Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Краснокаменский горно-промышленный техникум» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.13. Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО 13.02.03 Автоматические системы управления 2016 год Разработчики: ____________________________________________________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) 2 Содержание I. Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств……………………... 4 1.1. Область применения………………………………………………………….. 4 1.2. Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины………………………………………………………………………... 7 1.2.1. Формы текущего контроля по учебной дисциплине в ходе освоения освоения ППССЗ……………………………………………………………………. 1.2.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине в ходе освоения ППССЗ…………………………………………………………………… 7 7 1.2.3. Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины ……………………………………………………………………….. 8 2. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний…………………… 10 3. Комплект материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний по учебной дисциплине………………………………………………………….. 22 Приложение 1. Оценочная ведомость по учебной дисциплине……………... 42 3 I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 1.1. Область применения Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.13 «Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 220417 Автоматические системы управления 1.1.1. Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать сформированные общие (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) Профессиональные и общие компетенции ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОКЗ. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. Показатели оценки результата - демонстрация интереса к будущей профессии; -освоение учебной дисциплины, систематическая подготовка к учебным занятиям; - активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (конференциях, проектах, конкурсах); - самостоятельность при выполнении задач; -организация самоподготовки при изучении учебной дисциплины; - участие в НСО; - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; -эффективный поиск необходимой информации; - умение пользоваться основной и дополнительной литературой; -результативность поиска; -использование электронных и интернет ресурсов; ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК5.Использовать информационнокоммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспе- - -умение работать в группе, звене; чивать ее сплочение, эффективно общаться с кол- - эффективное, бесконфликтное взаимодействие легами, руководством, потребителями. в учебном коллективе и бригаде; взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики; -наличие лидерских качеств; ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. - демонстрация собственной деятельности в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями; -самоанализ и коррекция результатов собственной работы ОК 8. Самостоятельно определять задачи профес- - самостоятельная работа в профессиональной сионального и личностного развития, заниматься деятельности; самообразованием, осознанно планировать по- -самостоятельность при поиске необходимой вышение квалификации. информации; - освоение программ, необходимых для профессиональной деятельности; 4 -посещение дополнительных занятий; ОК 9. Быть готовым к смене технологий в про- - демонстрация эффективности и качества выфессиональной деятельности. полнения профессиональных задач; ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том - ориентация на воинскую службу с учётом числе с применением полученных профессиопрофессиональных знаний нальных знаний (для юношей). 1.1.2.Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать освоенные умения и усвоенные знания: Освоенные умения, усвоенные знания №№ заданий для проверки У1. Умение выбирать транспортные средства, конвейеры и другие 1 средства механизации и автоматизации производственного процесса. У2. Умение выбирать промышленное оборудование для производ- 2 ства. З1. Знание разновидности и возможности типового электрообору- 1,2 дования горного производства. 1.2. Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины 1.2.1 Формы текущего контроля по учебной дисциплине в ходе освоения ППССЗ Элементы учебной дисциплины Тема 1.1. Виды оборудования заготовительных цехов. Тема 1.2. Кузнечно-прессовое оборудование. Тема 1.3. Оборудование заготовительных цехов для литейного производства Тема 2.1. Оборудование для электродуговой сварки. Тема 3.1. Электроэрозионные и электрохимические станки. Тема 3.2.Ультразвуковые станки. Тема 3.3.Оборудование для лазерной и плазменной обработки. Тема 4.1 Подъемно-транспортные машины. Тема 4.2.Механизмы грузоподъемных машин. Тема 4.3. Транспортирующие машины для перемещения груза. Тема 5.1. Промышленные роботы и манипуляторы. Тема 6.1. Автоматические линии. Тема 6.2. Конвейеры; роторные и роторноконвейерные линии Тема 7.1. Склады в современном производстве Тема 8.1. Монтаж и приемочные испытания промышленного оборудования. Формы текущего контроля Контрольный срез. Тестовые задания по теории, миникейсы по ЛПЗ. Отчеты по ЛПЗ. Миникейсы. Контрольная работа. Тестовые задания. Контрольный срез. Контрольная работа. Тестовые задания. Миникейсы. Контрольная работа. Тестовые задания. Контрольный срез Контрольная работа. Миникейсы. 5 1.2.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине в ходе освоения ППССЗ Наименование учебной дисциплины Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности. Форма промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) экзамен 1.2.3.Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины Текущий контроль проводится в период проведения аудиторной и самостоятельной работы обучающихся. Задачами текущего контроля являются: – приобретение и развитие у обучающихся навыков систематической самостоятельной работы с учебным материалом; – объективная оценка качества освоения обучающимися учебного материала; – контроль формирования общих и профессиональных компетенций; – получение оперативной информации о ходе усвоения обучающимися учебного материала; – стимулирование учебной работы обучающихся; – подготовка обучающихся к промежуточной аттестации. Виды и формы текущего контроля по дисциплине «Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности»: – устные: экспресс-опрос перед началом (или в конце) занятия, устный опрос; – письменные: контрольная работа, лабораторная работа, практическая работа, тест, реферат; По окончании 5 семестра преподавателем выставляются итоговые оценки текущего контроля каждому обучающемуся. Составными элементами текущего контроля знаний являются входной и рубежный контроли. Входной контроль проводится с целью выявления степени реальной готовности обучающихся к освоению учебного материала дисциплины. Рубежный контроль выявляет знания и умения студентов по дисциплине «Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности» по профессии «Автоматические системы управления». Данный контроль проводится с помощью контрольно- измерительных материалов, которые представлены ввиде контрольных работ. Контрольная работа №1 1. Приводные и натяжные устройства конвейерных линий. 2. Монтаж и приемочные испытания промышленного оборудования. 3. Составить таблицу: «Кинематические схемы механизмов грузоподъемных машин». 4. Правила Госгортехнадзора по эксплуатации кранов. Контрольная работа №2 1.Классификация кузнечно-прессового оборудования. 2.Разновидности транспортирующих машин с гибким тяговым органом и без гибкого тягового органа и их назначение. 3.Составить схему классификации отрезных станков по принципу работы. 4.Монтаж и приемочные испытания промышленного оборудования. 6 Контрольная работа №3 1.Электрохимические станки: назначение, область применения, основные типы электроэрозионных станков. 2.Основные параметры транспортирующих машин. 3. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса. 4. Правила Госгортехнадзора по эксплуатации кранов. 2. Структура контрольно-оценочных материалов для аттестации по учебной дисциплине 3. 1.Экзамен проводится в два этапа: оценка освоенных умений и общих компетенций (рубежный контроль) по результатам тестирования и проверку знаний по дисциплине на экзамене при ответе на билет. I. ПАСПОРТ Назначение: КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения дисциплины «Электрооборудование предприятий горнодобывающей промышленности»по специальности СПО 13.02.03 Автоматические системы управления Уровень подготовки - базовый II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Описание системы оценивания При оценивании используется 5- балльная система. Баллы выставляются за все три блока предмета оценивания отдельно по ранговой шкале. В результате выводится средняя общая оценка. В первом блоке показатели оцениваются следующим образом: 1. Знание разновидностей и возможностей типового электрооборудования горного производства. – 3 балла, 2. Умение выбирать промышленное оборудование для производства и выбирать транспортные средства, конвейеры и другие средства механизации и автоматизации производственного процесса – 2 балла. Модуль считается освоенным, если экзаменуемый набрал не менее 3 баллов. II. Комплект оценочных средств - Экзаменационные билеты: Билет №1 1. Виды оборудования заготовительных цехов. Основные задачи заготовительного производства. 2. Классификация кузнечно-прессового оборудования. 3. Роторные и роторно-конвейерные линии (назначение, область применения, устройство, принцип работы, производительность). Билет №2 1. Отрезные станки (назначение, область применения, основные типы). 2. Общие сведения о паровоздушных и пневматических молотах. 3. Разновидности транспортирующих машин с гибким тяговым органом и без гибкого тягового органа и их назначение. 7 Билет №3 1. Кузнечнопрессовое оборудование: основные правила безопасности на кузнечнопрессовом оборудовании. 2. Общее устройство ленточного и цепного конвейера. 3. Электропривод, асинхронный двигатель, принцип работы. Билет №4 1. Общие сведения о пластическом деформировании металла. 2. Приводные и натяжные устройства конвейерных линий. 3. Составить схему классификации отрезных станков по принципу работы. Билет №5 1. Литейное оборудование для приготовления формовочных и стержневых смесей (назначение, область применения, основные типы). 2. Монтаж и приемочные испытания промышленного оборудования. 3. Составить схему классификации отрезных станков по технологическому использованию. Билет №6 1. Оборудование заготовительных цехов для изготовления литейных форм (назначение, область применения, основные типы). 2. Транспортировка и установка на фундамент оборудования, паспортизация. 3. Схема пуска асинхронного электродвигателя. Билет №7 1. Плавильное оборудование заготовительных цехов (назначение, область применения, основные типы). 2. Подъемно-транспортные машины. 3. Выбор литейного оборудования для производства изделий машиностроения Билет №8 1. Оборудование заготовительных цехов для выбивки литейных форм и стержней (назначение, область применения, основные типы). 2. Устройство, принцип работы силового трансформатора. 3. Характеристики режимов работы грузоподъемных машин. Билет №9 1. Оборудование заготовительных цехов для обрубки и очистки литья (назначение, область применения, основные типы). 2. Грузоподъемные и транспортирующие машины, их классификация. 3. Схема пуска электродвигателя. Билет №10 1. Оборудование заготовительных цехов для специальных видов литья (назначение, область применения, основные типы). 2. Характеристики режимов работы грузоподъемных машин. 3. Монтаж и приемочные испытания промышленного электрооборудования. Билет №11 8 1. Оборудование сварочного производства для электродуговой сварки. 2. Обзор конструкций и основные характеристики грузоподъемных и транспортных машин. 3. Выбор литейного оборудования для производства изделий машиностроения. Билет №12 1. Оборудование для автоматической и контактной сварки. 2. Основные параметры транспортирующих машин. 3. Выбор кузнечнопрессового оборудования для производства изделий машиностроения. Билет №13 1. Применение подъемно-транспортных машин в поточном производстве и автоматических линиях. 2. Группы допуска по электробезопасности. 3. Принцип работы и устройство двигателя постоянного тока. Билет №14 1. Краны общего назначения (конструкция, принцип работы). 2. Принцип работы и устройство синхронного двигателя. 3. Конструкция и оборудование автоматических линий (назначение, область применения, классификация, компоновка). Билет №15 1. Правила Госгортехнадзора по эксплуатации кранов. 2. Вентиляционные установки. 3. Средства защиты по электробезопасности. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. Билет №16 Основные типы ультразвуковых станков для электролучевой обработки их назначение и область применения. Разновидности кранов мостового типа и их назначение, устройство мостовых кранов. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса. Билет №17 Оборудование для лазерной и плазменной обработки. Схемы механизмов подъема с ручным и механическим приводом. Схемы соединения барабана с редуктором. Выбор основных узлов промышленного робота для производства изделий машиностроения. Билет №18 Основные сведения и принцип работы лазерного станка для резки листовых материалов с ЧПУ. Классификация кузнечнопрессового оборудования. Составить таблицу: «Кинематические схемы механизмов грузоподъемных машин». Билет №19 9 1. 2. 3. 2. 3. 4. 1. 2. 3. Основные сведения и принцип работы плазменной технологической установки для резки листовых материалов и для нанесения тугоплавких покрытий. Общее устройство ленточного и цепного конвейера. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса Билет №20 Основные понятия и терминология, классификация промышленных роботов и манипуляторов. Приводные и натяжные устройства конвейерных линий. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса Билет №21 Робототехнические комплексы (РТК): назначение, технические характеристики, устройство, принцип работы. Монтаж и приемочные испытания промышленного оборудования. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса Билет №22 1. Автоматические линии (понятие, назначение, область применения и классификация). 2. Транспортировка и установка на фундамент оборудования, паспортизация. 3. Составить таблицу: «Кинематические схемы механизмов грузоподъемных машин». Билет №23 1. Конструкция и оборудование автоматических линий (назначение, область применения, классификация, компоновка). 2. 3. Выбор транспортных средств, конвейеров и других средств механизации и автоматизации производственного процесса 1. 2. 3. 1. 2. 3. Билет №24 Основное технологическое оборудование, встраиваемое в автоматические линии (назначение, область применения и классификация). Характеристики режимов работы грузоподъемных машин. Выбор основных узлов промышленного робота для производства изделий машиностроения. Билет №25 Транспортные системы для перемещения заготовок и отходов производства (назначение, область применения, классификация и компоновка). Правила Госгортехнадзора по эксплуатации кранов. Выбор кузнечно-прессового оборудования для производства изделий машиностроения. Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: учебная аудитория 10 2. Максимальное время выполнения задания: 40 мин. 3. Вы можете воспользоваться: компьютер с выходом в интернет и пакетом лицензионных программ, комплект справочных информационных рекламных материалов. III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА IIIа. УСЛОВИЯ Количество экзаменационных билетов - 25 Время выполнения задания – 0,5 часа. Экзаменационная ведомость IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ - оценка «отлично» выставляется студенту, если он дает полный и развернутый ответ на поставленный вопрос, в ответе прослеживается логическая последовательность, ответ изложен литературным языком в терминах науки. Могут быть допущенные недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно или с помощью преподавателя ; - оценка «хорошо» выставляется студенту, если он дает полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показывает умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи. Ответ логичен, изложен литературным языком в терминах науки. Могут быть допущены недочеты или незначительные ошибки, исправленные преподавателем или студентом с помощью «наводящих вопросов преподавателя»; - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он дает недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ, допускает ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно сделать вывод. Речь неграмотная; - оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает большей части основного содержания изучаемой темы, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий. Речь неграмотная. Наводящие вопросы преподавателя не дают ответа студентом на поставленные вопросы. 11
