Внеклассное мероприятие “ В королевстве шахматных фигур” Цель: повторить и закрепить знания детей о шахматных фигурах, движений фигур, активизировать мыслительную деятельность. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное королевство, в котором много интересного и загадочного. Его нельзя найти ни на одной географической карте. Там мчатся кони резвые Трубят поход слоны. И клетки черно-белые Чудес и тайн полны. - Какое же это королевство? (шахматное королевство) - Кто жители королевства? (шахматные фигуры) Сейчас мы отправимся в это королевство и поближе познакомимся с его жителями. (Выходят ребята-фигуры. Выполняют несколько движений под музыку) Король Вот король - он войском правит, Соблюдает много правил: Он не ходит далеко Шаг лишь делает всего. Встает рядом он на клетку, Отдает приказы метко Лишь дебют закончит ловко Может сделать рокировку. А без войска остается, То врагам он не сдается В рукопашную идет, Лично всем отпор дает Ферзь Представляювам ферзя Он помошник короля. У него своя игра: Под контролем вся доска. Но вступать в бой не спешитЗа позицией следит. После конницы, слонов Он начать войну готов Конь Конь - коварная фигура. У него своя натура. Прыг да скок, и сразу в бок, Через головы прыжок! Делает такой кульбитВзвиться в небо норовит! Вот стоял на поле белом, Перепрыгнул между деломПоле черное по ним. За конем следи чужим! Слон Слон и воин на спине Важный в шахматной игре. Белопольный, чернопольный. Делает большой бросок. Но слонов двоих пути Пересечься не должны Ладья А ладья - то тяжела Раньше башнею была Сверху лучник там стоит, Королевство сторожит. Ходит вдоль и поперек Шаг ладьи тяжел и строг. Может сделать рокировкуКороля упрятать ловко. Будет домик охранять, Часовым в дверях стоять. Пешка А пехота, как всегда, Впереди идет она! Пешка с пешкою плечом Движутся всегда ладком. Все мечтают, как одна, Дослужиться до ферза! Одному лишь я не радЕй нельзя ходить назад Ходить прямо, рубить в бок, Не бывает ход широк. Лишь однажды, первым ходом, Через клетку переходит. На проходе может сбить. Будут знать куда ходить. - Ребята, шахматные фигуры просят нас о помощи. Они попали в беду! Злой волшебник выгнал всех жителей шахматного королевства из своих домов. - Ну что, ребята, поможем шахматным фигурам? - Вы должны расставить шахматные фигуры на своей доске. (Дети в группах выполняют задание) - Проверим. Все ли фигуры заселились правильно? Вывод: Ученик из одной группы показывает около доски расстановку фигур. Проверка. За оказанную помощь, жители шахматного королевства оставили нам что-то. Это карта, на которой отмечен клад. Хотите найти его в шахматном королевстве? Тогда в путь. Физкультминутка Мы шагаем, мы шагаем, Дружно ноги поднимаем. По дороге мы пойдем, Клад чудесный мы найдем (шаг на месте) Влево - шаг, вправо - шаг, Шаг вперед и шаг назад. МЫ по мостику шагаем, Ножку к ножке приставляем, Мы торопимся за кладом, Все быстрее мы идем. Находим клад - сундучок. Как же открывается этот сундучок? Для нас здесь есть подсказка: “Сундучок откроется тому, кто правильно выполнит задания.” Итак, группы готовы? Только я вас прошу не поступать так, как пешка из мультфильма. Просмотр мультфильма “Проходная пешка” Ребята, запомните: ни в игре, ни в жизни нельзя идти к своей мечте за счет потерь других. Маленькая пешка, стремясь стать ферзем, не пожалела своих друзей. Помогайте друг другу, не хитрите, чтобы выбиться вперед. Чаще применяйте девиз: “Один за всех и все за одного.” 1) Собери фразу У вас на столах 5 слов, из которых нужно составить известную фразу о шахматах. (Шахматы - это гимнастика для ума.) Молодцы, мы справились с первым заданием. Вы хотите открыть сундучок? Готовы пейти к следующему заданию? 2) Игра “Чудесный мешочек” Нужно наощупь найти в мешочке нужную фигуру. Тянем жребий.(Карточки с названиями фигур). Наши фигуры приготовили для вас загадки-обманки. Не попадитесь, внимательно слушайте вопрос, но не отвечайте в рифму. Главное условие: поднимать руку и не выкрикивать с места. 1. Эй, дружок, скорей смотри, Королей на доске ровно ...(2) 2. По диагонали вдоль Ходит только лишь... (слон) 3. Буквой Г неспешно ходит только ... (конь) 4. Белых пешек всех вместе на доске ровно... (8) 5. Игре конец, а королю - крах, если ты объявишь...(мат) Молодцы, не попались в ловушки. Ребята, вы выполнили все задания и преодолели все преграды. Мы навели порядок в шахматном королевстве. И за это получили приз - клад. А сейчас каждый из вас получит заслуженную награду из нашего клада. (Вручение сладких призов) - К сожалению, наше время в шахматном королевстве истекло и нам пора возвращаться. - Вам понравилось наше путешествие? - Что больше всего запомнилось на уроке? Ребята, помните, что шахматы - это игра, в которой сегодня ты проиграл, а завтра стал победителем. Шахматы- это спорт, а спорт - это здоровье. Желаю вам здоровья и побед в учебе
