ПП 01 Здоровый человек и его окружение

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
ПМ. 01 «Проведение профилактических мероприятий»
МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение»
специальность 34.02.01 «Сестринское дело»,
базовая подготовка, очная форма обучения
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ
ПМ. 01 «Проведение профилактических мероприятий»
МДК 01.01 «Здоровый человек и его окружение»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Дневник производственной практики
Характеристика студента
Отчет о практике
Аттестационный лист по практике
Лист оценки освоения компетенций на производственной практике
Путевка
ГРАФИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
специальность 34.02.01 «Сестринское дело»,
базовая подготовка, очная форма обучения
№ Наименование подразделения, отделения Количество Количество часов
п/п
дней
1.
Организационный этап
0,5
3
2.
Производственный этап
5
30
3.
Аттестация практики
0,5
3
6
36
Итого
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
специальность 34.02.01 «Сестринское дело»,
базовая подготовка, очная форма обучения
№
п/п
Разделы (этапы)
производственной
практики
Кол-во
часов
Виды работ производственной практики
1.
Организационный
этап
3
 Знакомство со структурой учреждения, правилами
внутреннего распорядка;
 инструктаж по охране труда, пожарной и
инфекционной безопасности;
 составление графика работы студента;
 распределение по рабочим местам.
2.
Производственный
этап.
30
Расчет демографических показателей (рождаемость,
смертность, естественный прирост).
Выявление факторов, влияющих на здоровье человека.
Определение потребностей человека.
Составление планов патронажей (дородовых;
новорожденных).
Обучение уходу за новорожденным.
Беседы по поддержке грудного вскармливания.
Обучение поддержанию безопасности человека в
разные возрастные периоды.
Обучение рациональному и адекватному питанию
людей разного возраста.
Обучение поддержанию адекватной двигательной
активности людей разного возраста.
Беседы с родителями о подготовке детей к посещению
дошкольного учреждения, школы.
Беседы с детьми старшего школьного возраста и их
родителями о выборе профессии.
Беседы о профилактике вредных привычек.
Обучение питанию, безопасному поведению
беременной, подготовке к родам.
Составление рекомендаций по питанию, режиму дня,
гигиене человека в климактерическом периоде.
Составление рекомендаций по решению проблем
пожилого человека.
Обучение помощи пожилому человеку при
нарушениях слуха, зрения.
Оформление документации.
3.
Аттестация
практики
3
ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
специальность 34.02.01 «Сестринское дело»,
базовая подготовка, очная форма обучения
Студента __________________________________________________________
Группа____________________________________________________________
База практики ______________________________________________________
Время прохождения практики: с________________ по____________________
Правила внутреннего распорядка и техники безопасности
Во время прохождения производственной практики студенты строго соблюдают правила
внутреннего трудового распорядка, техники безопасности и охраны труда, действующие в
ЛПУ.
2. Внешний вид студента соответствует требованиям: чистый выглаженный медицинский халат
или медицинский костюм, медицинская шапочка, бейдж, моющаяся сменная обувь, перчатки,
маска.
3. Волосы должны быть закрыть колпаком (косынкой), ногти коротко острижены. Ношение
украшений (кольца, браслеты, бусы) запрещено.
4. Не реже 1 раза в неделю необходима смена халата (костюма).
5. Выходить в медицинской одежде за пределы территории лечебного учреждения запрещается.
6. Перед использованием электрооборудования получить дополнительный инструктаж.
7. При выполнении манипуляций строго соблюдать технику их выполнения.
8. При работе с кислородом соблюдать правила техники безопасности.
9. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла, не
бросать, не ронять и не ударять их.
10. При работе с лекарственными препаратами и медицинскими инструментами соблюдать
правила их использования.
11. Запрещается во время работы самовольно покидать территорию ЛПУ.
1.
С правилами ознакомлен_____________________
Дата__________________Подпись_____________
Подпись общего руководителя________________
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
Студента ________ группы
Специальность 34.02.01 Сестринское дело»
Ф.И.О._____________________________________________________________________
Название практики: ПП 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
Место проведения практики___________________________________________________
(наименование ЛПУ)
Время проведения практики: с «_____»_______20____г. по «_____» _________20___г.
Виды, объем и качество выполнения работ студентом во время практики, в соответствии с
алгоритмами и (или) требованиями медицинской организации, в которой проходила
практика:
№
п/п
Виды работ
Объем
выполненных
работ
Расчет демографических показателей (рождаемость,
смертность, естественный прирост).
2.
Выявление факторов, влияющих на здоровье человека.
3.
Определение потребностей человека.
4.
Составление планов патронажей (дородовых;
новорожденных).
5.
Обучение уходу за новорожденным.
6.
Беседы по поддержке грудного вскармливания.
7.
Обучение поддержанию безопасности человека в разные
возрастные периоды.
8.
Обучение рациональному и адекватному питанию людей
разного возраста.
9.
Обучение поддержанию адекватной двигательной
активности людей разного возраста.
10. Беседы с родителями о подготовке детей к посещению
дошкольного учреждения, школы.
11. Беседы с детьми старшего школьного возраста и их
родителями о выборе профессии.
12. Беседы о профилактике вредных привычек.
13. Обучение питанию, безопасному поведению беременной,
подготовке к родам.
14. Составление рекомендаций по питанию, режиму дня,
гигиене человека в климактерическом периоде.
15. Составление рекомендаций по решению проблем пожилого
человека.
16. Обучение помощи пожилому человеку при нарушениях
слуха, зрения.
17. Оформление документации
Качество выполнения студентом работ во время практики соответствует / не
соответствует требованиям медицинской организации (нужное подчеркнуть).
1.
Общий руководитель практики______________________________________
Непосредственный руководитель практики____________________________
Методический руководитель практики_____________________________________
М.П.
Качество
выполнения работ
(удовлетворительно,
хорошо,
отлично)
ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
ВО ВРЕМЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Студент(ка) ________группы
Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»
Ф.И.О._____________________________________________________________________
проходил (а) ПП 01. 01. «Здоровый человек и его окружение»
на базе _____________________________________________________________________
(название ЛПУ)
с «___»_______20_____г. по «____» _______20___г.
За время прохождения практики:
1.Работал (не работал) по программе
2.Продемонстрировал (не демонстрировал) понимание сущности и социальной
значимости своей будущей профессии, проявлял (не проявлял) к ней устойчивый интерес
3.Организовывал (не организовывал) собственную деятельность, исходя из цели, методов
и способов ее достижения, определенных руководителем
4.Проявил (не проявил) способность анализировать рабочую ситуацию, осуществлять
текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы
5.Продемонстрировал (не продемонстрировал) умение принимать решения в различных
ситуациях и нести за них ответственность
6.Осуществлял (не осуществлял) поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач
7.Проявлял (не проявлял) способность работать в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, пациентами
8.Бережно (небрежно) относился к историческому наследию и культурным традициям,
уважал (не уважал) социальные, культурные и религиозные различия
9.Соблюдал (не соблюдал) требования охраны труда, производственной санитарии,
противопожарной безопасности, техники безопасности
10.Продемонстрировал (не продемонстрировал) знания нормативных документов
11.Продемонстрировал (не продемонстрировал) умение работать с медицинской
документацией
12.Продемонстрировал (не продемонстрировал) умение применять теорию на практике
13.Продемонстрировал (не продемонстрировал) производственную дисциплину и
прилежание
14.Овладел (не овладел) в полном объеме профессиональными компетенциями в
соответствии с программой практики
15.Практику прошел с оценкой _____________________________________________
(неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично)
Общий руководитель практики______________________________________
Непосредственный руководитель практики____________________________
Методический руководитель практики________________________________
М.П.
ОТЧЕТ СТУДЕНТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ПП 01. 01. «Здоровый человек и его окружение»
Ф.И.О. ______________________________________________________Группа _______________
Сроки практики с ____________20_____г. по ________________________20 _____ г.
База практики______________________________________________________________________
Ф.И.О. непосредственного руководителя______________________________________________
Ф.И.О. методического руководителя __________________________________________________
Оцените перечисленные параметры (нужное подчеркнуть)
Оцениваемый параметр
На практике закрепились полученные
теоретические знания
Получены необходимые навыки и умения по
специальности, освоены манипуляции,
предусмотренные программой практики
Получен практический опыт работы по
специальности
Была предоставлена возможность работать
самостоятельно
Полученный опыт пригодится в дальнейшей
профессиональной деятельности
Получены навыки работы в коллективе
Присутствие студента помогает в работе
отделения
Студентов привлекали для выполнения других
работ, не предусмотренных программой
практики
Отношение пациентов к участию студентов в
оказании медицинской помощи
Непосредственный руководитель практики
оказывал помощь
Требовалась помощь методического
руководителя
Полностью использовал(а) рабочее время для
выполнения программы практики
Программа практики выполнена
Дата__________________
да
Оценка
нет
не полностью
да
нет
не полностью
да
нет
да
нет
не всегда
да
нет
не всегда
да
нет
да
нет
иногда
да
нет
иногда
положительное отрицательное
безразличное
да
нет
не всегда
да
нет
не всегда
да
нет
не всегда
да
нет
не полностью
Подпись студента_____________
Подпись непосредственного руководителя_______________
Подпись общего руководителя_________________________
Подпись методического руководителя___________________
Печать ЛПУ
ЛИСТ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ПП 01.01 «Здоровый человек и его окружение»
Ф.И.О. студента __________________________________________ группа ____________
Специальность 060501 «Сестринское дело» базовая подготовка, очная, очно-заочная (вечерняя) форма
обучения
Наименование компетенции
Оценка работодателя
Освоена
Не освоена
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения возложенных профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды, за результат
выполнения задания
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразование
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению
к природе, обществу, человеку
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной
безопасности
Непосредственный руководитель ПП___________________________ /_________________/
Общий руководитель ПП
___________________________ / ________________/
«Лист оценки» является отражением освоения профессиональных и общих компетенций по
профессиональному модулю. Оценка работодателя «Освоил» предполагает то, что студент приобрел
практический опыт в рамках соответствующих компетенций. Оценка «Не освоил» предполагает полное
отсутствие или недостаточный уровень знаний, умений и навыков для самостоятельного выполнения видов
работ. Производственная практика считается успешно пройденной в случае освоения всех (без исключения)
компетенций. «Лист оценки» является допуском к дифференцированному зачету по завершению
производственной практики.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
МДК 01.01. «ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ»
Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»
Демографическая ситуация в России, регионе.
Факторы, влияющие на здоровье.
Факторы риска здоровью.
Основные потребности человека в разные возрастные периоды.
Основные закономерности роста и развития человека.
Характеристика роста и развития в разные возрастные периоды
Закономерности роста и развития человека во внутриутробном периоде.
Анатомо-физиологические особенности новорожденного, ребенка грудного возраста,
ребенка преддошкольного и дошкольного возраста, ребенка младшего школьного
возраста, ребенка старшего школьного возраста.
9. Основные потребности новорожденного, ребенка грудного возраста, ребенка
преддошкольного и дошкольного возраста, ребенка младшего и старшего школьного
возраста.
10. Возможные проблемы новорожденного ребенка, ребенка грудного возраста ребенка
преддошкольного и дошкольного возраста, ребенка младшего и старшего школьного
возраста.
11. Рост и развитие ребенка грудного возраста, преддошкольного и дошкольного
возраста, ребенка младшего и старшего школьного возраста.
12. Способы удовлетворения потребностей ребенка грудного возраста, ребенка
преддошкольного и дошкольного возраста, ребенка младшего и старшего школьного
возраста.
13. Анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности человека
юношеского возраста, мужчин и женщин зрелого возраста, беременной.
14. Возможные проблемы человека юношеского возраста, мужчин и женщин зрелого
возраста.
15. Планирование беременности.
16. Признаки беременности.
17. Влияние вредных факторов на развитие эмбриона и плода.
18. Причины возникновения климакса.
19. Изменения, происходящие в организме женщины и мужчины в климактерическом
периоде.
20. Возможные проблемы женщин и мужчин в течение климактерического периода и
пути их решения.
21. Анатомо-физиологические и психологические особенности лиц пожилого и
старческого возраста.
22. Проблемы, возникающие при старении, в том числе связанные с изменением
возможности удовлетворять универсальные потребности, способы их решения.
23. Определение потребностей человека.
24. Проведение антропометрических измерений детей и оценка полученных результатов.
25. Выявление проблем, связанных с дефицитом знаний, умений и навыков в области
укрепления здоровья детей.
26. Оценка физического и нервно-психического развития детей.
27. Выявление основных проблем периода новорожденности.
28. Обучение правилам кормления грудью, уходу за новорожденным.
29. Обучение родителей и окружение ребенка грудного возраста правилам и технике
кормления детей.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
30. Составление примерного меню, рекомендаций по режиму дня, выбору игрушек и
игровых занятий для детей грудного, преддошкольного, дошкольного, младшего
школьного, старшего школьного возраста.
31. Составление рекомендаций по адаптации детей преддошкольного и дошкольного
возраста в детском дошкольном учреждении.
32. Обучение девочек-подростков технике самообследования молочных желез,
мальчиков-подростков - технике самообследования яичек.
33. Обучение подростка принципам здорового образа жизни.
34. Составление рекомендаций по адекватному и рациональному питанию, двигательной
активности, оптимальному режиму дня, принципам создания безопасной окружающей
среды, поддержанию здорового образа жизни человека юношеского возраста, мужчин
и женщин зрелого возраста.
35. Обучение семейной пары правильному использованию некоторых видов
контрацепции.
36. Определение признаков беременности.
37. Определение предполагаемого срока родов.
38. Проведение дородового патронажа.
39. Составление рекомендаций беременной женщине по режиму дня, питанию.
40. Составление рекомендаций женщине и мужчине в климактерическом периоде по
режиму дня, питанию, гигиене, поддержанию безопасности.
41. Определение способов решения проблем, в том числе медико-социальных, лиц
пожилого и старческого возраста.
42. Обучение оказанию помощи пожилому человеку и его окружению при нарушениях
зрения и слуха.