Тема: Звук и буква А. 1 класс Цель: знакомство со звуком и образом буквы А. Коррекционнообразовательные задачи: 1. Развитие звукобуквенного анализа слов. 2. Активизация лексического запаса. 3. Развитие фонематического слуха, фонематических представлений. 1. Формирование усидчивости 2. Формирование эмоциональноположительного настроя на работу. Оборудование: схемы слов, фишки, су-ждок, картинка Звуковичк а, помидора и моркови, карточкимазайки, обозначение гласного звука А, элементы печатных и письменных букв А,карточки с картинками:, аквариум, утка, рабочие тетради. Коррекционноразвивающие задачи: 1.Развитие психических процессов: память, мышление, воображение, способность к переключению. Что за чудо – синий дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином! (Автобус) Какой первый звук в слове автобус (А) - Как вы думаете какой звук нам принес Звуковичок? (А) II. Основная часть. • Фонетическая гимнастика. 2. Развитие слухового восприятия и внимания. 3. Развитие мелкой моторики рук, тактильного гнозиса. Коррекционновоспитательные задачи: - К нам пришел в гости Звуковичок и принес в мешочке звук, но какой он не скажет. Но нам поможет загадка. Если вы ее отгадаете, то узнаете, что за звук к вам пришел. Ход занятия I. Организационный момент - Представьте, что вы пришли на прием к врачу и он вас попросил открыть рот. (А-а-аа). Как убаюкать куклу! (А-А-А, А-АА). - Скажите, звук А гласный или согласный? (гласны й). Как можно определить, что звук гласный? (его можно пропеть). • Звуковой анализ - У вас карточкисигналы и рабочее поле. Я буду называть звуки, как только вы услышите звук [А], хлопаешь. Задание: А, О, У, А, Э, А, И, Ы, А, У (хлопать); ТО, АМ, ВЫ, АП, ЕВ, УГ, АН, КА; АНЯ, ДОМ, АИСТ, КОТ, СНЕГ, КАПЛЯ, ЕГОР, ЛЕС, АПЕЛЬСИН. - Что на картинке? (Арбуз) В ыделите первый звук в этом слове. (А). - У вас на столах карточки-схемы. Закрась красным, где стоит звук А в слове Арбуз. (В начале). Слова: апельсин, мак, роза, кукла, лиса; печатную букву А. из каких элементов состоит строчная буква а. Выложите из элементов письменную строчную букву а. Из каких элементов состоит заглавная буква А. Выложите из элементов заглавную букву А. • Лексикограмматические игры и упражнения Упражнение «Соста вь предложение». Употребление в речи предложений со значением противопоставления , союз а. Согласование прилагательных с существительными мужского и женского рода. Помидор круглый, а морковь. (продолгов атая). Помидор красный, а морковь. Выкладывают у доски и за партами. Помидор мягкий, а морковь. • Конструирован ие буквы - Буква может быть печатная и письменная. Выложите Помидор кислый, а морковь. У помидора внутри семечки, а у моркови. Помидор растет на земле, а морковь. (в земле). • Работа в тетрадях Упражнение «Найди букву» Упражнение «Допиш и букву» Упражнение «Раскр ась бусинки с буквой А». (Закрашиваются только те бусинки на которых правильно изображена буква А). Упражнение «Раскр ась. Заштрихуй. Найди и раскрась.» III. Заключительная часть - Какой звук мы произносили сегодня чаще всего? (А).
