Государственное учреждение образования Средняя школа №4 г. Солигорска» Рабочая папка учителя ________________ СОДЕРЖАНИЕ: 1. НОРМАТИВНАЯ БАЗА - нормативные правовые документы (перечень) - полезные интернет-сайты - научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам 2. УЧЕБНЫЙ ГОД - календарно-тематическое планирование - график контрольных работ 3. РАСПИСАНИЕ - учебных занятий - факультативных занятий - стимулирующих и поддерживающих занятий - занятий по интересам и т.п. - календарь на учебный год 4. МОНИТОРИНГ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - мониторинг качества знаний по предмету - организационные мероприятия по работе с высокомотивированными учащимися - банк данных высокомотивированных учащихся 5. МЕТОДИЧЕСКИЙ АТЛАС - статистические данные - мониторинг участия в методических мероприятиях - диагностическая карта учителя - план работы по самообразованию 6. МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА Нормативные правовые документы 1. Кодекс Республики Беларусь об образовании. 2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерстваа образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283. 3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38. 4. Санитарные нормы и правила ”Требования для учреждений общего среднего образования“, утвержденные постановлением Министерств здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206, изменения от 08.06.2017. 5. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в …………….. учебном году». 6. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовагамаўленняваўстановахадукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі (чэрвень, 2016) 7. Методические рекомендации по оформлению локальных правовых актов, регулирующих организацию и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования, иных документов. 8. Методические рекомендации по организации факультативных занятий музыкальной, хореографической, театральной, художественной направленности. скачать edu.gov.by сайт Министерства образования Республики Беларусь adu.by сайт Национальный образовательный портал ПОЛЕЗНЫЕ ИНТЕРНЕТ-ССЫЛКИ 1. edu.gov.by - сайт Министерства образования Республики Беларусь 2. adu.byНациональный образовательный портал 3. academy.edu.by- сайт Академии последипломного образования 4. moiro.by- сайт Минского областного института развития образования 5. uomoik.gov.by – сайт управления образования Минского облисполкома 6. adusoligorsk.by- сайт отдела образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома 7. sch4sol.by – сайт Государственного учреждения образования «Средняя школаа №4 г. Солигорска» 8. Электронные почты: - roo@soligorsk.edu.by – отдел образования, спорта и туризма райисполкома -umk_soligorsk@mail.ru - районный учебно-методический кабинет отдела образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома -330902@sch4sol.by - ГУО «Средняя школа №4 г. Солигорска» Локальная сеть школы: Мой компьютер – Сетевой диск «Школа №4»: Нормативная база на текущий учебный год Классным руководителям В помощь учителю Электронные учебники Обучающие программы Результаты «Параграф» Папки для учителей (индивидуальные) Программы Фотографии Научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам 1. Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по предмету 2. Методические рекомендации по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют образовательные программы общего среднего образования 3. Инструктивно-методическое письмо о преподавании учебного предмета в ……………. учебном году 4. Учебная программа по предмету 5. Образовательный стандарт 6. Календарно-тематическое планирование уроков с датами (в печатном и электронном виде) 7. Контрольно-измерительные материалы по предмету 8. Календарно-тематическое планирование факультативов с обязательным использованием УМК с датами 9. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ УТВЕРЖДАЮ Директор СШ ……………. «…..»…… 20….. Календарно-тематическое планирование на ………………. уч. год Предмет _______________ уровень _________ (баз, повыш, углубл) класс _______________ учитель ___________________ Количество часов: на I полугодие – ______ , на II полугодие – _____ Всего _______часов; в неделю: ______ часов Плановых контрольных уроков ____________; зачетов _________ ; тестов ________ ; лабораторных работ ___________ Учебный комплекс для учащихся: _________________________________________________________________________ Дополнительная литература ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ПЛАНИРОВАНИЕ № 1 Название темы Кол-во часов Примерные сроки проведения Контрольные мероприятия Примечание № Название темы Кол-во часов Примерные сроки проведения Контрольные мероприятия Примечание ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (ТЕМАТИЧЕСКИХ, ИТОГОВЫХ) НА _______________ УЧЕБНЫЙ ГОД Дата Класс Тема контрольной работы I четверть II четверть III четверть IV четверть Примечание Расписание учителя № урока время каб класс день недели № урока время 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 0 1 2 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 3 4 5 3 4 5 6/1 2 3 4 5 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 6/1 2 3 4 5 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 6/1 2 3 4 5 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 6/1 2 3 4 5 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 6/1 2 3 4 5 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 6/1 2 3 4 5 8.00-8.45 9.00-9.45 10.00-10.45 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 14.00-14.45 15.00-15.45 16.00-16.45 16.55-17.40 17.50-18.35 0 1 2 3 4 5 ПЯТНИЦА 0 1 2 3 4 5 ЧЕТВЕРГ 0 1 2 СУББОТА СРЕДА ВТОРНИК ПОНЕДЕЛЬНИК день недели 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 каб класс КАЛЕНДАРЬ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД СЕНТЯБРЬ 2017 ПН В С Ч П С В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ОКТЯБРЬ 2017 25 26 27 28 29 30 1 ДЕКАБРЬ 2016 ПН В С Ч П С В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 ЯНВАРЬ 2017 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 МАРТ 2017 ПН В С Ч П С В 2 3 4 5 6 7 8 НОЯБРЬ 2017 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ФЕВРАЛЬ 2017 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 АПРЕЛЬ 2017 19 20 21 22 23 24 25 6 7 8 9 10 11 12 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 МАЙ 2017 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Организация образовательного процесса осуществляется по четвертям в следующие сроки: I четверть – с 01.09.2017 по 28.10.2017 II четверть – с 08.11.2017 по 23.12.2017 III четверть – с 08.01.2018 по 24.03.2018 IV четверть – с 02.04.2018 по 31.05.2018 На протяжении учебного года устанавливаются каникулы: Осенние – 10дней с 29.10.2017 по 07.11.2017 Зимние – 15 дней с 24.12.2017 по 07.01.2018 Весенние – 8 дней с 25.03.2018 по 01.04.2018 Летние – 92 дня с 01.06.2018 по 31.08.2018 Для уч-ся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования: 80 дней с 13.06.2018. по 31.08.2018. Для учащихся 1- 2 классов в III четверти (12.02.2018 - 18.02.2018) проводятся дополнительные зимние каникулы продолжительностью 7 дней. Мониторинг качества знаний по предмету _______________ Учебный год 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 % кач-ва Средний балл Классы 78,6 7,2 5АБ, 7ВГ, 9А Организационные мероприятия по работе с высокомотивированными учащимися /указать место, этапы, класс/ Учебный год Олимпиады 2016-2017 3 место 2 этап респ.олимпиады по бел.языку,7 класс., Иванова Д. 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 Конференции Конкурсы «Буслік», дистанционная олимпиада(1-ый тур5 призов. 7кл., 30 пр. 5 кл.) Проекты БАНК ДАННЫХ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ УЧАЩИХСЯ № 1 2 3 4 5 Ф.И. учащегося Бельчина Ирина Класс 10 «Б» Учитель Аносова Л.С. Направление деятельности олимпиада Форма работы 2014/2015 ФК, 2 место в Инд. школьной занятия олимпиаде,2 место в районной олимпиаде (лучший результат), 1 место в школьном речевом конкурсе Результативность 2015/2016 2016/2017 1 место в 1 место в школьной школьной олимпиаде, олимпиаде, 3 место в районной 3 место в районной олимпиаде, олимпиаде Участие в олимпиаде БГУ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ Общие сведения: Ф.И.О. учителя Год рождения Педагогический стаж Педстаж в данном УО Образование Высш, Год среднее окончания спец., учебного среднее заведения Квалификационная категория Курсы повышения квалификации Год прохождения На базе какого учреждения Тема курсовой работы Аттестация Год прохождения № приказа МОНИТОРИНГ УЧАСТИЯ В МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ Учебный год 2017/2018 2018/2019 2018/2019 семинарах Участие (указываем где и тема) мастерНПК классах в проектах Выступления на педсовете, ШМО, РМО Публикации (газета, журнал, статья) ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ТРУДА УЧИТЕЛЯ Учитель ______________________________ Предмет _____________________ Тема по самообразованию: Название темы Сроки Практический выход 2016/2017 2017/2018 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ: (все строки и столбцы должны быть заполнены, прописывается уровень, название мероприятия и сроки) Учебный год Совершенствование профессионализма: (курсы: когда и где) Использование современных образовательных технологий: (указать каких) Посещение уроков у коллег (кол-во) Дано открытых уроков/ ФЗ - в школе; - на уровне района - на уровне области, республики Участие (выступление) на: -педсоветах - районных МО (прописать темы) Участие (выступление) на: - методических семинарах -вебинарах - мастер-классах (прописать темы) Участие (выступление) на обл. и республиканских, международных конференциях (прописать каких и рез-т) Профессиональные конкурсы Публикации (указать СМИ, дата, тема) Платные услуги (кроме тех, к-рые организованы школой): - класс: кол-во уч-ся 2016/2017 уч.г. Учебный год Республиканская олимпиада (участник, рез-т) 2016/2017 уч.г. 2 этап 3 этап Заключительный этап Районная олимпиада 5-8 (9) классы (участник, рез-т) НПК (тема, участник, рез-т) школа район область Интернет-олимпиады (участник, рез-т) Дистанционные олимпиады (участник, рез-т) Международные конкурсы, проекты (название, форма участия, рез-т) Другие олимпиады и конкурсы (участник, рез-т) Для кл. рук-ля: школа Участие кл. коллектива в конкурсах, проектах в рамках воспитательной район работы (название, рез-т) область Организовано экскурсионных поездок (куда, кол-во уч-ся) Сдано макулатуры (кг) План работы по самообразованию на 2015/2016 учебный год Учитель: Круглова Ольга Николаевна английский язык, высшая указать предмет и квалификационную категорию Тема: Использование открытых образовательных ресурсов для повышения качества образования в условиях профильного обучения Цель: повышение качества образования по английскому языку Задачи: 1. принять участие в международном интернет-проекте iEARN; 2. принять участие в серии вебинаров America English Webinar Course 3. использовать интернет-технологии и ресурсы лингафонного кабинета для оптимизации образовательного процесса. № п/п Направление работы Сроки Примечание I Изучение нормативно-правовой документации, научнометодической литературы по проблеме август Составление списка нормативноправовой документации, научнометодической литературы по проблеме II Систематизация материала сентябрь Оформление папки III Мониторинг состояния работы в В течение Посещение уроков коллег года IV Методический продукт сентябрь 2015 школе по изучаемой проблеме Публикация «Дистанционное обучение как средство интенсификации процесса повышения профессиональной компетентности педагогов» в материалах email конференции «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учреждения образования», АПО 21 октября Демонстрация опыта участия в 2015 международных интернет проектах ePals и iEARN на вебинаре “American English Webinar Course 1”, организованным Госдепартаментом США (Вашингтон). V Применение в практической деятельности Ноябрь 2015 Публикация в материалах интернетконференции «Информационнообразовательное пространство Минской области: опыт, проблемы, перспективы» (МОИРО) Декабрь 2015 Публикация в материалах конференции «Современное языковое образование в контексте международных интеграционных процессов: состояние и перспективы» (МГЛУ) Выступление на конференции выпускников программы ETeacher Scholarship Program,организованной посольство США 19-20 сентября 2015 8-9 октября Участие в работе конференции 2015 «Современное образование взрослых: состояние, проблемы и перспективы», посвященная 75-летию Минского областного института развития образования. 09.0918.11.2015 Участие в серии вебинаров American English Webinar Course 1, организованным посольством США 27.11. 2015 Участие в интернет-конференции и вебинаре «Информационнообразовательное пространство Минской области:опыт, проблемы, перспективы», МОИРО Октябрь Участие в международном интернет2015 – проекте iEARN Learning Circles. январь 2016 Computer Chronicles Выступление на конференции «Современное языковое образование в контексте международных интеграционных процессов: состояние и перспективы» (МГЛУ) 28.12.2015 Проведение обучающего семинара «Использование интернет ресурсов и ресурсов лингафонного кабинета для оптимизации образовательного процесса» для учителей английского языка школы В течение Использование платформ EDMODO, года PADLET, MEETINGWORDS, STORYBIRD, ресурсов GOOGLE 1718.12.2015 21 января Видеоконференция Skype с учащимися 2016 Berlin Public School (New Hampshire, USA) (учащиеся 7 «Б») 27 января Видеоконференция Skype с учащимися 2016 Berlin Public School (New Hampshire, USA) (учащиеся 7 «B») 28 января Мастер-класс для учителей города и 2016 района «Использование интернет ресурсов и ресурсов лингафонного кабинета для оптимизации образовательного процесса» Циклограмма инновационной деятельности сентябрь октябрь – май План работы учителя, Методические материалы по участвующего в реализации инновационного инновационной проекта деятельности Дневник участника инновационной деятельности декабрь, апрель Рубежный анализ инновационной работы Перечень необходимых материалов к аттестации Творческий отчет педагога Опыт педагогической деятельности (для педагогов высшей квалификационной категории) В помощь аттестуемым Аттестация педагогических работников на подтверждение высшей квалификационной категории в случае, если высшая квалификационная категория присвоена им более пяти лет назад, осуществляется до 1 сентября 2017 г. Заявление подаются в аттестационную комиссию до 30 марта текущего учебного года Претендовать на присвоение второй и первой квалификационной категории могут педагогические работники, имеющие стаж работы в должности, два года, высшей, а также квалификационной категории «учитель-методист» – три года со дня присвоения предыдущей квалификационной категории. Циклограмма проведения олимпиад и конкурсов Сентябрь Олимпиада школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая духовная общность» (сентябрь – ноябрь) Мероприятия по безопасности дорожного движения «Внимание – дети!» Дистанционная олимпиада по физике, математике, астрономии Октябр Конкурс «Инфомышка» Дистанционная олимпиада по иностранному языку 1 этап республиканской олимпиады по учебным предметам Ноябрь Конкурс «Колосок» Конкурс «Белка» Конкурс «Глобусёнок» 2 этап республиканской олимпиады по учебным предметам Первый этап РТ Декабрь Конкурс «Журавлик» Дистанционная олимпиада по обществоведению Январь Конкурс «Зубрёнок» Третий этап республиканской олимпиады по учебным предметам Районный этап республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет» Районная олимпиада по ПДД Февраль Конкурс «Буслiк» Конкурс исследовательских работ младших школьников «Я – исследователь» Участие в РТ Районная олимпиада по правовому просвещению Конкурс «Кенгуру» Дистанционная олимпиада по белорусскому языку, обществоведению Заключительный этап республиканской олимпиады по учебным предметам Районная олимпиада по учебным предметам 4-8(9)классы Школьная НПК «Первые шаги в науку» Март Апрель Конкурс «Лингвистёнок» Дистанционная олимпиада по начальным классам, русскому языку Районная НПК «Под знаком XXI века» Участие в РТ Май Конкурс «Олимпионок» Дистанционная олимпиада по информатике, географии, химии Языковый конкурс «Я говорю по-английски» Декада открытых уроков молодых специалистов «Педагогический дебют» Календарь международных праздников и важных дат 1 сентября День знаний 3 сентября День белорусской письменности 8 сентября Международный день грамотности 21 сентября Международный день мира 14 октября День матери в Беларуси 24 октября Международный день школьных библиотек 26 ноября Всемирный день информации 21 февраля Международный день родного языка 3 марта Всемирный день писателя 15 марта День Конституции Республики Беларусь 21 марта Всемирный день поэзии 27 марта Всемирный день театра 2 апреля Международный день детской книги 12 апреля День космонавтики 26 апреля День чернобыльской трагедии 13 мая День Государственного герба и флага Республики Беларусь 18 мая Всемирный день музеев ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ при написании к/р, п/р, с/р Уровень обучения 1 Цена 1-го задания 2 Суммарный балл Оценка 2 2 2 4 6 4 3 5 3 6 12 6 7 4 8 20 8 9 5 10 30 10 Грубая ошибка – снимается 90% стоимости задания Существенная ошибка – 50% стоимости задания Несущественная ошибка – 1 балл за задание Если учащийся не умеет решать задачи – больше 6 баллов не ставиться!!! 1балл – узнавание …покажи какая из фигур является кругом 2 балла – различие …узнал круг, нарисуй свой круг, приведи пример 3-4 балла – воспроизведение …3б – воспроизведение на память части материала, т.е. каких-то отдельных фрагментов …4б – воспроизведение практически всего материала + выполнение практических действий по образцу 5-6 баллов – осознанное воспроизведение …5б – осознанное воспроизведение значительной части материала и осуществление практических действий по образцам (решение задач) …6б – воспроизведение теоретической части в полном объеме, применение знаний в знакомой ситуации, путем применения и решения письменных задач … на 5-6 б задаются вопросы, ответы которых черным по белому прописаны в книге!!! 7-8 баллов – переход к шкале мыслительной деятельности … 7б – владение программы учебным материалом в знакомой ситуации. Решение задач по образцу и на основе предписаний. … 8б – развернутое описание явлений и объектов … на 7-8б задаются вопросы, которые в книге не прописаны 9-10 баллов – творческая деятельность … 9б – требуется оперирование учебным материалом в частичной ситуации (выдвижение собственных гипотез, наличие отдельных действий) … 10б – творческая деятельность уч-ся Алгоритм составления заданий по 5 уровням для определения достижений учащихся. Задания могут начинаться со слов: I уровень (узнавание) Продолжите …., выберите ….., разнесите…, отберите…., подчеркните…, верно ли…, перечислите факторы, виды, имена, укажите цели и т.д. II уровень (неосознанное воспроизведение) Установите соответствие…, дайте определение…, сформулируйте…, перечислите…, назови…, заполни пропуски…, закончи фразу…, выбери правильный ответ и т.д. III уровень (воспроизведение на уровне понимания) Почему как…? Отчего…? Зачем…? Вследствие чего…? Установите зависимость…. Какая причина …? Как…? и т.д. IV уровень (применение знаний в знакомой ситуации) Выполните по образцу…, используя правило…, подтверди гипотезу…., сделай расчеты и обоснуй…, сопоставь результаты…., сделай выводы…, назови общие закономерности…, найди взаимосвязь…, изобрази в виде таблицы, графика, диаграммы…., сравни .. и т.д. V уровень (применение знаний в незнакомой ситуации) Сочини…, составь сравнительную таблицу…, смоделируй…., спрогнозируй…, исправь деформированный текст, таблиц с ошибкой…, прооппонируй…, представь ситуацию…, предложи пути решения и т.д. Оценочная шкала Уровень обучения 1 Цена 1-го задания 2 Суммарный балл Оценка 2 2 3 2 4 6 4 5 3 6 12 6 7 4 8 20 8 9 5 10 30 10 ЦЕЛИ УРОКОВ Урок-зачет Общеобразовательные цели: определение уровня усвоения знаний, сформированности умений и навыков комплексного их применения; закрепление и систематизация знаний; коррекция знаний, умений и навыков. Развивающие цели: оценка хода и результатов деятельности и себя в ней. Воспитательные цели: развитие логического мышления; способность к самоанализу; умение рецензировать и корректировать ответ товарищей; рефлексия. Урок-практикум Общеобразовательные цели: закрепление знаний по теме; умение решать задачи по теме. Развивающие цели: развитие познавательной активности учащихся; умение анализировать, устанавливать связь между элементами темы; углубление знаний учащихся. Воспитательные цели: проверить сформированность качеств знаний: прочность, глубина, оперативность мышления, способность к самоанализу, рефлексия; умение рецензировать и корректировать ответы товарищей. Урок-лекция Общеобразовательные цели: изучить новые понятия, теоремы, формулы по теме; учить применять теорию к решению задач. Развивающие цели: развивать активность учащихся, формирование учебнопознавательных действий по работе с дополнительной литературой; углубление знаний учащихся; умение анализировать, устанавливать связь. Воспитательные цели: научная организация труда; способность к самоанализу; оперативность мышления; рефлексия.
