Наука и научные исследования в РФ и за рубежом Существует множество определений Науки. Наука – это целостная социальная система, объединяющая в себе постоянно развивающийся набор научных знаний об объективных законах природы, научную деятельность людей, направленную на создание и развитие этой системы, и учреждения, обеспечивающие научную деятельность. Наука является в целом неотъемлемой частью духовной культуры. Целью науки является получение знаний об объективном и о субъективном мире. Задачи науки: 1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов; 2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания; 3) систематизация полученных знаний; 4) объяснение сущности явлений и процессов; 5) прогнозирование событий, явлений и процессов; 6) установление направлений и форм практического использования полученных знаний. Функции науки: 1) быть производительной силой; 2) мировоззренческая; 3) образовательная. Науки классифицируют следующим образом: 1) о природе – естественные; 2) об обществе – гуманитарные и социальные; 3) о мышлении и познании – логика, гносеология, эпистемология. В классификаторе направлений и специальностей ВПО с перечнем магистерских программ выделяют следующие науки: 1. естественные (математика, физика, химия, биология, география, гидрометеорология, почвоведение, геология, экология и др.); 2. гуманитарные и социально-экономические (история, культурология, философия, журналистика, менеджмент, экономика искусствоведение, физическая культура, статистика и др.); 3. технические (строительство, архитектура, металлургия, горное дело, электроснабжение, автоматизация технологических систем и др.); 4. др.). сельскохозяйственные (агрономия, зоотехника, агроинженерия, лесное дело и В номенклатуре специальностей научных работников, указаны следующие отрасли науки: физико-математические, химические, биологические, геолого-минералогические, технические, сельскохозяйственные, филологические, фармацевтические, исторические, географические, юридические, ветеринарные, искусствоведение, экономические, философские, педагогические, медицинские, архитектура, психологические, социологические, политические, культурология и науки о земле. Система научных знаний отражена в научных понятиях, гипотезах, законах, научных фактах, теориях, идеях и т.д. Наука развивается за счет ведения научной деятельности. Научная деятельность – творческая деятельность, направленная на получение, освоение, переработку и систематизацию новых научных знаний, что в целом приводит к расширению системы научных знаний. Человек осуществляет научную деятельность за счет проведения научных исследований. Методы научного исследования делятся на 2 уровня: эмпирического (сбор, накопление информации) и теоретического (анализ накопленной информации). К эмпирическим методам относят: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, моделирование, опрос, и т.д. К теоретическим методам относят: анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, индукция и дедукция, и т.д. В России научные исследования ведут следующие организации: 1) научно-исследовательские институты, академии наук России, отраслевые академии и т.д.; 2) научно-исследовательские институты, подчиненные отраслевым министерствам; 3) высшие учебные заведения. Научные исследования и разработки производят также в проектно-конструкторских и технологических институтах, лабораториях, бюро, на опытных станциях. Среди организаций, работающих над общей проблемой, выделяют головные научно-исследовательские организации, которые осуществляют внутреннюю вневедомственную координацию научных исследований, контролируют выполнение заданий других научных учреждений. Высшим научным учреждением является Российская академия наук. Она осуществляет общее руководство исследованиями по важнейшим проблемам, а по отношению к подведомственным академическим институтам выступает как орган управления. Академические институты проводят фундаментальные исследования по своему профилю и подготавливают рекомендации по использованию результатов таких исследований в промышленности и хозяйстве. Они также участвуют во внедрении этих результатов. Кроме выполнения исследований и внедрения этих исследований в производство академические институты занимаются подготовкой научных кадров. В России насчитывается более 250 академических институтов. Высшие учебные заведения – университеты, политехнические и специализированные (отраслевые) институты не готовят специалистов, но проводят большую научноисследовательскую работу. Около половины ученых, имеющих ученую степень, работают в вузах. Важным преимуществом вузов в вопросах выполнения научной работы является наличие комплекса специалистов по различным направлениям науки, что позволяет проводить крупные научные исследования на стыках дисциплин. Кроме кафедр, ведущих учебную и научную работу, при вузах работают научно-исследовательские институты, проблемные и отраслевые лаборатории и т.д. Научными работами в вузах руководит научно-исследовательский сектор или отдел. Вузы выполняют государственные (бюджетные) и хоздоговорные научно-исследовательские работы, в которых принимают участие и студенты. Научно-исследовательские организации, входящие в состав отраслевого министерства, выполняют, главным образом, прикладные исследования. Сейчас мы свами перейдем к понятию «ученый». В современном понятии, говоря «ученый», мы понимаем человека, творящего науку, создающего, открывающего новые знания и научные истины, обладающего ученой степенью, защитившего диссертацию. В целом ученым может называться любой человек, творчески работающий в науке. Однако, если вы хотите иметь статус ученого, то необходимо иметь удостоверяющий документ, говорящий о том, что Вы действительно ученый. Такими документами могут являться дипломы или аттестаты, свидетельствующие о наличии ученой степени или звания. В России в настоящее время введены две ученые степени: первичная – кандидат наук и более высокая – доктор наук. Ученая степень присуждается на основании защиты диссертационной работы на соискание ученой степени. Ученая степень кандидата наук присуждается диссертационным советом, где происходит защита в день защиты диссертации. Ученая степень доктора наук присуждается Высшей аттестационной комиссией на основании ходатайства диссертационного совета, принятого после успешной защиты докторской диссертации. Чтобы обрести ученую степень кандидата наук или доктора надо вначале подготовить и защитить диссертацию – это объемный научный труд, содержащий от 100 до 350 страниц текста. Ученая степень кандидата наук может быть присуждена только соискателям, имеющим высшее образование, и успешно сдавшим кандидатские экзамены. По результатам защиты соискателю выдается диплом, подтверждающий присуждение научной степени. Помимо «ученой степени» существует понятие «ученое звание». Единый реестр ученых степеней и ученых званий установил следующие ученые звания для научно-технических и научных работников: Первичные: – доцента по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования; – доцента по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников. Вторичное: – профессора по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования; – профессора по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников. Ученые звания присваиваются Министерством образования и науки Российской Федерации по аттестационным документам, представленным образовательными организациями высшего образования, реализующими образовательные программы высшего образования, имеющие государственную аккредитацию. Присвоение ученого звания подтверждается аттестатом о присвоении ученого звания. Ученые звания могут быть присвоены лицам, которые осуществляют педагогическую и научную (научно-исследовательскую) деятельность в организациях, обладают высоким педагогическим мастерством, имеют глубокие профессиональные знания и научные достижения, а также отвечают требованиям к лицам, претендующим на присвоение им ученых званий. Рассмотрение вопроса о представлении соискателя ученого звания к ученому званию осуществляется на заседании коллегиального органа управления – ученого совета. Ученое звание профессора может быть присвоено если на день представления аттестационного дела в совет организации он имеет ученое звание доцента, со дня присвоения которого прошло не менее 3 лет.
