Культура в конце XVII – XVIII вв. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ Потребность в светском образовании была вызвана переменами в социально-экономической жизни: 1) развитием внутренней и внешней торговли 2) складываем всероссийского рынка 3) ростом мануфактурного производства. Важнейший сдвиг – развитие городской жизни. Ремесло, мануфактуры, торговля, военное дело, врачевание нуждались в людях, знающих математику, химию, анатомию и многое другое. Этим объясняется тяга людей к просвещению, образованию. К последней четверти XVII в. заметно возросло количество грамотных людей. Об этом можно судить по подписям на различных документах: челобитных, подававшихся в правительственные учреждения, показаниях в суде, частных актах. Монах московского Чудова монастыря Карион Истомин в 1692 г. составил букварь для сына Петра I – царевича Алексея. Это была первая попытка создать учебную книгу по методу наглядного обучения. Российский математик Л.Ф. Магницкий написал учебник «Арифметика, наука числительная». Новинкой было издание 2 января 1703 г. первого номера первой в Росси печатной газеты «Ведомости». До этого при Посольском приказе существовали рукописные «КурантыВедомости», но они предназначались для служебного пользования. «Ведомости» продавались всем желающим. В 1687 г. на Никольской улице, в Заиконоспасском монастыре, была открыта первая высшая школа – Славяно-греколатинская академия. Руководили ее ученые греки, доктора Падуанского университета (Италия) – братья Сафроний и Иоанникий Лихуды. В начале 1701 г. был издан указ об открытии в Москве Навигацкой («штюрманской») школы. Школа помещалась в здании Сухаревой башни, руководил школой Я.В. Брюс. В школе учили арифметике, геометрии, навигации и астрономии, тригонометрии. С 1715 г. в Санект-Петербурге открылась Морская академия, для которой Навигацкая школа стала подготовительной ступенью. Вслед за созданием Навигацкой школы начались занятия в артиллерийских и инженерных школах, медицинском училище, школе для обучения подьячих. При Олонецких заводах и на Урале были заведены горные школы, готовившие квалифицированные кадры для промышленности. Характерная черта вновь созданных школ – сословность. Хотя в большинство школ принимали тогда «разных чинов людей детей», но курс обучения и цели его были у разных «чинов» неодинаковые. Для большинства разночинцев обучение заканчивалось после овладения умением читать, писать и считать. Чтобы ускорить подготовку специалистов, правительство посылало молодых русских дворян за границу, главным образом в Германию, Голландию, Англию и Италию, для изучения морских наук и некоторых общеобразовательных предметов. Развитие культуры и необходимость ее широкого распространения вызывали реформу печатного шрифта. Взамен прежнего «славянского» витиеватого шрифта был введен простой гражданский шрифт (с 1710 г.). Тогда же ввели арабские цифры. СИСТЕМА ДВОРЯНСКОГО СОСЛОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПРЕЕМНИКАХ ПЕТРА I 1731 г. В Петербурге основан корпус кадет (с 1752 г. назывался Сухопутный шляхетный кадетский корпус). В шляхетских корпусах готовили офицеров для армии и флата, они давали широкое по тому времени общее образование. В них учились создатель первого российского профессионального театра Ф.Г. Волков, драматург А.П. Сумароков. 1752 г. Морская академия, гардемаринская рота и морская артиллерийская школа были преобразованы в Морской корпус. 1757 г. Основана Академия Художеств. УНИВЕРСИТЕТЫ 1725 г. Открытие Академического университета при Академии наук (существовал до 1765 г.) 1755 г. Основание Московского университета. Документы об организации Московского университета подавались в Сенат и на подпись Елизавете Петровне от имени И.П. Шувалова, но разработаны они были М.В. Ломоносов. Ломоносов и его ученики боролись за преподавание всех наук на русском языке. Это делалось не только для облегчения обучения, но и для национального самоутверждения. Московский университет не имел традиционного для европейских университетов богословского факультета. В Московском университете воплотилась идея о преемственной связи различных ступеней образования. Ломоносов образно ее выразил так «Университет без гимназии, что пашня без семян». Таким образом, возникновение светского образования и светских школ в России увенчалось созданием светского высшего учебного заведения. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИ ЕКАТЕРИНЕ ВТОРОЙ Императрица и те, кто по ее поручению ведал развитием образования, были детьми «века Просвещения». Они считали, что если от младых ногтей человека правильно воспитывать, то можно создать «новую породу людей» - просвещенных, гуманных дворян, купцов, ремесленников. Осуществление задуманного Екатерина II поручила И.И. Бецкому 1764 г. Екатерина II утвердила разработанное И.И. Бецким «Генеральное утверждение о воспитании обоего полаюношества». Дать правильное воспитание, по мнению Бецкого, можно только изолировав детей от пагубного влияния общества. Образовательные учреждения создавались строго по сословному принципу: для дворянских детей предназначались привилегированные кадетские корпуса, «училища для благородных девиц», для разночинцев – училище при Академии художеств, воспитательные дома во всех губерниях. В 1764 г. по указу Екатерины II был открыт Смольный институт благородных девиц с отделением для мещанских девиц – первое в России женское учебное заведение. В 1770-1780-е гг. по почину Н.И. Новикова частные лица основывают училища для бедных детей и сирот в Петербурге, Москве, Твери, Владимире, Туле, Иркутске и других городах. В 1779 г. при Московском университете на средства Новикова и его друзей была открыта учительская семинария – первое в России педагогическое учебное заведение. РАЗВИТИЕ НАУКИ ПРИ ПЕТРЕ ПЕРВОМ ГЕОГРАФИЯ ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Открытие земель в Восточной Сибири и исследование берегов и островов Северного Ледовитого океана были необходимы для организации пушных и рыболовных промыслов. Производились также поиски водных путей в соседние восточные страны. Сделанные открытие закреплялись картографическими работами. Эти исследования ведут начало еще от экспедиции на Камчатку устюжского казака Владимира Атласова в 1697 г. Были составлены карты Камчатки, Балтийского моря, течения Дона. Наконец, И.К. Кириллов все сделанные открытие объединил в «Атласе Всероссийской империи». Создавались работы по истории России. По инициативе Петра была составлена «Книга Марсова», содержавшая тексты реляций о сражениях и гравюры с изображением батальных сцен. В написании «Истории Северной войны» принимали участие Петр I, А.Д. Меншиков, Б.П. Шереметев, А.И. Репнин и другие участники войны. При Петре эта работа не была издана, так как он не считал ее законченной. Ее опубликовал в 1770 г. М.М. Щербатов под названием «Журнал или поденная записка блаженные и вечно достойные памяти Петра Великого с 1698 г. даже до заключения Нейштадского мира». В 1718 г. возникла мысль о создании Академии наук. Хотя открытие и состоялось после смерти Петра, в конце 1725 г., но положение о ней обсуждалось в январе 1724 г. в Сенате. К ученым Академии предъявлялось требование связывать свои изыскания с запросами жизни. Пропаганду научных знаний осуществляла открытая в 1719 г. для всеобщего обозрения Кунсткамера – первый в России естественно-исторический музей. Экспонаты, собранные в Кунсткамере, приводили в изумление посещавших ее иностранных ученых. РАЗВИТИЕ НАУКИ В 1730-1750-е ГГ. Особое место среди достижений русской научной мысли занимают труды М.В. Ломоносова. ХИМИЯ ГЕОЛОГИЯ Развил атомномолекулярную гипотезу строения вещества и стал одним из родоначальников химической атомистики и физической химии Объяснил причины поднятия материков и горообразования, вековых колебательных движений Земли, заложил основы сравнительноисторического метода в геологии ФИЗИКА Открыл универсаль ный закон сохранения материи и движения АСТРОНОМИЯ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Открыл одним из первых наличие атмосферы на Венере, заложил основы астрофизики Не был профессиональным историком, боролся с теорией Г.З. Байера и Ф.И. Миллера о норманнском происхождении Руси, на основе критического изучения исторических источников создал обобщающий труд «Древняя Российская история». Русская история дана Ломоносовым на фоне истории всеобщей ЯЗЫКОЗНАНИЕ Завершил начатую В.К. Тредиаковским реформу русского стихосложения, тесно связывая вопросы поэзии с развитием русского языка. Создал учебники по риторике и грамматике. Подготовил реформу русской стилистики, осуществленную впоследствии А.С. Пушкиным. Ломоносов возродил забытое с XII в. искусство мозаики, способствовал выдвижению таких видных художников и скульпторов, как Ф.С. Рокотов и Ф.И. Шубин. Начинается собирание и издание исторических источников. Крупнейший историк этого времени В.Н. Татищев работает над своей «Историей Российской». Одной из важнейших задач российской науки продолжало оставаться изучение природных условий страны, населяющих ее народов, путей сообщения и в том числе исследование Великого Северного морского пути. Первая (1725-1730) и Вторая (1740-1742) Камчатские экспедиции под руководством В. Беринга и А.И. Чирикова Исследователи достигли Северной Америки, открыли ряд островов Алеутской гряды, всесторонне исследовали Камчатку Экспедиции С.П.Крашенинникова Изучение Сибири и Камчатки. Был собран уникальный естественноисторический материал об этом не изученном тогда районе России, его растительном и животном мире. Написал «Описание земли Камчатки». Пролив и остров Беринга, море Лаптевых, мыс Челюскин – во всех этих названиях – имена участников экспедиций 1725-1743 гг. РАЗВИТИЕ НАУКИ В 1760-1790-е ГГ. И.И. ПОЛЗУНОВ Создал первую в России паровую машину и первый в мире двухцилиндро вый паровой двигатель. И.П. КУЛИБИН Изобрел, построил и испытал большую модель одноарочного моста, впервые в практике мостостроения показав возможность моделирования мостовых конструкций. Заведовал механической мастерской Петербургской академии наук. Руководил производством станков, астрономических, физических, навигационных приборов и инструментов. Наряду с Академией наук в России действовали новые научные центры: Московский университет, Вольное экономическое общество (с 1765 г.), Российская академия, основанная в 1783 г. Российская академия во главе с Е.Р. Дашковой на начальном этапе занималась «исправлением и обогащением» русского литературного языка, упорядочиванием его грамматике, норм произношения, стилистики. В состав Российской академии вошли виднейшие писатели того времени – Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин, М.М. Херасков и другие. Крупнейшими историками последней трети XVIII в. были И.Н. Болтин М.М. Щербатов. В многотомной «Истории российской от древнейших времен» М.М. Щербатов систематически изложил огромный фактический материал, ввел в научный оборот многочисленные источники, в том числе актовые материалы. Щербатов уже не ограничивается, подобно большинству предшественников, историей князей и царей, а стремится увязать историю государственной власти с историей боярства, глубже объясняет причины исторических явлений. АРХИТЕКТУРА Каменная архитектура последней черти XVII в. по сравнению с предшествующим временем отличается большой декоративностью, достигавшейся путем введения многочисленных украшений, яркой раскраски, применения снаружи и внутри цветных поливных изразцов, белокаменной резьбы, которая, как легкое белое кружево, заканчивала верхи монастырских стен (Новодевичий и Донской монастыри в Москве) или ярусы церквей. Этот пышный архитектурный стиль получил название московское барокко. Лучшим образцом этого стиля является церковь Покрова в Филях, построенная по заказу дяди Петра I боярина Л.К. Нарышкина, отчего и сам стиль получил наименование «нарышкинского». • Колокольня Новодевичьего монастыря • Москва • нарышкинское барокко • 1689-1690 гг. • Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в Филях • Москва • нарышкинское барокко • 1689 • Церковь Троицы Живоначальной • Троице-Лыково, Москва • нарышкинское барокко • 1684-1687 • Яков Бухвостов • Стена и башня Донского монастыря • Москва • 1698 Крупнейшим зодчим конца XVII в. был Я.Г. Бухвостов, ряд сооружений которого дошел до нас: Спасская церковь в подмосковном селе Уборы, церковь Троицы Живоначальной в Троицеом-Лыкове в Москве, Успенский собор в Рязани Сухарева Башня. 1695 г, проект М. Чоглокова, разрушена. В изобразительном искусстве первой четверти XVIII в. все больше сказывались возраставшее значение светского начала, определяющая роль власти, вкусы и потребности дворянства и богатого купечества. Сильнее всего это заметно в области архитектуры. Государство требовало от зодчих выразить в архитектурных сооружениях силу, мощь, величие России, прославить царя. В 1703 г., когда только был основан Петербург, туда прибыла из-за границы первая группа архитекторов и мастеров во главе с итальянцем Д. Трезини, который стал главным распорядителем строительных работ в городе. С 1712 г., когда столица была перенесена в Петербург, строительство приняло более широкий размах. Чтобы ускорить постройку «парадиза» (рая), как называл Петр новый столичный город, 9 октября 1714 г. он издал указ, запрещающий возведение каменных сооружений во всем государстве, кроме Петербурга. • Петропавловская крепость • Санкт-Петербург • 1703 • совместный план Петра I и Ламберта (французский инженер) • Летний дворец Петра I в Летнем саду • Санкт-Петербург • Д. Трезини • 1703 • петровское барокко • Петропавловский собор • Санкт-Петербург • Д. Трезини • 1712 • петровское барокко • Здание Двенадцати коллегий • Санкт-Петербург • Д. Трезини •1722 • петровское барокко Постройки Д.Трезини возводились в стиле петровского барокко. Их отличает регулярность планов, скромность декоративного убранства, сочетание красивых ордерных элементов с барочными деталями. Развитие архитектурного искусства вне столиц в первой четверти XVIII в. было очень затруднено. Шла война, истощавшая силы страны, большое количество местных мастеров было направлено в Петербург. При этом нельзя не вспомнить церковь Преображения на острове Кижи на Онежском озере, которая была построена в год Гангутского сражения народными зодчими. Внутри расположен позолоченный иконостас со 102 иконами местного северного письма. • Церковь Святого Иоанна Воина на Якиманке • Москва • 1704-1713 • И. Зарудный • Здание Главного Адмиралтейства • Санкт-Петербург • 1704 • А. Захаров, И. Коробов • Церковь Преображения Господня на острове Кижи • о. Кижи, оз. Ладожское • 1714 • Меншикова башня, Церковь Архангела Гавриила на Чистых прудах • Москва • 1704-1707 • И. Зарудный • Арсенал Московского Кремля • Москва • 1702 • К. Конрад, И. Шумахер • Меншиковский дворец • Санкт-Петербург • 1710-1720 • Д. Аксамитов, Д. Мария Фонтана, Г.И. Шеделя • Кунсткамера • Санкт-Петербург • 1718-1734 • Г. Маттарнови, Н. Гербель • петровское барокко АРХИТЕКТУРА 1730-1750-х ГГ. В 1740-е гг. в России распространяется барокко. Слово происходит от итальянского barocco («вычурный») Для искусства барокко характерны: • грандиозность, пышность и динамика •патетическая приподнятость • интенсивность чувств • пристрастие к эффектным зрелищам • совмещение иллюзорного и реального • сильный контраст масштабов и ритмов, материалов и фактур, света и тени • живая связь с окружающей местностью Во главе русской архитектуры этого периода стоял Б. Ф. Растрелли. • Большой Петергофский дворец • Санкт-Петербург • 1714-1755 • Б.Ф. Растрелли • елизаветинское барокко • Воскресенский девичий Смольный монастырь (Смольный собор) • Санкт-Петербург • 1744 • Б.Ф. Растрелли • елизаветинское барокко • Воронцовский дворец • Санкт-Петербург • 1749-1757 • Б.Ф. Растрелли • елизаветинское барокко • Зимний дворец • Санкт-Петербург • 1757-1762 • Б.Ф. Растрелли • елизаветинское барокко • Колокольня ТроицеСергиевой Лавры • Сергиев Посад • 1740-1770 • Д.Ф. Ухтомский • елизаветинское барокко • Большой Екатерининский дворец • Санкт-Петербург • 1752-1755 • Б.Ф. Растрелли • елизаветинское барокко Крупнейшим представителем стиля барокко в Москве был Д.В. Ухтомский, назначенный в период правления Елизаветы Петровны главным архитектором Москвы. • Храм Никиты Мученика на Старой Басманной • Москва • 1745-1751 • Д.Ф. Ухтомский • елизаветинское барокко По проектам Ухтомского были построены храм Никиты Мученика на Старой Басманной, Кузнецкий мост, Красные ворота в Москве, колокольня Троице-Сергиевой лавры. АРХИТЕКТУРА 1760-1790-х ГГ. С 1760-х гг. господствующее положение в архитектуре и изобразительном искусстве завоевывает классицизм. Главной чертой архитектуры классицизма было обращение к формам античного зодчества как к эталону гармонии, простоты, строгости, логической ясности и монументальности. Для классицизма свойственны: • симметрично-осевые композиции • сдержанность декоративного убранства • четкость объемной формы Крупнейшими мастерами раннего классицизма в России были французский архитектор Ж.Б. Вален-Деламот и русский зодчий А.Ф. Кокоринов – соавторы проекта здания Академии Художеств в Петербурге. Вершинами русского классицизма последней четверти XVIII в. стали работы И.Е. Старова в Петербурге: Таврический дворец, Троицкий собор в Александрово-Невской лавре. Дж. Кваренги, приехавший в Россию в 1780 г., создал здесь сооружения в строго классическом стиле: здание Академии наук в Петербурге, Александровский дворец в Царском селе. Многочисленные сооружения были создан Кваренги в первое десятилетие XIX в. Большой вклад в русскую архитектуру этого периода внес В.И. Баженов. Среди жилых зданий, созданных архитектором, наиболее знаменит дом П.Е. Пашкова в Москве – блестящий образец классицизма, совершенный по архитектурному образцу и изобретательности в убранстве. Одним из основоположников русского классицизма является М.Ф. Казаков, ставший наиболее ярким выразителем московской архитектурной школы. По его проектам построены здание Сената в Московском Кремле, здание Благородного собрания, здания Московского университета на Моховой (после пожара 1812 г. перестроены Д. Жилярди), генералгубернаторский дом на Тверской улице. • Здание Московского университета на Моховой улице • Москва • 1760 • М. Казаков (+Д. Жилярди) • классицизм • Академия Художеств • Санкт-Петербург • 1764-1789 • Ж.Б. Валлен-Деламот и А.Ф. Кокоринов • классицизм • Мраморный дворец • Санкт-Петербург • 1768-1785 •А. Ринальди • классицизм • Царицыно • Санкт-Петербург • 1776 •В.И. Баженов • классицизм • Здание Сената в московском Кремле • Москва • 1776-1787 • М. Казаков • классицизм • Троицкий собор Александро-Невской лавры • Санкт-Петербург • 1776-1790 • И. Старов • классицизм • Петербургская академия наук • Санкт-Петербург • 1783-1785 • Д. Кваренги • классицизм • Эрмитажный театр • Санкт-Петербург • 1783-1787 • Д. Кваренги • классицизм • Таврический дворец • Санкт-Петербург • 1783-1788 • И. Старов • классицизм • Дом Пашкова • Москва • 1784-1786 • В. Баженов • классицизм • Смольный институт • Санкт-Петербург • 1790е-1806 • Д. Кваренги • классицизм • Александровский дворец • Пушкин (Спб) • 1792-1796 • Д. Кваренги • классицизм • Михайловский замок • Санкт-Петербург • 1797-1801 • В. Баженов • классицизм • Музей-усадьба «Останкно» • Москва • 1792-1798 • И. Старов, Кампорези • классицизм • Храм Вознесения Господня в Сторожах • Москва • 1798-1816 • М. Казаков • классицизм ЖИВОПИСЬ ПРИ ПЕТРЕ ПЕРВОМ Наибольшую известность среди русских художников первой четверти XVIII в. получили И.М. Никитин и А.М. Матвеев. • Портрет канцлера Г.И. Головкина • 1725 • И.Н. Никитин • Портрет напольного гетмана • 1720 • И.Н. Никитин • Портрет Петра I • 1714-1716 • И.Н. Никитин Портрет Петра I, портрет канцлера Г.И. Головкина, портрет напольного гетмана, написанные И.М. Никитиным, являются образцом психологической характеристики индивидуальности изображаемых лиц. • Портрет Петра Первого • 1724 • А.М. Матвеев • Автопортрет с женой • 1729 • А.М. Матвеев А.М. Матвеев создал несколько картин и портретов Петра I, Петра II, Анны Ивановны. Все эти произведения написаны в мягкой манере, с незаметным переходом от света к тени. Среди других работ А.М. Матвеева имеются и написанные в более энергичной манере, с явно обозначенным мазком. Таков, например, его автопортрет, на котором он изобразил себя вместе с женой. • Петр Великий на смертном одре • 1725 • И.М. Никитин Творчество И.М. Никитина и А.М. Матвеева является образцом реалистического портрета в русском искусстве первой трети XVIII в. • Царь Петр I • 1717 • Жан-Марк Натье • Петр I в Полтавской битве • 1718 • Луи Каравак • Битва при Лесной • 1717 • Жан-Марк Натье • Князь А.Д. Меншиков • 1717 • Б.К. Растрелли • Екатерина I • 1717 • Жан-Марк Натье • Въезд в Неву после победы при Гренгаме • 1721 • А.Ф. Зубов ЖИВОПИСЬ И СКУЛЬПТУРА в 1730-1750-е ГГ. Живопись этого периода связана с именами И.Я. Вишнякова и А.П. Антропова, крепостного художника И.А. Аргунова. Созданные ими парадные портреты заложили основы для расцвета российского портретного искусства в последней трети XVIII в. • Петр I • 1729 • Б.К. Растрелли В стиле барокко создавал свои скульптуры Б.К. Растрелли: портретный бюст Петра I, скульптурная группа «Анна Иоанновна с арапчонком», конный монумент Петра I (установлен только в 1800 г. по распоряжению Павла I перед Михайловским замком) • Анна Иоанновна с арапчонком • 1741 • Б.К. Растрелли • Памятник Петру I • 1716 (1800) • Б.К. Растрелли ЖИВОПИСЬ И СКУЛЬПТУРА в 1760-1790-е ГГ. С данным периодом связан подъем русской скульптуры. Значительными скульпторами этого периода были: Ф.И. Шубин – бюсты А.Г. Орлова-Чесменского, П.А. Румянцева-Задунайского, М.В. Ломоносова, Павла I и др. М.И. Козловский – создатель памятника А.В. Суворову напротив Троицкого моста в Петербурге. Э.М. Фальконе – «Медный всадник» (памятник Петру I, голова авторства ученицы Фальконе М.-А. Колло) • Медный всадник • 1768-1770 • Э.Фальконе • М.В Ломоносов • 1792 • Ф.И. Шубин • А.М. Голицын • 1775 • Ф.И. Шубин • Г.А. Потемкин • 1791 • Ф.И. Шубин • Павел I • 1798 • Ф.И. Шубин • Самсон • 1735 (1802) • М.И Козловский • Памятник Суворову • 1801 • М.И Козловский Начиная с 1760-х гг. русская живопись претерпевает значительные изменения. Вершины достигает портретная живопись. В центре внимания исторического жанра была античная тематика и национальная история, осмысленная созвучно идеалам классицизма – гражданственности и патриотизма. • Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме • 1784 • И.П. Аргунов • Портрет стастдамы Анастасии Михайловны Измайловой • 1759 • А.П. Антропов • Портрет императора Петра III • 1762 • А.П. Антропов • Портрет калмычки Аннушки • 1767 • И.П. Аргунов • Владимир перед Рогнедой • 1770 • А.П. Лосенко • Портрет А.П. Струйской • 1772 • Ф.С. Рокотов • Прощанье Гектора с Андромахой • 1773 • А.П. Лосенко • Е.Н. Хрущева и Е.Н. Хованский • 1773 • Д.Г. Левицкий • Портрет Е.Н. Нелидовой • 1773 • Д.Г. Левицкий • Портрет Е.Н. Нелидовой • 1773 • Д.Г. Левицкий • Портрет П.А. Демидова • 1773 • Д.Г. Левицкий • Портрет Екатерины II • 1780 • Ф.С. Рокотов • Крестьянский обед • 1774 • М. Шибанов • Празднество свадебного договора • 1777 • М. Шибанов • Портрет М.И. Лопухиной • 1797 • В.Л. Боровиковский • Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке • 1800-1810ые • В.Л. Боровиковский • Павел I • 1800 • В.Л. Боровиковский ЛИТЕРАТУРА, ЖУРНАЛИСТИКА Рубежом в развитии отечественной литературы стала середина XVIII в., когда сложилась развитая система жанров – ода, басня, элегия, трагедия, комедия, повесть, роман. Главными отличительными чертами этого времени были также новый литературный язык и новая система стихосложения. В литературе русский классицизм представлен произведениями А.Д. Кантемира, В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова, А.П. Сумарокова. А.Д. Кантемир (1708-1744) А.П. Сумароков (1717-1777) Родоначальник русского классицизма, основоположник наиболее жизненного в нем сатирического направления Стоял у истоков новой русской драматургии, был автором первых русских трагедий и комедий («Хорев», «Дмитрий Самозванец») Пытался создать образ идеального монарха (ода «Фелица») Д.И. Фонвизин (1745-1792) В.К. Тредиаковский (1703-1769) Н.М. Карамзин (1766-1826) Создатель русской бытовой комедии («Недоросль», «Бригадир») Основоположник новой системы стихосложения, лежащего в основе современной русской поэзии. Положил начало сентиментал изму (повесть «Бедная Лиза», 1792 г.) Г.Р. Державин (1743-1816) А.Н. Радищев в 1790 г. напечатал свое сочинение «Путешествие из Петербурга в Москву», где осуждал крепостничество и самодержавие. Н.И. Новиков – журналист, издатель и общественный деятель. «Трутень», «Живописец». Полемика с журналом «Всякая всячина», издаваемым Екатериной II ТЕАТР Театральное дело при высочайшем дворе, прекратившееся с кончиной Алексея Михайловича, было возобновлено Петром I. Прежде всего он обратил театр из придворного в народный, для всех «охотных смотрельщиков». Театр при Петре был переведен из царских палат на Красную площадь, где воздвигнута была особая «комедийная храмина». Указом Елизаветы Петровны от 30 августа 1756 г. в Петербурге был учрежден «русской для представления трагедии и комедии театр» во главе с «отцом русского театра» актером Ф.Г. Волковым. Вновь возникший театр принципиально от театральных начинаний XVII – начала XVIII вв. Он стал государственным, профессиональным, постоянным. Это обеспечило создание кадров профессиональных актеров. Крупнейшими актерами русского театрального классицизма были И.А. Дмитриевский, П.А. Плавильщиков, Т.М. Троепольская. Интерес к театру в условиях крепостнической России вызвал к жизни своеобразное явление – крепостной театр. Наиболее известны были крепостные театры Н.П. Шереметева и А.Р. Воронцова. В театре Шереметева прославилась П.И. Ковалева-Жемчугова. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 1. Ответ: 2. Ответ: 3. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию деятеля культуры, трижды пропущенную в тексте. Ответ: 4. Запишите термин, о котором идет речь. Ответ: 5. Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) Изображенное на марке архитектурное сооружение построено в стиле классицизм. 2) Марка была выпущена в год 275-летия со дня рождения архитектора, создателя изображенного на ней сооружения. 3) Архитектурное сооружение, изображенное на марке, было построено в том же десятилетии, когда был основан Московский университет. 4) Город, где было построено изображенное на марке сооружение, в период строительства столицей Российской империи. 5) Упоминаемый на марке архитектор также построил Меншикову башню и церковь Покрова в Филях. Ответ: 6. Какие из представленных памятников культуры были созданы в том же веке, когда было построено архитектурное сооружение, изображенное на данной почтовой марке? В ответе запишите две цифры. Ответ: 7. Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) На марке размещен портрет деятеля культуры, названного российской императрицей «бунтовщиком хуже Пугачева». 2) Художник, автор размещенного на марке портрета, считается родоначальником жанра пейзажа в российском изобразительном искусстве. 3) Портрет, размещенный на данной марке, написан в последней четверти XVIII в. 4) Современниками деятеля культуры, портрет которого размещен на данной марке, были А.Н. Радищев и Д.И. Фонвизин. 5) Деятель культуры, портрет которого изображен на данной почтовой марке, был издателей журнала «Всякая всячина». Ответ: 8. Какие из представленных памятников культуры были созданы в том же веке, когда был написан портрет, изображенный на данной почтовой марке? В ответе запишите две цифры. Ответ: Прочтите отрывок из исторического источника. 9. Напишите век, к которому относится создание данного документа. Укажите российского ученого, бывшего одним из основателей высшего учебного заведения, упоминаемого в тексте. Укажите российскую императрицу, в годы правления которой упоминаемое в тексте высшее учебное заведение было открыто. Ответ: 10. Какое условие, необходимое для поступления в высшее учебное заведение, упоминаемое в документе, указывает автор? О какой проблеме, связанной с выполнением данного условия, автор пишет? Какой способ решения данной проблемы автор предлагает? Ответ: 11. Какие еще учебные заведения были открыты в России в том же веке, когда был написан данный документ? Укажите любые три учебные заведения. Ответ: Культура в конце в XIX – начале XX вв. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Изменения в сфере образования были связаны с тем, что первая половина XIX века стала для России временем начала промышленного переворота, быстрого роста городов. Эти изменения потребовали большого количества образованных, квалифицированных людей. Следствием этих изменений стало складывание системы образования в стране. 1802 г. 1803 г. 1804 г. Создание министерства народного просвещения в числе первых восьми министерств. Оно стало центром системы образования Российского государства. Издание нового положения об устройстве учебных заведений, внесшего новые принципы в систему образования: бессословность, бесплатность обучения на низших ступенях. Издание университетс кого устава, определивше го устройство и порядки в университета х империи на основе принципа автономии. Начальное образование - церковно-приходные школы - волостные и уездные училища Среднее образование - открытие классических гимназий (в каждом губернском городе) - открытие реальных классов для «преподавания технических наук» (прообраз реальных гимназий) Высшее образование - создание университетов в каждом округе в крупнейших городах - открытие специализированных институтов - открытие привилегированных лицеев Всей системой образования ведало Главное управление училищ. В рамках реформы образования территория империи была разделена на шесть учебных округов, возглавляемых попечителями. Над попечителями были ученые советы при университетах. В первой половине XIX столетия в стране: • открылись семь университетов – в Петербурге, Вильне, Дерпте (Тарту), Казани, Харькове, Киеве, Хельсинки. В университетах с каждым десятилетием все больше росло число разночинцев. • активно развивалась система высших технических учебных заведений: открыты Практической технологический институт, Институт гражданских инженеров, Институт инженеров путей сообщения, Горный и Межевой институты в Петербурге, Высшее техническое училище и Петровская земледельческая и лесная академия в Москве. • лицеи по своим учебным планам были близкими к университетам – Царскосельский под Петербургом, Демидовский в Ярославле, Нежинский, Ришельский в Одессе. Лицеи в большей степени сохраняли сословный дворянский характер. • ланкастерские школы, создаваемые в армии, способствовали распространению грамотности среди низших сословий. В них учащиеся, получив определенные знания, под контролем учителя начинали обучать других; • начальные школы открывались в военных поселениях и в государственной деревне после создания Министерства государственных имуществ во главе с П.Д. Киселевым. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА Новый этап в развитии системы образования в стране связан с Великими реформами 1860-1870-х гг. В пореформенное время значительно выросла потребность в грамотных и образованных людях. Неграмотность большинства населения стала тормозом экономического и политического развития, мешала процессу модернизации общества. Черты развития системы образования во второй половине XIX в. • Заметно выросла роль начальной сельской школы. • Стихийное повсеместное возникновение вольных крестьянских школ является наиболее ярким показателем жажды просвещения, которая охватила народ. В пореформенные годы они росли с большой быстротой и в ряде районов количественно преобладали над правительственной и земской школой. • Появилась и получила развитие земская начальная школа как результат инициативы крестьянских обществ и демократической интеллигенции. Земства и сельские общества несли (по данным 1880 г.) 77,8% всех расходов на школу. • Открылись воскресные школы (с 1859 г.), что обеспечило потребность городских низов в образовании. Среди учащихся преобладали фабричные работники, ремесленники, городская беднота. Но в 1862 г. по требованию III отделения воскресные школы были закрыты. • Развивалась сеть высших специальных учебных заведений, где готовились горные и путейские инженеры, инженеры-механики, агрономы и землеустроители. Также создавались реальные училища, торгово-коммерческие и профессиональные школы, что диктовалось развитием промышленности. • Создавались под давлением общественности средние учебные заведения для женщин (открытые женские училища, преобразованные затем в гимназии). На рубеже 1860-1870-х гг. появились первые зародыши высшего женского образования – частные высшие учебные заведения для женщин. Особо выдающуюся роль в становлении высшей школы для женщин сыграли петербургские Бестужевские женские курсы. Высшие женские курсы открывались также в Москве, Киеве, Казани. За сорок лет после отмены крепостного права уровень грамотности населения заметно повысился. Если к 1860 г. доля грамотных во всей массе жителей составляла не более 7%, то к 1897 г. она поднялась выше 21%. К концу XIX в. грамотность городского населения превышала грамотность сельского примерно в два с половиной раза. Большую роль в повышении уровня грамотности сыграла военная реформа, в основе которой лежало убеждение, что солдат должен уметь читать, писать и считать. Правительство и общество были одинаково заинтересованы в преодолении неграмотности. Была проведена реформа школьного дела, усовершенствована система подготовки учителей для народных школ. Теоретическое и практическое значение имели труды знаменитого педагога К.Д. Ушинского. В 1863 г. император Александр II утвердил новый Общий устав императорских российских университетов – самый либеральный из всех университетских уставов в дореволюционной России. В 1880-е годы в Томске открывается первый из университетов, расположенных в азиатской части страны. Мероприятия правительства, тормозившие развитие образования в стране: • Новый университетский устав 1884 г. фактически лишил университеты автономии. Для студентов вводилось обязательное ношение формы, значительно выросла плата за обучение. • Министр народного просвещения И.Д. Делянов настоял на закрытии большинства высших женских курсов. • Изданный в 1887 г. циркуляр И.Д. Делянов, получивший название циркуляра «о кухаркиных детях», запретил принимать в гимназии детей «кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ НАЧАЛА XX ВЕКА Система начального, среднего и высшего образования в России начала XX в. основывалась на принципах, выработанных в пореформенное время. • 94% начальных школ являлись одноклассными училищами с курсом обучения в 2-3 года. • Земские училища, в большей степени отвечая задачам обучения по сравнению с церковноприходскими, оставались лучшим типом начальной школы. • Внесенный во II Государственную думу законопроект о всеобщем начальном обучении не был принят, несмотря на благоприятный отклик в обществе. • Приоритет в высшем образовании оставался за университетами, дававшим наиболее разносторонние и фундаментальные знания. По инициативе С.Ю. Витте были созданы Петербургский, Варшавский, Киевский политехнические институты. В начале столетия продолжалось создание женских высших учебных заведений. 1903 г. – в столице открылся Женский педагогический институт 1904 г. – Петербургский женский медицинский институт приравняли к медицинским факультетам университетов 1908 г. – в Москве возобновили работу Высшие женские курсы В.И. Герье и открылись Высшие сельскохозяйственные курсы под руководством Д.Н. Прянишникова. Законом 1911 г. признавалось право женщин на высшее образование и получение по окончании вуза тех же прав, что и мужчин. Получили распространение частные учебные заведения различного уровня и типов. Большой известностью пользовался созданный в 1908 г. на средства либерального деятеля народного образования А.Л. Шанявского Московский городской народный университет. Известностью пользовались Высшие курсы воспитательниц и руководительниц физического образования П.Ф. Лесгафта. РАЗВИТИЕ НАУКИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА Главными центрам науки и просвещения были Императорская Академия наук, к которой в 1841 г. была присоединена Российская академия и университеты. Важные открытия были сделаны в различных областях науки. ФИЗИКА В.В. Петров. В 1802 г. описал свойства электрической дуги и показал возможности ее применения в электричестве и металлургии, сконструировал гальваническую батарею. Б.С. Якоби Изобрел гальванопластику, электродвигатель. Совместно с П.Л. Шиллингом работал над усовершенствованием электромагнитного телеграфа. В 1850 г. изобрел буквопечатающий аппарат для телеграфа. МАТЕМАТИКА Н.И. Лобачевский В 1826 г. обосновал неевклидову геометрию, что стало подлинным переворотом в математике. МЕТАЛЛУРГИЯ П.П. Аносов На основе колоссального числа опытов, длившихся более 30 лет, открыл способ получения знаменитой «булатной» стали. АСТРОНОМИЯ В.Я. Струве В 1838 г. по его инициативе была открыта Пулковская обсерватория, сыгравшая большую роль в развитии российской астрономии. МЕХАНИКА Е.А. и М.Н. Черепановы В 1833-1834 гг. построили на Нижнетагильском металлургическом заводе первую железную дорогу, которая связала предприятие и медный рудник. ХИМИЯ Н.Н. Зинин В 1842 г. синтезировал анилин, с этого момента анилин можно было получать в промышленном масштабе. Работы М.М. Зинина послужили научной основой для создания промышленности синтетических красителей, взрывчатых веществ. МЕДИЦИНА Н.И. Пирогов Основатель военно-полевой хирургии. В 1840-е гг. он первым в истории медицины начал оперировать раненых с эфирным обезболиванием в полевых условиях, впервые применил гипсовую повязку, создал службу сестер милосердия. В 1845 г. в Петербурге было создано Русское географическое общество, которое стало одним из самых авторитетных в научном мире. По инициативе Академии наук были организованы многочисленные географические экспедиции, которые исследовали территорию России. В ходе полярных экспедиций была доказана возможность плавания по Северному морскому пути. Открытия, сделанные российскими путешественниками, во многом изменили картину мира. 1803-1806 1821 1849-1855 Было совершено первое российское кругосветное путешествие на кораблях «Надежда» и «Нева», которыми командовали И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянский Во время кругосветной экспедиции на кораблях «Восток» и «Мирный» под командованием Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева была открыта Антарктида В ходе Амурской экспедиции Г.И. Невельского была доказана судоходность устья Амура и то, что Сахалин является островом Активно развивалась историческая наука. • Написанная Н.М. Карамзиным «История государства Российского» была первым в русской историографии сводным общим, легко читаемым трудом. • Большой популярностью пользовались лекции профессора Московского университета Т.Н. Грановского, заложившего основы научной разработки западноевропейского Средневековья в России. • Историк и журналист М.П. Погодин последовательно отстаивал норманнскую теорию происхождения государства Русь, ввел в научный оборот ряд важных исторических источников и памятников русской словесности. РАЗВИТИЕ НАУКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX В. Развитие науки в пореформенной России определялось потребностями промышленности. Мировое признание получили труды математика П.Л. Чебышева, сделавшего важнейшие открытия в математическом анализе, теории чисел, теории вероятности. П.Л. Чебышев положил начало выдающейся петербургской математической школе, из которой вышли известные математики А.А. Марков, А.М. Ляпунов. С его школой была связана деятельность С.В. Ковалевской – первой в России женщиныпрофессора и первой в мире женщины – профессора математики. В области физических исследований всемирную известность получили труды А.Г. Столетова, автора исследований фотоэлектрических явлений, заложивших основу современной электроники. Выдающимися электротехниками были: • П.Н. Яблочков, создавший дуговую лампу и первым осуществивший трансформацию переменного тока, и А.Н. Лодыгин, который изобрел в 1870-е гг. лампу накаливания. • А.С. Попов в 1895 г. на заседании Русского физикохимического общества сообщил об изобретении им радиотелеграфа. • П.Н. Лебедев создал первую в России научную физическую школу, экспериментально обнаружил давление света. В области аэродинамики работали: • А.Ф. Можайский в 1881 г. сконструировал первый в мире самолет, испытания которого закончились неудачей. • Исследования К.Э. Циолковского по теории движения ракет, в том числе в мировом пространстве, его труды о космических полетах, вышедшие в 1911-1914 гг., заложили теоретические основы современной космонавтики. • Работы Н.Е. Жуковского по гидро- и аэродинамике составили фундамент теории и практики воздухоплавания. Большую роль в этой области сыграли открытия С.А. Чаплыгина. • Создателем первого в мире четырехмоторного самолета «Русский витязь» (1913) был И.И. Сикорский. Вслед за «Русским витязем» И.И. Сикорский создал тяжелый четырехмоторный бомбардировщик и пассажирский самолет «Илья Муромец». Работы Сикорского положили начало многомоторной авиации. 1860-1870-е гг. считаются золотым веком российской химической науки: • Научные изыскания В.И. Вернадского легли в основу формирования биохимии, биогеохимии, радиологии. • А.М. Бутлеров создал теорию химического строения органических соединений, впервые объяснил явление изомерии. • Д.И. Менделеев (1869) сформулировал периодический закон химических элементов, на основе которого была создана знаменитая периодическая таблица. • Н. Д. Зелинский в 1915 г. создал угольный противогаз, принятый на вооружение во время Первой мировой войны. Один из основоположников органического катализа и нефтехимии. Больших успехов достигла российская биологическая наука: И.М. Сеченов. Написал капитальный труд «Рефлексы головного мозга». И.П. Павлов. Создатель науки о высшей нервной деятельности, первым из российских ученых в 1904 г. был удостоен Нобелевской премии в области медицины и физиологии «за работу по физиологии пищеварения». Ученик и последователь И.М. Сеченова. И.И. Мечников. Один из создателей сравнительной эволюционной эмбриологии. Позже стал заниматься сравнительной патологией и микробиологией. Стал основоположником иммунологии, открыв явление фагоцитоза и обосновав учение о защитных свойствах организма. Эти труды принесли ему в 1908 г. Нобелевскую премию. К.А. Тимирязев. Сыграл выдающуюся роль в изучении физиологии растений, исследовал фотосинтез, заложил основы научной агрономии. Вторая половина XIX в. богата историческими исследованиями. В этот период были опубликованы: • «История России с древнейших времен» С.М. Соловьева • «Курс русской истории» В.О. Ключевского • Н.И. Костомаров, С.Ф. Платонов, Н.П. ПавловСильванский разрабатывали разнообразные проблемы русской истории Во второй половине XIX – начале XX формируется русская философская школа. Видными представителями были В.С. Соловьев, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев. В 1909 г. вышел сборник «Вехи» со статьями русских философ начала XX в. о русской интеллигенции и ее роли в истории России. В пореформенное время была продолжена традиция крупных географических экспедиций. • П.П. Семенов в 1850-е гг. предпринял по поручению Русского географического общества экспедицию для исследования горной системы Тянь-Шаня, являвшейся тогда местностью недоступной для европейцев. За заслуги в открытии и первом исследовании горной страны Тянь-Шань к его фамилии была присоединена приставка – Тянь-Шанский. • Исследование Центральной Азии принесло известность Н.М. Пржевальскому, который был первым европейцем, побывавшим во многих районах Тибетского нагорья. • П.А. Кропоткин занимался географическим и геологическим изучением Сибири. • Антропологические и этнографические исследования Юго-Восточной Азии вел Н.Н. МиклухоМаклай. Гуманитарные науки. В этой области важное научное и общественнокультурное значение имела публикация составленного В.А. Далем «Толкового словаря живого великорусского языка», над которым он работал почти полвека. Особенно большой вклад в изучение древнерусского летописания и литературы внес А.А. Шахматов, разработавший текстологию древнерусского летописания, в частности – «Повести временных лет». После работ А.А. Шахматова любое исследование по истории Древней Руси опиралось на его выводы. ЛИТЕРАТУРА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. В дореформенное время в российской литературе происходила быстрая смена творческих методов, художественных и стилевых направлений. Это находилось в прямой связи с изменениями общественной атмосферы. Первая половина XIX в. стала временем становления современного литературного языка, основанного на традициях народной речи и сменившего тяжеловесную письменную речь. В первой половине XIX в. русская литература вступила в свой «Золотой век». • Центром Золотого века русского поэзии был А.С. Пушкин. Своим творчеством он утвердил первенствующую роль литературы в национальной культуре. Поэзия и проза А.С. Пушкина завершили процесс формирования русского литературного языка. • К этому периоду относится творчество М.Ю. Лермонтова, И.А. Крылова, Е.А. Баратынского и др. • Завершился Золотой век поэзии произведениями Ф.И. Тютчева. С именами В.А. Жуковского, К.Ф. Рылеева, В.К. Кюхельбекера, А.И. Одоевского, А.А. БестужеваМарлинского связано появление романтизма в русской литературе. А ярко выраженную критическую направленность русскому реализму придал Н.В. Гоголь. В 1840-е гг. происходит значительная активизация демократических тенденций в развитии русской литературы, выдвигаются гуманистические антикрепостнические идеи. Окончательно утвердилась натуральная школа, представителями которой были Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, И.А. Гончаров. ЛИТЕРАТУРА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. В пореформенное время литература по-прежнему продолжала играть первенствующую роль в национальной культуре. Господствующим идейнохудожественным направлением в культуре был реализм. В самом ядре общественных споров находилось творчество И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, М.Е. СалтыковаЩедрина, И.А. Гончарова, А.П. Чехова. В 1890-е гг. в литературе стало развиваться непривычное массовому читателю направление, получившие название символизм, окончательно оформившееся в начале XX в. ЛИТЕРАТУРА СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА. Реализм. Традиции реалистической литературы конца XIX в. сохраняли в своем творчестве Л.Н. Толстой, А.П. Чехов, И.А. Бунин, А.И. Куприн, М. Горький. Разнообразные течения модернизма – символизм, акмеизм, футуризм. Символизм. Символистами называли себя Д.В. Мережковский, З. Гиппиус, В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, В. Иванов, А. Белый, А.А. Блок. Акмеизм. К этому направлению принадлежали Н.С. Гумилев, А.А. Ахматова, М.А. Кузмин, воспевавшие первозданные чувства, гордую и сильную личность. Футуризм. Манифест «Пощёчина общественному вкусу» 1912. Радикальные изменение литературной формы. Кубофутуристы – В.Хлебников, Д. Бурлюк, В. Маяковский, А. Крученых, В. Каменский. Эгофутуристы – И. Северянин, П. Кокорин, И. Лукаш. АРХИТЕКТУРА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. На рубеже XVIII-XIX вв. возрастало культурное значение городов, что вызывало активное градостроительство. Особенностью российской градостроительной концепции второй половины 18101820-х гг. была идея единого ансамблевого строительства. Особенно удачно она была осуществлена в Петербурге. Традиции позднего классицизма нашли свое воплощение в архитектуре русского ампира, которая воплотилась в творчестве российских архитекторов первой трети XIX в. • Композиции зданий, построенных в этом стиле, строго симметричны, торжественны. • Наряду с лаконичностью форм отмечается проявление военной символики Древнего мира: изображения доспехов, лавровых венков, орлов. • Большое значение приобретает синтез архитектуры и монументальной скульптуры, а в храмовых зданиях – и монументальной живописи. • Возникают декоративные архитектурные сооружения: триумфальные арки, памятные колонны. По проекту А.Н. Воронихина на Невском проспекте был возведен Казанский собор (1801-1811 гг.). После отечественной войны 1812 года Казанский собор приобрел значение памятника русской воинской славы. В 1813 г. здесь был похоронен полководец М.И. Кутузов и помещены ключи от взятых городов и другие военные трофеи. В 1806-1823 гг. архитектор А.Д. Захаров перестроил почти полностью здание Адмиралтейства. Основной идеей нового облика здания стала тема морской славы Росси, могущества русского флота. По проектам К.И. России сооружается комплекс зданий Сената и Синода (1829-1834), арка Главного штаба (1819-1829), завершившая ансамбль Дворцовой площади, здание Александринского театра (18271832) с прилегающей к нему улицей, Михайловский дворец (1819-1825) с садом и площадью. В 1834 г. по указу императора Николая I в память о победе его старшего брата Александра I над Наполеоном по проекту архитектора О. Монферрана в центре дворцовой площади в стиле ампир была воздвигнута Александрийская колонна. Скульптура ангела, завещающая колонну, выполнена скульптором Б.И. Орловским. В 1818-1819 гг. по проекту архитектора О. Монферрана рядом с комплексом зданий Сената и Синода в стиле позднего классицизма возводится Исаакиевский собор. После пожара 1812 г., во время которого было уничтожено более половины городской застройки, в Москве развернулась бурная строительная деятельность. Господствующим стилем в Москве также был ампир. Ведущая роль в градостроительных мероприятиях в этот период принадлежала О.И. Бове. По его проекту в 1814 г. реконструируется Красная площадь, около Кремля был разбит Александровский сад. В 1816 г. Бове создает ансамбль Театральной площади со зданиями Большого и Малого театров. В 1817 г. в память 5-летия победы над Наполеоном А.А. Бетанкура и О.И. Бове возводится здание Манежа. О.И. Бове был автором воздвигнутых в 1834 г. Триумфальных ворот в честь победы в Отечественной войне 1812 г. Д.И. Жилярди восстановил и заново оформил здание Московского университета на Моховой улице. Смешение стилей привело к появлению особого русско-византийского стиля, который был воплощен архитектором К.А. Тоном при строительстве Большого Кремлевского дворца и храма Христа Спасителя. Нужно отметить, что по проекту К.А. Тона в 1844-1851 гг. были построены Николаевские вокзалы-«близнецы» в Петербурге (ныне Московский) и в Москве (ныне Ленинградский). • Казанский собор иконы Божьей Матери • Санкт-Петербург • 1801-1811 • А.Н. Воронихин • ампир • Стрелка Васильевского острова • Санкт-Петербург • 1803-1804 • А.Д. Захаров • ампир • Михайловский дворец • Здание Главного адмиралтейства • Санкт-Петербург • 1806-1823 • А.Д. Захаров • ампир • Исаакиевский собор • Санкт-Петербург • 1819-1858 • Огнюст Монферран • ампир • Санкт-Петербург • 1819-1825 • Карл Росси • ампир • Александровский сад • Москва • 1820-1823 • О.И. Бове • Большой театр • Москва • 1821-1824 • О.И. Бове • ампир • Биржа • Санкт-Петербург • 1805-1816 • Тома де Томон • ампир • Нарвские триумфальные ворота в память о героях 1812 • Санкт-Петербург • 1827-184 • В.П. Стасов (+ скульптуры С. Пименова, К. Клодта) • ампир • Сенат и Синод • Санкт-Петербург • 1829-1834 • К. Росси • ампир • Триумфальная арка • Москва • 1829-1834 • О. И. Бове • ампир • Первая Градская больница • Москва • 1833 • О. И. Бове • ампир • Александровская колонна • Санкт-Петербург • 1834 • Огнюст Монферран • ампир • Большой Кремлевский дворец • Москва • 1818-1849 • К.А. Тон • русско-византийский стиль • Вокзал Николаевской железной дороги • Санкт-Петербург • 1844-1849 • К.А. Тон и Р.А. Железявич • ампир • Московские триумфальные ворота • Санкт-Петербург • 1834-1838 • В.П. Стасов • ампир • Храм Христа Спасителя • Москва • 1839 • К.А. Тон • русско-византийский стиль • Оружейная палата • Москва • 1851 • К.А. Тон • русско-византийский стиль • Манеж • Москва • 1817 • О.И. Бове, А. Бетанкур • ампир • Московский университет (Моховая улица) • Москва • 1819 • Д. Жилярди (восст.) АРХИТЕКТУРА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. Во второй половине XIX века в архитектуре господствует эклектика. Распространенным становится «неорусский» (или «псевдорусский») стиль. В моду входят шатровые завершения, башенки, узорчатые декоры, фигурные наличники. В этом стиле были построены знаменитые московские здания – Городской думы (Д.Н. Чичагов), Верхних торговых рядов (А.Н. Померанцев), Исторического музея (В.О. Шервуд), церковь Спаса на Крови в Петербурге на месте смертельного ранения Александра II (архитектор А.А. Парланд). • Фасад Государственной Третьяковской галереи • Москва • 1856 • В.М. Васнецов • неорусский стиль • Музей изящных искусств (Пушкинский музей) • Москва • 1898 • Р.Ю. Клейн • неоклассицизм • Политехнический музей Москвы • Москва • 1872 • И.А. Монигетти, Н.А. Шохин • неорусский стиль • Здание исторического музея • Москва • 1872 • В. Шервуд, А. Семенов • неорусский стиль • Собор Воскресения Христова Спас-на-Крови • Санкт-Петербург • 1883-1907 • А. Парланд • неорусский стиль • Здание Московской городской думы • Москва • 1890-1892 • Д.Н. Чичагов • неорусский стиль • Здание ГУМа • Москва • 1890-1893 • А.Н. Померанцев, В.Г. Шухов • неорусский стиль АРХИТЕКТУРА НА РУБЕЖЕ XIX – ХХ ВВ. Важнейшими чертами художественной культуры рубежа веков стали радикальный пересмотр прежних эстетических принципов и ценностей, изменение отношения к индивидуальному началу в искусстве. Наступивший этап отличался отходом от реалистических традиций, поиском новых форм в искусстве и утверждением их в общественном сознании. Эта тенденция породила модернизм, в котором новые изобразительные возможности и технические решения часто доминировали над проблемами содержания и общественного назначения искусства. Порожденный ситуацией кризиса, модернизм посвоему искал выход из нее, отводя большую роль личности художника-творца. Именно модерн стал господствующим стилем в архитектуре начала XX в. Его отличают: • живописная композиция, отрицающая симметрию; • перетекание пространства из одного интерьера в другой; • построение декоративного убранства на соотношении гнутых форм и линий. Стремление к синтезу искусств в архитектуре проявилось в сооружении первых зданий модерна при участии живописцев (М.А. Врубель, В.М. Васнецов, В.Д. Поленов, К.А. Коровин). Выдающимися произведениями модерна являются: • здание Елисеевского магазина в Петербурге (Г.В. Барановский) • Дом компании Зингер в Петербурге (архитектор П.Ю. Сюзор) • здание ЦУМ (архитектор Р.И. Клейн) • гостиница «Метрополь» (В.А. Валькот) Стилевые особенности и самоутверждение русского модерна связано с московским модерном и прежде всего с творчеством выдающегося архитектора Ф.Л. Шехтеля. Вершиной его творчества и развития особнякового строительства в русской архитектуре начала столетия стал дом С.П. Рябушинского в Москве. Все принципы модерна нашли здесь полное художественное выражение. Распространению модерна способствовало умение Шехтеля выбрать из старой архитектуры то, что позволяло более наглядно выразить черты нового стиля. С этой точки зрения показательно здание Ярославского вокзала в Москве, построенное Ф.О. Шехтелем в 1902-1904 гг. Достижения промышленной архитектуры представлены в работах А.В. Щусева, создавшего, например, трамвайное депо на Шаболовке, Казанский вокзал в Москве. Это был единственный вид искусства, который непосредственно выразил рост отечественной индустрии. Для авторского почерка А.В. Щусева характерны: вольная интерпретация мотивов древнерусского зодчества, динамика форм. • Ярославский вокзал • Москва • 1862, 1902-1904 • Р. Кузьмин, Ф. Шехтель (реконструкция) • модерн • Казанский вокзал • Москва • 1913 • А.В. Щусев • модерн • Особняк Рябушинского • Москва • 1900-1902 • Ф. Шехтель • модерн • Московский Художественный театр • Москва • 1898 • Ф. Шехтель • модерн • Киевский вокзал • Москва • 1899 • И.И. Рерберг, В.Г. Шухов, С.С. Алешин, Ф.И. Рерберг, И.И. Нивинский • модерн • Особняк Арсения Морозова • Москва • 1895-1899 • В. Мазырин • модерн • Гостиница «Метрополь» • Москва • 1899-1905 • С.И. Мамонтов (проект В.А. Валькота) • модерн • Особняк Кшесинской • Санкт-Петербург • 1904-1906 • А.И. фон Гоег и А.И. Дмитриев • модерн • Гостиница «Астория» • Санкт-Петербург • 1911-1912 • Федор Иванович Лидваль • модерн • Азовско-Донской банк • Санкт-Петербург • 1911-1913 • Федор Иванович Лидваль • модерн • ЦУМ • Москва • 1908 • Р.И. Клейн • модерн • Дом компании Зингер • Санкт-Петербург • 1902-1904 • П.Ю. Сюзор • модерн • здание Елисеевского магазина в Петербурге • Санкт-Петербург • 1902-1903 • Г.В. Барановский • модерн ЖИВОПИСЬ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. В живописи первой трети XIX в., в отличие от скульптуры и архитектуры, классицизм удерживал свои позиции лишь в библейско-мифологической тематике. Императорская академия художества активно поддерживала идеи классицизма (академизма). Большую роль в развитии русской живописи сыграл К.П. Брюллов. В 1830-1833 гг. он пишет картину «Последний день Помпеи», в которой соединил академические традиции с элементами романтизма. Одним из первых художников романтического стиля в живописи был портретист О.А. Кипренский, создавший один из лучших прижизненных портретов А.С. Пушкина. В отличие от О.А. Кипренского, другой портретист – В.А. Тропинин, деятельность которого проходила вне стен Академии художеств, стал предвестником реалистической стадии развития живописи. Отличительной чертой творчества В.А. Тропинина была склонность к бытовым мотивам. Им был написан портрет А.С. Пушкина, картина «Кружевница» и другие. А.Г. Венецианов развивал традиции бытового жанра, отказавшись от нарочитой стилизации и академических условностей. Им были созданы полотна «Жнецы», «На пашне. Весна», «Гумно» и другие, в которых идеализировались патриархальность крестьянской семьи. Религиозно-нравственные скитания представителя академизма А.А. Иванова претворились в его эпохальном произведении «Явление Христа народу», над которым художник работал в Италии более 20 лет (18361857 гг.). В Россию картина была привезена в 1858 г. и произвела огромное впечатление. Один из идеологов художников-передвижников писал: «Явление Христа народу» укажет многим из молодого поколения их назначение. В 1830-1840-е гг. русское искусство постепенно начинает ориентироваться на широкую демократическую аудиторию. Популярной становится печатная сатирическая графика. Именно в этом направлении развивалось творчество П.А. Федотова. Работы этого художника находились в прямой связи с сатиристическими произведениями Н.В. Гоголя. Созданные им полотна давали возможность поставить острые социальные проблемы. Кисти П.А. Федотова принадлежат картины «Свежий кавалер», «Сватовство майора», «Анкор, еще акнор!» и другие. Демократизм и реализм творчества Федотова оказали впоследствии большое влияние на живопись передвижников. • Гумно • 1821 • А.Г. Венецианов • На пашне. Весна. • 1821 • А.Г. Венецианов • Кружевница • 1823 • В.А. Тропинин • На жатве. Лето. • 1825 • А.Г. Венецианов • А.С. Пушкин • 1827 • В.А. Тропинин • А.С. Пушкин • 1827 • О.А. Кипренский • Последний день Помпеи • 1810-1833 • К.П. Брюллов • Явление Христа народу • 1837-1857 • А.А. Иванов • Всадница • 1832 • К.П. Брюллов • Свежий кавалер • 1846 • П.А. Федотов • Похороны знатного руса • 1833 • Г.И. Семирадский • Сватовство майора • 1848 • П.А. Федотов • Жнецы • 1820 • В.Г. Венецианов • Анкор, еще акнор! • 1851 • П.А. Федотов ЖИВОПИСЬ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. В эпоху 1860-х гг. завершается формирование национальной школы живописи. Общественный отклик в 1863 г. получил «бунт 14-ти», когда большая группа выпускников Императорской академии художеств, допущенных к конкурсу на золотые медали первого достоинства, потребовала свободного выбора сюжетов конкурсных работ. Руководство Академии отвергло это требование, настаивания на обязательных темах, в ответ на что художники отказались от участия в конкурсе и демонстративно вышли из Академии художеств. Вдохновителем «бунта» был И.Н. Крамской. В 1870 г. возникло Товарищество передвижных художественных выставок, целью которого была активная просветительская деятельность посредством демонстрации в городах России своих реалистических полотен. В числе основателей общества были И.Н. Крамской, Г.Г. Мясоедов, Н.Н. Ге и В.Г. Перов. Расцвет деятельности передвижников пришелся на 1870-1880-е годы. УЧАСТНИКИ ТОВАРИЩЕСТВА ПЕРЕДВИЖНИКОВ И.Н. Крамской «Неизвестная», «Неутешное горе», «Христос в пустыне» Г.Г. Мясоедов «Дорога во ржи», «Земство обедает», «Смотрины невесты» Н.Н. Ге «Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе», «Что есть истина?» В.Г. Перов «Чаепитие в Мытищах», «Приезд гувернантки в купеческий дом», «Последний кабак у заставы», «Тройка» В РАЗНОЕ ВРЕМЯ УЧАСТВОВАЛИ ПЕЙЗАЖИСТЫ И.И. Шишкин «Рожь», «Сосновый бор», «Корабельная роща» А.К. Саврасов «Грачи прилетели» И.И. Левитан «Золотая осень», «Над вечным покоем», «Март» А.И. Куинджи «Березовая роща», «Ночь на Днепре» ИСТОРИЧЕСКИЙ ЖАНР В.И. Суриков «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова», «Покорение Сибири Ермаком», «Переход Суворова через Альпы» РАЗЛИЧНЫЕ ЖАНРЫ Е.И. Репин «Бурлаки на Волге», «Отказ от исповеди», «Арест пропагандиста», «Иван Грозный и его сын Иван 16 ноября 1581 года» В.А. Серов «Девочка с персиками», «Похищение Европы» СКАЗОЧНЫЙ И БЫЛИННЫЙ ЖАНРЫ В.М. Васнецов «Аленушка», «Витязь на распутье», «Богатыри», «После побоища Игоря Святославовича с половцами» БАТАЛЬНЫЙ ЖАНР В.В. Верещагин «Апофеоз войны», «Наполеон на Бородинских высотах», «Шипка-Шейново. Скобелев под Шипкой». БЫТОВОЙ ЖАНР В.Е. Маковский «На бульваре» Н.А. Ярошенко «Кочегар», «Курсистка» МАРИНИЗМ И.К. Айвазовский «Девятый вал», «Бриг «Меркурий», «Радуга» Н.А. Ярошенко «Кочегар», «Курсистка» • Петр I в Дептфорде в 1698 году • Чесменский бой 1770 года • 1848 • И.К. Айвазовский • Даниел Маклиз • Битва при Нарве • А.Е. Коцебу • Завтрак аристократа • 1849-1850 • П.А. Федотов • Минин и Пожарский • 1850 • М.И. Скотти • Девятый вал • 1850 • И.К. Айвазовский • Воззвание Минина к нижегородцам в 1611 г. • 1861 • М.И. Песков • Чаепитие в Мытищах. • 1862 • В.Г. Перов • Сельский крестный ход на Пасхе • 1861 • В.Г. Перов • В осажденном Севастополе • 1862 • К.Н. Филиппов • Тайная вечеря • 1863 • Н.Н. Ге • Неравный брак • 1862 • В.В. Пукирев • Возле шинка • 1864 • И.И. Сколов • Тройка • 1866 • В.Г. Перов • Вид памятника Петру I на Сенатской площади • 1870 • В.И. Суриков • Христославы • 1870 • Ф.В. Сычков • Бурлаки на Волге • 1870-1873 • И.Е. Репин • Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе • 1871 • Н.Н. Ге • Грачи прилетели • 1871 • А.К. Саврасов • Охотники на привале • 1871 • В.Г. Перов • Зимний пейзаж • 1871 • А.К. Саврасов • Апофеоз войны • 1871 • В.В. Верещагин • Русалки • 1871 • И.Н. Крамской • Христос в пустыне • 1872 • И.Н. Крамской • Ф.М. Достоевский • 1872 • В.Г. Перов • Парламентёры • 1873 • В.В. Верещагин • Иван Грозный показывает сокровища английскому послу • 1875 • А.Д. Литовченко • Сражение при Гангуте • 1877 • А. Боголюбов • Рожь • 1878 • И.И. Шишкин • После побоища Игоря Святославовича с половцами • 1878 • В.М. Васнецов • Последние минуты Дмитрия Самовазнца • 1878 • В.М. Васнецов • Море. Крым. • 1879 • А.И. Куинджи • Встреча Святослава с Цимисхием на Дунае • К.В. Лебедев • Военный совет в филях • 1880 • А. Д. Кившенко • Избрание Михаила Романова • 1880 • А. Д. Кившенко • Иван 3 разрывает ханскую грамоту • 1880 • А. Д. Кившенко • Долобский съезд князей • 1880 • А. Д. Кившенко • Мазепа и Карл XII после Полтавской битвы • 1880 • Густав Седерстрем • Крестный ход в Курской губернии • 1880-1883 • И.Е. Репин • Запорожцы пишут письмо турецкому султану • 1880-1891 • И.Е. Репин • Арест пропагандиста • 1880-1892 • И.Е. Репин • Первые христиане в Киеве • 1880 • В.Г. Перов • Лунная ночь на Днепре • 1880 • А.И. Куинджи • Утро стрелецкой казни • 1881 • В.И. Суриков • Черное море • 1881 • И.К. Айвазовский • Никита Пустосвят. Спор о вере. • 1881 • В.Г. Перов. • Аленушка • 1881 • В.М. Васнецов • Богатыри • 1881-1898 • В.М. Васнецов • Витязь на распутье • 1881 • В.М. Васнецов • Неизвестная • 1883 • И.Н. Крамской • Меншиков в Березове • 1883 • В.И. Суриков • В сельской школе • 1883 • В.Е. Маковский • Иван Грозный убивает сына • 1883-1885 • И.Е. Репин • Боярыня Морозова • 1884-1887 • В.И. Суриков • Не ждали • 1884-1887 • И.Е. Репин • Прием волостных старшин Александром III • 1885-1886 • И.Е. Репин • Выбор невесты царем Алексеем Михайловичем • 1887 • Г.С. Седов • Александр III • 1886 • И.Н. Крамской • Девочка с персиками • 1887 • В.А. Серов • Павлов в операционной • 1888 • И.Е. Репин • Утро в сосновом лесу • 1889 • И.И. Шишкин, К.А. Савицкий • Иван-Царевич на Сером Волке • 1889 • В.М. Васнецов • Все в прошлом • 1889 • М.В. Максимов • Видение отроку Варфломоею • 1889-1890 • М.В. Нестеров • Видение отроку Варфломоею. Вариант. • 1889-1890 • М.В. Нестеров • Марфа Посадница. Уничтожение новгородского веча • 1889 • К.В. Лебедев • Берег Средиземного моря • 1890 • И.И. Левитан • Лето • 1890 • И.И. Левитан • Осада Троице-Сергиевой Лавры • 1891 • В.П. Верещагин • Крещение Руси (фреска) • 1890 • В.М. Васнецов • Совесть. Иуда. • 1891 • Н.Н. Ге • Что есть истина? (Христос и Пилат) • 1890 • Н.Н. Ге • Взятие снежного городка • 1891 • В.И. Суриков • Бриг «Меркурий» • 1892 • И.К. Айвазовский • Лунная ночь на Босфоре • 1894 • И.К. Айвазовский • Венчание Николая II • 1894 • И.Е. Репин • Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем • 1895 • В.И. Суриков • Золотая осень • 1895 • И.И. Левитан • Март • 1895 • И.И. Левитан • Построение первых стен Кремля. Освоение Москвы. • 1896 • В.М. Васнецов • Москва 1812 • 1897-1898 • В.В. Верещагин • Сожжение протопопа Аввакума • 1897 • Г.Г. Мясоедов • Царь Иван Васильевич Грозный • 1897 • В.М. Васнецов • Корабельная роща • 1898 • И.И. Шишкин • Переход Суворова через Альпы • 1899 • В.И. Суриков • Приезд царей Иоанна и Петра • 1900 • И.Е. Репин • Степан Разин • 1906 • В.И. Суриков • Торжественное заседание Государственного совета 7 мая 1901 года в день столетнего юбилея со дня его учреждения • 1903 • И.Е. Репин • Манифестация 17 октября 1905 года • 1906 • И.Е. Репин • Смутное время. Войско Самозванца. • 1908 • С.В. Иванов • Земский собор • 1908 • С.В. Иванов • Юрьев день • 1908 • С.В. Иванов • Баскаки • 1909 • С.В. Иванов ЖИВОПИСЬ НА РУБЕЖЕ XIX – XX ВВ. В живописи начала века значительные позиции сохраняло реалистическое направление, связанное с Товариществом передвижников, выставки которого продолжались до 1924 г. Это нашло отражение в творчестве В.А. Серова. Он создал целую серию замечательных портретов своих современников, в частности, деятелей русской культуры – М.Н. Ермолова, Ф.И. Шаляпина, К.А. Коровина, В.В. Стасова, М. Горького. Сторонники нового стиля – модерн – объединились в творчестком обществе «Мир искусства». Основателями «Мира искусства» стали петербургский художник А.Н. Бенуа и театральный деятель С.П. Дягилев. «Мирискусники» утверждали, что искусство – это самостоятельная самоценная сфера человеческая деятельности, оно не должно зависеть от политических и социальных явлений. Задача искусства – привносить красоту в жизнь людей. Художники «Мира искусства» считали приоритетным эстетическое начало в искусстве и стремились к модерну и символизму, противясь идеям передвижников. Искусство, по их мнению, должно выражать личность художника. За длительный период (с 1898 г. до 1925 г.) в «Мир искусства» входили почти все крупнейшие русские художники – А.Н. Бенуа, Л.С. Бакст, Е.Е. Лансере, Н.К. Рерих, К.А. Сомов, И.Я. Билибин. В 1907 г. в Москве открылась выставка под названием «Голубая роза», в которой приняли участие 16 художников (П.В. Кузнецов, Н.Н. Сапунов, М.С. Сарьян и др.), тесно связанных с поэтами-символистами. Символизм в русской живописи включал в себя таких разных по своим живописным системам художников, как М.А. Врубель, К.С. Петров-Водкин и др. В 1911 г. была проведена первая самостоятельная выставка представителей российского авангарда, которые объединились в творческую группу «Бубновый валет». Ряд крупнейших художников – В.В. Кандинский, А.В. Лентулов, М.З. Шагал, П.Н. Филонов, К.С. Малевич – вошли в историю как представители уникальных стилей. • Пан • 1899 • М.А. Врубель • Царевна-Лебедь • 1900 • М.А. Врубель • Императрица Елизавета Петровна в Царском селе • 1905 • Е.Е. Лансере • Импровизация 4 • 1909 • В.В. Кандинский • Заморские гости • 1901 • Н.К. Рерих • Чтение манифеста • 1909 • Б.М. Кустодиев • Баян • 1910 •В.М. Васнецов • В Немецкой слободе • 1911 •А.Н. Бенуа • Купание красного коня • 1912 •К.С. Петров-Водкин • Цесаревна Елизавета у Преображенских казарм • 1912 •Е.Е. Лансере • Черный квадрат • 1915 • Каземир Малевич • Николай II • 1915 • Б.М. Кустодиев • Купчиха за чаем • 1918 • Б.М. Кустодиев • Над городом • 1918 • М. З. Шагал • Простокваша • 1919 • Давид Штеренберг • Оборона Петрограда • 1919 • А.А. Дейнека • Формула петроградского пролетариата • 1920-1921 • П.Н. Филонов • Петроградская Мадонна • 1920 • К.С. Петров-Водкин • Красным клином бей белых • 1920 • Эль Лисицкий • Большевик • 1920 • Б.М. Кустодиев • Московский кремль при Иване Калите • 1921 • А.М. Васнецов • Московский кремль при Иване III • 1921 • А.М. Васнецов • Московский кремль при Дмитрии Донском • 1922 • А.М. Васнецов • Портрет Ф.И. Шаляпина • 1922 • Б.М. Кустодиев • Восстание • 1924 • Климент Редько • Красная площадь во второй половине XVII века • 1925 • А.М. Васнецов • Соляной бунт в Москве • 1938 • Э.Э. Лисснер • Медный бунт • 1938 • Э.Э. Лисснер • Изгнание поляков 1612 • 1938 • Э.Э. Лисснер • Начало боя армии Болотникова • 1938 • Э.Э. Лисснер СКУЛЬПТУРА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Тесным образом с идеями имперского величия была связана монументальная скульптура, ориентировавшаяся на традиции классицизма. В 1818 г. по проекту И.П. Мартоса на Красной площади в Москве был воздвигнут памятник К.З. Минину и Д.М. Пожарскому. Героизации Отечественной войны 1812 г. служили созданные Б.И. Орловским памятники М.И. Кутузову и М.Б. Барклаю-де-Толли, установленные перед Казанским собором в Петербурге. Всемирную славу получили созданные П.К. Клодтом конные группы, украсившие Аничков мост в Петербурге. СКУЛЬПТУРА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Борьба за преодоление академических канонов велась и в скульптуре. Крупнейшим скульптором пореформенного времени был близкий по своей творческой манере к передвижникам М.М. Антокольский («Иван Грозный», «Нестор-Летописец», «Ермак»). В 1862 г. в Великом Новгороде открывается памятник «Тысячелетие России» работы М.О. Микешина. В 1880 г. в Москве на Тверском бульваре был установлен памятник А.С. Пушкину работы А.М. Опекушина. СКУЛЬПТУРА НА РУБЕЖЕ XIX - XX ВВ. Скульптура этого времени не избежала влияния модернистских течений. Ряд мастеров были связаны с символизмом. Одновременно происходило и развитие реалистических тенденций. Монументальная скульптура становится менее значительной. В этот период были созданы памятник А.С. Пушкину в Царском Селе Р.Р. Баха, памятник Ивану Фёдорову в Москве работы С.М. Волнухина, памятник Н.В. Гоголю скульптора Н.А. Андреева. Тенденции импрессионизма ярко проявились в творчестве П.П. Трубецкого. Широкую известность получили его скульптурные портреты Л.Н. Толстого, С.Ю. Витте, Ф.И. Шаляпина. Важной вехой в истории русской монументальной скульптуры стал памятник Александру III, открытый в Петербурге в октябре 1909 г (П.П. Трубецкой). Он был задуман как некий антипод другому великому монументу – «Медному всаднику» Э. Фальконе. Соединением тенденций импрессионизма и модерна характеризуется творчество А.С. Голубкиной. При этом основной чертой ее произведений является не отображение конкретного образа или жизненного факта, а создание обобщенного явления («Старость», «Идущий человек», «Спящие»). Значительный след в русском искусстве Серебряного века оставил С.Т. Конёнков. Его скульптура стала воплощением преемственности традиций реализма в новых направлениях. Он прошел через увлечение творчеством Микеланджело, русской народной деревянной скульптурой («Лесовик»), передвижническими традициями («Камнебоец»). • Памятник Минину и Пожарскому • 1801 • И. Мартос • Памятник М.И.Кутузову • 1837 • Б.И. Орловский • Памятник М.Б. Барклаю-деТолли • 1837 • Б.И. Орловский • Кони на Аничковом мосту • 1841 • П.К. Клодт • Памятник Николаю I • 1859 • П.К. Клодт • Тысячелетие Росси • 1862 • М.О. Микешин • Памятник Екатерине Великой • 1862-1873 • М.О. Микешин • Иван Грозный • 1881 • М.М. Антокольский • Памятник А.С. Пушкину • 1880 • А.М. Опекушин • Памятник Б. Хмельницкому • 1888 • М.О. Микешин • Нестор летописец • 1890 • М.М. Антокольский • Ермак • 1891 • М.М. Антокольский • Александр III • 1899-1909 • П.П. Трубецкой • Железный • 1897 • А.С. Голубкина • А. Белый • 1907 • А.С. Голубкина • Барельеф «Волна» • 1902 • А.С. Голубкина • Атланты • 1893 • С.Т. Конёнков • Камнебоец • 1898 • С.Т. Конёнков • Рабочий-боевик 1905 года Иван Чуркин • 1906 • С.Т. Конёнков • Памятник первопечатнику Ивану Федорову • 1909 • М. Волнухин • Ленин пишущий • 1920 • Н.А. Андреев • Памятник Н.В. Гоголю • 1906-1909 • Н.А. Андреев ТЕАТР В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. К 1820-м гг. постоянные театры существовали уже не только в столицах, но и во многих губернских городах. Но театральная культура первой половины XIX в. в первую очередь была связана с деятельностью императорских театров. В Петербурге это были Александринский и Мариинский театры, где долгое время господствовал классицизм. В Москве – Большой и Малый театры (открылся в 1824 г.). Крупнейшим представителем романтизма в русском театре стал П.С. Мочалов. Становление реализма на русской сцене связано с именем М.С. Щепкина. ТЕАТР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Развитие русского театра с середины XIX в. определялось творчеством А.Н. Островского, создавшего национальный драматургический репертуар. А.Н. Островский создал русскую актерскую школу, воплощением которой был Малый театр («Дом Островского»). Величайшими актерами Малого театра были П.М. Садовский, А.И. Южин-Сумбатов, М.Н. Ермолов. На сцене Александринского театра в Петербурге блистали П.А. Стрепетова, К.А. Варламов, В.Н. Давыдов. ТЕАТР НА РУБЕЖЕ XIX - XX ВВ. В 1898 Г. по инициативе К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко был открыт Художественнообщедоступный театр, который с 1901 г. стал называться Московский Художественный театр (МХТ). Одной из основных целей основателей МХТ было стремление передать «правду жизни». Подлинным рождением нового театра и его символом стала постановка чеховской «Чайки» (1898). Успеху театра способствовали репертуар, включавший пьесы А.П. Чехова и М. Горького на современные темы, талантливая игра актерского ансамбля (О.Л. КнипперЧехова, В.И. Качалов, И.М. Москвин, Л.М. Леонидов и др.), новые принципы режиссуры, позволявшие донести идею спектакля до зрителя. Система актерского мастерства, разработанная К.С. Станиславским, ныне признана во всем мире. Большую роль в развитии театра в этот период сыграла В.Ф. Комиссаржевская. По ее инициативе в Петербурге в 1904 г. был открыт драматический театр, где шли пьесы А.П. Чехова и М. Горького. Общественная позиция Художественного театра и его новаторство были органически связаны с традициями реализма. Символистам ближе были эксперименты В.Э. Мейерхольда по созданию условного театра. МУЗЫКА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Под влиянием сентиментализма в начале XIX в. создавалась уникальная школа русского романса, популярность которой принесли А.А. Алябьев, А.Е. Варламов, А.С. Даргомыжский. Создание национальной русской музыки связано с именем М.И. Глинки. Его оперы «Иван Сусанин» (в последующей редакции «Жизнь за царя»), «Руслан и Людмила» стали событиями культурной жизни страны. М.И. Глинка стал первым русским музыкальным классиком, его творчество получило европейское признание. МУЗЫКА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Вторая половина XIX в. – это время расцвета творчества русских композиторов, развития музыкальной критики и теоретической мысли о музыке. Совершился перелом в организации музыкального образования. Поднялся уровень музыкальной сцены, развилась концертная жизнь, достигнуты были небывалые успехи в исполнительстве. В 1862 г. в Петербурге, а в 1866 г. в Москве были открыты консерватории. Музыкальная культура пореформенного времени определялась композиторами «Могучей кучки» содружества пяти композиторов: М.А. Балакирева, Ц.А. Кюи, М.П. Мусогорского («Борис Годунов» и «Хованщина»), А.П. Бородина («Князь Игорь»), Н.А. Римского-Корсакова («Снегурочка», «Сказка о золотом петушке», «Царская невеста», «Псковитянка» и другие). Одной из коренных черт эстетики и творческой практики «Могучей кучки» было стремление к утверждению народно-национального характера искусства. Вторая половина XIX в. – расцвет творчества П.И. Чайковского: оперы «Евгений Онегин» и «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». МУЗЫКА НА РУБЕЖЕ XIX – XX В. В искусстве начала XX в. все отчетливее проявлялась тенденция к соединению различных видов творческой деятельности. Инициаторами «Русских сезонов» были члены группы «Мир искусства» во главе с А.Н. Бенуа, объединившие в своих рядах не только художников, но и поэтов, философов, музыкантов с целью познакомить западную публику с русским искусством. «Русские сезоны» были организован С.П. Дягилевым. Основным видом деятельности антрепризы стал балет. Балетная труппа состояла из артистов петербургского Мариинского и московского Большого театров. Солисты – А.П. Павлова, В.Ф. Нижинский, Т.П. Карсавина, Е.В. Гельцер и др. Балетмейстер – М.М. Фокин. Оперы ставились редко. Начало «Русских сезонов» было положено еще в 1906 г., когда С.П. Дягилев привел в Париж выставку русских художников В 1907 г. в Гранд-опера состоялась серия концертов русской музыки («Исторические русские концерты») с участием Н.А. Римского-Корсакова, С.В. Рахманинова, А.К. Глазунова, Ф.И. Шаляпина. Собственно «Русские сезоны» начались в 1908 г. в Париже, когда здесь была исполнена опера «Борис Годунов». Успех «Русских сезонов» был связан не только с выбором блестящих исполнителей и классической музыки русских композиторов, но и с невиданной прежде целостностью и взаимосвязью всех компонентов сценического дейста: вокально-драматической формы и хореографии с музыкой, сценическим действием и декорациями. «Русские сезоны» сыграли огромную роль в пропаганде русского искусства за рубежом и в развитии мирового художественного процесса в XX в. КИНЕМАТОГРАФ В 1896 г. в России начался показ фильмов. В начале XX в. уже работают несколько отечественных кинофирм, выпускающих в год десятки игровых картин. Ведущие позиции среди них занимала фабрика А.А. Ханжонкова. Первым художественным фильмом, снятым в Российской империи, считается «Понизовая вольница (Стенька Разин)», вышедшая в 1908 г. Ярким мастером российского кинематографа был режиссер Я.А. Протазанов. Первыми звездами немого кино стали актеры В.В. Холодная и И.И. Мозжухин. СОЗДАНИЕ МУЗЕЕВ. МЕЦЕНАТЫ. В 1860-е гг. появились первые общедоступные естественнонаучные музеи и выставки. Указом Александра II в 1872 г. был основан Исторический и Политехнический музеи, первоначальные собрания которых составили материалы проводившейся в тот год Всероссийской политехнической выставки. 1877-1907. Специально для Политехнического музея было построено здание по проекту архитекторов И.А. Монигетти, А.Е. Вебера в стиле эклектики. 1883. На Красной площади в здании, построенном по проекту В.О. Шервуда, был открыт Исторический музей. 1898. В Петербурге в Михайловском дворце был открыт Русский музей императора Александра III, где была собрана богатейшая коллекция русского искусства. 1912 г. Открыт для публики Музей изящных искусств имени императора Александра III при Императорском Московском университете. Музей был открыт по инициативе профессора Московского университета И.В. Цветаева. Возросла роль предпринимателей и купцов в развитии культуры. Они учреждали стипендии, покровительствовали научным обществам и культурным объектам. 1856. Купцами П.М. и С.М. Третьяковыми была основана Художественная галерея (основанием считается момент приобретения первых картин коллекции). 1867. В Замоскворечье была открыта «Московская городская галерея Павла и Сергея Третьяковых» 1892 г. П.М. Третьяков передал галерею в дар городу Москве 1902-1904. Появился знаменитый фасад в Лаврушинском переулке, разработанный по рисункам В.М. Васнецова 1894. На средства по инициативе купца А.А. Бахрушина был создан Литературно-театральный музей. Последняя треть XIX в. Различные виды творческой деятельности поддерживал промышленник С.И. Мамонтов. Его имение Абрамцево было центром художественной жизни России. 1900. Купец С.И. Щукин открыл свой особняк для посещения и ознакомления с собранной им большой коллекцией живописи импрессионистов и постимпрессионистов. Большую помощь в создании Московского художественного театра оказал промышленник С.Т. Морозов, регулярно носивший пожертвования на строительство и развитие МХК. ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Установите соответствие. Ответ: 2. Установите соответствие. Ответ: 3. Что из перечисленного относится к характерным чертам архитектурного стиля ампир? Выберите три ответа. Ответ: 4. Прочтите отрывок из статьи историка искусства и напишите фамилию, дважды пропущенную в тексте. Ответ: 5. Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения. Ответ: 6. Какие из представленных памятников культуры были созданы при жизни деятеля науки и культуры, изображенного на данной почтовой марке? Выберите два памятника. Ответ: 7. Какие суждения о данном почтовом блоке являются верными? Выберите два суждения. Ответ: 8. Какие из представленных произведений живописи были написаны современниками деятеля культуры, изображенного на данном почтовом блоке? Выберите два произведения. Ответ: Из воспоминаний российского живописца. 9. Укажите автора данных воспоминаний. Укажите творческое содружество, в деятельности которого он участвовал. Укажите картину, о создании которой идет речь в отрывке. Ответ: 10. Какую роль, по мнению автора, в его творчестве играют памятники архитектуры? Как, по словам автора, процесс написания картины отразился на нем самом? О каком своем опасении, связанном с будущими зрителями его работы, пишет автор? Ответ: 11. Укажите другие три картины, созданные автором данных воспоминаний, кроме описываемой в отрывке. Ответ: ИТОГОВЫЙ ТЕСТ Какие суждения об архитектурном сооружении являются верными: 1) постройка относится к XIX в. 2) данное строение использовалось как императорский дворец 3) основной архитектурный стиль постройки – поздний классицизм 4) одним из архитекторов, построивших данное сооружение, был Б.Ф. Растрелли 5) сооружение находится в Москве Ответ: Какие картины были созданы в том же веке, что и данный архитектурный памятник? Ответ: Какие суждения об изображенной картине являются верными? 1) картина написана во второй половине XVIII в. 2) автором картины является А.М. Матвеев 3) картина является примером парадного портрета 4) в картине отражены принципы импрессионизма 5) художник на картине отобразил средневековый сюжет Ответ: Какие скульптуры были созданы в годы правления той же императрицы, при которой была написана картина? Ответ: Какие суждения об архитектурном сооружении являются верными? 1) постройка относится к началу XX в. 2) данное строение находится в Киеве 3) основной архитектурный стиль постройки – ампир 4) архитектором, построившим данное сооружение, был Ф.О. Шехтель 5) в нем был похороенен полководец М.И. Кутузов Ответ: Какие из зданий были созданы в том же веке? Ответ: Какие суждения о картине являются верными? 1) картина была создана в первой половине XIX в. 2) художник отразил тяжелый труд бурлаков 3) сюжет был взят из античной мифологии 4) автором является В.Г. Перов 5) картинка является примером критического реализма Ответ: Какие из картин были созданы художником того же творческого объединения, к которому принадлежал автор картины? Ответ: Какие суждения об архитектурном сооружении являются верными? 1) собор был сооружен в память того, что на размещенном месте 1 марта 1881 г. в результате покушения был смертельно ранен император Александр II 2) строительство окончательно было завершено только после 1917 г. 3) собор построен в стиле классицизма 4) архитектором, построившим собор, был М.Ф. Казаков 5) собор находится в Санкт-Петербурге Ответ: Какие из зданий были построены в том же архитектурном стиле? Ответ: Какие суждения о памятнике являются верными? 1) памятник был посвящен 1000-летию России 2) памятник был установлен в Новгороде 3) в качестве одного из персоналий памятника выступает Иван Грозный 4) памятник был установлен в период правления Николая I 5) автором памятника является О. Монферран Ответ: Кто из императоров правил в том же веке? Ответ: Какие суждения об изображенном на картинке событии являются верными? 1) на картине изображены события, относящиеся к первой половине XIX в. 2) этой железной дороге посвятил стихотворение А.С. Пушкин 3) куратором строительства дороги был назначен А.А. Аракчеев 4) на картине изображена Транссибирская железная дорога 5) событие, изображенное на картине, положило начало промышленному перевороту в России Ответ: Какие из представленных на репродукциях события относятся к царствованию того же императора? Ответ: Какие суждения об изображенном на картинке событии являются верными? 1) на картине изображены представители царской династии 2) автор картины являлся членом Товарищества передвижных художественных выставок 3) данная картина является единственным обращением ее автора к теме истории России 4) действие картины происходит в XVIII в. 5) автором картины является В.И. Суриков Ответ: Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни исторических персонажей, изображенных на картине? Ответ: Какие суждения об архитектурном памятнике являются верными? 1) это здание было построено во второй половине XIX в. 2) здание построено в стиле классицизма 3) памятник архитектуры находится в Москве 4) здание было построено при императоре Александре I 5) в создании проекта здания принимал участие архитектор И.О. Бове Ответ: Какие из картин были созданы в том же веке? Ответ: 1. Назовите историческое понятие, которому посвящена статья. В царствование какого императора оно было сформулировано? Ответ: 2. Используя текст источника, укажите три основных положения, которые характеризуют систему взглядов, указанную в статье. Чьи идеи легли в ее основу? Кто сыграл особую роль в формулировании основных принципов этой системы взглядов? Ответ: 3. Каких идеологических взглядов, судя по тексту, придерживался автор? Свою позицию обоснуйте. Приведите всего не менее двух положений. Ответ: 1. Назовите течение общественной мысли, охарактеризованное автором, и хронологические рамки царствования, с которым он связывает его возникновение? Ответ: 2. Укажите фамилии не менее трех представителей этого течения, а также названия направления общественной мысли, с которыми они полемизировали. Ответ: 3. Какие идеи характеризует автор воспоминаний? Приведите не менее двух идей. Какие другие идеи, выдвинутые представителями этого направления общественной мысли России, вам известны? Назовите не менее трех идей. Ответ: 1. О каком художнике говорится в тексте? К какому творческому сообществу принадлежал художник? Ответ: 2. Какие еще известные работы этого художника вы знаете? Назовите не менее двух картин. Как возникло творческое сообщество, к которому принадлежал художник? Ответ: 3. Укажите не менее двух фамилий художников, входящих в указанное творческое объединение. На каких позициях стояли его участники? Ответ:
