Загрузил saw-35

программа воспитания 5 класс

Реклама
МБОУ Субботинская СОШ им. Героя Советского Союза С.У .Кривенко
УТВЕРЖДАЮ
Директор _______________/ Свинцов П.В.
/
Приказ №
от « 31 » августа 2021 г. № 160-у
Рабочая программа воспитания
5 «А» класса
Классный руководитель
Савичева Светлана Николаевна
Разделы рабочей программы воспитания:
1.
Характеризующий материал класса (социальный паспорт класса, характеристика класса, анализ
воспитательной работы за предыдущий год и т.п. )
2.
Цели и задачи воспитания.
3.
Виды, формы и содержание деятельности.
Инвариативные модули
Вариативные модули
- ключевые классные дела
- личная безопасность школьника
-
курсы
внеурочной
деятельности
и
-экскурсии, походы ,музей и краеведение
дополнительного образования
- организация предметно-эстетической среды
- школьный урок
- детские общественные объединения или РДШ
- работа с родителями
Модуль «Школьные медиа»
- самоуправление (5-11 классы)
- профориентация (5-11 классы)
4.
Основные направления самоанализа воспитательной работы
5.
Приложение. Ежегодный календарный план воспитательной работы.
Социальный паспорт класса
Категория семей
Количество семей
1. Количество обучающихся:
__10___ мальчиков;
15
__6___ девочек.
2. Воспитываются:
- в полной семье;
- в неполной семье (матерью или отцом,
которые
являются
одинокими,
вдовцами,
находятся в разводе);
Полные семьи – 13
Неполные семьи –3
Опекун - 0
- опекунами.
3. Состав семьи:
- с одним ребенком/1
- с одним ребенком;
- с двумя детьми/7
- с двумя детьми;
- с тремя и более детьми
- с тремя и более детьми (многодетные).
(многодетные)/8
Фамилия
4. Семьи «группы риска»:
-
практикующие
авторитарный
стиль
воспитания;
-
применяющие
попустительский
стиль
воспитания;
- страдающие от алкоголизма, нарко- или
игромании.
5. Общее количество родителей
26
- из них неработающих.
неработающих - 9
6. Образование родителей:
- неполное среднее м/о;
- неполное среднее м/о;
-
- среднее м/о;
профессиональное м/о - 9;
- среднее профессиональное м/о;
- высшее профессиональное
- высшее профессиональное м/о.
м/о - 1
родителя,
среднее
м/о
из
них
–
6;
7. Обучающиеся группы риска:
- пребывающие на учете ПДН;
- поставленные на внутришкольный контроль;
-0
- подлежащие постановке на внутришкольный
контроль.
8.
Школьники,
имеющие
особые
образовательные потребности:
- инвалиды, учащиеся с ОВЗ;
-0
- часто болеющие дети;
- опекаемые
- не проживающие с родителями
9. Семьи с признаками неблагополучия:
- родители, имеющие вредные привычки;
- родители, не оказывающие ребенку должного
-0
внимания;
- родители, не справляющиеся с воспитанием
ребенка;
- родители, состоящие на учете в полиции.
10. Материальное состояние семьи (согласно
- высокий уровень доходов -
оценке родителей):
0;
- высокий уровень доходов;
уровень
соответствующий
-
уровень
доходов,
соответствующий
доходов,
реальному
прожиточному минимуму - 6;
реальному прожиточному минимуму;
-
уровень
доходов
ниже
реального
прожиточного минимума (малообеспеченные).
- уровень
реального
доходов ниже
прожиточного
минимума(малообеспеченные)
- 10
11.
Дети,
нуждающиеся
в
получении
бесплатного питания.
16
12. Место жительства учащихся:
- собственный дом;
- отдельная благоустроенная квартира;
- коммунальная квартира;
- собственный дом - 16
- общежитие;
- не имеют жилья (съемная квартира, живут у
родственников).
13. Дополнительные сведения о семьях:
- имеют статус беженцев;
-
- родители-инвалиды;
14. Семьи эмигранты:
- у родителей и детей есть гражданство РФ
-у родителей есть гражданство РФ, у детей нет
-
-у родителей и детей нет гражданство РФ
критерии
Паспорт здоровья класса
количество человек
1) полностью здоровы
12
2) тубинфицированы
-
3) имеют хронические заболевания из них
-сердечно-сосудистые
-болезнь печени
-болезнь почек
-болезнь желудочно-кишечного тракта
-болезнь органов дыхания
-нервно-психические заболевания
ФИО
-другие
4
4) нуждаются в коррекции зрения
2
Прилуков С, Зырянова С
5) перенесли заболевания всего
Из них:
-инфекционные
-неинфекционные
-травматические
6) физкультурная группа
16
- основная
- подготовительная
-
- специальная
-
- освобождены от занятий физкультуры
-
7) имеют вредные привычки
- курят
- употребляют спиртные напитки
- состоят на учете у нарколога
8) занимаются спортом
6
9) ведут здоровый образ жизни
16
10)
число
детей,
охваченных
оздоровительными мероприятиями
11) семьи охвачены
формированию ЗОЖ
мероприятиями
по
Психолого-педагогическая характеристика класса
1. История возникновения класса как группы.
Большинство детей класса учатся в данном классе с начала обучения в школе.
5А класс был сформирован в 2021-2022 учебном году, в класс поступил новый ученик , перевели из
параллельного 5 «Б»
2. Состав класса, характеристика семейобучающихся класса
Общее количество детей в классе 16, из них 6 девочек и 10 мальчиков.
В классе 10детей из многодетной семьи.
12 учеников проживают в полных семьях.
Четверо детей живут в неполных семьях(Зырянова София, Опентанная Александра,Шутова Алена,
Яненко Павел)
3. Состояние межличностных отношений в группе обучающихся
В классе удовлетворительные отношения, острых конфликтных ситуаций нет.
3.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения)
Лидерами в классе являются Опентанная А, Яковлев В, стремится к лидерству Соколков Д,Проников А
3.2. Учащиеся с высоким статусом в группе
Опентанная А, Проников А, Яковлев В
3.4. Учащиеся не принимаемые в группе (причины)
нет
4. Характер образовательной программы
Образовательная программанаправленна на качественное развитие и становление личности каждого
ребенка с целью их адаптации в постоянно меняющемся поликультурном социуме, многонациональном
гражданском обществе;
гарантированные условия в получении основного и общего (полного) среднего образования каждым
учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными
возможностями личности;
активное содействие адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития,
удовлетворение образовательных потребностей учащихся, родителей.
5. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню
успеваемости)
Отличники – 1
Ударники – 6
С одной тройкой –
Неуспевающие 6. Включенность в конкурсы разного уровня (количественно и качественно)
Со слов учителя начальных классов, активно принимают участие в различных конкурсах Сулейманова З,
Опентанная С, Шутова А, Проников А
7. Участие обучающихся в занятиях физической культурой и спортом
Активно проявляют себя в спортивных мероприятиях: Овсянников Руслан, Брюханов Андрей, Попова
Валерия, Проников Артем
9.Включенность обучающихся в дополнительные общеразвивающие программы
Все учащиеся класса посещают учебные курсы, проводимые учителями –предметниками, а также
преподавателями доп. образования.
10.Отношения с родителями
В классе нет детей, у которых наблюдались бы проблемы в отношениях с родителями,
Цели и задачи воспитания.
ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств
учащихся, их социализации и адаптации в обществе.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
воспитание любви к родной школе, к малой родине, формирование гражданского самосознания,
ответственности за судьбу Родины;
воспитание нравственности на основе народных традиций;
развитие творческих, познавательных способностей учащихся;
формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование
потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире;
создание условий для сохранения здоровья, физического развития. Воспитание негативного
отношения к вредным привычкам.
ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ:
1. Не навреди.
2. Хорошее настроение и спокойствие приведет к намеченной цели.
3. Определи, что ты хочешь от своего ученика, узнай его мнение на этот счет.
4. Учитывай уровень развития своего воспитанника.
5. Предоставь самостоятельность ребенку.
6. Создай условия для осознанной деятельности воспитанника.
7. Не упусти момент первого успеха ребенка.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, культурного развития, а
также саморазвития личности ребенка;
организация работы по патриотическому, гражданскому воспитанию;
развитие творческих способностей и творческой инициативы учащихся и взрослых;
развитие ученического самоуправления;
развитие коллективно-творческой деятельности;
организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
организация работы с одаренными учащимися;
приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
сохранение и отработка всех удачных, эффективных моментов;
учет и анализ неудачного опыта, внесение корректив;
поиск нового и варьирование знакомого, хорошо известного.
ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих направлений
воспитательной работы классного руководителя. Каждое из них представлено в соответствующем модуле.
МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО»
Главное предназначение классного руководителя - создать условия для становления личности ребёнка,
входящего в современный ему мир, воспитать человека, способного достойно занять своё место в жизни.
5 класс
Изучение
личностного
особенностей
развития
обучающихся класса.
наблюдение
анкетирование
сотрудничество с психологической службой школы для изучения
психического состояния учащихся и возможной коррекции поведения
учащихся.
Организация
совместных
интересных и полезных дел
для личностного развития
формирование традиций в классе, проведение праздников: «День рождения
ребёнка.
внутриклассные коллективные творческие дела(по предложению детей и
класса», «Здравствуй, Новый год!», «День сюрпризов»
родителей): например, выставка «Моя мама» ко Дню матери)волонтерские
акции группой, микро-группами; например, акция «Что мы знаем о
конвенции ребенка», «Международный день девочек», «День волонтера»,
«Международный день книгодарения», «Всемирный День Здоровья»
Формирование и развитие
коллектива класса
выбор актива класса, проведение классных собраний
делегирование представителей в Совет школы
проведение классных часов по следующим блокам: а) познай себя, б) познай
Работа
со
слабоуспевающими детьми и
учащимися,
испытывающими трудности
по отдельным предметам
Работа
с
предметниками
учителями-
другого, в) элементы общения, г) основы этикета, д) в мире много
интересного
контроль за успеваемостью учащихся класса
работа с родителями и учителями по преодолению сложившийся ситуации
сотрудничество с психологической службой школы
Беседы
Памятки
Привлечение учителей на родительские собрания
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам воспитывать в детях инициативность,
самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам
предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации через участие в делах школы,
класса и анализа проводимых дел.
5 класс
На уровне класса:
через деятельность выборных по инициативе и предложениям обучающихся
старост класса, представляющих интересы класса в общешкольных делах и
призванных координировать его деятельность с работой общешкольных
органов самоуправления и классных руководителей;
через деятельность актива класса реализующих выполнение следующих
функций:
Планирование и анализ общеклассных дел, конкурсов, соревнований, акций;
Организация дежурства по классу и школе;
Выпуск и работа классного уголка;
Активизация обучающихся класса для занятости в свободное время;
Представление кандидатур, обучающихся для награждения;
На
индивидуальном
уровне через:
Участие
в
планировании,
организации
и
анализе
проведенных
общешкольных, внешкольных, классных дел;
Участие в дежурстве по классу и школе, в трудовых акциях;
Участие в работе по организации соревнований, конкурсов, мероприятий
Актив 5А класса:
Староста – Опентанная Александра
Помощник старосты – Яковлев Виктор
Культ-массовый сектор – Шутова Алена
Сектор образования – Сулейманова Злата
Спортивный сектор – Проников Артем, Овсянников Руслан
Сектор общественного порядка –Соколков Дмитрий
Сектор здоровья и красоты –Попова Валерия
План работы актива класса
№
Время реализации
Мероприятие
Примечание
п/п
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
Формирование актива класса, членов секторов
Подведение итогов работы
Подготовка и проведение мероприятий ко дню
Матери
Подготовка и проведение мероприятий к Новому
году.
январь
февраль
март
Подведение итогов 1 полугодия
Подготовка
и
проведение
мероприятий
празднованию «День защитника Отечества»
Подготовка
и
проведение
мероприятий
к
к
празднованию 8 марта
апрель
Подведение итогов. Анализ работы актива
май
Участие
класса
в
трудовых
делах
школы.
Подведение итогов года.
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
На уровне классов:
•
профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты, решение кейсов (ситуаций, в
которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о
типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной
школьникам профессиональной деятельности:
•
создание организационных условий и проведение деловых игр, предполагающих профиспытания:
«Авиаторы, «Журналисты», «Модельеры», «Визажисты», «Банкиры», «Управляющие»;
•
совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий,
(http://metodkabinet.ru/,
http://мой-
ориентир.рф/https://proektoria.online/news/projectnews/prodolzhenie_cikla_vserossijskih_otkrytyh_urokov/
и
др.),
прохождение
профориентационного
онлайн-тестирования
(https://proforientator.ru/tests/;
https://postupi.online/ и др.), онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования,);
•
участие
в
работе
всероссийских
профориентационных
проектов
«ПроеКТОриЯ»
(https://proektoria.online/), федеральном проекте «Билет в будущее», созданных в сети интернет: просмотр
лекций, решение учебно-тренировочных задач, участие в мастер-классах, посещение открытых уроков;
На индивидуальном уровне:
•
индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопросам
склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь
значение в процессе выбора ими профессии;
•
участие в проектной деятельности, участия в научно-практических конференциях;
•
составление учащимися профессиограмм будущей профессии (работа с Матрицей выбора
профессии (Г.В. Резапкина));
•
проведение профессиональных проб по пяти профессиональным сферам – «Человек – Человек»,
«Человек – Техника», «Человек-Природа», «Человек – Знаковая система», «Человек – Художественный
образ».
Рейтинговая система самоопределения и самоорганизации учащихся в сфере образования, воспитания и
определения будущей профессии.
МОДУЛЬ «ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКА»
Час безопасности и здоровья
По установленному тематическому регламенту ежемесячно в классных коллективах проводятся «Часы
безопасности и здоровья». Классные руководители совместно с родительским и ученическим активом
планируют формы,
методы проведения часа.
В 5 классе часы безопасности носят информационно-
практический характер, концентрическая программа часов безопасности и здоровья позволяет то, что
изучено теоретически в предыдущих классах закрепить на практике, часы безопасности проходят в виде
ролевых игр, практикумов, просмотров фильмов, обсуждения и рефлексии. Это позволяет развить у
обучающихся жизненные навыки, как, например, навыки принятия решения, общения, ответственного
поведения, противостояния стрессам, сопротивления негативным социальным влияниям; сформировать
потребность в здоровом образе жизни, осознание ценности собственного здоровья и ответственности за
него; повысить уровень психосоциальной адаптации детей; выработать активную жизненную позицию,
исключающую использование наркотиков и алкоголя в качестве средства ухода от жизненных проблем.
Системный характер часов безопасности и здоровья позволяет обеспечить 100% включения обучающихся в
этот вид деятельности.
Дни безопасного поведения обучающихся.
Цель: Создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения, навыков
оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, определения способов защиты от них,
безопасного поведения в экстремальных ситуациях дома, на улице, на природе, выработке умения
защищать свою жизнь и здоровье.
класс
Тема дня
Основные цели
1-11
Формирование
1-11
Час безопасности
ГО и ЧС
«День солидарности в
борьбе
с
у
детей
устойчивых
навыков
безопасного
поведения, навыков оценки опасных факторов среды.
Формирование безопасного поведения в экстремальных ситуациях.
терроризмом»
Исторический аспект -
3 сентября памятная дата России,
установленная Федеральным законом №231 от 24.10.2007
«Основы
здорового
1-11
образа
жизни»,
научная организация
труда
1-11
«Безопасность
дороге,
транспорте»
на
улице
Расширение общего кругозора об основах здорового образа жизни,
основных элементах жизнедеятельности человека (умственная и
физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.).
Освоение основных правил здорового образа жизни.
Расширение общего кругозора детей по проблеме безопасного
поведения на улицах и дорогах.
Формирование умений прогнозировать
свое
поведение
как
участника дорожного движения, культуры участника дорожного
движения.
Воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм
поведения и Правил дорожного движения.
1-11
«Правила поведения и
соблюдение
безопасного режима
поведения
в
общественных местах
(школа,
магазин,
клуб,
вокзал
и
т.д.)»
1-11
Игры и тренинги
безопасного
поведения.
Знакомство с правилами поведения в школе (Устав школы,
Положение о постановке на внутришкольный учет, внешний вид,
сменная обувь, режим использования сотового телефона).
Режим поведения на улице (нахождение несовершеннолетних
детей на улице в вечернее время суток, правила безопасного
поведения
с
незнакомыми
людьми).
Режим
поведения
в
общественных местах (нахождение бесхозных вещей)
Включение детей в ситуации, способствующие формированию
правил и норм безопасного поведения.
Инструктивно-разъяснительная работа с обучающимися
•
Инструктажи с обучающимися проходят согласно регламенту, все инструктажи фиксируются в
журнал.
•
Охрана труда (режим дня) во время учебного процесса, правила поведения в школе, соблюдение
пропускного режима, Положение «О школьной форме и внешнем виде обучающихся»
•
Инструктаж по противопожарной безопасности и правилам эвакуации в случае пожара в
учреждении.
•
Инструктаж о порядке действий учащихся и преподавателей в общеобразовательных учреждениях
при получении сигнала о чрезвычайной ситуации
•
Инструктаж по школьной нормативно-правовой базе (правила пользования сотовыми телефонами в
школе)
•
Инструктаж «Безопасный путь домой»
•
Информационная безопасность детей при использовании ресурсов сети Интернет
•
Инструктаж перед каникулами (о правилах поведения в общественных местах, на улице, о
безопасности жизни и здоровья).
•
Инструктаж по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных
местах.
•
Инструктаж правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядом, мин, гранат и
неизвестных пакетов.
•
Инструктаж по электробезопасности в школе, дома, на улице.
•
Инструктаж перед каникулами (о правилах поведения в общественных местах, на улице, о
безопасности жизни и здоровья).
Правила поведения при стихийных бедствиях (ураганный ветер, низкие температуры, резкое
•
потепление и т.п.)
•
Инструктаж по правилам безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний и весенний период.
•
Инструктажи перед коллективным выходом учащихся из стен школы на мероприятия, в том числе
при использовании автотранспорта
•
Инструктаж по безопасности жизни детей во время проведения школьных мероприятий.
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного
достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном
вопросе. Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется в рамках
следующих видов и форм деятельности:
На групповом уровне:
На
индивидуальном
уровне:
Проведение родительских собраний, круглых столов
Анкетирование
Выборы родительского актива класса
педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей, в ходе
которого родители получают рекомендации классных руководителей и
обмениваются собственным творческим опытом и находками в деле воспитания
детей
обращение к специалистам по запросу родителей для решения острых
конфликтных ситуаций;
участие родителей в педагогических консилиумах, собираемых в случае
возникновения острых проблем, связанных с обучением и воспитанием
конкретного ребенка;
помощь со стороны родителей в подготовке и проведении общешкольных и
внутриклассных мероприятий воспитательной направленности;
индивидуальное консультирование c целью координации воспитательных усилий
педагогов и родителей.
Диагностические методы работы с родителями или законными представителями, служащие
развитию родительской зрелости: наблюдение, индивидуальная беседа, тестирование, анкетирование,
анализ детских рисунков и рассказов воспитанников о семье, метод ранжирования.
Приоритетная форма организации работы с родителями – вовлечение родителей в событийное
пространство школьной жизни через совместную деятельность родителей и обучающихся.
МОДУЛЬ «КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности осуществляется преимущественно
через:
- вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая предоставит им
возможность самореализоватьсяв ней, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для
своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально
значимых делах;
- вовлечение школьников в кружки и секции, в том числе школьные: борьба, легкая атлетика, волейбол,
футбол, шахматы, вокал, хореография, театр, графический дизайн.
МОДУЛЬ «ЭКСКУРСИИ, ПОХОДЫ»
Экскурсии, походы помогают школьнику расширить свой кругозор, получить новые знания об окружающей
его социальной, культурной, природной среде, научиться уважительно и бережно относиться к ней,
приобрести важный опыт социально одобряемого поведения в различных внешкольных ситуациях. На
экскурсиях, в походах создаются благоприятные условия для воспитания у подростков самостоятельности и
ответственности,
формирования
у
них
навыков
самообслуживающегося
труда,
преодоления
их
инфантильных и эгоистических наклонностей, обучения рациональному использованию своего времени,
сил, имущества. Эти воспитательные возможности реализуются в рамках следующих видов и форм
деятельности:
ежегодные походы на природу, организуемые в классах их классными руководителями и родителями
школьников, после окончания учебного года;
регулярные сезонные экскурсии на природу;
выездные экскурсии в музеи района и за его пределами, на предприятие, в театры и т.д..
МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ»
Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы, при условии ее грамотной организации,
обогащает внутренний мир ученика, способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создает
атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает стрессовые ситуации,
способствует
позитивному
восприятию
ребенком
школы.
Воспитывающее
влияние
на
ребенка
осуществляется через такие формы работы с предметно-эстетической средой как:
озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, тенистых аллей, позволяющих разделить свободное
пространство школы на зоны активного и тихого отдыха;
благоустройство классных кабинетов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и творческие
способности, создающее повод для длительного общения классного руководителя со своими детьми;
событийное оформление пространства при проведении конкретных школьных событий (праздников,
церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров, выставок, собраний и т.п.);
акцентирование внимания школьников посредством элементов предметно-эстетической среды (стенды,
плакаты) на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах;
выработка внутренних правил поведения для класса во время уроков, перемены, в столовой с их
обсуждением на классном собрании.
МОДУЛЬ «КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
Ключевые дела – это главные традиционные общешкольные дела, в которых принимает участие большая
часть школьников и которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно
педагогами и детьми.
На уровне классов:
выбор и делегирование представителей классов в общешкольные советы дел, ответственных за подготовку
общешкольных ключевых дел;
участие школьных классов в реализации общешкольных ключевых дел;
проведение в рамках класса итогового анализа детьми общешкольных ключевых дел, участие
представителей классов в итоговом анализе проведенных дел на уровне общешкольных советов дела.
На индивидуальном уровне:
вовлечение по возможностикаждого ребенка в ключевые дела школы в одной из возможных для них ролей:
сценаристов,
постановщиков,
исполнителей,
ведущих,
декораторов,
музыкальных
редакторов,
корреспондентов, ответственных за костюмы и оборудование, ответственных за приглашение и встречу
гостей и т.п.);
индивидуальная помощь ребенку (при необходимости) в освоении навыков подготовки, проведения и
анализа ключевых дел;
наблюдение за поведением ребенка в ситуациях подготовки, проведения и анализа ключевых дел, за его
отношениями со сверстниками, старшими и младшими школьниками, с педагогами и другими взрослыми;
при необходимости коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, через включение его в
совместную работу с другими детьми, которые могли бы стать хорошим примером для ребенка, через
предложение взять в следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной фрагмент
общей работы.
4.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ САМОАНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Уровень сплоченности класса;
Уровень воспитанности класса;
Анализ работы органов самоуправления класса;
Участие класса в общешкольных и классных делах;
Анализ работы с детьми «группы риска»;
Анализ работы с родителями;
Основные достижения учащихся за прошедший учебный год.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 5А КЛАССА
НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
1 четверть
КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ И КЛАССНЫЕ ДЕЛА
Ориентировочное
время
проведения
Дела
Классный час «День знаний. Год
науки и техники»
Всероссийский
открытый
урок
«ОБЖ» (урок подготовлен детей к
действиям в условиях различного
рода чрезвычайных ситуациях)
Информационные классные часы
Проект
«Наследники
Великой
Победы», «Календарь Победы»
Ответственные
01.09
Кл. руководитель
1.09
Кл. руководитель
Раз в неделю
Кл. руководитель
Сентябрь–май
отдельному плану
по
Замдиректора
Организатор
Организатор
Неделя
безопасности
дорожного
движения
День учителя
Международный день учителя
25.09 – 29.09
Учитель ОБЖ
05.10
Организатор, кл. руководитель
Итоговый классный час за 1 четверть
Последний день занятий
Классный руководитель
КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Названиекурса
Кол-во
часов
в неделю
Ответственные
ГТО
1
Учителя физкультуры т ОБЖ
Шахматы
1
Учитель истории
Компьютерная азбука
1
Учитель информатики
Ориентировочное
время
проведения
сентябрь
Ответственные
Конец четверти
Кл. руководитель
Один раз в неделю
Один раз в неделю
Один раз в неделю
В соответствии с
Организатор
Организатор спортивной деятельности
Психолог
Организатор
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Дела, события, мероприятия
Формирование актива класса, членов
секторов
Подведение итогов работы актива
класса
Совет командиров
Спортивный комитет школы
Школьная служба примирения
Участие
в
планировании,
Кл. руководитель
организации,
анализе
школьных
ключевых дел и иных мероприятий
Организация
помощи
учащимся
средней
школы в выполнении
домашних заданий
Экологический
проект
«Сдай
планом мероприятий
В течении года
Организатор
сентябрь
Рук-ль ШмО
макулатуру – спаси дерево!»
ЮНЕСКО.org
Выборы в органы классного детсковзрослого самоуправления
02.09–17.09
Кл. руководитель
Совет дела «Турслет – 5–11-е» (18.09
04.09
Организатор
Совет дела «День учителя» (05.10)
Выборы в школьный комитет
14.09–17.09
Организатор
21.09–30.09
Замдиректора по ВР
День самоуправления (в рамках Дня
05.10
Организатор
учителя)
Организация актива самоуправления
В течении года
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
Демократическая
01-15.09
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
игра
«Избирательная капания. Моя роль в
управлении школой»
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Дела, события, мероприятия
Циклы профориентационных часов
общения
«Профессиональное
самоопределение»
Профориентационные экскурсии по
отдельному плану
Обзор литературы о профессиях
Беседа о потребностях села и города в
кадрах
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в месяц на
параллель
по
отдельному плану
В течение года
Психолог
Классный руководитель
Психолог
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Походы в выходные дни
В течение года
День здоровья
Ответственные
Сентябрь
Экскурсия в музей п. Шушенское,с.
Сизая
Ответственные
Кл. руководитель
Организатор,учителя физ культуры
Кл руководитель
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ
Ориентировочное
время
Ответственные
проведения
Дела, события, мероприятия
Цикл дел «Персональная выставка»
«Поздравляем!» (достижения
учеников, учителей, дни рождения)
Новости школы
Оформление
информационного
стенда «Тестирование ВФСК ГТО»
Дополнительное образование
Курсы внеурочной деятельности
Библиотечный стенд «Книгообмен»
Конкурс «Лучший проект оформления
школьного праздника»
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Замдиректора
Замдиректора по УВР
Организатор
Организатор
День учителя – до 18.09
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Дела, события, мероприятия
Общешкольный совет родителей
Общешкольные
родительские
собрания
«Семья и школа: взгляд в одном
направлении»
«Права
ребенка.
Обязанности
родителей»
«Взаимодействие семьи и школы по
вопросам
профилактики
правонарушений и безнадзорности»
Консультации с психологом
Индивидуальные
встречи
с
администрацией
Круглый стол «Вопросы воспитания»
Персональные выставки талантов
родителей
Клуб интересных встреч
Ярмарка
дополнительного
образования
Ярмарка
курсов
внеурочной
деятельности
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в четврть
Сентябрь
Декабрь
Март
Ответственные
Директор
Замдиректора
Классные руководители
По графику
По запросу
Психолог
Администрация
Один раз в триместр
В течение года
Психолог
Классный руководитель
Раз в месяц
Сентябрь
Совет родителей
Организатор
Сентябрь
Организатор
Сентябрь
Психолог
«Что такое "навыки XXI века". Часть
Октябрь
Психолог
2»
Обновление
Первая неделя сентября
Классный руководитель
Лекторий «Что такое "навыки XXI
века". Часть 1»
данных
группы
социальных сетях «Родители 5 кл.»
Родительские собрания
Индивидуальная работа
в
3 вторник месяца
течение года
В течение года
ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
в
Классный руководитель
Классный руководитель
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Ответственные
Заседания
детского
общественного
объединения
«Школьное
научное
общество»
Один раз в две недели
Руководитель
Фото- и видеоотчеты об акциях и поездках
Экологический социальный проект «Сдай
По мере проведения
Организатор
Ежемесячно
макулатуру – спаси дерево!»
«Добровольцы
волонтеры»
Социальные проекты классов
По графику
«ЮНЕСКО.org»
Организатор
Индивидуальные социальные проекты
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь»
По утвержденным заявкам
1.09
Организатор
Организатор
школьная
научно-практическая
конференция
Участие во Всероссийском конкурсе
социально значимых проектов учащихся
февраль
Организатор
Октябрь–ноябрь
Организатор
16.10
Организатор
«Изменим мир к лучшему!»
Всероссийский
урок
«Экология
и
энергосбережение»
в
рамках
Всероссийского
фестиваля
#ВместеЯрче
энергосбережения
(на
ассамблеях)
ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Ответственные
01-30.09
Кл. руководитель
Ознакомление с нормативно-правовыми
документами и локальными актами ОУ
Сентябрь
Кл. руководитель
Выявление и учет детей, не посещающих
или и систематически пропускающих по
Ежедневно в течение года
Кл. руководитель
Сентябрь
Кл. руководитель
Месячник безопасности, мероприятия,
посвященные
памяти
жертв
террористических
сотрудников
атак,
а
спецслужб
также
и
правоохранительных органов, погибших
при выполнении служебного долга
неуважительной
причине
Профилактика правонарушений
Экспресс-диагностика
занятия.
ценностных
представлений
детей
о
здоровье.
Поведение в экстремальных ситуациях
(модели поведения людей в экстремальных
ситуациях, терроризм, опасные находки,
и
поведение в состояниях печали и горя)
Акция «Мы против курения! Мы за
Сентябрь
Кл. руководитель
здоровый образ жизни».
Ознакомление
обучающихся
Сентябрь, в течение года
Кл. руководитель
Октябрь
Кл. руководитель
Октябрь
Кл. руководитель
расписанием
дополнительных
с
занятий,
спортивных
секций,
творческих
объединений
Основы
личной
безопасности
и
профилактика травматизма (бытовой и
уличный травматизм, опасные факторы
современного
ожоги,
жилища,
обращение
электротравмы,
с
школы,
газом,
падение
с
двора,
ртутью,
высоты,
опасность открытого окна, катания на
перилах,
элементарные
правила
безопасности при катании на велосипеде и
на железной дороги правила поведения на
воде в зимний период)
Викторина по ПДД
ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Пресс-центр
фотокорреспондент)
Олимпиада школьников
(корреспондент,
«Ломоносов»
Заседания один раз в неделю
Ответственный за сайт
Фотограф
По графику проведения
Замдиректора по ВР
Школьный комитет
01.09–01.12
Организатор
25.10
Организатор
(МГУ, журналистика)
Всероссийский
конкурс
«Лучшие
школьные СМИ»
К Международному дню школьных
библиотек
Видеосюжет «Один день из жизни
школьного библиотекаря»
Ответственные
2 четверть
КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ И КЛАССНЫЕ ДЕЛА
Ориентировочное
время
проведения
Дела
Ответственные
Неделя психологии
15.11-19.11
Кл. руководитель
Информационные классные часы
Раз в неделю
Кл. руководитель
Проект
Сентябрь–май
отдельному плану
«Наследники
Великой
Победы», «Календарь Победы»
Всемирный день борьбы со СПИДом
по
Замдиректора
1.12
организатор
Урок мужества ко
Дню Неизвестного Солдата
Единый урок «Права человека»
03.12
Классный час «День Конституции
Российской Федерации»
Новогодний праздник
12.12
Классный руководитель
Замдиректора по ВР
Классный руководитель
Замдиректора по ВР
Классный руководитель
Замдиректора по ВР
Проект «От сердца к сердцу»
«Удивительные елки»
Декабрь
10.12
23.12
Организатор,
руководитель
Организатор
Классный
классный
Мастер-класс
для
детей
с
особенностями развития
Проект
«Наследники
Великой
Победы»
Акция «Подарки для ветеранов»
Декабрь
Организатор,
руководитель
Итоговый классный час за 2 четверть
Последний день занятий
классный руководитель
(декабрь)
КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Названиекурса
Кол-во
часов
в неделю
Ответственные
ГТО
1
Учителя физкультуры т ОБЖ
Шахматы
1
Учитель истории
Компьютерная азбука
1
Учитель информатики
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Дела, события, мероприятия
Совет командиров
Спортивный комитет школы
Школьная служба примирения
Участие
в
планировании,
организации,
анализе
школьных
ключевых дел и иных мероприятий
Организация
помощи
учащимся
средней
школы в выполнении
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в неделю
Один раз в неделю
Один раз в неделю
В соответствии с
планом мероприятий
В течение года
Ответственные
Организатор
Организатор спортивной деятельности
Психолог
организатор
«Организатор
домашних заданий
Совет дела «Новый год»
Организация актива самоуправления
декабрь
В течение года
Организатор
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Дела, события, мероприятия
Циклы профориентационных часов
общения
«Профессиональное
самоопределение»
Профориентационные экскурсии по
отдельному плану
Обзор литературы о профессиях
Беседа о потребностях села и города в
кадрах
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в месяц на
параллель
по
отдельному плану
В течение года
Ответственные
Психолог
Классный руководитель
Психолог
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Походы ввыходные дни
В течение года
Ответственные
Кл. руководитель
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ
Дела, события, мероприятия
Цикл дел «Персональная выставка»
«Поздравляем!» (достижения
учеников, учителей, дни рождения)
Новости школы
Оформление
информационного
стенда «Тестирование ВФСК ГТО»
Дополнительное образование
Курсы внеурочной деятельности
Библиотечный стенд «Книгообмен»
Оформление
тематической
информационной
интерактивной
стены «Физика и жизнь»
Ориентировочное
время
проведения
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Ответственные
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Замдиректора
Замдиректора по УВР
Организатор
20.11
–
пятница»
«Умная
Организатор, кл. руководитель
(открытие
Антарктиды)
Конкурс «Лучший проект оформления
школьного праздника»
Оформление
тематической
информационной
интерактивной
стены «Физика и жизнь»
Новый год – до 01.12
Организатор, кл. руководитель
10.12
–
лауреаты
Нобелевской премии по
Организатор
физике,
биологии
химии,
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Дела, события, мероприятия
Общешкольный совет родителей
Общешкольные
родительские
собрания
«Семья и школа: взгляд в одном
направлении»
«Права
ребенка.
Обязанности
родителей»
«Взаимодействие семьи и школы по
вопросам
профилактики
правонарушений и безнадзорности»
Консультации с психологом
Индивидуальные
встречи
с
администрацией
Круглый стол «Вопросы воспитания»
Персональные выставки талантов
родителей
Клуб интересных встреч
«Как помочь ребенку в выборе
профессии»
«Индивидуальные итоговые проекты»
Родительские собрания
Индивидуальная работа
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в четврть
Сентябрь
Декабрь
Март
Ответственные
Директор
Замдиректора
Классные руководители
По графику
По запросу
Психолог
Администрация
Один раз в триместр
В течение года
Психолог
Классный руководитель
Раз в месяц
Ноябрь
Совет родителей
Декабрь
Ответственный
за
деятельность
Классный руководитель
3 вторник месяца
течение года
В течение года
Психолог, классный руководитель
в
Классный руководитель
ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Ответственные
Заседания
детского
общественного
объединения
«Школьное
научное
общество»
Один раз в две недели
Руководитель
Фото- и видеоотчеты об акциях и поездках
Экологический социальный проект «Сдай
По мере проведения
Организатор
Ежемесячно
«Добровольцы
волонтеры»
макулатуру – спаси дерево!»
Социальные проекты классов
По графику
Индивидуальные социальные проекты
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – открытие Антарктиды
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – лауреаты Нобелевской
По утвержденным заявкам
«ЮНЕСКО.org»
Организатор
20.11
Организатор
Организатор
10.12
Организатор
премии по физике, химии, медицине
ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
проектную
и
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Ответственные
Ежедневно в течение года
Кл. руководитель
Ноябрь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
инфекционных заболеваний)
Беседа «Вредные привычки и их влияние
на здоровье»
Ноябрь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Классные часы «ПДД в зимнее время»
Декабрь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Предупреждение
Декабрь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
ноябрь, в течение года
Кл. руководитель
Выявление и учет детей, не посещающих
или и систематически пропускающих по
неуважительной
причине
занятия.
Профилактика правонарушений
Гигиенические правила и предупреждение
инфекционных заболеваний (гигиена труда
и отдыха (режим дня, признаки утомления,
активный и пассивный отдых, гигиена
органов
зрения),
психоактивных
профилактика
употребления
(общие
веществ
представление о психотропных веществах,
почему люди употребляют психотропные
вещества, вред табачного дыма, алкоголя и
т.д.)
Ознакомление
расписанием
спортивных
объединений
обучающихся
дополнительных
секций,
с
занятий,
творческих
ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Пресс-центр
фотокорреспондент)
Олимпиада школьников
(корреспондент,
«Ломоносов»
Заседания один раз в неделю
Ответственный за сайт
Фотограф
По графику проведения
Ноябрь–февраль
Замдиректора по ВР
Школьный комитет
Школьное
коммуникационное
агентство
Организатор
9.12
Организатор
(МГУ, журналистика)
Всероссийский конкурс школьных СМИ
SCHOOLIZDAT 2.0 (заочный тур)
Выпуск общешкольной газеты «Героями
становятся» ко Дню Героев Отечества
Ответственные
3 четверть
КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ И КЛАССНЫЕ ДЕЛА
Дела
Месячник
военно-патриотического
воспитания «Служу России»
Информационные классные часы
Проект
«Наследники
Великой
Победы», «Календарь Победы»
Классный час «Жизнь на кончиках
пальцев» ко Всемирному дню азбуки
Ориентировочное
время
проведения
февраль
Ответственные
Раз в неделю
Кл. руководитель
Сентябрь–май
отдельному плану
Кл. руководитель
по
Замдиректора
11.01
Кл. руководитель
27.01
Кл. руководитель
15.02
Кл. руководитель
Классный час, посвященный
Дню воссоединения Крыма и России
Масленица
18.02
Кл. руководитель
28.02
Организатор
Рыцарский
турнир, посвященный
Дню защитника Отечества
Проект «От сердца к сердцу»
Благотворительная акция «Подари
ребенку книгу»
Большой концерт к
Международному женский дню
22.02
Организатор
18.03–24.03
Организатор
07.03
Организатор
Итоговый классный час за 3 четверть
Последний день занятий
классный руководитель
Брайля (4.01)
Единый урок мужества, посвященный
Дню
полного
освобождения
Ленинграда от фашистской блокады
(1944 год)
Беседы, посвященные Дню памяти о
россиянах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества
(декабрь)
КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Названиекурса
Кол-во
часов
в неделю
Ответственные
ГТО
1
Учителя физкультуры т ОБЖ
Шахматы
1
Учитель истории
Компьютерная азбука
1
Учитель информатики
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Дела, события, мероприятия
Ориентировочное
время
проведения
Ответственные
Совет командиров
Спортивный комитет школы
Школьная служба примирения
Участие
в
планировании,
организации,
анализе
школьных
ключевых дел и иных мероприятий
Организация
помощи
учащимся
начальной школы в выполнении
домашних заданий
Совет
дела
«День
защитника
Отечества»
Совет
дела
«Международный
женский день»
Совет дела «Неделя детской книги»
Один раз в неделю
Один раз в неделю
Один раз в неделю
В соответствии с
планом мероприятий
Организатор
Организатор спортивной деятельности
Психолог
организатор
В течение года
«Организатор
28.01–01.02
Организатор
04.02–08.02
Организатор
24.02–26.02
Организатор
ЮНЕСКО.org
Совет дела «Благотворительная акция
"Подари ребенку книгу"»
Совет дела «День смеха»
Совет
дела
«Проект
"Наследники
24.02–26.02
ЮНЕСКО.org
15.03–19.03
Организатор
22.03–26.03
Организатор
март
Классный руководитель
В течении года
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
Великой Победы"» (благоустройство
памятника, поздравление ветеранов,
подарки ветеранам)
Игра «Моя роль в управлении
школой»
Организация актива самоуправления
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Дела, события, мероприятия
Циклы профориентационных часов
общения
«Профессиональное
самоопределение»
Профориентационные экскурсии по
отдельному плану
Обзор литературы о профессиях
Беседа о потребностях села и города в
кадрах
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в месяц на
параллель
по
отдельному плану
В течение года
Ответственные
Психолог
Классный руководитель
Психолог
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Походы в выходные дни
В течение года
Ответственные
Кл. руководитель
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ
Дела, события, мероприятия
Цикл дел «Персональная выставка»
«Поздравляем!» (достижения
учеников, учителей, дни рождения)
Новости школы
Оформление
информационного
стенда «Тестирование ВФСК ГТО»
Дополнительное образование
Курсы внеурочной деятельности
Библиотечный стенд «Книгообмен»
Ученые в годы войны»
Конкурс «Лучший проект оформления
школьного праздника»
Ориентировочное
время
проведения
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Ответственные
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Организатор
Организатор
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Замдиректора
Замдиректора по УВР
Организатор
Организатор
27.01
Организатор
Масленица – до 05.02
Международный
женский день – до 12.02
Неделя детской книги –
до 01.03
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Дела, события, мероприятия
Общешкольный совет родителей
Общешкольные
родительские
собрания
«Семья и школа: взгляд в одном
направлении»
«Права
ребенка.
Обязанности
родителей»
«Взаимодействие семьи и школы по
вопросам
профилактики
правонарушений и безнадзорности»
Консультации с психологом
Индивидуальные
встречи
с
администрацией
Круглый стол «Вопросы воспитания»
Персональные выставки талантов
родителей
Клуб интересных встреч
Беседа
со
специалистом
по
профилактике наркозависимости
Тренинг
«Навыки
стрессоустойчивости»
Родительские собрания
Индивидуальная работа
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в четврть
Сентябрь
Декабрь
Март
Ответственные
Директор
Замдиректора
Классные руководители
По графику
По запросу
Психолог
Администрация
Один раз в триместр
В течение года
Психолог
Классный руководитель
Раз в месяц
Январь
Совет родителей
Психолог
Март
Психолог
3 вторник месяца
течение года
В течение года
ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
в
Классный руководитель
Классный руководитель
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Ответственные
Заседания
детского
общественного
объединения
«Школьное
научное
общество»
Один раз в две недели
Руководитель
Фото- и видеоотчеты об акциях и поездках
Экологический социальный проект «Сдай
По мере проведения
Организатор
Ежемесячно
макулатуру – спаси дерево!»
«Добровольцы
волонтеры»
Социальные проекты классов
По графику
«ЮНЕСКО.org»
Организатор
Индивидуальные социальные проекты
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – «Ученые в годы
По утвержденным заявкам
войны/в блокадном Ленинграде»
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – День российской науки
Научный квест ко Дню российской науки
(08.02)
Масленица
27.01
Организатор
Школьное
общество
08.02
Организатор
и
научное
10.02
28.02
Организатор
Организатор
Благотворительная акция «Подари ребенку
книгу»
18.03–24.03
Организатор
школьная
конференция
17.03–19.03
Руководитель
проектной деятельности
научно-практическая
ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Выявление и учет детей, не посещающих
или и систематически пропускающих по
неуважительной
причине
занятия.
Профилактика правонарушений
Гигиенические правила и предупреждение
Ответственные
Ежедневно в течение года
Кл. руководитель
Январь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Январь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
инфекционных заболеваний (гигиена труда
и отдыха (режим дня, признаки утомления,
активный и пассивный отдых, гигиена
органов
зрения),
профилактика
инфекционных заболеваний)
Конкурс
«Молодое
поколение
безопасное движение»
за
Январь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Классные часы «ПДД в зимнее время»
Январь
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Я и другие (правила межличностного
Февраль
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Март
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
январь, в течение года
Кл. руководитель
Самопознание через ощущение, чувство и
образ (эмоциональная сфера личности:
чувства,
настроение,
переживания,
эмоциональные
ощущения,
способы
проявления эмоций и чувств, объективные
и субъективные признаки здоровья,
репродуктивно
здоровые
юноши
и
девушки, понятие о генотипе и фенотипе,
самоконтроль и саморегуляция настроения
и поведения, ответственность и свобода
выбора
общения:
предупредительность,
представление
себя,
нежелательного
отказ
общения).
от
Правила
поведения с незнакомыми людьми.
Питание и здоровье (гигиена питания,
питание – основа жизни, основные группы
пищевых
продуктов,
пищевые
риски,
опасные для здоровья)
Ознакомление
обучающихся
расписанием
спортивных
объединений
дополнительных
секций,
с
занятий,
творческих
ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Пресс-центр
фотокорреспондент)
Олимпиада школьников
(корреспондент,
«Ломоносов»
Ответственные
Заседания один раз в неделю
Ответственный за сайт
Фотограф
По графику проведения
Всероссийский конкурс школьных СМИ
Ноябрь–февраль
Замдиректора по ВР
Школьный комитет
Школьное
коммуникационное
агентство
Организатор
SCHOOLIZDAT 2.0 (заочный тур)
Собрание творческих работ учеников и
родителей «Альманах»
Январь
Организатор
(МГУ, журналистика)
ШКОЛЬНЫЙ УРОК
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
Ответственные
Интерактивные уроки родного русского
языка к Международному дню родного
языка
21.02
Учителя русского языка и
литературы
Всероссийский открытый
урок
Учителя ОБЖ
(приуроченный
01.03
празднованию
14.03–20.03
Учителя математики
Руководитель ШМО
21.03–27.03
Учитель музыки
Руководитель ШМО
к
«ОБЖ»
Всемирного дня гражданской обороны)
Неделя математики
Всероссийская неделя музыки для детей и
юношества
4 четверть
КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ И КЛАССНЫЕ ДЕЛА
Дела
Информационные классные часы
Проект
«Наследники
Великой
Победы», «Календарь Победы»
Ориентировочное
время
проведения
Раз в неделю
Сентябрь–май
отдельному плану
Ответственные
Кл. руководитель
по
Замдиректора
12.04
Классные руководители
05.05
Классные руководители
до 15.05
Классные руководители
Великой
28.04
Организатор
Концерт, посвященный Дню Победы
Церемония награждения «Признание»
26.05
Организатор
Уроки мужества. День победы
май
Итоговый классный час «Подводим
итоги»
Последний день занятий
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
классный руководитель
День космонавтики. Гагаринский
урок «Космос – это мы»
Международный день борьбы за
права инвалидов
Классный час «Мы разные, но мы
равны»
Международный день семьи
Квест «СемьЯ»
Проект
Победы»
«Наследники
(декабрь)
КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Названиекурса
Кол-во
часов
в неделю
Ответственные
ГТО
1
Учителя физкультуры т ОБЖ
Шахматы
1
Учитель истории
Компьютерная азбука
1
Учитель информатики
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Дела, события, мероприятия
Совет старшеклассников
Спортивный комитет школы
Школьная служба примирения
Участие
в
планировании,
организации,
анализе
школьных
ключевых дел и иных мероприятий
Организация
помощи
учащимся
начальной школы в выполнении
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в неделю
Один раз в неделю
Один раз в неделю
В соответствии с
планом мероприятий
В течение года
Ответственные
Организатор
Организатор спортивной деятельности
Психолог
организатор
«Организатор
домашних заданий
21.04
Организатор
2022/23 учебный год
Организация актива самоуправления
В течении года
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
Подведение итогов года и выбор
27.05
Классный руководитель, инициативная
группа обучающихся
День местного самоуправления.
Выборы председателя Совета дела на
актива класса на 2022/23 учебный
год
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Дела, события, мероприятия
Циклы профориентационных часов
общения
«Профессиональное
самоопределение»
Профориентационные экскурсии по
отдельному плану
Обзор литературы о профессиях
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в месяц на
параллель
по
отдельному плану
В течение года
Ответственные
Психолог
Классный руководитель
Психолог
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
Беседа о потребностях села и города в
кадрах
В течение года
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
Квест «Лидеры будущих изменений»
Май
Психолог
Месячник профориентации «Дороги,
которые мы выбираем»
04.04-29.04
Классный
руководитель,
инициативная группа обучающихся
ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Походы в выходные дни
В течение года
Вахты
памяти
(поисковые
май
экспедиции) у мемориалов погибшим
в годы ВОВ в округе школы
Ответственные
Кл. руководитель
Замдиректора по ВР
Учитель истории
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ
«Поздравляем!» (достижения
Ориентировочное
время
проведения
Сентябрь–май
Сентябрь–май
учеников, учителей, дни рождения)
Новости школы
Оформление
информационного
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Дела, события, мероприятия
Цикл дел «Персональная выставка»
Ответственные
Организатор
Организатор
Организатор
Организатор
стенда «Тестирование ВФСК ГТО»
Дополнительное образование
Курсы внеурочной деятельности
Библиотечный стенд «Книгообмен»
Оформление
тематической
информационной
интерактивной
стены «Физика и жизнь»
Конкурс «Лучший проект оформления
школьного праздника»
Сентябрь–май
Сентябрь–май
Сентябрь–май
12.04
–
космонавтики
День
День Победы – до 07.04
Последний звонок – до
Замдиректора
Замдиректора по УВР
Организатор
Организатор
Организатор
26.04
Церемония «Признание»
– до 30.04
Оформление
тематической
информационной
интерактивной
стены «Физика и жизнь»
11.05
–
лауреаты
премии «Признание» по
Конкурс «Лучший проект оформления
школьного праздника»
День знаний – до 25.05
физике,
медицине
Организатор
химии,
Организатор
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Дела, события, мероприятия
Общешкольный совет родителей
Консультации с психологом
Индивидуальные
встречи
с
администрацией
Персональные выставки талантов
родителей
Клуб интересных встреч
Тренинг «Гений коммуникации»
Родительские собрания
Индивидуальная работа
Ориентировочное
время
проведения
Один раз в четврть
По графику
По запросу
Ответственные
Директор
Психолог
Администрация
В течение года
Классный руководитель
Раз в месяц
Апрель
Последняя
месяца
В течение года
Совет родителей
Психолог
Классный руководитель
неделя
Классный руководитель
ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Ответственные
Заседания
детского
общественного
объединения
«Школьное
научное
общество»
Один раз в две недели
Руководитель
Фото- и видеоотчеты об акциях и поездках
Экологический
социальный
проект
По мере проведения
Организатор
В течение года
«Добровольцы
волонтеры»
«Батарейки, сдавайтесь!»
макулатуру – спаси дерево!»
ЮНЕСКО.org
«Добровольцы
волонтеры»
Социальные проекты классов
По графику
«ЮНЕСКО.org»
Организатор
Индивидуальные социальные проекты
По утвержденным заявкам
Организатор
Экологический социальный проект «Сдай
Ежемесячно
и
и
Публикации
проектов
на
сайте
«Добровольцы России»
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – «День космонавтики»
Праздник науки
В течение года
Волонтеры-организаторы
общешкольных мероприятиях
на
28.04
Школьное
общество
Замдиректора
Концерт, посвященный Дню Победы
Оформление
тематической
информационной интерактивной стены
«Наука и жизнь» – кандидаты на звания
11.05
Рук-ль ШМО
12.04
12.04
«Добровольцы
волонтеры»
Руководитель ШМО
и
научное
«Знаток» премии «Признание» по физике,
химии, биологии
ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
Ориентировочное
время
Дела, события, мероприятия
проведения
Выявление и учет детей, не посещающих
или и систематически пропускающих по
неуважительной
причине
занятия.
Профилактика правонарушений
Культура потребления медицинских услуг
(обращение
с
Ответственные
Ежедневно в течение года
Кл. руководитель
Апрель
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Май
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Апрель, май
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
апрель
лекарственными
препаратами, польза и вред медикаментов,
осторожное обращение с лекарствами).
Выставка мед. препаратов
Семья и я. Отношения в семье, рождение и
воспитание детей.
Проведение бесед по ПДД и мер по
профилактике
детского
дорожного
травматизма на родительских собраниях.
Мероприятие «Минутка безопасности»
Организация каникулярного отдыха
занятости обучающихся
Ознакомление
обучающихся
расписанием
спортивных
объединений
дополнительных
секций,
ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА
и
май
Классный руководитель,
инициативная
группа
обучающихся
Классный руководитель
с
в течение года
Кл. руководитель
занятий,
творческих
Ориентировочное
время
проведения
Дела, события, мероприятия
(корреспондент,
Пресс-центр
фотокорреспондент)
Олимпиада школьников
«Ломоносов»
Ответственные
Заседания один раз в неделю
Ответственный за сайт
Фотограф
По графику проведения
Замдиректора по ВР
Школьный комитет
Школьное
коммуникационное
агентство
(МГУ, журналистика)
ШКОЛЬНЫЙ УРОК
Дела, события, мероприятия
Ориентировочное
время
проведения
Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
30.04
Учителя
классов
Учителя ОБЖ
22.05
Учителя
истории
обществознания
24.05
Учителя русского языка
(День пожарной охраны)
День государственного флага Российской
Федерации (информационная минутка на
уроках истории и обществознания)
День славянской письменности и культуры
(информационная
русского языка)
минутка
на
уроках
Ответственные
начальных
и
Скачать