1

1
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с учебным планом основной
программы профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по
профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Организация-разработчик:
ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум»
Разработчики:
Третьяков И.С., старший мастер
Рябцев И.С., заместитель директора по УПР
2
СОДЕРЖАНИЕ
НАИМЕНОВАНИЕ
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
СТР.
УЧЕБНОЙ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
1.1 Область применения рабочей программы.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы
профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по профессии
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной программы профессионального
обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки:
входит в состав общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:















В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы,
Рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных
цепей,
Использовать в работе электроизмерительные приборы,
Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании
В результате усвоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления
проводников,
Методы расчёта и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и
электронных цепей,
Свойства постоянного и переменного электрического тока,
Принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока,
Электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и
правила включения в электрическую цепь,
Свойства магнитного поля,
Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия,
Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании,
Аппаратуру защиты электродвигателей,
Методы защиты от короткого замыкания,
Заземление, зануление
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 51асов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;
внеаудиторная самостоятельная работа 17 часов.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Внеаудиторная самостоятельная работа
Итоговая аттестация в форме дифференциального зачёта
Объем часов
51
34
0
2
17
5
2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»
Наименование тем
Содержание учебного материала, практические работы
Тема 1.
Основы электростатики.
Содержание учебного материала.
1 Введение в учебную дисциплину «Основы электротехники» (Основные
понятия и определения электротехники. Электрический заряд и
электрическое поле. Строение вещества. Электрические заряды. Закон
Кулона. Электрическое поле. Потенциал. Проводники и диэлектрики в
электрическом поле. Работа по перемещению заряда в электрическом
поле.)
2 Электроёмкость. (Электроёмкость. Единицы измерения ёмкости.
Конденсаторы. Маркировка и обозначение конденсаторов. Соединение
конденсаторов.)
Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 1
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Определить по схеме электрической принципиальной технические
характеристики конденсаторов.
Содержание учебного материала.
1 Закон Ома. Электросопротивление (Единицы измерения сопротивлений.
Резисторы. Маркировка и обозначение резисторов. Нелинейные
сопротивления.)
Тема 2.
Постоянный электрический ток.
2
Соединение резисторов (Последовательное соединение резисторов.
Параллельное и смешанное соединение резисторов. Нагревание
проводов и расчёт их сечения)
Химическое действие электрического тока. Принцип работы
гальванических элементов. Электролиз. Аккумуляторы.
Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Расчет параметров электрической цепи с использованием формулы закона
Ома.
Определить по схеме электрической принципиальной технические
характеристики резисторов.
Научиться рассчитывать сечение проводов в зависимости от нагрузки.
Объем Уровень
часов освоения
6
2
1
2
2
2
12
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
6
Тема 3.
Электромагнетизм.
Содержание учебного материала.
1 Магнитное поле. (Взаимодействие токов. Магнитное поле. Магнитные
свойства веществ)
Индукция. Трансформаторы. (Электромагнитная индукция. Закон
электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция.
Индуктивность. Единицы измерения индукции. Трансформаторы и
дроссели, их характеристики и обозначение.)
Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 3
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Определить по схеме электрической принципиальной технические
характеристики намоточных изделий.
Содержание учебного материала.
1 Переменный ток.(Мощность переменного тока. Получение переменного
тока. Действующие значения тока и напряжения. Единицы измерения
мощности. Расчёт мощности в электрической цепи)
2 Трёхфазный электрический ток. (Получение трёхфазного тока. Принцип
построения трёхфазной системы.)
6
2
2
2
Тема 4.
Переменный ток
3
Тема 5.
Электрические измерения и приборы.
Тема 6.
Электрические машины
Мощность трехфазной системы (Методы измерения . Соединение
«Треугольником»).
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Изучить принцип получения вращающегося магнитного поля в трехфазной
электрической системе.
Содержание учебного материала.
1 Электроизмерительный прибор. (Классификация измерительных
приборов. Погрешности измерений. Устройство электроизмерительных
приборов.)
2 Правило работы с электроизмерительными приборами. (Правило работы
и производство измерений с использованием омметра, вольтметра,
амперметра, комбинированного прибора).
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Изучить назначение, применение и расчет добавочных шунтов и резисторов
при измерении тока и напряжения
Содержание учебного материала.
1 Асинхронные электрические машины (Устройство и принцип действия.
2
2
2
8
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
3
2
2
8
2
2
7
Тема 7.
Защитная аппаратура
Пуск и остановка двигателя. Однофазный асинхронный двигатель, его
включение в 3-х фазную цепь.)
2 Синхронные машины переменного тока (Устройство и принцип действия.
Пуск и остановка двигателя.)
3 Электрические машины постоянного тока. (Общие сведения об
электрических машинах. Устройство и принцип работы двигателя
постоянного тока.)
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Изучить устройство и принцип работы однофазных асинхронных
двигателей.
Изучить принцип реверсирования вращения двигателей постоянного тока.
Содержание учебного материала.
1 Аппаратура защиты электродвигателей (Методы защиты от короткого
замыкания. Заземление, зануление. Защитные устройства).
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Составить таблицу защитных устройств в цепях электрического тока.
Контрольная работа.
Всего
2
2
2
2
1
1
3
2
2
1
2
51
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы дисциплины имеется лаборатория «Электроники
радиоэлектроники».
с
основами
Оборудование учебного кабинета: учебных мест - 28;
Технические средства обучения: персональных компьютеры; диапроектор; комбинированные
приборы; макеты строения вещества и радиодеталей; макеты электродвигателей.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
 Синдеев Ю.Г. «Электротехника с основами электроники», учебное пособие для учащихся
профессиональных училищ, лицеев и колледжей, Ростов –на-Дону
 Бутырин П.А. «Электротехника», учебник, Москва, ACADEMA, Издательский центр
«Академия», 2007 г., Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в
качестве учебника для образовательных учреждений начального профессионального
образования.
Дополнительные источники:
 Данилов И.А. «Общая электротехника с основами электроники», учебное пособие, Москва,
«Высшая школа», 2000 г., Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебного
пособия для студентов неэлектрических специальностей средних специальных учебных
заведений.
 Касаткин А.С. «Основы электротехники», учебное пособие, Москва, Высшая Школа, 1975г.,
Одобрено Учёным советом Государственного комитета Совета Министров СССР по
профессионально-техническому образованию в качестве учебного пособия для технических
учебных заведений.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
 Читать структурные, монтажные и
простые
принципиальные
электрические схемы,
 Рассчитывать и измерять основные
параметры простых электрических,
магнитных и электронных цепей,
 Использовать
в
работе
электроизмерительные приборы,
 Пускать
и
останавливать
электродвигатели, установленные на
эксплуатируемом оборудовании
 Единицы измерения силы тока,
напряжения,
мощности
электрического тока, сопротивления
проводников,
 Методы
расчёта
и
измерения
основных
параметров
простых







Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
контрольный опрос на каждом уроке;
тестовые задания;
практические задания;
контроль выполнения задания на
самостоятельную работу;
проверка ведения тетрадей и полноты
конспектирования тем;
внеаудиторная самостоятельная работа;
контрольная работа.
9









электрических,
магнитных
и
электронных цепей,
Свойства постоянного и переменного
электрического тока,
Принципы
последовательного
и
параллельного
соединения
проводников и источников тока,
Электроизмерительные
приборы
(амперметр,
вольтметр),
их
устройство, принцип действия и
правила включения в электрическую
цепь,
Свойства магнитного поля,
Двигатели постоянного и переменного
тока, их устройство и принцип
действия,
Правила
пуска,
остановки
электродвигателей, установленных на
эксплуатируемом оборудовании,
Аппаратуру
защиты
электродвигателей,
Методы
защиты
от
короткого
замыкания,
Заземление, зануление
10