по Современным производственным технологиям
advertisement
Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет) ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 443086, г. Самара, Московское шоссе, 34,корпус 15, к. 404, 411. Тел. (846) 267-48-32, 335-18-16 (факс) http://kurs.ssau.ru E-mail: idpo@ssau.ru, fpkp@ssau.ru Cамара 2013 Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет) ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 443086, г. Самара, Московское шоссе, 34, корпус 15, к. 404, 411. Тел. (846) 267-48-32, 335-18-16 (факс) http://kurs.ssau.ru E-mail: idpo@ssau.ru, fpkp@ssau.ru Cамара 2013 2 Институт дополнительного профессионального образования (ИДПО) создан 19 февраля 2004 года и является структурным подразделением Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королёва (национального исследовательского университета) (СГАУ). Деятельность института осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, Уставом университета, положением об институте, а также приказами ректора СГАУ. Главной задачей института является оказание широкого спектра образовательных услуг преподавателям вузов и техникумов, студентам, работникам промышленных предприятий и другим категориям населения с целью приобретения ими дополнительных профессиональных знаний и навыков по перспективным направлениям развития науки и техники. Институт имеет в своём составе следующие структурные подразделения: Факультет повышения квалификации преподавателей (ФПКП); Факультет повышения квалификации инженерно-технических работников (ФПКИТР); Центр компьютерной подготовки и дополнительного образования (ЦКПДО). ИДПО размещается на площадях СГАУ и использует материальнотехнический потенциал всего аэрокосмического университета. Для проведения занятий привлекаются ведущие преподаватели СГАУ, а также специалисты промышленных предприятий. Направления и специализации переподготовки соответствуют профилю ведущих кафедр и факультетов университета. Особое место в учебных планах занимают современные информационные и компьютерные технологии. Иногородние слушатели обеспечиваются местами в гостиницах или профилактории СГАУ. Занятия на курсах повышения квалификации проводятся в удобное для слушателей время, малыми группами не более 10 человек. Методика обучения обеспечивает сочетание теоретических занятий с практическими на базе самых современных образовательных технологий. В данном сборнике представлены программы курсов повышения квалификации, реализуемые в СГАУ для граждан, специалистов промышленных предприятий, преподавателей школ, вузов и техникумов. Курсы рассчитаны на обучение без отрыва или с отрывом от производства в течение одной или двух недель календарного времени. Возможно обучение в дистанционной форме. Полную информацию о курсах и график проведения занятий можно получить: по адресу: 443086 Московское шоссе, 34, корпус 15, к. 404, к.411 по телефонам: (846) 267-48-32, 267-43-41, 335-18-16 (факс) на сайте университета: http://www.ssau.ru (в разделе «Дополнительное профессиональное образование»). Директор института д.т.н., профессор Ишков Сергей Алексеевич. 3 1. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СОВРЕМЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ .................................................................. 6 Материалы, технологии, оборудование для газотермического плазменного напыления. Металлизатор плазменного напыления ............................................................. 6 Лазеры в технологии и измерениях ......................................................................................... 7 Биотехнические системы и технологии .......................................................................... 7 Лазерная дистанционная виброметрия и вибродиагностика конструкций ...................... 8 Лазерные автоматизированные контрольно-измерительные системы на основе методов и средств корреляционной спекл-интерферометрии ............................................ 9 Виброакустика технических систем ........................................................................................ 9 Основы функционирования систем промышленной гидроавтоматики .......................... 11 Пневматический привод и средства автоматики ......................................................... 12 Инновационный менеджмент наукоёмких технологий .............................................. 13 Медицинская техника ..................................................................................................... 14 САМ – технологии .......................................................................................................... 15 Разработка систем менеджмента качества.................................................................... 16 Энергоресурсосбережение ...................................................................................................... 16 Конструкция, техническое обслуживание и ремонт приводных газотурбинных двигателей НК-12СТ, НК-16СТ, НК-14СТ, НК-36СТ, НК-38СТ .................................... 17 Авиационные газотурбинные двигатели. Конструкция и прочность. Системы авиационных двигателей. ............................................................................................... 18 Хроматография (газовая и жидкостная) и хромато-масс-спектрометрия ....................... 19 Экологическая безопасность................................................................................................... 20 Коррозия металлов. Защитные и функциональные покрытия .......................................... 21 Трафаретная печать .................................................................................................................. 21 Техническая эксплуатация ГПА с авиационным газотурбинным приводом ................. 23 Эксплуатация и ремонт авиационной техники .................................................................... 24 Современные технологии бережливого производства ....................................................... 25 Управление финансами и финансовая политика предприятия......................................... 26 Бюджетное управление предприятием ................................................................................. 27 Бухгалтерский учет и налогообложение на предприятии (в организации) .................... 27 2. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.................................................................................................................... 28 Методы и технологии электронного дистанционного обучения ..................................... 28 Методы и технологии применения компьютерно-математических систем в научном и учебном процессе ......................................................................................... 29 Изучение гидрогазодинамических течений с помощью универсального программного комплекса Fluent .................................................................................... 30 Аппаратное и программное обеспечения автоматизированных систем управления. Частотно-регулируемые преобразователи, промышленные сети. Теория и практический тренинг. ................................................................................... 31 Программные средства моделирования и отладки. Практический тренинг по программированию. ........................................................................................................ 32 4 Аппаратное и программное обеспечения автоматизированных систем управления. Программируемые логические контроллеры, промышленные сети. Теория и практический тренинг. ............................................................................................................. 33 Современные информационные технологии поиска, обработки и передачи информации (Электронная библиотека) ....................................................................... 34 Формирование компьютерных 3D моделей в CAD/CAM системе CATIA (базовый курс).................................................................................................................. 35 Современная технология проектирования цифровых устройств ............................... 36 Операционная система Linux (базовый курс) ...................................................................... 37 Работа в системе дистанционного обучения Moodle.......................................................... 38 Разработка приложений на платформе .NET ....................................................................... 39 Пакет для CFD - анализа ANSYS CFX.................................................................................. 40 Основы построения трехмерных моделей в NX 6.0 ........................................................... 40 Моделирование изменения фазового состояния в ANSYS CFD ...................................... 41 Моделирование процессов ОМД в DEFORM...................................................................... 42 Моделирование процессов листовой штамповки в ANSYS/LS-Dyna ............................. 42 Моделирование работы теплогидравлических систем с помощью программного комплекса Flowmaster .............................................................................................................. 43 Проектирование графо-геометрической подготовки учащихся и студентов на основе геометрического моделирования в профессиональной CAD/CAM программе................................................................................................................................... 43 3. КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ В ЦЕНТРЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ................................. 45 Основы компьютерной грамотности (базовый курс) ......................................................... 45 Компьютерная безопасность и администрирование информационных сетей в Microsoft ® Windows 2000 Server / Windows Server 2003 ........................................... 46 Программирование в Delphi ........................................................................................... 47 Программирование баз данных в Delphi ....................................................................... 48 Основы компьютерной графики и дизайна .......................................................................... 49 1С: Бухгалтерия 8.2 ......................................................................................................... 50 1С: Конфигурирование и администрирование ............................................................. 50 Бухгалтерский и налоговый учет ................................................................................... 52 4. ПРОГРАММЫ ПОЛУЧЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ .................................................... 53 Компьютерная графика и Web-дизайн .................................................................................. 53 Системное администрирование в информационных средах ............................................. 54 Финансовый аналитик.............................................................................................................. 54 5. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ И ТЕХНИКУМОВ ................................................................................................... 55 6. ПРОГРАММЫ СТАЖИРОВОК В ЦЕНТРАХ КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ .................................................................................................................... 56 5 1. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СОВРЕМЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Материалы, технологии, оборудование для газотермического плазменного напыления. Металлизатор плазменного напыления Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для слушателей имеющих среднее, среднеспециальное и высшее образование и позволяет в зависимости от потребности получить знания в области технологии плазменного напыления и навыки оператора установок плазменного напыления покрытий. Цель курса: вооружение слушателей необходимыми знаниями и умениями в области газотермического плазменного нанесения покрытий. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Газотермические методы нанесения покрытий, плазменный метод. 2. Физико-химические основы процесса формирования покрытий. 3. Материалы для нанесения покрытий. 4. Практика применения методов плазменного напыления. 5. Современное оборудование для проведения напыления. 6. Техника безопасности при проведении процесса плазменного напыления. 7. Конструктивные особенности специализированного оборудования, применяемого при плазменном напылении. 8. Требования, предъявляемые к качеству и методы контроля плазменных покрытий. 9. Существующие технологии и типовой технологический процесс плазменного напыления. 10.Организация работы производственного участка плазменного напыления. 11.Практическое изучение оборудования для плазменного напыления. 12.Проведение контрольного напыления и аттестационный экзамен слушателей. 6 Лазеры в технологии и измерениях Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для специалистов, использующих лазеры, лазерные системы и комплексы на производстве, в контроле, научной работе и образовательном процессе. Цель курса: получение информации по современным лазерным технологическим комплексам и лазерным измерительным системам; овладение основными навыками эксплуатации лазерных технологических установок и лазерных измерительных систем. 1. 2. 3. 4. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Технологический потенциал современных лазерных комплексов StarWeld Mаnual Performance CNC и ROFIN DC 010 + СР1500 «Технософт». Овладение основными навыками эксплуатации лазерной установки StarWeld Mаnual Performance CNC и комплекса на базе лазера ROFIN DC 010 и координатного устройства СР1500 «Технософт». Современное состояние нормативной базы и приборного обеспечения измерения параметров лазерных технологических установок и измерительных систем. Лазерные измерения геометрических параметров и перемещений, контроль и испытания в двигателестроении. Биотехнические системы и технологии Срок обучения: 80 академических часов Курс предназначен для специалистов аэрокосмического профиля, занимающихся в областях, связанных с взаимодействием человека и машины, разработкой и применением биомедицинской техники. 1. 2. 3. 4. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Медико-биологические основы биотехнических систем и технологий (Биология клетки. Физиология возбудимых тканей. Основные физиологические системы организма. Сенсорные системы. Центральная нервная система). Бионические методы обработки информации (Нейронные сети. Сети Кохонена, Хопфилда. Генетические алгоритмы. Нечеткая логика. Оптимальность и эффективность в биологии. Клеточные автоматы). Построение биотехнических и биомедицинских приборов и устройств (Датчики физиологических параметров. Устройства обработки биосигналов. Методы обработки биосигналов и данных. Методы и средства представления биомедицинской информации. Принципы построения и структура биомедицинской техники.). Вопросы теории биотехнических систем и технологий (Метод поэтапного моделирования БТСиТ. Особенности построения эргатических БТС. Идентификация физиологических звеньев БТС. Методы функциональной и структурной идентификации. Камерное моделирование. Моделирование БТСиТ.). 7 Лазерная дистанционная виброметрия и вибродиагностика конструкций Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для специалистов, использующих лазеры, лазерные системы и комплексы на производстве, в контроле, научной работе и образовательном процессе. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Цели и задачи лазерной виброметрии и вибродиагностики конструкций. Физические основы лазерных измерительных систем: 2.1. Характеристики лазерного излучения, методы их измерения и регулирования применительно к системам вибрационного контроля; 2.2. Требования к оптической лаборатории и техника сборки оптических схем лазерных измерительных систем; 2.3. Интерференция и дифракция лазерного излучения в системах вибрационного контроля. Лазерные визуализаторы структуры одно- и двухфазных течений на основе метода светового ножа и шлирен-метода Теплера: 3.1. Применение лазерных визуализаторов для исследования акустических течений; 3.2. Лазерная визуализация пульсационно вибрационного взаимодействия рабочих сред и конструкций. Лазерные виброметры локального типа: 4.1. Лазерные интерференционные виброметры на основе счета; 4.2. Лазерные трехзеркальные интерферометры; 4.3. Лазерные доплеровские виброметры. Лазерные виброметры панорамного типа на примере цифрового спеклинтерферометра (ЦСИ): 5.1. Лазерные ЦСИ с импульсным и непрерывным излучением; 5.2. Программный метод повышения помехоустойчивости ЦСИ к случайным возмущениям; 5.3. Программные методы получения спеклограмм, их интерпретация и количественная обработка. Технология применения лазерных контрольно-измерительных систем для виброметрии и вибродиагностики конструкций: 6.1. Исследование колебаний модельных объектов (лопатка компрессора, однородный диск, узел крепления трубопровода); 6.2. Применение лазерного диагностического оборудования для изучения форм колебаний полноразмерных объектов и процессов их взаимодействия с рабочими средами. Круглый стол: Перспективы развития лазерной виброметрии и вибродиагностики конструкции. 8 Лазерные автоматизированные контрольноизмерительные системы на основе методов и средств корреляционной спекл-интерферометрии Срок обучения: от 10 до 50 академических часов (в зависимости от степени подготовленности слушателя и выбранного направления специализации). Направления специализации: Стационарные цифровые спекл-интерферометры (ЦСИ) для получения деформационно-вибрационных характеристик, а также контроля сплошности материалов высоконагруженных элементов конструкций, устанавливаемых на оптическом столе. Мобильные цифровые спекл-интерферометры для получения деформационно-вибрационных характеристик высоконагруженный механизмов и машин в условиях их эксплуатации. Лазерные контрольно-измерительные системы для проведения научных исследований в области пульсационно-вибрационного и акустико-вихревого взаимодействия конструкций с потоками рабочих сред. Лабораторный практикум для образовательных учреждений: Лазерная виброметрия механических конструкций на основе помехоустойчивого цифрового спекл-интерферометра. Все специализации основаны на применении ЦСИ с лазером непрерывного излучения и разработанных авторами программных средств помехоустойчивости. Данные разработки не имеют зарубежных аналогов. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Физические основы корреляционной спекл-интерферометрии для диагностики и испытаний механических конструкций. 2. Программные методы повышений помехоустойчивости ЦСИ с непрерывным излучением. 3. Типовые схемы цифровых спекл-интерферометров для построения контрольно - измерительных систем 4. Получение навыков применения ЦСИ для определения деформационно-вибрационных характеристик, а также дефектоскопии материалов конструкций. 5. Основы построения контрольно-измерительных систем для научных исследований, испытаний конструкций и создания лабораторного практикума. 9 Виброакустика технических систем Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для лиц, профессиональная деятельность которых связана с вибрацией, шумом, колебаниями давления жидкости в технических системах различного назначения. Цель курса: обучение слушателей необходимым знаниям и умениям, позволяющим им проводить замеры виброакустичеких параметров (вибрации, шума, колебаний давления жидкости), анализировать данные замеров, оценивать соответствие параметров вибрации и шума действующим нормам, разрабатывать мероприятия по снижению шума, вибрации, интенсивности других динамических процессов. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Виброакустические характеристики: параметры шума, вибрации, колебаний давления рабочих сред. 2. Измерительные цепи динамических процессов. 3. Состав измерительных цепей динамических процессов. 4. Источники акустического шума и вибрации в гидравлических и пневматических машинах, системах гидропневмоавтоматики. 5. Первичные преобразователи (датчики) для измерений динамических процессов. 6. Усилители. Генераторы. 7. Современная аппаратура для виброакустических измерений. 8. Методики измерения колебаний давления жидкости и газа, вибрации и шума. 9. Цифровая обработка экспериментальных данных. Спектральный анализ (быстрое преобразование Фурье, взаимный анализ). Вейвлет – анализ. 10. Особенности восприятия вибрации человеком. Особенности и практика применения ГОСТов при оценке результатов измерений вибрации. 11.Особенности восприятия шума человеком. Коррекция шумового воздействия на человека. Особенности и практика применения ГОСТов и СН при оценке результатов измерений шума. 12.Средства и методы защиты от шума и вибрации. 13.Звукопоглощение и звукоизоляция. Техника измерений, аппаратура. Практические и лабораторные занятия 1. Изучение технических характеристик, внешнего вида и устройства аппаратуры для виброакустических измерений. 2. Формирование измерительных цепей, отвечающих заданным требованиям. 3. Измерение виброакустических характеристик реальных технических объектов (в стендовых условиях). 4. Оценка эффективности мероприятий по снижению виброакустической нагруженности технических объектов. 10 Основы функционирования систем промышленной гидроавтоматики Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для квалифицированных рабочих, наладчиков, мастеров, инженеров, студентов и преподавателей высших учебных заведений. Цель курса: обучение квалифицированному применению гидравлического привода и средств автоматики в промышленных системах. Содержание курса ориентировано на выработку практических навыков анализа и синтеза гидравлических систем. В ходе обучения слушатели получают глубокие систематизированные знания по расчету и выбору элементов гидропривода. Современное гидравлическое оборудование, адаптированное к процессу обучения, компьютерная проекционная система, наглядные учебнометодические материалы, эффективная методика обучения, а также общение с квалифицированными преподавателями - все это создает основу для интересного и качественного обучения. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Структура гидравлической системы. Физические основы гидравлики. Конструкции и функционирование гидравлических установок. Рабочие жидкости. Конструкции и принцип действия регулирующих, управляющих и исполнительных элементов. Условные обозначения и правила составления принципиальных гидравлических схем. Основные схемы управления. Практические упражнения. Разработка схем, сборка, отладка и проверка на учебных стендах. 11 Пневматический привод и средства автоматики Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для квалифицированных рабочих, наладчиков, мастеров, инженеров, студентов и преподавателей высших учебных заведений. Цель курса: обучение квалифицированному применению пневматических устройств автоматики в промышленных системах. Содержание курса ориентировано на выработку практических навыков анализа и синтеза пневматических систем. В ходе обучения слушатели получают глубокие систематизированные знания по расчету и выбору элементов пневматического привода. Современное пневматическое оборудование, адаптированное к процессу обучения, компьютерная проекционная система, наглядные учебнометодические материалы, эффективная методика обучения, а также общение с квалифицированными преподавателями - все это создает основу для интересного и качественного обучения. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Типовая структура пневмопривода. 2. Физические основы функционирования пневмосистем. 3. Устройства подготовки сжатого воздуха. влаго- и маслоотделение, осушка, фильтрация, смазка. 4. Пневматические цилиндры, их расчёт, выбор и монтаж. 5. Направляющие и регулирующие устройства пневмоприводов. 6. Пневматические зажимы, пневмосхваты и другие исполнительные устройства пневмосистем. 7. Регулирование скорости движения пневмоприводов. 8. Позиционирование и демпфирование пневмоприводов. 9. Пневматические логические элементы. 10.Электропневматические приводы. 11.Информационно-измерительные устройства электропневматических приводов. 12.Управление пневмоприводами с помощью релейно-контактных устройств. 13.Управление пневмоцилиндрами по времени и давлению. 14.Основы управления пневмоприводами с помощью программируемых логических контроллеров. 12 Инновационный менеджмент наукоёмких технологий Срок обучения: 72 академических часа. Цель курса: привить слушателям необходимые знания и умения, позволяющие эффективно использовать методы и приёмы инновационного менеджмента. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Лекционные занятия 1. Понятия и методы инновационного менеджмента. 2. Понятия и методы инновационного менеджмента. 3. Ассортимент и ценовая политика в инновационном предпринимательстве. 4. Эффективность инновационной деятельности. 5. Риск инновационной деятельности. 6. Требования, предъявляемые к НТП. Анализ конкурентов. Оценка рынка. 7. Стратегии выхода на рынок. Коммуникационная политика в обеспечении выхода на рынок. 8. Основы патентного права. 9. Правовые основы защиты объектов авторского права. 10.Современные подходы к оценке объектов авторского права. 11.Практическое занятие «Оценка изобретения и составление лицензионного договора. 12.Отбор инновационных идей и составление инновационного проекта. 13.Финансирование инновационных проектов. 14.Организационные инфраструктурные формы поддержки проектов (технопарк, НТЦ, бизнес-инкубатор и т.п.). Практические занятия 1. Расчёт и анализ коэффициентов развития организации. 2. Планирование ассортимента инновационной продукции. 3. Ценообразование инновационной продукции и фактор спроса. 4. Разработка бюджета НИОКР, составление сметы. 5. Расчёт и анализ эффекта инноваций. 6. Анализ риска инновационного проекта. Лабораторные работы 1. Оценка тенденций развития организации. 2. Анализ показателей инновационного потенциала организации. 3. Экономический эффект НИОКР. 4. Оценка риска инновационного проекта и формирование портфеля проектов. 5. Электронные сети трансфера технологий. 13 Медицинская техника Срок обучения: 120 академических часов Курс предназначен для лиц занимающихся эксплуатацией, наладкой, ремонтом, сервисным обслуживанием сложной медицинской техники. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Медико-биологические основы использования технических средств для диагностических исследований и лечебных воздействий (освещаются основы физиологии, рассматриваются системы кровообращения и дыхания, эндокринная система, репродуктивная система, пищеварительная и выделительная системы, а также инструментальные методы диагностики и медицинские диагностические алгоритмы). 2. Применение информационных технологий в медицинской технике (рассматриваются принципы использования средств вычислительной техники и сетевых технологий в биомедицинской инженерии, операционные системы и программные средства автоматизации документооборота (текстовые и графические редакторы), обработка данных в табличных процессорах, основы интернет-технологий (браузер МЕ, электронная почта, FTP, VRML), поисковые системы Интернет и популярные WEB-сервисы, работа в пакетах САПР (Work Bench, LabView)). 3. Изучение особенностей построения медицинских приборов, аппаратов, систем и комплексов (включает общие сведения о медицинских аппаратах, приборах, системах и комплексах, классификацию медицинской техники, основные виды диагностической и терапевтической техники. Изучается аппаратура и оборудование для лечения постоянными и переменными токами и электрическими полями; магнитным полем; механическими воздействиями; свето-, водо- и теплолечения, криотерапии; искусственной и измененной воздушной средой; лазерная аппаратура; наркознодыхательная и реанимационная аппаратура и оборудование; аппаратура для гемодиализа и гемосорбции. Медицинское оборудование для диагностики и лабораторных исследований. Аппаратура для функциональной диагностики. Аппаратура для визуализации: томография, эндоскопия, медицинские микроскопы. Рассматриваются общие требования, предъявляемые к лечебному оборудованию, и вопросы безопасности при эксплуатации медицинской аппаратуры.). 14 САМ – технологии Срок обучения: 72 академических часа Цель курса: создание методологии подготовки специалистов, знающих предметную область, современные технологии и средства высокоскоростной и высокоточной обработки заготовок и владеющих навыками работы в едином информационном пространстве; 3D моделирования деталей и их сборок с выпуском необходимой технической документации в соответствии с ГОСТами ЕСКД; создания АРМов технолога; автоматизированного проектирования оптимальных технологических маршрутов изготовления деталей с необходимыми расчетами режимов обработки и нормированием; автоматизированного формирования и выпуска технологической документации; использования средств инженерного анализа формообразования заготовок литьем и штамповкой, средств автоматизированного раскроя; моделирования работы современного оборудования с ЧПУ, разработки и верификации управляющих программ и постпроцессоров; контроля геометрии детали по 3D модели. При проведении лабораторных занятий и консультаций используется лицензированное программное обеспечение (CAD/CAM системы ADEM v.7.1 и Cimatron E v.7, Power Inspect), а также высокопроизводительное оборудование с ЧПУ САМ центра СГАУ. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основы построения АСТПП: 1.1. PLM – стратегии информационной поддержки жизненного цикла изделий. 1.2. Основные принципы и организационные аспекты построения АСТПП. 1.3. Возможности современных CAD/CAM/CAE систем Геометрическое моделирование как основа эффективной технологической подготовки производства: 2.1. Разработка 3D и 2D моделей деталей. 2.2. Разработка параметрических геометрических моделей. 2.3. Разработка сложной объемной оснастки по 3D моделям деталей. Разработка управляющих программ для токарной обработки по 2D моделям. Разработка управляющих программ для фрезерной 3-5 координатной обработки деталей по 3D моделям. Разработка управляющих программ для электроэрозионной обработки. Разработка постпроцессоров. Отладка управляющих программ на станочном оборудовании. Электронные системы контроля геометрии изделий по 3D моделям. Контроль геометрии деталей в среде PowerInspect. 15 Разработка систем менеджмента качества Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для специалистов в области менеджмента качества и направлен на развитие методов и технологий внедрения и поддержания системы качества. Цель курса: освоение методов разработки и внедрения системы менеджмента качества. Учебные материалы по курсу содержат: учебные пособия по теории, методикам и технологиям; тесты для самоконтроля и зачетных процедур; программный инструментарий для лабораторных занятий. Темы курса могут варьироваться от желаний слушателей. В курсах принимают участие специалисты TÜV CERT (общество по сертификации, находящееся в Германии) имеющие опыт консультирования и аудита систем менеджмента качества организаций. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. В рамках занятий рассматриваются следующие основные темы: Основы систем менеджмента качества. Управление процессами систем менеджмента качества. Всеобщее управление качеством. Аудит систем менеджмента качества. Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства. Информационные технологии поддержки систем менеджмента качества. Тенденции развития менеджмента качества. Энергоресурсосбережение Срок обучения: 72 академических часа. Цель курса: ознакомление слушателей с современным тенденциями по производству, потреблению традиционных энергоносителей и возобновляемых нетрадиционных источников энергии в мировой и отечественной энергетике; с опытом энергосбережения при производстве и потреблении энергии, контролем, учетом и измерением энергоресурсов; термодинамическими аспектами энергосбережения и с особенностями энергетического менеджмента. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Законодательная и нормативная база по энергосбережению. Термодинамические аспекты энергосбережения. Энергетические ресурсы и энергопотребление Опыт энергосбережения при производстве, преобразовании транспортировке и потреблении энергии. 5. Контроль, учет и измерение энергоресурсов. 6. Кондиционирование, вентиляция, и термостатирование как основа энергосбережения и создания комфортных условии для работы обслуживающего персонала и технических устройств авиационно-космического назначения и наземного оборудования. 7. Менеджмент в энергосбережении. 1. 2. 3. 4. 16 Конструкция, техническое обслуживание и ремонт приводных газотурбинных двигателей НК-12СТ, НК-16СТ, НК-14СТ, НК-36СТ, НК-38СТ Срок обучения: 80 академических часов. Цель курса: дать слушателям необходимые знания, умения и навыки в области конструкции и эксплуатации современных газотурбинных приводов компрессоров и энергоустановок. Учебные материалы по курсу содержат: конспект-организатор; учебные пособия по теории, конструкции и технологиям ГТУ; натурные препарированные макеты авиационных ГТД и их элементов, представленных в крупнейшем в мире собрании отечественных авиационных двигателей; лабораторные комплексы по прочности и надёжности двигателей и их систем. Занятия по курсу проходят в центре истории авиационных двигателей Самарского государственного аэрокосмического университета. В основу курса положен принцип демонстрации основных теоретических понятий на реальных конструкциях двигателей, их систем и деталей. Основные положения статической и динамической прочности и надёжности авиационных конструкций изучаются в специализированной учебной лаборатории. 1. 2. 3. 4. 5. 6. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Теоретические основы работы и устройства приводных газотурбинных установок (ГТУ) и их систем. Конструкция приводного газотурбинного двигателя НК-12СТ. Конструкция приводного газотурбинного двигателя НК-16СТ. Особенности конструкции приводных газотурбинных двигателей НК-14СТ, НК-36СТ, НК-38СТ. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт авиационных газотурбинных приводов ГПА. Надежность и диагностика авиационных ГТУ. 17 Авиационные газотурбинные двигатели. Конструкция и прочность. Системы авиационных двигателей. Срок обучения: 72 академических часа Цель курса: дать слушателям необходимые знания, умения и навыки в области конструкции, динамики, прочности и эксплуатации современных газотурбинных двигателей, их элементов и систем. Слушатели, завершившие изучение данного курса, должны знать основные конструктивные и силовые схемы ГТД, типичные конструкции и принцип работы элементов и систем двигателей, конструктивные мероприятия, влияющие на надежность двигателей и их элементов. Учебные материалы по курсу содержат: конспект-организатор; учебные пособия по конструкции и технологиям ГТД; натурные препарированные макеты авиационных ГТД и их элементов, представленные в крупнейшем в мире собрании отечественных авиационных двигателей; лабораторные комплексы по прочности и надёжности двигателей и их систем. Занятия по курсу проходят в центре истории авиационных двигателей Самарского государственного аэрокосмического университета. В основу курса положен принцип демонстрации основных теоретических понятий на реальных конструкциях двигателей, их систем и деталей. Основные положения статической и динамической прочности и надёжности авиационных конструкций изучаются в специализированной учебной лаборатории. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Силовая установка самолёта: - Требования к силовой установке самолёта - Элементы и системы, входящие в силовую установку самолёта. 2. Размещение двигателей на самолёте. Конструкция узлов крепления двигателей. Нагрузки, действующие на узлы крепления двигателей. Основы расчета элементов крепления двигателя. 3. Конструкция основных элементов авиационных газотурбинных двигателей. 4. Силовая система двигателя. Основные нагрузки, действующие на элементы двигателя. Основы расчёта на прочность лопаток и дисков ГТД. Конструктивные методы повышения надёжности основных деталей материалы, применяемые для изготовления основных деталей ГТД. 5. Системы ГТД. Конструктивные схемы и конструкция основных элементов. 6. Перспективы развития конструкций авиационных ГТД. 18 Хроматография (газовая и жидкостная) и хромато-массспектрометрия Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен: для специалистов, профессиональная деятельность которых связана с использованием газовой, жидкостной хроматографии, а также хромато-масс-спектрометрии в аналитической практике. Цель курса: получение дополнительных знаний, умений и навыков в области газовой и жидкостной хроматографии, хромато-масс-спектрометрии. Содержание курса ориентировано на получение представления об основах теории газовой и жидкостной хроматографии, масс-спектрометрии, устройстве и принципах работы основных узлов хроматографических приборов, о методах идентификации анализируемых соединений, методах количественной интерпретации хроматограмм. Особое внимание уделяется практическим навыкам работы в газовой и жидкостной хроматографии при анализе веществ различной природы, обработке результатов измерений, их метрологической оценке. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Физико-химические основы хроматографического процесса. Влияние различных факторов на хроматографическое разделение веществ. 2. Основная аппаратура для газовой и жидкостной хроматографии. Конструктивные особенности хроматографических приборов отечественных и зарубежных производителей. 3. Качественный хроматографический анализ. Групповая и индивидуальная идентификация. 4. Количественный хроматографический анализ. Основные методы количественной интерпретации хроматограмм: абсолютная градуировка, внутренний и двойной внутренний стандарт, внутренняя нормализация, методы добавки, методы с асинхронным вводом пробы и стандартов, использование системы "метка-стандарт" и др. Основные понятия о метрологии хроматографических измерений. Методика выполнения хроматографических измерений. 5. Определение примесей хроматографическими методами. Особенности пробоподготовки в хроматографическом анализе. 6. Хромато-масс-спектрометрия и ее применение. Устройство и типы массспектрометров. Способы ионизации сорбатов: электронный удар, химическия ионизация. Соединение хроматографа с масс-спектрометром. Идентификация соединений в сложных смесях, в том числе с использованием специализированных баз масс-спектрометрических данных. 7. Применение хроматографии и хромато-масс-спектрометрии: анализ объектов окружающей среды (вода, воздух, почва), объектов нефтехимии, лекарственных препаратов, продуктов питания, в клинической химии и пр. 19 Экологическая безопасность Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для руководителей и специалистов, деятельность которых связана с областями знаний в сфере экологического законодательства, практического применения норм и стандартов, обеспечивающих экологическую безопасность. Для всех тех, кто занимается организационной и хозяйственной деятельностью на объектах, оказывающих негативное воздействие на окружающую среду и подлежащих государственному экологическому контролю. Курс ориентирован на специалистов государственных, муниципальных и производственных структур всех форм собственности, а также преподавателей вузов, экологов и менеджеров. Цель программы: совершенствование кадрового обеспечения государственных, муниципальных и производственных структур в области управления, охраны, регулирования и предупреждения угроз окружающей среде от хозяйственной или иной деятельности: Организация контроля и предупреждения угроз от хозяйственной или иной деятельности, способной оказывать негативное воздействие на окружающую среду. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов в области регулирования, контроля и предупреждения угроз окружающей среде. Учебные материалы по курсу содержат: современную научную и правовую литературу; тесты для самоконтроля и зачетных процедур. В рамках обучения используются: инновационный опыт работы вуза и современная лабораторная база на основе новых научно-исследовательских комплексов и приборов. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Введение в проблематику экологической безопасности. 2. Российское законодательство в области экологической безопасности и охраны окружающей среды. 3. Пакет прикладных программ «Эколог 3.0». 4. Система государственного управления в области охраны окружающей среды. Государственный экологический контроль действующих предприятий. 5. Природопользование, охрана окружающей среды и экологическая безопасность. 6. Нормативные и качественные показатели состояния окружающей среды. Система природоохранных норм и нормативов. Нормативы качества окружающей среды и нормативы предельно допустимых воздействий на окружающую среду. Нормирование и лимитирование деятельности предприятий, получение разрешений. Практические занятия: Аналитический контроль загрязнений воздуха, воды, почвы. Работа с нормативными документами. Консультация и отработка методик по охране окружающей среды. 20 Коррозия металлов. Защитные и функциональные покрытия Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен: для специалистов, профессиональная деятельность которых связана с производством и эксплуатацией металлических конструкций Цель курса: получение дополнительных знаний по теории и практике коррозионных процессов и основных принципах защиты от коррозии. Содержание курса: курс ориентирован на получение теоретических знаний по электрохимии и основным закономерностям химической и электрохимической коррозии, механизмам защиты металлов от коррозии, а также на получение практических навыков по оценке коррозионного поведения металлических изделий в условиях их эксплуатации, выбору наиболее рациональных методов защиты данных материалов от коррозии, выбору наиболее эффективных защитных покрытий и способов их нанесения. Формы проведения занятий: лекционный курс, практические и лабораторные занятия на современном оборудовании. Детально спланированный учебный процесс осуществляется в небольших группах под руководством преподавателя. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Теория электрохимической и газовой коррозии металлов и сплавов. Классификация коррозионных процессов. Причины и механизм коррозии металлов. Закономерности кинетики газовой и электрохимической коррозии. Особенности коррозии металлов с водородной и кислородной деполяризациями. 2. Принципы защиты от коррозии. Повышение химического сопротивления конструкционных материалов. Изоляция поверхности металла от агрессивной среды (защитные покрытия). Понижение агрессивности среды (ингибиторная защита). Снижение коррозии наложением внешнего тока (электрохимическая защита: катодная, анодная, протекторная, электродренаж). Легирование сталей как способ повышения коррозионной стойкости. Современные коррозионностойкие сплавы и стали. 3. Металлические защитные покрытия и методы их получения. Гальванические покрытия (цинкование, кадмирование, хромирование и т.п.) Термодиффузионные покрытия. Горячий метод или метод погружения в расплавленный металл. Металлизация напылением. Функциональные металлические покрытия (антифрикционные, износостойкие, со специальными электрическими и магнитными свойствами). 4. Неметаллические защитные покрытия. Фосфатные и оксидные защитные пленки. Лакокрасочные защитные покрытия. Полимерные защитные покрытия. Защитное покрытие резинами (гуммирование). 5. Технология нанесения защитных покрытий. Подготовка поверхностей перед нанесением защитных покрытий. Последовательность нанесения и структура защитных покрытий. 21 Трафаретная печать Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для инженерно-технического полиграфического производства. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. персонала В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Общие сведения о трафаретной печати Сетка – основа печатной формы Подготовка рам и натяжение сеток 3.1. Рамы для трафаретных форм 3.2. Натягивание ситовой ткани формную раму 3.3. Крепление ситовой ткани к формной раме Изготовление печатных форм 4.1. Оригиналы и фотоформы 4.2. Подготовка поверхности сеток для изготовления печатных форм 4.3. Прямой способ 4.4. Косвенный способ 4.5. Комбинированный способ 4.6. Выбор технологии изготовления форм 4.7. Изготовление цилиндрических печатных форм Получение оттисков 5.1. Основы печатного процесса 5.2. Подготовка печатного оборудования к работе Печатное оборудование Печатные краски Растровая и многокрасочная печать Специальные виды продукции и спецэффекты 9.1. Лакирование печатной продукции 9.2. Изготовление переводного изображения 22 Техническая эксплуатация ГПА с авиационным газотурбинным приводом Срок обучения: 120 академических часов Курс предназначен для инженерно-технического персонала работников предприятий магистрального транспорта газа, использующего в качестве привода нагнетателей газотурбинные двигатели авиационного типа. Цель курса: изучение слушателями особенностей конструкции, технической эксплуатации и ремонта, диагностики газотурбинных двигателей авиационного типа, используемых в качестве привода нагнетателей на КС. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Общие сведения о системах дальнего транспорта и распределения природного газа 2. Технологические основы трубопроводного транспорта природных газов 3. Устройство компрессорной станции магистрального газопровода 4. Общие сведения о газоперекачивающих агрегатах (ГПА) с газотурбинным приводом (ГТУ). 5. Устройство и работа ГПА. 6. Теоретические основы работы и устройства приводных газотурбинных установок (ГПУ). 7. Конструкция газотурбинной установки газоперекачивающего агрегата ГПАЦ-16 8. Работа и устройство центробежных нагнетателей природного газа (ЦБН). 9. Конструкция центробежных нагнетателей НЦ –16, НЦВ–6,3. Основные технические характеристики центробежных нагнетателей НЦВ-6,3, НЦ-16. Конструкция основных узлов: корпус, ротор, подшипники. Уплотнения. Конструктивные особенности нагнетателей других типов. 10.Надежность. Основные понятия и определения. Частные свойства надежности. Понятия отказа и состояний. Классификация отказов и состояний. Частные и комплексные показатели надежности и их взаимосвязь. 11.Диагностика. Общие сведения о методах диагностики и их классификация. Средства измерения вибрации. Методы анализа вибрации. Характеристики вибрации. Идентификация вибрационных характеристик. Определение источников вибрации. Вибродиагностические признаки различных отказов. 12. Техническая эксплуатация ГПА по состоянию Изменение технического состояния ГТД в процессе эксплуатации. Неразрушающие методы контроля конструкции. Методы поиска дефектов функциональных систем ГПА. Обобщение опыта эксплуатации и корректировки режимов ТОиР ГТД. 23 Эксплуатация и ремонт авиационной техники Срок обучения: 144 академических часа первоначальная подготовка 72 академических часа повторная подготовка Курс предназначен для инженерно-технического персонала работников организаций по техническому обслуживанию и ремонту АТ, обеспечивающего безопасность полетов. Цель курса: изучение слушателями основ нормативно-правового управления деятельностью ГА, вопросов обеспечения безопасности полетов применительно к процессам технической эксплуатации и ремонта АТ. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Государственный контроль за деятельностью в области ГА. Цели, задачи, уполномоченные органы. 2. Система государственного регулирования и управления в области авиации и ГА. Основы нормативного метода управления 3. Международная правовая деятельность ГА. Воздушное законодательство 4. Организация работ по обобщению опыта эксплуатации ВС. 5. Программы ТОиР ВС. 6. Системы стандартизации, сертификации и лицензирования в ГА. Системы стандартизации, сертификации и лицензирования в ГА. 7. Международный опыт стандартизации и сертификации в ГА. Требования, нормативы и рекомендуемая практика ИСО/МЭК, ИКАО. 8. Сертификационные требования к технологическим процессам ТОиР. 9. Действующая и вновь разрабатываемая документация по ТЭ АТ. 10.Вопросы техники безопасности и охраны труда в организациях по ТОиР. 11.Организация и нормативная база сертификации объектов ТЭ, принятые в международной практике и РФ. 12.Сертификация организаций по ТОиР: требования, порядок сертификации 13.Организация инженерно-авиационного обеспечения полетов ВС. 14.Сертификация и аттестация персонала ИАС: требования и порядок сертификации. 15.Метрологическое обеспечение технологических процессов ТОиР 16.Закон о техническом регулировании РФ 17.Организация работ по обобщению опыта эксплуатации ВС. 18.Программы ТОиР ВС. Организация работ по корректировке регламентов (программ) ТО ВС. 19.Сертификация систем качества в организациях по ТОиР: требования и порядок сертификации. 20. Организация работ по обеспечению эксплуатационной надежности, установлению и продлению ресурсов и сроков службы АТ. Система поддержания летной годности ВС. Информационное обеспечение поддержания летной годности ВС. 24 Современные технологии бережливого производства Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для руководителей и специалистов функциональных подразделений, менеджеров проектов и членов проектных команд промышленных предприятий. Учебный курс нацелен на формирование компетенций, позволяющих на практике развёртывать систему бережливого производства. Цель курса: формирование у руководителей и специалистов предприятия знаний, умений и навыков организации бережливого производства: понимание философии бережливого производства; использование принципов и приёмов бережливого производства; качественный и количественный анализ производственных потерь; идентификация цепочек создания ценности; использование инструментов сокращения потерь. Учебная программа предполагает проведение теоретических и практических занятий в активных формах – тренинги, практикумы, обсуждение проблемных ситуаций, характерных для конкретного подразделения. Результатом обучения являются знания и практические навыки, позволяющие реализовать переход от обычного производства к бережливому, пересмотреть основы организации как внутрифирменных отношений, так и отношений с поставщиками и потребителями. В качестве преподавателей привлекаются как ведущие сотрудники кафедры менеджмента университета, так и практикующие консультанты и тренеры, конструирующие бережливые производственные линии в реальном секторе экономики Самарской области. Формы организации занятий: лекции, семинары, тренинги. Технологии проведения занятий: дистанционные образовательные ресурсы, раздаточный материал, кейсы, презентации, демонстрационные видеоматериалы. В рамках занятий рассматриваются следующие базовые темы: 1. Философия и принципы бережливого производства 2. Описание и преобразование потоков создания ценности 3. Организация рабочего места в производстве с использованием системы "5S" 4. Основные принципы и концепции управления по ограничениям 5. Визуализация 6. Всеобщее управление оборудованием (ТРМ) 7. Методика решения проблем «8D» 8. Практикум – внедрения инструментов ТРМ 25 Управление финансами и финансовая политика предприятия Срок обучения: 72 академических часа. Курс ориентирован на желающих получить прочные знания и навыки для решения сложных задач в сфере финансового управления, а именно начинающих и опытных предпринимателей, руководителей предприятий и специалистов функциональных подразделений, в том числе работников финансовых служб и экономико-плановых отделов организаций. Курс полезен студентам и аспирантам вузов при изучении дисциплин экономического цикла. Цель программы: формирование знаний, умений и навыков организации финансовой политики и эффективного управления финансами предприятия. Программа обеспечивает слушателям ключевые знания и навыки финансового и экономического анализа, финансового планирования и прогнозирования, организации краткосрочной и долгосрочной финансовой политики предприятия, оценки эффективности инвестиций и источников финансирования проектов. Курс подготовлен на базе кафедры менеджмента Самарского государственного аэрокосмического университета им. академика С.П. Королёва (национального исследовательского университета). Курс построен по модульному принципу. Каждый модуль представляет собой дидактически замкнутый фрагмент курса со своей дидактической целью и набором средств для её решения. Формы организации занятий: лекции, практические занятия, тренинги. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основы управления финансами и организации финансовой политики предприятий. Финансовая диагностика предприятия. Управление издержками предприятия и анализ безубыточности. Финансовое планирование и прогнозирование. Бюджетирование как инструмент финансового планирования. Долгосрочная финансовая политика предприятия. Разработка и анализ инвестиционных проектов. 26 Бюджетное управление предприятием Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для руководителей и специалистов плановоэкономических и финансовых служб, главных бухгалтеров, исполняющих функции финансовых директоров. Цель курса: ознакомление руководителей и менеджеров компаний с основными методиками и принципами бюджетирования на предприятиях. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Бюджетирование как управленческая технология. Основные технологии бюджетного управления в современной компании. Методы бюджетного планирования и прогнозирования и их характеристики. Понятие и виды бюджетов. Общие подходы и схемы составления бюджета. (Метод «сверху вниз», «снизу вверх». Скользящее финансовое планирование). Прогнозные финансовые инструменты. Особенности бюджетного планирования в промышленности, торговле и сфере услуг. Общая технология разработки сводного бюджета предприятия. Мастербюджет компании. Операционный и финансовый бюджеты. Контроль (мониторинг) и анализ исполнения сводного бюджета компании. Организация системы бюджетирования в компании. Варианты автоматизации бюджетного процесса (обзор рынка программных продуктов). Анализ проблемы постановки системы бюджетирования в российских компаниях. Бухгалтерский учет и налогообложение на предприятии (в организации) Срок обучения: 72 академических часа. Курс предназначен для начинающих и практикующих бухгалтеров, магистров, бакалавров-экономики. Цель курса: изучить теоретические и практические вопросы бухгалтерского учета, налогообложения с учетом последних изменений в законодательстве. 1. 2. 3. 4. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Теоретические основы бухгалтерского учета Бухгалтерский финансовый учет и отчетность. Налоги, взимаемые с предприятий (организаций) и физических лиц. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету. 27 2. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Методы и технологии электронного дистанционного обучения Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для всех тех, кто интересуется проблематикой, дидактикой и технологиями электронного дистанционного обучения. Курс ориентирован на сотрудников учебных заведений и учебных центров предприятий: менеджеров, преподавателей, методистов, специалистов технологической поддержки учебного процесса. Курс полезен студентам и аспирантам вузов при изучении курсов социально-педагогического цикла. Цель курса: освоение методов дидактического проектирования электронных образовательных ресурсов; технологический инструментарий компьютерной подготовки; методы и технологии доставки учебных материалов; сетевые системы управления учебным процессом. Курс подготовлен в центре новых информационных технологий Самарского государственного аэрокосмического университета. В основу курса положена теория и технология системы КАДИС (Системы Комплексов Автоматизированных Дидактических средств). Курс построен по модульному принципу. Каждый модуль представляет собой дидактически замкнутый фрагмент курса со своей дидактической целью и набором средств для ее решения. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 8. Введение в проблематику ЭДО. 9. Проектирование учебных мультимедиа комплексов. 10.Проектирование электронных учебников. 11.Авторские инструментальные системы. 12.Тренажеры и виртуальные лаборатории. 13.Системы управления учебным процессом. 14.Организационные аспекты ЭДО. 28 Методы и технологии применения компьютерноматематических систем в научном и учебном процессе Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для лиц, использующих компьютерноматематические системы в научно-технической работе и в образовательном процессе. Цель курса: Изучение современных методов и технологий применения компьютерно-математических систем MathCad, Maple и офисной программы Excel в учебном и научно-техническом процессах. Изучение компьютерной системы LаTеX для набора и верстки научно-технических текстов любого уровня сложности. Содержание курса: выработка практических навыков работы с компьютерно-математическими системами. В ходе обучения слушатели овладеют навыками использования системы LаTеX. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Компьютерно-математическая система MathCad. Пользовательский интерфейс. Основные функциональные возможности системы. Применение системы MathCad в учебном процессе и научно-технической деятельности. Офисная программа Excel. Пользовательский интерфейс. Основные функциональные возможности системы. Применение программа Excel в учебном процессе и научно-технической деятельности. Компьютерно-математическая система Maple. Пользовательский интерфейс. Основные функциональные возможности системы. Применение системы Maple в учебном процессе и научно-технической работе. Базовая структура документов LаTеX. Исходные файлы LaTeX. Структура входного файла. Макеты документов. Большие проекты. Верстка текста. Структура текста и языка. Окружения. Плавающие объекты. Набор математических формул. Специальные возможности. Включение графики. Библиография. Указатели. Оформление текста в целом. Новые команды, окружения. Компоновка страницы. Интеграция с математическим пакетом Maple. Экспорт данных в формат PDF. Гипертекст в PDF документах, созданных средствами LaTeX2ε. Верстка дипломов, диссертаций и методической литературы в LaTeX2ε. Создание презентаций в LaTeX2ε. 29 Изучение гидрогазодинамических течений с помощью универсального программного комплекса Fluent Срок обучения: 40 академических часов В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Общие сведения об исследовании потоков с помощью методов вычислительной газовой динамики. Структура программного комплекса Fluent и его основные модули. 2. Общие сведения о работе в препроцессоре Gambit. Пользовательский интерфейс, панели инструментов, работа с меню и манипулятором «мышь». Приемы создания геометрии расчетной области в препроцессоре Gambit. Понятие реальной и виртуальной геометрии. Операции с геометрией в препроцессоре Gambit. Сложение, вычитание и объединение элементов геометрии. Декомпозиция элементов. 3. Построение конечноэлементной сетки в препроцессоре Gambit. Основные приемы разбиения линий, поверхностей и объемов. Сетка. 4. Управление процессом построения конечноэлементной сетки. Построение структурированной сетки. Построение упорядоченной сетки в пристеночных зонах. 5. Импорт расчетных моделей из CAD программ. Импорт моделей в различных форматах. Обработка загруженных моделей. Определение граничных поверхностей в препроцессоре Gambit. 6. Общие сведения о работе в программе Fluent. Пользовательский интерфейс, панели инструментов, работа с меню и манипулятором «мышь». Типовая последовательность решения задач. Задание свойств рабочего тела. Типы граничных условий, применяемые в программе Fluent. Описание граничных условий в программе. 7. Настройка параметров решателя программы Fluent. Визуализация и управление процессом решения. Условия сходимости решения. Настройка и решение задач в нестационарной постановке. 8. Обработка полученных результатов и их визуализация: построение полей распределения параметров, построение векторов скорости, построение линий тока, создание анимации, построение графических зависимостей распределения параметров. 9. Моделирование турбулентности в задачах вычислительной газовой динамики. Модели турбулентности, применяемые в программе Fluent. Задание моделей турбулентности. Граничные условия для турбулентности. 10.Моделирование течения через подвижные элементы. Подходы, применяемые при исследования течения через подвижные элементы. Исследование течения через подвижные и неподвижные элементы в стационарной и нестационарной постановке. Настройка решателя и задание граничных условий в задачах связанных с течением через подвижные элементы. 30 Аппаратное и программное обеспечения автоматизированных систем управления. Частотнорегулируемые преобразователи, промышленные сети. Теория и практический тренинг. Срок обучения: 11 дней Курс предназначен для лиц, желающих углубить теоретические знания и получить практические навыки программирования и настройки систем автоматического регулирования на оборудовании Allen-Bradley, Siemens и др. Цели курса: вооружение слушателей необходимыми знаниями и умениями, позволяющими эффективно использовать их в своей практической деятельности Содержание курса: выработка практических навыков работы с оборудованием и программными средствами ведущих производителей средств автоматизации. Форма обучения: проведение лекционных и практических занятий, а так же выполнение практических заданий, позволяющих определить степень овладения материалом. Детально спланированный учебный процесс осуществляется в небольших группах под руководством преподавателя. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Изучаются принципы построения и настройки частотно-регулируемых преобразователей, схемотехнические решения и алгоритмы частотного управления электроприводом. Рассматриваются технические и программные средства фирмы Allen-Bradley. Построение ПИД-регуляторов, методы определения их настроек, реализации в контроллерах Allen-Bradley. 2. Изучаются принципы построения систем автоматического управления (САУ), показатели качества этих систем, свойства и математические модели объектов управления. Рассматриваются инженерные методы настроек ПИДрегуляторов. Осваивается программирование контроллеров фирмы AllenBradley. Изучаются цифровые регуляторы разных типов. 3. Изучаются структуры и принципы построения промышленных сетей управления (DeviceNet, ControlNet, EtherNet/IP, DH+, Profibus, Modbus и др.). Рассматриваются конфигурирование сетей, управление оборудованием фирмы Allen Bradley, связь с сетями и управление оборудованием других производителей: Profibus, Modbus и др. 31 Программные средства моделирования и отладки. Практический тренинг по программированию. Срок обучения: 13 дней Курс предназначен для лиц, желающих углубить теоретические знания и получить практические навыки программирования и моделирования систем автоматического регулирования на оборудовании Allen-Bradley, Siemens и др. Цели курса: вооружение слушателей необходимыми знаниями и умениями, позволяющими эффективно использовать их в своей практической деятельности Содержание курса: выработка практических навыков работы с оборудованием и программными средствами ведущих производителей средств автоматизации. Форма обучения: проведение лекционных и практических занятий, а так же выполнение практических заданий, позволяющих определить степень овладения материалом. Детально спланированный учебный процесс осуществляется в небольших группах под руководством преподавателя. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Изучаются принципы построения систем управления на основе программных контроллеров SoftLogix5800, реализованных на персональных или промышленных компьютерах: инсталляция, конфигурирование, средства взаимодействия с другими контроллерами и устройствами в сетях ControlNet и DeviceNet. В курсе также изучается применение RSLogix Emulate – эмулятора релейной логики на компьютере, облегчающего поиск ошибок и отладку программ для основных контроллеров фирмы Allen Bradley. 2. Слушатели под руководством преподавателя практически осваивают принципы программирования логических контроллеров, структуру и порядок создания проекта, основные операторы лестничной логики программирования. Слушатели под контролем преподавателя изучают и практически осуществляют программирование логических контроллеров ControlLogix, Micrologix, SLC500 (по выбору). 3. Слушатели самостоятельно изучают принципы программирования логических контроллеров ControlLogix, Micrologix, SLC500, структуру и порядок создания проекта, основные операторы лестничной логики программирования. Слушатели самостоятельно практически осуществляют программирование логических контроллеров (по выбору). 32 Аппаратное и программное обеспечения автоматизированных систем управления. Программируемые логические контроллеры, промышленные сети. Теория и практический тренинг. Срок обучения: 15 дней Курс предназначен для лиц, желающих углубить теоретические знания и получить практические навыки программирования и настройки промышленных логических контроллеров на оборудовании Allen-Bradley, Siemens и др. Цели курса: вооружение слушателей необходимыми знаниями и умениями, позволяющими эффективно использовать их в своей практической деятельности. Содержание курса: выработка практических навыков работы с оборудованием и программными средствами ведущих производителей средств автоматизации. Форма обучения: проведение лекционных и практических занятий, а так же выполнение практических заданий, позволяющих определить степень овладения материалом. Детально спланированный учебный процесс осуществляется в небольших группах под руководством преподавателя. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Изучаются характеристики контроллеров фирмы Allen-Bradley, методы и средства их программирования, настройки и тестирования. Изучаются промышленные сети ControlNet, DeviceNet, EtherNet. 2. Слушатели изучают принципы программирования логических контроллеров ControlLogix, структуру и порядок создания проекта, основные операторы лестничной логики программирования, осваивают приемы практического программирования. 3. Слушатели изучают принципы программирования логических контроллеров Micrologix, SLC500, структуру и порядок создания проекта, основные операторы лестничной логики программирования, осваивают приемы практического программирования. 33 Современные информационные технологии поиска, обработки и передачи информации (Электронная библиотека) Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для преподавателей вузов, аспирантов и магистров, использующих информационные технологии в научной работе и образовательном процессе. Отрасль знаний не имеет значения, поскольку в курсе рассматриваются универсальные методы работы с электронными ресурсами. В результате изучения курса слушатель сможет применять в научной работе и образовательном процессе, как традиционные информационные ресурсы, так и качественно новые возможности работы с большими объемами машиночитаемых данных, существующей в электронной форме; использовать общедоступные и профессиональные базы данных; применять методы описания и цитирования ресурсов Сети в собственных трудах. Цель курса: сформировать у слушателей навыки нахождения оптимальных путей и форм поиска, вычленения, обобщения, систематизации информации, использования информационных электронных ресурсов интернет и Интернет в своей деятельности. Форма обучения: проведение лекционных занятий и выполнение практических заданий, позволяющих определить степень овладения материалом. По окончании курса предусмотрена сдача тестов и выполнение контрольной работы. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Информационная культура. Документальные потоки информации. Вопросы авторского права. Особенности библиографического поиска. Характеристика справочных электронных ресурсов. Характеристика библиографических электронных ресурсов. Стратегия и тактика научного информационного поиска. Интернет. Электронные библиотеки и полнотекстовые базы данных. Практические занятия Составление библиографического описания документов. Поиск библиографической информации в распределенных каталогах и реферативных базах данных. Электронный справочно-поисковый аппарат. Интернет. Стратегия и методика информационного поиска: глобальные и российские поисковые системы. Алгоритм поиска информации: тематический, адресный, фактографический. Открытые электронные библиотеки и полнотекстовые базы данных. Система коммерческих электронных полнотекстовых библиотек для науки и образования. 34 Формирование компьютерных 3D моделей в CAD/CAM системе CATIA (базовый курс) Срок обучения: 6 дней Цель курса: вооружение слушателей необходимыми знаниями и умениями построения трёхмерных компьютерных моделей в среде геометрического моделирования CATIA. Форма обучения: проведение лекционных и практических занятий, в течение которых слушатели осваивают базовые средства построения твёрдотельных моделей в среде CATIA. В ходе обучения слушатели получают знания и навыки объёмного моделирования, в завершение курса выполняют самостоятельную отчётную работу. 1. 2. 3. 4. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Пользовательский интерфейс CATIA: 1.1. Запуск CATIA; меню и панели инструментов; загрузка, сохранение, закрытие файлов; выход из системы. 1.2. Перемещение, вращение, увеличение-уменьшение видимых размеров объектов на экране. Область «No Show». 1.3. Пользовательская система координат. CATIA Sketcher: 2.1. Основной процесс построения эскиза. 2.2. Основные инструменты скетчера. 2.3. Создание основных элементов (точки, линии, осевые лини, конические, кривые, сплайны, окружности, дуги). 2.4. Меню Profile (создание профиля). 2.5. Операции (сопряжение, фаска, разрыв, симметрия, проекция). 2.6. Связи (диалоговое окно связей, связи, автопривязки, анимация связей). CATIA Part Design: 3.1. Построение объектов (карман, ребро, вал, канавка, отверстие, сопряжения, фаски, уклоны, оболочки). 3.2. Построение призмы до ближайшей грани, до крайней грани, до плоскости, до поверхности. 3.3. Построение тела вращения. 3.4. Булевы операции. 3.5. Построение плоскостей. 3.6. Построение поверхностей. Преобразование объектов: трансформация, зеркальное отображение, вращение, перенос. 35 Современная технология проектирования цифровых устройств Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для инженеров-разработчиков, желающих освоить приемы работы с программируемыми логическими интегральными схемами и современными цифровыми сигнальными процессорами. Цель курса: получение слушателями навыков разработки цифровых устройств на базе ПЛИС и работы с сигнальными процессорами Современная цифровая техника требует от разработчика знания современной элементной базы и владения современными технологиями проектирования. Существуют перспективные направления, в том числе с применением технологий цифровой обработки сигналов с использованием современных сигнальных процессоров и программируемых логических интегральных схем (ПЛИС). Современные сигнальные процессоры позволяют сочетать сложные алгоритмы обработки сигналов в реальном масштабе времени и функции управления. Применение ПЛИС позволяет обеспечить гибкость разрабатываемых устройств, обеспечить высокие функциональные характеристики и значительно сократить сроки разработки проекта. Эффективное применение описываемой элементной базы невозможно без квалифицированного конструкторского и технологического сопровождения проекта на всех стадиях разработки и производства. Эффективное использование современной элементной базы требует от разработчика также знания технологических аспектов производства. В процессе обучения используются программно-аппаратные средства радиоэлектронной аппаратуры на базе ПЛИС фирмы XILINX и цифровых сигнальных процессоров фирмы Analog Devices. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Основы проектирования цифровых устройств на базе ПЛИС. 1. Особенности современных ПЛИС. 2. Основы языка VHDL. 3. Основные приемы проектирования. 4. Ознакомление со средой разработки XILINX ISE. 5. Разработка устройства на базе ПЛИС SPARTAN-3. 6. Выполнение индивидуального задания. 2. Основы разработки программного обеспечения для процессоров обработки сигналов. 1. Общие сведения о цифровой обработке сигналов. Особенности сигнальных процессоров. 2. Сигнальные процессоры Blackfin. Особенности архитектуры и программирования. 3. Реализация цифровой фильтрации в среде разработки VisualDSP++ 4. Работа с отладочной платой ADSP BF533. 5. Выполнение индивидуального задания с отладочной платой ADSP BF533 EZ-KIT Lite (управление светодиодами через внешний интерфейс, Flash памяти с использованием прерываний от таймера). 36 Операционная система Linux (базовый курс) Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для пользователей компьютерных систем, которые хотели бы получить базовые знания и научиться ориентироваться в свободно распространяемом программном обеспечении. Цель курса: получение слушателями навыков опытного пользователя и начинающего администратора Linux сред. Особое внимание будет уделено базовым операциям: командной оболочке, файловой структуре, управлению файлами. Курс является практическим пособием для овладения навыками работы в средах Linux. Слушатели, завершившие изучение данной дисциплины должны уметь работать в среде Linux, легко пользоваться офисными приложениями, системами управления контентом, не должны испытывать трудностей при работе с интерфейсами программ параллельных вычислений. Форма обучения: лекции, лабораторные работы, практические занятия по курсу и самостоятельное выполнение выпускной работы. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. OC и Linux, история создания, инсталляция, состав ОС: Shell, файловая структура, утилиты. Получение справки в Интернет, форумы 2. Доступксистеме.Бюджетпользователей,запускиостановка,вход,заменапароля,запускXWindow 3. Графический интерфейс. Запуск интерфейса и выход из него. Рабочий стол, пиктограммы, программы по умолчанию, окно терминала, много задачность 4. Базовые операции: Введение в shell Командная строка, стандартный ввод, вывод и переадресация, программные каналы, переменные shell, сценарий shell, задания. 5. Файловая структура ОС Linux: Файлы в OC Linux, типы файлов, классификация файлов, файловая структура, путевые имена, системные каталоги, управление каталогами, создание, просмотр содержимого, переход в другой каталог, операции с файлами и каталогами, поиск, перемещение, копирование 6. Управление файлами: Вывод информации о файлах. Права доступа к файлам и каталогам, Файловые системы, монтирование дисков, менеджер файловых систем, сетевые файловые системы, архивы 7. Редакторы и утилиты (пользовательские программы) 8. Редакторы текстов. Vi, Emacs, joe, jed. Электронная почта: mail, pine 9. Интерпретаторыкоманд.Фильтры,поисквфайлах,редактирующиефильтры,регулярныевыражения. 10. Интерпретатор BASH. Редактирование командной строки, управление операциями shell, Переменные среды и вторичные shell, программирование shell, переменные и сценарии 11. Системное администрирование: Конфигурирование устройств, привилегированный пользователь, планирование выполнением задач, управление бюджетом пользователей, инсталляция цстройств и управление ими 12. Настройка сетевого соединения Сетевые адреса TCP/IP, файлы конфигурации, сетевые интерфейсы и маршруты, контроль состояния сети, DNS 13. Настройка серверов сетевых приложений Apache, FTP, DNS, CMS Joomla, MySQL, PHP, e-mail 37 Работа в системе дистанционного обучения Moodle Срок обучения: 72 академических часа Курс предназначен для всех тех, кто интересуется современным дистанционным обучением. Курс ориентирован на сотрудников учебных заведений и учебных центров: преподавателей, менеджеров, методистов, специалистов технологической поддержки учебного процесса. Курс полезен студентам и аспирантам вузов. Система дистанционного обучения Moodle является на сегодняшний день одной из наиболее популярных систем поддержки учебного процесса дистанционного образования. СДО Moodle предоставляет преподавателю широкие возможности по размещению и актуализации учебно-методического обеспечения образовательного курса, инструментарий для дистанционного консультирования обучаемых, возможность регулярного мониторинга работы слушателей с помощью просмотра статистики посещений. Система тестирования Moodle обеспечивает наглядность представления материала о результатах тестирования, возможность формирования сводных отчетов, использования графических инструментов для их визуализации. Цель курса: освоение навыков работы в системе дистанционного обучения Moodle, создание собственных дистанционных курсов. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Электронные технологии в образовательном процессе. 2. Основы работы с системой Moodle 2.1 Интерфейс системы Moodle 2.2 Интерфейс курса 2.3 Настройки курса 2.4 Работа со списками участников курса 2.5 Шкалы оценок и журнал оценок 2.6 Журнал регистрации деятельности учеников 3. Добавление ресурсов и разработка интерактивных элементов курса в системе Moodle 3.1 Добавление текстовой страницы 3.2 Добавление веб-страницы 3.3 Добавление ссылки на файл или веб-страницу. 3.4 Добавление ссылки на каталог 3.5 Модуль Тест 3.6 Модуль Задание 3.7 Модуль Форум 3.8 Модуль Опрос 3.9 Модуль Глоссарий 38 Разработка приложений на платформе .NET Срок обучения: 152 академических часов Цель курса: дать слушателям необходимые знания, умения и навыки практического применения современных методик, инструментов и технологий программирования на базе платформы .NET. Форма обучения: лекционные (76 академических часов) и лабораторные (76 академических часов) занятия. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Платформа .NET. Среда Microsoft Visual Studio. Введение в язык программирования C#. Основные конструкции языка. Стиль кодирования. Массивы в C#. Работа со строками. Основные принципы объектно-ориентированного программирования. Исключения. Коллекции. Работа с потоками. Многопоточное программирование. Программирование под Windows. Программирование баз данных. SQL. Хранимые функции и процедуры. Т – SQL. ADO.NET. Основные понятия. ADO.NET. Хранимые процедуры и функции. Технология ASP.NET. Web – формы. Серверные элементы управления. Web – приложение. Разработка Web – controls. Технология XML. Web – службы. JavaScript. ASP.NET AJAX. 39 Пакет для CFD - анализа ANSYS CFX Срок обучения: 40 академических часов. Цель курса: углубленно изучить CFD-анализ теплопередачи, конвективных течений, расчёта естественного и принудительного охлаждения, а также получить практику по этой области. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Введение в CFD (ВГД) анализ. Обзор CFD моделирования. 2. Введение в ANSYS CFX. Основные этапы решения задач и модули CFX. 3. Создание геометрии (Design Modeler). 4. Построение сетки на объемных твёрдых телах (CFX-Mesh). 5. Ввод граничных и начальных условий (CFX-Pre). Расчётные зоны, граничные условия: типы, сочетания, особенности, интерфейсы доменов. 6. Настройка расчетного модуля (CFX-Solver), виды упрощенных расчётов, стратегия получения устойчивого решения, контроль решения. 7. Получение результатов (CFX-Post): поля, графики, отчёты. 8. Обзор моделей турбулентности. 9. Моделирование движущихся зон: лопаточные машины, специальные граничные условия. 10.Радиационный, конвективный и кондуктивный теплообмен, расчёт теплопередачи. 11.Инициализация. Моделирование переходных процессов. 12.Язык формул CFX (CEL). 13.Язык команд CFX (CCL). Макрокоманды в CFX. Основы построения трехмерных моделей в NX 6.0 Срок обучения: 40 академических часов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основы твердотельного моделирования (проектирование деталей сложной формы). Прямое моделирование. Работа со слоями в NX. Управление ссылочными наборами. Моделирование листовых деталей. Создание семейства деталей. Создание сборки. Добавление, удаление, замена компонентов сборки Создание видов, разрезов, сечений. Построение чертежа: простановка размеров и требований. 40 Моделирование изменения фазового состояния в ANSYS CFD Срок обучения: 60 академических часов. Цель курса: ознакомиться с областями турбулентность, подвижные / деформируемые сетки, многофазность (континуальная, дисперсная), пользовательское программирование, реагирующие течения (горение), и получить опыт работы в них. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Турбулентность: Феномен турбулентности. Подходы моделирования турбулентных течений. Модельное оснащение ANSYS FLUENT для расчета турбулентных течений. Пристеночное моделирование турбулентности. Сеточный аспект. RANS модели турбулентности. Постановка граничных условий. LES и DES подходы моделирования турбулентности. 2. Пользовательское программирование: Обзор возможностей пользовательского программирования в комплексе ANSYS FLUENT. Модель структуры данных. Компиляция и интерпретация пользовательского программного кода. Использование пользовательских скаляров и регистров памяти при создании макросов. Особенности программирования макросов при распараллеливании вычислений. Специализированные возможности для задач с подвижными границами и моделирования дисперсной многофазности. 3. Подвижные / деформируемые сетки: Обзор возможностей FLUENT и CFX для решения задач с подвижными/деформирующимися границами. Использование технологии динамических сеточных слоев (Layering). Метод растяжения/сжатия сеточной структуры (spring smoothing). Метод локального перестроения сетки (local remeshing). Метод перестроения 2.5D. Технология управления плотностью сетки при движении границ (size function). Модуль расчета динамики объектов с шестью степенями свободы (6 DOF Solver). Специализированные технологии для расчета рабочего цикла двигателя внутреннего сгорания. 4. Реагирующие течения (горение): Обзор возможностей ANSYS FLUENT для задач с химическими реакциями и горением. Модели горения. Химические реакции в газовой фазе. Модели горения. Химические реакции в газовой фазе и на ограничивающих поверхностях. Дисперсная многофазность в задачах горения. Модели распылителей. Учет лучистого теплообмена и выброса загрязняющих оксидов при моделировании горения. 41 Моделирование процессов ОМД в DEFORM Срок обучения: 30 академических часов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основные принципы работы в CAE-системах. Знакомство с интерфейсом программы DEFORM-2D. Моделирование процесса изотермической осадки. Особенности работы с геометрией объектов в программе DEFORM-2D. Моделирование процессов нагрева заготовки, осадки и штамповки в DEFORM-2D. Особенности задания свойств материалов. Жесткие, упругие и пластичные модели материалов. Моделирование процесса раздачи трубной заготовки в DEFORM-2D. Особенности постпроцессора DEFORM-2D. Моделирование процесса прокатки алюминиевого сплава. Знакомство с интерфейсом модуля DEFORM-3D. Моделирование процесса штамповки лопатки компрессора ГТД. Моделирование процессов листовой штамповки в ANSYS/LS-Dyna Срок обучения: 40 академических часов. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Основные принципы работы в ANSYS/LS-Dyna. 2. Краткие теоретические сведения о МКЭ и решателях специализирующихся на описании больших деформаций. 3. Знакомство с интерфейсом программы ANSYS. 4. Типы конечных элементов, константы, свойства материалов. 5. Построение геометрии и конечно-элементной сетки в ANSYS. 6. Наложение граничных условий на объекты. 7. Задание настроек для расчета в решателе LS-Dyna. Создание к-файла. 8. Общие сведения о к-файле: структура, особенности работы. 9. Запуск на расчет задачи в решателе LS-Dyna. 10. Анализ полученных результатов с помощью препостпроцессора LS-Dyna. 11. Особенности моделирования упругой разгрузки заготовки. 12. Решение прикладных задач-моделирование одноугловой гибки (получение базовых навыков работы с ANSYS/LS/Dyna); исследование процесса вытяжки анизотропной заготовки (влияние анизотропии свойств на геометрию изделия, разрушение материала); штамповка детали «кронштейн» (определение потребного усилия прижима, изменения формы отверстия в ходе штамповки). 42 Моделирование работы теплогидравлических систем с помощью программного комплекса Flowmaster Срок обучения: 40 академических часов. Курс предназначен для преподавателей вузов, аспирантов, магистров и студентов, занимающимися изучением различных гидравлических и теплогидравлических систем, например, топливных систем самолёта, воздушных систем авиационного двигателя, систем кондиционирования и вентиляции воздуха, систем водоснабжения и т.д. Цель курса: получение слушателями навыков по моделированию работы различных теплогидравлических систем как в стационарной, так и не в стационарной постановке при помощи программного комплекса Flowmaster. Форма обучения: лекции, лабораторные работы, практические занятия по курсу и самостоятельное выполнение выпускной работы. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Общие сведения о программном комплексе Flowmaster и принципах математического моделирования сложных теплогидравлических систем. Построение математической модели теплогидравлической системы в модуле Flowmaster General System и определение свойств компонентов системы. Проведение расчётов в стационарной и нестационарной постановке в модуле Flowmaster General System. Общие сведения о модуле Flowmaster Aerospace. Моделирование топливной системы самолёта при помощи модуля Flowmaster Aerospace. Общие сведения о модуле Flowmaster Gasturbine. Моделирование течения рабочего тела в междисковых полостях авиационного двигателя при помощи модуля Flowmaster Gasturbine. Моделирование различных теплогидравлических систем из предложенных слушателями. 43 Проектирование графо-геометрической подготовки учащихся и студентов на основе геометрического моделирования в профессиональной CAD/CAM программе Срок обучения: 12 дней, 72 часа. Цель курса: обучение слушателей технологиям проектирования графогеометрической подготовки на основе геометрического моделирования в профессиональной CAD/CAM/CAPP ADEM v. 8.1. Содержание курса корректируется с учётом задач учебного учреждения любого уровня: от общеобразовательного до вуза. По желанию слушателей возможна адаптация курса для CAD программы КОМПАС-3D v. 13. Форма обучения: лекционные и практические занятия с преподавателем, самостоятельная работа. Получив необходимые навыки, слушатели выполняют самостоятельную методическую разработку по индивидуальному заданию. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Компетентностный подход к определению целей и задач дисциплины, формы и содержания занятий. 1.1. Определение целей и задач графо-геометрической подготовки с учётом специфики конкретного учебного заведения. 1.2. Выбор тем и распределение аудиторного времени по видам занятий. Традиционная, активная и интерактивная формы. 1.3. Составление индивидуальных заданий. Способы решения проблемы оптимальной трудоёмкости. 1.4. Методическое обеспечение графической дисциплины. Применение электронных образовательных ресурсов. Электронные библиотеки параметрических геометрических моделей. 2. Практический курс по использованию CAD/CAM/CAPP ADEM в учебном процессе 2.1. Структура программного окна редактора. Логика выполнения операций. Идентичность функций CAD ADEM и CAD КОМПАС-3D. 2.2. Алгоритмы элементарных графических построений и редактирование 2D элементов. 2.3. Операции и алгоритмы построения 3D моделей. Булевы операции. 2.4. Применение библиотек типовых 2D и 3D элементов. 2.5. Технология конструирования детали от 3D модели к чертежу. 2.6. Технология построения электронной сборки и сборочного чертежа сборочной единицы. 3. Основы проектирования технологического процесса изготовления детали на станке с ЧПУ с использованием её 3D модели. 4. Развитие творческих способностей учащихся и студентов. Организация олимпиад, конкурсов, научно-исследовательской работы. 44 3. КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ В ЦЕНТРЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Основы компьютерной грамотности (базовый курс) Срок обучения: 40 академических часов. Курс предназначен для начинающих пользователей ПК. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Общее описание персонального компьютера. 1.1. Состав аппаратной части персонального компьютера. 1.2. Программное обеспечение персонального компьютера, структура памяти. 2. Операционная система Microsoft. 2.1. Основные элементы интерфейса. 2.2. Основные клавиши для работы, загрузки, перезагрузки операционной системы. 2.3. Работа с меню, типы окон, работа с окнами. 3. Работа с программами в системе Windows. 3.1. Стандартные программы и приложения. 3.2. Навигация в файловой системе, организация долговременного хранения информации. 3.3. Объекты, работа с объектами. 4. Текстовый редактор Microsoft Word. 4.1. Ввод и размещение текста на странице. 4.2. Форматирование текста, таблицы, табуляция. 4.3. Подготовка документа к печати. 5. Табличный процессор Microsoft Excel. 5.1. Ввод информации в ячейки, формат ячеек. 5.2. Работа с формулами, функции, построение диаграмм. 6. Борьба с компьютерными вирусами. Архивирование информации. 45 Компьютерная безопасность и администрирование информационных сетей в Microsoft ® Windows 2000 Server / Windows Server 2003 Срок обучения: 25 академических часов. Курс предназначен для всех желающих получить навыки управления информационной средой предприятия и системных администраторов желающих повысить квалификацию в области администрирования корпоративных сетей. Необходимые начальные знания: ОС MICROSOFT ® WINDOWS 9x/Me, WINDOWS NT 4.0/2000/XP (желательно). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Назначение и принципы организации компьютерных сетей. Виды сетевого оборудования и их назначение. Основные топологии сетей, применяемые в настоящее время. Сетевые протоколы, обзор стека протоколов TCP/IP. Настройка и утилиты TCP/IP. Виды серверных операционных систем MICROSOFT ®. Типы установки. Мониторинг и оптимизация производительности системы. Концепция системы доменных имён Интернет. Инструментарий и принципы управления сервером. Использование Microsoft Management Console. Службы терминального доступа Terminal Services и Remote Desktop. Концепция, назначение и принципы работы каталога Active Directory. Повышение роли изолированного сервера до контроллера домена. Создание, изменение свойств и управление учётными записями пользователей и групп. Назначение прав доступа к разделяемым ресурсам сети. Делегирование административного контроля и работа с групповыми политиками. Развертывание программного обеспечения. Установка и конфигурирование службы DNS. Назначение, принцип работы и конфигурирование службы DHCP. Обзор распределённой системы безопасности контроллера домена, рабочих станций и домена в целом. Протокол Kerberos. Анализ и настройка безопасности. Служба маршрутизации и удаленного доступа Routing and Remote Access Service. Службы сертификации. Использование шифрованной файловой системы EFS. Протокол IPSec. 46 Программирование в Delphi Срок обучения: 20 академических часов. Курс предназначен для всех желающих получить навыки программирования на популярном языке программирования в среде Delphi. Необходимые начальные знания: ОС MICROSOFT ® WINDOWS. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основы языка программирования Object Pascal: структура программ, типы данных, совместимость и преобразование типов данных, локализация параметров, основные операторы языка, подпрограммы и модули, организация ввода/вывода, работа с файлами. Работа в среде программирования Delphi. Изучение свойств, методов, событий стандартных компонент Windows: TMainMenu, TPopupMenu, TCaption, TEdit, TMemo, TButton, TCheckBox, TRadioButton, TListBox, TComboBox, TScrollBar, TGroupBox, TRadioGroup, TPanel, TActionList. Типы ошибок и их отладка. Обработка исключительных ситуаций: структура исключения, конструкции TRY...FINALLY и TRY...EXCEPT, создание, инициализация и обработка исключений. Основные понятия и принципы объектно-ориентированного программирования: класс и объект, структура класса, иерархия классов, области доступности элементов класса, поля, методы и свойства, виртуальные и динамические методы, конструкторы и деструкторы, принципы инкапсуляции, наследования и полиморфизма. Создание компонент. Работа со справочной системой Delphi. Типы приложений; этапы создания, выбор форм и размещение компонент. Создание текстового редактора. Компоненты для создания графических изображений, виды изображений, создание графического редактора. Работа с COM-объектами, создание отчета в Excel. Представление информации в графическом виде, компонент TChart. Создание файлов конфигурации приложений, работа с реестром. 47 Программирование баз данных в Delphi Срок обучения: 24 академических часа. Курс предназначен для всех желающих получить навыки программирования данных в среде Delphi. В рамках курсам последовательно рассматриваются три наиболее распространенных архитектуры баз данных – файл-серверная, клиент-серверная и трехзвенная. Необходимые начальные знания:OC MICROSOFT®WINDOWS, навык работы в среде Delphi. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Типы СУБД. Таблицы БД и связи между ними. Первичные ключи и индексы. Механизм BDE. Создание таблиц. 2. Поля: свойства, методы и события, обращение, проверка правильности ввода. Формирования текстового представления поля. TxxxField. 3. Наборы данных: свойства, методы и события. Операции с набором данных 4. Таблицы: свойства и методы. Индексы, эксклюзивный доступ к таблице. 5. Запросы: создание SQL-запросов. Особенности компонента TQuery. 6. Визуализация данных. Изучение свойств, методов и событий компонент: TDataSource, TDBGrid, TDBText, TDBEdit, TDBCheckBox, TDBRadioGroup, TDBMemo, TDBRichEdit, TDBCtrlGrid, TDBNavigator. 7. Кэширование измерений: техника кэширование. Компонент TUpdateSQL. 8. Создание отчетов. Основы технологии Rave Reports, визуальная среда Rave Designer, технология Quick Report. 9. Технология ADO. Установка связи с объектом ADO, особенности использования компонентов ADO. 10.Введение в архитектуру клиент-сервер. Особенности разработки программ, знакомство с сервером InterBase. 11.Компоненты TSession и TDatabase. Транзакции. 12.Хранимые процедуры, триггеры и представления. Создание хранимых процедур и триггеров. Компоненты TStoredProc. Создание триггеров.. 13.Технология InterBase. Компоненты для реализации технологии IBX: класс TIBBase, компоненты: TIBDataBase, TIBTransacrion, TIBTable и другие. 14.Технология dbExpress. Компоненты для реализации технологии dbExpress: TSQLConnection, TSQLDataSet, TSQL Monitor, TSimpleDataSet. 15.Введение в трехзвенную архитектуру. Компоненты для трехзвенной архитектуры: компоненты для создания сервера приложений: TRemoteDataModule, TMTSDateModule, TdataSetProvider; компоненты для создания клиентского приложения: TClientDataSet, TDCOMConnection, TCorbaConnection, TSocketConnection, TSimpleObjectBroker,TWebConnection. Общие вопросы создания трехзвенных приложений. 16.Программное управление сервером InterBase. Программа архивации и востановления БД. Компоненты администрирования: TIBConfigService, TIBBuckupService, TIBRestoreService, TIBValidationService и другие. 48 Основы компьютерной графики и дизайна Срок обучения: 48 академических часов. Курс предназначен для дизайнеров, художников, фотографов, специалистов в области рекламы, полиграфии, public relations Цель курса: научить слушателей умению выполнять дизайнерские, оформительские и графические работы с помощью программы CorelDraw, разработки элементов фирменного стиля. Создание фотореалистических и живописных изображений и коллажей, а также ретуширование и художественная обработка фотографий в программе PhotoShop. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Система обработки векторных изображений CorelDraw: 1.1. Виды компьютерной графики. Интерфейс и инструментарий CorelDraw. Создание и обработка примитивов. Практическая работа: Разработка дизайна визитной карточки. 1.2. Модификация формы объектов. Обработка контуров. Логические операции над объектами. 1.3. Практическая работа: Разработка логотипов средствами CorelDraw. 1.4. Способы задания цветов. Цветовые модели и палитры. Виды заливок. Основы цветоделения и предпечатной подготовки изображений. Практическая работа: Пейзаж. 1.5. Применение спецэффектов. Практическая работа: Рекламное объявление. 1.6. Работа с текстом. Взаимодействие текста и графики. Работа с растровыми объектами. 1.7. Практическая работа: Рекламный плакат. Композиция. 2. Система обработки растровых изображений PhotoShop: 2.1. Интерфейс и инструментарий PhotoShop. Размеры, разрешение, цветовые модели растрового изображения. Работа со слоями. Эффекты слоя. 2.2. Практическая работа: Совмещение фрагментов сканированной фотографии. 2.3. Выделение областей. Каналы. Инструменты рисования и ретуширования. 2.4. Практическая работа: Коллаж. Рекламный плакат. 2.5. Создание и обработка контуров. Работа с текстом. 2.6. Практическая работа: Полноцветная обложка книги или видеокассеты. 2.7. Приемы использования фильтров. Маски слоев, быстрая маска, корректировочные слои. 2.8. Практическая работа: Создание реалистичных и комбинированных изображений. 2.9. Улучшение и ретуширование изображений. Тоновая и цветовая коррекция. 49 1С: Бухгалтерия 8.2 Срок обучения: 24 академических часа. Курс предназначен для бухгалтеров желающих освоить работу в системе 1С:Бухгалтерия 8.0. Этот курс включён в программу подготовки «Бухгалтерский и налоговый учет с использованием ПЭВМ». Необходимые начальные знания: ПК на уровне пользователя. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Организация информации в системе «1С:Предпрятие 8.0». Компонентная структура программ системы «1С:Предпрятие 8.0». Понятие конфигурации, типовая конфигурация. 2. Режимы запуска программы, создание и регистрация информационных баз. 3. Типы данных в «1С:Предпрятие 8.0». Использование констант. Занесение сведений об организации. 4. Понятие и виды справочников в «1С:Предпрятие 8.0». Элементы и группы в справочниках. 5. Работа с записями в справочниках. Создание новых элементов и групп, копирование, перемещение, сортировка, поиск, отбор, удаление. 6. Занесение сведений о товарно-материальных ценностях, контрагентах, сотрудниках, внеоборотных активах. 7. Регистрация хозяйственной деятельности. 8. Журнал операций. Понятие операции. Бухгалтерские проводки, их структура. Корректные проводки. Ручной ввод операций. Занесение начальных остатков. 9. Понятие типовой операции. Шаблоны и особенности ввода типовых операций. 10.Журналы документов. Операции и документы в журналах. Регистрация документов, получение печатной формы документа. Проведение документов и автоматическое формирование проводок. 11.Работа с платежными документами, работа с банковскими выписками. 12.Работа с кассовыми документами, формирование кассовой книги. 13.Автоматизация ввода документов, копирование документов, ввод на основании. 14.Документы по учету кадров. Приказы и отчеты по сотрудникам. Начисление и выплата заработной платы. 15.Учет поступления и реализации товаров, заполнение счетов-фактур. 16.Начисление амортизации. Закрытие месяца, получение финансовых результатов. 17.Документы налогового учета. Формирование регистров налогового учета. 18.Получение итогов. Виды отчетов. Стандартные отчеты и их настройка. Регламентированные отчеты, порядок их заполнения. 19.Создание архивной копии информационной базы. 50 1С: Конфигурирование и администрирование Срок обучения: 32 академических часа - 3-4 недели, 8 занятий по 4 часа. Курс предназначен для продвинутых пользователей и программистов системы 1С:Предприятие 7.7, желающих получить навыки сопровождения, обновления и настройки конфигураций. Необходимые начальные знания: ОС Windows, пользователь 1С: Предприятие. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Основные принципы построения системы "1С:Предприятие". Встроенный язык – типы данных, переменные, управляющие операторы. Назначение и порядок использования внешних отчетов. Включение внешних отчетов в конфигурацию системы. Диалоги – редактор диалогов и свойства элементов управления, редактор текстов и синтакс-помощник, отладка программ в отладчике. Структура модулей. Процедуры и функции, предопределенные процедуры. Управление формой диалога и элементами управления, контекст формы. Константы – свойства и методы. Справочники – принципы разработки структуры, обработка справочников средствами встроенного языка, организация подбора. Перечисление - преимущества в использовании перечислений по сравнению с другими объектами метаданных в задачах автоматизации бухгалтерского учета. План счетов – атрибуты счетов, способы их определения и последующего использования при ведении бухгалтерского учета. Понятия и организация аналитического учета. Формирование и обработка проводок средствами встроенного языка. Документы – разработка структуры, обработка средствами встроенного языка. Журналы – включение документов в журналы, использование граф отбора. Бухгалтерские итоги – виды итогов, способы управления и методы доступа к бухгалтерским итогам. Применение режима запросов для доступа к бухгалтерским итогам. Отчеты и обработки, таблицы. Понятие секции, типа секции. Допустимые типы значений данных в ячейке таблицы. Управление форматами отображения информации в ячейках таблицы. Использование неопределенного типа данных Методы встроенного языка для формирования выходных таблиц. Механизм расшифровки данных текущей ячейки отчета путем организации вызова конкретизирующего отчета. 51 Бухгалтерский и налоговый учет Срок обучения: 76 академических часов. Курс предназначен для желающих получить навыки ведения бухгалтерского и налогового учёта с использованием ПЭВМ. Необходимые начальные знания: знание ПК на уровне пользователя. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Лекционные занятия Предмет и метод бухгалтерского учета. Учет денежных средств и расчетов. Учет товароматериальных запасов. Учет внеоборотных активов. Учет выпуска и продажи продукции и товаров. Учет капитала, кредитов, займов, финансовых результатов. Бухгалтерская отчетность. Практические занятия Составление вступительного баланса. Открытие и ведение счетов. Составление проводок по кассе, расчетному счету, расчетам с подотчетными лицами (задачи). Учет расчетов по оплате труда и социальному страхованию и обеспечению (задачи). Расчет стоимости израсходованных материалов и проданных товаров. Начисление амортизации. Выявление финансового результата реализации активов. Расчет результата продажи и налогов, включаемых в цену (задачи). Особенности учета товаров в торговле. Расчет налога на прибыль и других налогов из прибыли (задачи). Составление бухгалтерской отчетности. Практическое применение типовой конфигурации в системе 1С:Бухгалтерия 7.7 Курс предназначен для бухгалтеров желающих освоить работу в системе 1С: Бухгалтерия 7.7. Необходимые начальные знания: ПК на уровне пользователя. Срок обучения: 28 академических часов. 52 4. ПРОГРАММЫ ПОЛУЧЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ Компьютерная графика и Web-дизайн Срок обучения: 2 года Цель курса: изучение современных программных средств компьютерной графики, создание презентационных материалов и объёмных изображений, изучение принципов, методов и приемов композиции. Также ведется углубленное изучение современных методов проектирования и разработки сайтов с использованием специальных программных средств для автоматизации их работы. Обучение ведется высокопрофессиональными преподавателями кафедр СГАУ и специалистами ведущих фирм Самары в сфере разработки сайтов и веб-дизайна. Занятия проводятся в Межвузовском медиацентре, который по техническому оснащению не имеет конкурентов в регионе. После обучения, приобретенные профессиональные навыки позволят работать по следующим специальностям и направлениям: 1. В составе веб-студий и рекламных агентств: веб-мастер (сопровождение сайтов), технический дизайнер, верстальщик (мл. веб-технолог), тестировщик. 2. В составе других компаний (непрофильных): администратор сайтов, менеджер веб-проектов, менеджер по рекламе. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: 1. Основы композиции; 2. Растровая графика (Adobe PhotoShop); 3. Операционные системы, сети; 4. Векторная графика (CorelDraw); 5. Трехмерная анимация и графика; 6. Верстка гипертекста (HTML, CSS); 7. Основы менеджмента в сфере разработки сайтов; 8. Основы проектирования сайтов; 9. Теория веб-дизайна; 10.Базовые принципы интеграции сайтов; 11.Практикумы по проектированию, дизайну и интеграции сайтов. 53 Системное администрирование в информационных средах Срок обучения: 1 год Курс предназначен для тех, кто хочет начать карьеру системного администратора. В программу входят семь базовых курсов: два общеобразовательных и пять специальных, посвященных основным задачам администрирования. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки специалистов завершается обязательной государственной итоговой аттестацией - защитой выпускной аттестационной работы. Диплом о профессиональной переподготовке удостоверяет право специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере на базе имеющегося высшего специального образования. 1. 2. 3. 4. 5. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Маршрутизация в Internet; Инсталляция информационных ресурсов на базе CMS; Обеспечение безопасности информационных потоков; Ведение бухгалтерии (1С) и юридической базы; Администрирование в ОС Linux. Финансовый аналитик Срок обучения: 1 год Курс предназначен для специалистов по оценке и анализу ценных бумаг, менеджеров инвестиционного портфеля, инвестиционных консультантов, специалистов способных управлять финансово-экономическими процессами, формировать финансовую и инвестиционную стратегию организации, управлять ее стоимостью, уметь определять финансовые цели и ключевые показатели развития компании. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки специалистов завершается обязательной государственной итоговой аттестацией - защитой выпускной аттестационной работы. Диплом о профессиональной переподготовке удостоверяет право специалиста на ведение профессиональной деятельности в качестве финансового аналитика на производственных предприятиях, в инвестиционных компаниях, коммерческих банках. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. В рамках занятий рассматриваются следующие темы: Макроэкономика; Микроэкономика; Финансовый учет и анализ финансовой отчетности; Корпоративные финансы; Оценка и анализ рынка ценных бумаг и финансовых активов; Управление инвестиционным портфелем; Управление рисками. 54 5. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ И ТЕХНИКУМОВ Сетевые технологии в телекоммуникационных системах. Инновационный менеджмент наукоемких технологий. Современные педагогические технологии. Современные информационные технологии поиска, обработки и передачи информации (электронная библиотека). 5. Управление качеством образования. 6. Инновационные технологии «САМ - технологии». 7. Методы и технологии электронного дистанционного обучения. 8. Методы и технологии применения компьютерно-математических систем в учебном процессе. 9. Менеджмент качества в машиностроении. 10.Сетевые технологии и администрирование компьютерных сетей. 11.Теория обработки металлов давлением. 12.Литейное производство черных и цветных металлов. 13.Современные технологии металлов и металловедение. 14. Проектирование графо-геометрической подготовки учащихся и студентов на основе геометрического моделирования в профессиональной CAD/CAM программе. 1. 2. 3. 4. 55 6. ПРОГРАММЫ СТАЖИРОВОК В ЦЕНТРАХ КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ 1. Методы моделирования оптических схем с дифракционными оптическими элементами и оптических устройств нанофотоники. 2. Современные методы и технологии микро- и наноизмерений. 3. Использование автоматизированного комплекса удалённого аэродинамического эксперимента в учебном процессе. 4. Освоение методов прогнозирования и оптимизации прочностных характеристик агрегатов самолета после ремонта. 5. PIV метод изучения течений. 6. Проектирование и изготовление агрегатов самолетов из полимерных композиционных материалов. 7. Цифроаналоговое моделирование бортовых комплексов и их компонент в среде графического программирования LabVIEW на базе платформ PXI для создания современных информационных технологий в образовании и систем диагностики технического состояния сложного оборудования воздушных судов - основы реализации упреждающих технологий при их обслуживании и ремонте. 8. Повышение эффективности технологической подготовки производства на основе сквозного использования компьютерных технологий. 9. Современные методы и информационные технологии получения и обработки космических снимков Земли. 10. Формирование физической модели объекта с помощью лазерной стереолитографии. 11. Основы CALS/ИПИ-технологий. 12. Освоение методов автоматизированного оптимального проектирования конструкций с учетом требований жесткости. 13. Использование спутниковых радионавигационных технологий для транспортных средств наземного, воздушного и космического назначения. 14. Испытания образцов и конструкций на многоцелевой сервогидравлической машине. 15. Современные методы, устройства и программные средства систем автоматического управления. 16. Автоматизация кинематических и динамических расчётов механических систем с помощью пакета «ADAMS». 17. Лазеры в измерениях и технологии. 18. Технология облачных вычислений. 56
