Группа: вторая младшая группа Цель: Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества; Развивать связную речь детей, побуждая их к составлению небольших рассказов, обогащать лексический запас слов по теме (Отечество, защитник); Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими; Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; Познакомить детей с военной техникой. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды Взаимодействие с для самостоятельной Образовательная деятельность в Групповая, Индивидуальная родителями/ деятельности детей (центры Режим ИОО режимных моментах подгрупповая законными активности, все помещения представителями группы) Утро: прием детей. Работа с Таей. Предложить для рассматривания Рассматривание иллюстраций Утренний круг Беседа, дежурство в Собирание иллюстраций на военную тему, фото по данной теме недели. Привлечь уголке природы – 1) Позывной (звук разрезных кругов пап во время службы в армии. родителей к протирание пыли с колокольчика). разного цвета и Беседа: «Где служил мой папа». организации листьев растений. 2) Утреннее приветствие размера. фотовыставки Утренняя гимнастика «Собрались все дети в круг» «Папа Родине Подготовка к завтраку, 3) Обмен новостями. Обмен служил на завтрак. информации. Камчатке» 4) Динамическая пауза «Девочки и мальчики» 5) Составление плана дня, обсуждение проблемной ситуации НОД Второй завтрак. Игры, подготовка к прогулке Прогулка. Игры, наблюдения, труд, индивидуальная работа, физкультурно – оздоровительная работа Работа перед сном: КГН, обед, подготовка ко сну Вторая половина дня оздоровительные и закаливающие процедуры, КГН, полдник, игры, чтение «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» Понедельник 15/02/2021 Д/н ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ФЕВРАЛЬ 2021 ГОД. Тема: «Защитники Отечества» 1.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА по плану физ.инструктора. 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ТЕМА: ««Наша армия сильна» Источник: карточное планирование-живое слово как основа развития речи. Цель: активизировать использование в речи детей названий некоторых родов войск и военной техники (танкисты-танк, лётчики-самолёт, моряки-корабль). Обучать использованию в речи правильного сочетания имён прилагательных имён существительных, согласования их в роде, падеже. Формировать навыки рассказывания. Наблюдение за изменением Рисование палочкой П.И: «Кто самый меткий?», «Играем Самостоятельная живой природы в зимний по снегу в снежки», «Идем в группу». деятельность на прогулке с период. Цель: обратить выносным материалом. внимание детей на изменения, Выносной материал: лопатки, происходящие в природе, ведерки. развивать наблюдательность, Постройки из снега. формировать понятие о зиме. Закреплять умение анализировать работу младшего воспитателя. Закреплять навык аккуратного приема пищи. Закреплять умение последовательно раздеваться перед сном и аккуратно складывать одежду, развешивая ее на стуле. Продолжать вырабатывать привычку мыть руки перед едой и после посещения туалета Инд. Работа с Ваней Дать детям знания об армии, Самостоятельная Вечерний круг по физ. - попади в сформировать у них первые деятельность детей в центрах 1) Игра «Узнай, какое цель представления о родах войск, о активности. настроение» защитниках Отечества. Познакомить «Разрезанные картинки», 2) Итоговая беседа по теме 3) Пожелания Прогулка детей с военной техникой. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов. Развивать память, воображение. Закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированию. Смотреть утро «Сортировка» - развивать умения детей сравнивать, анализировать, рассуждать, делать выводы ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ФЕВРАЛЬ 2021 ГОД. Тема: «Защитники Отечества» Режим Вторник 16/02/2021 Утро: прием детей. Беседа, дежурство в уголке природы – протирание пыли с листьев растений. Утренняя гимнастика. Подготовка к завтраку, завтрак НОД Второй завтрак. Игры, подготовка к прогулке Прогулка. Игры, наблюдения, труд, индивидуальная работа, физкультурно – оздоровительная работа Работа перед сном: КГН, обед, подготовка ко сну Вторая половина дня ИОО «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» Д/н Группа: вторая младшая группа Цель: Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества; Развивать связную речь детей, побуждая их к составлению небольших рассказов, обогащать лексический запас слов по теме (Отечество, защитник); Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими; Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; Познакомить детей с военной техникой. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных Организация развивающей областей среды для самостоятельной деятельности детей (центры Групповая, Образовательная активности, все помещения подгрупповая Индивидуальная деятельность в группы) режимных моментах Беседа о защитниках Работа с Кириллом по р. речи Самостоятельные игры Утренний круг Родины, о «военных» Описание игрушки. детей на развитие движений профессиях. 1) Позывной (звук Цель: Научиться составлять в уголке физкультуры. колокольчика). описательный рассказ об Рассматривание 2) Утреннее приветствие игрушке. праздничной атрибутики «Собрались все дети в круг» (флажки, открытки, 3) Обмен новостями. Обмен плакаты и др.) информации. 4) Динамическая пауза «Девочки и мальчики» 5) Составление плана дня, обсуждение проблемной ситуации 1. ФИЗКУЛЬТУРА по плану физ. инструктора. 2. ФЭМП. Тема: занятие 3 Источник: И.А.Помараева Цель: продолжать учить сравнивать два предмета (приёмами наложения и приложения), обозначать результаты сравнения словами: высоки-низкий; выше-ниже. Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и обозначать результаты сравнения столько-сколько, поровну. Наблюдение за льдом Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды, формировать представление о том, что лед скользкий, можно упасть. развивать наблюдательность, память, речь, воспитывать любознательность. Спортивные упражнения с Артёмом «Попади в цель» (учить детей бросать снежки в кольцо, учить ходить шагом лыжника, размахивая руками, как будто дует ветер) Трудовая деятельность на участке: (очищать игрушки от снега и убирать на место после прогулки; воспитывать у детей стремление поддерживать чистоту и порядок на веранде, желание трудиться) Свободная игровая деятельность с выносным материалом. Катание на санках. Игры со снегом. Закреплять умение анализировать работу младшего воспитателя. Закреплять навык аккуратного приема пищи. Закреплять умение последовательно раздеваться перед сном и аккуратно складывать одежду, развешивая ее на стуле. Продолжать вырабатывать привычку мыть руки перед едой и после посещения туалета Д/ и с Рамазом «Найди, что Сюжетно-ролевая игра Рассматривание картинок по теме Вечерний круг Взаимодействие с родителями/ законными представителями Оформление наглядного материала: день защитника отечества оздоровительные и закаливающие процедуры, КГН, полдник, игры, чтение Прогулка 1) Игра «Узнай, какое настроение» 2) Итоговая беседа по теме 3) Пожелания спрятано» (развивать пространственную ориентацию в группе, использовать речевые конструкции) «Моряки Камчатки » Цель: продолжать знакомить детей с военными профессиями. Смотреть утро недели. Игры с конструктором. Группа: вторая младшая группа Цель: Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества; Развивать связную речь детей, побуждая их к составлению небольших рассказов, обогащать лексический запас слов по теме (Отечество, защитник); Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими; Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; Познакомить детей с военной техникой. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции Организация развивающей среды Взаимодействие с образовательных областей для самостоятельной родителями/ деятельности детей (центры Режим ИОО Образовательная законными Групповая, активности, все помещения деятельность в Индивидуальная представителями подгрупповая группы) режимных моментах Среда 17/02/2021 Утро: прием детей. Беседа, дежурство в уголке природы – протирание пыли с листьев растений. Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Непосредственная образовательная деятельность Второй завтрак. Игры, подготовка к прогулке Прогулка. Игры, наблюдения, труд, индивидуальная работа, физкультурно – оздоровительная работа Работа перед сном: КГН, обед, подготовка ко сну Вторая половина дня оздоровительные и закаливающие процедуры, КГН, полдник, игры, чтение Утренний круг «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» Д/н ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ФЕВРАЛЬ 2021 ГОД. Тема: «Защитники Отечества» Упражнять в умении Есению складывать картинку из нескольких частей Д/и «Лови да бросай и цвета называй». Цель: закрепление цветов. Рассказ воспитателя о профессиях военного лётчика, танкиста. Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Дежурство в уголке природы, по столовой. Рассматривание альбомов и открыток с по теме недели. 1) Позывной (звук колокольчика). 2) Утреннее приветствие «Собрались все дети в круг» 3) Обмен новостями. Обмен информации. 4) Динамическая пауза «Девочки и мальчики» 5) Составление плана дня, обсуждение проблемной ситуации 1. ФИЗКУЛЬТУРА по плану физ. инструктора. 2.Развитие речи Тема: «Отважный солдат» Источник: карточное планирование-живое слово как основа развития речи. (Карта №14) Цель: продолжать учить детей составлять последовательный рассказ. Наблюдение за небом П.и. «Кто бросит Ситуативные беседы Игры с выносным материалом, Цели: продолжать знакомство с дальше снежок?» с детьми «Где гуляем катание на санках. различными природными с мамой после д.с.» явлениями; учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба, обогащать словарь существительными (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи) Закреплять умение анализировать работу младшего воспитателя. Закреплять навык аккуратного приема пищи. Закреплять умение последовательно раздеваться перед сном и аккуратно складывать одежду, развешивая ее на стуле. Продолжать вырабатывать привычку мыть руки перед едой и после посещения туалета Закрепить Д\и «Найди такую же» Вечерний круг Развлечение «Папа знание примет Цель: учить детей сравнивать – мой защитник» 1) Игра «Узнай, какое зимы с Евой Цель: осуществлять предметы, находить сходства. настроение» патриотическое Игры со строительным и 2) Итоговая беседа по теме воспитание, природным материалом. . 3) Пожелания Прогулка знакомить с «военными» профессиями. Смотреть утро Группа: вторая младшая группа Цель: Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества; Развивать связную речь детей, побуждая их к составлению небольших рассказов, обогащать лексический запас слов по теме (Отечество, защитник); Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими; Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; Познакомить детей с военной техникой. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции Организация развивающей среды Взаимодействие с образовательных областей для самостоятельной родителями/ деятельности детей (центры Режим ИОО Образовательная законными Групповая, активности, все помещения деятельность в Индивидуальная представителями подгрупповая группы) режимных моментах Четверг 18/0/2021 Утро: прием детей. Беседа, дежурство в уголке природы – протирание пыли с листьев растений. Утренняя гимнастика. Подготовка к завтраку, завтрак. Непосредственная образовательная деятельность Второй завтрак. Игры, подготовка к прогулке Прогулка. Игры, наблюдения, труд, индивидуальная работа, физкультурно – оздоровительная работа Работа перед сном: КГН, обед, подготовка ко сну Вторая половина дня оздоровительные и закаливающие Утренний круг «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» Д/н ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ФЕВРАЛЬ 2021 ГОД. Тема: «Защитники Отечества» Дидактическая игра с Мироном «Найди, что назову» Чтение И.Гамазкова «Бей барабан». П/игра «Самолёты». Обеспечить детей раскрасками по теме недели. 1) Позывной (звук колокольчика). Рассматривание иллюстраций 2) Утреннее приветствие Беседа на тему: «Кто по теме недели. «Собрались все дети в круг» такие летчики?» 3) Обмен новостями. Обмен Цель: закрепить информации. знания детей о Игры с конструкторами. 4) Динамическая пауза «Девочки военной профессии и мальчики» летчика 5) Составление плана дня, обсуждение проблемной ситуации 1. ФИЗКУЛЬТУРА (по плану физ. инструктора) 2. Художественное творчество – рисование. Тема: «Российский флаг» Источник: конспект воспитателя Цель: Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их. Активизировать в речи слова «армия», «флаг». Наблюдение за растительным Беседа с Иваном Уточнить понятие Катание на санках. миром. Продолжить знакомство «Как можно «гололедица», Постройки из снега. со строением дерева; играть с другими повторить Игры в снежки. воспитывать бережное ребятами» стихотворение Б. отношение к природе; воспитывать Заходера дружелюбие «Гололедица» Подвижная игра «Целься вернее» Закреплять умение анализировать работу младшего воспитателя. Закреплять навык аккуратного приема пищи. Закреплять умение последовательно раздеваться перед сном и аккуратно складывать одежду, развешивая ее на стуле. Продолжать вырабатывать привычку мыть руки перед едой и после посещения туалета Вечерний круг 1) Игра «Узнай, какое Закреплять умение Мирона работать с ОБЖ - как вести себя во время проведения Настольные игры: лото, домино, парные картинки. Конструирование из Лего. процедуры, КГН, полдник, игры, чтение Прогулка настроение» 2) Итоговая беседа по теме 3) Пожелания трафаретом Смотреть утро подвижных игр?» Задачи: учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить согласовывать свои действия с действиями партнера.
