8 кл

Пояснительная записка
к КИМам для проведения промежуточной аттестации учащихся 8 класса по информатике
Цель: выявить степень соответствия предметных достижений учащихся, общим базовым требованиям к подготовке
учеников основной школы.
Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФГОС к знаниям и умениям учащихся
8 классов.
Задания составлены на основе учебника: «Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н. Д.
Угринович. – 4-е изд. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013»
В КИМы включены разноуровневые задания, задания в формате ОГЭ, требующие применения полученных знаний в
новой ситуации.
На выполнение заданий отводится 40-45 минут. Разрешается использование калькулятора.
Критерии оценивания:
90-100% верных ответов – «5»;
70-89% верных ответов – «4»;
50-69% верных ответов – «3»;
менее 50% - «2».
Контрольная работа по теме
«Локальные и глобальные компьютерные сети»
Часть1
1.Скорость передачи данных характеризуется ...
1) км/ч
2) м/с
3) кб/см
4) кб/с
2.Локальная сеть …
1) не предназначена для передачи больших файлов;
2) предназначена для объединения компьютеров, установленных в
одном помещении, в одном здании или в нескольких близко
расположенных зданиях;
3) служит для объединения компьютеров в пределах одного континента;
4) служит для объединения компьютеров только в пределах одной
комнаты.
3.В каких сетях все компьютеры равноправны?
1) в одноранговых сетях;
2) в сетях с выделенным сервером;
3) в электрических сетях;
4) в глобальных сетях.
4.Для того что бы компьютер подключить к сети необходимо иметь ... (2
варианта ответа)
1) Сетевой кабель
2) Клавиатуру
3) Сетевую карту
4) Сетевой диск
5.Сервер-это?
1) сетевая программа, которая ведёт диалог одного пользователя с
другим;
2) мощный компьютер, к которому подключаются остальные
компьютеры;
3) компьютер отдельного пользователя, подключённый в общую сеть;
4) стандарт, определяющий форму представления и способ пересылки
сообщения.
6.В зависимости от удаленности компьютеров друг от друга сети различают
по типам, как
1) локальные и глобальные
2) локальные, региональные и глобальные
3) региональные и корпоративные
4) локальные и региональные
5) локальные, корпоративные, глобальные
7.Сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона:
1) локальные
2) региональные
3) корпоративные
4) почтовые
8.Сети, объединяющие компьютеры в пределах одной отрасли, корпорации:
1) локальные
2) региональные
3) корпоративные
4) почтовые
9.Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет
1) IР - адрес;
2) WЕВ - страницу;
3) домашнюю WЕВ - страницу;
4) доменное имя;
10.Выберите из предложенного списка IP-адрес:
1) 193.126.7.29
2) 34.89.45
3) 1.256.34.21
4) edurm.ru
11.Укажите серверы, которые находятся в России
1) epson. au
2) ntv. ru
3) rnd. edu. runnet. ru
4) school. Ua
12.Провайдер — это:
1) Компьютер, предоставляющий транзитную связь по сети.
2) Программа подключения к сети.
3) Фирма, предоставляющая сетевые услуги.
4) Специалист по компьютерным сетям.
13.Задан доменный адрес компьютера в сети Интернет: mtu - net. ru. Каково
имя домена верхнего уровня?
1) Ru
2) Mtu - net
3) net
4) Mtu - net. Ru
14.Браузер - это
1) техническое устройство
2) деталь компьютера
3) программа создания web - страниц
4) программа просмотра web – страниц
15.Маршрутизация и транспортировка данных производится на основе
протокола
1) PPoE
2) HTTP
3) TCP/IP
4) TCP
2 часть
1.Перечислить способы подключения к интернету (не менее 5)
2.Сотруднику фирмы продиктовали по телефону IP адрес компьютера.
Молодой человек адрес записал, но не поставил разделительные точки:
215628319. Boccтановите исходный IP адрес.
3.Информация передаётся со скоростью 2,5 Кбит/с. Какой объём информации
будет передан за 20 минут? (Записать решение, ответ указать в килобайтах)
4.По схемам вхождения компьютера в домены составьте и запишите
доменные имена компьютеров:
Контрольная работа по теме
«Информация и информационные процессы»
Задание №1 (на «3»). Тест
1. Примером перехода от хаоса к порядку (увеличение информации) в
окружающем мире может являться...
Переход вещества (воды) из твердого состояния в жидкое
Эволюция солнечной системы
Разрушение со временем горных пород
Растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного
излучения и строят сложные органические молекулы из «простых»
неорганических молекул
2. Примером перехода от порядка к хаосу (уменьшение информации) в
окружающем мире может являться...
a)
b)
c)
d)
Переход вещества (воды) из жидкого состояния в твердое
Эволюция солнечной системы
Разрушение со временем горных пород
Растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного
излучения и строят сложные органические молекулы из «простых»
неорганических молекул
3. Примером перехода от хаоса к порядку (увеличение информации) в
живой природе может являться...
a)
b)
c)
d)
Переход вещества (воды) из жидкого состояния в твердое
Эволюция солнечной системы
Разрушение со временем горных пород
Растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного
излучения и строят сложные органические молекулы из «простых»
неорганических молекул
4. Человек постоянно получает информацию из окружающего мира с
помощью органов
a)
b)
c)
d)
a) пищеварения
b) сердечно-сосудистой системы
c) чувств
d) мышления
5. В процессе общения с другими людьми человек получает и передает
информацию в форме
звуков...
a) сообщений
b) естественных языков
c) сигналов
d) знаков
6. В основе управления техническими устройствами и техническими
системами лежат
a) Информационные процессы (приема, хранения, обработки и передачи
информации)
b) Передача сообщений
c) Программная обработка
d) Передача сигналов
7. Около 9% информации человек получает с помощью органов
a) зрения
b) слуха
c) осязания
d) обоняния
e) вкуса
8. Носители информации необходимы для...
a) Ориентации в окружающей среде
b) Долговременного хранения знаний и распространения их в обществе
c) Получения и обработки информации
d) Распространения исключительно графической информации
Задание №2 (на «4»). Перечислите свойства информации. На каждое
свойство приведите соответствующий пример.
Задание №3 (на «5»). Привести пример информационных процессов в
живой, неживой природе, в технике и для человека.
Контрольная работа по теме «Коммуникационные технологии»
Задание №1 (на «3»)
1.Единицы измерения пропускной способности каналов передачи информации
1. Бит/с
2. Сек/бит
3. Бит
4. Гц
2.Сети небольшие по масштабам и работают в пределах одного помещения, здания,
предприятия, называются…
1. Региональными
2. Локальными
3. Глобальными
4. Корпоративными
3.Периферийное устройство, позволяющее компьютеру взаимодействовать с
другими устройствами сети
1. Процессор
2. Оперативная память
3. Сетевой фильтр
4. Сетевая карта
4.Российская региональная компьютерная сеть называется…
1. Runet
2. Яндекс
3. Google
4. Mozilla
5.Сеть Интернет образуют
1. Локальный, глобальные, корпоративные сети
2. Локальный, региональные, корпоративные сети
3. Локальный, региональные, глобальные сети
4. Локальный, глобальные, корпоративные сети
5. Глобальные, региональные, корпоративные сети
6.Каждый компьютер, подключенный к Интернету имеет свой уникальный
1. DNC-адрес
2. Web-страницу
3. IP-адрес
4. Электронный адрес
7.Аббревиатура протокола маршрутизации
1. TCP
2. IP
3. HTTP
4. FTP
8.Адресом Web-страницы является
1. [email protected]
2. ftp: //ftp.metodist.ru/file.exe
3. [email protected]
4. http://iit.metodist.ru
9.Программа для просмотра Web-страниц, называется…
1. Электронные таблицы
2. Менеджер загрузки файлов
3. Текстовый редактор
4. Браузер
10.Символ, который используется в записи электронного адреса
1. &
2. %
3. @
4. ^
11.Какие из форм общения не относятся к формам общения в реальном времени в
Итнернете
1. Чат
2. ISQ
3. Интернет-телефония
4. Электронная почта
12. К поисковым системам не относят
1. Яндекс
2. Google
3. АПОРТ
4. Downlaod
Задание №2 (на «4»)
13.Изобразить схему передачи информации
14.Записать назначение локальной сети
15.Из каких частей состоит адрес электронной почты
16.Функция гиперссылок в технологии Всемирной паутины
Задание №3 (на «5»)
17.Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 14
400 бит/с, чтобы передать сообщение объемом 225 Кбайт?
18.На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие
установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты
обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе
укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке,
соответствующем IP-адресу.
Контрольная работа по теме «Компьютер как универсальное
устройство для обработки информации»
Задание №1 (на «3»). Выполнить тест
1.Компьютер – это…(выберите полное правильное определение):
а) устройство для работы с текстами;
б) электронное вычислительное устройство для обработки чисел
в) устройство для хранения информации любого вида
г) универсальное устройство для обработки информации
2.Информация, представленная в компьютере в виде двоичного кода,
называется
а) Программой
б) Данными
в) Алгоритмом
г) Текстом
3. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:
а) дисковод
б) оперативную память
в) мышь
г) принтер
4. Укажите устройства долговременного хранения информации:
а) магистраль
б) жесткий диск
в) оперативная память
г) процессор
5. Дисковод – это устройство для:
а) обработки команд исполняемой программы
б) долговременного хранения информации
в) чтения/записи данных с внешнего носителя
г) вывода информации на бумагу
6.Файл – это:
а) совокупность индексированных переменных
б) совокупность фактов и правил
в) программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной
памяти
г) программа хранения данных на жестком диске
7.Операционная система – это:
а) совокупность основных устройств компьютера
б) набор программ, обеспечивающий совместную работу всех устройств
компьютера и доступ пользователя к ним
в) совокупность программ, используемых для операций с документами
г) программа для уничтожения компьютерных вирусов
8. Укажите устройства, предназначенные для ввода графической
информации в память компьютера: (4 ответа)
а) принтер б) процессор
в) сканер
д) планшет е) камера
ж) мышь
и) клавиатура
к) микрофон
л) монитор
г) колонки
з)наушники
м) проектор
9. Укажите устройства, предназначенные для вывода графической
информации в память компьютера: (3 ответов)
а) принтер б) процессор
в) сканер
д) планшет е) камера
ж) мышь
и) клавиатура
к) микрофон
л) монитор
г) колонки
з)наушники
м) проектор
10.Перечислите элементы окна программы: (3 ответа)
а) рабочая область
б) панель задач
в) ярлыки
г) полосы прокрутки
д) кнопка «Закрыть»
е) кнопка
«Пуск»
Задание № 2. (на «4»)
1. Назвать устройство обработки информации
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Назвать устройства ввода информации (не менее 4)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Назвать устройства вывода информации (не менее 4)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Назвать устройства хранения информации (не менее 4)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Установите соответствие:
Тип файла
а) звуковой
б) текстовый
в) графический
г) видео
Расширение
1) .txt, .doc
2) .bmp, .jpg, .jpeg
3) .avi
4) .mp3, .mid
3. Перечислить операции, которые можно проводить над файлами (не менее
5)
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание №3. (на «5»)
1) Полное имя файла было C:\Задачи\Физика.C. Его переместили в
каталог Tasks корневого каталога диска D. Каково полное имя файла
после перемещения?
1) D:\Tasks\Физика.C
2) D:\Tasks\Физика.D
3) D:\Задачи\Tasks\Физика.C
4) D:\Tasks\Задачи\Физика.C
2) Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов.
Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих
допустимых в именах файлов символов, в которых также могут
встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак)
означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка)
означает любую последовательность символов произвольной длины, в
том числе «*» может задавать и пустую последовательность.
Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:
?ba*r.?xt
1) bar.txt
2) obar.txt
3) obar.xt
4) barr.txt
3) Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска,
ученик создал 3 каталога. Затем в каждом из них он создал еще по 4
каталога. Сколько всего каталогов оказалось на диске, включая
корневой?
1) 12
2) 13
3) 15
4) 16
Контрольная работа по теме «Файлы и файловая система»
a) единица измерения информации
b) программа в оперативной памяти
Карточка №1
c) текст, распечатанный на принтере
Задание №1(на «3»)
d) организованный набор данных, программа или данные на диске,
1. Укажите неправильно записанное имя файла:
имеющие имя
6. Короткое имя файла состоит из …
a) двух частей: собственно имени и расширения
b) docum.txt
b) адреса файла
c) doc?.lst
c) только имени файла
d) класс!
d) любых 12 символов
2. Расширение имени файла, как правило, характеризует…
a) время создания файла
b) объем файла
c) место, занимаемое файлом на диске
d) тип информации, содержащейся в файле
3. Фотография «Я на море» сохранена в папке Лето на диске D:\, укажите его
полное имя
a) D:\Лето\Я на море.txt
b) D:\Лето\Я на море.jpg
c) D:\Я на море.jpg
Задание №2 (на «4»)
Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил
каталоги ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При
каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже,
либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал
перемещение пользователь?
a) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY
b) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP
c) E:\ACADEMY
d) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY
Задание №3(на «5»)
Каталог содержит файлы с именами
a)
d) D:\Лето\Я на море.avi
4. Задан полный путь к файлу D:\Учеба\Практика\Отчет.doc. Назовите имя файла
a) D:\Учеба\Практика\Отчет.doc
b) Отчет.doc
c) Отчет
d) D:\Учеба\Практика\Отчет
5. Файл – это …
Определите, в каком порядке будут показаны файлы, если выбрана сортировка
по типу (по возрастанию).
Ключи к контрольной работе по теме «Локальные и глобальные компьютерные сети»
1часть
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Ответ
4
2
1
2
2
1
1
3
1
1
2,3
3
1
4
2 часть
1.
2.
3.
4.
коммутируемый доступ; доступ по выделенным линиям; доступ по широкополосной сети; доступ к Интернет по
локальной сети; спутниковый доступ в Интернет; доступ к Интернет с использованием каналов кабельной
телевизионной сети; беспроводные технологии.
215.62.83.19
375Кбайт
moon.math.msu.ru, spez.firml.tecnica.com
Ключи к контрольной работе по теме «Информация и информационные процессы»
Задание №1
№
1
Ответ
b
2
3
4
5
7
8
c
d
c
a
b
b
Задание №2
Свойства информации
 Полнота (информация полна, если её достаточно для понимания ситуации и принятия решения);
 Полезность (полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с её помощью)
 Объективность (информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения);
 Понятность (информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя);
 Достоверность (информация достоверна, если она отражает истинное положение дел);
 Актуальность (информация актуальная, если она важна ,существенна для настоящего времени) .
Задание №3
Примеры информационных процессов в живой, неживой природе, в технике и для человека.




Переход вещества (воды) из твердого состояния в жидкое
Эволюция солнечной системы
Разрушение со временем горных пород
Растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного излучения и строят сложные органические
молекулы из «простых» неорганических молекул
Ключи к контрольной работе по теме «Коммуникационные технологии»
Задание №1. Тест
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ответ
1
1
4
1
3
3
2
4
4
3
4
4
Задание №2
13.Изобразить схему передачи информации
14.Записать назначение локальной сети
 Быстрая передача файлов.
 Разделение (совместное использование) файлов данных и программ и координация совместной работы.
 Разделение (совместное использование) принтеров и другого оборудования.
 Контроль доступа к информации, защита информации.
15.Из каких частей состоит адрес электронной почты
Адрес электронной почты в Интернете соответствует стандартной структуре электронного почтового адреса, которая
состоит из двух частей, разделенных знаком @
16.Функция гиперссылок в технологии Всемирной паутины
Гиперссылки позволяют осуществлять переходы с одного документа на другой.
Задание №3
17. ВБГА
Ключи к контрольной работе по теме
«Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»
Задание №1. Тест
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ответ
г
б
б
б
в
в
б
в,д,е,ж
а,л,м
а,г,д
Задание № 2
1. Назвать устройство обработки информации - процессор
Назвать устройства ввода информации – клавиатура, сканер, мышь, микрофон
Назвать устройства вывода информации – принтер, монитор, колонки, проектор
Назвать устройства хранения информации – дискета, диск, жёсткий диск, флеш-карта
2. Установите соответствие:
Тип файла
а) звуковой
б) текстовый
в) графический
г) видео
Расширение
1) .txt, .doc
2) .bmp, .jpg, .jpeg
3) .avi
4) .mp3, .mid
3. Перечислить операции, которые можно проводить над файлами – копирование, перемещение, удаление,
переименование, архивация
Задание №3
1. – 1
2. – 2,4
3. – 12
Ключи к контрольной работе по теме
Задание №1. Тест
№
Ответ
d
2
3
4
5
6
d
b
b
d
a
Задание №2.
Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY
Задание №3.
a, d, f, e, c, b
Источники:
http://kpolyakov.spb.ru/index.htm
Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н. Д. Угринович. – 4-е изд. – М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2013