ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУ}ItБА ИСПОЛНЕIМЯ FIАКАЗА |МЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления (Академия ФСИН России) Кафедра уголовного права СОВРЕМЕННЫЕ Пл ан bt ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧЕНИЯ О ПРЕСТУПЛЕНИИ с ел4.uн ар с KLlx u пр акmuч е cKltx з аняmuй l по направленuю поdzоmовкu 40,07,0 Юрuспруdенцuя Направленносmь (профuль) - Уzоловное право u крLLivluнолоеl,tя,, у2 оло вно -uсполнumел ьн о е пр ав о Квалuфuкацuя - < Исслеdоваmель. ПрепоdавQmель-uсслеdоваmель Факультет: подготовки научно-педагогических Категорияобучающихся: адъюнкты,соискатели Курсы: З-й курс (очная форма обучения) 4-й курс (заочная форма обучения) Рязань 2016 кадров )) ББК б7.408.0 р 30 с56 Двmорьt-сосmавumелu: С. с56 Ю. Оловенцова, кандидат юридических наук. Современные теоретические проблемы учения о преступлеции: планы семинарских и практических занятий / авт.-сост. С. Ю. Оловенцова. Рязань : ФСИН России, 20|6. -27 с. ГIланы семинарских и практических занятий составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины. Обсуждены и одобрены на заседании кафедры уголовного права апреля 20lб г., протокол }lb 5. Начальник обеспечивающей кафедры кандидат юридических наук, доцент уч е 21 В.Ф. Лапшин бн о -л,t е mо duч ес ко е uз d анuе СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧЕНИЯ О ПРЕСТУПЛЕНИИ Технический редактор Л. И. Селлочкuна Подписано в печать 4.08.16. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печ. л. 1,9. Тираж 15 экз. Заказ J\Ъ Редакционно-издательский отдел Академии ФСИН России З90000, г. Рязань, ул. Сенная, 1 Отпечатано: Отделение полиграфии РИО Академии ФСИН России 390000, г. Рязань, ул. Сенная, 1 ББК 67.408.0 р 30 О Оловенцова С. Ю., 20lб О Академия ФСIПl России, 20Iб 3 Пояснительная записка Целью освоения учебной дисциплины «Современные теоретические проблемы учения о преступлении» является формирование компетенций и овладение обучающимися знаниями уголовно-правовой доктрины в части отдельных институтов уголовного права. Изучение дисциплины «Современные теоретические проблемы учения о преступлении» предполагает раскрытие социального смысла и юридического содержания положений уголовного закона, взаимосвязи уголовно-правовых норм с нормами иных отраслей российской системы права, развитие умений научного анализа уголовно-правовых норм, квалификации уголовно-наказуемых деяний и разграничения смежных составов преступлений. Основные задачи освоения учебной дисциплины: 1. Получение обучающимися знаний об учении по отдельным базовым институтам уголовного права. 2. Развитие способностей анализировать уголовное законодательство и практику его применения. 3. Обеспечение соблюдения требований уголовного закона в профессиональной деятельности. 4. Развитие навыков осуществления научно-исследовательской деятельности в области уголовного права. Требования к уровню освоения программы. Учебная дисциплина «Современные теоретические проблемы учения о преступлении» относится к дисциплинам по выбору, вариативной (профильной) части (Б1.В.ДВ.1). До начала изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: Знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, уголовноисполнительного права, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права. Уметь: анализировать и оценивать содержание заключений эксперта; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений; правильно ставить 4 вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть: навыками квалификации преступлений. Процесс изучения учебной дисциплины «Современные теоретические проблемы учения о преступлении» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 40.07.01 Юриспруденция (уровень подготовки кадров высшей квалификации): универсальными компетенциями (УК): - способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); - готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач (УК-3); - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5); - способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6); общепрофессиональными компетенциями (ОПК): - владением методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции (ОПК-1); - способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве (ОПК-3); - готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-5); профессиональными компетенциями (ПК): - способностью к исследовательской деятельности в сфере разработки и реализации уголовно-правовых норм (ПК-1); - способностью к организации и осуществлению научного исследования в уголовно-правовой, криминологической и уголовноисполнительной сфер (ПК-2); - способностью к осуществлению научно-исследовательской деятельности по выявлению, пресечению правонарушений и преступлений с целью применения высокоинтеллектуальной защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц (ПК-3); - способностью посредством осуществления правового воспитания повышать уровень правовой культуры и правового сознания (ПК-4); - способностью к формированию системы взглядов, убеждений и принципов, обеспечивающих сознательный, творческий и инициативный 5 подход к решению задач уголовно-правовой сферы жизнедеятельности (ПК5); - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-6). В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен: Знать: – классификацию правовых систем; – критерии оценки политико-правовых доктрин; – методологию юриспруденции как самостоятельной области юридического познания; – основные политические и правовые учения о современности; – политические и правовые учения в России; – понятие и принципы методологии юридической науки; – процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения. Уметь: – дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли, обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах; – для использования в процессе правотворчества и научноисследовательской работы; – применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права. Владеть: – методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем. 6 Наименование разделов и тем Всего Лекции Семинарские занятия Практические занятия Др. виды занятий № п/п Всего часов Контактная работа с преподавателем Самостоятельная работа Учебно-тематический план Очная форма обучения 3 год 1. Проблемы учения о преступлении 2. Учение об элементах состава преступления Учение о стадиях совершения 3. преступления 4. Учение о соучастии в преступлении 5. Теория множественности преступлений Учение об обстоятельствах, исключающих 6. преступность деяния Всего 12 14 6 8 12 6 12 10 6 4 12 72 2 2 2 2 2 4 6 6 2 4 6 2 2 2 2 6 6 6 2 4 6 36 6 12 18 36 2 Наименование разделов и тем Всего Лекции Семинарские занятия Практические занятия Др. виды занятий № п/п Всего часов Контактная работа с преподавателем Самостоятельная работа Заочная форма обучения 4 год 1. Проблемы учения о преступлении 2. Учение об элементах состава преступления Учение о стадиях совершения 3. преступления 4. Учение о соучастии в преступлении 5. Теория множественности преступлений Учение об обстоятельствах, исключающих 6. преступность деяния Всего 12 12 2 2 2 14 4 2 12 10 2 12 2 72 12 6 2 10 10 2 10 2 10 10 2 10 4 2 60 7 Содержание дисциплины Тема 1. Проблемы учения о преступлении Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями и практическими умениями о преступлении как одной из основополагающих категорий уголовного права, его признаках и отличии от иных правонарушений, законодательной и иных видах классификации преступлений, составе преступления, его элементах и признаках, а также видах составов преступлений. Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа План 1. Понятие и признаки преступления в уголовном законодательстве. 2. Классификация преступлений. 3. Отличие преступления от другого правонарушения. Преступление и малозначительное деяние. Методические рекомендации При подготовке первого вопроса необходимо дать определение понятия преступления в Уголовном кодексе Российской Федерации 1996 года. Его отличие от определения преступления в ранее действовавшем уголовном законодательстве нашей страны. Сравнение его с понятиями преступления в зарубежном праве. Обратить внимание на различия в формальном и материальном определении понятия преступления. Социальная сущность преступления. Исторически изменчивый характер круга деяний, признаваемых преступлениями. Исчерпывающий характер деяний, относимых Уголовным кодексом Российской Федерации к числу преступлений. Недопустимость квалификации деяния как преступления по аналогии. Признаки преступления: общественная опасность, противоправность, виновность, наказуемость. При подготовке второго вопроса требуется проанализировать классификацию преступлений в соответствии с действующим уголовным законом. Преступления относящиеся к категориям: – небольшой тяжести; – средней тяжести; – тяжкие преступления; – особо тяжкие преступления. Вид вины и максимальный размер наказания в виде лишения свободы 8 как основа отнесения преступления к соответствующей категории. Компетенция суда по определению категории преступления. При подготовке третьего вопроса необходимо определить основания для разграничения преступления и правонарушения. Отличие преступления от административного, гражданского, дисциплинарного, других правонарушений и аморальных проступков. Данное различие производится по признаку общественной опасности, а также по специфическим правовым последствиям (судимость и т. п.). Малозначительное деяние, формально содержащее признаки деяния, предусмотренного уголовным законом. Задания для самостоятельной работы 1. В чём суть материального, формального и формальноматериального определения понятий преступления в уголовно-правовой доктрине? 2. Какой подход избрал законодатель в УК 1996 г., формулируя дефиницию преступления? 3. Перечислите обязательные признаки преступления, указанные в ч.1 ст.14 УК. 4. В чем суть признака общественной опасности? 5. Можно ли именовать преступлением поведение лица, в силу малозначительности не представляющее общественной опасности в уголовно-правовом смысле? 6. В чем заключается уголовная противоправность преступления? 7. Определите содержание вины как признака преступления. 8. В чем суть уголовной наказуемости как признака преступления? 9. Является ли аморальность признаком преступления? 10. Чем обусловлена категоризация преступлений? 11. Назовите категории преступлений (ст.15 УК) и дайте определение каждой из них. 12. Насколько оправдано наделение судов правом изменения категории преступления, которая установлена уголовным законом? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. Тема 2. Учение об элементах состава преступления Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями об объекте, его видах, предмете преступления и потерпевшем от преступления и их уголовно-правовом значении, об объективной стороне преступления, ее признаках и их уголовно-правовом значении, о субъекте преступления и его признаках, специальном субъекте и его видах, об особенностях установления признаков субъективной стороны преступления, форм и видов вины. 9 Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 6 часа План 1. Понятие состава преступления. Соотношение состава преступления и преступления. 2. Элементы и признаки состава преступления. 3. Виды составов преступления. 4. Значение состава преступления. Методические рекомендации При подготовке первого вопроса необходимо уяснить, что состав преступления является одним из важнейших институтов уголовного права. Без его глубокого понимания невозможно усвоить Особенную часть, дать квалификацию конкретному преступлению, рассмотреть составляющие его элементы и признаки. Под составом преступления понимается совокупность установленных уголовным законом объективных и субъективных элементов и признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление. Необходимо четко уяснить соотношение понятий преступления и состава преступления. Состав преступления – юридическое понятие, законодательная модель наиболее существенных и типичных признаков, характеризующих конкретное деяние как преступление. Преступление – это определенное общественно опасное деяние, содержащее состав преступления. Преступление и его состав относятся друг к другу как явление и понятие о нем. При подготовке второго вопроса важно раскрыть правовое содержание элементов состава преступления: объект, объективная сторона, субъект и субъективная сторона. Каждому элементу присущи свои характеризующие его признаки: объективные признаки, характеризующие общественно опасное деяние с внешней стороны, и субъективные признаки, характеризующие внутреннюю сторону деяния. Все признаки разделяются на обязательные, которые необходимы для наличия состава преступления, и факультативные, влияющие на наличие или степень общественной опасности. Они могут указываться в диспозиции уголовно-правовой нормы либо не указываться вовсе. При подготовке третьего вопроса целесообразно дать классификацию составов преступления по различным основаниям дифференциации: 1. По конструкции объективной стороны: а) материальные; б) формальные; в) «усеченные»; 2. По степени общественной опасности: а) простой (основной); б) со смягчающими обстоятельствами (привилегированный); в) с отягчающими обстоятельствами (квалифицированный); 10 3. По способу описания признаков состава преступления: а) простые; б) сложные (составные). При подготовке четвертого вопроса определяется значение состава преступления. Так, он является основанием уголовной ответственности, условием правильной квалификации преступления для определения судом вида и размера наказания, гарантией прав и свобод человека, способствует соблюдению и укреплению законности и правопорядка. Задания для самостоятельной работы 1. Совпадают ли понятия объекта преступления и объекта уголовноправовой охраны? 2. Каковы структура общественного отношения и ее значение в уголовном праве? 3. Каковы критерии классификации объектов преступлений? 4. В чем состоит значение деления объектов преступлений «по вертикали»? 5. Каковы общие и разграничительные признаки основного и дополнительного объектов преступления? 6. Попытайтесь в составе вымогательства (ч.1 ст.163 УК) выделить основной и дополнительный объекты. 7. Каковы признаки и значение предмета преступления? 8. Что представляет собой объективная сторона преступления? Каково ее уголовно-правовое значение? 9. Как можно классифицировать признаки объективной стороны? 10. Нередко преступные последствия относят к числу обязательных признаков объективной стороны. Согласны ли вы с этим? 11. Каковы место и роль действия (бездействия) в уголовном праве? 12. Проанализируйте Особенную часть УК РФ. Часто ли признаком состава выступает бездействие? Связывает ли в таких случаях законодатель ответственность с обязательным наличием вредного результата? 13. Охарактеризуйте физическое, социальное и юридическое содержание преступного действия. 14. Как можно классифицировать преступные последствия? 15. Совпадают ли, по вашему мнению, преступные последствия с последствиями от преступления? 16. Ознакомьтесь с содержанием ч.2 ст.105 УК. Какие названные здесь квалифицирующие обстоятельства можно отнести к признакам объективной стороны преступления? 17. Назовите основные теории причинной связи в уголовном праве. С помощью дополнительной литературы выявите сильные и слабые их стороны. 18. Назовите признаки общего субъекта преступления. 11 19. Может ли подлежать уголовной ответственности юридическое лицо? Аргументируйте свой ответ с учётом зарубежного законодательства, предусматривающего возможность привлечения организации к уголовной ответственности. 20. В чём состоит различие понятий «субъект преступления», «лицо, совершившее преступление» и «личность виновного»? 21. С какого возраста, по общему правилу, наступает уголовная ответственность? 22. В каких случаях, предусмотренных действующим уголовным законодательством, возможно привлечение лица к ответственности с момента достижения им восемнадцатилетнего возраста? 23. Ознакомьтесь с текстом ст.164 УК. Возможно ли привлечение подростка в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет к ответственности по данной статье, если хищение осуществлялось тайным, открытым или насильственным способом? 24. Каковы критерии невменяемости? На какой момент она устанавливается? 25. Раскройте содержание интеллектуального и волевого момента (признаки) юридического критерия невменяемости. 26. Что такое возрастная невменяемость? Допустима ли при ней уголовная ответственность? 27. Каковы особенности уголовной ответственности лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости? 28. Дайте определение специального субъекта преступления. 29. Назовите группы признаков специального субъекта. 30. Что понимается под субъективной стороной преступления? 31. Какие признаки характеризуют субъективную сторону преступления? 32. Каково место вины в структуре субъективной стороны? 33. Что такое «предметное содержание вины»? 34. Дайте характеристику интеллектуального и волевого моментов вины. 35. В чем состоит различие прямого и косвенного умысла? 36. На примере норм об убийствах (ст.105-108 УК) продемонстрируйте знание вами различных классификаций умысла. 37. Какая форма вины - умысел или неосторожность - более присуща описанным в Особенной части УК преступлениям? 38. Возможно ли совершение преступления, которое характеризуется формальным или усечённым составом, с косвенным умыслом? 39. Сознается ли при неосторожности общественная опасность действия (бездействия)? 40. В чём заключается разница между косвенным умыслом и легкомыслием? 41. Назовите отличия легкомыслия и небрежности. 12 42. При каких условиях можно вести речь о преступлении, совершенном с двумя формами вины? 43. Какие виды невиновного причинения вреда выделяются в законе? 44. Чем различаются мотив и цель преступления? 45. Назовите виды юридической и фактической ошибок. Каково их уголовно-правовое значение? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. Тема 3. Учение о стадиях совершения преступления Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями о стадиях совершения умышленного преступления, их видах, отличиях друг от друга, их уголовно-правовом значении. Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа План 1. Понятие и виды стадий совершения умышленного преступления. 2. Приготовление к преступлению (признаки, формы, наказуемость). 3. Покушение на преступление (понятие, признаки, виды, наказуемость). 4. Оконченное преступление. 5. Основания и пределы уголовной ответственности за приготовление и покушение. 6. Добровольный отказ от преступления и деятельное раскаяние. Методические рекомендации При подготовке первого вопроса требуется уяснить, что умысел на совершение преступления нередко возникает у лица внезапно и сразу же реализуется в общественно опасном деянии. Однако умышленное преступление часто является результатом сложного поэтапного объективного процесса. Стадии совершения умышленного преступления – это определенные этапы (периоды) подготовки и непосредственного совершения умышленного преступления, существенно различающиеся между собой по характеру общественно опасных действий и их последствий, по степени реализации виновным преступного умысла. Принято различать три стадии, в которых реализуется умысел виновного на совершение преступления: 1. Приготовление к преступлению; 2. Покушение на преступление; 3. Оконченное преступление. 13 Первые две стадии – приготовление и покушение обычно называют предварительной преступной деятельностью. Стадии возможны лишь в преступлениях, совершаемых с прямым умыслом. При подготовке второго вопроса необходимо знать, что в законе дан примерный перечень действий виновного лица, составляющих объективную сторону приготовления к преступлению. Это: а) приискание средств или орудий совершения преступления; б) изготовление средств или орудий совершения преступления; в) приспособление этих средств или орудий совершения преступления; г) приискание соучастников преступления; д) сговор на совершение преступления; е) иное умышленное создание условий для совершения преступлений. Под приисканием понимается любой правомерный либо преступный способ приобретения орудий или средств совершения преступлений (покупка, обмен, получение на время, похищение и др.). Орудия – всегда предметы. Средства – не всегда предметы. Например, ими могут быть электричество, радиация, определенные физические процессы и т. д. Приобретение, приискание не во всех случаях процесс оконченный, иногда имеет место и попытка – начало приискания. Изготовление – когда лицо их заново изготовляет. Иное умышленное создание условий для совершения преступления может проявляться в разнообразных действиях. Например, разработка плана совершения преступления, заблаговременное создание условий для совершения преступления (отключение электроэнергии на объекте, где задумано совершение преступления, ликвидация сторожевой собаки и др.). Главный смысл этих действий в том, что они делают в последующем реально возможным преступление. С субъективной стороны приготовление характеризуется только прямым умыслом. Виновный сознает, что создает условия для совершения преступления, и желает их создавать. Приготовление к совершению преступления следует отличать от обнаружения умысла. Обнаружение умысла представляет собой проявление вовне (словесно, письменно или иным путем) намерения совершить конкретное преступление. Здесь еще нет общественно опасных действий. Поэтому обнаружение умысла не признается стадией совершения преступления. Приготовление же характеризуется не только намерением совершить преступление, но и определенными конкретными действиями, создающими условия для последующего совершения преступления. При подготовке третьего вопроса требуется уяснить то, что закон определяет покушение на преступление как умышленное деяние, непосредственно направленное на совершение преступления, но не доведенное до конца по причинам, не зависящим от виновного (не совер- 14 шены все намеченные действия или не наступили общественно опасные последствия). Объективную сторону покушения характеризуют три признака: 1. Действие (бездействие) непосредственно направлено на совершение преступления; 2. Преступление не доведено до конца, т. е. не завершено; 3. Преступление не завершено по причинам, не зависящим от воли виновного. С субъективной стороны покушение может быть совершено только умышленно и лишь с прямым умыслом. Покушение подразделяют на оконченное и неоконченное. Оконченное – когда виновный полностью выполнил то, что считал необходимым для завершения преступления. Неоконченное – такое покушение, при котором виновный еще не выполнил полностью всех действий, которые он считал необходимыми для завершения преступления. В обоих случаях преступный результат не наступает по независящим от лица обстоятельствам. Деление покушения на оконченное и неоконченное имеет теоретическое и практическое значение. Важную роль оно играет при определении степени опасности содеянного и при решении вопроса о добровольном отказе от совершения преступления. При подготовке четвертого вопроса требуется уяснить, что преступление считается оконченным, когда в совершенном деянии содержатся все объективные и субъективные признаки состава преступления, описанного в диспозиции конкретной нормы Особенной части УК РФ (ч. 1 ст. 29). Только в этой стадии преступной деятельности получают полное развитие и объективные, и субъективные стороны преступления. В отличие от неоконченного преступления названное деяние характеризуется полным соответствием содеянного указанным в законе признакам, Момент окончания преступления определяется законодателем конструкцией состава преступления, описанием его признаков в конкретной норме Особенной части УК. В преступлениях с материальным составом деяние признается оконченным с момента фактического наступления преступного последствия, указанного в норме закона, либо вытекающего из ее смысла. Например, при убийстве – наступление смерти другого лица, при краже – причинение материального ущерба потерпевшему и т. д. Преступления с формальным составом признаются оконченными с момента выполнения указанных в диспозиции норм уголовного закона действий (например, публичные призывы к развязыванию агрессивной войны, нарушение правил изготовления и использования государственных пробирных клейм и т. д.) либо с момента бездействия (уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами, бездействие, предусмотренное ст. 339 УК РФ). 15 Уголовное законодательство предусматривает целый ряд случаев, когда преступление с формальным составом является оконченным при возможности наступление вредных последствий, например угроза убийством, нарушение правил охраны труда и др. Для отдельных преступлений вследствие повышенной степени опасности как оконченный состав преступления признается сама организационная преступная деятельность. Таковы, например, составы, предусмотренные ст. 209, 321 УК РФ. При подготовке пятого вопроса необходимо уяснить, что основанием уголовной ответственности за неоконченную преступную деятельность, т. е. за приготовление и покушение, является наличие в действиях виновного состава неоконченного преступления. Юридическим основанием уголовной ответственности за приготовление и покушение являются положения, указанные в ст. 30 УК РФ. Приготовление к преступлению или покушение на преступление наказываются по статье, предусматривающей ответственность за данное преступление со ссылкой на ст. 30 УК РФ. Следует иметь в виду, что по УК РФ уголовная ответственность будет наступать только за приготовление к тяжкому или особо тяжкому преступлению (ч. 2 ст. 30). Назначение наказания за приготовление и покушение имеет свои особенности. Эти особенности закреплены в ст. 66 УК РФ, в ч. 1 которой указывается, что «при назначении наказания за неоконченное преступление учитывают обстоятельства, в силу которых преступление не было доведено до конца». При этом срок или размер наказания за приготовление к преступлению не может превышать половины максимального срока или размера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части за оконченное преступление (ч. 2 ст. 66 УК РФ). За покушение срок или размер наказания не может превышать трех четвертей максимального срока или размера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части кодекса за оконченное преступление (ч. 3 ст. 66 УК РФ). Смертная казнь и пожизненное лишение свободы за приготовление к преступлению и покушение не назначается (ч. 4 ст. 66 УК РФ). При подготовке шестого вопроса требуется уяснить, что добровольным отказом от совершения преступления признается добровольное и окончательное прекращение лицом приготовительных действий либо добровольное и окончательное прекращение действий или бездействия, непосредственно направленных на совершение преступления, если лицо сознавало возможность доведения преступления до конца (ч. 1 ст. 31 УК РФ). Добровольный отказ характеризуется двумя основными признаками – добровольностью и окончательностью. Добровольность отказа означает, что лицо сознательно по собственной воле прекращает начатое им преступление. Мотивы добровольного отказа 16 могут быть различными (страх перед возможным наказанием, чувство жалости к потерпевшему, раскаяние и т. д.). Весьма важным показателем добровольности отказа является сознание виновным фактической возможности успешно продолжить или завершить начатое преступление. Окончательность отказа означает, что лицо, начавшее преступление, полностью, а не на время, прекращает свою преступную деятельность. Уголовная ответственность лица, добровольно отказавшегося от доведения преступления до конца, возможна лишь в случаях, когда фактически совершенное им деяние содержит состав иного преступления (ч. 3 ст. 31 УК РФ). Добровольный отказ организатора преступления и подстрекателя к преступлению исключает уголовную ответственность, если своевременным сообщением органам власти или иными предпринятыми мерами эти лица предотвратили доведение преступления исполнителем до конца. Пособник преступления не подлежит уголовной ответственности, если он предпринял все зависящие от него меры, чтобы предотвратить совершение преступления. Если же такого рода действия организатора или подстрекателя не привели к предотвращению преступления исполнителем, то предпринятые меры могут быть признаны судом смягчающими обстоятельствами при назначении им наказания (ч. 4 и 5 ст. 31 УК РФ). От добровольного отказа следует отличать Деятельное раскаяние (п.п. «и», «з» ст. ст. 61, 75 УК). Деятельное раскаяние - активное поведение лица после совершения им преступления, направленное на снижение или устранение причинённого преступлением вреда либо на оказание активной помощи правоохранительным органам в раскрытии преступления и изобличении других участников преступления. По общему правилу такие действия, как явка с повинной, активное способствование раскрытию преступления, изобличению других соучастников преступления и розыску имущества, добытого в результате преступления; оказание медицинской и иной помощи потерпевшему непосредственно после совершения преступления, добровольное возмещение имущественного ущерба и морального вреда, причиненных в результате преступления, иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему (ст. 61 УК), являются обстоятельствами смягчающими наказание. Лицо, впервые совершившее преступление небольшой тяжести, может быть освобождено от уголовной ответственности, если после совершения преступления добровольно явилось с повинной, способствовало раскрытию преступления, возместило причиненный ущерб или иным образом загладило вред, причиненный в результате преступления (ст. 75 УК). Лицо, совершившее преступление иной категории, при наличии условий, предусмотренных частью первой настоящей статьи, может быть освобождено от уголовной ответственности только в случаях, специально 17 предусмотренных соответствующими статьями Особенной части Уголовного Кодекса (например, ст.ст. 205, 206, 208, 275 УК РФ). Задания для самостоятельной работы 1. Как соотносятся этапы развития преступной деятельности и стадии совершения преступления? 2. Что такое «обнаружение умысла»? Имеет ли оно какое-либо уголовно-правовое значение? 3. Что понимается под стадиями совершения преступления? Мыслимы ли они в неосторожных преступлениях? 4. Когда преступление признается оконченным? Совпадает ли юридическое и фактическое окончание преступления? 5. Проведите соотношение уголовно-правовых категорий: «время совершения преступления» и «момент окончания преступления». 6. Что объединяет приготовление к преступлению и покушение на преступление? 7. Любое ли приготовление и покушение влечет уголовную ответственность? 8. Назовите признаки приготовления к преступлению. 9. Какие виды покушения вам известны? В чем смысл их выделения? 10. Что такое негодное покушение? 11. Ознакомьтесь с диспозицией ч. 1 ст. 210 УК. На какой стадии развития преступления законодатель признал его оконченным посягательством? 12. Назовите признаки добровольного отказа от доведения преступления до конца. 13. Какое значение имеют обстоятельства, в силу которых преступление лицом не было завершено? 14. Возможен ли добровольный отказ на стадии оконченного покушения? 15. В чем отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния? 16. Какие правовые последствия влечет за собой добровольный отказ? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. 18 Тема 4. Учение о соучастии в преступлении Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями об институте соучастия в преступлении, его признаках и уголовно-правовом значении, формах и видах соучастия. Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа План 1. Понятие и признаки соучастия в преступлении. Прикосновенность к преступлению. 2. Виды соучастников преступления. 3. Классификация соучастия в преступлении. 4. Основания и пределы уголовной ответственности соучастников. Методические рекомендации При подготовке первого вопроса необходимо уметь раскрыть объективные и субъективные признаки соучастия. Специфика соучастия с объективной стороны заключается в том, что совершение преступления – результат всех действий соучастников и наступление единых совместных последствий. Субъективный признак соучастия заключается в умысле на совместность совершения преступления. Эксцесс исполнителя преступления. Повышенная общественная опасность преступлений, совершенных в соучастии. Прикосновенность к преступлению. Характерные черты прикосновенности – она не является содействием совершению преступления, не способствует наступлению преступного результата. Объективно выделяют два вида прикосновенности к преступлению – укрывательство преступлений и попустительство. Ответственность за укрывательство содержится в ст. 316 УК РФ. УК России не содержит специальной нормы об ответственности за попустительство совершению преступления. Попустительство может быть признано уголовно наказуемым в тех случаях, когда лицо по закону или по служебному положению было обязано предотвратить преступление. При подготовке второго вопроса следует изучить содержание видов соучастников преступления: исполнитель, пособник, организатор, подстрекатель. Данный перечень является исчерпывающим. Основной критерий подразделения соучастников на виды – это объективный показатель: характер действий соучастников и степень их участия в совершении умышленного преступления. Правильное определение вида соучастников позволяет дать точную юридическую оценку каждому субъекту в соучастии, а в последующем правильно решить вопросы уголовной ответственности. 19 Расширение понятия исполнителя преступления в новом уголовном законодательстве путем указания на то, что таковым признается и лицо, совершившее преступление не только своими личными действиями, но и посредством использования других лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу возраста, невменяемости и других обстоятельств, предусмотренных Уголовным кодексом. Соисполнительство. Признание новым уголовным законом организатором преступления лица, которое не только организовало преступление или руководило преступлением, но создавало организованную группу или преступное сообщество (преступную организацию) либо руководило ими. При подготовке третьего вопроса важно уметь правильно определить форму соучастия для правильной квалификации групповых преступлений. Необходимо знать признаки простого соучастия (соисполнительства) и сложного соучастия (соучастия с распределением ролей), отличие их друг от друга по объективным и субъективным признакам, правила квалификации преступления в зависимости от формы соучастия. Необходимо уяснить виды соучастия, перечисленные в ст. 35 УК РФ (соучастие, совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору, организованной группой или преступным сообществом – преступной организацией), знать отличительные признаки каждого из видов соучастия, их практическое значение для квалификации преступления. При подготовке четвертого вопроса необходимо уяснить, что единственным основанием ответственности соучастников будет являться совершение деяния, содержащего признаки состава преступления. Разница лишь в том, что признаки состава и его границы очерчены в составах преступлений, закрепленных в статье Особенной части УК и сформулированных в ст. 32-36 Общей части. Следует обратить внимание на отдельные вопросы ответственности соучастников, такие, как эксцесс исполнителя, неудавшееся соучастие, соучастие в преступлениях со специальным субъектом, добровольный отказ соучастников. Задания для самостоятельной работы 1. Перечислите объективные признаки соучастия. 2. Назовите субъективные признаки соучастия. 3. Возможно ли соучастие при неосторожном сопричинении? 4. Можно ли говорить о безусловном повышении общественной опасности преступления при соучастии? 5. Какие виды соучастия известны действующему УК? 6. Что появилось нового в законодательном определении исполнителя? Организатора преступления? 7. Кто признается подстрекателем? Пособником? 20 8. Является ли подстрекателем лицо, предложившее другому лицу участвовать в совершаемом им преступлении или одобрившее его намерение? 9. Каковы виды физического и интеллектуального пособничества? 10. Назовите основание ответственности лиц, совершивших преступление в соучастии. 11. В чем суть теории акцессорной природы соучастия? 12. Какие формы соучастия можно выделить, исходя из комбинации фигур соучастников? 13. О каких формах соучастия можно говорить, исходя из наличия (отсутствия) соглашения о совместной преступной деятельности? 14. Что такое группа лиц, связывает ли ее законодатель с понятием соучастия? 15. Что понимается под прикосновенностью к преступлению? Влечет ли она уголовную ответственность? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. Тема 5. Теория множественности преступлений Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями об институте множественности преступлений, его признаках и уголовноправовом значении, отличии множественности преступлений от единого (единичного) преступления, формах множественности и их видах и значении. Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа План 1. Понятие, признаки и юридические последствия множественности преступлений. 2. Виды множественности преступлений и их правовое значение. Методические рекомендации При подготовке первого вопроса следует уяснить уголовно-правовое содержание множественности, под которой понимается совершение лицом (группой лиц) одного или более общественно опасных деяний, содержащих признаки двух или более составов преступлений. К числу признаков множественности преступлений следует отнести два: 1) совершенные деяния (или даже одно деяние) содержат в себе признаки двух или более самостоятельных составов преступлений, как 21 оконченных, так и неоконченных, а совершившее их лицо может относиться к любому виду соучастника преступления; 2) за каждым преступлением, образующим множественность, сохраняются уголовно-правовые последствия на момент предварительного расследования и рассмотрения дела в суде, т. е. уголовное дело по деянию, образующему множественность, не было прекращено и лицо не было освобождено от уголовной ответственности по основаниям, указанным в ст. 75, 76, 78, 84, 85, 90 УК РФ. Множественность преступлений следует отличать от единичных, длящихся, продолжаемых, сложных преступлений. Множественность преступлений влечет за собой уголовно-правовые последствия: 1) влияет на квалификацию двух или более совершенных преступлений; 2) влияет на вид исправительного учреждения; 3) является отягчающим наказание обстоятельством и, следовательно, учитывается при назначении вида и размера наказания (см. ст. 60, 62, 63, 68, 69, 70 УК РФ); 4) при множественности преступлений не допускается освобождение от уголовной ответственности по основаниям, указанным в ст. 75, 76, 90 УК РФ; 5) учитывается при применении актов амнистии и помилования. При подготовке второго вопроса следует дать классификацию и выделить виды множественности преступлений: 1) совокупность преступлений – это совершение двух или более преступлений, ни за одно из которых лицо не было осуждено, за исключением случаев когда совершение двух или более преступлений предусмотрено статьями Особенной части УК в качестве обстоятельств влекущих более строгое наказание (ст. 17). Совокупность может быть реальной или идеальной; 2) рецидив преступлений – это совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление. Виды рецидива преступлений: простой, опасный, особо опасный. Отказ нового уголовного законодательства от признания лица особо опасным рецидивистом. Обратная сила уголовного закона в отношении лиц, признанных особо опасными рецидивистами согласно ранее действовавшему уголовному законодательству. Задания для самостоятельной работы 1. Что такое множественность преступлений? Каковы ее обязательные признаки? 2. В чем отличие множественных преступлений от единичных? Проиллюстрируйте на конкретных примерах. 22 3. Раскройте сущность продолжаемого, длящегося и составного преступления. 4. Какие виды множественности выделяются в уголовном законодательстве? 5. Какие виды совокупности преступлений различает законодатель? 6. В каких случаях совершение двух относительно самостоятельных преступлений не образует множественности? 7. Что такое конкуренция норм? В чем её отличие от совокупности преступлений? 8. В чём заключается принципиальное отличие совокупности от рецидива преступлений? 9. Какие критерии положены в основу выделения видов рецидива? 10. При каких условиях совершения очередного умышленного преступления констатируется отсутствие рецидива? 11. Почему наличие рецидива предполагает назначение более строгого наказания? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. Тема 6. Учение об обстоятельствах, исключающих преступность деяния Цель занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями об обстоятельствах, исключающих преступность деяния, их видах, социальноправовой природе, условиях правомерности и уголовно-правовом значении. Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа План 1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. 2. Необходимая оборона. 3. Задержание лица, совершившего преступление. 4. Крайняя необходимость. 5. Физическое и психическое принуждение. 6. Обоснованный риск. 7. Исполнение приказа или распоряжения Методические рекомендации При подготовке первого вопроса требуется раскрыть сущность обстоятельств, исключающих преступность деяния: они общественно полезны и не противоправны при условии закрепления в уголовном законе. 23 Понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния, их социальноправовая природа и значение. Правомерность причинения вреда – общий признак обстоятельств, исключающих преступность деяния. Расширение круга обстоятельств, исключающих преступность деяния в Уголовном кодексе Российской Федерации 1996 года. Теория уголовного права относит к таким обстоятельствам следующие: необходимая оборона, задержание лица, совершившего преступление, крайняя необходимость, физическое и психическое принуждение, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения. При подготовке второго вопроса следует знать, что необходимая оборона – это субъективное право каждого человека на защиту от общественно опасного посягательства путем причинения посягающему вреда. Необходимая оборона является правомерной в случае соблюдения условий ее правомерности, относящихся к посягательству (общественная опасность, наличность, действительность) и защите (право защиты, причинение вреда посягающему, своевременность, соразмерность). При подготовке третьего вопроса следует представлять правовые отличия необходимой обороны от причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление. Задержание преступника обоснованно считается общественно полезным делом, поэтому указанный институт имеет большое практическое значение, так как его применение обеспечивает выполнение задач правосудия, а в соответствующих случаях, для быстрого и полного возмещения причиненного материального ущерба, препятствует совершению лицом новых преступлений в будущем. При изучении вопросов данной темы следует знать законодательное определение этого обстоятельства, исключающего преступность деяния. Вынужденный характер причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление. Границы допустимости применения насилия к лицам, совершившим преступления, с целью задержания. Правила применения оружия при задержании лица, совершившего преступление, сотрудниками правоохранительных органов. Превышение мер, необходимых при задержании лица, совершившего преступление. Освобождение от уголовной ответственности за неосторожное превышение мер при задержании лица, совершившего преступление. При подготовке четвертого вопроса следует уяснить, что состояние крайней необходимости означает обстановку, при которой только путем причинения вреда какому-либо правоохраняемому интересу можно спасти более важное благо. Крайняя необходимость, ее законодательное определение. Источники опасности, создающие состояние крайней необходимости. Необходимо знать условия ее правомерности, а также отличие от необходимой обороны. При подготовке пятого вопроса следует знать, что законодательное определение физического и психического принуждения как обстоятельства, исключающего преступность деяния во многом совпадает по юридически 24 значимым признакам с крайней необходимостью. Условия правомерности причинения вреда вследствие физического и психического принуждения. Уголовно-правовые последствия нарушения этих условий. Отличие физического или психического принуждения от крайней необходимости. При подготовке шестого вопроса необходимо изучить следующие категории: обоснованный риск и его законодательное определение. Цель обоснованного риска. Понятие обоснованности риска. Условия непризнания обоснованности риска. Отличие обоснованного риска от крайней необходимости. При подготовке седьмого вопроса необходимо дать определение исполнению приказа или распоряжения. Законодательное определение этого обстоятельства, исключающего преступность деяния. Условия правомерности причинения вреда при исполнении обязательного для лица приказа или распоряжения. Отсутствие у лица сознания незаконности обязательного для него приказа или распоряжения и его уголовно-правовые последствия. Уголовная ответственность за исполнение заведомо незаконных приказа или распоряжения. Освобождение от уголовной ответственности лица за неисполнение заведомо незаконных приказов и распоряжений. Задания для самостоятельной работы 1. Что понимается под обстоятельствами, исключающими преступность деяния? Обязателен ли признак причинения уголовно противоправного вреда для их применения? 2. Перечислите виды таких обстоятельств, регламентируемых УК 1996 г. 3. Назовите причины, в силу которых предусмотренные в главе 8 обстоятельства исключают преступность деяния. 4. Сформулируйте условия правомерности необходимой обороны, относящиеся к нападению и к защите. 5. Проанализируйте п.8 и 9 постановления Пленума от 16 августа 1984 г. Что надо учитывать, определяя, имело ли место превышение пределов необходимой обороны? 6. Что такое мнимая оборона? Подлежит ли за нее лицо уголовной ответственности? 7. При каких условиях причинение вреда лицу при его задержании признается правомерным? 8. Подумайте, допустимо ли причинение смерти при задержании лица, совершившего преступление. Как это соотносится с целями задержания? 9. Назовите условия правомерности причинения вреда в состоянии крайней необходимости. 25 10. Возможно ли причинение в состоянии крайней необходимости равного или большего, по сравнению с предотвращенным, вреда? Чем продиктовано сформулированное на этот счет в законе правило? 11. В чем состоит отличие крайней необходимости от необходимой обороны? 12. Определите уголовно-правовое значение причинения вреда под влиянием физического принуждения; психического принуждения. 12. При каких условиях риск лица исключает уголовную ответственность? 13. Что понимается под приказом и распоряжением в смысле ст.42 УК? 14. При каких условиях исполнение приказа, распоряжения влечет уголовную ответственность? Для какой категории лиц? Используемая литература [1, 2, 3-9, 10-12, 13-42]. Литература Основная литература 1. Журавлев М. П. Уголовное право. Общая и Особенная части [Электронный ресурс] : учебник / под общ. ред. М. П. Журавлева, С. И. Никулина. – 3-e изд., перераб. и доп. – М.: Норма : НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 784 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 2. Дуюнов В. К. Квалификация преступлений: законодательство, теория, судебная практика [Электронный ресурс] : монография / Д. К. Дуюнов, А. Г. Хлебушкин. – 3-е изд. – М. : НИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 396 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ Дополнительная литература: 3. Кудрявцев В. Н. Международное уголовное право [Электронный ресурс] : / В. Н. Кудрявцев. – М. : Юр. Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 32 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 4. Кашепов В. П. Гуманизация современного уголовного законодательства [Электронный ресурс] : монография / под ред. В. П. Кашепова. – М. : НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 336 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 5. Филимонов В. Д. Генезис уголовно-правового регулирования [Электронный ресурс] : монография / В. Д. Филимонов. – М. : Норма : НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 128 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 6. Соктоев З. Б. Причинность и объективная сторона преступления [Электронный ресурс] : монография / З. Б.Соктоев. – М. : Юр. Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 256 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 7. Иногамова-Хегай Л. В. Концептуальные основы конкуренции уголовно-правовых норм [Электронный ресурс] : монография / 26 Л. В. Иногамова-Хегай. – М. : Юр. Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 288 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 8. Пудовочкин Ю. Е. Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. Сборник научных трудов кафедры уголовного права. Вып. 3 [Электронный ресурс] : / под ред. Ю. Е. Пудовочкина, А. В. Бриллиантова. – М. : РАП, 2013. – 256 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ 9. Гета М. Р. Уголовное право: пределы, объекты и средства воздействия в борьбе с преступностью в современной России [Электронный ресурс] : монография / М. Р. Гета. – М. : Юр. Норма, 2016. – 336 с. – Режим доступа: http://znanium.com/ Нормативно-правовые акты 10. Конституция Российской Федерации 1993 г. [Текст] // Рос. газ. 1993. – 25 дек. 11. Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. [Текст] // Собрание законодательства Рос. Федерации. 1996. – № 25. – Ст. 2954. 12. «ГОСТ Р 7.0.5-2008. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления», утверждён и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 28 апр. 2008 г. № 95-ст. [Электронный ресурс]. – М. : Стандартинформ, 2008. – Режим доступа: http://www.minjust-nn.ru/ Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, базы данных, информационно-справочные правовые системы 13. URL: http://www.minjust-nn.ru – Официальный сайт ФСИН Минюста России. 14. URL: http://genproc.gov.ru/ipriem/corrupt/ – Генеральная прокуратура РФ. 15. URL: http://www.sledcom.ru/ – Следственный комитет РФ. 16. URL: http://www.MVD.ru/ – Министерство внутренних дел РФ. 17. URL: http://www.benran.ru/Lib_kat.htm – Библиотечные каталоги. 18. URL: http://www.niifsin.ru/ – Научно-исследовательский институт ФСИН России. 19. URL: http://www.znanium.com/ – «Знаниум» электронная библиотечная система (электронная библиотека). 20. СПС «Консультант Плюс». 21. СПС «Гарант». 22. СПС «Эталон». 23. База данных «Электронная библиотечная система». 24. Федеральная служба исполнения наказаний России (ФСИН России)- http://www.fsin.su 25. Научно-исследовательский институт ФСИН России http://www.niifsin.ru/ 27 26. Академия ФСИН России - www.academjust.ryazantelecom.ru 27. Владимирский юридический институт ФСИН России http://vui.edu.vladimir.ru/licenziya.htm 28. Вологодский институт права и экономики ФСИН России http://www.vipe-fsin.ru/. 29. Воронежский институт ФСИН России - http://vifsin.ru/ 30. Кузбасский институт ФСИН России - http://kifsin.ru/ 31. Псковский юридический институт ФСИН России http://fsinpui.narod.ru/ 32. Пермский колледж ФСИН России - http://psfsin.permonline.ru/ 33. Самарский юридический институт ФСИН России http://samlawin.ru/ 34. ГУФСИН России по Красноярскому краю - http://krasuis.ru/ 35. УФСИН России по Республике Мордовия - http://ufsinrm.ru/ 36. УФСИН России по Ивановской области - http://www.uin.ivanovo.ru/ 37. УФСИН России по Пензенской области - http://ufsinpenza.ru/ 38. УФСИН России по Рязанской области - http://ufsin.ru/ 39. ГУФСИН России по Свердловской области - http://gufsin66.ru/ 40. УФСИН России по Смоленской области - http://smolufsin.ru/ 41. УФСИН России по Ставропольскому краю - http://stavufsin.ru/ 42. Следственный изолятор «Кресты» - http://www.kresty.ru/ Программное обеспечение 1. Tester и иные программы для проведения тестирования. 2. Microsoft Offis – набор программного обеспечения для работы с текстовыми и графическими файлами, электронными таблицами, презентациями и базами данных. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения аудиторных занятий используются: доска маркерная, мультимедиа проектор, компьютер, специализированное помещение (лекционная аудитория, компьютерный класс).
