Греческий алфавит — алфавит греческого языка и других языков греческой группы. Он непрерывно используется с конца IX или начала VIII века до н. э. Греческий алфавит, по-видимому, первый алфавит, содержащий как согласные, так и гласные, и использующий для них раздельные знаки. В алфавите 24 буквы, кроме того в доклассическую эпоху в некоторых диалектах греческого применялись ещё несколько букв. Центром греческой культуры, а значит и письменности, была Афинская рабовладельческая республика, где жили великие греческие философы. Дети всех граждан обучались в школах. В Афинах существовали и высшие школы, где юноши изучали науки под руководством философов. Книга того времени представляла собой папирусный свиток. Вследствие того, что папирусные свитки не переносят влагу, разрушавшую их, подлинных книг того времени не сохранилось. И только египетские и греческие свитки сохранились в течение тысячелетий в абсолютно сухом египетском песке. Сокровища греческой культуры сохранились, благодаря тому, что сочинения переписывались и тщательно хранились. В Афинской республике было широко распространено искусство письма, существовали профессионалы- переписчики и велась торговля книгами. знаки писали справа налево. И только в IV веке до н.э. греки перешли на письмо слева направо. От греческого алфавита ведут свое происхождение почти все европейские алфавиты. Греки применили новый для письма материал - пергамент. Он был более прочный, чем папирус. В Греции для письма применялись и церы деревянные дощечки, покрытые воском. Писали палочкой - стилем. Дощечки употреблялись главным образом для написания писем. Несколько дощечек скреплялись вместе с помощью продернутого с одной стороны ремешка или шнура. Так получалась книга. Этот способ письма получил большое распространение в Риме, а позже и во всей Европе. Древнегреческие церы - восковые таблички. После гибели критской цивилизации на обезлюдевший остров стали переселяться греки-ахейцы. И начался расцвет микенской культуры. Об этом периоде греческой истории мы узнаем из мифов о Троянской войне, сведения из которых подтверждаются археологическими находками. Самым могущественным из древнейших греческих городов был город Микены, расположенный в Южной части Греции на скалистом холме. Город был окружен крепостной стеной длиной 900 метров и шириной 6 метров. Вход в крепость, сложенную из огромных каменных глыб, проходил через Львиные ворота. Внутри крепости находился царский дворец, рядом с ним - дома родственников и приближенных микенского царя. При раскопках царских дворцов в древнейших греческих городах найдены сотни глиняных табличек с надписями. Эти надписи прочитаны. Они содержат списки женщин-рабынь, гребцов на кораблях, ремесленников, работавших на царя. Во многих надписях речь идет о сборах на войну. Микенские цари, жадные до чужих богатств, предпринимали далекие грабительские походы. Около 1200 г. до н. э. греческие города объединились под предводительством царя Микен и выступили против Трои – богатого торгового города на побережье Малой Азии. Осада города длилась 10 лет и закончилась падением Трои. Грекам не удалось воспользоваться победой. С севера в Грецию вторглись воинственные племена, среди которых были и греки-дорийцы. Длинноволосые, в звериных шкурах, они опустошили юг страны, разрушили Пилос, Микены и другие города. Население пряталось в горах, переселялось на острова Эгейского моря и в Малую Азию. Произошёл упадок хозяйства, была забыта письменность. Греческий алфавит развился на основе финикийского и не связан с ранними греческими системами письма, линейным письмом Б и кипрским письмом. Греческий алфавит послужил базой, на которой развилось множество алфавитов, широко распространившихся в Европе и на Ближнем Востоке, и используемых в системах письменности большинства стран мира, в том числе латинский алфавит и кириллица. Помимо использования для записи языка, буквы греческого алфавита используются как международные символы в математике и других науках, используются для наименования элементарных частиц, звезд и других объектов. Письменности на основе греческого алфавита: Греческая письменность использовалась в некоторых языках Ближнего Востока, Причерноморья и близких областей, например, для записи Бактрийского языка в Кушанском царстве и урумского (тюрко-ромейского) языка, относящегося к кыпчакско-половецкой подгруппе тюркской семьи языков, и в тюркогреческом языке Эпира. Наряду с кириллицей и другими алфавитами ранее использовался в славянских диалектах Греции и смежных земель, в гагаузском языке, арумынском языке. Буквы, использовавшиеся для других языков В некоторых случаях, когда греческий алфавит использовался для фиксирования языков, отличных от греческого, в него добавлялись дополнительные буквы, необходимые для отражения соответствующих звуков. С течением времени в такой ситуации часто возникали отдельные алфавиты, как это случилось с этрусским, коптским или кириллицей. Но иногда алфавит оставался по существу греческим и тогда соответствующие буквы могут рассматриваться как часть расширенного греческого письма. Первоначальная кириллица была в сущности греческим алфавитом с 17-ю дополнительными буквами, поэтому в старославянском языке слова греческого происхождения писались точно так же, как и в греческом. В современном русском языке используется два варианта записи слов греческого происхождения: 1. «новая система» — соответствует передаче греческих слов в латинском языке и отражает древнегреческое произношение. 2. «старая система» — соответствует передаче греческих слов в церковнославянском языке и отражает новогреческое произношение (поэтому, вопреки названию, применяется для транскрипции современных имён и названий). Примеры: библиоте́ка (совр.) и вивлио́фика (устар.), Гоме́р (совр.) и Оми́р (устар.), эписко́п (прибор) и епи́скоп (человек). Ударение в «новой» системе ставится по правилам латинского языка или в соответствии с ударением того европейского языка, откуда это слово попало в русский, и часто не совпадает с греческим. В науках используют только те буквы, которые не совпадают по форме с латинскими (в таблице буквы, форма которых совпадает с латинской, выделены розовым): Также в науках используют вариантные формы букв: для ипсилона ϒ вместо Υ, для теты ϑ вместо θ и т. п. Астрономия: обозначение наиболее ярких звёзд в созвездиях. Математика: обозначение переменных, коэффициентов, констант, действий (суммирование — Σ, произведение — П и т. д.). Геометрия: для обозначения углов, плоскостей, иногда фигур. Физика: обозначение многих физических величин, констант, элементарных частиц, излучений и др. Химия: обозначение ранга связей в номенклатуре органических соединений. Биология: обозначение социального ранга особи в группе. Лингвистика: обозначение звуков в фонетической транскрипции. Использование для записи чисел Греческие буквы также использовались для записи чисел. В классической ионийской системе первые 9 букв алфавита отводятся под цифры от 1 до 9, следующие 9 букв под множители 10 и последние 9 букв для множителей 100. Поэтому к 24 буквам, сформировавшим к тому времени стандартный алфавит, были добавлены ещё три: дигамма, коппа и сампи. Греческая система счисления сохранена по сей день, хотя и используется ограниченно, например для нумерации глав книг аналогично римской системе счисления. Ответы 1. 2. 3. 4. 5. 1,2 3 2,3 1 По виду деятельности выделяют 5 групп: 1. Практическая одаренность2. Познавательная одаренность 3. Художественно-эстетическая одаренность 4. Коммуникативная (лидерская) одаренность 5. Духовно-ценностная одаренность 6. 1 7. 1,3 8. 3 9. 3 10. 1 11. 1 12. 4 13. 1 14. 2,4,7 15. - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ При проверке преподаватель подсчитывает количество верных заданий. За каждый правильный ответ- 1 балл. - оценка "5" (отлично) - обучающийся уверенно и точно владеет знаниями и умениями – выполнение задания на 90-100%; - оценка "4" (хорошо) - владеет знаниями и умениями, но возможны отдельные несущественные ошибки – выполнение задания на 80%; - оценка "3" (удовлетворительно) - ставится при недостаточном владении знаниями и умениями, наличии ошибок, исправляемых с помощью преподавателя – выполнение задания на 70%.
