Prilozh._1_k_Planu_OOx

Приложение № 1
к Плану ОО г. Степногорска по подготовке к успешной сдаче Единого
национального тестирования в 2016 году
Рекомендации методического кабинета отдела образования по созданию в
образовательных учреждениях системы подготовки к ЕНТ.
Основной вопрос: как образовательное учреждение готовится к сдаче ЕНТ в 2016
уч.году. Из опыта работы.
Участники:
директор школы
зам.директора по УВР
зам.директора по НМР
педагог-психолог
учителя, работающие в 10,11х кл.
учащиеся 10-11 классов
родители учащихся 10-11 классов
Форма представления системы:
защита параметров системы директором школы ( в течение 20 минут, с
презентацией материала)
Предварительная работа: глубокий и системный анализ итогов ЕНТ за 3 года с
указанием причин роста /снижения результатов ЕНТ (зам.дир-ра по УВП, НМР)
 Подробный анализ учебной деятельности по каждому ученику
- для 11 кл ( за 10 класс, сентябрь-октябрь 11 кл.)
- для 10 кл. ( за 9 класс, 10-й класс) стартовые возможности
 Анализ посещенных уроков, факультативов, курсов по выбору – по
каждому учителю, работающему в 10,11-х классах.
 Итоги контрольных работ, срезов знаний учащихся 10,11 кл. за 2 года;
 Наличие Комплексной программы по подготовке к ЕНТ;
 Наличие у каждого педагога тестов по пройденным темам;
 Наличие разноуровневых заданий;
 Как осуществляется контроль за подготовкой к ЕНТ;
 Индивидуальная работа с учащимися, претендующих на «Алтын
белгі».Результативность;
 Как и в какой форме организована работа по ликвидации пробелов после
каждого тестирования;
 Как организованы индивидуальные консультации во время каникул;
 Работа педагога-психолога по подготовке выпускников к ЕНТ;
 Участие учащихся 10,11 кл. в дистанционной или он-лайн тестированиях;
 Особенности работы кл.руководителя с учителями-предметниками;
 Оказание методической помощи учителям, работающим в 10,11-х классах;
 Где, когда заслушивался опыт работы учителя по подготовке к ЕНТ;
 Как организована работа зам.директора по УВП по контролю за
подготовкой к ЕНТ;
 Функционирование в течение всего учебного года стенда «Готовимся к
ЕНТ»;
 Связь школы с вузами по подготовке к ЕНТ;
 Какие формы контроля для учащихся 10,11 предусмотрены в 2016 году
администрацией;
 Занимаются ли учащиеся 10,11-х классов дополнительно (репетиторство),
кто, по какому предмету;
 Наличие банка тестов у зам.директоров по УВП.
Предварительный график защиты системы:
28.10.- ШГ № 6, МШЛ № 3, МШЛ № 5 – 14-00
( на базе ШГ № 6)
30.10.- СШ № 1,2,7,8 – 14-00
(на базе СШ № 7)
05.11.- СШ № 9, СШ с.Карабулак, СШ п.Заводской, СШ № 1,2, п. Аксу -11-00
(на базе СШ № 9)
06.11.- СШ № 1,2 п. Бестобе, СШ с.Изобильное, СШ с Степногорское – 11-00
(на базе МШЛ № 3).
P.S. На представлении и защите системы работы УО по подготовке к ЕНТ может
присутствовать администрация других школ, члены родительского комитета,
педагоги, работающие в 10,11 кл.
ПАМЯТКА ПО ПОДГОТОВКЕ УО К ЕНТ(вариант №2)
Документация по ЕНТ:
- приказы и правила МОН, ОО;
- план-график подготовки к ЕНТ;
- внутренние
приказы
по
школе;
- Правила проведения ЕНТ;
- документы по учащимся для базы данных ЕНТ.
2. Наличие рейтинга педагогов и учащихся по показателям ЕНТ:
- выявление педагогов и учащихся с лучшими показателями;
- выявление
педагогов
и
учащихся
с
худшими
показателями.
Наличие результатов промежуточного тестирования, а также
ВЫВОДОВ и РЕКОМЕНДАЦИЙ после каждого тестирования.
- планы заседаний МО, творческих групп.
I.
3. Посещение уроков преподавателей с низкими показателями ЕНТ, анализ
документации школы, внутришкольного контроля, документации педагогов по
ЕНТ.
4. У педагога в папке «Подготовка к ЕНТ» рекомендуется иметь:
•
набор тестовых заданий;
•
поэлементный анализ тестовых заданий по темам, сложности;
•
ответы на нестандартные, сверхпрограммные вопросы;
• набор методов по подготовке выпускников к проведению ЕНТ (консультации,
индивидуальные занятия, специальные задания и т.д.).
5. Наличие стенда по_подготовке к ЕНТ (Содержание стенда по подготовке к
ЕНТ), (Правила проведения ЕНТ в текущем году).
II. План работы школы по подготовке к ЕНТ.
1. Рейтинг педагогов и учащихся по результатам ЕНТ.
2. График консультаций по подготовке к ЕНТ.
3. График и результаты предварительного тестирования.
4. Работа психолога с учащимися и родителями.
5. Рекомендации администрации школы по подготовке к ЕНТ для учащихся.
6. Рекомендации администрации школы по подготовке к ЕНТ для родителей.
7. «ЕНТ глазами учащихся» (рефлексия)
8. Внедрение
технологии
индивидуальной
траектории
развития
каждого школьника по каждому предмету.
9. Работа с родителями: встречи с родителями, составление рекомендаций для
родителей. Разработка тематических бесед для родительских собраний.
8. Психологическая подготовка
учащихся к ЕНТ (разработки занятий психолога, программы тренингов,
бесед, результаты психологического тестирования).
III. Защита работы школы по подготовке к ЕНТ. (октябрь- ноябрь-2015)
(форму защиты выбирает коллектив школы) предположительно
Директор школы - документация по ЕНТ, план работы школы по подготовке к
ЕНТ.
Зам. директора по УР - Посещение уроков преподавателей с низкими
показателями ЕНТ, анализ документации школы, внутришкольного контроля,
документации педагогов по ЕНТ.
Зам. директора по ВР – работа с классными руководителями выпускных классов
(работа с родителями), Работа школы на тему "Новый казахстанский патриотизм основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества"
Что такое патриотизм? Как его измерить? Как им управлять? думаем, что эти
вопросы являются на сегодняшний день наиболее актуальны и затрагивают не
только уровень самосознания как всего народа, так и конкретно взятой личности,
но и отражается в культуре, в политике, в экономике и даже научно техническом
прогрессе. Патриотизм: смысл, содержание и роль в процессе развития молодежи.
Педагог-психолог: работа с учащимися и родителями (по вышеуказанным
параметрам).
План эссе, презентации выпускника











1. Вводная часть. Обоснование выбора ЕНТ:
Его
актуальность, связь с настоящим, значимость в будущем, современные подходы к
решению проблемы;
новые, современные подходы к решению проблемы;
наличие противоречивых точек зрения на проблему в науке и желание в них
разобраться;
личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данному выбору ЕНТ.
2. Основная часть:
суть проблемы или изложение суждении;
критический обзор;
собственные сведения, версии, оценки.
3. Заключение:
основные выводы;
результаты и личная значимость выбора ЕНТ;
перспективы подготовки к ЕНТ.
Модели защиты презентации «Мой выбор - ЕНТ».
I. “Классическая”. Устное выступление выпускника сосредоточено на тему ЕНТ.
II. “Индивидуальная”. Выпускник раскрывает личные аспекты подготовки к ЕНТ
(обоснование, способы подготовки, оригинальные находки, собственные
суждения, интересные моменты, и самое главное ПЕРСПЕКТИВЫ.
III “Творческая” защита предполагает:
1. Оформление стенда с документальным и иллюстративным материалом по теме
исследования, комментарий выпускников;
2. Демонстрацию слайдов, видеозаписей, прослушивание аудио записей,
подготовленных в процессе подготовки;
3. Яркое, оригинальное представление фрагмента подготовки к ЕНТ.
ДЛЯ ЖЮРИ: критериям оценки защиты добавляются:
умение ясно выражать свои мысли в устной форме;
умение четко, по существу отвечать на вопросы по подготовке к ЕНТ, делать
корректные и взвешенные умозаключения.