Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Институт психологии и педагогики Кафедра дошкольного и дополнительного образования Направление подготовки: Профиль подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование и Дополнительное образование ОТЧЁТ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Выполнила: студентка 2822д группы Федоровой Дарьи Николаевны _______________________________ (подпись) Руководитель практики от института: к.п.н., доцент Поданёва Т.В. _______________________________ (подпись) Оценка: ________________________ Дата: __________________________ Барнаул – 2022 Содержание отчета Сроки прохождения практики: : с «14» февраля 2022 г. по «15» марта 2022 г. Место прохождения практики: МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» Алтайского края, Поспелихинского района, с. Поспелиха Руководитель практики от кафедры: кандидат педагогических наук, доцент О. И. Давыдова Ознакомление с правилами внутреннего трудового инструкцией(ями) по охране труда и пожарной безопасности: ФИО / подпись студента / дата Правила внутреннего Федорова трудового Дарья распорядка Николаевна Ознакомлен с документом 14.02.2022 Инструкция(и) по охране труда и пожарной безопасности Федорова Дарья Николаевна 14.02.2022 Организация распорядка, ФИО / подпись ответственного за ознакомление / дата МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» Алтайского края, Поспелихинского 14.02.2022 района, с. Поспелиха МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» Алтайского края, Поспелихинского района, с. 14.02.2022 Поспелиха Планируемые виды деятельности студента на период практики: Этапы практики Планируемая деятельность Подготовительный этап с «__» _________ 20__ г. по «___» ___________ 20__ г. Разработка перспективного и календарного планов работы на период производственной (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики в качестве старшего воспитателя дошкольной образовательной организации. Основной этап с «__» _________ 20__ г. по «___» ___________ 20__ г. Разработка планов подготовки мероприятий: педагогического совета, семинара, консультаций и др. в соответствии с перспективным планом работы на период практики. Содержание семинаров, выступлений на педсовете, консультаций, деловых игр и т.п. Выполнение заданий практики (1-7) Подготовка конспектов открытых видов деятельности. Подготовка материалов по работе с родителями воспитанников дошкольной организации. Подготовка творческого отчета о практике. В творческий отчет входят: план-разработка двух мероприятий, проведенных в ходе практики; методическая разработка (методические рекомендации) по актуальной для данной дошкольной организации теме или по теме выпускной квалификационной работы студента. В плане-разработке проведенных мероприятий выделяются: - титульный лист, на котором указываются тема, время, место проведения, список присутствующих; - план подготовки к мероприятию; - литература, используемая при подготовке; - план-конспект мероприятия. Заключительный этап Подготовка отчетной документации: с «__» _________ 20__ Дневник по практике. В нем должны быть представлены: г. по «___» функциональные обязанности старшего воспитателя, анализ ___________ 20__ г. основной документации, циклограмма работы старшего воспитателя, самоанализ проведенных мероприятий, анализ выполненных заданий практики. Здесь же указываются трудности, с которыми столкнулись студенты на практике. Творческий отчет о практике. Приложение к отчету о практике (информационная справка (название ДОО, место расположения, контактные телефоны, ФИО заведующего, история ДОО, программы, по которым она работает; основные направления работы ДОО и пр.); схемы, графики, таблицы, используемые в работе старшего воспитателя для отслеживания результативности педагогического процесса в ДОО и т.п.) Характеристика работы студента в период практики, заверенная подписью руководителя и печатью профильной организации. Планируемые виды деятельности студента на период практики: Отчет студента о проведенной работе в период практики: Я, Федорова Дарья Николаевна, студентка группы 2822д, 4 курса, специальность 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Профиль подготовки: Дошкольное образование и Дополнительное образовании, проходила производственную (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практику в качестве старшего воспитателя с целью закрепление и укрепление теоретической подготовки, формирование и развитие практических умений и навыков, для эффективного осуществления педагогической деятельности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации., в период с 14 февраля 2022 года по 15 марта 2022 года в организации МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» Алтайского края, Поспелихинского района, с. Поспелиха. Первые дни практики проходили со знакомства с ДОУ, нормативными документами, правилами внутреннего распорядка, а так же с возрастной группой: с режимом дня, сеткой НОД, с детьми и персоналом, с предметно-пространственной средой. Образовательная программа муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Радуга» (далее МКДОУ) обеспечивает разностороннее развитие воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Цель и задачи деятельности МКДОУ по реализации Программы определяются с учётом требований ФГОС дошкольного образования, Устава МКДОУ, реализуемой основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, парциальной программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (авторы Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина), анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей детей (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) и родителей (законных представителей), социума, в котором находится МКДОУ. За время практики мной также был проведён анализ территории детского сада и предметно-пространственной среды. Территория детского сада имеет красивый ухоженный вид. У каждой группы имеется свой участок для игры на улице. Детские группы оборудованы мебелью, которая соответствует возрастным стандартам. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться. За период практики я познакомилась с педагогическими кадрами ДОО; изучила работу методического кабинета, ознакомилась с организацией работы методической службы в дошкольной образовательной организации, также изучила специфику работы старшего воспитателя, функциональных обязанностей, наблюдала за деятельностью старшего воспитателя по основным направлениям; изучила формы организации методической работы, используемые в ДОО; познакомилась с планом повышения квалификации воспитателей, с годовым планом работы, изучила формы организации методической работы и организацию контроля в дошкольной образовательной организации В течение практики мною были произведен анализ занятий : по художественноэстетическому развитию ,ФЭМП,развитию речи. Наблюдала за утренней гигиенической гимнастикой. Разработана и проведена консультация для педагогов «Как Вы развиваете способность у детей по созданию игрового сюжета». Читала инструктаж на педагогическом совете. Почти каждый день я помогала воспитателям с организацией прогулки, а также мной был проведен анализ прогулок. Мной была составлена консультация для родителей по теме «Труд в жизни ребёнка» . За время практики в детском саду проходили праздники «День Защитника Отечества», «Международный Женский День», «Масленица» в которых я принимала участие и помогала в его проведении. Это помогло мне больше взаимодействовать со всем коллективом детского сада. Я приобрела практические навыки, что помогло мне больше понять организацию воспитательного процесса. Таким образом, у меня появилась возможность познакомиться теоретически, практически со всеми функциями старшего воспитателя дошкольного учреждения, получила бесценный. Этот практический опыт, несомненно, пригодится мне в последующей работе. Руководитель практики от профильной организации: ____________________________________________________ Приложение 1 ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ рабочего графика в период прохождения практической подготовки Ф.И.О. обучающегося Федорова Дарья Николаевна Направление подготовки / Специальность Профиль / Программа / Группа Вид практических работ В случае проведения практики – вид и тип практики Профильная организация / Подразделение Университета Дата начала и окончания вида практической подготовки Режим практической подготовки по дням недели 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование и Дополнительное образование Практика Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» Алтайского края, Поспелихинского района, с. Поспелиха с «14» февраля 2022 г. по «15» марта 2022 г. Обучающийся выходит на практику ежедневно (в рабочие дни профильной организации – с понедельника по пятницу). Первая смена: с 8.00 до 13.00 часов. Вторая смена: с 14.00 до 19.00 часов. График ежедневного пребывания обучающихся согласовывается с руководителем практики от профильной организации (не более 6 часов в день). При проведении практики – этапы, индивидуальные задания и результаты практики Этапы практики (в Содержание индивидуальных заданий Планируемый соответствии с результат рабочей программой) Вводный этап Разработка перспективного и План работы на «__» ___________ календарного планов работы на период период практики 2022 г. производственной (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики в качестве старшего воспитателя дошкольной образовательной организации. Основной этап Знакомство с функциональными Анализ организации «__» ___________ обязанностями старшего воспитателя, образовательного 2022 г. анализ основной документации, процесса в дневнике знакомство с циклограммой работы практики. старшего воспитателя. Материалы, Разработка плана подготовки мероприятий. Выполнение заданий практики (1-7) Работа с родителями воспитанников дошкольной организации. Анализ занятий по основным образовательным областям. Анализ образовательных планов. Анализ прогулок.. подготовленные в ходе практики (планы, конспекты мероприятий и др.). Итоговый этап Подготовка отчетной документации: Подготовленная «__» ___________ Дневник по практике. отчетная 2022 г. Творческий отчет о практике. документация. Приложение к отчету о практике Характеристика работы студента в период практики, заверенная подписью руководителя и печатью профильной организации. Руководитель от факультета/института _________________/___________________ Подпись / И.О.Фамилия Руководитель от Профильной организации _______________/__________________ Подпись / И.О.Фамилия Обучающийся _____________________/________________________________ Подпись / И.О.Фамилия «14» февраля 2022 г.
