Загрузил 6orsx

курсач

реклама
Содержание
1.Введение.Что такое Бестселлер. Какие современные писатели создают бестселлер
2.Основное содержание:
2.1. Почему я остановился на анализе романа Захара Прилепина «Санькя».
2.2. Факты биографии Захара Прилепина, его жизненная позиция.
2. 3.
Тема, идея, судьбы, поведение героев романа «Санькя»
3. Заключение. Чему нас учит его роман?
4. Литература. Приложения.
1.Введение
Что такое Бестселлер Бестсе́ллер (от англ. best seller — «продаваемый лучше всех») или
хо́дкая кни́га[1] — популярная книга или другое тиражируемое издание (например,
музыкальный альбом, компьютерная игра), попавшее в список наиболее продаваемых.
Термин «бестселлер» не определяет какого-то конкретного уровня продаж или
литературного качества произведения, он просто говорит о большой популярности, как,
например, термин «блокбастер», используемый в индустрии кино, или термин «хит»,
употребляющийся для описания очень популярного музыкального произведения.
Кто из современных писателей создают бестселлеры? О чём они пишут? Настоящая эта
литература или дань моде? На эти вопросы я попытаюсь ответить в своей работе.
Из авторов современной зарубежной литературы стоит, конечно, назвать Дэна Брауна,
Филиппа Ванденберга, Бернарда Вебера, Чака Паланика, Фредерика Бекбедера, Джоан
Роулинг. Из русских нам современников — это непревзойдённые Акунин и Пелевин,
Маринина и Донцова. Никак нельзя забыть Михаила Веллера . Да в принципе звучных
имён довольно много и всех их в одной статье не уместить.
Задав вопрос в интернет ресурсах, какие современные российские писатели создают
бестселлеры, я нашел много фамилий современных писателей, среди которых был Захар
Прилепин. Особой популярностью пользуется его роман «Санькя».На основе этого
романа я решил провести исследования и ответить на вопросы, которые меня волнуют.
Прозаик и публицист, лауреат «Национального бестселлера», Захар Прилепин в этой
книге «беседует» как с маститыми и популярными современными писателями, так и с
литературной молодежью, заставляя нас задуматься о времени и о себе.
Почему Захар Прилепин? Мне захотелось обратиться к роману «Санькя», потому что
созвучно идейное содержание романа произведению Лермонтова «Герой нашего времени,
которое мы прочли по литературе.
Актуальность темы:
Работа над современным романом Захара Прилепина «Санькя» о молодежи позволит
задуматься об ответственности за происходящее каждого живущего, о необходимости
помнить, что от современной молодёжи зависит будущее.
Цель работы:
Выяснить, какие вопросы волнуют авторов современного российского бестселлера.
Настоящая ли это литература?
Ответить на вопрос, анализируя роман «Санькя», каков современный портрет молодёжи.
Объект исследования: роман Захара Прилепина «Санькя» и критические статьи о
романе.
Субъект исследования: Как я воспринимаю роман и в чем я согласен с критиками.
Проблема исследования: Выяснить, как, о чём заставляет задуматься читателей автор.
Почему этот роман бестселлер?
Гипотеза: Я предполагаю, что роман бестселлер, потому что он ярко, реалистично
изображает современную молодёжь. Что ребята не знакомы с его творчеством. Это
произведение не дань моде, а настоящая литература, затрагивающая важные проблемы.
Задачи:
•
•
•
•
•
•
познакомиться с биографией Прилепина;
прочесть роман, выяснить, как герои ведут себя, каковы их характеры
обработать и обобщить полученную информацию, сделать выводы по теме исследования
Методы исследования:
Анкетирование,
анализ романа Захара Прилепина «Санькя»
обобщение.
2.Основное содержание
2.1. Почему я остановился на анализе романа Захара Прилепина «Санькя»?
Почему я задумался над вопросом о современной литературе и об авторах, которые
отражают проблемы сегодняшнего дня?
Я прочитал интервью с Захаром Прилепиным в газете «Аргументы и факты»№2, 2016г.
Статья называлась «Гаврик, который никому ничего не должен» Меня заинтересовало
название. Прочитав статью, я понял, что это о моем поколении, о герое нашего времени.
Эту же тему рассматривает Лермонтов в романе «Герой нашего времени». Я понял, что
это вечная тема, и мне захотелось узнать, кто же такой Захар Прилепин? Прочитать его
роман.
Я начал читать роман и меня шокировал язык героев романа, их поведение, их бездумные
поступки, трагедия поколения эпохи перестройки в России.
Я задумался, что автор не случайно получил премии «Национальный бестселлер»,
«СуперНацБест». Он, действительно, затрагивает в своем романе важные для меня и
моего поколения вопросы, проблемы, темы.
Восемь Российских литературных премий, которых удостоен Захар Прилепин на
сегодняшний день, подтверждают значимость его творчества.
Критики считают, что с приходом в литературу Прилепина, у читающей и думающей
части общества появилась возможность лучше понять молодежь.
«Жизнь ее описана так, что становится понятно, откуда у нее стремление крушить
«макдональдсы» и разбивать витрины дорогих магазинов, власть не хочет
подстраиваться под народ, а народ в свою очередь хочет добиться уравновешенности , но
так как они цивилизованно жить не умеют, у них ничего не получается.
Начав читать, я забросил роман, так как он очень сложно читается и в нем присутствует
нецензурная брань, сцены пьянства. Но в скором времени, я понял, что эта книга отражает
всю гнилую сущность многих представителей моего поколения, и решил продолжить
читать.
Прочитав роман,я понял, что есть как плюсы, так и минусы… Не могу сказать, что роман
поразил… Автор просто очень ярко отразил реализм всего происходящего. И эту книгу
надо прочесть как взрослым, чтобы может быть поменять мнение о своих детях и
перестать видеть в них маленьких детей, взять их в руки и воспитать не «Санькяй».
Читать надо и самим подросткам, потому что я уверен, что многие просто увидят
отражение себя в каких-то эпизодах и поймут, что никакой индивидуальности и личности
в них не растет, и начнут развиваться и заниматься учебой.
2.2. Биография Захара Прилепина.
Нижегородский писатель Захар Прилепин (Захар Прилепин – это псевдоним. Настоящее
имя – Евгений Лавлинский). У него интересная биография. Родился в 1975 году в деревне
Ульинка Рязанской области, в семье учителя и медсестры. Работать начал в 16 лет.
Окончил филологический факультет Нижегородского государственного университета. С
1999 года занимается журналистикой, графикой и политтехнологической работой. В
настоящее время он живет в Нижнем Новгороде, является комиссаром (руководителем)
нижегородского отделения Национал-большевистской партии, принимает активное
участие в ее акциях. Работает Захар Прилепин главным редактором регионального
отделения «Агентство политических новостей – Нижний Новгород». Женат, имеет
четверых детей.
Дебютировал как поэт в 2003 году. Первые произведения Захара Прилепина были
опубликованы в газете «День литературы». Позже он – уже как прозаик и публицист –
начал активно печататься в самых разных газетах, в том числе и в «Литературной газете»,
«Лимонке». За газетными публикациями последовали журнальные – в журналах «Север»,
«Дружба народов», «Роман-газета», «Новый мир». Захар Прилепин участвовал в работе
семинара молодых писателей Москвы – в Переделкино в феврале 2004 года, а также в IV и
V форумах молодых писателей России в Липках. Крупный литературный успех Захару
Прилепину принес уже первый его роман «Патологии» (три журнальные публикации –
«Север», «Роман-газета», «Искусство кино»; два издания отдельной книгой в 2005 году в
издательстве «Андреевский флаг» и в 2006 году в издательстве «Ad Marginem»),
повествующий о «Второй чеченской» войне. За это произведение писатель стал лауреатом
премии Бориса Соколова (2004) и премии газеты «Литературная Россия».
2.3. Основные темы романа, идея . Черты характера, судьбы, поведение героев романа.
Роман написан в реалистической манере, очень увлекательно читается, и, что очень
важно,
это
роман
с
новым
героем.
Почти не отрываясь, со второго раза прочитал роман «Санькя». Книга оставила какое-то
двойственное чувство. По ходу чтения сначала думал: эту книгу нельзя читать
подросткам! Романтика хулиганства и преступных действий сама по себе опасна, а тут она
еще и в связке с идеологией. Но это не выход. Пусть юноши и девушки читают. И пусть
обязательно прочитают сами родители, чтобы узнать о своих детях больше, порой
горькую,правду.
Тема внутреннего мира членов радикальных молодежных движений актуальна для
современной России. Значение романа Прилепина как раз в том, что он хорошо показал
мир молодого парня, парня примкнувшего к революционерам, которых сейчас в России
много. Но которые не задумываются во имя чего они делают « революцию»
Считаю, что автор ярко раскрыл три темы в романе, заставляющие читателей задуматься
о проблемах нашей жизни:
1. Разрушительный патриотизм «Союза созидающих».
С тяжелым чувством читал первую главу книги, где автор описывает митинг оппозиции и
шествие по городу членов «Союза созидающих», которые бьют витрины и фонари,
переворачивают и поджигают автомобили, изворачиваются и убегают от омоновцев. Но
конец книги не был для меня неожиданным. Каждый шаг главного героя и его
однопартийцев-экстремистов, одновременно собутыльников, приближала их к смерти.
Они думали – героической, но на самом деле каждый шаг приближал их к небытию.
«Выше по улице стояло ещё несколько машин - и вскоре на их крышах, с дикой, почти
животной, но молчаливой радостью прыгали парни и девчонки.
Ища, что бы такое сломать, - причем сломать громко, с хрястом, вдрызг, - двигались по
улице, впервые наедине, один на один с городом».
Их лозунги плотно наполняли нудной болью ушные раковины:
-Президента! – выкрикивала злобно Яна
-Топить в Волге! – отзывался строй в семьсот голосов.
-Губернатора!
-Топить в Волге!
-Мы ненавидим правительство!
Их пытаются образумить, остановить:
Вы же называете себя «Союз созидающих»! Что вы созидаете? Вы созидаете раздор.
И действительно, звонко голосящие подростки, только и могут, что громить, взрывать
петарды, кричать слово Революция на грани истерики.
Очень показательно облик современной молодежи раскрывает их речь. В их речи много
нецензурной лексики, они малообразованны, они напоминают орущую ватагу,
вырвавшуюся из загона. Слово загон, животная радость, их выкрики на грани истерики:
все эти цитаты позволяют автору передать бездуховность толпы подростков и потерю ими
человеческого облика. Таких описаний на страницах романа очень много…
2. Вымирание деревни.
Автор рисует деревню с большой любовью и болью, ее убогость, забытость, бездорожье,
беспросветное пьянство, бескорыстную доброту деревенских жителей. Самое сильное
впечатление осталось от сцены «похороны отца Саши». Семья не смогла довезти гроб до
деревни, дороги не было. Они вынуждены были волочить гроб, «обвязав его ремнями».
Эти страницы жутко читать, но они из жизни нашей деревни.
«А у нас все перемерли. Я последний. Все при мне родились, при мне все выросли, и все
перемёрли. Всех похоронил… И своих, и чужих.», - так отзывается о жизни в деревне
дедушка Сашки. Описывая деревню, автор использует серые краски: «За окном текло
сирое и безрадостное», - это описание картин пригорода за окнами электрички.
Далее Сашка едет на « Жигулях» с водителем, у которого «в деревне догнивал дом», «в
деревню было почти не проехать», «машина билась о ребра узкоколейки», «во многих
домах не горели огни», «из стойло не доносилось запахов жизни, навоза и не одна
мохнатая душа не переступала там копытцами, никто не жевал… Пахло только сыростью
и грязью… Деревня исчезала и отмирала – это чувствовалось во всем.
3. Тема любви Саши и Яны.
Поразилась мастерством автора. Сцена любви написана откровенно, но без пошлости.
Сашу и Яну связывали только то, что они члены «союза созидающих». Она , конечно,
нравилась Саше, но у неё был молодой человек, с которым у неё были близкие
отношения. И меня удивило, когда оказавшись наедине, под дождём, спонтанно, они
стали оказывать друг другу знаки внимания, естественные для близких людей:
«Саша дотронулся до её тонкой спины», «не хотел отпускать руки, хотя нужды в этом и не
было», «и в её глазах он прочитал, что всё будет хорошо», «Саша взял Яну на руки и
перенёс через лужу, и он понял, что дальше будет как хочется ему, потому что сейчас он
сильней». Он купил шампанское и тортик. Говорили они ни о чем, невозможно передать
смысл их разговора, говорили отстраненными голосами, без эмоций. В комнате был
бардак. Все обыденно, без эмоций. Выпили шампанское с гречневой кашей, приняли
ванну. Будь, что будет. Ему действительно было все равно.
…И затем быстрый, кошачий язык Яны и маленькие её зубы. Целовались тихо, вдумчиво
и даже аккуратно, словно слепые – изучающие друг друга губами.» Так автор описывает
отношения, которые должны быть романтичными, яркими, но этого, к сожалению, нет в
романе. И это тоже типичная картинка из сегодняшней жизни.
В целом роман очень серьезный. Прочитать его надо всем, хотя бы для того, чтобы лучше
понимать нашу молодежь. Откуда вырастает ее стремление крушить «Макдональдсы»,
разбивать витрины дорогих магазинов и ресторанов. Автор дает понять, что из ощущения
безнадежности. Роман пронизан смертной тоской молодых людей по «честным»
поступкам в атмосфере всеобщей лжи, по гибели всерьез.
Закончил читать роман и думаю: «Господи, неужели 100 лет нас ничему не научили?
Неужели мы снова повторяем исторический виток, только еще в худшем качестве?
Неужели эти Саньки так и будут разбивать себе лбы в кровь под руководством
«великолепных вождей»? Страшно жить без идеалов, а их нет в сегодняшней жизни, их
нет и в романе Прилепина.
3. Заключение.
Чему нас учит его роман? Почему это бестселлер?
Моя гипотеза нашла полное подтверждение, в романе ярко, реалистично раскрываются
проблемы современной молодёжи, его нужно читать, чтобы не быть «гавриками, не
помнящими родства, которые никому ничего не должны». А роман Прилепина, конечно
не дань моде, а книга, рисующая трагедию поколения перестроечного периода и
современного момента. Нет у нас чёткой идеологии, нет ярких лидеров и идеалов,
поэтому есть много молодых людей, подобных герою романа Прилепина.
Роман заставил меня задуматься, что в романе показаны антигерои, что в нем нет почти
положительных героев. Безусловно, от молодежи зависит будущее, но она должна
понимать во имя чего они идут совершать революцию, она должна быть образованной,
понимать, в чем смысл жизни, жить здесь и сейчас…
4.
Список литературы:
1. Роман З.Прилепина «Санькя». ИздательствоАСТ, 2015 год.
2.Газета «Аргументы и факты» № 2, 2016 г
3.Интернетресурсы. Биография З.Прилепина. Отзывы о романе.
Скачать