3-Amaliy mashg’ulot: Moodle tizimida nazorat testlarini yaratish va ulardan foydalanish. REJA: 1. 2. 3. 4. 5. Test savollari bankini tashkil etish. Savollar yaratish uchun shakllar Muvofiqlik masalalari Test yaratish Hisobotlar Test savollari bankini tashkil etish. Kursning asosiy sahifasida" Sozlamalar "blokining" kursni boshqarish " bo'limida "savollar banki"ni tanlang. Savollarni tahrirlash sahifasi ochiladi. Bankdagi savollar toifalar bo'yicha tartibga solinadi. Odatiy bo'lib, har bir kurs uchun alohida toifalar yaratiladi, shuningdek, kurslarning umumiy toifalariga mos keladigan toifalar mavjud. Agar xohlasangiz, qo'shimcha toifalar (toifalar yorlig'i) yaratishingiz mumkin. Savol yaratishdan oldin, ushbu savolga tegishli bo'lgan toifani tanlashingiz kerak. Moodle test topshiriqlarida bir nechta savollardan foydalanadi: Bir nechta tanlov (talaba bir nechta taklif qilingan variantlardan savolga javob tanlaydi va savollar bir yoki bir nechta to'g'ri javoblarni qabul qilishi mumkin); To'g'ri/noto'g'ri (savolga javob, talaba "to'g'ri" va "noto'g'ri" ikkita variantni tanlaydi"); Yozishmalar uchun (birinchi guruhning har bir elementi ikkinchi guruhning javob elementini taqqoslashi kerak); Qisqa javoblar (savolga javob so'z yoki qisqa ibora bo'lib, turli baholarga ega bo'lgan bir nechta to'g'ri javoblarga ruxsat beriladi); Raqamli (qisqa javob bilan bir xil, faqat hisoblash operatsiyalarini bajarish uchun, raqamli javob to'g'ri qiymatdan chetga chiqishning maksimal ruxsat etilgan xatolarining belgilangan oralig'iga ega bo'lishi mumkin); Hisoblash (bu savol formula bilan qiymatni hisoblashni taklif qiladi. Formula har bir sinov belgilangan intervallarni tasodifiy qadriyatlar o'rniga qaysi bir Andoza, deb); Ichki javoblar, ko'milgan javoblar (to'g'ridan-to'g'ri "ishchi daftar" da bo'lgani kabi qisqa javoblar, raqamli javoblar yoki bir nechta tanlovlar kiritilgan matn»); Insho (talaba qisqacha ko'rib chiqilayotgan muammoni ko'rib chiqadi). Savollar yaratish uchun shakllar Test topshiriqlari topshiriqda ishlatiladigan savol turiga bog'liq bo'lgan maxsus shakllarda maydonlarni to'ldirish orqali yaratiladi. Har qanday savol turining shakli quyidagi maydonlarni o'z ichiga oladi. 1. Turkum - agar kerak bo'lsa, savol yaratilgan toifani o'zgartirishingiz mumkin ("yangi savol yaratish"tugmasini bosishdan oldin tanlangan kategoriya sukut bo'yicha ko'rsatiladi). 2. Savolning nomlanishi - yaratilgan savolni ko'rib chiqishda ushbu soha faqat o'qituvchi tomonidan ko'riladi. Ma'lumotlar bazasida saqlangan savollar ro'yxatida harakat qilish uchun ishlatiladi. 3. Savolning matni - savolning formulasi. Kontent uchun ichki muharrir ishlatiladi, shuning uchun matn matnini formatlash, ro'yxatlar, jadvallar, rasmlarni kiritish mumkin (agar serverga Yuklangan bo'lsa, umumiy ko'rsatmalarga yoki matn maydonlari bilan ishlash bo'yicha ko'rsatmalarga qarang ). 4. Standart ball (bu maydon "ichki javoblar" degan savol shaklida emas) talaba savolga to'g'ri javobning 100% bilan oladigan ballar sonini ko'rsatadi. Odatiy bo'lib, 1 ball ko'rsatiladi. Ballar taqsimoti ham haqiqiy testni yaratishda amalga oshiriladi, shuning uchun odatda bu sohadagi qiymat o'zgarmaydi. 5. Savolga umumiy javob - bu savolga qanday javob berishi haqida xabarchi talabaga ko'rsatiladigan matn. Umumiy sharhlar talabalar uchun test davomida qo'shimcha ma'lumot olish uchun ishlatilishi mumkin, ular ma'lumot manbalariga havolalar qo'yadi. Savolning turiga va talabaning savolga qanday javob berganiga bog'liq bo'lgan javobning javobidan farqli o'laroq, umumiy javob barcha talabalarga ko'rsatiladi. Talabalar umumiy sharhini ko'rsatish "talabalar ko'rishi mumkin:" testni tahrirlash sahifasida. 6. Har bir noto'g'ri urinish uchun jarima - to'plangan ballarning qaysi qismini savolga to'g'ri javob berilganda, unga bir nechta noto'g'ri javob berilgandan keyin olib tashlanadi. Bu, agar talaba bir necha marta bir savolga bir marta javob berishga ruxsat berilsa (test usullari "ta'lim" yoki "bir nechta urinishlar bilan interaktiv"). Jarima 0 dan 1 gacha bo'lishi kerak. "1" ga teng jarima, talabaning unga ball olish uchun birinchi marta to'g'ri javob berishini anglatadi. Shunga ko'ra, "0" ga teng jarima, jazo choralari ko'rilmasligini anglatadi. Qolgan shakllar savol turiga qarab o'zgaradi. Sinov savollarining ayrim, eng ko'p ishlatiladigan turlarini yaratishni ko'rib chiqing. Bir nechta tanlov "Yangi savol yaratish" ochiladigan ro'yxatidagi savollar banki shaklida biz tanlaymiz: Asosiy maydonlarning qiymati yuqorida muhokama qilindi. Maxsus parametrlar: Bir yoki bir nechta javob? Faqat bitta javob-talaba savolga javob berishda faqat bitta javobni tanlab, doiralardan birida kalitni o'rnatishi mumkin. Bir nechta javoblarga ruxsat beriladi-talaba bir, bir yoki bir nechta kvadratlarda katakchani belgilash orqali bir nechta javobni tanlashi mumkin. Javoblarning tasodifiy tartibi har bir yangi tashabbusda tasodifiy tartibda javoblarni aralashtirish imkonini beradi. Javob variantlarini raqamlash uchun? - savolga javoblarni raqamlashda belgilarni belgilaydi. Odatiy bo'lib, lotin alifbosidagi kichik harflar tanlangan. Katta harflar, Arab yoki Rim raqamlari o'zgarishi yoki javoblarni raqamlashdan voz kechishingiz mumkin. Javoblar Odatiy bo'lib, 5 javob variantlari taklif etiladi, agar xohlasangiz, ko'proq qo'shishingiz mumkin ("qo'shimcha 3 javob variantini Qo'shish" tugmasi). "Bir yoki bir nechta javob" — test topshirig'ida qancha to'g'ri javob bor. Javobning har bir varianti javobning o'zi, uning bahosi va sharhidan iborat. Muvofiqlik masalalari "Yangi savol yaratish" ochiladigan ro'yxatidagi savollar banki shaklida biz tanlaymiz: Asosiy maydonlardan keyin muvofiqlikni o'rnatish taklif etiladi. Har bir yozishmalar savol 1, savol 2, savol 3 guruhida birlashtiriladi, agar kerak bo'lsa, "3 savol qo'shish"tugmasini bosish orqali mos keladigan guruhlar sonini ko'paytirish mumkin. Har bir o'yinda siz savol va tegishli javobni yozishingiz kerak. Qisqa javob "Yangi savol yaratish" ochiladigan ro'yxatidagi savollar banki shaklida biz tanlaymiz: Talabaning javoblari klaviaturadan mustaqil ravishda kiritilishi kerakligi sababli, bunday savollarda javobni to'g'ri shakllantirishning barcha mumkin bo'lgan variantlarini ta'minlash kerak. Sinov muallifi "javob variant"maydonida barcha mumkin bo'lgan variantlarni yozadi. Har bir to'g'ri variant uchun baholashni belgilash kerak, agar u qisman to'g'ri bo'lsa, baholash qiymati 100% dan past bo'lishi mumkin. Odatiy bo'lib, uchta javobni to'ldirish taklif etiladi, ammo bu raqamni oshirish mumkin ("3 javob variantini Qo'shish" tugmasi). Test yaratish Sinovni yaratish uchun sizga kerak: 1. Tartibga solish rejimiga o'ting (agar u hali yoqilmagan bo'lsa) 2. Kursning istalgan mavzusida "element yoki resurs Qo'shish" tugmasini bosing» 3. "Test" elementini tanlang va "Qo'shish" tugmasini bosing» 4. Sinov sozlamalari bilan maydonlarni to'ldiring Bu erda testda vaqt cheklovlari, bir sahifada qancha savol paydo bo'lishi, bu savollarning tasodifiy yoki tasodifiy tartibi, har bir testga qancha urinishlar berilishi, qanday baholash usullari qo'llanilishi va boshqa parametrlar mavjudligini aniqlash kerak. Har bir parametrning qiymati ushbu parametr yaqinidagi savol belgisini bosish orqali aniqlanishi mumkin. Keyin yaratilgan testni savollar bankidan savollar bilan to'ldirishingiz kerak. Kursning asosiy sahifasida tahrirlash rejimida sinov nomini bosing. Sinovni tahrirlash sahifasi ochiladi. "Qo'shish" tugmasini bosish orqali siz ma'lum bir toifadagi tasodifiy savollarni va savollar bankidan aniq savollarni qo'shishingiz mumkin. Misol uchun, kursda yakuniy test, masalan, 150 savol uchun. Talaba 20-dan faqat 150 tasodifiy tanlangan savollarga javob berishi kerak. Sinovga kirishingiz kerak. "Qo'shish"tugmasini bosing. Ochilgan ro'yxatdan "tasodifiy savol"ni tanlang. Ochilgan oynada 150 savolingizni o'z ichiga olgan toifani ko'rsating. Agar kerakli toifalar pastki toifalarga bo'linsa, "pastki toifalardan savollarni ham kiritish"bandini ta'kidlash kerak. "Tasodifiy savollar soni" maydonida 20-ni tanlang va "tasodifiy savol Qo'shish"tugmasini bosing. Ekrandagi test qanday ko'rinishini ko'rish uchun ko'rish yorlig'ini bosing. Testlangan kurs ishtirokchilarining natijalarini ko'rish, baholash oynasida statistik ma'lumotlarni olish mumkin. Hisobotlar Tizim foydalanuvchilarning faoliyatini doimiy ravishda kuzatib boradi va kursni o'rganishda ularning ishtiroki haqida hisobot beradi. Qaysi talabalar, qaysi kunlarda, muayyan kurs materiallarini qancha vaqt ishlatganini ko'rishingiz mumkin. Buning uchun "Sozlamalar" blokidagi "kursni boshqarish" bo'limining "hisobotlar" havolasini bosing»: Ochilgan sahifada kursdagi qiziqish haqidagi hisobotlarni yoki faoliyatni tanlashingiz mumkin. Baholash jurnali Kursni baholash jurnali barcha talabalarning kursning barcha baholangan elementlari uchun baholarini to'playdi. Ularning barchasi kurs o'qituvchisi uchun mavjud. Ushbu jurnaldagi har bir talaba faqat o'z hisob-kitoblariga ega. Kursni boshqarish bo'limida "baholash" havolasini bosing»: Baholash jurnali sahifasi ochiladi: Jadvalning yuqorisida guruhlar bo'yicha filtrlash vositasi mavjud, agar bu kursda guruhlarga bo'linish nazarda tutilgan bo'lsa. Baholangan elementlarning nomlari ushbu elementlarni tahrirlashni ochadigan ko'priklar shaklida taqdim etiladi. Jurnalda jami ballni o'z ichiga olgan yakuniy maydon mavjud. Faqat bitta talabaning hisob-kitoblarini ko'rish uchun talaba nomining o'ng tomonidagi "foydalanuvchi uchun ballar..." () tugmasini bosing yoki kerakli talabani ko'rsatish uchun "foydalanuvchi hisoboti" ni tanlang.