ГОЛОСО-РЕЧЕВОЙ ТРЕНИНГ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИСКУССТВО ЗВУЧАЩЕГО СЛОВА» Выполнила Трофимова Екатерина 221 группа заочного отделения специализация: Режиссура Театрализованных представлений и праздников Преподаватель: Замиралов Денис Валерьевич 1 этап! Перед началом нужно разогреть мышцы дыхательного аппарата. Дыхание используемое для речи называется фонационным. Существует 3 типа фонационного дыхания: 1 тип: воздух вытекает размеренно, сам, без напряжения. Обслуживает спокойную, плавную речь «Утро в саду» Тихо, спокойно в парке ночном Нет ни машин, ни людей, лишь в одном Месте напитанном русской красой Клен, друг Петра все шумит надо мной: - Шшшшшшшшшшшшш Вторит ему подруга-волна, что с Невы бурной сюда приплыла Здравствуй, Дружище!Как ты, Родной? Дай же объять тебя, Дорогой!: - Шшшшшшшшш, Ссссссссссс, Шшшшшшшш, Сссссссссссссс 2 тип: воздух выгоняется силой, обслуживает волевую и эмоциональную речь при сдержанном темпераменте, без крика Но вот рассветает, нам к людям пора Чу, слышишь вот дворник метлою шурша Выводит красиво осеннее па, чтоб встреча в алее случиться могла: - Шшш,шшш,шшш,шшш 2 Как белый корабль по листьям идет, Тележка шаров с продавцом нас влечет Цветное веселье, лишь надо надуть Весь радужный спектр насосом качнуть: - Шшш, шшш, ссс, ссс, 3 тип: воздух выталкивается рывками, обслуживает экспрессивную речь Я чую вкус кофе!Откуда?Ну да! Там Грот раньше был, нынче близ подойдя Пилоны, гирлянды, убранство двора Там девушка вышла к цветам, начала водой орошать их но не из ведра Из пульверизатора брызжет вода: -Фф, фф, фф, фф, фф, фф, фф Весь мир тот неспешный с оградой златой Вдали оставался, манил красотой Мотоциклист не мог услыхать Как молвят деревья, цветы ведь опять Ревущий мотор рвался резко вперед Ему ведь важней километров расчет: -Рр, ррр, РРРРРРРРРРРРРР! 3 Задача тренинга фонационного дыхания – наработка навыка быстрого, рефлекторного переключения с одного типа выдоха на другой. Отвечает за красочную органичную речь Уехал наездник, пропал громкий рев Но слышим другой звук, в кафе у цветков Летают жуки, пробиваясь в окно На месте, с разгона, вокруг- все одно: Не вырваться в небо, не рухнет стекло, И дверь в кафе заперта будто назло: -Жҗжжжжжжжжж, жж, жж, жж, жж, жж, жж, жж, жжжжжжжжжжжж, жж, жж, ж ж! 2 Этап! Свобода Звука связана с понятием Атака-начало звука, момент смыкания связок. Существует 3 типа атаки: Твердая-связки смыкаются ДО начала звука Предыхательная атака-связки смыкаются ПОСЛЕ начала звука Мягкая атака-связки смыкаются ОДНОВРЕМЕННО. Правильно говорить на мягкой атаке. Тренируется по типу «стон» «Первые посетители» Вернемся в наш сад Посмотрим кругом Там мама бегом и малыш в землю лбом 4 Ногами плетет, недовольно мычит, Там зреет Тургеневский вечный конфликт -Ммммммммм, ммммммммммммм Задача тренинга мягкой атаки- сохранить ее при переходе к речи. Выделяют 2 формы речи: 1-состояние релаксации «стон» 2-активная речь «лай» Увидев, что маму не трогает стон Мальчишка решил, что им не уточнен Тот факт, что сим стоном он хочет сказать Как хочется сесть и как плохо бежать: -Маааам, отдохнуть бы нам -МАМ! Отдохнуть бы нам! Отдохнуть, отдохнуть, отдохнуть бы нам, МАМ! Вглядевшись в усталые сына глаза Где зрела болючая сердцу слеза Она согласилась: «Сыночек, ты прав! Нельзя жизнь прожить всю ее пробежав! . 3 Этап! Опора Звука. Воздушный столб опирается на диафрагму 3 условия лая: лаем в своем тембре, не подражаем собаке лаем на мягкой атаке сопровождаем упражнение положительными эмоциями «Знакомство» День клонит к полудню, прогулки в разгаре 5 Фонтаны, скульптуры- в репертуаре Великого града Петра на Неве Собаки с мужчиной гуляют, их две Они как хозяин, как город - культурны, Пока не увидели кость возле урны -Эта кость моя! Отдай! - А ты за это мне полай! Голос! - АФ! - Голос! - АФ! Кость твоя, мой друг! - АФ, АФ! Вблизи урны той, на скамейке резной Сидит раскрасавица с пышной губой Тонюсенькой ручкой мобильный сжимая, Кокетства своего ничуть не скрывая Таит в себе тайну, гадает загадку Держись, кавалер! Не влюбись без остатку: - Ох, как сладко вы мне льстите. – ЦЫЦ! Неправду говорите По характеру близка, Кошка мимо гордо шла 6 Норов строгий, хвост трубой Культ ее здесь городской: Мяу-мяу! Я зверюшка. Прямо мягкая игрушка! Я пушистая такая, Я любимая, родная. Нрав же мой довольно строгий. Ну-ка, ты меня не трогай Ты сначала принеси Мне кусочек колбасы. Может быть тогда позволю Поиграть со мною вволю. Кошка вдруг остановилась, У кареты очутилась Запряжен нарядный конь Дремлет он, его не тронь! Видит там во сне свободу, Что была у дедов сроду: Раз коню приснился сон: Будто скачет в поле он. Скачет конь мой- Иог-го! Как на воле мне легко. Я один без седока, Не обгонишь никогда. Иго- го! Скачу, скачу! Вольной жизни я хочу. 7 Иго-го! Иго-го! Как на воле мне легко! 4 Этап! Собранность и Звонкость звука «Дальняя аллея» Подальше, где тише и тени погуще Мы видим коляску с мамашей идущей Мечтает о чашечке кофе она Но только лежит ребенок без сна - Уууууууууууууу(гудит мама), ааааааааааааа, аа-аа-аа-аа-аа-аа, а-а-аа-а-а-а-а-а-а-а-а-а! - Ооооооооооооо, оо-ооо-оо-ооо-оо-ооо-оо, о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о! – старательно выводит девушка, мечтая присесть и выпить кофе. - Ууууууууууууу, ууу-ууу-ууу-ууу-ууу-ууу, у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-у-уу! - Ээээээээээээээ, ээ-ээ-ээ-ээ-эээ-ээ-ээ-ээ, э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э-э! - Иииииииииии, ии-ии-ии-ии-ии-ии-ии-ии-ии, и-и-и-и-и-и-и-и-и-и-и-ии-и-и-и! - Ыыыыыыыыы, ыы-ыы-ыы-ыы-ыы-ыы, ыы-ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы-ы-ыы-ы-ы-ы-ы! И конечно тут как тут Бабушек с укором круг: 8 Ахти! Ахти! Ахтушки! – РазАхались Бабушки. Ахти – ах! Ахти – ах! Не дЕржатся на ногАх! 5 Этап! Дикционная четкость. Согласные являются скелетом, несут смысловую нагрузку. «Соперники» У Карпиего пруда Летит мяч туда-сюда Два товарища идут, Мяч бросают, и орут Непонятен никому Странный шифр, что к чему? - Бгди! - Бгди-бгду! - Бгду? Чтко! - Чтко? Чтка! -Чтка? Крлэ! -Крлэ?Крли! Мяч от них освободился, по аллее покатился Покатились и слова из мальчишек, ну делааа! - Ром, дом, ком, сом, гом, бом, мом, лом, хом 9 - Тон, гон, дон, кон, рон, сон,мон,лон, вон! Навстречу мальчишкам актриса бежала Чепец поправляла, о роли мечтала И тут наступил ей на ногу малец Порой неудачен мечтанья венец: - ать-ать-ать как хочу я танцевать, - уть-уть-уть надо тело сильно гнуть, оть-оть-оть хоть бы лень мне побороть, еть-еть-еть чтоб повыше мне взлететь Не внимая горю тут Две подруженьки бегут В двух руках по пять пакетов В них по десять туалетов: Расскажите про покупки! - Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои. Вдруг подружки завизжали Все пакеты ввысь подняли Едет к саду водовоз Чтоб до неба сад возрос: Водовоз вез воду из-под водопровода (медленно, разъясняя) Из-под водопровода водовоз вез воду (быстро, уточняя) 6 Этап! 10 Диапазон звука- охват звуковысотных частот, доступных человеческому голосу. 3 регистра: верхний-головной резонатор средний-область гортани и ротовая полость нижний-грудная клетка и область живота Завершая день осенний Вытирая пот со лба Дворник в небе вдохновений Ищет, жизнь ему люба! Разрезает воздух в небе Крыльев быстрый ход Эка штука, пилот тоже Облака стрижет: Белокрылый мощный «Ту» Набирает высоту Он летит все выше, выше… Превратились в точки крыши… Вот уже он выше туч… А теперь – меж облаками … Вдруг ударил солнца луч! Выше, выше мчится «Ту» Покоряя высоту… Все с прогулки возвратились Возле дома очутились Нужно двери открывать Свой этаж скорей искать: и первый этаж 11 и второй этаж и третий этаж и четвертый этаж и пятый этаж и шестой этаж НАШ! Заходи домой скорей Чай достань и мне налей Будем дома отдыхать Сад прекрасный вспоминать 12
