РЕСПУБЛИКА УЗБЕКИСТАН МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛМАЛЫКСКИЙ ФИЛИАЛ ТАШКЕНТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ИСЛАМА КАРИМОВА ФАКУЛЬТЕТ “ЭНЕРГЕТИКИ И МАШИНОСТРОЕНИЯ” КАФЕДРА “ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА” «Зарегистрировано» № _____________________ “____”_________2017 год «Утверждаю» Зам. директора по учебной и научной работе ___________Холикулов Д.Б. “___” ________2017 год РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Горно-транспортные и стационарные машины» Область знаний: 100 000 – Инженерно-педагогические отрасли 110ҳ 000 – Профессиональное образование ; 5111000 – Профессиональное образование (5311600 – Горное дело) Область образования: Направление образования: Семестр кол-во часов Учебная нагрузка студента, (кол-во часов) Лабораторные работы 126 62 16 48 Алмалык – 2017 Курсовая работа (проект) Самостоятельное образование Практические занятия 150 Семенары Лекции 5111000Профессиональное образование (горное дело) Всего Направление образования (специальность) шифр и название Общий объем нагрузки Аудиторные часы - 24 7 8 7-54 8-96 Настоящая рабочая учебная программа составлена на основании типовой программы, утвержденной Министерством высшего и среднего образования Республики Узбекистан по курсу “Горно-транспортные и стационарные машины” от “___” _________ 20___г. зарегистрирована под номером № _____________ и утверждена приказом № ______ Составитель: ТГТУ, Алмалыкский филиал и.о. доцента кафедры “ЭЭ” Райханова Г.Е. Рабочая учебная программа рассмотрена, одобрена на заседании кафедры «Электротехника, электромеханика» и рекомендована для рассмотрения на Ученом Совете факультета “Энергетика и машиностроение” Алмалыкского филиала Ташкентского государственного технического университета имени Ислама Каримова Протокол №__ от ________________201_г Заведующий кафедрой “ЭЭ” ______________ и.о.доцента Райханова Г.Е. Секретарь: _____________ Усубалиева Ф. Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании Ученого Совета факультета “Энергетика и машиностроение” и рекомендована для обсуждения на Ученом Совете Алмалыкского филиала Ташкентского государственного технического университета. имени Ислама Каримова. Протокол №____ от “__” ________________201__ г. Председатель Ученого Совета факультета «ЭиМ» АФ ТГТУ _______доц. Саттаров О.Э. Секретарь: ______________ Ахмедов М.К. Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена на заседании Ученого Совета Алмалыкского филиала Ташкентского государственного технического университета имени Ислама Каримова. Протокол №____ от “__” _____201__ г. Председатель Ученого Совета АФ ТГТУ _____________ доц. Холикулов Д.Б. Секретарь: _____________ Абдуганиева Ю.Ш. 2 1. Задачи дисциплины и цель её изучения Самостоятельные работы лекции Лабораторные занятия Общий объем нагрузки Наименование темы Всего № Практические занятия Учебная нагрузка (час.) Аудиторные занятия (час.) Курсовые работы Отведенные часы дисциплины и распределение её по видам занятий 6 12 4 10 4 4 2 2 2 2 26 10 54 20 8 8 4 42 20 2 2 6 12 2 16 6 2 12 16 14 9 9 14 12 8 8 8 6 4 4 2 2 4 4 4 4 2 2 1 1 11 10 4 2 4 1 10 Шахтные водоотливные установки 14 12 6 2 4 2 11 Шахтные вентиляторные установки 12 Шахтные пневматические установки Всего Курсовая работа (проект) Всего за семестр 14 9 96 150 12 6 8 4 84 42 2 10 4 4 32 2 1 12 62 16 48 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 VII-семестр Введение. Общие сведения Теоретические основы работы транспортных машин Конвейерный транспорт Железнодорожный транспорт Всего VIII-семестр Железнодорожный транспорт Автомобильный транспорт Гидро-пневмотранспорт Оборудование технологических комплексов шахт и карьеров Теоретические основы работы турбомашин Целью изучения дисциплины является способствование развитию научнотехнического мышления будущего специалиста и овладение студентами необходимыми знаниями и практическими навыками соответствующими профилю направления на основании требований учебных стандартов в области горнотранспортных и стационарных машин, для чего необходимо изучить: − основы теории горно-транспортных машин и стационарного оборудования; основные тенденции развития горно-транспортных машин и стационарного оборудования в мире; 3 − устройство горно-транспортных машин и стационарного оборудования, применяемых при ведении горных работ; − принцип действия различных видов транспорта, трансмиссий, турбооборудования и других элементов машин; − режимы работы и эффективность использования машин и оборудования. Задачи дисциплины – обучение студентов применению горно-транспортных и стационарных машин горных предприятиях. Специалист должен уметь: − выбирать основное и вспомогательное оборудование транспорта; − выбирать оптимальные параметры работы различных видов транспорта; − выбирать основное и вспомогательное оборудование водоотливных, вентиляторных, пневматических и подъемных установок применительно к конкретным условиям горных предприятий; − выполнять эксплуатационные и тяговые расчеты оборудования для конкретных горно-геологических условий и технологии ведения горных работ. 2. Основная часть 2.1. Лекционные занятия 1-Модуль. Введение. Общие сведения. Тема №1. Виды транспортных и стационарных машин, используемых на горных предприятиях. Тема №2. Классификация горно-транспортных и стационарных машин. 2- Модуль. Теоретические основы работы транспортных машин Тема №3. Производительность транспортных машин непрерывного и цикличного действия. Тема №4. Расчет мощности транспортных машин. 3- Модуль. Конвейерный транспорт Тема №5. Типы ленточных и скребковых конвейеров, основные параметры, устройство, конструктивная компановка и область применения. Тема №6. Расчет ленточных и скребковых конвейеров. Тема №7. Конструкции и характеристика лент. Тема №8. Автоматизация ленточных конвейеров, эксплуатация и техническое обслуживание конвейеров. 4- Модуль. Железнодорожный транспорт Тема №9. Устройство рельсового пути. Тема №10. Оборудование для путевых работ на железнодорожном транспорте. 5- Модуль. Железнодорожный транспорт. Тема №11. Средства для транспортирования грузов на шахтах и карьерах, вагоны и вагонетки. Тема №12. Локомотивы, применяемые на шахтах и карьерах Тема №13. Типы электроподвижного состава, характеристики тяговых двигателей, схемы управления и их рабочие режимы. Тема №14. Тормозные системы, расчет тормозного пути. Расчет расхода электроэнергии. 6- Модуль. Автомобильный транспорт. Тема №15. Автомобильные дороги. Тема №16. Классификация карьерного автомобильного транспорта. Тема №17. Расчет карьерного автомобильного транспорта. Тема №18. Выбор средств карьерного автомобильного транспорта. 4 7- Модуль. Гидро-пневмотранспорт Тема №18. Схемы гидро-пневмотранспортных установок, основное оборудование, область применения. Тема №19. Расчет основных параметров гидро-пневмотранспортных установок 8- Модуль. Оборудование технологических комплексов шахт и карьеров. Тема №20. Транспорт технологических комплексов поверхности шахт и карьеров. Тема №21. Оборудование погрузочных, перегрузочных и разгузочных пунктов шахт и карьеров. 9- Модуль. Теоретические основы работы турбомашин Тема №22. Типы турбомашин и их гидро-аэродинамические схемы. Тема №23. . Характеристики идеальных машин. Потери энергии в турбомашинах 10- Модуль. Шахтные водоотливные установки Тема №24.Схемы водоотливных установок. Тема №25. Типы и конструкция насосов водоотливных установок, их классификация и основные элементы.. Тема №26. Расчет водоотливной установки. 11- Модуль. Шахтные вентиляторные установки Тема №27. Вентиляторы, типы и их рабочие схемы. Тема №28. Вентиляторы для проветривания горных разработок, их типы и основные составляющие. Тема №29. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт вентиляторных установок. 12- Модуль. Шахтные пневматические установки Тема №30. Применение пневматических установок на горных предприятиях. Тема №31. Компрессоры и их типы. 2.2. Темы практических занятий Главной целью проведения практических является приобретение навыков самостоятельной работы с конструкторской и технологической документациями, в процессе сборки машин и механизмов. Для этого необходимо изучение их назначения, устройства и принципа работы, а также закрепление на практике теоретических понятий, связанных с горно-транспортными и стационарными машинами горных предприятий. При выполнении работ должны использоваться современные формы обучения, электронные программы, техническая литература, периодическая печать, методические указания, материалы Интернета. Студент должен уметь собрать различные материалы и их анализировать, делать выводы. При выполнении практических работ, наряду с традиционными средствами обучения (учебник, текст лекций, методические указания, проектор), применяются компьютерные и информационные технологии. Используемые дидактические материалы при проведении практических занятий: - обозначение цели практической работы; 5 - использование инновационных и педагогических технологий для стимулирования занятия и интереса студентов; - обеспечение студентов практическими материалами для самостоятельного выполнения работы; - обеспечение студентов учебно-методическими материалами; - по окончании занятия сделать выводы. Перечень тем практических занятий: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Расчет скребковых конвейеров Расчет ленточных конвейеров Эксплуатационный расчет карьерного локомотивного транспорта Эксплуатационный расчет автомобильного транспорта Эксплуатационный расчет локомотивной откатки подземных разработок Расчет водоотливной установки и выбор типа насоса Построение напорной характеристики внешней сети Расчет геометрических размеров насосов Определение рабочего режима водоотливной установки графическим методом Определение основных размеров насосной станции Расчет вентиляторной установки и выбор типа вентилятора Проектирование вентиляторной установки Расчет производительности пневматической установки Расчет и выбор вспомогательного оборудования пневматической установки. 2.3. Лабораторные занятия Лабораторный практикум позволяет воспитывать у будущего бакалавра правильное понимание диалектической взаимосвязи научной гипотезы с опытом, закрепить его теоретические знания и лучше подготовить его к практической деятельности. Лабораторные работы по курсу «Горно-транспортные и стационарные машины» проводятся на натурных образцах, макетах, в учебных аудиториях филиала кафедры в рудоуправлении Кальмакыр, в Учебном центре АО «Алмалыкский ГМК», что помогает студентам практически изучить конструкции и технику обслуживания основного оборудования. При выполнении работ студенты знакомятся с практической стороной курса, приобретают навыки научного исследования, знакомятся с работой действующего оборудования при строгом соблюдении всех правил техники безопасности. Со стороны кафедры студенты, обеспечиваются учебно-методической литературой, утвержденной на заседании кафедры. В предоставленных материалах указываются последовательность проведения работы: цель, порядок проведения работы. При работе на лабораторных установках студенты знакомятся с правилами техники безопасности при проведении лабораторных работ, а также обеспечиваются раздаточными материалами 1. Перечень лабораторных работ: Определение величины коэффициента основного сопротивления движению вагонов 6 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21 22 23 24 2.4. Определение коэффициента трения одиночного колеса о рельс Изучение устройства железнодорожного пути Изучение средств сигнализации, централизации и блокировки на железнодорожном транспорте Изучение конструкций железнодорожных грузовых вагонов, применяемых на открытых разработках. Изучение конструкций рудничных вагонеток и исследование их основных параметров. Изучение конструктивных элементов карьерных электровозов. Изучение конструктивных элементов рудничных электровозов. Изучение конструкций карьерных автосамосвалов. Изучение самоходных транспортных машин для подземных работ Изучение металлокострукций ленточных конвейеров. Изучение конструкций тяговых и грузонесущих органов ленточных конвейеров и расчет натяжного устройства. Исследование эксплуатационных параметров ленточного конвейера Исследование передачи тягового усилия трением в приводах с гибким тяговым органом. Изучение конструкций скребковых конвейеров. Изучение конструкций оборудования скреперной установки. Изучение конструкций центробежных секционных насосов. Изучение конструкций грунтовых насосов. Изучение конструкций осевых вентиляторов. Изучение конструкций центробежных вентиляторов Изучение конструкций вентиляторов местного проветривания Изучение конструкций поршневых компрессоров Изучение конструкций ротационных компрессоров. Изучение конструкций турбокомпрессоров Методические указания для выполнения курсовой работы (проекта) Выполнение курсовой работы (проекта) по дисциплине типовой программой дисциплины не предусмотрено. 2.5. Темы самостоятельных работ Виды самостоятельных работ охватывают все виды занятий учебного курса и позволяют проявить большую самостоятельность при решении тех или иных задач и прививают студентам навыки серьезного отношения к процессу обучения. Целью самостоятельной работы является углубление, расширение знаний в области горных машин и оборудования предприятий. При выполнении работ должны использоваться современные формы обучения, электронные программы, техническая литература, периодическая печать, методические указания, материалы Интернета. Студент должен уметь собрать различные материалы и их анализировать, делать выводы. Самостоятельные работы по этой дисциплине выполняются по различным формам: 7 − Рефераты для самостоятельной работы по технической литературе и электронным источникам информации. − Рефераты для самостоятельной работы по пройденному материалу. − Работа по подготовке к лабораторным работам. − Работа по выполнению дополнительных лабораторно-практических работ. − Работа по выполнению графических работ. Направления для самостоятельной работы студентов: 1. Конструкции насосов для промышленных водоотливных и насосных установок. 2. Конструкции насосов для гидротранспортных установок. 3. Оборудование насосных станций. 4. Принципы автоматизации насосных установок. 5. Конструкции вентиляторов местного проветривания. 6. Устройство систем промышленной вентиляции. 7. Оборудование компрессорных станций. 8. Конструкции ротационных компрессоров. 9. Конструкции турбокомпрессоров. 10. Конструкции подвижного состава железнодорожного транспорта для подземных работ 11. Конструкции конвейерного транспорта для подземных работ. 12. Конструкции транспорта с канатным тяговым органом. 13. Конструкции автотранспорта для подземных работ. 14. Оборудование технологического комплекса поверхности. 15. Оборудование перегрузочных пунктов. 16. Транспортное оборудование для циклично-поточной технологии. 17. Направления совершенствования горнотранспортных и стационарных машин. 18. Эксплуатация горнотранспортных и стационарных машин и оборудования. 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение 3.1. Основная литература: 1. Галкин В.И., Шешко Е.Е. Транспортные машины. М.: МГГУ, 2010. 2. Гришко А.П., Шелоганов В.И. Стационарные машины и установки. М.: МГГУ, 2004-328 s. 3.2. Дополнительная литература: Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr busag’asida. T.: 1997. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. T.: «Sharq», 1999. Karimov I.A. O’zbekiston kelajagi buyuk davlat. T.:1997 . Karimov I.A. O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li. T.: 1994. Дьяков В.А. Транспортные машины и комплексы открытых разработок. М.: Недра, 1986. 6. Вирабов A.A. Рудничный транспорт М.: Недра, 1976. 7. Спиваковский А. О. Транспортные машины и комплексы открытых горных разработок. М.: Недра, 1983. 8. Шешко Е.Е.. Экспуатация и ремонт оборудования транспортных комплексов карьеров. М.: МГГУ, 1996. 1. 2. 3. 4. 5. 8 9. Шахмейстер Л.Г., Солод Г.И. Подземные конвейерные установки. М.: Недра, 1975. 10. Периодическая литература («Горный вестник Узбекистана», «TDTU xabarlari », «Texnika yulduzlari», «Горный журнал», «Горно-аналитический бюллетень», «Mining Journal», «Miming and Metallurgy», «Mining Technology»). 3.2. Электронные ресурсы: 1. http://www.msmu.ru/, http://msmu.ru/index., mailto:abitur@msmu.ru, http://www.biblus.ru/, http://www.rosugol.ru/, http://www.conveer.ru/, http://library.stroit.ru/, http://www.ssgpo.kz/, http://www.ssgpo.kz/ssgpo/struct/mine, http://www.nkmz.com/, http://www.ormetiz.ru/, http://gornoedelo.narod.ru/, http://www.newtechnologies.spb.ru/news/ 9 10 11 12
