Итоговая работа

Итоговая работа
по литературному чтению
учени _____4 ___ класса
______________________________________
Прочитайте текст Д.Н. Кайгородова «Сорока». Выполни задания. Отметь
утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1. Почему сороку называют «белобокой стрекотуньей»?
a) На боках у неё нет перьев;
b) На боках у неё белые крылья;
c) Она издает звуки быстро, без умолку, резким голосом;
d) Она сыплет словами, как из мешка горохом.
2. Какие оттенки окраса сороки можно заметить при ближайшем рассмотрении?
Заполни таблицу.
Части тела
Оттенки окраса
Крылья
Хвост
Чёрная спина и
голова
3. Как красоту сороки оценивает автор, как он её называет(2)?
a) Одна из красивейших птиц;
b) Весьма красивой птицей;
c) Весьма красивым созданием;
d) Самой красивой птицей.
4. Почему автор называет сороку совершеннейшей лисицей среди пернатых?
Ответ выпиши из текста.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Какой урон сельскому хозяйству, садоводству и огородничеству в весенние
месяцы может принести сорока? Ответ выпиши из текста.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Чем питается сорока?
Допиши предложение:
Сорока уничтожает немало___________________________________________.
7. Почему о многоречивых людях сложили поговорку «болтает как сорока»?
Допиши предложение:
Сорока болтает_____________________________________________________.
8. К каким птицам по характеру сезонных переселениий можно отнести сорок?
a) К качующим
b) К оседлым
c) К перелётным
9. Из предложенных предложений восстанови деформированный план текста,
поставив буквы в правильном порядке: _________________________
А) Сорока – заботливая и самоотверженная мать.
Б) Сорока – совершеннейшая лисица среди пернатых.
В) Где водится сорока в России.
Г) Сорока-белобока – одна из красивейших наших птиц.
Д) Стрекотунья, разбойница и помощница.
10.Составь рассказ о сороке, опираясь на план (5-6 предложений). Рассказ
запиши на обратной стороне.
1. Внешний вид.
2. Характерные особенности.
3. Польза и вред.
4. Заботливая мать.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Использованная литература:
1. Методический журнал для учителей начальной школы «Начальная школа» №4
(749), Издательский дом «Первое сентября», 1september.ru.
2. https://my.1september.ru