношение
Б:Ж:У=1:1,2:4,6; Са:Р=1:1. Гигиеническая оценка рациона:
А - калорийность рациона повышена, нарушено соотношение Б:Ж:У;
В - рацион по всем параметрам отвечает гигиеническим требованиям;
С - рацион перегружен животными белками и простыми сахарами;
Д - рацион имеет повышенную калорийность, в нём нарушено соотношение
Са:Р;
Е - все параметры рациона не соответствуют гигиеническим требованиям.
Какая основная особенность физиологических норм питания в отношении
нормирования суточной потребности в витаминах для взрослых?
А - учитывается группа интенсивности труда и пол;
В - учитывается только половая принадлежность;
С - учитывается только группа интенсивности труда;
Д - учитывается группа интенсивности труда и возраст;
Е - учитывается группа интенсивности труда, пол, возраст.
88
Суточного пищевой рацион студентки ДГМА 20 лет представлен
следующим набором блюд и напитков: завтрак - куриный бульон, бутерброд
с маслом, чай; обед - молочный суп, биточки с гречневой кащей , какао;
ужин- блинчики с повидлом. Калорийность рациона 2000 ккал, вес - 2,5 кг,
соотношение Б : Ж : У=1:1:5,8; Са : Р=1:1,1. Гигиеническая оценка рациона:
А - снижены калорийность и вес пищевого рациона;
В - суточный рацион по всем параметрам соответствуют гигиеническим
требованиям;
С - на завтрак не рекомендуется бульон, на обед - первое в виде молочного
супа, в рационе нет овощей и фруктов;
Д - суточный рацион имеет пониженную калорийность, в нём нарушены
соотношение Б:Ж:У, снижен вес рациона;
Е - снижена калорийность рациона, нарушено соотношение Са и Р, а также
белков, жиров, углеводов.
Какие минеральные вещества нормируются без учёта пола?
А - кальций, фтор, йод;
В - кальций, фосфор, фтор;
С - фосфор, кальций, йод;
Д - фосфор, фтор, йод;
Е - фосфор, железо, йод.
При оценке суточного пищевого рациона преподавателя ДГМА (женщина,
28 лет), установлено: калорийность рациона - 2000 ккал, питание
трёхразовое. Квота животного белка - 55%, растительного жира - 30%,
простых сахаров - 50% от суточного количества. Обеспеченность рациона
витаминами: С - 85мг, А - 2мг, В1-2,5мг, минеральными солями: Са-1100 мг,
Р -1200 мг, Fe-10 мг. Оценка рациона по указанным параметрам:
А - снижена калорийность рациона, а также квота животного белка;
В - снижена квота растительного белка и количество вит. С;
С - недостаточно ретинола и нарушено соотношение кальция и фосфора;
Д - снижено количество всех витаминов;
Е - повышено количество простых сахаров и недостаточное количество железа.
Какой из приведенных признаков является принципом рационального
питания?
А - пища должна иметь благоприятные органолептические свойства и вызывать
насыщение;
В - суточный пищевой рацион должен иметь вес не более 3-х кг и не менее 2,5
кг;
С - количество животных белков должно составлять не менее 55% от суточного
их количества;
Д - количество растительных жиров не должно быть меньшим, чем 30% от
общего их суточного количества;
Е - все химические компоненты пищи (белки, жиры, углеводы, витамины и
минеральные соли) должны быть сбалансированными.
Определите понятие витамины:
А - высокомолекулярные вещества, несинтезируемые в организме человека,
поступающие в организм извне, необходимые в малых количествах;
89
В - низкомолекулярные органические и неорганические вещества, частично
синтезируемые в организме, поступающие извне, не обладающие
энергетическими свойствами, необходимые в малых количествах;
С - низкомолекулярные органические вещества, некоторые из которых
частично синтезируются в организме, поступающие извне, не обладающие
энергетическими и пластическими свойствами, необходимые организму в
малых количествах;
Д - низкомолекулярные органические вещества, некоторые из которых
частично синтезируются в организме, поступающие извне, не обладающие
энергетическими и пластическими свойствами, необходимые организму в
больших количествах;
Е - высокомолекулярные органические вещества, несинтезируемые в
организме, обладающие незначительными энергетическими и пластическими
свойствами, биологически активные в малых количествах.
Наименее стойкий в процессе хранения и кулинарной обработки витамин?
А - витамин С;
В - ретинол;
С - тиамин;
Д - рибофлавин;
Е - кальциферол.
Витамины классифицируются в зависимости:
А - растворимости в жирах и спиртах;
В - растворимости в воде и жирах;
С - растворимости в воде и спиртах;
Д - растворимости в спиртах и жидкостях организма;
Е - способности (неспособности), синтезироваться в организме человека.
Основными источниками аскорбиновой кислоты являются:
А - продукты животного происхождения;
В - продукты растительного происхождения;
С - молоко и молочные продукты;
Д - мясо животных и рыбы;
Е - печень животных и рыб.
Антибиотики отрицательно влияют на витаминный обмен, так как:
А - разрушают водорастворимые витамины;
В - разрушают жирорастворимые витамины;
С - разрушают ферменты, частью которых являются витамины;
Д - снижают активность витаминов в обмене веществ;
Е - угнетают кишечную микрофлору.
Физиологическая роль аскорбиновой кислоты определяется:
А - её коферментными свойствами;
В - участием в поддержании осмотического равновесия в клетках;
С - активным участием в окислительно-восстановительных процессах;
Д - участием в процессах, связанных с функцией размножения;
Е - активной ролью в нормализации и стимуляции кроветворения.
Суточная потребность в аскорбиновой кислоте для взрослых, мг:
А - 50(Ж) - 70 (М);
В - 10 (Ж) - 30 (М);
90
С - 70 (Ж и М);
Д - 80 (Ж и М);
Е - 70 (Ж) - 80 (М).
Главные источники тиамина:
А - овощи и фрукты;
В - молоко и молочные продукты;
С - пивные дрожжи;
Д - продукты переработки злаков и бобовые;
Е - яйца.
Суточная потребность в витамине Е для взрослых, мг:
А - 17;
В - 25;
С - 20;
Д - 15;
Е - 10.
Недостаток никотиновой кислоты проявляется в виде:
А - хейлоза;
В - кератита;
С - пеллагры;
Д - ксерофтальмии;
Е - гиперкератоза.
Витамин Е - это:
А - рибофлавин;
В - токоферолы;
С - никотиновая кислота;
Д - ретинол;
Е - каротин.
Суточная потребность в рибофлавине для взрослых, мг:
А - 1,5(Ж) - 2,6 (М);
В - 1,6 (Ж) - 2,0 (М);
С - 17 (Ж) - 25 (М);
Д - 1,0 (Ж) - 2,0 (М);
Е - 12 (Ж) - 15 (М).
Витамины синтезируются:
А - главным образом в растительных продуктах;
В - главным образом в продуктах животного происхождения;
С - в продуктах животных и растительных в равной степени;
Д - главным образом в организме человека (водорастворимые);
Е - главным образом в организме человека (жирорастворимые).
Для подтверждения диагноза «гиповитаминоз С» необходимо:
А - провести «языковую пробу»;
В - определить содержание витамина С в крови;
С - изучить суточный пищевой рацион человека;
Д - определить содержание витамина С в потовой жидкости;
Е - определить содержание витамина С в слюне.
Источники ретинола:
А - фрукты и овощи;
91
В - продукты переработки злаков;
С - только животные продукты;
Д - только растительные продукты;
Е - растительные и животные продукты.
Условия образования холекальциферола:
А - синтезируется в коже при облучении ее искусственными источниками УФлучей
(спектр С);
В - синтезируется в печени при облучении ее искусственными источниками
УФ - лучей (спектр А);
С - синтезируется в коже при облучении ее искусственными источниками УФлучей (спектр В);
Д - синтезируется в организме только при инсоляции;
Е - синтезируется в костях при инсоляции.
Витамин С определяется в овощах и фруктах методом:
А - весовым;
В - колориметрическим;
С - иодометрическим;
Д - экспресс-методом;
Е - расчётным.
Нормальное содержание витамина С в крови, мг %:
А - 0,7 - 1,2;
В - 0,07 - 0,12;
С - 50;
Д - 70 - 50;
Е - 7 - 12.
Суточная потребность в никотиновой кислоте для взрослых, мг:
А - 70 (Ж) - 100 (М);
В - 1,5 (Ж) - 2,6 (М);
С - 2,0 (Ж) - 3,0 (М);
Д - 16 (Ж) - 22 (М);
Е - 10 (Ж) - 20 (М).
Особенно богаты рибофлавином:
А - продукты переработки злаков;
В - мясо и рыба;
С - молоко и молочные продукты;
Д - яйца (желток);
Е - пивные дрожжи.
Основные источники токоферолов:
А - растительные масла;
В - животные жиры;
С - свиной жир;
Д - продукты переработки злаков;
Е - печень животных и рыб.
Биологические свойства ретинола:
А - нормализует белковый обмен;
В - необходим для синтеза белка;
92
С - играет важную роль в углеводном обмене;
Д - необходим для образования зрительного пурпура;
Е - участвует в окислительно - восстановительных процессах.
Суточная потребность в тиамине для взрослых, мг:
А - 2,0 (Ж) - 2,5 (М);
В - 1,3 (Ж) - 1,6 (М);
С - 17 (Ж) - 25 (М);
Д - 15 (Ж) - 20 (М);
Е - 1,0 (Ж) - 1,5 (М).
Никотиновая кислота - это:
А - витамин F;
В - витамин В2;
С - витамин РР;
Д - витамин Е;
Е - провитамин Д.
Одна из основных функций витамина В1:
А - играет важную роль в углеводном обмене;
В - участвует в поддержании нормального состояния эпителия;
С - активно участвует в окислительно - восстановительных процессах;
Д - играет важную роль в жировом обмене;
Е - стимулирует переход эргокальциферола в холекальциферол.
Одна из основных функций тиамина:
А - стимулирует переход витамина Д2 в Д3;
В - является активной частью кокарбоксилазы;
С - участвует в поддержке нормального состояния эпителия;
Д - играет важную роль в жировом обмене;
Е - активно участвует в окислительно - восстановительных процессах.
Дополнительный источник витамина Д:
А - печень морских рыб;
В - свиной жир;
С - растительные масла;
Д - печень убойного скота;
Е - кукурузное масло.
Дополнительный источник витамина Д:
А - кукурузное масло;
В - яйца (желток);
С - свиной жир;
Д - растительные масла;
Е - печень убойного скота.
Холекальциферол - это:
А - провитамин (неактивная форма) витамина Д;
В - активная форма витамина Д, образующаяся при действии на кожу
искусственного источника УФ-лучей (спектр А);
С - активная форма витамина витамина Д, образующиеся при действии на
кожу искусственного источника УФ-лучей (спектр С);
Д - это витамин Д3 (активная форма витамина Д);
93
Е - активная форма витамина вит.амина Д, образующиеся при действии на
кожу искусственного источника ИК-лучей.
Холекальциферол - это:
А - активная форма витамина Д, образующаяся при действии на кожу
искусственного источника ИК-лучей;
В - провитамин Д;
С - активная форма витамина Д, образующаяся при действии на кожу
искусственного источника УФ-лучей (спектр А);
Д - активная форма витамина Д, образующаяся при действии на кожу
искусственного источника УФ-лучей (спектр В);
Е - активная форма витамина Д, образующаяся при действии на кожу
искусственного источника УФ-лучей (спектр С).
Основной источник аскорбиновой кислоты в зимнее и весеннее время (из
нижеперечисленого):
А - морковь;
В - картофель;
С - чеснок;
Д - репчатый лук;
Е - свекла.
Основной источник аскорбиновой кислоты в зимнее и весеннее время (из
нижеприведенных):
А - свёкла;
В - морковь;
С - белокачанная капуста;
Д - репчатый лук;
Е - чеснок.
Относительной стойкостью в процессе хранения и кулинарной обработки
обладает витамин:
А - рибофлавин;
В - пиридоксин;
С - аскорбиновая кислота;
Д - никотиновая кислота;
Е - ретинол.
Относительной стойкостью в процессе хранения и кулинарной обработки
обладает витамин:
А - тиамин;
В - рибофламин;
С - никотиновая кислота;
Д - аскорбиновая кислота;
Е - пиридоксин.
Один из основных симптомов цинги:
А - алиментарный полиневрит;
В - дерматоз;
С - геморрагический диатез;
Д - гемеролапия;
Е - хейлоз.
Одно из основных проявлений цинги:
94
А - хейлоз;
В - гемеролапия;
С - дерматоз;
Д - снижение реактивности организма;
Е - алиментарный полиневрит.
Источники каротина:
А - только растительные продукты;
В - только животные продукты;
С - продукты растительные и животные;
Д - яйца (желток);
Е - рыбий жир (в наибольшей степени).
Основные источники каротина:
А - рыбий жир (в наибольшей степени);
В - фрукты и овощи;
С - только животные продукты;
Д - продукты растительного и животного происхождения;
Е - яйца (желток).
Суточная потребность в витамине Д для взрослых, мкг:
А - 5,0;
В - 10,0;
С - 2,5;
Д - 4,0;
Е - восполняется за счёт приёма от 1 до 3-х столовых ложек рыбьего жира.
Биологические свойства токоферолов:
А - необходимы для синтеза зрительного пурпура;
В - входят в структуру витамина F;
С - участвуют в процессах, связанных с размножением;
Д - необходимы для поддержания нормального состояния эпителия;
Е - играют важную роль в улучшении сумеречного зрения.
Биологические свойства токоферолов:
А - играют важную роль в обеспечении сумеречного зрения;
В - необходимы для поддержания нормального состояния эпителия;
С - входят в структуру вит.амина F;
Д - обладают антиоксидантными свойствами;
Е - необходимы для синтеза зрительного пурпура.
Для синтеза некоторых витаминов в организме человека необходимо
воздействие:
А - УФ-излучения (спектр С);
В - УФ-излучения(спектр В);
С - УФ-излучения (спектр А);
Д - видимого спектра солнечной радиации;
Е - ИК-излучения.
Для синтеза некоторых витаминов в организме человека необходимо
воздействие:
А - микрофлоры желудочно-кишечного тракта;
В - ИК-излучения;
С - УФ-излучения (спектр А);
95
Д - УФ-излучения (спектр С);
Е - видимого спектра солнечной радиации.
Тема №9. Методика расчета энерготрат человека и потребности его в
нутриентах. Нормы физиологической потребности в основных пищевых
веществах и энергии
Средняя энергетическая ценность 1 грамма жиров (калорический
коэффициент), ккал:
А - 4;
В - 6;
С - 7;
Д - 8;
Е - 9.
Потребность в энергии для лиц, проживающих в районах Крайнего Севера
выше, чем в зоне умеренного климата на %:
А - 1;
В - 5;
С - 15 - 20;
Д - 10 - 15;
Е - 5 - 10.
Квота белков от суточной калорийности рациона, %:
А - 13;
В - 11;
С - 13;
Д - 12;
Е - 15.
Какой из перечисленных признаков является принципом рационального
питания?
А - суточный пищевой рацион должен содержать не менее 30% растительных
жиров;
В - суточный пищевой рацион должен содержать не менее 55% животных
белков;
С - питание должно быть сбалансированным;
Д - суточный пищевой рацион должен иметь вес в пределах 2,5 - 3 кг;
Е - питание должно удовлетворять эстетические и органолептические
требования человека.
К какой профессиональной группе относятся хирурги?
А - к первой, как и все медработники;
В - ко второй, как и средний и младший медперсонал;
С - к третьей (средний по тяжести труд);
Д - к четвертой (тяжелый физический труд);
Е - к пятой (чрезвычайно эмоционально напряженный труд).
Потребность в энергии определяется:
А - по величине суточных энерготрат;
96
В - по величине суточной калорийности рациона;
С - по величине суточной потребности в белках;
Д - по величине суточной потребности в жирах;
Е - по величине суточной потребности в углеводах.
Назовите метод определения суточных энерготрат:
А - опросно-табличный метод;
В - метод функциональной энергометрии;
С - метод косвенной энергометрии;
Д - расчетно-весовой метод;
Е - хронометражно-табличный метод.
Сущность метода непрямой энергометрии:
А - вычисление расхода энергии при любой деятельности по величине
жизненной емкости легких;
В - вычисление расхода энергии при любой деятельности по специальным
таблицам;
С - вычисление расхода энергии при любой деятельности с помощью
специальных камер;
Д - вычисление расхода энергии при любой деятельности по величине
газообмена;
Е - вычисление расхода энергии при любой деятельности расчетным методом (с
учетом пола, возраста, массы тела).
Величина основного обмена в среднем составляет, ккал:
А - 1000 - 1500;
В - 1400 - 1700;
С - 1000 - 2000;
Д - 1500 - 2000;
Е - 1500 - 1800.
Специфически - динамическое действие пищи определяют:
А - по величине основного обмена;
В - весовым методом;
С - расчетным методом;
Д - хронометражным методом;
Е - по антропометрическим данным с помощью таблиц.
К какой профессиональной группе относятся медсестры?
А - к первой, как все медработники;
В - ко второй (легкий по тяжести труд);
С - к третьей, как и хирурги;
Д - к четвертой (тяжелый физический труд);
Е - к пятой (очень тяжелый физический труд).
Какой из перечисленных признаков является принципом рационального
питания?
А - в суточном пищевом рационе должно быть не менее 55 % животного белка;
В - питание должно быть полноценным в качественном отношении;
С - в суточном пищевом рационе должно быть не менее 30 % растительного
жира;
Д - средний вес суточного пищевого рациона должен составлять 2,5-3 кг;
97
Е - питание должно удовлетворять эстетические и органолептические
требования человека.
Калорическая ценность 1 грамма углеводов (калорический коэффициент),
ккал:
А - 6;
В - 8;
С - 4;
Д - 7;
Е - 9.
Величина основного обмена человека определяется:
А - методом алиментарной энергометрии;
В - методом прямой энергометрии;
С - методом непрямой энергометрии;
Д - весовым методом;
Е - расчетным методом по таблицам.
Средняя величина основного обмена у мужчин, ккал:
А - 1700;
В - 1500;
С - 1400;
Д - 2000;
Е - 2700.
Метод алиментарной энергометрии - это точный учет энергетической
ценности пищи и контроль за массой тела в течение:
А - 15 - 16 дней;
В - месяца;
С - недели;
Д - двух недель;
Е - 25 - 26 дней.
Недостаток метода прямой энергометрии:
А - неточность (не учитывает пол и возраст);
В - не позволяет воспроизвести все виды трудовой деятельности;
С - не позволяет проводить хронометраж всех видов деятельности;
Д - не позволяет проводить функциональные методы исследования;
Е - неточность (не учитывает массу тела и другие индивидуальные
особенности).
Расчет суточной потребности в белках, жирах, углеводах проводят:
А - весовым методом;
В - хронометражным методом;
С - с помощью таблиц;
Д - по антропометрическим показателям;
Е - хронометражно-табличным методом.
Назовите метод определения суточных энерготорат:
А - метод косвенной энергометрии;
В - метод прямой энергометрии;
С - метод функциональной энергометрии;
Д - весовой метод;
Е - расчетно - весовой метод.
98
Недостаток метода непрямой энергометрии:
А - неточность (не учитывает пол и возраст испытуемого);
В - неточность (не учитывает массу тела и другие индивидуальные
особенности);
С - не позволяет воспроизвести все виды трудовой деятельности;
Д - не позволяет учесть влияние фактора производственной и бытовой среды;
Е - трудоемкость и сложность в исполнении.
Какой из перечисленных признаков является принципом рационального
питания?
А - средний вес суточного пищевого рациона должен составлять 2,5-3 кг;
В - питание должно соответствовать эстетическим и органолептическим
требованиям человека;
С - суточный пищевой рацион должен содержать 55 % животного белка;
Д - питание должно соответствовать ферментативному статусу организма;
Е - суточный пищевой рацион должен содержать 30 % растительных жиров.
Специфически-динамическое действии пищи составляет от величины
основного обмена, %:
А - 5 - 10;
В - 10 - 15;
С - 5 - 15;
Д - 5 - 7;
Е - 7 - 15.
Назовите метод определения суточных энерготрат:
А - расчетно - весовой метод;
В - метод функциональной энергометрии;
С - метод респираторной непрямой энергометрии;
Д - метод косвенной энергометрии;
Е - весовой метод.
Чему в среднем равен основной обмен у женщин, ккал?
А - 1200;
В - 1400;
С - 1700;
Д - 1000;
Е - 1500.
Сущность метода прямой энергометрии:
А - учет выделяемой организмом энергии с помощью специальных камер;
В - учет выделяемой организмом энергии с помощью специальных расчетных
таблиц;
С - учет выделяемой организмом энергии в зависимости от пола, возраста и
веса;
Д - учет выделяемой организмом энергии в зависимости от профессиональной
деятельности;
Е - учет выделяемой организмом энергии в зависимости от пола, возраста и
профессии.
Потребность в энергии для лиц, проживающих в южных районах меньше ,
чем в умеренном климате на %:
А - 10;
99
В - 15;
С - 10 - 15;
Д - 7;
Е - 5.
Какой должна быть квота животного белка в их суточном количестве при
рациональном питании, %?
А - 45 - 50;
В - 40;
С - 45;
Д - 55;
Е - 55 - 60.
Какой должно быть соотношение Б : Ж : У в суточном пищевом рационе
взрослого трудоспособного населения?
А - 1: 1: 4;
В - 1: 1,2: 4,6;
С - 1: 3: 5;
Д - 1: 1,6: 4,2;
Е - 1: 1: 5,8.
Избыток белков (особенно животных) в пищевом рационе нежелателен,
так как:
А - избыток белков приводит к нарушению функций белой крови (в частности,
к нарушению фагоцитоза);
В - в организме образуется токсический аммиак и развивается гнилостная
микрофлора в кишечнике;
С - в организме образуется токсический сероводород и развиваются процессы
брожения в кишечнике;
Д - избыток белка трансформируется в жиры;
Е - избыток белка трансформируется в углеводы, что приводит к развитию
гипергликемии.
Какой из перечисленных признаков является принципом рационального
питания?
А - пищевой рацион должен содержать не менее 30 % растительных жиров;
В - питание должно отвечать эстетическим и органолептическим требованиям
человека;
С - пищевой рацион должен содержать не менее 55 % животных белков;
Д - средний вес суточного пищевого рациона должен быть в границах 2,5 - 3 кг;
Е - питание должно быть безопасным в эпидемиологическом отношении и
безвредным по химическому составу.
Квота растительных жиров в их суточном количестве при рациональном
питании, %:
А - 35;
В - 20 - 25;
С - 20;
Д - 25;
Е - 30.
Суточные энерготраты состоят из:
100
А - энергии основного обмена и энергии мышечной и умственной
деятельности;
В - энергии основного обмена, специфически-динамического действия пищи и
энергии нервно-мышечной деятельности;
С - энергии основного обмена и энергии, высвобождающейся при распаде в
цикле Кребса белков, жиров и углеводов;
Д - энергии основного обмена и энергии специфически-динамического
действия пищи;
Е - энергии основного обмена и энергии мышечной и нервно мышечной
деятельности.
Какой из перечисленных принципов является принципом рационального
питания?
А - питание (пища) должна восполнять энерготраты;
В - пища должна удовлетворять эстетические и органолептические требования
человека;
С - суточный пищевой рацион должен иметь вес в пределах 2,5 - 3 кг;
Д - в суточном пищевом рационе должно быть не менее 55 % животных белков;
Е - в суточном пищевом рационе должно быть не менее 30 % растительных
жиров.
Основной обмен зависит от:
А - массы тела, роста и климатической зоны проживания;
В - массы тела, роста и характера трудовой деятельности;
С - массы тела, возраста, пола и роста;
Д - возраста, пола и характера трудовой деятельности;
Е - возраста, пола и климатической зоны проживания.
Назовите метод определения суточных энерготрат:
А - весовой метод;
В - метод косвенной энергометрии;
С - расчетно-весовой метод;
Д - метод алиментарной энергометрии;
Е - метод функциональной энергометрии.
Средняя энергетическая ценность 1 грамма белков (калорический
коэффициент, ккал:
А - 5;
В - 4;
С - 6;
Д - 8;
Е - 9.
Энергия, обусловленная нервно-мышечной деятельностью, включает в себя:
А - энергию профессиональной деятельности и энергию всех видов
деятельности (на основе хронограммы);
В - энергию профессиональной деятельности в течение дня (на основе
хронограммы);
С - энергию основного обмена и энергию профессиональной деятельности;
Д - энергию специфически динамического действия пищи и энергии мышечной
деятельности;
101
Е - энергию специфически динамического действия пищи и энергию
профессиональной деятельности.
Недостаток метода прямой энергометрии:
А - не позволяет проводить функциональные методы исследования;
В - не позволяет проводить хронометражные исследования;
С - не учитывает влияния различных факторов производственной и бытовой
среды;
Д - неточность (не учитывает пол и возраст испытуемого);
Е - неточность (не учитывает массу тела и другие индивидуальные
особенности).
Тема №10.Методика изучения и оценки пищевого статуса человека
Пищевой статус организма – это:
A – состояние полного психического, физического и социального благополучия
организма;
B – состояние организма, обусловленное отсутствием болезни;
C – физиологическое состояние организма, обуславливающее понятие
«здоровье»;
Д – состояние организма, обусловленное рациональным питанием;
E – физиологическое состояние организма, обусловленное его питанием
Объективные показатели, определяющие пищевой статус:
A – определяющий уровень полового развития;
В – соотношение массы тела с жизненной емкостью легких и окружностью
грудной клетки;
С – физиометрические;
Д – экспериментальные;
E – соотношение массы тела с жизненной емкостью легких и максимальной
мышечной силой.
Объективные показатели, определяющие пищевой статус:
А – экспериментальные;
В – статистические;
С – биохимические;
Д – физические;
Е – химические.
Объективные показатели, определяющие пищевой статус:
А – физико-химические;
В – клинические;
С – экспериментальные;
Д – статистические;
Е – математического анализа.
Один из признаков, позволяющий изучить пищевой статус организованного
коллектива:
А – одинаковый уровень физической нагрузки;
В – однородность коллектива по полу;
102
С – одинаковый уровень жилищно-коммунальных условий жизни;
Д – однородность коллектива по возрасту;
Е – одинаковый уровень физического развития (гармоничный или
дисгармоничный).
Один из признаков, позволяющий изучить пищевой статус организованного
коллектива:
А – однородность коллектива по полу;
В – однородность коллектива по возрасту;
С – одинаковый уровень жилищно-коммунальных условий жизни;
Д – одинаковый уровень физического развития (гармоничный или
дисгармоничный);
Е – одинаковая степень напряженности труда (эмоциональной нагрузки).
Один из признаков, позволяющий изучить пищевой статус организованного
коллектива:
А – одинаковый уровень физического развития (гармоничный или
дисгармоничный);
В – однородность коллектива по возрасту;
С – однородность коллектива по полу;
Д – одинаковый характер питания (общее питание);
Е – одинаковый социально-экономический условия жизни.
Категория пищевого статуса:
А – оптимальный;
В – правильный (неправильный);
С – гиперстеничный;
Д – дистрофичный;
Е – убыточный.
Категория пищевого статуса:
А – астеничный;
В – нормостеничный;
С – гиперстеничный;
Д – недостаточный;
Е – дистрофичный.
Категория пищевого статуса:
А – правильный (неправильный);
В – избыточный;
С – дистрофичный;
Д – нормостеничный;
Е – гиперстеничный.
Категория пищевого статуса:
А – дистрофичный
В – гиперстеничный
С – правильный (неправильный)
Д – преморбидный
Е – астеничный
Категория пищевого статуса:
А – гиперстеничный;
В – нормостеничный;
103
С – астеничный;
Д – дистрофичный;
Е – болезненный.
Наиболее информативные объективные показатели пищевого статуса:
А – биологические;
В – полового развития;
С – комплексные;
Д – экспериментальные;
Е – соматоскопические.
Наиболее информативные объективные показатели пищевого статуса:
А – экспериментальные;
В – биологические;
С – физические;
Д – соматометрические;
Е – комплексные.
Субъективные показатели для оценки пищевого статуса:
А – анкетные и опросные данные;
В – физиометрия, соматоскопия;
С – соматоскопия, опросные данные;
Д – анкетирование, соматоскопия;
Е – соматометрия, телесный осмотр.
Заболевания человека, связанные с качественным белковым голоданием:
А – подагра, желче-каменная болезнь;
В – гастриты, язвенная болезнь;
С – подагра, копростаз;
Д – язвенная болезнь, холецистит;
Е – квашиоркор, маразм.
Наиболее информативные показатели пищевого статуса:
А – биохимические;
В – физические;
С – химические;
Д – биологические;
Е – экспериментальные.
Чему равна нормальная масса тела (кг) при росте 160 см по индексу Брока?
А – 160 - 100 = 60 кг (для мужчин);
В – 160 – 105 = 55 кг (для мужчин);
С – 160 – 110 = 50 кг (для мужчин);
Д – 160 – 105 + 5% (для женщин: 55 + 3 (2.75) = 58 кг);
Е – 160 – 110 + 5% (для женщин: 50 + 2.5 = 52.5 кг).
Как можно определить нормальную массу тела?
А – расчетным методом;
В – по сумме толщины 4-х жировых складок, мм;
С – по физиометрическим показателям;
Д – по данным осмотра (соматоскопия);
Е – по номограмме.
Что нужно знать для определения состояния по индексу Кетле?
А – массу тела, окружность грудной клетки;
104
В – рост, окружность грудной клетки;
С – массу тела, рост;
Д – рост, пол, окружность грудной клетки;
Е – пол, рост;
Что нужно знать для определения идеальной массы тела по номограмме?
А – рост и пол;
В – рост и возраст;
С – возраст и пол;
Д – рост и окружность грудной клетки;
Е – пол, рост, окружность грудной клетки.
Как определить максимально допустимую массу тела?
А –по индексу Брока;
В – по таблице;
С – по индексу Кетле;
Д – по биомассиндексу;
Е – по номограмме.
Что нужно знать для определения максимально допустимой массы тела?
А – возраст, пол, рост;
В – возраст, пол, окружность грудной клетки;
С – пол, рост, окружность грудной клетки;
Д – пол, возраст;
Е – рост, пол.
Что нужно знать для определения идеальной массы тела?
А – тип конституции;
В – пол, рост, возраст;
С – пол, рост, тип конституции;
Д – возраст, пол;
Е – пол, рост, окружность грудной клетки.
Как можно определить тип конституции?
А – по индексу Брока;
В – по номограмме;
С – по таблице, зная пол, рост, массу тела;
Д – по величине угла, образованного реберными дугами с вершиной на конце
мечевидного отростка;
Е – по индексу Кетле (биомассиндексу).
Что нужно знать для определения гармоничности телосложения?
А – рост, окружность грудной клетки на вдохе;
В – рост, окружность грудной клетки на выдохе;
С – рост, окружность грудной клетки в паузе;
Д – рост окружность грудной клетки на вдохе и не выходе (разница);
Е – рост, окружность грудной клетки на вдохе, выдохе и в паузе (сумма).
Величина гармоничности телосложения при заключении – «гармоничная»,
%:
А – 50-55;
В – 45-50;
С – 55-60;
Д – 40-50;
105
Е – не менее 45.
Величина гармоничности телосложения при заключении –
«дисгармоничная, слабое развитие», %:
А – 50-55;
В – менее 50%
С – менее 45%
Д – 45-50%
Е – 40-45%.
Величина гармоничности телосложения при заключении – «ГТ –
дисгармоничная, избыточное развитие», %:
А – более 40;
В – более 50;
С – более 55;
Д – 50-55;
Е – 45-50.
Одна из кожно-жировых складок, определяемая при установлении
количества жирового компонента массы тела, %:
А – в подмышечной впадине;
В – возле пупка (справа или слева);
С – под нижним углом лопатки;
Д – над лопаткой;
Е – в центре ромба Михаэлиса.
Одна из кожно-жировых складок, определяемая при установлении
количества жирового компонента массы тела, %:
А – возле пупка (справа или слева);
В – над лопаткой;
С – в подмышечной впадине;
D – в центре ромба Михаэлиса;
Е – на боковой поверхности грудной клетки.
Одна из кожно-жировых складок, определяемая при установлении
количества жирового компонента массы тела, %:
А – над лопаткой;
В – в любом межреберьи;
С – выше (ниже) пупка;
Д – на боковой поверхности живота;
Е – над лобком.
Относительное количество жирового компонента массы тела в мм
определяется по:
А – средней величине из 4-х кожно-жировых складок;
В – толщине самой тонкой кожно-жировой складки из четырех;
С – толщине самой массивной кожно-жировой складки из четырех;
Д – сумме двух кожно-жировых складок из 4-х: самой массивной и самой
тонкой;
Е – сумме четырех кожно-жировых складок.
Один из принципов рационального питании:
А – пища должна соответствовать ферментативному статусу;
В – пища должна вызывать чувство насыщения;
106
С – вес суточного пищевого рациона должен составлять в среднем 2.5 – 3.0
кг;
Д – животные белки должны составлять не менее 55% от их общего количества;
Е – растительные жиры должны составлять не менее 30% от их общего
количества.
Обеспеченность организма витаминами оценивают на основании:
А – функциональных проб (резистентность капилляров, адаптометрия и др.);
В – изучения содержания витаминов в продуктах рациона (животного
происхождения);
С - изучения содержания витаминов в продуктах рациона (растительного
происхождения);
Д - изучения содержания витаминов в жидких составляющих рациона (молоко,
соки);
Е – соматометрических, физиометрических и соматоскопических показателей.
Физиометрические показатели пищевого статуса:
А – рост, масса тела;
В – окружность головы и грудной клетки;
С – мышечная сила: ручная и становая;
Д – окружности плеча, бедра, головы;
Е – размеры таза, половое развитие.
Клинические показатели пищевого статуса:
А – данные гастроскопии, анализа желудочного сока;
В – симптомы болезней алиментарной этиологии;
С – данные рентгенограммы желудка, анализ эвакуаторной способности
желудка (кишечника);
Д – данные ректороманоскопии, симптомы геморроя;
Е – данные эзофагоскопии, симптомы сужения (расширения) пищевода.
Один из принципов рационального питания
А – калорийность рациона должна быть на 5% меньше суточных энерготрат (в
жарком климате);
В – калорийность рациона должна быть на 10% больше суточных энерготрат (в
холодном климате);
С – питание должно иметь оптимальный режим;
Д – питание должно быть лечебно-профилактическим;
Е – калорийность рациона должна соответствовать типу конституции.
Один из принципов рационального питания
А – питание должно соответствовать типу конституции;
В – питание должно быть лечебно-профилактическим;
С – питание должно соответствовать сезону года;
Д – питание должно быть полноценным по химическому составу;
Е – калорийность рациона должна быть на 5-10% меньше суточный энерготрат.
(профилактика избыточной массы)
Один из принципов рационального питания
А – характер питания должен зависеть от климатической зоны проживания
человека;
В – питание должно быть лечебно-профилактическим;
С – питание должно соответствовать типу конституции;
107
Д – питание должно соответствовать сезону года;
Е – питание должно быть сбалансированным.
Тема №11. Методика расследования случаев пищевых отравлений
Допускается ли фузариозная пораженность зерна?
А - да: не более 0,05%;
В - нет;
С - да: не более 0,5%;
Д - да: не более 1,0%;
Е - да: не более 1,5%.
Одним из основных признаков пищевых токсикозов (интоксикаций)
является:
А - очень длительный «инкубационный период»;
В - наличие в пище большого количества живых микробов, либо токсинов
микроскопических грибов;
С - хроническое течение - в отличие от токсиксинфекций;
Д - наличие в пищевом продукте токсинов специфических возбудителей
(бактерий или грибов);
Е - только острое течение.
Пищевые интоксикации (токсикозы) делятся на:
А - три группы: 1 - бактериальные, 2 - микотоксикозы, 3 - миксты;
В - две группы: 1 - бактериальные,2 - микотоксикозы;
С - два вида: 1 - ботулизм, 2 — стафилококковая пищевая интоксикация;
Д - два вида: 1 - ботулизм, 2 - эрготизм;
Е - три вида: 1 - ботулизм, 2 - эрготизм, 3 - септическая ангина.
Вспышка пищевой стафилококковой интоксикации в детском саду была
связана с употреблением мороженого (заболели все дети, употреблявшие
его). Наиболее вероятный источник инфицирования мороженого:
А - нарушение сроков реализации мороженого;
В - нарушение правил технологии при изготовлении мороженого;
С - хранение вместе с другими продуктами (например, мясными и рыбными);
Д - нарушение правил доставки (перевозки) мороженого;
Е - больные маститом коровы.
Причиной приобретения ядовитых свойств сырой фасолью является:
А - накопление алкалоида соланина при неправильном хранении;
В - накопление алкалоида фазина при неправильном хранении;
С - постоянное содержание токсического вещества фазина;
Д - накопление алкалоида соланина а проросшей части фасоли;
Е - накопление токсического вещества фазина в проросшей части фасоли.
Вид фузариотоксикозов:
А - эрготизм;
В - алиментарно - токсическая алейкия;
С - отравление «пьяным» медом;
Д - алиментарно - токсическая миоглобинурия;
108
Е - афлотоксикоз.
К фузариотоксикозам относится:
А - алиментарно - токсическая миоглобинурия;
В - ботулизм;
С - эрготизм;
Д - отравление «пьяным» хлебом;
Е - афлотоксикоз.
Пищевые отравления по ряду признаков похожи на инфекционные
заболевания. Назовите этот признак.
А - внезапное начало (чаще всего);
В - связь только с пищей;
С - наличие «эпидемического хвоста»;
Д - выработка иммунитета;
Е - контагиозность.
Назовите признак, присущий только пищевым отравлениям и
отличающий их от инфекционных заболеваний?
А - неконтагиозны;
В - вспышки пищевых отравлений носят массовый характер;
С - имеют только острое течение;
Д - поражают только желудочно-кишечный тракт;
Е - поражают желудочно-кишечный тракт и сопровождаются интоксикацией.
При каких условиях пчелиный мед может приобретать токсические
свойства?
А - при длительном хранении (свыше 1 года) мед может накапливать ядовитые
для организма вещества (алкалоиды);
В - при накоплении нейротропного яда в результате сбора пчелами нектара с
ядовитых растений;
С - токсическими свойствами обладает «дикий»» мед (собранный «дикими»
пчелами, например, лесными);
Д - токсические свойства может приобретать мед при смешивании разных его
видов (например, смесь липового и гречишного меда);
Е - мед не может быть токсичным для организма человека, т.к. обладает
высокими питательными и лечебными свойствами.
Основная особенность профилактики ботулизма:
А - соблюдение санитарных правил в консервной промышленности, на
рыбозаводах, мясокомбинатах;
В - применение поливалентной противоботулинической сыворотки для
определенных групп рабочих;
С - применение поливалентного противоботулинического анатоксина для
определенных групп населения;
Д - санитарно-просветительская работа среди населения;
Е - запрещение ловли красной рыбы на крючок.
Принцип, положенный в основу классификации пищевых отравлений:
А - принцип единства организма со средой обитания;
В - принцип единства организма как биосистемы;
С - этиологический и патогенетический принципы;
109
Д - этиологический принцип и принцип примата медицинских данных перед
гигиеническими;
Е - принцип патогенетический и принцип экстраполяции.
Действующее начало гноеродного стафилококка и его основные свойства:
А - экзотоксин, который выделяется (и накапливается) только при аэробных
условиях;
В - термолабильный экзотоксин;
С - энтеротоксин, обладающий выраженными гемолитическими свойствами;
Д - термостабильный экзотоксин;
Е - энтеротоксин, неустойчивый к действию высокой температуры.
Пищевые отравления это:
А - заболевания, контагиозность которых обусловлена этиологией;
В - заболевания, обладающие слабой контагиозностью;
С - неконтагиозные заболевания;
Д - протекающие только остро заболевания;
Е - протекающие остро заболевания с обязательным поражением желудочнокишечного тракта.
Какие из нижеприведенных отравлений исключены из понятия «пищевые
отравления», согласно классификации?
А - фузариоз;
В - Гаффская болезнь;
С - отравления пищевыми добавками;
Д - отравления пищей, содержащей нитраты;
Е - отравления, обусловленные нарушением элементарных правил
рационального питания.
Причиной ботулизма являются:
А - измельченные мясные и рыбные блюда (холодцы, салаты, заливное), т.к. в
них создаются аэробные условия, необходимые для выделения токсина;
В - рыба горячего копчения, т.к. в ней создаются анаэробные условия,
необходимые для образования токсина;
С - вареные колбасы, паштеты, субпродукты, т.к. в них создаются аэробные
условия, необходимые для образования токсина;
Д - сырокопченые колбасы и окорока, т.к. в них создаются анаэробные условия,
необходимые для выделения токсина;
Е - продукты, консервированные крепкими растворами поваренной соли,
сахара, уксусной кислоты, т.к. эти растворы способствуют выделению и
накоплению токсина.
Действующее начало гноеродного стафилококка и его основные свойства:
А - энтеротоксин неустойчивый к действию высокой температуры;
В - термостабильный энтеротоксин (выдерживает кипячение в течение
нескольких десятков минут);
С - термостабильный экзотоксин;
Д - термолабильный экзотоксин;
Е - экзотоксин, который выделяется (и накапливается) только при аэробных
условиях.
Почему такие продукты, как варенье, соления, маринованные продукты
никогда не бывают причиной ботулизма?
110
А - эти продукты хранятся длительное время, в результате чего
выделившийся в анаэробных условиях токсин инактивируется;
В - крепкие растворы соли и сахара, а также уксусная кислота способствует
выделению из овощей и фруктов протеолитических ферментов, разрушающих
токсин;
С - эти продукты хранятся при низкой температуре, которая препятствует
выделению экзотоксина;
Д - создающиеся в таких продуктах анаэробные условия служат препятствием
для выработки экзотоксина;
Е - крепкие растворы соли и сахара, а также уксусная кислота действует на
ботулиническую палочку бактериостатически.
Почему хлорорганические ядохимикаты (прежде всего ДДТ) наиболее
опасны для организма человека?
А - они устойчивы к влиянию света, тепла, влаги и длительно сохраняются в
почве;
В - они растворимы в воде и способны поэтому поражать практически все
органы и ткани организма;
С - они способны накапливаться только в продуктах животного происхождения
(молоко, масло, мясо, яйца), наиболее часто употребляемых человеком;
Д - они обладают гепатотропным эффектом и «выключают» антитоксическую
функцию печени;
Е - они обладают мутагенным и тератогенным свойствами.
Проросший и позеленевший картофель приобретает ядовитые свойства,
т.к.:
А - накапливает в процессе неправильного хранения ядовитое вещество фазин;
В - накапливает в клубнях и ростках при неправильном хранении ядовитое
вещество салонин;
С - накапливает в клубнях и, особенно, в ростках амигдалин;
Д - накапливает в клубнях (ростках) токсин, обладающий гепатотропным
действием;
Е - в позеленевшей части клубня и ростках накапливаются минеральные
удобрения в концентрациях, опасных для организма.
Основные симптомы ботулизма:
А - острый гастроэнтероколит на фоне поражения центральной нервной
системы (бред, потеря сознания, галлюцинации),резко выраженная
интоксикация;
В - резко выраженные явления интоксикации: головная боль, мышечные боли,
слабость, нарушение со стороны сердечно-сосудистой системы, на фоне
гастроэнтероколита;
С - поражение продолговатого мозга и черепно-мозговых нервов,
прогрессирующая мышечная слабость, тахикардия при нормальной
температуре тела; нарушения желудочно-кишечного тракта - лишь у части
заболевших;
Д - острый гастроэнтероколит на фоне поражения зрительного нерва и резкого
коньюктивита;
Е - после очень короткого периода инкубации (1 - 2 часа) - острый
гастроэнтероколит на фоне поражения
центральной нервной системы,
111
черепномозговых нервов, вплоть до паралича дыхательного и
сосудодвигательного центров.
Какой из названных пищевых токсикозов относится к фузариотоксикозам?
А - септическая ангина;
В - афлотоксикоз;
С - эрготизм;
Д - ботулизм;
Е - алиментарно-токсическая миоглобинурия.
Клинические формы эрготизма:
А - конвульсивная, гангренозная, смешанная;
В - гангренозная;
С - конвульсивная;
Д - конвульсивная, гангренозная, почечная;
Е - конвульсивная, гангренозная, паренхиматозная.
Одним из основных признаков пищевой токсикоинфекции является:
А - наличие в пище живых микробных клеток патогенной микрофлоры или
микроскопических грибов;
В - наличие в пище токсинов специфических возбудителей (группа условнопатогенной микрофлоры);
С - наличие в пище живых микробных клеток специфической микрофлоры
даже в небольших количествах;
Д - массивное обсеменение пищи живыми микробными клетками
специфических возбудителей;
Е - часто хроническое течение.
Одна из основных особенностей ботулинической палочки:
А - способность в кислой среде желудка вырабатывать очень сильный
экзотоксин;
В - чрезвычайно нестойкая в объектах внешней среды;
С - способность вырабатывать в пищевых продуктах сильный энтеротоксин,
обладающий гемолитическими свойствами;
Д - способность вырабатывать в пищевых продуктах сильный экзотоксин
только в анаэробных условиях;
Е - способность вырабатывать в пищевых продуктах сильный экзотоксин
только в аэробных условиях.
Вспышка пищевой стафилококковой интоксикации в детском саду была
связана с употреблением мороженого (заболели все дети употреблявшие
его). Назовите наиболее вероятные источники инфицирования
мороженого:
А - хранение мороженого с другими продуктами (например, мясными,
рыбными);
В - нарушение правил доставки (перевозки) мороженого;
С - нарушение сроков реализации мороженого;
Д - персонал с катаральными явлениями в носоглотке (ангина);
Е - нарушения правил технологии при изготовлении мороженого.
Какие ткани и почему становятся ядовитыми у некоторых рыб (например,
у усача) в период нереста?
112
А - икра и молоки (половые железы), т.к. в них образуются высокоактивные
биогенные (и токсичные) вещества;
В - мышцы, т.к. в них образуется нейротоксин;
С - половые железы и печень, т.к. в них накапливается токсическое вещество,
обладающее парализующим действием;
Д - половые железы, т.к. в них накапливаются ядовитые вещества, поражающие
прежде всего центральную нервную систему;
Е - мышцы и половые железы, т.к. в них накапливается амигдалин (синильная
кислота при его распаде).
Признаки, присущие пищевым отравлениям и отличающие их от
инфекционных заболеваний:
А - поражают желудочно-кишечный тракт и сопровождаются интоксикацией;
В - поражают только желудочно-кишечный тракт;
С - не вырабатывают иммунитет;
Д - имеют только острое течение;
Е - вспышка пищевых отравлений носят массовый характер.
Некоторые виды рыб (мариинка,
иглобрюх, большеголов) являются
ядовитыми для человека, т.к. они:
А - содержат нейротоксины в мышцах, печени или половых железах постоянно;
В - накапливают в мышцах, печени, молоках и икре высокоактивные биогенные
вещества только в период нереста;
С - содержат в печени и половых железах алкалоиды (типа амигдалина)
постоянно;
Д - содержат в печени и половых железах амигдалин только в период нереста;
Е - содержат в мышцах, печени и половых железах токсин (нейротропный)
только в период нереста.
Классификация пищевых отравлений:
А - три группы: микробной, немикробной и неустановленной этиологии;
В - три группы: токсикоинфекции, токсикозы и отравления неустановленной
этиологии;
С - четыре группы: животного происхождения, растительного происхождения,
миксты (смешанной этиологии), и неустановленной этиологии;
Д - три группы: постоянно ядовитыми продуктами временно (частично)
ядовитыми продуктами, и неустановленной этиологии;
Е - четыре группы: токсикоинфекции, интоксикации (токсикозы),
микотоксикозы и неустановленной этиологии.
Норматив содержания спорыньи в муке?
А - наличие спорыньи в зерне (муке) не допускается;
В - да: ПДК - не более 0,05 г/кг;
С - да: ПДК - не более 0,05 %;
Д - да: ПДК - не более 1%;
Е - да: ПДК - не более 1 г/кг.
Какие из названных особенностей являются наиболее характерными для
микотоксикозов?
А - только острое течение;
В - причиной являются чаще всего продукты переработки злаков;
113
С - отсутствуют поражения ЖКТ;
Д - поражаются только ЖКТ;
Е - поражаются только ЦНС.
Назовите одно из основных свойств алкалоидов спорыньи?
А - способность быстро разрушаться под влиянием желудочного сока;
В - термолабильность;
С - термостабильность;
Д - устойчивость по отношению к желудочному соку;
Е - разрушаються в аэробных условиях.
Меры профилактики пищевого отравления солями цинка:
А - запрещается как приготовление, так и хранение пищи в посуде из
оцинкованого железа (за исключением сухих продуктов и воды);
В - посуду из оцинкованого железа можно применять для варки повидла и
варений - для других видов пищи она не пригодна;
С - посуда из оцинкованого железа должна покрываться изнутри оловяной
полудой;
Д - посуда из оцинкованого железа должна покрываться фритированной
глазурью;
Е - если перед употреблением посуды из оцинкованого железа ее прокипятить 2
раза по одному часу в воде подкисленной столовым уксусом - можно
использовать без ограничений.
Какие из нижеприведенных пищевых отравлений исключены из понятия
«пищевое отравление»:
А - отравления, вызванные намеренным введением в пищу какого - либо яда с
целью убийства или самоубийства;
В - ботулизм;
С - септическая ангина;
Д - отравления пищевыми добавками;
Е - отравления пищей, содержащей нитраты.
Пищевые отравления по ряду признаков
похожи на инфекционные
заболевания. Назовите один из этих признаков?
А - контагиозность;
В - выработка иммунитета;
С - острое короткое течение (чаще всего);
Д - наличие «эпидемического хвоста»;
Е - связь только с пищей
Для микотоксикозов наиболее характерны:
А - поражение только желудочно - кишечный тракт;
В - отсутствие симптомы поражения желудочно - кишечного тракта;
С - преимущественно хроническое течение;
Д - протекают только остро;
Е - поражение только центральной нервной системы.
Отличительная особенность в клинике отравления мухоморами:
А - желтушное окрашивание кожи, повышение температуры тела в результате
гемолиза эритроцитов;
В - классическая триада всех пищевых отравлений: тошнота, рвота (часто
неукротимая), понос;
114
С - симптомы поражения центральной нервной системы: бред,
галлюцинации, судороги, сужение зрачков;
Д - симптомы поражения почек, вплоть до уремии;
Е - симптомы поражения печени: желтуха, боли в правом подреберье.
Характерный органолептический призкак, свидетельствующий о
загрязнении хлеба примесями сорняков:
А - хлеб приобретает необычно горьковатый привкус;
В - корка такого хлеба покрывается небольшими круглыми пятнами яркокрасного цвета;
С - мякиш хлеба приобретает слизистую консистенцию - результат действия
протеолитических ферментов сорняков;
Д - хлеб приобретает необычный приторно-сладкий привкус;
Е - корка хлеба покрывается белыми крупинками (застывшая слизь, выделяемая
сорняками).
Чаще всего являются причиной стафилококковой пищевой интоксикации:
А - мясные и рыбные продукты;
В - паштеты, салаты, винегреты;
С - яйца (особенно водоплавающей птицы);
Д - молочные продукты: творог, сырковая масса, мороженое;
Е - изделия из зерна (хлеб и хлебобулочные изделия.
Сальмонеллез исключен из классификации пищевых отравлений, т.к.:
А - это зоонозная инфекция и мясо (молоко) больных животных - лишь фактор
передачи инфекции;
В - доказан еще один путь передачи сальмонеллеза - воздушно- капельный;
С - доказан еще один путь передачи сальмонеллеза - водный;
Д - доказан трансмиссивный путь передачи сальмонеллеза, наряду с пищевым;
Е - доказан бытовой путь передачи сальмонеллеза, наряду с пищевым.
Меры профилактики пищевых отравлений медью:
А - в медной посуде запрещается хранить все виды масел, для прочих
продуктов она пригодна;
В - перед использованием медной посуды ее следует прокипятить 2 часа в
подкисленной столовым уксусом воде и использовать без ограничений;
С - допускается пользование медной посудой лишь после покрытия ее изнутри
фритированной глазурью;
Д - санитарное законодательство запрещает как приготовление, так и хранение
пищи в медной посуде;
Е - медная без полуды посуда допускается на пищевых предприятиях только
для варки повидла и варений.
Микробные пищевые отравления по патогенетическому признаку делятся
на:
А - токсикоинфекции, микотоксикозы, миксты;
В - токсикоинфекции, токсикозы, отравления смешанной этиологии (миксты);
С - токсикоинфекции, бактериальные токсикозы, микотоксикозы;
Д - токсикоинфекции, ботулизм, стафилококковая пищевая интоксикация;
Е - бактериальные токсикозы, микотоксикозы, миксты.
Вид фузариотоксикозов:
А - афлотоксикоз;
115
В - алиментарно-токсическая миоглобинурия;
С - отравление «пьяным « хлебом;
Д - отравление «пьяным» медом;
Е - эрготизм.
Одно из основных свойств афлотоксинов:
А - поражают костный мозг;
В - гемолитическое действие;
С - нейротропное действие;
Д - гепатотоксическое действие;
Е - поражение кроветворных органов.
Ядохимикаты(прежде всего ДДТ) наиболее опасны для человека, т.к. они:
А - обладают мутагенным и тератогенным свойствами;
В - накапливаются прежде всего в продуктах животного происхождения,
наиболее часто употребляемых человеком в пищу;
С - обладают преимущественно гепатотропным эффектом (вызывают острый
гепатит);
Д - способны накапливаться (кумулироваться) в тканях, богатых жиром и
липоидами;
Е - растворимы в воде и поэтому могут поражать все органы и ткани организма.
Фузариоз - это:
А - септическая ангина;
В - одна из форм эрготизма;
С - микотоксикоз;
Д - сорняковый токсикоз;
Е - отравление «пьяным» медом.
Какие ткани и почему становятся ядовитыми у некоторых видов рыб
(например, у усача) в период нереста?
А - мышцы и половые железы, т.к. в них накапливаются амигдалии (синильная
кислота);
В - половые железы, т.к. в них накапливаются токсические вещества,
преимущественно поражающие центральную нервную систему;
С - печень, т.к. в ней накапливаются высокоактивные, гистаминоподобные
вещества;
Д - мышцы, т.к. в них образуется нейротоксин;
Е - половые железы и печень, т.к. в них накапливаются токсические вещества,
обладающие парализующим действием.
Назовите одно из основных свойств алкалоидов спорыньи?
А - разрушается в аэробных условиях;
В - устойчивость к действию желудочного сока;
С - способность быстро разрушаться под влиянием желудочного сока;
Д - термолабильность;
Е - адреналиноподобное действие.
Пищевые отравления – это заболевания:
А - протекающие только остро;
В - протекающие остро (редко хронически);
С - обладающие слабой контагиозностью;
116
Д - протекающие остро с обязательным поражением желудочно-кишечного
тракта;
Е - контагиозность которых обусловлена этиологией: микробной этиологии контагиозны, немикробной - неконтагиозны.
Одним из основных признаков пищевых токсикозов (интоксикаций)
является:
А - острое течение;
В - острое или хроническое (микотоксикозы) течение;
С - хроническое, в отличие от токсикоинфекций,течение;
Д - наличие в пище либо большого количества живых микробов
(бактериальные токсикозы), либо токсинов микроскопических грибов
(микотоксикозы);
Е - очень длительный «инкубационный период».
Одно из основных свойств афлотоксинов:
А - поражение кроветворных органов;
В - нейротропное действие;
С - гемолитическое действие;
Д - поражает костный мозг;
Е - гепатоканцерогенное действие.
Основное свойство токсина при фузариозе:
А - гепатотропное действие (исключает дезинтоксикационную функцию
печени);
В - поражает выделительную систему и, в частности, почки - вплоть до уремии;
С - нейротропное действие;
Д - поражает миелоидную и лимфоидную ткань;
Е - поражает кроветворные органы.
Фузариоз - это:
А - отравление «пьяным» хлебом;
В - отравление «пьяным» медом;
С - одна из форм эрготизма;
Д - сорняковый токсикоз;
Е - септическая ангина.
Вспышка пищевой стафилококковой интоксикации в детском саду была
связана с употреблением мороженого (заболели все дети, употреблявшие
его). Возможные источники инфицирования мороженого стафилококком
(наиболее вероятные):
А - персонал с гнойничковыми заболеваниями кожи рук и др. открытых
участков тела;
В - нарушение правил технологии при изготовлении мороженого;
С - нарушение сроков реализации мороженого;
Д - нарушение правил доставки (перевозки) мороженого;
Е - хранение мороженого с другими продуктами (например, мясными,
рыбными).
Чаще всего являются причиной стафилококковой пищевой интосикации:
А - изделия из зерна (хлеб, макаронные изделия);
В - яйца (особенно водоплавающей птицы);
С - паштеты, салаты, винегреты;
117
Д - мясные и рыбные продукты;
Е - кондитерские изделия с кремом (особенно с заварным).
Одна из основных особенностей ботулинической палочки:
А - способность в кислой среде желудка вырабатывать очень сильный
экзотоксин;
В - способность образовывать во внешней среде устойчивые споры;
С - способность вырабатывать в пищевых продуктах сильный энтеротоксин,
обладающий гемолитическими свойствами;
Д - чрезвычайная нестойкость палочки в объектах внешней среды;
Е - способность вырабатывать в пищевых продуктах сильный экзотоксин
только в аэробных условиях.
Какие из нижеперечисленных пищевых отравлений исключены из понятия
«пищевые отравления»?
А - отравления пищей, содержащей нитраты;
В - отравление пищевыми добавками;
С - ботулизм;
Д - отравление, возникающее при ошибочном употреблении вместо пищевого
вещества – непищевого, похожего на него;
Е - септическая ангина.
Какие продукты и почему являются причиной ботулизма:
А - баночные консервы всех видов, т.к. в них создаются анаэробные условия,
необходимые для выделения токсина;
В - продукты, консервированные крепкими растворами поваренной соли,
сахара, уксусной кислоты, т.к. эти растворы способствуют выделению токсина;
С - варенье колбасы, паштеты, субпродукты, т.к. они создают аэробные
условия, необходимые для выделения токсина;
Д - рыба горячего копчения, т.к. в ней создаются анаэробные условия,
необходимые для накопления токсина;
Е - измельченные мясные и рыбные блюда (холодцы, салаты, заливное), т.к. в
них создаются аэробные условия, необходимые для выделения и накопления
токсина.
Фруктовое варенье, соления, маринованые продукты никогда не бывают
причиной ботулизм, т.к.:
А - создающиеся здесь анаэробные условия препятствуют выработке токсина;
В - крепкие растворы соли и сахара, а также кислая среда (добавление уксусной
кислоты в маринад) препятствуют выделению токсина;
С - эти продукты хранятся при низкой температуре, которая препятствует
выработке токсина;
Д - крепкие растворы соли и сахара, а также уксусная кислота способствуют
выделению из фруктов и овощей протеолитических ферментов, разрушающих
выделившийся токсин;
Е - эти продукты хранятся длительное время, в результате чего выделившийся
токсин инактивируется.
Одним из основных признаков пищевых токсикоинфекций является:
А - острое начало и течение;
В - часто хроническое течение;
118
С - наличие в пище живых микробов (условно-патогенной группы) даже в
небольших количествах;
Д - длительный «инкубационный период», но острое течение;
Е - наличие в пище живых микробных клеток патогенной микрофлоры или
микроскопических грибов.
Основной признак (признаки), на основании которого можно поставить
диагноз: «стафилококковая пищевая интоксикация»:
А - характерная клиника: острое и внезапное начало, острый
гастроэнтероколит, незначительное повышение температуры;
В - данные санитарно-эпидемического обследования вспышки;
С - результаты бактериологических исследований выделений больного: моча,
фекалии, рвотные массы и крови;
Д - обсеменение стафилококками пищевых продуктов при их
бактериологических исследовании и способность выделенных культур
вырабатывать энтеротоксин, обладающий гемолитическими свойствами;
Е - рост титра антител (реакция гемагглютинации) на стафилококк,
выделенный при бактериологическом исследовании заподозренного пищевого
продукта.
Каковы меры профилактики пищевых отравлений медью?
А - санитарное законодательство запрещает как приготовление, так и хранение
пищи в медной посуде;
В - допускается использование медной посуды лишь после покрытия ее
фритированной глазурью;
С - перед использованием медной посуды ее необходимо прокипятить 2 часа в
воде, подкисленной столовым уксусом и употреблять без ограничений;
Д - стенки медной посуды изнутри надо покрывать оловянной полудой, после
чего использовать без ограничений;
Е - в медной посуде запрещается хранить все виды масел, для прочих целей она
пригодна.
Тема 12. Методика изучения и оценка здоровья детей и подростков под
влиянием факторов окружающей среды
Физическое развитие детей и подростков - это:
А - комплекс показателей, характеризующих школьную зрелость ребенка;
В - комплекс показателей, характеризующих развитие мышечной системы
ребенка;
С - комплекс показателей, характеризующих психологическое состояние
ребенка;
Д - комплекс морфологических и функциональных свойств организма,
характеризующих состояние здоровья и конституцию ребенка;
Е - результаты функциональных проб, характеризующих состояние
центральной нервной системы.
Цель изучения физического развития детей и подростков:
А - оценка профессиональной пригодности ребенка;
119
В – сохранение и укрепление здоровья детей;
С - оценка психического состояния ребенка;
Д - оценка режима дня ребенка;
Е - разработка гигиенических требований к детским учреждениям.
Признак формирования однородных групп детей, находящихся в
неодинаковых условиях внешней среды, если у них предполагается изучение
физического развития:
А - пол;
В - масса тела;
С - возраст родителей;
Д - окружность грудной клетки;
Е - рост стоя.
Признак формирования однородных групп детей, находящихся в
неодинаковых условиях внешней среды, если у них предполагается изучение
физического развития:
А - наследственные заболевания родителей;
В - масса тела;
С - возраст;
Д - окружность грудной клетки;
Е - рост стоя.
Признак формирования однородных групп детей, находящихся в
неодинаковых условиях внешней среды, если у них предполагается изучение
физического развития:
А - рост стоя;
В - масса тела;
С - региональность (территориальность) проживания;
Д - окружность грудной клетки;
Е - перенесенные заболевания за предыдущий год.
Признак формирования однородных групп детей, находящихся в
неодинаковых условиях внешней среды, если у них предполагается изучение
физического развития:
А - рост стоя;
В - масса тела;
С - наследственные заболевания родителей;
Д - окружность грудной клетки;
Е - социально-бытовые условия.
Метод изучения физического развития детей и подростков:
А – моментных наблюдений;
В - антропометрический;
С - психогигиенический;
Д - гигиенический;
Е - функциональный.
Метод изучения физического развития детей и подростков:
А – моментных наблюдений;
В - физиометрический;
С - психогигиенический;
Д - гигиенический;
120
Е - функциональный.
Индивидуализирующий метод изучения физического развития - это:
А - оценка физического развития ребенка - методом сигмальных отклонений;
В - динамическое наблюдение за физическим развитием ребенка;
С - оценка физического развития ребенка по шкалам регрессии;
Д – массовое исследование физического развития группы детей;
Е - оценка физического развития детского коллектива.
Генерализующий метод изучения физического развития - это:
А - динамическое наблюдение за физическим развитием ребенка;
В - оценка физического развития ребенка методом сигмальных отклонений;
С - оценка физического развития ребенка по шкалам регрессии;
Д - массовое исследование физического развития группы детей;
Е - оценка биологического развития детского коллектива.
Метод оценки физического развития ребенка:
А - корреляционный;
В - метод сигмальных отклонений;
С - комбинированный метод;
Д - дисперсионный;
Е - по номограммам.
Метод оценки физического развития ребенка:
А - корреляционный;
В - метод статистических отклонений;
С - комплексный метод;
Д - дисперсионный;
Е - по оценочным номограммам.
Метод оценки физического развития ребенка:
А - корреляционный;
В - метод арифметических отклонений;
С - комбинированный метод;
Д - дисперсионный;
Е - метод оценки по шкалам регрессии.
Метод сигмальных отклонений позволяет оценить у ребенка:
А - диапазон развития;
В - уровень физического развития комплексно;
С - уровень биологического развития;
Д - состояние работоспособности;
Е - пропорциональность развития.
Для расчета сигмального отклонения при изучении физического развития
ребенка необходимо знать:
А - ошибку средней арифметической;
В - фактическое отклонение антропометрического показателя ребенка от
стандартизованного показателя;
С - достоверность различия показателей;
Д - среднюю величину показателя;
Е - коэффициент корреляции.
121
Методом сигмальных отклонений с графическим изображением
профиля физического развития ребенка можно дать следующую оценку
уровня физического развития:
А - гармоничный;
В - средний;
С - резко дисгармоничный;
Д - нормальный;
Е - дисгармоничный.
Методом сигмальных отклонений с графическим изображением профиля
физического развития ребенка можно дать следующую оценку уровня
физического развития:
А - высокий;
В - нормальный;
С - гармоничный;
Д - резко дисгармоничный;
Е - дисгармоничный.
Методом сигмальных отклонений с графическим изображением профиля
физического развития ребенка можно дать следующую оценку уровня
физического развития:
А - нормальный;
В - не соответствует биологическому возрасту;
С - диспропорциональный;
Д - низкий;
Е - дисгармоничный.
Методом сигмальных отклонений с графическим изображением профиля
физического развития ребенка можно дать следующую оценку физического
развития:
А - среднее;
В - удовлетворительное;
С - дезадаптивное;
Д - резко дезадаптивное;
Е - пропорциональное.
Методом сигмальных отклонений можно дать следующую оценку уровня
физического развития:
А - гармоничный;
В - соответствует календарному возрасту;
С - дисгармоничный;
Д - резко дисгармоничный;
Е - выше среднего.
Что такое профиль физического развития ребенка?
А -боковая проекция тела ребенка при вертикальном положении;
В - фронтальная проекция тела ребенка при вертикальном положении;
С - графическое изображение сидя и стоя;
Д - отношение массы тела к окружности грудной клетки;
Е - графическое изображение величин сигмальных отклонений основных
антропометрических признаков.
Что можно оценить, построив профиль физического развития ребенка?
122
А - на сколько отличаются показатели физического развития ребенка от
стандартов;
В - соответствие календарного возраста биологическому;
С - установить группу здоровья и группу физвоспитания ребенка;
Д - пропорциональность развития;
Е - соотношение морфологических и функциональных признаков развития.
Что можно оценить, построив профиль физического развития ребенка?
А - определить школьную зрелость ребенка;
В - соответствие календарного возраста биологическому;
С - пропорциональность развития;
Д - половое развитие;
Е - соотношение морфологических и функциональных признаков развития.
Недостаток метода сигмальных отклонений, используемого для оценки
физического развития ребенка:
А - не дает оценки каждому признаку;
В - не дает оценки окружности грудной клетки;
С - каждый антропометрический показатель оценивается вне связи с другими;
Д - не дает оценки росту ребенка и пропорциональности его развития;
Е - невозможно сравнить оцениваемые показатели со стандартами по полу.
Недостаток метода сигмальных отклонений, используемого для оценки
физического развития ребенка:
А - не дает оценки каждому признаку;
В - не дает оценки окружности грудной клетки;
С - не позволяет сравнить оцениваемые признаки со стандартными величинами
по возрасту;
Д - не дает оценки росту ребенка и пропорциональности его развития;
Е - отсутствует корреляция между массой, ростом и окружностью грудной
клетки.
На среднее физическое развитие антропометрического признака указывает
отклонение фактического показателя от средней стандартной величины в
пределах:
А – (-1,2 σ);
В – (- 1,5 σ);
С – (± 2,1σ);
Д – (± 2,0)σ;
Е – (± 1 σ).
Уровень развития ребенка выше среднего, если отклонение фактического
показателя от средней стандартной величины в пределах:
А - (± 1σ и выше);
В – (от + 1,1σ до + 2 σ);
С - ( ± 2 σ и выше);
Д – ( ± 1σ);
Е – (+ 2,1 σ) –(+3 σ).
Уровень развития ребенка высокий, если отклонение фактического
показателя от средней стандартной величины в пределах:
А –(+ 2,1σ) и выше;
В – (+ 2σ) и выше;
123
С – (+ 1,1σ) – (+ 2σ);
Д – (+ 2,0 σ) - (+ 3,0σ);
Е – (± 1σ).
Уровень развития ребенка ниже среднего, если отклонение фактического
показателя от средней стандартной величины в пределах:
А – (-1,1σ) – (-2σ);
В – (-1σ) и ниже;
С – (-2,1σ) – (-3σ);
Д – (- 3 σ) и ниже;
Е – ( ± 1σ).
Уровень развития ребенка низкий, если отклонение фактического
показателя от средней стандартной величины в пределах:
А – (- 2σ) и ниже;
В – (-1,1σ) - (- 2σ);
С – (- 2σ) - (- 3σ);
Д – (- 2,1σ) и ниже;
Е – ( ± 1σ).
Комплексный метод оценки физического развития учитывает:
А - психологический статус;
В - морфофункциональное состояние организма;
С - степень сопротивляемости организма;
Д - наследственные заболевания;
Е - степень закаливания организма.
Комплексный метод оценки физического развития учитывает:
А - психологический статус;
В - перенесенные инфекционные заболевания;
С - степень сопротивляемости организма;
Д - уровень биологического развития;
Е - степень закаливания организма.
Биологический возраст ребенка определяют по показателю:
А - масса тела;
В - величина годового прироста длины тела;
С - окружность грудной клетки;
Д - тест Керна-Ирасека;
Е - окружности головы.
Биологический возраст ребенка определяют по показателю:
А - масса тела;
В - тест Керна-Ирасека;
С - окружность грудной клетки;
Д - сроки смены молочных зубов на постоянные;
Е - окружность головы.
Биологический возраст ребенка определяют по показателю:
А - оссификация кисти;
В - масса тела;
С - оссификация позвоночника;
Д - окружность грудной клетки
Е- окружность головы.
124
Биологический возраст ребенка определяют по показателю:
А - развитие мускулатуры;
В - масса тела;
С - степень полового созревания;
Д - окружность грудной клетки;
Е - окружность головы.
Комплексный метод оценки физического развития позволяет оценить:
А - гармоничность развития;
В - психологический статус;
С - степень закаливания организма;
Д - степень полового созревания;
Е - степень сопротивляемости организма.
Комплексный метод оценки физического развития позволяет оценить:
А - вероятность развития хронических заболеваний;
В - психологический статус;
С - степень закаливания организма;
Д - соответствие календарного возраста уровню биологического развития;
Е - степень сопротивляемости организма.
С какой целью проводится массовое исследование физического развития
детских коллективов?
А - для выявления часто болеющих детей;
В - для разработки региональных стандартов физического развития детей;
С - для определения групп физического воспитания детей;
Д - для определения степени закаливания детей;
Е - для выявления длительно болеющих детей.
С какой целью проводится массовое исследование физического развития
детских коллективов?
А - для выявления часто болеющих детей;
В - для определения групп риска;
С - для определения групп физического воспитания детей;
Д - для определения степени закаливания детей;
Е - для оценки влияния экологических условий на здоровье.
Разница в физическом развитии двух детских коллективов достоверна, если
по результатам статистической обработки сравниваемых признаков (по
критерию Стьюдента, t, если):
А - отношение максимальной и минимальной величины признака - более 3;
В - достоверность различия (t) более 3;
С - отношение среднеарифметических величин признаков ≥ 3 раза;
Д - достоверность различия (t) менее 2;
Е - разница среднеарифметических величин признака в 2 раза превышает
ошибку средней величины (m).
Использованием каких критериев достигается комплексная оценка
состояния здоровья детей (определение групп здоровья):
А - наличие или отсутствие в момент обследования острых заболеваний;
В - наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний;
С - условия пребывания детей и подростков в дошкольных и школьных
учреждениях;
125
Д - стадия реконвалесценции;
Е - условия жизни ребенка.
Использованием каких критериев достигается комплексная оценка
состояния здоровья детей (определение групп здоровья)?
А - степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям;
В - социально-бытовые условия;
С - возрастно-половые особенности;
Д - возможность рецидивов болезни;
Е - наличие или отсутствие в момент обследования острых заболеваний.
Комплексная оценка состояния здоровья ребенка с отнесением к одной из
групп здоровья проводится с учетом:
А - состояния здоровья на момент обследования;
В - острых заболеваний;
С - возможности рецидивов заболевания;
Д - стадии реконвалесценции;
Е
вероятности
возникновения
заболевания,
обусловленного
наследственностью.
К 1 группе здоровья следует отнести детей:
А - здоровых, не имеющих функциональных отклонений после перенесенных
болезней;
В - имеющих хронические заболевания в стадии компенсации;
С - имеющих незначительные отклонения в физическом развитии;
Д - имеющих негармоничное физическое развитие;
Е - находящихся в неактивной фазе ревматизма.
Каких детей по состоянию здоровья можно отнести ко 2 группе здоровья?
А - часто болеющих;
В - имеющих простую форму хронического тонзиллита;
С - имеющих хронические заболевания в стадии декомпенсации;
Д - имеющих значительные последствия травм, не нарушающие
приспособленности детей к условиям жизни;
Е - с хроническими заболеваниями в стадии компенсации.
Каких детей по состоянию здоровья можно отнести ко 2 группе здоровья?
А - имеющих хроническое заболевание в стадии компенсации;
В - с гипертрофией миндалин 3 степени;
С - имеющих острую форму хронического тонзиллита;
Д - в стадии реконвалесценции;
Е - имеющих значительные последствия травм.
К первой группе здоровья следует отнести детей:
А - здоровых, имеющих функциональные отклонения после перенесенных
заболеваний;
В - которых можно закаливать водой со снижением температуры;
С - имеющих незначительное отклонение в физическом развитии;
Д - имеющих гармоничное физическое развитие;
Е - находящихся в неактивной фазе ревматизма.
Каких детей по состоянию здоровья можно отнести к 3 группе здоровья?
А - часто болеющих детей;
В - миопией слабой степени;
126
С - страдающих хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации;
Д - страдающих хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации;
Е - с последствиями травм, не нарушающих их приспособляемости к труду и
условиям жизни.
Каких детей по состоянию здоровья можно отнести к 4 группе здоровья?
А - страдающих хроническим заболеванием в стадии субкомпенсации;
В - часто болеющих детей;
С - с миопией слабой степени;
Д - страдающих хроническими заболеваниями в стадии компенсации;
Е - страдающих хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации.
Каких детей по состоянию здоровья можно отнести к 5 группе здоровья?
А - выздоравливающих, после перенесенных заболеваний;
В - страдающих хроническим заболеванием в стадии субкомпенсации;
С - находящиеся в неактивной фазе ревматизма;
Д - с аномальными дефектами;
Е - страдающих хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации.
Каких детей относят к «часто болеющим»?
А - болеющих не реже 1 раза в месяц;
В - болевших в предыдущем году 4 и более раз;
С - болевших в предыдущем квартале не менее 3 раз;
Д - болевших в предыдущем году не менее 5 раз;
Е - болевших в предыдущем году не менее 6 раз.
Какой показатель используются для характеристики состояния здоровья
детских и подростковых коллективов?
А - инфекционная заболеваемость;
В - гармоничность физического развития;
С - рождаемость;
Д - смертность;
Е - патологическая пораженность.
Показатель, используемый для характеристики состояния здоровья
детских коллективов?
А - количество болеющих хроническими заболеваниями;
В - рождаемость;
С - смертность;
Д - инфекционная заболеваемость;
Е - индекс здоровья.
Что собой представляет такой показатель состояния здоровья детских
коллективов как «заболеваемость по обращаемости»?
А - количество выявленых заболеваний при медосмотрах детей в детских
учреждениях;
В - совокупность случаев заболеваний за определенный период, по поводу
которых были обращения за медицинской помощью;
С - количество острых инфекционных заболеваний, по поводу которых были
обращения к педиатру;
Д - удельный вес обращений за медицинской помощью педиатрам по поводу
хронических заболеваний;
Е - распространенность хронических заболеваний.
127
Что собой представляет такой показатель состояния здоровья детских
коллективов как «патологическая пораженность»?
А - количество острых заболеваний детей за определенный период;
В - количество заболеваний у детей за один год, по поводу которых были
обращения к педиатру;
С - процент детей, болевших 4 и более раз за предыдущий год;
Д - распространенность хронических заболеваний и различных
функциональных отклонений;
Е - отношение количества острых заболеваний к количеству хронических.
Что собой представляет такой показатель состояния здоровья детских
коллективов как «количество часто болеющих детей»?
А - % часто болеющих детей к общему числу обследованных;
В - количество острых заболеваний у детей за 1 год;
С - отношение количества острых заболеваний к количеству хронических;
Д - количество детей, болеющих не менее 1 раза в месяц;
Е - количество заболевших детей, обратившихся к педиатрам.
Что такое «индекс здоровья»?
А - количество заболевших детей за 1 год;
В - удельный вес детей, не болевших за год ни разу;
С - отношение количества острых заболеваний к количеству хронических;
Д - удельный вес хронических заболеваний;
Е - удельный вес острых заболеваний.
Группы физического воспитания детей школьного возраста:
А - диспансерная;
В - первая;
С - вторая;
Д - третья;
Е - специальная.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
основную группу физического воспитания?
А - первой группы здоровья;
В - вся вторая группа здоровья;
С - третью группу здоровья полностью;
Д - детей мало тренированных;
Е - страдающих ревматизмом в неактивной фазе.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
основную группу физического воспитания?
А - детей с выраженными функциональными отклонениями со стороны
сердечно-сосудистой системы при хорошем самочувствии;
В - здоровых детей;
С - мало тренированных;
Д - после перенесенных острых инфекционных заболеваний;
Е - с функциональными нарушениями дыхательной системы.
Школьники, отнесенные в подготовительную группу физического
воспитания:
А - физически хорошо тренированные;
128
В - с незначительным отставанием в физическом развитии при хорошем
самочувствии;
С - третьей группы здоровья;
Д - страдающие ревматизмом в межприступный период;
Е - с пороками сердца в стадии субкомпенсации.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
подготовительную группу физического воспитания?
А - с небольшими функциональными нарушениями деятельности сердечнососудистой и дыхательной системы;
В - с незначительным отставанием в физическом развитии при хорошем
самочувствии;
С - страдающих хроническим заболеванием почек в стадии декомпенсации;
Д - страдающих ревматизмом в межприступный период;
Е - с пороками сердца в стадии декомпенсации.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
подготовительную группу физического воспитания?
А - страдающих острым бронхитом;
В - с незначительным отставанием в физическом развитии при хорошем
самочувствии;
С - страдающих ревматизмом в межприступный период;
Д - перенесших острые инфекционные заболевания;
Е - с пороками сердца в стадии субкомпенсации.
Школьники, отнесенные в специальную группу физического воспитания:
А - с близорукостью менее 5 дптр;
В - с незначительным отставанием в физическом развитии;
С - физически мало тренированные;
Д - страдающие хроническим бронхитом;
Е - дети четвертой группы здоровья.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
специальную группу физического воспитания?
А - с незначительным отставанием в физическом развитии;
В - болеющих ревматизмом (межприступный период);
С - страдающих пороками сердца в стадии декомпенсации;
Д - физически мало тренированные;
Е - перенесших острые инфекционные заболевания.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
специальную группу физического воспитания?
А - с незначительным отставанием в физическом развитии;
В - с деформациями позвоночника;
С - физически мало тренированых;
Д - перенесших острые инфекционные заболевания;
Е - страдающих гастритами.
Каких детей-школьников по состоянию здоровья можно отнести в
специальную группу физического воспитания?
А - с остаточными явлениями после перенесенного полиомиелита;
В - с незначительным отставанием в физическом развитии;
С - имеющих хроническое заболевание почек в стадии декомпенсации;
129
Д - физически мало тренированных;
Е - перенесших острые инфекционные заболевания.
Что включает в себя медицинский контроль за физическим воспитанием
детей в дошкольном учреждении?
А - медицинское наблюдение за динамикой физического развития;
В - медицинский контроль перед каждым занятием физкультурой;
С - медицинское наблюдение за реакцией организма на физическую нагрузку;
Д - профилактику спортивного переутомления;
Е - медицинское обследование на бактерионосительство.
Что включает в себя медицинский контроль за физическим воспитанием
детей в дошкольном учреждении?
А - медицинский контроль перед каждым занятием физкультурой;
В - измерение артериального давления перед уроком физкультуры;
С - профилактика спортивного травматизма;
Д - медосмотр перед началом закаливания;
Е - медицинское обследование на бактерионосительство.
Что включает в себя медицинский контроль за физическим воспитанием
детей в дошкольном учреждении?
А - санпросвет работа по вопросам физкультуры и спорта;
В - измерение артериального давления перед уроком физкультуры;
С - санитарный надзор за условиями проведения физического воспитания;
Д - медицинское обследование на бактерионосительство;
Е - медицинский контроль перед каждым занятием физкультурой.
Что включает в себя медицинский контроль за физическим воспитанием
детей в дошкольном учреждении?
А - выявление группы часто и длительно болеющих детей;
В - профилактика спортивного травматизма;
С - установление группы физического воспитания;
Д - санитарно-просветительная работа по вопросам физкультуры и спорта;
Е - медицинское обследование на бактерионосительство.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
в первую группу физвоспитания?
А - с задержкой физического развития;
В - первой группы здоровья;
С - с анемией;
Д - второй группы здоровья;
Е - выздоравливающих после инфекционных заболеваний.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
во вторую группу физического воспитания?
А - третьей группы здоровья;
В - второй группы здоровья, с которыми можно проводить все обычные виды
физического воспитания;
С - реконвалесцентов;
Д - с острыми воспалительными процессами;
Е - с врожденными пороками сердца в стадии субкомпенсации.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
во вторую группу физического воспитания?
130
А - второй группы здоровья, с которыми можно проводить все виды
физического воспитания;
В - со средним уровнем физического развития;
С - с анемией любой этиологии;
Д - с хроническими заболеваниями почек;
Е - с острыми воспалительными процессами.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
в третью группу физического воспитания?
А - с острыми болезнями почек;
В - с задержкой физического развития;
С - второй и третьей группы здоровья;
Д - с компенсированными пороками сердца;
Е - с пороками сердца в стадии субкомпенсации.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
во вторую группу физического воспитания?
А - с острыми воспалительными процессами;
В - с хроническими заболеваниями почек;
С - с пороками сердца в стадии субкомпенсации;
Д - с компенсированными пороками сердца;
Е - с подострыми воспалительными процессами.
Вторая группа физического воспитания детей дошкольного возраста
имеет особенности:
А – физическое воспитание проводится с ограничением мышечных усилий;
В - нельзя проводить закаливание водой;
С - все виды физического воспитания проводят без ограничения мышечных
усилий;
Д - можно проводить все обычные виды физического воспитания, но с учетом
возраста и степени физической подготовки;
Е - закаливание проводится со снижением температуры воды и воздуха.
Третья группа физического воспитания детей дошкольного возраста имеет
особенности:
А - физическое воспитание проводится в обычном режиме;
В - все виды физическое воспитание проводятся очень осторожно;
С - закаливание проводится водой и воздухом, но без снижения температуры;
Д - проводится закаливание водой со снижением температуры;
Е - закаливание воздухом не проводится вообще.
Каких детей дошкольного возраста по состоянию здоровья можно отнести
в третью группу физического воспитания?
А - с острыми воспалительными процессами;
В - с задержкой физического развития;
С - второй группы здоровья;
Д - пятой группы здоровья;
Е - выздоравливающих после инфекционных заболеваний.
Школьная зрелость это:
А - умение рисовать человека, скопировать фразу из трех слов, выговаривать
шипящие звуки;
131
В - такой уровень физического, социального и психического развития,
который обеспечит ребенку систематическое обучение без ущерба для
здоровья;
С - способность ребенка спокойно сидеть, вертикально удерживая спину, в
течении 45 минут;
Д - умение ребенка общаться и жить в коллективе из 30 человек;
Е - способность ребенка внимательно слушать и запоминать услышанное.
Школьная зрелость это:
А - физическая готовность ребенка к занятиям физической культурой в
основной физкультурной группе;
В - способность ребенка выдержать физические и психологические нагрузки на
протяжении 45 минут урока;
С - достаточный уровень развития интеллекта ребенка для общения в
коллективе численностью более 20 человек;
Д - морфофункциональная готовность ребенка к выполнению тех требований,
которые предъявляет школа;
Е - умение читать основные элементы букв, рисовать человека и считать до 10.
Показатель школьной зрелости:
А - способность ребенка выслушать и учесть замечания учителя;
В - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающееся в
поддержании постоянного давления;
С - достижение антропометрических показателей: рост - не менее 1,1м, вес - не
менее 35 кг, окружность грудной клетки - не менее 32 см;
Д - необходимое развитие мочеполовой системы, выражающееся в способности
регулировать эвакуаторную функцию;
Е - достаточное развитие замыкательной функции коры головного мозга,
выражающаяся в быстроте и легкости образования условных рефлексов.
Показатель школьной зрелости:
А - достаточный уровень развития слуха и голоса;
В - высокий уровень дифференцированного торможения в коре головного
мозга;
С - антропометрические показатели: рост - не менее 1,2 м, масса - не менее 37
кг, окружность грудной клетки - не менее 35 см;
Д - умение писать 30% букв алфавита, чертить простейшие геометрические
фигуры;
Е - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающееся в
поддержании постоянного пульсового давления.
Показатель школьной зрелости:
А - необходимое состояние развития второй сигнальной системы;
В - способность ребенка слушать учителя, адекватно реагировать на замечания;
С - умение писать 50% букв алфавита, чертить простейшие геометрические
фигуры;
Д - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающиеся в
постоянном артериальном давлении;
Е - наличие музыкального слуха и правильного произношения.
Показатель школьной зрелости:
132
А - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающееся в
поддержании постоянного пульсового давления;
В - способность ребенка выслушать и учесть замечания учителя;
С - антропометрические показатели: рост - не менее 1,1 м, вес - не менее 40 кг,
окружность грудной клетки - не менее 35 см;
Д - развитие фонетики (умение произносить все буквы);
Е - необходимое развитие мочеполовой системы, выражающееся в способности
регулировать эвакуаторную функцию.
Показатель школьной зрелости:
А - антропометрические показатели: рост - не менее 1,2 м., масса - не менее 30
кг, окружность грудной клетки - не менее 35 см;
В - достаточный уровень слуха и голоса;
С - умение писать 30% букв алфавита, чертить простейшие геометрические
фигуры;
Д - достаточная координация и дифференциация движений пальцев рук;
Е - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающееся в
поддержании постоянного артериального давления.
Показатель школьной зрелости:
А - необходимое развитие позных мышц, способных длительное время
удерживать голову и туловище ребенка в вертикальном положении;
В - способность ребенка слушать учителя, адекватно реагировать на замечание;
С - умение писать 50% букв алфавита, чертить простейшие геометрические
фигуры;
Д - достаточное развитие сердечно-сосудистой системы, выражающееся в
постоянном артериальном давлении;
Е - наличие музыкального слуха и правильного произношения.
Какие исследования являются наиболее информативными для определения
зрелости ребенка?
А - эргономические, бактериологические, физиологические;
В - гигиенические, физиологические, клинический тест Ландольта;
С - биохимические, клинические, ориентировочный диагностический тест;
Д - морфофункциональные, эргономические, антропометрические;
Е
морфофункциональные,
физиологические,
ориентировочный
диагностический тест Керна-Ирасека.
При определении школьной зрелости ребенка какой из перечисленных
морфофункциональных показателей свидетельствует о соответствии
биологического возраста календарному?
А - длина тела не менее М ± 1,1 σ;
В - погодовая прибавка роста не менее 5 см;
С - уровень развития - гармоничный;
Д - длина тела не менее средней (М ± 1 σ);
Е - число постоянных зубов у шестилетнего ребенка не менее 2.
При определении школьной зрелости ребенка какой из перечисленных
морфофункциональных показателей свидетельствует о соответствии
биологического возраста календарному?
А - погодовая прибавка роста не менее 4 см;
В - окружность грудной клетки - не менее 32 см;
133
С - длина тела не менее 110 см;
Д - число постоянных зубов у семилетних мальчиков не менее 6;
Е - уровень развития - не ниже дисгармонического.
При определении школьной зрелости ребенка какой из перечисленных
морфофункциональных показателей свидетельствует о соответствии
биологического возраста календарному?
А - уровень развития - не ниже дисгармоничного;
В - число постоянных зубов не менее 1 у шестилетнего ребенка;
С - длина тела не менее 110 см;
Д - число постоянных зубов у шестилетнего ребенка не менее 2;
Е - погодовя прибавка роста не менее 5 см.
При определении школьной зрелости ребенка какой из перечисленных
морфофункциональных показателей свидетельствует о соответствии
биологического возраста календарному?
А - у семилетних детей число постоянных зубов не менее 4 у мальчиков и 5 - у
девочек;
В - длина тела не менее М ±1,1σ;
С - число постоянных зубов у шестилетних детей: не менее 4 - у мальчиков, не
менее 5 - у девочек;
Д - уровень развития - не менее дисгармоничного;
Е - пропорциональность физического развития.
Психофизиологические методы исследования центральной нервной
системы, применяемые при определении школьной зрелости ребенка:
А - исследование краткосрочной памяти, электроэнцефалография;
В - исследование выносливости к статическому усилию, внимания;
С - устойчивость ясного видения, критическая частота слияния световых
мельканий;
Д - хронорефлексометрия, исследование внимания;
Е - хронорефлексометрия, паллестезиометрия.
Психофизиологические
методы
исследования
сердечно-сосудистой
системы, применяемые при определении школьной зрелости ребенка:
А - электрокардиография;
В - измерение частоты сердечных сокращений;
С - измерение минутного объема;
Д - измерение среднединамического давления;
Е - измерение артериального давления и частоты сердечных сокращений на
дозированную мышечную нагрузку.
Определите соответствие биологического возраста 7-летнего ребенка
(мальчик) календарному и степень школьной зрелости, если: длина тела М
± 1,2σ, погодовая прибавка роста - 3 см, число постоянных зубов - 4:
А - биологический возраст не соответствует календарному, школьная
незрелость;
В - биологический возраст не полностью соответствует календарному, группа
риска;
С - биологический возраст не соответствует календарному, школьная зрелость;
Д - биологический возраст не соответствует календарному по показателю число постоянных зубов, школьная незрелость;
134
Е - биологический возраст не соответствует календарному по показателю
длины тела, школьная зрелость.
Дайте гигиеническую оценку школьной зрелости 6-летнего ребенка или
рекомендации, если при морфофункциональном исследовании установлено:
длина тела находится в пределах средней, погодовая прибавка роста - 4 см,
постоянных зубов нет:
А - школьная незрелость, т.к. длина тела и число постоянных зубов не
соответствуют норме;
В - школьная незрелость;
С - школьная незрелость, т.к. прибавка роста недостаточная;
Д - школьная зрелость;
Е - школьная незрелость, т.к. все показатели не соответствуют норме.
Тест Керна-Ирасека включает:
А - написание букв алфавита;
В - зарисовку пятиугольной звезды;
С - зарисовку человека;
Д - изображение геометрической фигуры: круга, квадрата, треугольника;
Е - копирование изображение человека.
Тест Керна-Ирасека включает:
А - написание фразы из трех слов под диктовку;
В - копирование изображения животного;
С - изображение круга и треугольника;
Д - копирование фразы из трех слов;
Е - зарисовку квадрата и звезды.
Тест Керна-Ирасека включает:
А - черчение квадрата и звездуы;
В - написание фразы из трех слов под диктовку;
С - копирование изображения животного;
Д - изображение прямой линии и круга;
Е - срисовывание 10-ти точек в форме пятиугольника.
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - один из трех морфофункциональных показателей свидетельствует о
несоответствии биологического возраста календарному;
В – низкий ровень физического развития;
С - в прошлом году болел 3 раза;
Д – все морфофункциональные показатели свидетельствуют о несоответствии
биологического возраста календарному;
Е - если биологический возраст ребенка не соответствует календарному.
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - он не выговаривает хотя бы одну букву;
В - у него имеется логоневроз;
С - у него отсутствует музыкальный слух;
Д - у него избыточная масса тела;
Е - если ребенок болел в прошлом году более 10-15 дней.
135
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - ребенок в прошлом году болел 3 раза;
В - ребенок в прошлом году болел 10-15 раз;
С – имеет место дисгармоничное физическое развитие;
Д- у него наблюдаются невротические расстройства;
Е - с избыточной массой тела (М +1,8σ).
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А –находится на диспансерном наблюдении по поводу гипертрофии
щитовидной железы;
В - ребенок в прошлом году болел 3 раза;
С – у он не выговаривает более 5 букв;
Д - у отсутствует музыкальный слух;
Е - у него имеется гипертрофия миндалин.
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - у членов семьи имеются наследственные заболевания;
В - у него имеется гипертрофия щитовидной железы;
С - у него имеется хроническое заболевание;
Д - родители - пострадавшие от Чернобыльской катастрофы;
Е - с недостаточным весом (М - 1,1σ).
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - ребенок в прошлом году болел 10-15 дней;
В - с повышенной массой тела (М + 1,5σ);
С - у его родителей имеются наследственные заболевания;
Д - у него гипертрофия щитовидной железы;
Е - он относится к группе часто болеющих детей.
Ребенок считается достигшим школьной зрелости, но его необходимо
включить в группу риска, если:
А - он в предыдущем году болел 3 раза острыми заболеваниями;
В - у него имеется гипертрофия щитовидной железы;
С - он в предыдущем году болел непрерывно 25 и более дней;
Д - у него отсутствуют навыки личной гигиены;
Е - у его родителей есть наследственные заболевания.
Ребенок по тесту Керна-Ирасека получил следующие оценки: зарисовка
человека - 3 балла, копирование фразы из трех слов - 1 балл, срисовывание
пятиугольника из 10 точек - 2 балла. Оцените степень школьной
зрелости:
А - среднезрелый;
В - зрелый, но необходимо включить ребенка в группу риска;
С - зрелый;
Д - незрелый, необходимо оставить в дошкольном учреждении еще на 1 год;
Е - незрелый, но можно включить в группу риска и допустить к занятиям в
школе.
Основные возрастные классификации детей и подростков:
136
А – социальная и экономическая;
В – педагогическая и юридическая;
С – биологическая и медицинская;
Д – антропологическая и морфологическая;
Е – эколого-экономическая.
Основные принципы составления расписания занятий в школе:
А – учет физического развития;
В – учет мотивационной направленности;
С – учет уровня физической трудоспособности;
Д – учет величины суточной двигательной активности;
Е – учет процентного соотношения усвоения материала в течение дня и по
дням недели.
С учетом колебаний работоспособности детей максимальная нагрузка по
предметам в школе должна приходиться на:
А – понедельник;
В – вторник;
С – среду;
Д – четверг;
Е – пятницу
Длительность перемены для учеников 1-х классов должна составлять
(мин.):
А - не регламентируется;
В – не менее 15;
С – не более 15;
Д – не менее 30;
Е – не менее 10.
Длительность большой перемены должна составлять, мин.:
А - не регламентируется;
В – не менее 15;
С – не более 15;
Д – не менее 30;
Е – не менее 10.
Наполняемость классов должна быть:
А - не регламентируется;
В – не менее 15 учеников;
С – не более 15 учеников;
Д – не более 30 учеников;
Е – не менее 10 учеников.
Тема №13. Методика гигиенической оценки планировки, оборудования и
содержания учебно-воспитательных учреждений и школ
В жилой зоне населенного пункта должны располагаться следующие
детские учреждения:
А - детские дошкольные комбинаты (ясли-сады);
137
В - школы-интернаты;
С - туберкулезный санаторий;
Д - дом ребенка;
Е - дошкольный детский дом.
В жилой зоне населенного пункта должны располагаться следующие
детские учреждения:
А - школа-интернат;
В - внешкольные детские учреждения;
С - дом ребенка;
Д - дошкольный детский дом;
Е - детский санаторий.
В пригородной зоне целесообразно размещать следующие детские
учреждения:
А - общеобразовательная школа;
В - дом ребенка;
С - детское дошкольное учреждение (ясли-сад);
Д - музыкальная школа;
Е - внешкольные детские учреждения.
В пригородной зоне целесообразно размещать следующие детские
учреждения:
А - дом ребенка;
В - общеобразовательные школы;
С - внешкольные детские учреждения;
Д - дошкольные детские комбинаты (ясли-сад);
Е - профессионально-технические училища.
Для обеспечения оптимальных гигиенических условий здания детских
дошкольных учреждений и школ в населенном пункте следует располагать:
А - внутриквартально;
В - занимать отдельный квартал;
С - вблизи от основных транспортных магистралей города;
Д - рядом с лечебным учреждением;
Е - рядом со спортивным сооружением.
Ширина санитарно-защитной зоны между границей земельного участка
школы и объектами, которые ее окружают должны быть, м:
А - не более 10;
В - не менее 10;
С - 250;
Д – не более 50;
Е – не менее 50.
Здание школы должно размещаться на расстоянии от красной линии
земельного участка:
А - не ближе 10 м;
В – не менее 50 м;
С – не регламентируется;
Д – не ближе 100 м;
Е – не ближе 25 м.
Процент озеленения земельного участка школы должен быть:
138
А - не более 20;
В – 45-50;
С – не регламентируется;
Д – по согласованию с санитарно-эпидемиологической службой;
Е – 10-40.
Радиус обслуживания для детского дошкольного учреждения должен быть,
км:
А - 1,5;
В - 1;
С – не регламентируется;
Д - 0,75;
Е - 0,5.
Максимальный радиус обслуживания для учащихся общеобразовательной
школы в сельской местности не должен быть более чем, км:
А - 5;
В - 10;
С - 15;
Д – не регламентируется;
Е - 25.
Радиус
обслуживания
от
места
проживания
учеников
общеобразовательного учебного заведения должен составлять не более, км
пешеходной доступности:
А - 0,1;
В - 0,5;
С - 1;
Д – 1-2;
Е – не регламентируется.
Уровень шума в районе расположения детского учреждения не должен
превышать, дБ:
А - 45;
В - 55;
С - 50;
Д - 40;
Е - 30.
Общеобразовательные школы размещаются по отношению к красной
линии земельного участка:
А – расстояние согласовывается с дирекцией школы;
В – расстояние согласовывается с санитарно-эпидемиологической станцией;
С – не регламентируется;
Д - не далее 25 м;
Е – не ближе 25 м.
Содержание углекислого газа в воздухе детского учреждения не должно
превышать, %:
А - 0,04;
В - 0,5;
С - 0,03
Д- 1;
139
Е - 0,1.
По периметру земельного участка школы необходимо предусматривать
защитную зеленую зону шириной не менее, м:
А – 1,5-3;
В – не регламентируется;
С - 5;
Д - 1;
Е – 1-1,5.
Какая функциональная зона должна быть выделена на земельном участке,
детского дошкольного учреждения?
А - административная;
В - групповых площадок;
С - спортивно-оздоровительная;
Д - лечебная;
Е - хозяйственная.
Ширина полосы зеленых насаждений по периметру земельного участка
детского учреждения, м:
А - 30;
В - 15;
С - 5-7;
Д - 10-12;
Е - 1,5.
Какая функциональная зона должна быть выделена на земельном участке
общеобразовательной школы:
А - учебные корпуса;
В - садовая;
С - спортивная;
Д - приусадебный участок;
Е - метеорологическая.
Требования к расположению хозяйственной зоны на территории
земельного участка школы:
А – должна располагаться вдали от учебной зоны;
В – не должна иметь отдельный въезд;
С – должна иметь отдельный въезд и располагаться вблизи от учебной зоны и
помещений столовой;
Д – не должна располагаться вблизи от учебной зоны и помещений столовой;
Е – такая зона не должна быть предусмотрена на земельном участке школы.
Какая функциональная зона должны быть выделена на земельном участке
общеобразовательной школы:
А - административная;
В - садово-парковая;
С - приусадебный огород;
Д - зона отдыха;
Е - учебная.
В основу строительства и эксплуатации зданий детских дошкольных
учреждений положен принцип:
А - на участке должна быть садово-парковая зона;
140
В - размещение и планировка зданий должна обеспечить групповую
изоляцию;
С - применяется только блочная система застройки;
Д - предпочтительна централизованная система застройки;
Е - здания должны быть только одноэтажные.
В основу строительства и эксплуатации зданий детских дошкольных
учреждений должно быть положено условие:
А - в наборе помещений должен быть санпропускник;
В - в наборе помещений должна быть душевая;
С - в наборе помещений должен быть спортзал;
Д - в наборе помещений должны быть спальни для дневного сна на открытом
воздухе;
Е - в наборе помещений должна быть комната для отдыха.
В обязательный состав универсальной групповой ячейки (набор помещений)
в детском дошкольном учреждении входит:
А - солярий;
В - санпропускник;
С - душевая;
Д - игровая-столовая;
Е - музыкальная комната.
В обязательный состав универсальной групповой ячейки (набор помещений)
в детском дошкольном учреждении входит:
А - солярий;
В - спальня;
С - учебная комната;
Д - санпропускник;
Е - умывальная.
Один из основных принципов проектирования школьных зданий:
А - этажность не более 2-х этажей;
В - повозрастное распределение учащихся;
С - этажность не более 6-ти этажей;
Д - наличие повозрастных площадок для отдыха;
Е - обеспечение условий для дневного сна.
Один из основных принципов проектирования школьных зданий:
А - обеспечение условий для трудового воспитания;
В - создание благоприятных условий для дневного сна;
С - только блочная система застройки;
Д - наличие групповых площадок для отдыха;
Е - только централизованная система застройки.
Один из основных принципов проектирования школьных зданий:
А - наличие групповых (по возрасту) площадок для отдыха;
В - этажность не более 2-х этажей;
С - обеспечение условий для получения горячей воды;
Д - только централизованная система застройки;
Е - создание благоприятной освещенности.
Один из основных принципов проектирования школьных зданий:
А - обеспечение условий для дневного сна детей;
141
В - наличие повозрастных площадок для отдыха;
С - только блочно-секционная система застройки;
Д - отдельные входы для учеников различных возрастных групп;
Е - обеспечение условий для рационального отдыха на переменах.
Тип застройки школ:
А - панельный;
В - централизованный;
С - смешанный;
Д - комбинированный;
Е - децентрализованный.
Наиболее приемлемая этажность школьного здания:
А - не выше 3-х этажей;
В - не выше 2-х этажей;
С - 4-5-ти этажная;
Д - одноэтажные корпуса;
Е - не более 6-ти этажей.
Основные типы классных комнат:
А - встроенные
В - периметрическе;
С - продольные;
Д - изолированные
Е - комбинированные.
Площадь классной комнаты на 1 ученика, соответствующая
2
гигиеническим нормативам, м :
А – 4,0;
В – 4,5;
С – 5,0;
Д – 2,4;
Е – 3,0.
Площадь спальной комнаты на 1 ученика, соответствующая
2
гигиеническим нормативам, м :
А – 4,0;
В – 4,5;
С – 5,0;
Д – 2,0;
Е – 3,0.
Площадь обеденного зала на 1 ученика, соответствующая гигиеническим
2
нормативам, м :
А – 10;
В –1,5;
С – 1,0;
Д – 0,85;
Е – 3,0.
Требования к размещению учебных помещений:
А – не должны располагаться непосредственно около входа в здание;
В – располагаются ближе к входу в здание школы;
142
С – располагаются рядом с мастерскими, спортивным и актовым залами,
пищеблока;
Д – не должны быть проходными и располагаются изолировано от мастерских,
спортивного и актового зала, пищеблока;
Е – располагаются в одном здании с другими помещениями независимо от их
предназначения.
Расстояние от классной доски до первой парты, м:
А - 2,0-2,15;
В - 2,5-3,0;
С - 2,65;
Д – не менее 3,0;
Е – не более 3,0.
Расстояние от классной доски до пола для учеников 1-4 классов, см:
А – не регламентируется;
В – 80-90;
С – не менее 90;
Д – 75-80;
Е – не более 70 .
Расстояние от классной доски до пола для учеников 5-11 классов, см:
А – не регламентируется;
В – 80-90;
С – не менее 90;
Д – 75-80;
Е – не более 70
Гигиеническое требование к планировке гимнастического зала школы:
А - размещение на последнем этаже школы;
В - размещение на первом этаже в отдельном блоке;
С - квадратная форма;
Д - продольная ось зала должна быть с запада на восток;
Е - одностороннее размещение окон.
Гигиеническое требование к планировке гимнастического зала школы:
А - должна быть возможность сквозного проветривания;
В - продольная ось зала должна быть с запада на восток;
С - наличие искусственного освещения;
Д - одностороннее размещение окон;
Е - квадратная форма.
Гигиеническое требование к планировке гимнастического зала школы:
А - продольная ось зала должна быть с запада на восток;
В - размещение на последнем этаже школы;
С - односторонняя ориентация окон;
Д - квадратная форма;
Е - наличие душевых и туалетов.
Гигиеническое требование к планировке гимнастического зала школы:
А - высота не менее 5,4-6м;
В - высота не менее 3-3,3 м;
3
С - размеры зала должны обеспечивать не менее 10-15 м воздуха на одного
школьника;
3
143
Д - размеры должны обеспечивать не более 25-30 м воздуха на одного
школьника;
Е - односторонняя ориентация окон зала.
Система центрального отопления, используемая в детском учреждении:
А - паровое;
В - воздушное;
С - водяное;
Д - кондукционное;
Е - местное.
Гигиенический норматив температуры воздуха в классных комнатах, °С:
А – не более 22;
В – не менее 21;
С – 20-25;
Д – 18-22;
Е – не менее 16.
Гигиенический норматив температуры воздуха в спортивном зале школы,
°С:
А - 18-20;
В - 17-18;
С - 15-16;
Д - 16-18;
Е - 14-15.
Гигиенический норматив кратности воздухообмена (по вытяжке) в
классной комнате, р/час:
А - 3-3,5;
В - 3;
С - 2-2;
Д - 2;
Е - 1-1.
Гигиенический норматив кратности воздухообмена (по вытяжке) в
гимнастическом зале, р/час:
А - 1;
В - 2;
С - 2,5;
Д - 3;
Е - 3,5.
Гигиенический норматив коэффициента естественной освещенности в
классной комнате - не менее, %:
А - 0,5;
В - 1;
С - 1,25;
Д - 1,5;
Е - 2,0.
Гигиенический норматив светового коэффициента в классной комнате:
А - 1:7;
В - 1:6;
С - 1:5;
144
Д - 1:3;
Е - 1:4.
Гигиенический норматив искусственной освещенности в школьных классах
при освещении люминесцентными лампами (л.л.) и лампами накаливания
(л.н.):
А - л.н. - 50 лк; л.л. - 100 лк;
В - л.н. - 150 лк; л.л. - 300 лк;
С - л.н. - 75 лк; л.л - 150 лк;
Д - л.н. - 30 лк; л.л. - 100 лк;
Е - л.н. - 100 лк; л.л. - 200 лк.
Тип светильников, которые
можно использовать для освещения в
школьных классах:
А - рассеянного света;
В - прямого света;
С - для местной освещенности;
Д - направленного света;
Е - бестеневое.
При расчете необходимой кратности воздухообмена в школьном классе
учитывают:
А - систему вентиляции;
В - количество учащихся в классе;
С - ориентацию окон по розе ветров;
Д - скорость движения воздуха через вентиляционное отверстие;
Е - площадь вентиляционного отверстия.
К основным размерам школьной парты относится:
А – дистанция сидения;
В – высота переднего края стола;
С – наклон стола;
Д – отношение высоты стола к высоте сидения;
Е – разница между высотой стола и высотой сидения.
Как часто необходимо пересаживать школьников с первого ряда в третий
и наоборот?
А - не регламентируется;
В – не менее двух раз в год;
С – по желанию родителей;
Д – по желанию школьников;
Е – обязательно ежемесячно.
Угол наклона крышки стола должен составлять, 0:
А – 15;
В – 30;
С – 35;
Д – не регламентируется;
Е – 10.
Расстояние между внешней стеной и первым рядом парт должно
составлять, м:
А – 0,6-0,7;
В – не регламентируется;
145
С – 0,5;
Д – не менее 0,5;
Е – не более 0,5.
Расстояние между рядами двухместных парт должно составлять, м:
А – 0,6-0,7;
В – не регламентируется;
С – 0,5;
Д – не менее 0,6;
Е – не более 0,5.
Расстояние между внутренней стеной или шкафами, которые
расположены возле стены и рядом парт, должно составлять, м:
А – 0,6-0,7;
В – не регламентируется;
С – не менее 0,7;
Д – не менее 0,5;
Е – не более 0,5.
Наибольшее расстояние от последней парты до классной доски, м:
А – 9;
В – не регламентируется;
С – 5;
Д – 7;
Е – 5-8.
Маркировка учебной мебели в классе производится в соответствии с:
А – ростом школьника;
В – весом школьника;
С – наличием заболеваний органов зрения;
Д – наличием заболеваний опорно-двигательного аппарата;
Е – наличием заболеваний органов слуха у ребенка.
Тема №14. Гигиеническая характеристика вредных и опасных факторов
производственной среды, их влияние на организм, меры профилактики
Двуокись серы – это:
А - газ серо-желтого цвета с резким удушающим запахом;
В - газ без цвета и запаха;
С - бесцветный газ с резким удушающим запахом;
Д - газ серо-желтого цвета без запаха;
Е - газ желтого цвета со слабым, неопределенного характера запахом.
Окись углерода) – это:
А - бесцветный газ с резким удушающим запахом
В - газ желто-зеленого цвета, без запаха
С - бесцветный газ без запаха
Д - газ желто-зеленого цвета, с резким запахом
Е - бесцветный газ со слабым неопределенным запахом
ПДК окиси углерода в воздухе рабочей зоны, мг/м3:
А. 10,0;
146
В. 3,0;
С. 1,0;
Д. 0,5;
Е. 20,0.
Максимально-разовая ПДК окиси углерода в открытой атмосфере, мг/м3:
А - 1,0;
В - 0,5;
С - 0,05;
Д - 3,0;
Е - 10,0.
Один из вариантов «последействия» промышленных ядов при хроническом
профессиональном отравлении:
А - угнетение клеточного иммунитета;
В - дисбаланс обменных процессов;
С - нарушение функции мочеполовой системы;
Д - функциональная кумуляция;
Е - нарушение дезинтоксикационной функции печени.
ПДК сернистого газа в воздухе производственных помещений, мг/м3:
А - 15;
В -10;
С - 20;
Д - 5;
Е - 3.
Среднесуточная ПДК сернистого газа в открытой атмосфере, мг/м3:
А - 0,5;
В - 1,5;
С - 0,05;
Д - 0,01;
Е -1,0.
Поступление и выведение из организма угарного газа:
А - поступает и выводится из организма через органы дыхания в неизмененном
виде;
В - поступает через органы дыхания и не выводится из организма –
превращается в карбоксигемоглобин;
С - поступает через органы дыхания и неповрежденную кожу, из организма не
выводится;
Д - поступает через органы дыхания и проходит дезинтоксикацию в печени, не
выводится;
Е - поступает через органы дыхания, выводится с мочой.
Принцип экспресс метода определения концентрации угарного газа в
воздухе:
А - изменение оптической плотности бромтимолового синего при пропускании
через него воздуха, содержащего СО;
В - изменение оптической плотности гипохлорида калия при пропускании через
него раствор воздуха, содержащего СО;
С - изменение цвета индикаторного порошка при протягивании через
индикаторную трубку воздуха, содержащего СО;
147
Д - помутнение раствора гипохлорида калия при пропускании через него
воздуха, содержащего СО и добавлении хлората бария;
Е - изменение цвета индикаторного порошка при взаимодействии его с
гипохлоридом калия после пропускания через него раствора воздуха,
содержащего СО.
Одна из основных мер профилактики профессиональных отравлений
окисью углерода:
А - автоматическая сигнализация об опасных концентрациях газа;
В - нормализация производственного микроклимата;
С - аэрация воздуха рабочей зоны «легкими» ионами;
Д - аэрация воздуха рабочей зоны «тяжелыми» ионами;
Е - рационализация режима труда и отдыха.
Действие угарного газа на центральную нервную систему обусловлено:
А - образованием метгемоглобина;
В - гипоксией и непосредственным действием;
С - развитием паралича сосудо-двигательного центра;
Д - развитием паралича дыхательного центра;
Е - поражением области продолговатого мозга.
При действии на организм сернистого газа возможны:
А - только острые отравления;
В -только хронические отравления4
С - реакции, которые приводят к отравлению организма (характерная
органолептика);
Д - острые и хронические отравления;
Е - реакции, которые не приводят к отравлению организма, т.к. газ быстро
выводится через верхние дыхательные пути.
Путь поступления сернистого газа в организм:
А – через неповрежденную кожу;
В – через верхние дыхательные пути;
С - с молоком (тропность);
Д. - желудочно-кишечный тракт;
Е - любой из вышеперечисленных.
Принцип метода определения содержания сернистого газа в воздухе:
А - окисление SO2 в серную кислоту с помощью сульфата калия, который
образует при взаимодействии с двуокисью бария помутнение в результате
образования ВаSO4;
В - окисление SO2 в серную кислоту с помощью хлористого натрия, который
образует при взаимодействии с хлористым барием помутнение в
результате образования ВаSO4;
С - окисление SO2 в серную кислоту с помощью двуокиси калия, которая при
взаимодействии с йодидом бария образует помутнение в результате
образования ВаSO4;
Д - образование серной кислоты при окислении SO2 с помощью хлората калия,
которая, взаимодействуя с хлоридом бария, вызывает помутнение раствора
в результате образования ВаSO4;
148
Е - окисление сернистого газа в сернистую кислоту с помощью хлората
кальция, раствор которого мутнеет при добавлении в него хлорида бария в
результате образования ВаSO4.
Один из симптомов хронического отравления сернистым газом:
А - изменения морфологического состава крови (чаще анемия);
В - изменения морфологического состава крови (чаще лейкопения);
С - диспептические явления;
Д - токсическая пневмония;
Е - образование пузырей на коже (буллезная форма).
Свойство сернистого газа:
А - не растворяется в воде;
В - не обладает запахом и цветом;
С - растворяется только в жирах;
Д - имеет отрицательный (положительный) заряд;
Е - обладает запахом.
Один из симптомов хронического отравления сернистым газом:
А - токсическая пневмония;
В - снижение тактильной чувствительности кожи и слизистых;
С - образование пузырей на коже (буллезная кожа);
Д - жжение и боль в горле, охриплость голоса;
Е - атрофические процессы в слизистой оболочке верхних дыхательных путей.
Метод определения содержания сернистого газа в воздухе:
А – фотоколориметрический;
В – табличный;
С – расчетный;
Д – весовой;
Е – нефелометрический.
Основной патогенетический признак при острой интоксикации окисью
углерода:
А - нарушение активности ферментов (дыхательных прежде всего);
В - образование метгемоглобина (гипоксия);
С - образование карбоксигемоглобина (гипоксемия);
Д - паралич центров продолговатого мозга;
Е - расстройство деятельности выделительной системы (уремия).
Промышленные яды – это:
А - токсические вещества, оказывающие неблагоприятное воздействие на
организм (острые и хронические отравления);
В - химические вещества в газообразном (парообразном) состоянии,
вызывающие острые и хронические отравления;
С - токсические вещества, поступающие в организм работающих через
желудочно-кишечный тракт;
Д - химические вещества, влияющие на организм в процессе труда и
вызывающие патологические изменения;
Е - химические вещества, вызывающие патологические изменения в организме
даже в малых концентрациях.
Особенности поступления промышленных ядов в организм через легкие:
А -поступают в кровь из-за большой площади альвеол;
149
В - обезвреживаются в печени;
С - поступают медленнее, чем другими путями;
Д - обезвреживаются в желудочно-кишечном тракте;
Е - поступают в меньших количествах (объемах), чем другими путями.
Пути выведения промышленных ядов из организма:
А - через тканевую (клеточную) жидкость любого органа;
В - через легкие;
С - через поврежденную кожу;
Д - через волосяные мешочки;
Е - через слизистые оболочки.
Превращение промышленных ядов в организме сопровождается:
А - образованием депо;
В - образованием более (менее) токсичных соединений;
С - материальной кумуляцией;
Д - функциональной кумуляцией;
Е - растворением в жидкостях организма.
Среднесуточная ПДК окиси углерода в атмосферном воздухе, мг/м3:
А - 1,0;
В - 3,0;
С - 0,5;
Д - 0,05;
Е - 10,0.
При распределении
в организме промышленные яды–неэлектролиты
подчиняются закону:
А - Овертона-Майера;
В - Стокса;
С - Вебера-Фехнера;
Д - Стефана-Больцмана;
Е – Вина.
При распределении промышленных ядов в организме быстрота и степень
проникновения их в клетки зависит от принадлежности яда к:
А - кислотной или щелочной группе;
В - электролитам или неэлектролитам;
С - органическим веществам (менее токсичны);
Д - неорганическим веществам (более токсичны);
Е - группе коллоидов (наиболее токсичны).
Одновременное воздействие на организм нескольких промышленных ядов
(комбинация) может сопровождаться:
А - нарушением кроветворной функции;
В. гипертермической реакцией;
С - эффектом функциональной кумуляции;
Д - эффектом потенцирования;
Е - эффектом материальной кумуляции.
Одновременное действие на организм нескольких ядов (комбинация) может
сопровождаться:
А - материальной кумуляцией;
В - функциональной кумуляцией;
150
С - гипертермической реакцией;
Д - резким нарушением кроветворной функции;
Е - эффектом нейтрализации.
Один из вариантов «последействия» промышленных ядов при хроническом
профессиональном отравлении:
А - угнетение клеточного иммунитета;
В - дисбаланс обменных процессов;
С - нарушение функции мочеполовой системы;
Д - функциональная кумуляция;
Е - нарушение дезинтоксикационной функции печени.
Пути выведения промышленных газов из организма:
А - поврежденная кожа;
В - потовые, слюнные железы;
С - слизистые оболочки;
Д - клеточные мембраны;
Е - подкожная клетчатка.
Один из вариантов «последействия» промышленных ядов при хроническом
профессиональном отравлении:
А - нарушение дезинтоксикационной функции печени;
В - нарушение функции мочеполовой системы;
С - материальная кумуляция (накопление яда);
Д - дисбаланс обменных процессов;
Е - угнетение клеточного иммунитета.
Один из симптомов хронического отравления сернистым газом:
А - токсическая пневмония;
В - снижение тактильной чувствительности кожи и слизистых;
С - образование пузырей на коже (буллезная кожа);
Д - жжение и боль в горле, охриплость голоса;
Е - атрофические процессы в слизистой оболочке верхних дыхательных путей.
От чего зависит токсическое действие промышленных ядов на организм?
А - от состояния (величины) радиационного фона производственной зоны;
В - от уровня шума и вибрации в рабочей зоне;
С - от электрического состояния воздуха рабочей зоны;
Д - от степени растворимости яда в жирах;
Е - от соотношения легких и тяжелых аэроионов в воздухе рабочей зоны.
Токсическое действие промышленного яда на организм зависит от:
А - атмосферного давления;
В - физической нагрузки на организм
С - радиационного фона производственных помещений;
Д - электрического состояния воздуха рабочей зоны;
Е - концентрации «легких» и «тяжелых» ионов в воздухе рабочей зоны.
Токсическое действие промышленного яда на организм зависит от:
А - от температуры воздуха в рабочей зоне;
В - от атмосферного давления;
С - от концентрации «легких» («тяжелых») ионов в воздухе рабочей зоны;
Д - от электрического состояния воздуха рабочей зоны;
Е от радиационного фона промышленной зоны.
151
Токсическое действие промышленного яда на организм зависит от:
А - от степени ионизации воздуха рабочей зоны;
В - от химической структуры ядра;
С - от особенностей технологического процесса;
Д - от электрического состояния воздуха рабочей зоны;
Е - от радиационного фона воздуха рабочей зоны.
ПДК химических веществ и пыли, загрязняющих воздух производственных
помещений, всегда выше ПДК этих же веществ для атмосферного воздуха,
т.к:
А - в условиях производства могут использоваться индивидуальные средства
защиты;
В - в условиях производства могут использоваться коллективные средства
защиты;
С - в условиях производства могут использоваться индивидуальные и
коллективные средства защиты;
Д - в производственных условиях применяется комплекс защитных мер:
архитектурно-планировочные,
санитарно-гигиенические
и
медикопрофилактические;
Е - на производстве работают взрослые и здоровые (18-60 лет) мужчины и
женщины, а атмосферным воздухом дышат младенцы, старики, больные.
Метод определения концентрации газообразных веществ в воздухе с
помощью универсального газоанализатора относится к линейноколориметрическим. Он также относится к группе методов:
А – весовым;
В – седиментационным;
С – объемным;
Д – нефелометрическим;
Е – экспрессным.
Одновременное действие на организм нескольких промышленных ядов
(комбинированное действие) может сопровождаться:
А - гипертермической реакцией;
В - нарушением кроветворной функции;
С - эффектом материальной кумуляции;
Д - эффектом суммации;
Е - эффектом функциональной кумуляции.
Влияние паров ртути на зубо-челюстной аппарат сопровождается
образованием по краям десен:
А - синюшной каймы в результате отложения сернистой ртути;
В - серо-белого налета в результате отложения сернистой ртути;
С - коричневой каймы в результате отложения йодистой ртути;
Д - зубного камня в результате отложения йодистой ртути;
Е - лиловой каймы в результате отложения хлористой ртути.
Ранние формы ртутной интоксикации подтверждаются наличием ртути:
А - в моче и волосах;
В - в моче и крови;
С - в крови и волосах;
Д - в слюне и моче;
152
Е - в слюне и волосах.
Одним из признаков хронической свинцовой интоксикации является
образование на деснах:
А - свинцовой каймы синюшного оттенка в результате импрегнации десен
йодистым свинцом;
В - свинцовой каймы лилового цвета в результате импрегнации десен
сернистым свинцом;
С - свинцовой каймы коричневого цвета в результате импрегнации десен
сернистым свинцом;
Д - зубного камня в результате отложения сернистого свинца;
Е - зубного камня в результате отложения йодида свинца.
ПДК паров ртути в воздухе рабочих помещений, мг/м³:
А - 0,05;
В - 0,1;
С - 0,01;
Д - 0,02;
Е - 0,03.
ПДК окиси свинца в воздухе производственных помещений, мг/м³:
А - 0,1;
В - 0,05;
С - 0,02;
Д - 0,01 мг/м³
Е - 0,03.
Одним из основных симптомов при хронических отравлениях белым и
желтым фосфором, фосфористым водородом со стороны зубо-челюстного
аппарата являются:
А - образование фосфорной каймы желтого цвета на деснах;
В - образование фосфорной каймы лилового цвета на деснах;
С - образование фосфорной каймы коричневого цвета на деснах;
Д - образование гнойных свищей и развитие фосфорного некроза верхней
челюсти;
Е - образование гнойных свищей и развитие фосфорного некроза нижней
челюсти.
ПДК фосфора в воздухе рабочих помещений, мг/м³:
А - 0,03;
В - 0,02;
С - 0,01;
Д - 0,05;
Е - 0,1.
Влияние фторида водорода на зубо-челюстной аппарат:
А - развитие кариеса, гингивита и стоматита;
В - развитие флюороза, стираемость зубов;
С - развитие флюороза, образование гнойных свищей челюстей;
Д - развитие гнойного гингивита и стоматита, пришеечного кариеса4
Е - выпадение зубов, импрегнация десен фторидом водорода.
ПДК фтора в воздухе рабочих помещений, мг/м³:
А - 0,05;
153
В - 0,01;
С - 0,1;
Д - 0,3;
Е - 0,5.
Влияние паров азотных кислот на зубо-челюстной аппарат:
А - разрушение зубов, гнойный стоматит;
В - пришеечный кариес, гнойный гингивит;
С - катаральный гингивит, отложение зубного камня;
Д - гнойный гингивит и стоматит;
Е - глубокий кариес, стираемость зубов.
Влияние паров, дымов и пыли кадмия на зубо-челюстной аппарат:
А - разрушение зубов, пришеечный кариес;
В - желтое окрашивание зубов (прежде всего резцов и клыков);
С - желтое окрашивание зубов ( прежде всего коренных);
Д - появление желтоватого кольцеобразного окрашивания десен в области шеек
зубов;
Е - появление каймы на деснах желтого цвета (кадмиевая кайма).
ПДК окиси кадмия в воздухе рабочих помещений, мг/м³:
А - 0,01;
В - 0,02;
С - 0,05;
Д - 0,1;
Е - 0,3.
Влияние окислов азота на зубо-челюстной аппарат:
А - разрушение зубов (прежде всего резцов), зеленоватый налет на зубах;
В - разрушение зубов (прежде всего клыков), коричневатый налет на зубах;
С - стираемость зубов, катаральный гингивит;
Д - глубокий кариес, гнойный гингивит;
Е - гнойный гингивит и стоматит.
Наиболее радикальной профилактической мерой при контакте
работающих с неорганическими кислотами студент М. считает
устройство мощной вытяжной вентиляции с отсосами в местах
выделения паров кислот. Верно ли утверждение студента, и если нет, то
почему?
А – верно;
В - неверно, т.к. главная мера - определение ПДК;
С - неверно, т.к. главная мера - абсолютная герметизация производственного
процесса;
Д - неверно, т.к. главная мера - замена неорганических кислот органическими;
Е - неверно, т.к. главная мера - тщательный уход за полостью рта и полоскание
рта 1-2 % раствором гидрокарбоната натрия.
На вопрос преподавателя: «Что значит привести отобранную пробу
воздуха к нормальным условиям и что для этого необходимо?» - получен
ответ студента: «Нормальные условия- это температура воздуха 20 °C и
барометрическое давление 760 мм рт.ст. Для приведения объема воздуха к
нормальным условиям необходимо по таблице, зная температуру (20 °C) и
атмосферное давление (760 мм рт.ст.), определить пересчетный
154
коэффициент и умножить на него объем отобранной пробы воздуха».
Оцените ответ студента.
А - ответ верный;
В - ответ неверный, т.к. коэффициент пересчета определяем по таблице с
учетом температуры и давления воздуха в момент отбора пробы воздуха;
нормальные условия- температура воздуха 0°C и давление 760 мм рт.ст.;
С - ответ неверный, т.к. нормальные условия- это комфортная температура
воздуха в помещении и давление 760 мм рт.ст; коэффициент пересчета
определяется по формуле;
Д - ответ неверный, т.к. определение коэффициента пересчета проводиться по
формуле с учетом объема отобранной пробы воздуха; а нормальные условияэто условия комфортного микроклимата;
Е - ответ неверный, т.к. нормальные условия- это любая температура воздуха
при давлении 760 мм рт.ст.; пересчетный коэффициент определяем по таблице,
с учетом температуры воздуха.
Профилактические меры хронических свинцовых интоксикаций- это
замена свинца нетоксическими веществами; вытяжная вентиляция;
обработка помещений пылесосами; спецодежда; профилактическое
питание. Назовите основное профилактическое мероприятие.
А - профилактическое питание;
В - работа в спецодежде;
С - обработка помещений пылесосами;
Д - замена свинца нетоксическими веществами;
Е - устройство местной вытяжной вентиляции.
Для профилактики хронических отравлений белым и желтым фосфором
применяют комплекс мер: по возможности заменить фосфор
нетоксическими веществами; обеспечивать абсолютную герметизацию
производственного процесса и вытяжную вентиляцию; запрещать курение
и прием пищи в рабочих помещениях; ежегодно санировать полость рта;
принимать душ после работы; 1 раз в год проводить медосмотр
работающих. Назовите основное профилактическое мероприятие.
А - проведение ежегодных (периодических) медицинских осмотров
работающих;
В - замена (где это возможно) фосфора нетоксическими веществами;
С - запрещение приема пищи и курения в рабочих помещениях;
Д - ежегодная санация полости рта;
Е - обеспечение абсолютной герметизации производственного процесса и
вытяжная вентиляция.
Комплекс мер по выявлению ранних форм ртутной интоксикации на
производстве
(и
в
стоматологической
практике)
включает:
предварительные и периодические медосмотры; анализ крови на
гемоглобин, лейкоциты, СОЭ; исследование мочи и волос на содержание
ртути. Назовите наиболее информативный и надежный вид диагностики
ртутной интоксикации.
А - исследование мочи на содержание ртути;
В - исследование волос на содержание ртути;
С - анализ крови на гемоглобин;
155
Д - анализ крови на содержание лейкоцитов;
Е - определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ).
Комплекс по профилактике общего влияния неорганических кислот, а
также влияния их на зубо-челюстной аппарат включает: мощную
вытяжную вентиляцию с приемниками в местах выделения паров кислот;
автоматизацию
и
герметизацию
производственных
процессов;
дистанционное управление техническими процессами; применение
респираторов; использование жевательной резинки и назубных шин.
Назовите наиболее радикальное профилактическое мероприятие.
А - использование респираторов;
В -применение жевательной резинки и назубных шин;
С - дистанционное управление техническими процессами;
Д - автоматизация и герметизация производственных процессов;
Е - вытяжная вентиляция с приемниками в местах выделения паров кислот.
Комплекс мер по профилактике токсического действия на организм
сельскохозяйственных рабочих ядохимикатов включает в себя: обработку
растений и зерна машинными способами; запрещение опрыскивания
растений ручным способом; ознакомление работающих с токсическими
свойствами ядохимикатов и методами безопасной работы с ними;
запрещение протравливания зерна перелопачиванием или перемешиванием;
запрещение обработки посевных площадей в ветреную погоду. Назовите
важнейшее из перечисленных профилактическое мероприятие.
А - обработка растений и зерна машинными способами;
В - запрещение опрыскивания растений ручным способом;
С - ознакомление работающих с токсическими свойствами ядохимикатов и
методами безопасной работы с ними;
Д запрещение протравливания зерна перелопачиванием или
перемешиванием;
Е - запрещение обработки посевных площадей в ветреную погоду.
Тема №15. Гигиенические требования к выбору земельного участка и
размещению больниц, в том числе стоматологического профиля
Роль гигиенической оптимизации больничной среды:
А - снижение экономических затрат на строительство и эксплуатацию
больницы;
В - организация эффективного диспансерного наблюдения за состоянием
здоровья населения;
С - создание оптимальных гигиенических условий для лечебного процесса и
скорейшего выздоровления больного;
Д - создание специализированной медицинской помощи населению;
Е - создание условий для, подготовки медицинских кадров.
Роль гигиенической оптимизации больничной среды:
А - снижение экономических затрат на строительство и эксплуатацию
больницы;
156
В - организация эффективного диспансерного наблюдения за состоянием
здоровья населения;
С - создание условий для подготовки медицинских кадров;
Д - создание специализированной медицинской помощи населению;
Е - больница должна быть безопасным объектом для окружающей среды и
населения.
Роль гигиенической оптимизации больничной среды:
А - предупреждение распространения внутрибольничной инфекции;
В - создание специализированной медицинской помощи населению;
С - организация эффективного диспансерного наблюдения за состоянием
здоровья населения;
Д - снижение экономических затрат на строительство и эксплуатацию
больницы;
Е - создание необходимых условий для обучения студентов.
Роль гигиенической оптимизации больничной среды:
А - создание условий для подготовки медицинских кадров;
В - создание специализированной медицинской помощи населению;
С - организация эффективного диспансерного наблюдения за состоянием
здоровья населения;
Д - снижение экономических затрат на строительство и эксплуатацию
больницы;
Е - создание необходимых условий труда медперсонала.
Роль гигиенической оптимизации больничной среды:
А - гигиеническое обеспечение необходимо при внедрении в медицину
новейших достижений науки;
В - организация эффективного диспансерного наблюдения за состоянием
здоровья населения;
С - снижение экономических затрат на строительство и эксплуатацию
больницы;
Д - больница должна быть школой экологического воспитания персонала;
Е - создание специализированной медицинской помощи населению.
Размещение земельного участка больницы в населенном пункте
относительно промышленного предприятия:
А - с подветренной стороны;
В - на расстоянии не ближе 1000 м;
С - ниже по рельефу;
Д - с наветренной стороны;
Е - на расстоянии не ближе 1500 м.
Остановка городского транспорта должна находиться от границы
участка больницы на расстоянии, м:
А - не ближе 40;
В - не ближе 50;
С - не ближе 150;
Д - не дальше 100;
Е - не дальше 200.
Система застройки лечебных учреждений:
А - индивидуальная;
157
В - типовая;
С - централизованная;
Д - генеральная;
Е - периметральная.
Система застройки лечебных учреждений:
А - индивидуальная;
В - типовая;
С - микрорайон;
Д - генеральная;
Е - децентрализованная.
Система застройки лечебных учреждений:
А - индивидуальная;
В - комплексная;
С - типовая;
Д - централизованно-блочная;
Е - зонированная.
Система застройки лечебных учреждений:
А - индивидуальная;
В - смешанная;
С - типовая;
Д - микрорайон;
Е - зонированная.
Минимальный уровень залегания грунтовых вод на земельном участке
больницы:
А - 3 м;
В - 1,5 м от подошвы фундамента здания;
С - 2 м;
Д - 1 м;
Е - 2 м от подошвы фундамента здания.
Рельеф (уклон) земельного участка больницы:
А - низкий;
В - уклон 5%;
С - равнинный;
Д - уклон 20%;
Е - уклон 1%.
Оптимальное расположение длинной оси земельного участка больницы:
А - СВ-ЮЗ;
В - С-Ю;
С - СЗ-ЮВ;
Д - З-В;
Е - ЮВ-СЗ.
Оптимальная форма земельного участка больницы:
А - квадрат;
В - прямоугольник;
С - не имеет значения;
Д - зависит от профиля больницы;
Е - зависит от розы ветров.
158
Размещение поликлиники на земельном участке больницы:
А - в глубине участка;
В - ближе к входу на участок;
С - в центре земельного участка;
Д - все равно, в каком месте;
Е - в садово-парковой зоне.
Размещение хозяйственной зоны на земельном участке больницы:
А - место размещения не имеет значения;
В - рядом с лечебной зоной, в центре участка;
С - с подветренной стороны относительно лечебной зоны;
Д - в центре участка, рядом с поликлиникой;
Е - с наветренной стороны относительно лечебной зоны.
Минимальный санитарный разрыв между лечебной и хозяйственной зоной
больничного участка, м:
А - 50;
В - 30-40;
С - 20;
Д - 15-25;
Е - 45.
Гигиенический норматив максимального процента застройки земельного
участка больницы:
А - 20;
В - 25-3;
С - 12-15;
Д - 5-10;
Е - 35.
Гигиенический норматив минимального процента озеленения больничного
участка:
А - 55;
В - 65;
С - 70;
Д - 60;
Е - 50.
Гигиенический норматив ширины полосы зеленых
насаждений по
периметру земельного участка больницы, м:
А - 20;
В - 15;
С - 10;
Д - 50;
Е - 25.
Гигиенический норматив уровня шума ночью на территории,не более дБ А:
А - 35;
В - 40;
С - 45;
Д - 50;
Е - 55.
159
Гигиенический норматив уровня шума днем на территории больницы,
не более дБ А:
А -40;
В - 45;
С - 50;
Д - 55;
Е - 35.
Родильный дом размещен на окраине города в зеленой зоне, ближайшая
остановка городского транспорта находится на расстоянии 100 м от
земельного участка больницы; система застройки - централизованная;
участок зонирован; имеется 3 въезда для автотранспорта: в лечебную,
патологоанатомическую и хозяйственные зоны; форма участка
прямоугольная, с расположением длинной оси с запада на восток;
застройка участка около 15 %. Гигиеническое заключение:
А - больницу необходимо расположить в центре обслуживаемого района;
В - ближайшая остановка городского транспорта должна быть не дальше 50 м;
С - въезды неправильно организованы;
Д - участок должен располагаться длинной осью с севера на юг;
Е - застройка участка не должна превышать 10-12%.
Специализированная больница скорой медицинской помощи расположена в
центре города, в зеленой лесополосе, с подветренной стороны. Имеет
удобное транспортное сообщение с городом; на участок ведут три въезда:
в лечебную, патологоанатомическую и административную зоны;
озеленение участка - 65 %, застройка - 13 %.Гигиеническое заключение:
А - процент озеленения участка должен быть не менее 75%;
В - должен быть расположен на окраине населенного пункта;
С - расположение возможно только с наветренной стороны;
Д - в хозяйственную зону должен быть отдельный въезд;
Е - застройка не должна превышать 10%.
Инфекционная больница построена по децентрализованной системе на
участке с соотношением сторон 1:2; по периметру участка полоса
зеленых насаждений шириной 15 м; участок разделен на три зоны:
лечебную, хозяйственную и патологоанатомическую; имеется 1 въезд;
расстояние между фасадами зданий лечебных корпусов составляет 3
высоты здания. Гигиеническое заключение:
А - полоса озеленения по периметру 20 м, необходима административнополиклиническая зона;
В - необходимо расположить с подветренной стороны;
С - участок должен быть квадратной формы;
Д - необходима садово-парковая зона, минимальное количество въездов-2;
Е - полоса озеленения по периметру 10 м.
Областная детская больница размещена в центральной части города, на
возвышенности, с наветренной стороны; уклон участка - 15 %; озеленение 55 %; застройка - 12 %; участок разделен на зоны: лечебных
неинфекционных корпусов, лечебных инфекционных корпусов, поликлиники,
рентгенологического отделения, хозяйственную, патологоанатомическую,
садово-парковую. Гигиеническое заключение:
160
А - уклон участка не должна превышать 10%;
В - необходимо расположить с подветренной стороны;
С - нет необходимости в зоне рентгенологического отделения;
Д - процент застройки не должен быть более 10%;
Е - процент озеленения участка должен быть не менее 60%.
Многопрофильная больница расположена в зеленой зоне обслуживаемого
района города рядом с рекой, с наветренной стороны по отношению к
населенному пункту; озеленение участка составляет 70 %; имеются
функциональные зоны: лечебная, хозяйственная, патологоанатомическая,
садово-парковая; расстояние между зонами - 40 м с наличием озеленения.
Гигиеническое заключение:
А - зонирование участка: лечебная, поликлиническая, административнохозяйственная, садово-парковая и патанатомическая;
В - расстояние между зонами не менее 50 м с озеленением 15 м;
С - расположение участка только с подветренной стороны;
Д - должна быть расположена только в загородной зоне;
Е - зонирование участка: лечебная, поликлиническая, административнохозяйственная, садово-парковая .
Многопрофильная больница расположена в центре города на берегу озера;
уклон участка - 20 %, с соотношением сторон 1:2, участок зонирован,
расстояние между зонами 20 м, имеет по периметру полосу зеленых
насаждений 15 м; застройка участка достигает 15 %; на участок ведут
два въезда. Гигиеническое заключение:
А - расстояние между зонами не менее 30 м;
В - между зонами достаточно иметь полосы зеленых насаждений 10 м;
С - больница должна быть расположена только в загородной зеленой зоне;
Д - застройка участка не должна превышать 10-15%;
Е - минимальное количество въездов-3.
Онкологический диспансер расположен в центре города; участок
прямоугольной формы с соотношением сторон 1:2, занимает квартал,
прилегающий к одной из главных улиц города с хорошим транспортным
сообщением; радиологическое отделение расположено на расстоянии 50 м
от лечебных и административных корпусов; имеются функциональные
зоны: лечебная, хозяйственная, патологоанатомическая, садово-парковая;
на участок ведут три въезда. Гигиеническое заключение:
А - кроме указанных зон должны быть: радиологического отделения, учебная и
административная зоны;
В - соотношения сторон земельного участка должно быть только 1:1,5;
С - основные автомагистрали города не должны прилегать к больничному
участку, необходима зона радиологического отделения;
Д - минимальное количество въездов-4;
Е - размещать онкологический диспансер можно только в загородной зоне.
Многопрофильная больница построена в горном районе, уклон составляет
35 %, уровень стояния грунтовых вод достигает 5 м от фундамента;
имеется хорошее транспортное сообщение с обслуживаемым районом,
остановка троллейбуса и автобуса расположена напротив центрального
входа на территорию больницы; поликлиника расположена сразу же возле
161
центрального входа на участок; морг расположен на окраине
территории таким образом, что из окон лечебных корпусов его двор не
виден. Гигиеническое заключение:
А - недостаточный уровень стояния грунтовых вод;
В - уклон участка не должна превышать 20%, остановку городского транспорта
нельзя размещать у входа в больницу;
С - поликлинику необходимо расположить в центре земельного участка;
Д - остановка городского транспорта должна быть не ближе 40м от границы
участка, а его уклон не более 30%;
Е - уклон участка должен быть 10-20%, двор морга должен просматриваться из
окон административного здания.
Городская многопрофильная больница расположена в центре города, в
зеленой зоне лесопарка, на возвышенности, уклон участка 20 %; остановка
городского транспорта находится на расстоянии 60 м от границы
участка; система застройки - централизованная; поликлиника
расположена в центре участка и имеет удобное сообщение с лечебным
корпусом. Гигиеническое заключение:
А - больницу нужно расположить на окраине города в лесопарке;
В - необходима децентрализованная или централизованно-блочная система
застройки;
С - уклон участка должен быть не более 10%;
Д - рельеф участка только равнинный;
Е - поликлинику располагают в начале участка, ближе к выходу.
Инфекционная больница построена на окраине города по централизованной
системе застройки, на возвышенности, с наветренной стороны к городу.
Участок прямоугольной формы с соотношением сторон 1:2 имеет 15%
застройки и 75% озеленения и разделен на зоны: приемная, лечебная,
хозяйственная, патологоанатомическая, садово-парковая. Гигиеническое
заключение:
А - правильное соотношение сторон земельного участка 1: 3 (0,5:1,5);
В - застройка участка не должна превышать 12%;
С - централизованная система застройки будет способствовать
распространению инфекции;
Д - должна быть построена с подветренной стороны;
Е - необходима поликлиническая зона.
Кожно-венерологический диспансер расположен в центре города, в
отдельном квартале, площадка имеет односторонний уклон 15% и
окружена полосой зеленых насаждений в 10 м. Остановка городского
транспорта находится на расстоянии 100м. Участок имеет 5
функциональных
зон:
Поликлиники,
лечебная,
хозяйственная,
патологоанатомическая, садово-парковая. Гигиеническое заключение:
А - участок необходимо выбирать только вне города;
В - уклон площадки должен быть от краев к центру участка;
С - остановка городского транспорта на расстоянии не менее 50м;
Д - полоса зеленых насаждений по периметру участка должна быть не менее 15
м, уклон площадки от ее центра к краям;
Е - ширина полосы зеленых насаждений по периметру участка- не менее 20 м.
162
Кардиологический центр расположен в центре города в зеленой зоне. С
больницей имеется хорошее сообщение городским транспортом.
Остановка городского автобуса расположена на расстоянии 25 м от
главного входа. Имеются функциональные зоны: поликлиники, лечебная,
хозяйственная, патологоанатомическая, садово-парковая. Расстояние
между зонами 30-50 м и полосы зеленых насаждений. Гигиеническое
заключение:
А - кардиологический центр должен быть расположен вне города;
В - остановка городского транспорта должна быть не ближе 40м от границы
участка, необходима патологоанатомическая зона;
С - ширина полосы зеленых насаждений между зонами не менее 20 м;
Д - кроме указанных зон необходимы административная и учебная зоны;
Е - остановка городского транспорта должна быть не ближе 50 м от границы
участка.
Земельный участок стоматологической поликлиники следует размещать
по отношению к объектам, загрязняющим атмосферу:
А - на расстоянии не менее 1 км;
В - на расстоянии не менее 2 км;
С - на расстоянии не менее 3 км;
Д - с подветренной стороны;
Е - на расстоянии, соответствующем классу санитарно - защитной зоны.
Полоса зелёных насаждений по периметру земельного участка
стоматологической поликлиники:
А - должна иметь ширину не менее 15 м;
В - должна иметь ширину не менее 10 м;
С - должна иметь ширину не менее 5 м;
Д - не обязательна для данного лечебного учреждения;
Е - должна иметь вид «живой изгороди», играть декоративную роль и иметь
ширину не менее 2 м.
Для стоматологической поликлиники следует выбирать земельный
участок:
А - расположенный на территории самой крупной многопрофильной больницы
населённого пункта;
В - с высоким уровнем стояния грунтовых вод;
С - с ровным рельефом;
Д - с уклоном;
Е - предпочтительно с чернозёмной почвой.
Стоматологические поликлиники размещают:
А - в подвальных и полуподвальных помещениях;
В - в отдельных типовых корпусах;
С - в корпусах заводов и фабрик (встроенный вариант);
Д - на территории многопрофильных больниц;
Е - в лечебных корпусах многопрофильных больниц.
Стоматологические поликлиники размещают:
А - в лечебных корпусах многопрофильных больниц;
В - на территории многопрофильных больниц;
С - в жилых и общественных зданиях (встроенный вариант);
163
Д - в корпусах заводов и фабрик (встроенный вариант);
Е - в подвальных и полуподвальных помещениях.
Уклон земельного участка стоматологической поликлиники:
А- 10-20%;
В - 10-20°;
С- не более 15°;
Д- не менее 15°;
Е- не более 5-10°.
Уровень стояния грунтовых вод от поверхности на земельном участке
стоматологической поликлиники должен быть, м:
А- не менее 1,5;
В- не менее 2;
С- не менее 5;
Д- не более 1,55;
Е- не более 2.
Почва на земельном участке стоматологической поликлиники должна
быть:
А- черноземная или глинистая , чистая;
В- незагрязненной, воздухо- и водопроницаемой;
С- только песчаная, допускается слабозагрязненная;
Д- супесчаная, чистая, влагонепроницаемая;
Е- незагрязненная, только черноземная
Расстояние между земельными участками стоматологической
поликлиники и железнодорожными путями, м:
А- не более 50;
В- не менее 50;
С- не менее 100;
Д- не менее 30;
Е- не менее 25.
Этажность стоматологической поликлиники, встроенной в жилье или в
общественное здание:
А- не более 2 этажей;
В- не более 4 этажей;
С- 3-4 этажа;
Д- 1-3 этажа;
Е- не более этажа.
В соответствии с каким нормативним документом осуществляется
проектирование, строительство и эксплуатация стоматологической
поликлиники:
А - Санитарные нормы производственного микроклимата;
В - Предельно-допустимые нормы вредных веществ в воздухе рабочей зоны;
С - СНиП «Естественное и искусственное освещение»;
Д - Государственные строительные нормы Украины «Учреждения
здравоохранения « (ДБН В.2.2.-2001).
Е - Нормы радиационной безопасности (НРБ-93).
164
В соответствии с каким нормативним документом осуществляется
проектирование, строительство и эксплуатация стоматологической
поликлиники:
А - Государственные санитарные правила планировки застройки населенных
пунктов Украины (наказ МОЗ України №173 від 19.06.96);
В - Государственный стандарт «Источники централизованного хозяйственнопитьевого водоснабжения»;
С - Нормы радиационной безопасности Украины (НРБ-87);
Д - Классификация условий труда по степени опасности и вредности (2001);
Е - дифференцированные нормы питания для населения Украины.
Радиус обслуживания населения стоматологической поликлиникой не
должен превышать, км:
А - 1-1,5;
В - 0,5-1;
С - 1-2;
Д - 5;
Е - 2-3.
Наиболее целесообразная форма земельного участка стоматологической
поликлиники:
А - квадратная, необходимой площади;
В - форма участка не имеет значения, необходимо соблюдение норм площади
участка;
С - прямоугольная с соотношением сторон 1:3;
Д - прямоугольная с соотношением сторон 2:3;
Е - прямоугольная с соотношением сторон 1:2.
Расстояние между стоматологической поликлиникой и соседними
зданиями:
А - не менее 50 м;
В - не менее 2,5 высоты наиболее высокого здания, но не менее 25 м;
С - не менее 3высоты наиболее высокого здания;
Д - не менее 2,5 высоты наиболее высокого здания, но не менее 15 м;
Е - не менее 15 м;
Функциональное зонирование земельного участка стоматологической
поликлиники:
А - лечебная, вспомогательная, опытная, садово-парковая;
В - зона поликлиники, садово-парковая, патологоанатомическая;
С - зона поликлиники, садово-парковая, зона отдыха, площадка перед входом;
Д – лечебная, детская, хозяйственный двор, инфекционная;
Е - зона поликлиники, хозяйственная, стоянка автотранспорта, зеленая зона,
отдыха пациентов.
Ориентировочные размеры функциональных зон земельного участка
стоматологической поликлиники:
А - зона поликлиники 25%, хозяйственный двор 20 %, стоянка автотранспорта
и проезда 10-15%;
В - зона поликлиники 25-30%, хозяйственный двор 10-15 %, площадка для
отдыха и игр 40%;
165
С - зона поликлиники 15-20%, хозяйственный двор 10-15 %, стоянка
автотранспорта и проезда 10-15%;
Д - зона поликлиники 15%, хозяйственный двор 5-10 %, площадка для отдыха
20%;
Е зона поликлиники 10-15%, стоянка автотранспорта
5-10%,
вспомогательная 20%, садово-парковая 40%.
Стоматологическая поликлиника размещена на земельном участке с
глинистой почвой и уклоном 20°. Уровень стояния грунтовых вод 1,5 м от
поверхности. Размещение поликлиники в отдельном 2 этажном здании
имеющем централизовано-блочную застройку. Дайте гигиеническую
оценку:
А - почва должна быть водо- и воздухопроницаемой а уклон 5-10°;
В - почва должна быть черноземной, а уровень стояния грунтовых вод не менее
2 м;
С - количество этажей должно быть не менее 3х;
Д - централизовано-блочная система застройки недопустима для
стоматологической поликлиники;
Е - почва предпочтительно песчаная, а уклон не менее 30°.
Стоматологическая поликлиника размещена в жилом доме, занимает 2
этажа. Перед входом имеется площадка для посетителей размером 30 м2.
Имеется хоздвор поликлиники, занимает 5% участка. Уклон участка 7° ,
почва супесчаная, по периметру - полоса зеленых насаждений 12м.
Гигиеническое заключение:
А - размещение стоматологической поликлиники в жилом доме запрещается;
В - хоздвор поликлиники должен занимать не менее 20% участка, а уклон не
более 20°;
С - размер площадки перед входом в стоматологическую поликлинику не менее
50 м2, хоздвор должен занимать 10-15% территории;
Д - вместо площадки перед входом должна быть стоянка автотранспорта,
занимающая 5% территории;
Е - уклон участка не должен превышать 5°, а полоса зеленых насаждений иметь
ширину не менее 15 м.
Стоматологическая поликлиника размещена в отдельном 3-х этажном
здании на земельном участке прямоугольной формы с соотношением
сторон 1:3. Участок разделен на функциональные зоны – поликлиники,
площадка для посетителей, зеленая (игровая) для отдыха. Уровень стояния
грунтовых вод – 3 м от поверхности участка. Гигиеническое заключение:
А - соотношение сторон участка должно быть 2:3, необходимы еще
хозяйственный двор и стоянка для автотранспорта;
В - соотношение сторон земельного участка должно быть 1:2, а уровень
грунтовых вод не более 1,5 м от поверхности;
С - необходимы еще 2 функциональные зоны – детская и инфекционная;
Д - функциональные зоны необходимые на земельном участке – зона
поликлиники, хоздвор, патологоанатомическая, зона отдыха;
Е - количество этажей должно быть не более 2х.
Стоматологическая детская поликлиника размещена на 1-3 этажах
жилого дома, имеет отдельный земельный участок с функциональными
166
зонами – площадка для посетителей, автостоянка, для поликлиники
хоздвор. Земельный участок ровный, почва незагрязненная. Остановка
городского транспорта на расстоянии 50 м от границы участка.
Гигиеническое заключение:
А - необходимы инфекционная и патологоанатомическая зоны;
В - остановка городского транспорта должна быть на расстоянии не более 40 м;
С - земельный участок без уклона необходимо оборудовать специальным
водоотведением;
Д - размещение в жилом доме запрещается;
Е - необходима зеленая (игровая ) зона для детей, уклон участка 5-10°.
Стоматологическая поликлиника расположена вдали от источников шума
и загрязнения – в зеленой зоне на расстоянии 2 км города. Остановка
городского транспорта в 100 м от здания. Участок прямоугольной формы, с
соотношением сторон 2:3. Почва незагрязненная, воздухо- и
водопроницаемая, по периметру участка – полоса зеленых насаждений 15
м. Гигиеническое заключение:
А - расстояние от стоматологической поликлиники до черты города не должно
превышать 1 км;
В - остановка городского транспорта должна быть на расстоянии не далее 50 м
от поликлиники;
С - поликлинику необходимо размещать в центре обслуживаемого района;
Д - земельный участок стоматологической поликлиники должен быть
квадратным;
Е - остановка городского транспорта должна быть непосредственно возле
земельного участка поликлиники.
Стоматологическая поликлиника в сельской местности построена по
децентрализованому типу - все отделения и службы размещены в
отдельных одноэтажных зданиях, минимальные расстояния между
которыми 2 высоты здания, но не менее 15 м. Участок разделен на
функциональные зоны: зона поликлиники, хоздвор, стоянка для
автотранспорта, зеленая зона для отдыха посетителей. Гигиеническое
заключение:
А - строительство стоматологических поликлиник по децентрализованному
типу запрещено;
В - расстояния между зданиями должно быть 2,5 высоты наиболее высокого
здания, но не менее 25 м;
С - расстояние между зданиями не должно быть менее 3 высот здания;
Д - расстояния между здания должно быть не менее 50 м;
Е - отсутствуют учебно-опытная и патологоанатомическая функциональная
зоны.
Стоматологическая поликлиника для взрослых и детей размещена в 4
этажном здании, система застройки централизованная. Перед общим
входом в здание имеется площадка для посетителей размером 80 м2. На
земельном участке
имеются функциональные зоны: поликлиники,
хозяйственная, зеленая
(игровая)
зона
отдыха,
стоянка
для
автотранспорта. Гигиеническое заключение:
А - этажность здания должна быть не более 3х;
167
В - рекомендуется только децентрализованная система застройки;
С - для приема детей надо предусмотреть отдельный вход и отдельную игровую
площадку;
Д - рекомендуется только централизованно-блочная система застройки;
Е - площадка для посетителей должна быть не менее 100 м2.
Стоматологическая поликлиника областной больницы
размещена в
отдельном 4 этажном блоке здания областной поликлиники, имеет
отдельный земельный участок прямоугольной формы с соотношением
сторон 1:1,5. Участок имеет уклон 30°, окурен полосой зеленых
насаждений в 5 м и разделен на функциональные зоны: поликлиника,
стоянка автотранспорт, хоздвор, зеленая зона отдыха. Гигиеническое
заключение:
А - размещение стоматологической поликлиники должно быть в отдельном
здании;
В - соотношение сторон земельного участка должно быть 2:3:
С - уклон участка должен быть 5-10°, а ширина полосы зеленых насаждений не
менее 10 м.
Д - уклон участка должен быть 20°, а ширина полосы зеленых насаждений по
периметру не менее 15 м.
Е - отсутствуют 2 функциональные зоны – садово-парковая и
патологоанатомическая.
Тема 16.
Гигиенические требования к планировке, оборудованию и
эксплуатации подразделений больниц,
в т.ч.
стоматологических
отделений и кабинетов
Правильное размещение палатных отделений по этажам больничного
здания учитывает:
А - возраст больных;
В - количество коек в отделении;
С - систему застройки больничного участка;
Д - уровень бактериальной обсемененности воздуха на этажах;
Е - пол больных.
Правильное размещение палатных отделений по этажам больничного
здания учитывает:
А - количество палатных секций;
В - систему застройки земельного участка больницы;
С - профиль больницы;
Д - возраст больных;
Е - закономерности распространения воздуха в многоэтажном здании (снизу вверх).
Гигиеническое требование к палатной секции:
А - количество коек не должно превышать 25;
В - предусматривается для больных с однородными заболеваниями;
168
С - должна быть проходной;
Д - должна иметь однокоридорный тип планировки;
Е - их количество в отделении не должно быть больше 2.
Гигиеническое требование к палатной секции:
А - количество коек не должно превышать 25;
В - должна быть проходной;
С - должна быть непроходной (тупиковой);
Д - должна иметь однокоридорный тип планировки;
Е - их количество в отделении не должно быть больше 2.
Количество коек в палатной секции:
А - 15-40;
В - 20-30;
С - 30-40;
Д - 35-40;
Е - 40-60.
Типы палатных отделений:
А - общесоматические, инфекционные, детские;
В - терапевтические, хирургические, акушерские;
С - неинфекционные, инфекционные, акушерские;
Д - детские, для взрослых;
Е - специализированные, неспециализированные.
Виды неинфекционных отделений:
А - чистые, гнойные, реабилитационные;
В - общесоматические, детские, специализированные;
С - неинфекционные, инфекционные, акушерские;
Д - детские, для взрослых, акушерские;
Е - терапевтического, хирургического профиля, специализированные.
Виды специализированных палатных отделений:
А - офтальмологическое, психиатрическое, дермато-венерологическое;
В - детское, родильное, инфекционное;
С - акушерское, гинекологическое, нейрохирургическое;
Д - физиотерапевтическое, восстановительного лечения;
Е - инфекционное, хирургическое, детское.
В отдельных зданиях на территории больницы должны располагаться
следующие палатные отделения:
А - акушерское, офтальмологическое;
В - инфекционные;
С - детское, хирургическое;
Д - нейрохирургическое, неврологическое;
Е - оториноларингологическое , венерологическое.
В отдельных зданиях на территории больницы должны располагаться
следующие палатные отделения:
А - хирургическое, реанимационное;
В - дерматологическое, терапевтическое;
С - нейрохирургическое, восстановительного лечения;
Д - акушерское, детское (на 60 коек и более);
Е - офтальмологическое, вертебрологическое.
169
В каких палатных отделениях (больницах) необходимо шлюзование
палатных секций:
А - гастроэнтерологическое, пульмонологическое;
В - специализированные, инфекционные, акушерские;
С - больница скорой помощи, дерматологическое отделение;
Д - офтальмологическое, восстановительного лечения;
Е - реанимационное отделение, инфекционная больница.
В каких палатных отделениях (больницах) необходимо шлюзование
палатных секций:
А - инфекционная больница, реанимационное отделение;
В - нейрохирургическое, офтальмологическое;
С - больница скорой помощи, дерматологическое отделение;
Д - детская больница, отделение новорожденных;
Е - гастроэнтерологическое, пульмонологическое.
Тип внутренней планировки палатных секций:
А - п-образный;
В - линейный (одно- и двухкоридорный);
С - трёхкоридорный;
Д - смешанный;
Е - децентрализованный.
Тип внутренней планировки палатных секций:
А - центричный;
В - блочный;
С - трёхкоридорный;
Д - смешанный;
Е - децентрализованный.
Максимально допустимое количество коек в палатах:
А - 2;
В - 6;
С - 4;
Д - 3;
Е - 5.
Размещение операционного блока:
А - занимать первый этаж хирургического корпуса;
В - на этаже в тупиковой части отделения, в изолированной секции;
С - в отдельно стоящем здании рядом с приёмным отделением;
Д - в отдельном здании в центре участка больницы;
Е - в центральной (нейтральной) зоне хирургического отделения.
Размещение операционного блока:
А - занимать первый этаж хирургического корпуса;
В - в отдельном здании в центре участка больницы;
С - в отдельно стоящем здании, рядом с приёмным отделением;
Д - на верхнем этаже хирургического корпуса;
Е - в центральной (нейтральной) зоне хирургического отделения.
Размещение операционного блока:
А – децентрализованное - в центральной части палатной секции;
В – централизованное - на 1 этаже хирургического корпуса;
170
С - централизованное - в отдельном здании, рядом с приёмным отделением;
Д - централизованное - в центральной (нейтральной) зоне хирургического
отделения;
Е - централизованное - в отдельном блоке (пристройке) к хирургическому
корпусу.
Внутренняя планировка централизованного операционного блока:
А - состоит из трёх зон, имеет санпропускник для персонала;
В - состоит из стерильного и чистого отделений, каждое из которых имеет
асептическую и септическую зоны;
С - состоит из основной и вспомогательной зоны;
Д - состоит из септического и асептического отделений, каждое из которых
имеет 3 зоны;
Е - состоит из септического и асептического отделений, каждое из которых
имеет 4 зоны.
Особенность внутренней планировки инфекционного отделения:
А - предусматриваются только боксы;
В - должно состоять только из 2-х палатных секций со шлюзами;
С - предусматриваются только боксированные палаты;
Д - в каждой палатной секции предусмотрен санпропускник для персонала;
Е - помещение для дневного отдыха больных размещается в тупиковой части
палатной секции.
Особенность внутренней планировки инфекционного отделения:
А - боксирование палатных секций не обязательно;
В - предусматриваются только боксированные палаты;
С - неприемлем двухкоридорный и центричный тип внутренней планировки
отделения;
Д - предусматриваются только боксы;
Е - помещение для дневного пребывания больных размещается в тупиковой
части палатной секции.
Особенность планировки инфекционного отделения:
А - предусматриваются только боксированные палаты;
В - помещение для дневного отдыха больных размещается в тупиковой части
палатной секции;
С - боксирование палатных секций не обязательно;
Д - предусматриваются только боксы;
Е - имеется два, функционально разграниченных входа в отделение.
Особенность внутренней планировки инфекционного отделения:
А - предусматриваются только боксированные палаты;
В - помещение для дневного отдыха больных размещается в тупиковой части
палатной секции;
С - приём больных осуществляется через приёмно-смотровые боксы;
Д - предусматриваются только боксы;
Е - имеет три, функционально разграниченных входа в отделение.
В бокс инфекционного отделения в первую очередь следует помещать:
А - с острой респираторной инфекцией;
В -с заболеванием в тяжелой форме;
С - с кишечными инфекциями;
171
Д - с воздушно-капельными вирусными инфекциями;
Е - с неустановленным диагнозом.
В бокс инфекционного отделения в первую очередь следует помещать:
А - с особо опасными инфекциями;
0
В - с температурой тела выше 39 С;
С - с кишечными инфекциями;
Д - с воздушно-капельными вирусными инфекциями;
Е - с заболеванием в тяжёлой форме.
В бокс инфекционного отделения в первую очередь следует помещать:
0
А - с температурой тела выше 39 С;
В - со смешанной инфекцией;
С - с кишечными инфекциями;
Д - с воздушно-капельными вирусными инфекциями;
Е - с заболеваниями в тяжёлой форме.
Понятие о боксированном отделении:
А - палатное отделение состоящее из боксированных палат (20 %) и полубоксов
(20 %);
В - палатное отделение с обязательным шлюзованием палатных секций и 100 %
боксированных палат;
С - палатное отделение состоящие из 25 % боксов и 75 % полубоксов;
Д - палатное отделение, на 100 % состоящее из боксированных палат;
Е - любое отделение, в котором все помещения имеют шлюзы.
В 5-ти этажном здании многопрофильной больницы палатные отделения
расположены на этажах в следующем порядке: 1- терапевтическое, 2хирургическое гнойное, 3- хирургическое чистое, 4- травматическое, 5реанимационное. Укажите правильный ответ:
А - 1-терапевтическое, 2 - реанимационное, 3 - травматологическое, 4 хирургическое «чистое»,5 - хирургическое «гнойное»;
В - 1-реанимационное,2- хирургическое «чистое», 3- хирургическое «гнойное» ,
4- травматологическое, 5-терапевтическое;
С - 1- травматологическое, 2- реанимационное, 3- хирургическое «чистое», 4хирургическое «гнойное», 5-терапевтическое;
Д - 1- реанимационное, 2- хирургическое «чистое» , 3- травматологическое, 4терапевтическое, 5- хирургическое «гнойное»;
Е - 1- хирургическое «гнойное», 2- травматологическое, 3- хирургическое
«чистое», 4- реанимационное, 5- терапевтическое.
Хирургическое отделение занимает этаж, состоит из двух секций по 30
коек, имеет полный набор основных и вспомогательных помещений, общую
столовую и буфетную, расположенною в центре одной из секций.
Операционный блок расположен в тупиковой части отделения.
Гигиеническое заключение:
А - количество коек в секции не должно превышать 25;
В - столовая (буфетная) должно быть в каждой секции;
С - столовая (буфетная) должна размещаться в центре отделения в нейтральной
зоне или в начале одной из секций;
Д - внутренняя планировка отделения правильная;
Е - операционный блок должен быть размещён в центре одной из секций.
172
Инфекционное отделение расположено в отдельном 3-х этажном
здании. Имеет 2 входа, состоит из 6 палатных секций, три из которых
имеют шлюзы при входе в секцию. Тип внутренней планировки –
двухкоридорный. Секции имеют полный набор вспомогательных
помещений. Гигиеническое заключение:
А - отделение должно быть размещено в нескольких одноэтажных зданиях;
В - количество палатных секций в отделении - 2;
С - отделение не соответствует гигиеническим требованиям: необходимо 3
входа;
Д - внутренняя планировка отделения соответствует гигиеническим
требованиям;
Е - запрещается двухкоридорный тип планировки, вход в секцию через шлюз.
Отделение хирургической стоматологии. Кабинет на 6 кресел. Площадь 2
49 м , высота - 3,3 м. Глубина заложения - 5 м. Имеются специальные
помещения: предоперационная - стерилизационная, аппаратная, комната
временного пребывания больных, ожидальня. Стены в кабинете и
предоперационной - стерилизационной облицованы пластиком серого цвета
на всю высоту; потолок окрашен эмалевой краской голубого цвета.
Гигиеническое заключение:
А - глубина кабинета меньше нормы (не менее 6 м);
В - в наборе помещений нет комнаты анестезиолога;
С - стены кабинета должны быть отштукатурены, запрещается облицовка
пластиком;
Д - запрещается окраска потолка масляной краской (только оштукатуривание);
Е - рабочая мебель должна окрашиваться только масляной краской, эмалевая
краска запрещена.
Отделение ортопедической стоматологии. Зуботехническая лаборатория
состоит из основного помещения, в котором находятся рабочие места 15-и
2
зубных техников. Площадь - 56 м . Рабочие места расположены в два ряда;
естественное
освещение
слева;
имеется
подводка
газа;
электрошлифовальная машина оборудована местным отсосом пыли. Набор
специальных
производственных
помещений:
гипсовочная,
полимеризационная, литейная, паяльная. Гигиеническое заключение:
А -отделение соответствует гигиеническим требованиям;
В - в основном помещении допускается не более 10 рабочих мест;
С - недостаточная площадь основного помещения;
Д - отделение не соответствует гигиеническим требованиям;
Е - в лаборатории неполный набор производственных помещений.
Отделение терапевтической стоматологии. Кабинет на 6 кресел, с
2
универсальной установкой каждое. Площадь - 64 м . Кресла расположены в
два ряда. Глубина кабинета - 5 м. Высота - 3,3 м. Пол покрыт рулонным
линолеумом. Стены на высоту двери покрыты светло-голубой масляной
краской. Гигиеническое заключение:
А - площадь кабинета недостаточна, т.к. на каждое кресло с универсальной
2
установкой необходимо дополнительно 10 м ;
В - недопустимо расположение кресел в два ряда;
173
С - стены должны быть оштукатурены, покрытие их масляной краской
запрещено;
Д - концентрация паров ртути превышает ПДК в 3 раза;
Е - все гигиенические показатели кабинета соответствуют гигиеническим
требованиям.
Отделение ортопедической стоматологии. Кабинет на 6 кресел. Площадь 2
50 м . Кресла размещены в два ряда. Глубина кабинета - 5,5 м. Кабинет
оборудован вытяжным шкафом. Стены кабинета сплошь окрашены
голубой масляной краской. Гигиеническое заключение:
2
А - площадь кабинета недостаточна (норма - 14 м на кресло);
В - глубина кабинета меньше требуемой величины (не менее 6-и метров);
С - при кабинете должно быть отдельное помещение с вытяжным шкафом для
стерилизации инструментов, лотков и слепочных ложек;
Д - стены кабинета должны быть отштукатурены, окраска масляной краской
запрещена;
Е - все гигиенические параметры кабинета, кроме его высоты и размещения
кресел не соответствуют гигиеническим требованиям.
2
Кабинет хирургической стоматологии на 4 кресла. Площадь - 36 м . Кресла
расположены в два ряда. Глубина кабинета - 5 м. Высота - 3,3 м. В
отделении имеются: предоперационная - стерилизационная, комната
анестезиолога, комната временного пребывания больных, ожидальня.
Стены в кабинете облицованы глазурованной плиткой голубого цвета на
всю высоту стен. Потолок окрашен белой масляной краской. Шкафы и
рабочая мебель окрашена светло - серой эмалевой краской. Гигиеническое
заключение:
А - все гигиенические параметры кабинета и набор помещений в отделении
отвечают гигиеническим требованиям;
В - запрещается размещение кресел в два ряда, остальные параметры и набор
помещений отвечают гигиеническим требованиям;
С - глубина кабинета меньше нормы (не менее 6 м), остальные параметры и
набор помещений отвечают гигиеническим требованиям;
Д - в наборе помещений отделения отсутствует аппаратная. все остальные
параметры отвечают гигиеническим требованиям;
Е - в наборе помещений отделения отсутствует операционная, остальные
параметры отвечают гигиен. Требованиям.
В отделении ортопедической стоматологии при ортопедическом кабинете
2
оборудуется стерилизационная (8 м ), если:
А - в кабинете более 2-х кресел;
В - в кабинете более 1-го кресла;
С - в кабинете нет вытяжного шкафа;
Д - отсутствует в поликлинике централизованная стерилизационная;
Е - в кабинете более 4-х кресел.
Отделение терапевтической стоматологии. Кабинет на 5 кресел, с
2
универсальной установкой каждое. Площадь - 64 м . Высота - 3,3 м.
Имеется помещение с вытяжным шкафом для приготовления амальгамы и
2
стерилизации инструментов, его площадь 8 м . Пол покрыт линолеумом.
174
Стены на высоту дверей покрыты голубой масляной краской.
содержание ртути в помещении - 0,03 мг/м3. Гигиеническая оценка:
А - все гигиенические параметры, кроме содержания паров ртути
соответствуют гигиеническим нормам;
В - недопустимо размещение кресел в два ряда;
С - стены должны быть оштукатурены: недопустима окраска их масляной
краской;
Д - содержание ртути в помещении - 0,03 мг/м3, что в три раза выше ПДК;
Е - глубина кабинета выше нормы (не менее 6 м).
Основные помещения зуботехнической лаборатории рассчитываются на:
А - не более, чем на 4-х зубных техников;
В - не более, чем на 2-х зубных техников;
С - одного зубного техника;
Д - не более, чем на 15 зубных техников;
Е - любое количество зубных техников, при условии выделения 4 м2 на одно
место.
Отделение ортопедической стоматологии. В основном помещении
зуботехнической лаборатории находятся рабочие места 15-ти зубных
2
техников. Площадь - 60 м . Рабочие места расположены в два ряда;
естественное освещение - слева; имеется подводка для газа,
электрошлифовальная машина оборудована местным отсосом пыли. Набор
производственных помещений: гипсовочная, полимеризационная, литейная.
Гигиеническая оценка:
А - при допустимом количестве рабочих мест в основном помещении, площадь
2
его недостаточна (7 м на рабочее место);
В - запрещается размещать рабочие места в два ряда;
С - все гигиенические параметры соответствуют гигиеническим требованиям;
Д - в наборе производственных помещений отсутствует аппаратная;
Е - в наборе производственных помещений отсутствует паяльная.
Отделение ортопедической стоматологии состоит из следующего набора
помещений:
А - основные и вспомогательные помещения;
В - кабинеты врачей, специальные производственные помещения;
С - кабинеты врачей и зуботехническая лаборатория;
Д - кабинеты врачей, литейная, паяльная, гипсовочная, полимеризационная;
Е - кабинеты врачей, стерилизационная и помещение для зубных техников.
Дезинфекция зеркал и наконечников проводится:
А - сухим жаром;
В - кипячением;
С - замачиванием в растворе формалина (перекиси водорода);
Д - автоклавированием;
Е - облучение бактерицидной лампой (С-спектр УФ-лучей).
Где измеряется общая искусственная освещённость в стоматологическом
кабинете?
А - в первом ряду кресел;
В - во втором ряду кресел;
175
С - в каждом ряду кресел;
Д - в центре стоматологического кабинета;
Е - в самом «светлом» и самом «тёмном» местах.
Периодичность влажной текущей уборки в стоматологическом кабинете:
А - раз в день;
В - два раза в день;
С - раз в неделю;
Д - два раза в неделю;
Е - три раза в день.
Нормируется КЕО для стоматологических поликлиник (кабинетов), %:
А - максимальный, не менее 1,5;
В - минимальный, не менее 1,25;
С - максимальный, не более 1,5;
Д - минимальный, не более 1,25;
Е - минимальный, не менее 1,5.
Как производится измерение средней температуры воздуха в
стоматологическом кабинете?
А - путём трёхкратного измерения температуры в центре стоматологического
кабинета и вычисления средней величины;
В - путём двух измерений по горизонтали на высоте 1 м от пола и вычисления
средней величины;
С - путём трёх измерений по горизонтали на высоте 1,5 м от пола и вычисления
средней величины;
Д - путём измерения температуры в 9-и точках (у окна, в центре, у двери - на
трёх уровнях) и вычисления средней величины;
Е - путём 3-хкратного измерения температуры в 3-х точках: у окна, в центре, у
противоположной окну стены на трёх уровнях - с вычислением средней.
Чем обрабатываются лотки и плевательницы в стоматологических
кабинетах?
А - 2% раствором хлорамина;
В - 1% раствором перекиси водорода;
С - 1% раствором хлорной извести;
Д - 10% раствором хлорной извести;
Е - 1% раствором йода.
В зуботехнической лаборатории, расположенной в полуподвальном
помещении, установлены рабочие места для 18-и зубных техников.
Искусственное освещение - лампы накаливания - с уровнем освещённости
200 лк. В холодный период года - температура воздуха в основных
помещениях - 18°С, в производственных - 16°С.Скорость движения воздуха
- 0,15м/с. Гигиеническое заключение:
А - все гигиенические параметры и расположение зуботехнической
лаборатории соответствуют гигиеническим требованиям;
В - не соответствуют гигиеническим требованиям параметры микроклимата охлаждающий;
С - искусственное освещение должно осуществляться люминесцентными
лампами, с освещённостью не менее 300 лк;
176
Д - запрещается располагать зуботехническую лабораторию в подвальных
(полуподвальных) помещениях, максимальное количество рабочих мест - 15;
Е - все гигиенические параметры (кроме параметров микроклимата) не
соответствуют гигиеническим требованиям.
Периодичность генеральной уборки в кабинетах хирургической
стоматологии:
А - еженедельно;
В - два раза в неделю;
С - один раз в месяц;
Д - два раза в месяц;
Е - три раза в месяц.
Периодичность генеральной уборки в кабинетах терапевтической и
ортопедической стоматологии:
А - еженедельно;
В - раз в месяц;
С - два раза в месяц;
Д - раз в десять дней;
Е - два раза в неделю.
Работа по подбору искусственных зубов (коронок) должна производиться:
А - при люминесцентном освещении или при лампах накаливания с уровнем
освещённости не менее 1500 лк;
В - при люминесцентном освещении с уровнем не менее 1000 лк;
С - при люминесцентном освещении с уровнем не менее 500 лк;
Д - при лампах накаливания с уровнем освещённости не менее 500 лк;
Е - при лампах накаливания с уровнем освещённости не менее 1000 лк.
Минимальная освещённость в стоматологических кабинетах при
использовании люминесцентных ламп, лк:
А - 100;
В - 200;
С - 300;
Д - 400;
Е - 500.
Где измеряется минимальная горизонтальная освещённость в
стоматологическом кабинете?
А - в первом ряду кресел;
В - во втором ряду кресел;
С - в наиболее удалённой от окна точке;
Д - в центре стоматологического кабинета;
Е - в каждом ряду кресел.
Дезинфекция зубных протезов и др. ортопедических материалов
производится:
А - погружением на 30 мин. в 3% р-р перекиси водорода;
В - кипячением в течение 10-15 минут;
С - прожариванием в сушильном шкафу;
Д - замачиванием в растворе перманганата калия (40-50 мин.) ;
Е - автоклавированием.
177
Кабинет терапевтической стоматологии на 3 кресла. В летний период
года параметры микроклимата: Температура - 24°С, в помещении для
приготовления амальгамы - 20°С; относительная влажность - 95%,
скорость движения воздуха - 0,05 м/с. Лотки и плевательницы
обрабатываются 1,5% раствором перманганата калия, через 1,5 часа
насухо вытираются и используемый материал сжигается. Генеральная
уборка проводится 1 раз в месяц. Гигиеническое заключение:
А - все гигиенические параметры, кроме микроклимата (нагревающий)
соответствуют гигиеническим нормам;
В - в кабинете и помещении для приготовления амальгамы повышена
температура (не более 20°С и 18°С соответственно);
С - лотки и плевательницы должны обрабатываться 1% раствором формалина;
Д - все гигиенические параметры (кроме сроков генеральной уборки) не
соответствуют гигиеническим требованиям;
Е - генеральная уборка в кабинете должна проводиться не реже 2-х раз в месяц.
Кабинет терапевтической стоматологии на 3 кресла. В летний период
года параметры микроклимата: Температура - 20°С, в помещении для
приготовления амальгамы - 18°с; относительная влажность - 45%,
движение воздуха - 0,15 м/с. Лотки и плевательницы, используемые для
пломбирования зубов амальгамой,
обрабатываются 1% раствором
формалина, через 1,5 часа насухо вытираются и используемый материал
сжигается. Генеральная уборка проводится 1 раз в месяц. Гигиеническое
заключение:
А - все гигиенические параметры соответствуют гигиеническим требованиям;
В - в кабинете снижена относительная влажность и скорость движения воздуха
(воздух застойный);
С - лотки и плевательницы должны обрабатываться 1,5% раствором
перманганата калия;
Д - все гигиенические параметры (кроме сроков генеральной уборки) не
соответствуют гигиеническим нормам;
Е - генеральная уборка в кабинете должна проводиться не реже 2-х раз в месяц.
Минимальная освещённость в стоматологических кабинетах при
использовании ламп накаливания, лк:
А - 50;
В - 100;
С - 150;
Д - 200;
Е - 250.
Кабинет хирургической стоматологии на 4 кресла: Ориентация - северная,
СК=1:3, КЕО в первом ряду кресел - 5,5%, во втором 1,2%. Бестеневые
лампы создают освещённость с уровнем 2700 лк. Стерилизация
инструментов проводится 3% перекисью водорода в течение 40 минут.
Гигиеническое заключение:
А - все параметры кабинета не соответствуют гигиеническим требованиям;
В - не соответствуют гигиеническим требованиям КЕОмин.(не менее 1,5%) и
местное освещение (не менее 3000 лк);
178
С - не соответствует гигиеническим требованиям ориентация кабинета должна быть Ю-ЮВ-ЮЗ-В ;
Д - не соответствует гигиеническим требованиям стерилизация инструментов:
необходимо 2% раствором КМnО4 в течение 30 минут);
Е - не соответствует гигиеническим требованиям стерилизация инструментов:
необходимо 2% формалина в течение 30 минут.
Кабинет хирургической стоматологии на 4 кресла: Ориентация - северная,
СК=1:3, КЕО в первом ряду кресел - 5,5%, во втором 1,5%. Бестеневые
лампы создают освещённость с уровнем 3000 лк. Стерилизация
инструментов проводится 3% перекисью водорода в течение 30 минут.
Гигиеническое заключение:
А - КЕОмин. снижен (не менее 2%), снижено местное освещение (не менее 3500
лк);
В - несоответствий гигиеническим требованиям нет;
С - ориентация кабинета должна быть Ю - ЮВ - ЮЗ;
Д - стерилизацию инструментов следует проводить 2% раствором хлорамина в
течение 30 минут;
Е - экспозиция при стерилизации инструментов перекисью водорода нарушена
(не менее 40 минут).
Кабинет ортопедической стоматологии на 6 кресел. Ориентация
кабинета
северная.
Искусственное
освещение
обычными
люминесцентными лампами, уровень освещённости - 350 лк. Освещённость
от местных светильников - 4000 лк. Температура воздуха - 20°С,
относительная влажность - 40%. Зубные протезы и материалы для
протезирования дезинфицируются погружением на 30 мин. В раствор
перекиси водорода. Гигиеническое заключение:
А - ориентация окон кабинета должна быть Ю - ЮВ - ЮЗ;
В - недостаточна искусственная освещённость (не менее 500 лк), источником
искусственной освещенности должны быть лампы ДС с улучшенной
цветопередачей;
С - местное освещение недостаточно: его уровень должен составлять не менее
5000 лк;
Д - повышена температура воздуха (не выше 18°С) и снижена относительная
влажность (не ниже 50%);
Е - дезинфекция протезов и материалов протезирования проводится
неправильно: необходимо использовать 3% р-р хлорамина с той же
экспозицией.
Кабинет ортопедической стоматологии на 6 кресел. Ориентация окон
кабинета - северная. Искусственное освещение - лампами дневного света с
улучшенной цветопередачей уровнем 500 лк. Температура воздуха - 20°С,
относительная влажность - 30%. Зубные протезы и материалы
протезирования дезинфицируются погружением на 30 мин. в 3% раствор
перекиси водорода. Местное освещение - 4000 лк. Гигиеническое
заключение:
А - местное освещение недостаточно (не менее 4500 лк);
В - ориентация окон кабинета должна быть Ю - ЮВ - ЮЗ;
179
С - дезинфекция протезов проводится неверно: необходимо использовать 3%
р-р хлорамина;
Д - в кабинете снижена относительная влажность (норма 40 - 60%);
Е - в кабинете повышена температура воздуха (не должна превышать 18°С).
Тема №17. Гигиенические основы здорового образа жизни и личной гигиены.
Методика гигиенической оценки средств ухода за ротовой полостью
Что такое личная гигиена?
А - наука, изучающая закономерности влияния окружающей среды на организм
человека и общественное здоровье;
В - раздел общей гигиены, разрабатывающий вопросы сохранения и укрепления
здоровья человека путем соблюдения гигиенического режима в его личной,
производственной деятельности и жизни;
С - разработка гигиенических нормативов, обеспечивающих оптимальные
условия для сохранения общественного здоровья;
Д - раздел гигиены, разрабатывающий гигиенические нормы и правила для
сохранения здоровья человека в процессе обучения;
Е - наука, изучающая влияние гигиенических условий трудовой деятельности на
работоспособность и здоровье.
Что такое личная гигиена?
А - наука, изучающая закономерности влияния окружающей среды на организм
человека и
общественное здоровье;
В - раздел общей гигиены, разрабатывающий вопросы сохранения и укрепления
здоровья человека в процессе обучения;
С - разработка гигиенических нормативов, обеспечивающих оптимальные
условия для сохранения общественного здоровья;
Д - раздел гигиены, разрабатывающий гигиенические правила для повседневной
деятельности и жизни человека;
Е - наука, изучающая влияние гигиенических условий трудовой деятельности.
Проблема, разрабатываемая личной гигиеной:
А - гигиенические требования к индивидуальным средствам защиты на
производстве;
В - гигиена спецодежды и спецобуви;
С - гигиеническая оценка химических веществ, имеющих контакт с кожей на
производстве;
Д - гигиенические требования к жилищу
Е - гигиенические требования к определенным режимам (дня, питания, труда и
отдыха).
Проблема, разрабатываемая личной гигиеной:
А - гигиенические требования к индивидуальным средствам защиты на
производстве;
В - гигиена одежды, обуви;
180
С - гигиеническая оценка химических веществ, имеющих контакт с кожей на
производстве;
Д - гигиенические требования к жилищу;
Е - гигиенические условия в лечебных учреждениях.
Проблема, разрабатываемая личной гигиеной:
А - гигиенические основы физкультуры и закаливания;
В - гигиеническая характеристика условий производственной обстановки,
имеющей контакт с кожей человека;
С - гигиенические требования к жилищу;
Д - гигиена лечебно-профилактических учреждений;
Е - гигиенические требования к индивидуальным средствам защиты на
производстве.
Проблема, разрабатываемая личной гигиеной:
А - гигиенические условия в детских учреждениях;
В - гигиеническая характеристика условий производственной обстановки,
имеющей контакт с кожей человека;
С - гигиенические требования к жилищу;
Д - гигиена кожи тела, волос, полости рта, зубов;
Е - гигиенические требования к индивидуальным средствам защиты на
производстве.
Изменения в организме при гипокинезии:
А - уменьшение количества эритроцитов, лейкоцитов, гемоглобина в крови;
В - гипертрофия мышц, уменьшение выведения;
С - увеличение поглощения тканями кислорода;
Д - уменьшение частоты и минутного объёма дыхания;
Е - увеличение частоты и минутного объёма дыхания.
Изменения в организме при гипокинезии:
А - увеличение количества форменных элементов крови;
В - распад белковых структур мышц, увеличение выведения азотистых веществ
из организма;
С - увеличение поглощения тканями кислорода;
Д - уменьшение частоты и минутного объема дыхания;
Е - увеличение количества гемоглобина и холестерина в крови.
Изменения в организме при гипокинезии:
А - увеличение количества форменных элементов крови;
В - гипертрофия мышц, уменьшение выведения азотистых веществ из
организма;
С - увеличение поглощения тканями кислорода;
Д - уменьшение жизненной емкости легких (ЖЕЛ);
Е - уменьшение частоты дыхания и пульса.
Изменения в организме при гипокинезии:
А - увеличение основного обмена;
В - уменьшение основного обмена;
С - увеличение выработки антител, фагоцитарной активности лейкоцитов;
Д - увеличение энерготрат;
Е - увеличение лейкоцитов в крови.
Изменения в организме при гипокинезии:
181
А - уменьшение основного обмена;
В - увеличение энерготрат;
С - уменьшение выработки антител и фагоцитарной активности лейкоцитов;
Д - увеличение лейкоцитов в крови;
Е - увеличение количества гемоглобина в крови.
Гигиенические требования к занятиям физкультурой:
А - заниматься постоянно и систематически;
В - начинать заниматься с 16-ти лет;
С - заниматься систематически с семилетнего возраста;
Д - заниматься с частотой 1 раз в 10 дней;
Е - учитывать азотистый баланс организма.
Гигиенические требования к занятиям физкультурой:
А - учитывать содержание холестерина в крови;
В - начинать заниматься с 16 лет;
С - заниматься систематически с 7 летнего возраста;
Д - заниматься с частотой 1 раз в 10 дней;
Е - учитывать индивидуальные особенности организма.
Гигиенические требования к занятиям физической культурой:
А - заниматься с частотой 1 раз в 10 дней;
В – постоянно уменьшать физическую нагрузку;
С - не изменять величину физической нагрузки;
Д - создать оптимальные гигиенические условия для занятий;
Е - занятия можно проводить с 16 до 60 лет.
Гигиенические требования к занятиям физической культурой:
А - заниматься с частотой не реже 1 раз в 10 дней;
В - постоянно увеличивать физическую нагрузку;
С - не изменять величину физической нагрузки;
Д – постоянно уменьшать физическую нагрузку;
Е - занятия можно проводить с 16 до 60 лет.
Признаки закаливания организма:
А - увеличение частоты пульса и дыхания;
В - слабовыраженная рефлекторная реакция на местное охлаждение;
С - сильная рефлекторная реакция на местное охлаждение;
Д - медленное восстановление температуры кожи после охлаждения;
Е - медленное восстановление тактильной чувствительности кожи после
охлаждения.
Признаки закаливания организма:
А - увеличение частоты пульса и дыхания;
В - выраженная рефлекторная реакция на общее охлаждение;
С - сильная рефлекторная реакция на местное охлаждение;
Д - медленное восстановление температуры кожи после охлаждения;
Е - быстрое восстановление температуры кожи после охлаждения.
Виды закаливания организма:
А - водой, солнечными лучами;
В - уменьшением атмосферного давления;
С - солнечными лучами, изменением атмосферного давления;
Д - увеличением кислорода в воздухе;
182
Е - уменьшением углекислоты в воздухе.
Виды закаливания организма:
А - колебаниями атмосферного давления;
В - паром;
С - снижением концентрации кислорода воздухе;
Д - местные водные процедуры (обмывание ног, полоскание носоглотки);
Е - увеличением концентрации углекислого газа в воздухе.
Основной гигиенический принцип закаливания организма:
А - начинать не ранее, чем с 3-х летнего возраста;
В - постепенно, систематически, комплексно;
С - систематически, только после приема пищи;
Д - не применять в пожилом возрасте;
Е - комплексно, обязательно с приемом холодного питья.
Условие проведения закаливания:
А - достаточная интенсивность термического раздражителя;
В - интенсивность термического раздражителя должна быть минимальной;
С - закаливание проводить при температуре воздуха не ниже;
Д - закаливание проводить при скорости движения воздуха не больше 0,5 м/с;
Е - неизменная интенсивность термического раздражителя.
Условие проведения закаливания:
А- закаливание проводить при температуре воздуха не ниже 160С;
В - интенсивность термического раздражителя должна быть минимальной;
С - быстрая смена термического раздражителя;
Д - закаливание проводить при скорости движения ветра не больше 0,5 м/с;
Е - неизменная интенсивность термического раздражителя.
Условие проведения закаливания:
А - закаливание проводить при температуре воздуха не ниже 160С ;
В - интенсивность термического раздражителя должна быть минимальной;
С - закаливание проводить при скорости движения воздуха не более 0,2 м/с;
Д - учитывать климатические и индивидуальные особенности;
Е - неизменная интенсивность термического раздражителя.
Основная функция кожи:
А - нервно-эмоциональная;
В - является органом чувств;
С - пищеварительная;
Д - гуморальная;
Е - антитоксическая.
Основная функция кожи:
А - нервно-эмоциональная;
В - гуморальная;
С - пищеварительная;
Д – барьерная (защитная);
Е - антитоксическая.
Основная функция кожи:
А - нервно-эмоциональная;
В - гуморальная;
С - пищеварительная;
183
Д - антитоксическая;
С - выделительная.
Основная функция кожи:
А - депо крови;
В - гуморальная;
С - нервно-психическая;
Д - пищеварительная;
Е - антитоксическая.
Основная функция кожи:
А - гуморальная;
В - участие в обмене веществ;
С - нервно-психическая;
Д - пищеварительная;
Е - антитоксическая.
Основная функция кожи:
А - гуморальная;
В - антитоксическая;
С - нервно-психическая;
Д - пищеварительная;
Е - терморегуляторная.
Основная функция кожи:
А - участие в газообмене;
В - антитоксическая;
С - нервно-психическая;
Д - пищеварительная;
Е - препятствует поглощению кислорода организмом и выделению СО2 .
Основная функция кожи:
А - антитоксическая;
В - участие в создании иммунитета;
С - нервно-психическая;
Д - пищеварительная;
Е - препятствует поглощению кислорода организмом и выделению.
Цель ухода за полостью рта:
А - предупреждение развития неправильного прикуса;
В - предупреждение деформации зубов и челюстей;
С - предупреждение развития злокачественных новообразований полости рта;
Д - предупреждение остеомиелита челюстей;
Е - предупреждение заболеваний зубов и снижение бактериальной
обсемененности полости рта.
Уход за полостью рта заключается в:
А - санации полости рта и ежедневном уходе за зубами;
В - исправлении деформации зубочелюстного аппарата и ежедневном уходе за
зубами; С -предупреждении развития неправильного прикуса ежедневном уходе
за зубами;
Д - предупреждении развития злокачественных новообразований и ежедневном
уходе за зубами;
Е - предупреждении остеомиелита челюстей и ежедневном уходе за зубами.
184
Санация полости рта - это:
А - профилактические осмотры полости рта (не реже 1 раза в 6 мес.);
В - профилактические осмотры полости рта (не реже 1 раза в год);
С - профилактические осмотры полости рта (не реже 1 раза в 3 мес.);
Д - ежемесячные профилактические осмотры полости рта;
Е - профилактические осмотры полости рта (не реже 1 раза в 6 мес. для
взрослых и 1 раза в 3мес. для дошкольного возраста).
Одно из гигиенических свойств мыла:
А - расширяет сосуды кожи;
В - усиливает прилив крови к коже;
С - бактерицидное действие;
Д - увеличивает отдачу тепла кожи;
Е - повышает упругость кожи.
Вид моющего средства должен выбираться в соответствии с:
А - возрастом;
В - временем суток;
С - температурой воды;
Д - индивидуальными особенностями кожи;
Е - качеством воды.
Мыло плохо мылится:
А - в воде с повышенным количеством железа;
В - в воде с повышенным количеством хлоридов;
С - в воде с повышенным количеством сульфатов;
Д - в воде с повышенным количеством солей Са и Мg;
Е - в мягкой воде (жесткость менее 7 мг\экв\дм3).
Все тело и волосы следует мыта горячей водой и соответствующим
моющим средством
А - по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;
В - ежесуточно;
С - 1 раз в два дня;
Д - 1 раз в три дня;
Е - два раза в сутки.
Преимущества холодной воды для гигиены кожи:
А - хорошо растворяет элементы загрязнения кожи;
В - освежает, бодрит;
С - хорошо растворяет выделения кожных желез;
Д - расширяет кожные сосуды;
Е - усиливает прилив крови к коже.
Преимущества холодной воды:
А - увеличивает отдачу тепла кожей;
В - усиливает прилив крови к коже;
С - улучшает кровообращение и общий обмен;
Д - расширяет кожные сосуды;
Е - хорошо растворяет элементы загрязнения кожи.
Преимущества холодной воды:
А - усиливает прилив крови к коже;
В - увеличивает отдачу тепла кожей;
185
С - расширяет кожные сосуды;
Д - повышает упругость кожи;
Е - хорошо растворяет элементы загрязнения кожи.
Преимущества мытья тела горячей водой:
А - освежает и бодрит;
В - улучшает кровообращение;
С - повышает упругость кожи;
Д - улучшает общий обмен;
Е - расширяет кожные сосуды.
Преимущества мытья тела горячей водой:
А - усиливает прилив крови к коже;
В - улучшает общий обмен;
С - освежает и бодрит;
Д - повышает упругость кожи;
Е - улучшает кровообращение.
Преимущества мытья тела горячей водой:
А - улучшает кровообращение;
В - увеличивает отдачу тепла;
С - повышает упругость кожи;
Д - освежает и бодрит;
Е - улучшает общий обмен.
Функции одежды:
А - антимикробная;
В - защитная;
С - лечебная;
Д - восстановительная;
Е - реабилитационная.
Функции одежды:
А - реабилитационная;
В - восстановительная;
С - эстетическая;
Д - лечебная;
Е - антимикробная.
Функции одежды:
А - лечебная;
В - антимикробная;
С - восстановительная;
Д - социальная;
Е - реабилитационная.
Понятие о здоровом образе жизни человека:
А – состояние полного физического душевного и социального благополучия
человека;
В – состояние организма, когда функции всех органов и систем человека
уравновешены с окружающей средой;
С – комплекс биологических и социально целенаправленных и целесообразных
методов и средства жизнедеятельности, отвечающих потребностям и
возможностям организма;
186
Д – интервал, в пределах которого количественные колебания
психофизиологических процессов способны удерживать живую систему на
уровне функционального оптимума;
Е – состояние биологических, физиологических функций организма,
оптимальной работоспособности социальной активности человека при
максимальной продолжительности её активной жизни.
Понятие о здоровом образе жизни человека:
А – образ жизни, обеспечивающий соединение полноценной биологической и
социальной адаптации человека с возможностью его максимального
самовыражения в конкретных условиях жизни;
В – состояние организма, когда функции всех органов и систем человека
уравновешены с окружающей средой;
С – состояние полного физического душевного и социального благополучия
человека;
Д – интервал, в пределах которого количественные колебания
психофизиологических процессов способны удерживать живую систему на
уровне функционального оптимума;
Е – состояние биологических, физиологических функций организма,
оптимальной работоспособности социальной активности человека при
максимальной продолжительности её активной жизни.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А – соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
В – соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов);
С – материальное обеспечение личности, соответствующие её образованию,
профессии, характеру работы, жизненным условиям и др.;
Д – регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Е – предупреждение, преодоление вредных привычек.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А – обеспечение холодным и горячим водоснабжением в жилище, на
производстве, в общественных учреждениях;
В – соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов)
регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
С - соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
Д – регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Е – предупреждение, преодоление вредных привычек.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А – соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
В – психогигиенический микроклимат в общественных, трудовых коллективах,
семье;
С - соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов);
187
Д – регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Е – предупреждение, преодоление вредных привычек.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А – соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
В – соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов);
С - регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Д - достаточность, полноценность, сбалансированность, разнообразие питания;
Е – предупреждение, преодоление вредных привычек.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А – соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
В – соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов);
С - предупреждение, преодоление вредных привычек;
Д – регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Е – соответствие гигиеническим требованиям бытовой и производственной
одежды и обуви, индивидуальных средств защиты на производстве.
Один из объективных факторов (условий), от которых зависит здоровье
индивида и общества в целом:
А - соответствие гигиеническим требованиям факторов производственной
среды, тяжести и напряженности труда;
В – соблюдение чистоты тела (кожи, волос, полости рта, зубов);
С - соблюдение режима труда, отдыха, сна, бодрствования, питания;
Д – регулярные занятия физкультурой, использование методов и средств
закаливания;
Е – предупреждение, преодоление вредных привычек.
Физическая культура включает:
А – повышение резистентности организма путем закаливания;
В – использование биологических ритмов с целью повышения физической
активности;
С – занятия в спортивных секциях;
Д – утреннюю гимнастику для восстановления физической активности и
работоспособности после сна;
Е – соблюдение режима труда и отдыха.
Физическая культура включает:
А – физкультурные паузы во время трудового дня на производстве;
В – использование биологических ритмов с целью повышения физической
активности;
С – занятия в спортивных секциях;
Д - повышение резистентности организма путем закаливания;
Е – соблюдение режима труда и отдыха.
Физическая культура включает:
А – повышение резистентности организма путем закаливания;
В – физические упражнения в свободное от работы время;
188
С – занятия в спортивных секциях;
Д – использование биологических ритмов с целью повышения физической
активности;
Е – соблюдение режима труда и отдыха.
Условия в ротовой полости, способствующие сохранению и развитию
микроорганизмов:
А – наличие протеолитических ферментов в слюне;
В – избыточное количество углекислого газа;
С – оптимальная температура и влажность, отсутствие света;
Д – недостаточное количество кислорода;
Е – наличие сапрофитной микрофлоры.
Условия в ротовой полости, способствующие сохранению и развитию
микроорганизмов:
А – наличие питательного материала (остатки пищи, десквамированный
эпителий);
В – избыточное количество углекислого газа;
С - наличие протеолитических ферментов в слюне;
Д – недостаточное количество кислорода;
Е – наличие сапрофитной микрофлоры.
Средства и способы по уходу за зубами и полостью рта должны:
А – содержать аскорбиновую кислоту;
В – быть безвредными для организма;
С - соответствовать полу и возрасту человека;
Д – разрешение областной ( городской) санэпидстанции;
Е – быть в стеклянной таре.
Средства и способы по уходу за зубами и полостью рта должны:
А – содержать аскорбиновую кислоту;
В - разрешение областной (городской) санэпидстанции;
С - соответствовать полу и возрасту человека;
Д – оказывать достаточное профилактическое действие;
Е– быть в стеклянной таре.
Оптимальная длина рабочей поверхности зубной щетки для взрослых
(детей), см:
А – 4 (3 );
В – 4,5 (2,5 );
С – не менее 3,5 (не менее 2);
Д – не более 3 (не более 2,5);
Е – не более 3,5 (не более 3).
Оптимальное расстояние между пучками щетинок на зубной щетке, мм:
А - 2 – 4;
В – 1,5 – 2;
С – 2,5 – 3;
Д – 1 – 2;
Е – 3 – 4.
Оптимальное количество пучков щетины в поперечном ряду /по длине
головки зубной щетки:
А - не больше 3/6-8;
189
В – не больше 4/5-7;
С – не больше 2/5-6;
Д – 4/8;
Е – 3/6.
Оптимальная форма поверхности зубной щетки:
А – только горизонтальная;
В – горизонтальная, выпуклая;
С – вогнутая, выпуклая;
Д – горизонтальная, коническая;
Е – горизонтальная, вогнутая.
Рекомендуемое количество парных движений зубной щеткой по оси зуба и
продолжительность процедуры чистки зубов:
А – 200-300/ 2 - 3 мин.;
В – 300-400/ 2,5 – 3 мин.;
С – 100-200/ 1 – 2 мин.;
Д – 200/3 мин.;
Е – 300/ 5 мин.
Гигиенические недостатки тканей из синтетических волокон:
А – большая водопроницаемость;
В – небольшая масса;
С – быстрая изнашиваемость;
Д – недостаточная эластичность;
Е – низкая гигроскопичность.
Гигиенические недостатки тканей из синтетических волокон:
А – удерживают неприятные запахи, хуже отстирываются;
В – недостаточная эластичность и большая плотность;
С - быстрая изнашиваемость и большая воздухопроницаемость;
Д – большая теплопроводность и водопроницаемость;
Е – избыточная теплозащита и эластичность.
Гигиенические недостатки тканей из синтетических волокон:
А - быстрая изнашиваемость и большая воздухопроницаемость;
В – недостаточная эластичность и большая плотность;
С – химическая деструкция компонентов волокон, электростатический заряд;
Д – большая теплопроводность и водопроницаемость;
Е – избыточная теплозащита и эластичность.
Гигиенические требования к одежде:
А – быстрое поглощение влаги, но в небольшом количестве;
В - обеспечивать оптимальный пододежный микроклимат;
С – иметь электростатический заряд не более 1 см2;
Д – обладать антибактериальными и антивирусными свойствами;
Е – быстро отстирываться при температуре воды +370С.
Гигиенические требования к одежде:
А – не затруднять дыхание, кровообращение, движения, не смещать и не
сдавливать внутренние органы;
В - быстрое поглощение влаги, но в небольшом количестве;
С – иметь электростатический заряд не более 1 см2;
Д – обладать антибактериальными и антивирусными свойствами;
190
Е – быстро отстирываться при температуре воды +37 С.
Гигиенические требования к одежде:
А – быстрое поглощение влаги, но в небольшом количестве;
В - иметь электростатический заряд не более 1 см2;
С – быть прочной , легко очищаться от внутренних и внешних загрязнений;
Д – обладать антибактериальными и антивирусными свойствами;
Е – быстро отстирываться при температуре воды +370С.
Гигиенические требования к одежде:
А – быстрое поглощение влаги, но в небольшом количестве;
В - обладать антибактериальными и антивирусными свойствами;
С – иметь электростатический заряд не более 1 см2;;
Д – не содержать токсических примесей;
Е – быстро отстирываться при температуре воды +370С.
Гигиенические требования к одежде:
А – быстрое поглощение влаги, но в небольшом количестве;
В - быстро отстирываться при температуре воды +370С;
С – иметь электростатический заряд не более 1 см2;
Д – обладать антибактериальными и антивирусными свойствами;
Е – иметь небольшую массу (8-10% от массы тела).
0
Тема №18. Методика контроля противорадиационной защиты персонала и
радиационной безопасности пациентов при использовании радионуклидов и
других источников ионизирующих излучений в лечебных учреждениях, в
частности
в
рентгенологическом
отделении
(кабинете)
стоматологической поликлиники
Типы радиологических отделений:
А - флюорографические, дистанционной терапии открытыми и закрытыми
источниками, рентгенологические, смешанные;
В - рентгенодиагностические, дистанционной лучевой терапии, лучевой
терапии
открытыми
и
закрытыми
радиоактивными
веществами,
диагностические с использованием радиоактивных веществ, смешанные;
С - рентгенотерапевтические, рентгенодиагностические, лучевой терапии
закрытыми и открытыми радиоактивными веществами, смешанные;
Д - дистанционной лучевой терапии, дистанционной лучевой диагностики,
флюорографические, рентгенодиагностические, комбинированные;
Е - радиотерапевтические открытыми источниками, радиотерапевтические
закрытыми
источниками,
радиодиагностические,
флюорографические,
комбинированные.
Правильное размещение радиологических отделений:
А - на первом этаже главного корпуса больницы;
В - на последнем этаже главного корпуса больницы;
С - в здании приемного отделения;
Д - в изолированной пристройке (блоке) к зданию больницы;
191
Е - в хирургическом корпусе.
Правильное размещение радиологических отделений:
А - в отдельном здании;
В - на первом этаже хирургического корпуса;
С - на первом этаже онкологического корпуса;
Д - на последнем этаже терапевтического корпуса;
Е - в здании приемного отделения.
Понятие о внешнем облучении больного (персонала) в радиологических
отделениях:
А - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, попавших в организм из внешней среды;
В - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, находящихся внутри организма;
С - воздействие ионизирующих излучений радиологических веществ, попавших
в организм с вдыхаемым воздухом из внешней среды;
Д - воздействие не организм ионизирующих излучений от внешних по
отношению к нему источников излучения;
Е - воздействие ионизирующих излучений радиоактивных веществ,
поступивших в организм с водой и пищей.
Понятие о внутреннем облучении больного (персонала) в радиологических
отделениях:
А - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, находящихся вне организма;
В - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, находящихся в почве;
С - воздействие на организм источников ионизирующих радиоактивных
веществ, находящихся в гидросфере;
Д - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, находящихся в воздухе;
Е - воздействие на организм ионизирующих излучений радиоактивных
веществ, находящихся внутри организма.
Понятие об открытом источнике излучения в радиологическом отделении:
А - радиоактивный источник излучения, устройство которого исключает
попадание радиоактивных веществ во внешнюю среду в отделении;
В - радиоактивный источник излучения, устройство которого позволяет
попадание радиоактивных веществ в рабочее помещение, но в допустимых
пределах;
С - радиоактивный источник излучения, устройство которого исключает
попадание в помещении отделения, но не гарантирует загрязнение окружающей
среды;
Д - радиоактивный источник излучения, при использовании которого возможно
попадание содержащихся в нем радиоактивных веществ во внешнюю среду в
отделении;
Е - радиоактивный источник излучения, при использовании которого возможна
защита персонала и пациента только временем и расстоянием.
Основные принципы профилактики при работе с закрытыми источниками
ионизирующего излучения в радиологическом отделении:
192
А - защита количеством, временем, расстоянием, экранированием;
В - использование спецодежды, спецобуви, защитных очков и респиратора;
С - герметизация процессов, правильная внутренняя планировка отделений,
искусственная вентиляция;
Д - использование мер радиационной асептики;
Е - санитарно-дозиметрический контроль, медосмотр.
В чем заключается защита временем при работе персонала с закрытым
источником ионизирующего излучения в радиологическом отделении?
А - в проведении работ с как можно менее интенсивным источником
излучения;
В - в проведении работ в защитной спецодежде;
С - в уменьшении продолжительности облучения персонала за счет
ограничения длительности рабочего дня;
Д - в уменьшении мощности излучения при увеличении расстояния между
источником и рабочим местом;
Е - в том, что различные материалы обладают различными способностями
поглощения ионизирующего излучения.
Понятие о закрытом источнике излучения в радиологическом отделении:
А - радиоактивный источник излучения, работа с которым разрешена только в
закрытом (изолированном) помещении;
В - радиоактивный источник излучения, устройство которого исключает
попадание радиоактивных веществ во внешнюю среду в отделении;
С - радиоактивный источник излучения, при работе с которым обязательна
местная вытяжная вентиляция, исключающая выбросы в окружающую среду;
Д - радиоактивный источник излучения, при работе с которым возможно
попадание содержащихся в нем радиоактивных веществ только в рабочую зону
персонала радиологического отделения;
Е - радиоактивный источник излучения, исключающий попадание
радиоактивных веществ во внешнюю среду, но допускается загрязнение
рабочих мест персонала радиологических отделений.
В чем заключается принцип защиты количеством при работе с
закрытыми источниками ионизирующего излучения в радиологическом
отделении:
А - в проведении работы в защитной спецодежде;
В - в уменьшении продолжительности облучения при хорошей темновой
адаптации;
С - в том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником излучения и рабочим местом;
Д - в том, что различные материалы обладают различной способностью
поглощать ионизирующее излучение;
Е - в проведении работы с как можно менее интенсивным источником
излучения.
В чем заключается принцип защиты временем при работе с закрытыми
источниками ионизирующего излучения в радиологическом отделении:
А - в уменьшении продолжительности облучения персонала за счет
ограничения количества выполняемых за смену процедур;
В - в проведении работ с как можно менее интенсивным источником излучения;
193
С - в том, что различные материалы обладают различной способностью
поглощать ионизирующее излучение;
Д - в том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником излучения и рабочим местом;
Е - В проведении работы в защитной одежде.
В чем заключается принцип защиты временем при работе с закрытыми
источниками ионизирующего излучения в радиологическом отделении:
А - в проведении мероприятий по радиационной асептике и дозиметрическом
контролю;
В - в проведении работ с как можно менее интенсивным источником излучения;
С - в уменьшении продолжительности облучения персонала за счет правильной
организации работы, высокой техники выполнения процедур;
Д - в том, что различные материалы обладают различной способностью
поглощать ионизирующее излучение;
Е - в том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником излучения и рабочим местом.
В чем заключается принцип защиты временем при работе с закрытыми
источниками ионизирующего излучения в радиологическом отделении:
А - в том, что различные материалы обладают различной способностью
поглощать ионизирующее излучение;
В - в том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником излучения и рабочим местом;
С - в уменьшении продолжительности облучения персонала за счет повышения
его квалификации и тренировки;
Д - в проведении мероприятий по радиационной асептике и дозиметрическом
контролю;
Е - в проведении работ с как можно менее интенсивным источником излучения.
На чем основан принцип защиты расстоянием при работе персонала
радиологических отделений с источниками ионизирующего излучения:
А - на том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником излучения и рабочим местом;
В - на том, что различные материалы обладают различной способностью
поглощать ионизирующее излучение;
С - на проведении работ с как можно менее интенсивным источником
излучения;
Д - на проведении мероприятий по радиационной асептике, периодических
медосмотров персонала;
Е - на уменьшении продолжительности облучения за счет повышения его
квалификации и тренировки.
Средства, применяемые в радиологических отделениях для защиты
расстоянием персонала радиологических отделений:
А - халат, нарукавники, перчатки, маска;
В - очки, респиратор «Лепесток»;
С - комбинезон-скафандр;
Д - инструментарий и оборудование с удлиненными ручками, дистанционные
манипуляторы;
Е - местная вытяжная вентиляция, герметизация оборудования.
194
На чем основан принцип защиты экранированием при работе персонала
радиологических отделений с источниками ионизирующего излучения:
А - на том, что мощность излучения обратно пропорциональна квадрату
расстояния между источником изучения и рабочим местом;
В - на проведении работы с как можно менее интенсивным источником
излучения;
С - на особенности различных материалов поглощать ионизирующее
излучение;
Д - на уменьшении продолжительности облучения за счет сокращения времени
процедур;
Е - на проведении периодических осмотров и дозиметрического контроля.
От чего зависит поглощающая способность материалов, используемых для
экранирования персонала радиологических отделений при их работе с
источниками ионизирующего излучения:
А - от удельного веса материалов;
В - от агрегатного состояния материала и его электрического заряда;
С - от растворимости вещества используемого материала в жидком кислороде;
Д - от атомной массы химических элементов, относительной плотности
материала и толщины экрана;
Е - от температуры плавления и испарения материала.
Материалы, используемые для защиты от α-излучения в радиологических
отделениях:
А - просвинцованное стекло, свинец;
В - органическое стекло, пластмасса, алюминий;
С - сталь, железо, чугун;
Д - кирпич, бетон, баритобетон;
Е - цемент, керамика, силикатный кирпич.
Материалы, используемые для защиты от β-излучения в радиологических
отделениях:
А - органическое стекло, пластмасса, алюминий;
В - медь, цинк, олово;
С - кирпич, бетон, баритобетон;
Д - свинец, сталь, просвинцованное стекло;
Е - цемент, керамика, силикатный кирпич.
Материалы, используемые в конструктивных элементах здания
радиологического отделения для защиты от нейтронного излучения:
А - органическое стекло, пластмасса, алюминий;
В - медь, цинк, железо;
С - свинец, сталь, просвинцованное стекло;
Д - парафин, стекло, картон;
Е - кирпич, бетон, баритобетон.
Материалы, используемые для защиты от нейтронного излучения в
радиологических отделениях:
А - органическое стекло, пластмасса, алюминий;
В - медь, цинк, железо;
С - вода, парафин, бетон;
Д - кирпич, бетон, баритобетон;
195
Е - свинец, сталь, просвинцованное стекло.
Дополнительный комплекс защитных мероприятий, применяемых в
радиологических отделениях при работе с открытыми источниками
ионизирующего излучений:
А - защита временем;
В - защита расстоянием;
С - медосмотры;
Д - дозиметрический контроль;
Е - радиационная асептика.
Сущность радиационной асептики как защитных мероприятий в
радиологических отделениях:
А - предупреждение лучевых поражений персонала и дополнительного
облучения больных;
В - проведение дозиметрического контроля и своевременных медосмотров
персонала;
С - увеличение расстояния между источником излучения и рабочим местом;
Д - предупреждение загрязнения среды радиологических отделений
радиоактивными веществами и предотвращение их поступления в организм;
Е - уменьшение продолжительности облучения персонала при его высокой
квалификации и хорошей адаптации.
Мероприятие по радиационной асептике в радиологических отделениях:
А - защита количеством излучения;
В - герметизация рабочих процессов;
С - защита временем облучения;
Д - предварительные и периодические медосмотры персонала;
Е - санитарно-дозиметрический контроль.
Мероприятие по радиационной асептике в радиологических отделениях:
А - рациональная планировка отделений с выделением зон с разной степенью
загрязнения;
В - защита количеством излучения;
С - уменьшение продолжительности облучения персонала путем нормирования
количества процедур;
Д - санитарно-дозиметрический контроль за загрязнением окружающей среды;
Е - соблюдение правил транспортировки и захоронения инфицированных
отходов.
Мероприятие по радиационной асептике в радиологических отделениях:
А - оборудование общеобменной и местной вытяжной вентиляции;
В - защита количеством излучения;
С - уменьшение продолжительности облучения персонала путем нормирования
его рабочего дня и отпуска;
Д - санитарно-дозиметрический контроль за загрязнением окружающей среды;
Е - соблюдение правил транспортировки и захоронения радиоактивных
отходов.
Мероприятия по радиационной асептике в радиологических отделениях:
А - соблюдение правил транспортировки и захоронения радиоактивных
отходов;
В - санитарно-дозиметрический контроль за загрязнением окружающей среды;
196
С - уменьшение продолжительности облучения персонала путем
нормирования его рабочего дня;
Д - покрытие рабочих поверхностей и ограждений помещений материалами
плохо сорбирующими радионуклиды;
Е - уменьшение мощности источника излучения.
Средства индивидуальной защиты персонала радиологических отделений:
А - изолирующий противогаз, плащ-накидка, шлем;
В - халат, шапочка из просвинцованной резины, фартук, противогаз;
С - пневмокостюм из металлизированной ткани, шлем, очки из оргстекла;
Д - халат, комбинезон, нарукавники, перчатки, обувь, очки;
Е - фартук и перчатки из просвинцованной резины, кожаная обувь.
Средства индивидуальной защиты персонала радиологических отделений
при возможном загрязнении воздушной среды радиоактивным аэрозолем:
А - халат, нарукавники, перчатки из металлизированной ткани;
В - респиратор, изолирующий костюм;
С - комбинезон из просвинцованной резины, очки;
Д - защитная обувь из резины, халат, очки;
Е - шапочка, халат, марлевая маска, перчатки.
Медико-санитарные мероприятия по профилактике лучевых поражений у
персонала радиологических отделений:
А - санитарно-дозиметрический контроль, медосмотры;
В - использование средств индивидуальной защиты;
С - вентиляция помещений;
Д - соблюдение правил радиационной асептики
Е - соблюдение правил сбора и захоронения радиоактивных отходов.
Категории лиц, которые не допускаются к работе с ионизирующими
излучениями в радиологических отделениях:
А - лица старше 55 лет, женщины до 21 года;
В - лица моложе 21 года, женщины старше 40 лет;
С - лица старше 55 лет, инвалиды;
Д - лица моложе 18 лет, беременные, кормящие;
Е - лица моложе 18 лет и старше 55 лет.
Медицинские противопоказания к работе с ионизирующими излучениями в
радиологических отделениях:
А - хронический тонзиллит, гепатит, панкреатит;
В - хронические заболевания желудочно-кишечного тракта;
С - респираторные заболевания, гипертоническая болезнь, сахарный диабет;
Д - болезни крови, вторичная анемия, органические поражения ЦНС,
нарушения менструального цикла;
Е - артериальная гипертония, хронические болезни желчевыводящих путей.
ПДД за год для персонала радиологических отделений, работающих с
источниками ионизирующих излучений, бэр:
А - 1;
В - 2;
С - 3;
Д - 4;
Е - 5.
197
ПДД за рабочую неделю для персонала радиологических отделений,
работающих с источниками ионизирующих излучений, бэр:
А - 0,1;
В - 1;
С - 2;
Д - 3;
Е - 5.
Данные, необходимые для расчета защиты экраном персонала
радиологических отделений:
А - доза облучения, слой половинного ослабления экрана, активность
источника излучения;
В - доза облучения, слой половинного ослабления экрана, продолжительность
облучения;
С - доза облучения, материал экрана, расстояние от источника излучения;
Д - доза облучения, материал экрана, продолжительность облучения;
Е - доза облучения, материал экрана и его слой половинного ослабления.
Данные, необходимые для расчета защиты расстоянием персонала
радиологических отделений:
А - активность источника излучения, мощность поглощенной дозы, доза
облучения;
В - активность источника излучения, коэффициент изотропности, доза
облучения;
С - активность источника излучения, продолжительность облучения, предельно
допустимая доза облучения;
Д - активность источника излучения, продолжительность облучения, доза
облучения;
Е - активность источника излучения, продолжительность облучения,
расстояние от источника.
Данные, необходимые для расчета защиты временем персонала
радиологических отделений:
А - доза излучения, расстояние от источника излучения, продолжительность
облучения;
В - доза излучения, мощность поглощенной дозы, расстояние от источника
излучения;
С - доза излучения, расстояние от источника излучения, его активность;
Д - доза излучения, коэффициент изотропности, активность источника;
Е - доза излучения, расстояние от источника излучения, предельно допустимая
доза.
Данные, необходимые для расчета защиты количеством персонала
радиоологических отделений:
А - доза излучения, расстояние от источника излучения, продолжительность
облучения;
В - доза излучения, активность источника излучения, продолжительность
облучения;
С - доза излучения, мощность поглощенной дозы, расстояние от источника
излучения;
198
Д - доза излучения, коэффициент изотропности, расстояние от источника
излучения;
Е - доза излучения, активность источника излучения, мощность поглощенной
дозы.
Данные, необходимые для расчета дозы облучения, полученной персоналом
радиологических отделений:
А - активность источника излучения, расстояние от него до рабочего места,
мощность поглощенной дозы;
В - активность источника излучения, мощность поглощенной дозы,
коэффициент изотропности;
С - активность источника излучения, коэффициент изотропности, расстояние от
источника до рабочего места;
Д - активность источника излучения, продолжительность облучения мощность
поглощенной дозы;
Е - активность источника излучения, расстояние от него до рабочего места,
продолжительность облучения.
Природа рентгеновского излучения:
А - электромагнитное излучение с длинной волны от 280 до 400нм;
В - механические колебания частиц любой упругой среды;
С - электромагнитное излучение с длинной волны от 480 до 760нм;
Д - корпускулярное излучение вещества при его радиоактивном распаде;
5
2
Е - электромагнитное излучение с длинной волны от 10- до 10- нм.
Свойства рентгеновского излучения как электромагнитных колебаний:
А - ионизация среды, фотографическое действие;
В - прямолинейное распространение, рассеяние в среде пропорционально
квадрату расстояния;
С - люминесцентное и биологическое действие;
Д - прямолинейное распространение, ионизация среды;
Е - ослабление в среде, люминесцентный и фотографический эффект.
Свойства рентгеновского излучения как электромагнитных колебаний:
А - отражение от поверхностей по закону «угол падения равен углу
отражения», ионизация среды;
В - ослабление в воде, фотографическое и биологическое действие;
С - ослабление в среде, отражение от поверхностей по закону «угол падения
равен углу отражения»;
Д - фотографическое, люминесцентное и биологическое действие;
Е - прямолинейное распространение в среде и ее ионизация.
Свойства рентгеновского излучения как разновидности ионизирующих
излучений:
А - ионизация среды, фотографическое действие;
В - ослабление и рассеяние в среде;
С - ионизация среды, прямолинейное распространение в ней;
Д - фотографическое действие, отражение от поверхностей;
Е - отражение от поверхностей, биологическое действие.
Свойства рентгеновского излучения как разновидности ионизирующих
излучений:
А - люминесцентное действие, прямолинейное распространение в среде;
199
В - фотографическое действие, отражение от поверхностей;
С - рассеяние в среде, биологическое действие;
Д - люминесцентное и биологическое действие;
Е - ионизирующее действие, прямолинейное распространение в среде.
Варианты размещения рентгеновских кабинетов в лечебных учреждениях:
А - блочный, централизованный, комбинированный;
В - централизованный, централизовано - блочный, смешанный;
С - централизованный, децентрализованный, смешанный;
Д - децентрализованный, блочный, централизовано - блочный;
Е - децентрализованный, централизованный, централизовано - блочный.
Понятие о децентрализованном размещении рентгеновского кабинета:
А - размещение в различных палатных отделениях;
В - размещение в отдельном здании в составе рентгеновского отделения
С - размещение в рентгенотделении и в некоторых палатных отделениях;
Д - размещение в блоке-пристройке к главному корпусу больницы;
Е - размещение в блоке-пристройке к приемному отделению.
Понятие о централизованном размещении рентгеновского кабинета:
А - размещение в различных палатных отделениях;
В - размещение в рентгенотделении и в некоторых палатных отделениях;
С - размещение в блоке-пристройке к главному корпусу и в некоторых
палатных отделениях;
Д - размещение в блоке-пристройке к приемному отделению и в некоторых
палатных отделениях;
Е - размещение в отдельном здании (блоке) в составе рентгеновского
отделения.
Где не допускается размещение рентгеновских кабинетов:
А - в хирургическом отделении;
В - в приемном отделении;
С - в жилых домах;
Д - в консультативных поликлиниках;
Е - в стоматологических поликлиниках.
Где не допускается размещение рентгеновских кабинетов:
А - в детских учреждениях;
В - в стоматологических поликлиниках;
С - в консультативных поликлиниках;
Д - в санаториях;
Е - в хирургическом отделении.
Условие, при котором разрешается размещение рентгеновского кабинета
во встроенных в жилые дома поликлиниках:
А - если он размещен на 1-3 этажах;
В - при его размещении в тупике здания, не выше 3-го этажа;
С - если он размещен в блоке - пристройке к жилому дому;
Д - при его размещении в центральной части первого этажа поликлиники;
Е - при отсутствии его непосредственного соприкосновения с жилыми
помещениями.
Условие, которое должно соблюдаться при размещении рентгеновского
кабинета в лечебном учреждении:
200
А - процедурная рентгенкабинета не должна размещаться под палатами для
беременных и детей;
В - рентгенкабинет должен быть вынесен за пределы здания и размещаться в
блоке-пристройке;
С - рентгенкабинет должен быть размещен только на 1-м этаже;
Д - рентгенкабинет должен быть размещен не выше 3-го этажа здания;
Е - рентгенкабинет должен быть отделен от всех остальных помещений
коридорами.
На каких этажах лечебного учреждения не допускается размещение
рентгеновского кабинета:
А - на последнем этаже;
В - на 1-3 этажах;
С - в подвальном и цокольном этажах;
Д - в подвальном и на 1-м этаже;
Е - выше 3-го этажа.
Высота рентгеновского кабинета - не менее, м:
А - 2,6;
В - 3,2;
С - 3,5;
Д - 3;
Е - 2,;
Отношение ширины и глубины процедурной рентгенкабинета:
А - не более 1:1,5;
В - не более 1:2;
С - не менее 1:1,5;
Д - не более 2:1;
Е - не менее 2:3.
Ширина двери в процедурной рентгеновского кабинета, м:
А - 1,5 - 1,8;
В - не менее 1,8;
С - не менее 1,5;
Д - не менее 1,2;
Е - не менее 1,0.
В каком случае допускается отсутствие радиационной защиты (ставень)
на окна процедурной:
А - при расположении кабинетов на 1-м этаже;
В - при расположении кабинетов выше первого этажа и расстоянии до соседних
зданий более 50 м;
С - при расположении кабинетов в цокольном этаже;
Д - при расстоянии от кабинета до соседних зданий более 30 м;
Е - при расстоянии от кабинета до соседних зданий более 50 м.
Минимальная допустимая площадь процедурной в рентгендиагностическом
кабинете для общих исследований, м2:
А - 20;
В - 22;
С - 24;
Д - 28;
201
Е - 30.
Площадь комнаты управления в рентгендиагностическом кабинете, не
2
менее м :
А - 6;
В - 8;
С - 12;
Д - 10;
Е - 24.
Площадь фотолаборатории на один рентгендиагностический аппарат для
2
общих исследований, не менее м :
А - 6;
В - 8;
С - 12;
Д - 24;
Е - 10.
2
Площадь процедурной в рентгенфлюорографическом кабинете, не менее м :
А - 18;
В - 20;
С - 22;
Д - 24;
Е - 0;
2
Площадь фотолаборатории в рентгенкабинете, не менее, м :
А - 10;
В - 12;
С - 8;
Д - 6;
Е - 18.
Гигиенический
норматив температуры
воздуха
в
процедурной
рентгенкабинета, не менее,° С:
А - 22;
В - 24;
С - 6;
Д - 18;
Е - 20.
Гигиенический норматив
относительной влажности
воздуха в
процедурной рентгенкабинета, не менее, %:
А - 30-70;
В - 40-70;
С - 40-60;
Д - 55-60;
Е - 30-60.
Особенности общего освещения рентгеновских кабинетов:
А - люминесцентными лампами в закрытых светильниках;
В - лампами накаливания в закрытых светильниках;
С - люминесцентными лампами в светильниках отраженного света;
Д - лампами накаливания в светильниках отраженного света;
202
Е - лампами накаливания в светильниках прямого света (открытых).
Гигиенический норматив освещенности рабочего места в процедурной
рентгендиагностического кабинета на уровне 80 см над полом и вид
источника света:
А - 200 лк, лампы накаливания;
В - 250 лк, лампы накаливания;
С - 200 лк, люминесцентные лампы;
Д - 250 лк, люминесцентные лампы;
Е - 300 лк, люминесцентные лампы;
Гигиенический норматив освещенности рабочего места в процедурной
рентгентерапевтического кабинета на уровне 80 см над полом и вид
источника света:
А - 200 лк, лампы накаливания;
В - 150 лк, лампы накаливания;
С - 200 лк, люминесцентные лампы;
Д - 250 лк, люминесцентные лампы;
Е - 300 лк, люминесцентные лампы;
Основные вредности при работе в рентгенкабинете:
А - запыленность, шум, рентгеновское излучение, ионизация воздуха;
В - темнота, шум, вибрация, рентгеновское излучение, вредные газы и примеси;
С - нагревающий микроклимат, вредные газы и примеси, рентгеновское
излучение, темнота;
Д - рентгеновское излучение, темнота, загазованность и запыленность воздуха,
загрязнение поверхностей радиоактивными веществами;
Е - рентгеновское излучение, высокое электрическое напряжение, вредные газы
и примеси в воздухе, ионизация воздуха, темнота.
Оцените достаточность защиты от поражения электрическим током в
рентгенкабинете: рентгенаппарат закрытого типа, временно заземлен
через трубы отопления, проходы с двух сторон от генератора по 0,5 м,
провода высокого напряжения находятся на высоте 3 м, влажная уборка
проводится после рабочего дня:
А - недостаточная защита, т.к. необходим открытый аппарат со стационарным
заземлением;
В - недостаточная защита, т.к. временное заземление допускается только через
канализационные трубы;
С - защита от поражения электрическим током в рентген кабинете
соответствует требованиям;
Д - недостаточная защита, т.к. проходы должны быть с 3-х сторон генератора
по 0,5 м, подвес проходов - не менее 3,5м;
Е - недостаточная защита, т.к. временное заземление допускается только через
водопроводные трубы и должны быть проходы по 0,6 м с 3-х сторон
генератора.
Особенности искусственной вентиляции в процедурной рентгенкабинета:
А - общеобменная приточно-вытяжная вентиляция с кратностью воздухообмена
4 раза в час по притоку и 3 раза в час по вытяжке;
В - местная вытяжная вентиляция с кратностью вытяжки 4 раза в час;
С - местная приточная вентиляция с кратностью притока 4 раза в час;
203
Д - общеобменная приточно-вытяжная вентиляция с кратностью
воздухообмена 3 раза в час по притоку и 4 раза в час по вытяжке;
Е - общеобменная приточно-вытяжная вентиляция с кратностью воздухообмена
2 раза в час по притоку и 3 раза в час по вытяжке.
О нарушении режима работы вентиляции в рентгеновском кабинете
свидетельствует загрязнение воздуха:
3
А - стиролом более 20 мг/м ;
3
В - окисью углерода более 0,1 мг/м ;
3
С - сернистым газом более 0,05 мг/м ;
3
Д - стиролом более 5 мг/м ;
3
Е - пылью более 0,15 мг/м .
О нарушении режима работы вентиляции в рентгеновском кабинете
свидетельствует загрязнение воздуха:
3
А - парами толуола более 40 мг/м ;
3
В - парами бензола более 50 мг/м ;
3
С - стиролом более 10 мг/м ;
3
Д - окисью углерода более 0,1 мг/м ;
3
Е - парами толуола более 50 мг/м .
О нарушении режима работы вентиляции в рентгеновском кабинете
свидетельствует загрязнение воздуха:
3
А - стиролом более 10 мг/м ;
3
В - парами ацетона более 200 мг/м ;
3
С - парами толуола более 60 мг/м ;
3
Д - парами бензола более 100 мг/м ;
3
Е - парами ацетона более 100 мг/м .
О нарушении режима работы вентиляции в рентгеновском кабинете
свидетельствует загрязнение воздуха:
А - стиролом и бензолом;
В - озоном и окислами азота;
С - окисью углерода и стиролом;
Д - пылью и парами ацетона;
Е - сернистым газом и озоном.
Элементы защиты от первичного рентгеновского излучения в
рентгенкабинете:
А - создание однородного и узкого пучка излучения с помощью фильтра,
диафрагмы или тубуса;
В - защитное стекло на экране, запрещение внутренней отделки стен
процедурной масляной краской и кафелем;
С - защитные ширмы на рабочих местах, спецодежда врача рентгенолога из
просвинцованной резины;
Д - использование сернокислого бария при внутренней отделке помещений
(добавление в штукатурку и побелку);
Е - создание однородного и узкого пучка излучения с помощью диафрагмы или
тубуса, ширмы на рабочих местах.
204
Элементы защиты от первичного рентгеновского излучения в
рентгенкабинете:
А - создание однородного и узкого пучка излучения с помощью фильтра,
спецодежда врача рентгенолога;
В - защитное стекло на экране, запрещение внутренней отделки стен
процедурной масляной краской и кафелем;
С - односторонняя направленность пучка излучения, хорошая темновая
адаптация при скопии;
Д - защитные ширмы на рабочих местах, спецодежда врача рентгенолога из
просвинцованной резины;
Е - защитные проходы с 3-х сторон генератора не менее 50 см, создание узкого
пучка излучения с помощью диафрагмы или тубуса.
Элементы защиты от вторичного рентгеновского излучения в
рентгенкабинете:
А - защитные ширмы на рабочих местах, спецодежда врача рентгенолога из
просвинцованной резины;
В - создание однородного и узкого пучка излучения с помощью фильтра,
диафрагмы или тубуса;
С - односторонняя направленность пучка излучения, хорошая темновая
адаптация при скопии;
Д - сокращение времени обследования при скопии, соблюдение кожнофокусного расстояния при терапии;
Е - стационарное заземление рентгенаппарата, обменная приточно-вытяжная
вентиляция.
Элементы защиты от вторичного рентгеновского излучения в
рентгенкабинете:
А - стационарное заземление рентгенаппарата, защитная спецодежда
медперсонала;
В - сокращение времени обследования пациента, создание узкого пучка
излучения с помощью фильтра;
С - использование сернокислого бария при внутренней отделке помещений
(добавление в штукатурку и побелку);
Д - защитное стекло на экране, обменная приточно-вытяжная вентиляция;
Е - запрещение внутренней отделки стен процедурной масляной краской,
подвеска проводов высокого напряжения на уровне 3 м.
Тема №19. Методологические и методические основы изучения здоровья в
зависимости от состояния окружающей среды. Выбор зон наблюдения.
Комплексная оценка состояния окружающей среды. Оценка состояния
здоровья
в связи с влиянием окружающей среды и внедрение мер
профилактики
Для оценки здоровья населения в связи с состоянием окружающей среды
используют группу показателей:
А - медицинские;
205
В - психологические;
С - геронтологические;
Д - инвалидность;
Е - эпидемиологические.
Для оценки здоровья населения в связи с состоянием окружающей среды
используют группу показателей:
А - психологические;
В - заболеваемость;
С - способ жизни;
Д - уровень медицинской помощи;
Е – социального благополучия.
Для оценки здоровья населения в связи с состоянием окружающей среды
используют группу показателей:
А - заболеваемость;
В - способ жизни;
С - психического благополучия;
Д - психологические;
Е - эпидемиологические.
К медицинской группе показателей здоровья населения не относятся:
А - заболеваемость психическими заболеваниями;
В - заболеваемость;
С – смертность;
Д – физическое развитие;
Е - инвалидность.
К группе показателей социального благополучия не относятся:
А – демографическая ситуация;
В – состояние окружающей среды;
С – способ жизни;
Д – уровень дохода на 1 члена семьи;
Е – уровень медицинской помощи.
К группе показателей психического благополучия не относятся:
А – заболеваемость психическими заболеваниями;
В – социально-гигиенические показатели;
С – психологический микроклимат;
Д - частота возникновения психопатий;
Е – частота возникновения невротических состояний.
Первый этап интегральной оценки состояния здоровья населения:
А – получение данных о показателях состояния здоровья;
В - распределение населения по группам здоровья;
С - интегральная оценка состояния здоровья по демографическим показателям;
Д – уровень санитарной грамотности населения;
Е – проведение математического количественно-качественного анализа данных
по оценке заболеваемости, смертности населения.
Второй этап интегральной оценки состояния здоровья населения:
А – расчет показателей заболеваемости населения;
В - распределение населения по группам здоровья;
С - уровень санитарной грамотности населения;
206
Д – математическое моделирование и прогнозирование;
Е - получение данных о показателях состояния здоровья.
Третий этап интегральной оценки состояния здоровья населения:
А – обобщение всех полученных данных, интегральная оценка состояния
здоровья;
В - распределение населения по группам здоровья;
С - получение данных о показателях состояния здоровья;
Д – математическое моделирование и прогнозирование;
Е - установление количественной зависимости между состоянием окружающей
среды и здоровьем населения.
Цель интегральной оценки состояния здоровья населения в связи с
состоянием окружающей среды:
А – получение данных о показателях состояния здоровья;
В - уровень санитарной грамотности населения;
С – получение индексов здоровья;
Д – установление количественной взаимосвязи «окружающая среда – здоровье
населения»;
Е - математическое моделирование и прогнозирование состояние здоровья
населения.
К критериям распределения населения по группам здоровья не относится:
А – наличие или отсутствие острого заболевания;
В – наличие или отсутствие хронического заболевания;
С – сопротивляемость организма;
Д – уровень физического развития;
Е – соответствие морфофункциональных показателей.
К первой группе по состоянию здоровья относятся:
А – практически здоровые люди;
В – здоровые люди с функциональными и некоторыми морфологическими
отклонениями;
С – больные с длительным течением хронического заболевания при сохранении
функциональных возможностей организма (в стадии компенсации);
Д – больные с длительным течением хронического заболевания или лица с
физическими недостатками, патологией развития, с последствиями травм, со
сниженными
функциональными
возможностями
организма
(субкомпенсированные состояния);
Е - тяжелобольные (в состоянии декомпенсации).
Ко второй группе по состоянию здоровья относятся:
А – практически здоровые люди;
В - здоровые люди с функциональными и некоторыми морфологическими
отклонениями;
С - больные с длительным течением хронического заболевания при сохранении
функциональных возможностей организма (в стадии компенсации);
Д - больные с длительным течением хронического заболевания или лица с
физическими недостатками, патологией развития, с последствиями травм, со
сниженными
функциональными
возможностями
организма
(субкомпенсированные состояния);
Е - тяжелобольные (в состоянии декомпенсации).
207
К третьей группе по состоянию здоровья относятся:
А – практически здоровые люди;
В - здоровые люди с функциональными и некоторыми морфологическими
отклонениями;
С - больные с длительным течением хронического заболевания при сохранении
функциональных возможностей организма (в стадии компенсации);
Д - больные с длительным течением хронического заболевания или лица с
физическими недостатками, патологией развития, с последствиями травм, со
сниженными
функциональными
возможностями
организма
(субкомпенсированные состояния);
Е - тяжелобольные (в состоянии декомпенсации).
К четвертой группе по состоянию здоровья относятся:
А – практически здоровые люди;
В - здоровые люди с функциональными и некоторыми морфологическими
отклонениями;
С - больные с длительным течением хронического заболевания при сохранении
функциональных возможностей организма (в стадии компенсации);
Д - больные с длительным течением хронического заболевания или лица с
физическими недостатками, патологией развития, с последствиями травм, со
сниженными
функциональными
возможностями
организма
(субкомпенсированные состояния);
Е - тяжелобольные (в состоянии декомпенсации).
К пятой группе по состоянию здоровья относятся:
А – практически здоровые люди;
В - здоровые люди с функциональными и некоторыми морфологическими
отклонениями;
С - больные с длительным течением хронического заболевания при сохранении
функциональных возможностей организма (в стадии компенсации);
Д - больные с длительным течением хронического заболевания или лица с
физическими недостатками, патологией развития, с последствиями травм, со
сниженными
функциональными
возможностями
организма
(субкомпенсированные состояния);
Е – тяжелобольные (в состоянии декомпенсации).
Суть качественного анализа состояния окружающей среды:
А – сравнение результатов инструментальных или лабораторных исследований
окружающей среды с гигиеническими нормативами с последующей их
оценкой;
В - распределение населения по группам здоровья;
С - уровень санитарной грамотности населения;
Д – математическое моделирование и прогнозирование;
Е - получение данных о показателях состояния здоровья.
Суть поперечного (одномоментного) исследования:
А – обобщение всех полученных данных, интегральная оценка состояния
здоровья;
В - распределение населения по группам здоровья одновременно в нескольких
районах наблюдения;
С – установление уровня санитарной грамотности населения;
208
Д – математическое моделирование и прогнозирование здоровья населения в
связи с состоянием окружающей среды;
Е - получение данных о показателях состояния здоровья ретроспективно по
районам наблюдения.
Виды поперечного (одномоментного) исследования:
А – параллельное и непараллельное;
В – проспективное и ретроспективное;
С – проспективное и параллельное;
Д – эмпирическое;
Е – диагональное, периметрическое.
Виды продольного эпидемиологического исследования:
А – параллельное и непараллельное;
В – проспективное и ретроспективное;
С – проспективное и параллельное;
Д – эмпирическое;
Е – диагональное, периметрическое.
Суть проспективного исследования:
А – сравнение состояния здоровья населения в группах при наличии и
отсутствии влияния изучаемого фактора окружающей среды;
В - сравнения состояния здоровья населения в группах при наличии различных
уровней влияния изучаемого фактора;
С – установление уровня санитарной грамотности населения;
Д – математическое моделирование и прогнозирование здоровья населения в
связи с состоянием окружающей среды;
Е – сравнение состояния здоровья в группах больных и здоровых людей.
Суть ретроспективного исследования влияния окружающей среды на
здоровье населения:
А – обобщение всех полученных данных, интегральная оценка состояния
здоровья;
В - распределение населения по группам здоровья одновременно в нескольких
районах наблюдения;
С – установление уровня санитарной грамотности населения;
Д – математическое моделирование и прогнозирование здоровья населения в
связи с состоянием окружающей среды;
Е – сравнение состояния здоровья в группах больных и здоровых людей
районов наблюдения.
Суть поперечного эпидемиологического исследования влияния окружающей
среды на здоровье населения:
А – сравнение состояния здоровья населения в группах при наличии и
отсутствии влияния изучаемого фактора;
В - сравнение состояния здоровья населения в группах при наличии различных
уровней влияния изучаемого фактора;
С – длительное динамическое наблюдение за определенным контингентом
людей района наблюдения;
Д – математическое моделирование и прогнозирование здоровья населения в
святи с состоянием окружающей среды;
209
Е – сравнение состояния здоровья в группах больных и здоровых людей
района наблюдения.
Укажите правильное определение понятия «внутренняя среда организма»:
А - часть окружающей среды, контактирующая со слизистыми, кожей и всеми
видами рецепторов организма;
В - часть внешней среды, соприкасающаяся со слизистыми, кожей и всеми
видами рецепторов организма;
С - совокупность тканей организма, крови, лимфы и тканевой жидкости,
ограниченные от внешней среды кожей, слизистыми и рецепторами,
осуществляющие обмен веществ, регуляцию и гомеостаз организма;
Д - часть окружающей среды, которая непосредственно контактирует с
эпителием кожи и слизистых, экстеро- и интерорецепторами организма;
Е - социальная среда, среда обитания и производственной деятельности
человека.
Укажите правильное определение понятия «внешняя среда»:
А - часть окружающей среды, контактирующая со слизистыми и кожей
организма;
В - часть внешней среды, соприкасающаяся со слизистыми, кожей и всеми
видами рецепторов организма;
С - совокупность тканей организма, крови, лимфы и тканевой жидкости,
ограниченные от внешней среды кожей, слизистыми и рецепторами,
осуществляющие обмен веществ, регуляцию и гомеостаз организма;
Д - часть окружающей среды, которая непосредственно контактирует с
эпителием кожи и слизистых, экстеро- и интерорецепторами организма;
Е - социальная среда, среда обитания и производственной деятельности
человека.
Укажите правильное определение понятия «окружающая среда»:
А - часть окружающей среды, контактирующая со слизистыми, кожей и всеми
видами рецепторов организма;
В - часть внешней среды, соприкасающаяся со слизистыми, кожей и всеми
видами рецепторов организма;
С - совокупность тканей организма, крови, лимфы и тканевой жидкости,
ограниченные от внешней среды кожей, слизистыми и рецепторами,
осуществляющие обмен веществ, регуляцию и гомеостаз организма;
Д - часть окружающей среды, которая непосредственно контактирует с
эпителием кожи и слизистых, экстеро- и интерорецепторами организма;
Е - социальная среда, среда обитания и производственной деятельности
человека.
Укажите термин-синоним понятия «загрязненная окружающая среда»:
А - абиотическая;
В - техногенная;
С - энтропическая;
Д - биотическая;
Е - экологическая.
Укажите термин-синоним понятия «загрязненная окружающая среда»:
А - абиотическая;
В - техническая;
210
С - производственная;
Д - денатурированная;
Е - антропическая.
Социально-гигиеническое значение загрязнения окружающей среды:
А - ухудшает санитарные условия жизни;
В - увеличивает потери сырьевых ресурсов с отходами;
С - ускоряет урбанизацию;
Д - усиливает миграцию населения в города;
Е – ускоряет развитие промышленности.
Социально-гигиеническое значение загрязнения окружающей среды:
А - влияет на здоровье населения;
В - ускоряет урбанизации;
С - усиление миграции населения в города;
Д – вызывает рост межнациональных браков;
Е - экономические потери вследствие повышения заболеваемости.
Социально-гигиеническое значение загрязнения окружающей среды:
А – вызывает ускорение урбанизации;
В – является опасностью глобальных последствий для биосферы;
С - усиливает миграцию населения в города;
Д - влияет на санитарные условия жизни и здоровье людей;
Е – способствует ускорению урбанизации.
Основная составная часть окружающей среды, влияющая на здоровье
человека:
А - вода;
В - углекислый газ в атмосфере;
С - ксенобиотики;
Д - пестициды в почве;
Е - влажность воздуха.
Основная составная часть окружающей среды:
А - пестициды в продуктах питания;
В - почва;
С - температура воздуха;
Д - содержание радионуклидов в воде;
Е - углекислый газ в атмосфере.
Классификация факторов окружающей среды по происхождению:
А - этиологические, экологические, биологические;
В - факторы этиологические и факторы риска;
С - социальные, биотические и абиотические;
Д - химические, физические, биологические и социальные;
Е - энтомологические, географические и этнографические.
К факторам риска при вибрационной болезни относится:
А - вибрация;
В – избыточная масса тела;
С - гиподинамия;
Д - пыль;
Е - охлаждающий микроклимат.
Факторы риска при ртутном отравлении относятся:
211
А - электромагнитные поля;
В - курение;
С - шум;
Д - ртуть и ее соединения;
Е - нерациональное питание.
Факторы риска при сердечно-сосудистых заболеваниях:
А - гиповитаминоз;
В - плоскостопие;
С - шум;
Д - курение;
Е – электромагнитные поля.
Фактор риска – это:
А - определяет характер течения заболевания;
В - причина патологического процесса;
С - воздействие на организм человека, способствующее заболеванию, как его
причина;
Д - дополнительное воздействие на организм, способствующее развитию
заболевания;
Е - фактор ослабляющий воздействие этиологического фактора.
Загрязнитель окружающей среды - любой природный или антропогенный
агент, который:
А - находится в количестве, соответствующем фоновому;
В - встречается в природной среде, находясь в количестве, превышающем
фоновые;
С - экзогенный фактор, встречающийся в ненадлежащем месте, в
ненадлежащее время и в ненадлежащем количестве;
Д - природный агент физической, химической или биологической природы,
находящийся в окружающей среде;
Е - природный агент физической или химической природы, превышающий по
количеству фоновое содержание в окружающей среде.
Какое из перечисленных веществ можно отнести к загрязнителям
атмосферного воздуха?
А - кислород (16-21%);
В - СО2 (свыше 0,04%);
С - СО2 (до 0,04%);
Д - азот;
Е - водяные пары.
Какое из перечисленных веществ можно отнести к загрязнителям
коровьего молока:
А - жир;
В - вода;
С - кальций, фосфор;
Д - белки молока;
Е - тяжелые металлы.
Определение понятия «здоровье» (индивидуальное):
А - высокий уровень компенсаторно-приспособительных механизмов
организма;
212
В - определенный уровень заболеваемости населения;
С - определенный уровень патологической пораженности населения;
Д - состояние полного физического, психического и социального благополучия
при отсутствии болезней;
Е - отсутствие у человека болезней.
Дайте определение понятия «здоровье» (населения):
А - статистическое понятие, характеризующее комплексом социальноэкономических, демографических и медицинских показателей определенной
группы людей;
В - уровень физического развития населения района наблюдения;
С -уровень патологической пораженности;
Д - заболеваемость населения в районе наблюдения;
Е - уровень функционирования адаптационных механизмов человека.
Прямое воздействие загрязнителя окружающей среды на организм это:
А - один загрязнитель непосредственно воздействует на организм одним путем
(способом);
В - один загрязнитель воздействует на организм через разные пути и способы;
С - один загрязнитель воздействует на организм через разные пути поступления
(вода, воздух, пища);
Д - несколько загрязнителей одной природы из одной среды воздействуют на
организм;
Е - несколько загрязнителей разной природы воздействуют на организм.
Опосредованное воздействие загрязнителя на организм это:
А - один загрязнитель непосредственно воздействует на организм одним путем
(способом);
В - один загрязнитель воздействует на организм через разные пути и способы,
включая факторы риска;
С - один загрязнитель воздействует на организм через разные пути поступления
(вода, воздух, пища);
Д - несколько загрязнителей одной природы из одной среды воздействуют на
организм;
Е - несколько загрязнителей разной природы воздействуют на организм.
Что называется зоной наблюдения в эпидемиологических исследованиях?
А - исследуемая территория с определенными климато-географическими
особенностями;
В - район наблюдения, характеризующийся необходимой численностью
населения;
С - местность, характеризующаяся различными условиями обитания,
промышленностью и численностью населения;
Д - район, где постоянно регистрируется повышенный уровень специфической
заболеваемости;
Е - исследуемые территории с необходимой численностью населения,
сходными условиями обитания, но с разной распространенностью и
интенсивностью изучаемых этиологических факторов.
В чем заключается сущность выбора зон наблюдения в эпидемиологических
исследованиях?
А - выбор зон наблюдения с одинаковым уровнем смертности;
213
В - выбор зон наблюдения с различным уровнем смертности;
С - выбор зон наблюдения с одинаковым уровнем заболеваемости;
Д - выбор опытной и контрольной зон наблюдения, отличающихся
интенсивностью исследуемого этиологического фактора в 2-4 и более раз;
Е - выбор такой опытной зоны наблюдения, в которой интенсивность
техногенного загрязнения такая же как и в контрольной зоне.
Методика гигиенической оценки атмосферного воздуха по интегральным
показателям заключается в расчете:
А - коэффициента загрязнения;
В - интенсивности суммарного атмосферного загрязнения в баллах;
С - интенсивности суммарного атмосферного загрязнения в мг/м3;
Д - интенсивности загрязнения по лимитирующему ингредиенту;
Е - интенсивности загрязнения по наиболее токсичному веществу.
Интегральный показатель степени загрязнения атмосферного воздуха это:
А - среднесуточная концентрация загрязнителя;
В - предельно-допустимая концентрация загрязнителя;
С - максимально-разовая концентрация загрязнителя;
Д - суммарное загрязнение атмосферного воздуха в баллах;
Е - степень опасности загрязняющих веществ.
Методика
определения
интегрального
показателя
загрязнения
атмосферного воздуха в баллах:
А - определение среди загрязнителей наиболее токсичного;
В - определение загрязняющего вещества, присутствующего в наибольшей
концентрации;
С - расчет общей суммы произведения кратности превышения ПДК вещества
на его весовой коэффициент в зависимости от класса опасности и
приоритетного индекса среды;
Д - установление степени загрязнения воздуха по лимитирующему веществу с
учетом количества выбросов в атмосферу;
Е - расчет суммы среднегодовых концентраций на основании среднесуточных
для всех загрязняющих веществ.
Основное условие целесообразности эпидемиологических исcледований
здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды методом
эпидемиологического анализа - выбор:
А - 2-х зон наблюдения с одинаковым уровнем загрязнения окружающей
среды;
В -2-х зон наблюдения с однородными климато-погодными условиями;
С - 4-х зон наблюдения с одинаковой численностью населения;
Д – однородных контрольной и опытной зон наблюдения с разностью
интенсивности загрязнения окружающей среды не менее, чем в 2-4 раза;
Е – отличающихся контрольной и опытной зон наблюдения с одинаковой
численностью проживающего населения.
Метод выявления влияния загрязнения окружающей среды на здоровье
человека:
А - метод средних величин;
В - метод корректурных проб;
С - методом многофакторного математического анализа;
214
Д - по таблицам стандартов;
Е - метод вероятностной статистики.
Метод выявления влияния загрязнения окружающей среды на здоровье
человека:
А - корреляционный анализ;
В - метод корректурных проб;
С - расчет экологических индексов;
Д - оценочный метод;
Е - метод интегрирования.
Сущность методики выявления загрязнения окружающей среды на здоровье
населения по оценочным шкалам:
А – математическая зависимость вероятного изменения здоровья населения от
содержания загрязняющих веществ;
В - расчет коэффициентов дисперсии;
С - выполнение статистического анализа;
Д - построение корреляционной решетки;
Е - зависимость кратности превышения ПДК загрязняющих веществ от
вероятного изменения состояния здоровья населения.
Укажите термины-синонимы понятия «загрязнённая окружающая среда»:
А - антропогенная;
В - технотропная;
C - энтропическая;
Д - типологическая;
Е - ноосферная.
Укажите термины-синонимы понятия «загрязнённая окружающая среда»:
А - топическая;
В - эйтропическая;
C - денатурированная;
Д - антропобиотическая;
Е - мезотропическая.
Укажите термины-синонимы понятия «загрязнённая окружающая среда»:
А - интратехническая;
В - техногенная;
C - производственная;
Д - селитебная;
Е - рекреационная.
Классификация факторов окружающей среды по происхождению:
А - этиологические, экологические, биологические;
В - естественные, искусственные и антропологические;
C - социальные, биотические и абиотические;
Д - химические, физические, биологические и социальные;
Е - энтомологические, географические и этнографические.
К этиологическим факторам риска при вибрационной болезни:
А - вибрация;
В - курение;
C - гиподинамия;
Д - интенсивный шум;
215
Е - нагревающий микроклимат.
Методика
определения
интегрального
показателя
загрязнения
атмосферного воздуха в баллах:
А - определение среди загрязнителей наиболее токсичного;
В - определение загрязнителя, существующего в наибольшей концентрации;
C - общая сумма произведения кратности превышения ПДК всех загрязнителей
на его весовой коэффициент и на приоритетный индекс среды;
Д - установление степени загрязнения воздуха по лимитирующему веществу с
учётом количества выбросов в атмосферу;
Е - расчёт суммы среднегодовых концентраций на основании среднемесячных
для всех загрязняющих веществ.
Вид воздействия загрязнителей на организм:
А - симбиотическое;
В - биотическое;
C - комбинационное;
Д - сочетанное;
Е - абиотическое.
Вид воздействия загрязнителей на организм:
А - симпатическое;
В - патегенетическое;
C - сопредельное;
Д - комбинированное;
Е - этиологическое.
Комплексным называется такое воздействие загрязнителей, при котором:
А - одно и то же вещество поступает в организм из разных сред биосферы;
В - из одной среды в организм поступает несколько загрязнителей;
C - на организм человека одновременно влияют два или больше факторов
разной природы (химическое вещество и шум);
Д - одно вещество поступает в организм из одной среды биосферы;
Е - несколько веществ в организм поступает из различных сред биосферы.
Комбинированным называется такое воздействие загрязнителей, при
котором:
А - одно и то же вещество поступает в организм из разных сред биосферы;
В - из одной среды в организм поступает несколько загрязнителей;
C - на организм человека одновременно влияют два или больше факторов
разной природы;
Д - одно вещество поступает в организм из одной среды биосферы;
Е - несколько веществ в организм поступает из различных сред биосферы.
Сочетанным называется такое воздействие загрязнителей, при котором:
А - одно и то же вещество поступает в организм из разных сред биосферы;
В - из одной среды в организм поступает несколько загрязнителей;
C - на организм человека одновременно влияют два или больше факторов
разной природы;
Д - одно вещество поступает в организм из одной среды биосферы;
Е - несколько веществ в организм поступает из различных сред биосферы.
Что называется этиологическим фактором?
216
А - дополнительное воздействие на организм, способствующее появлению
болезни, не являясь его непосредственной причиной;
В - дополнительное воздействие на организм, способствующее смерти, не
являясь его непосредственной причиной;
C - причина патологического процесса в организме;
Д - причина функционального процесса;
Е - обстоятельства и условия, приводящие к потере трудоспособности человека
или его инвалидности.
Что называется этиологическим фактором риска?
А - дополнительное воздействие на организм, способствующее появлению
болезни, не являясь его непосредственной причиной;
В - дополнительное воздействие на организм, способствующее летальному
исходу, не являясь его причиной;
C - причина патологического процесса в организме;
Д - причина обострения хронического заболевания;
Е - причина потери трудоспособности человека или его инвалидности.
Классификация факторов риска заболевания:
А - климатогеографические, экологические, производственные, психогенные,
генетические;
В - урбанизированные, социальные, экологические;
C - естественные, искусственные, смешанные;
Д - субъективные, объективные и смешанные;
Е - образ жизни, генетические, экологические и медицинские факторы.
Вклад факторов риска в формирование уровня здоровья населения (по
Ю.П. Лисицину и Ю.М. Комарову): образ жизни, генетические,
экологические, медицинские:
А - 20-25% ;18-22%; 45-59%; 17-20%;
В - 49-53%; 17-20%; 18-22%; 8-10%;
С - 10-15%; 55%; 25-30%; 10-15%;
Д - 50%; 5%; 35%; 10%;
Е - 5-10%; 40-45%; 3 - 5%; 52%.
Какой из перечисленных факторов риска относится к группе «образ
жизни»?
А - гиподинамия;
В - загрязнение почвы;
C - неэффективные профилактические мероприятия;
Д - групповая принадлежность крови;
Е - наследственность.
Какой из перечисленных факторов риска относятся к генетическим?
А - несвоевременная медицинская помощь;
В - загрязнение воды;
C - употребление наркотиков;
Д - групповая принадлежность крови;
Е - психогенные.
Какой из перечисленных факторов риска относятся к экологическим?
А - социально - бытовые условия;
В - загрязнение воздуха, воды, почвы;
217
C - низкое качество медицинской помощи;
Д - курение;
Е - нерациональное питание.
Метод выявления влияния загрязнения окружающей среды на здоровье
населения:
А - корреляционный анализ;
В - корректурные пробы;
C - расчёт этиологических индексов;
Д - оценочная номограмма;
Е - метод интегрирования.
Медицинский прогноз состояния здоровья населения при превышении ПДК
атмосферных загрязнений в 2 - 3 раза:
А - изменения здоровья не наблюдается;
В - рост специфической заболеваемости;
C - рост неспецифической заболеваемости;
Д - некоторые функциональные изменения в состоянии здоровья;
Е – изменения в состоянии здоровья по некоторым функциональным
показателям.
Медицинский прогноз состояния здоровья населения при превышении ПДК
атмосферных загрязнений в 4 - 7 раз:
А - изменения здоровья не наблюдается;
В - рост специфической заболеваемости;
C - рост неспецифической заболеваемости;
Д - некоторые функциональные изменения в состоянии здоровья;
Е - выраженные физиологические сдвиги.
Медицинский прогноз состояния здоровья населения при превышении ПДК
атмосферных загрязнений в 8 - 10 раз:
А - изменения здоровья не наблюдается;
В - рост общей заболеваемости;
C - рост специфической и неспецифической заболеваемости;
Д - некоторые функциональные изменения в состоянии здоровья;
Е - выраженные физиологические сдвиги.
Метод многофакторного математического анализа, применяемый для
оценки влияния окружающей среды на население:
А - метод оценочных шкал;
В - эмиссионный метод;
C - метод интегрирования;
Д - регрессионный анализ;
Е - корректурный анализ.
Что позволяет установить корреляционный анализ при оценке влияния
окружающей среды на здоровье населения?
А - долю влияния отдельного фактора от суммы;
В - силу влияния;
C - коэффициент регрессии;
Д - вариабельность влияния;
Е - вероятность влияния.
Направление связи при корреляционном анализе может быть:
218
А - прямым и обратным;
В - иррациональным;
C - положительным;
Д - косвенным и прямым;
Е - достоверным и недостоверным.
При прямой корреляционной связи:
А - с увеличением интенсивности фактора уровень заболеваемости населения
повышается;
В - с увеличением интенсивности фактора уровень здоровья населения
ухудшается;
C - со снижением интенсивности фактора уровень здоровья населения
стабилизируется;
Д - со снижением интенсивности фактора уровень здоровья населения
повышается;
Е - изменений здоровья населения нет.
При обратной корреляционной связи:
А - с увеличением интенсивности фактора уровень заболеваемости населения
повышается;
В - с увеличением интенсивности фактора уровень здоровья населения
стабилизируется;
C - со снижением интенсивности фактора уровень здоровья населения
снижается;
Д - со снижением интенсивности фактора уровень здоровья населения
повышается;
Е - изменений здоровья населения нет.
Корреляционный анализ позволяет:
А - вывести уравнение регрессии и определить прогнозируемый уровень
здоровья в зависимости от интенсивности воздействующих факторов;
В - установить влияние факторов среды;
C - установить степень и характер влияния факторов среды;
Д - установить объективность влияния факторов среды;
Е - вывести уравнение корреляции, по которому прогнозируется уровень
здоровья населения.
Регрессионный анализ позволяет:
А - вывести уравнение регрессии и определить прогнозируемый уровень
здоровья в зависимости от интенсивности воздействующих факторов;
В - установить направление влияния факторов среды;
C - установить степень влияния факторов среды;
Д - установить объективность влияния факторов среды;
Е - вывести уравнение корреляции, по которому прогнозируется уровень
здоровья населения.
Экология - это биологическая наука о:
А - изучении воздействия гелиомагнитных характеристик Солнца на биоту;
В - изучении воздействия гелиоминералогических свойств планеты на биоту;
C - отношениях растительных и животных организмов между собой;
Д - влиянии загрязнений окружающей среды на здоровье населения;
219
Е - закономерностях
взаимоотношений человеческого общества с
окружающей средой.
Биосфера Земли это:
А - совокупность атмосферы, гидросферы и литосферы;
В - наиболее деятельный слой живого вещества Земли;
C - оболочка Земли, куда распространяется научно - техническая и иная
деятельность человека и её результаты;
Д - часть атмосферы, гидросферы и литосферы Земли, населённые живыми
организмами;
Е - часть окружающей среды, которая определяет общественные и
материальные условия человека.
Целью гигиенических исследований типа «фактор-показатель здоровья»
является:
А – выбор лимитирующего фактора вредности в окружающей среде;
В – гигиеническая оценка фактора;
C – выбор адекватного наиболее чувствительного показателя здоровья и
обследуемой группы населения;
Д – оценка связи между уровнем распространенности фактора и показателем
здоровья;
Е – расчет показателей здоровья.
Целью гигиенических исследований типа «фактор-комплекс показателей
здоровья» является:
А – выбор лимитирующего фактора вредности в окружающей среде;
В – гигиеническая оценка фактора;
C – выбор адекватного наиболее чувствительного показателя здоровья и
обследуемой группы населения;
Д – расчет показателей здоровья;
Е – оценка связи между уровнем распространенности фактора и отдельными
показателями или индексами здоровья.
Целью гигиенических исследований типа «комплекс факторов-показатель
здоровья» является:
А – сбор данных об этиологических факторах окружающей среды;
В – гигиеническая оценка выбранных факторов;
C – оценка связи многофакторного влияния и показателей здоровья с помощью
математического маделирования;
Д – выбор наиболее чувствительного показателя здоровья для обследуемой
группы населения;
Е – разработка и внедрение профилактических мероприятий.
Целью гигиенических исследований типа «комплекс факторов - комплекс
показателей здоровья» является:
А – сбор данных об этиологических факторах окружающей среды;
В – оценка многофакторной связи между разными этиологическими факторами
и показателем (индексом здоровья) с помощью математического
моделирования;
C – выбор наиболее чувствительного показателя здоровья для обследуемой
группы населения;
220
Д – оценка многофакторной связи между разными этиологическими
факторами и индексом здоровья;
Е – разработка и внедрение профилактических мероприятий.