5.klase 11.01.2021 Д Р О Б Ь Д О Л Я 60 54 420 ? Какой 1 результат получится, как записать результат деления? Stundas tēma: Pamatdaļas. Parastās daļas Доли. Обыкновенные дроби Sasniedzamais rezultāts: Atkārtot zināšanas par daļu. Apgūt pamatdaļas jēdzienu. Apgūt saucēja un skaitītāja jēgu, to nozīmi daļas pierakstā. Вспомнить и познакомиться с понятиями: • доля, • обыкновенные дроби, • числитель и знаменатель дроби Доли Числитель и знаменатель дробей Сравнение дробей Дроби. Чтение и запись Решать задачи с дробями Как единица на доли делится? Мы делили апельсин! Много нас, а он один. Эта долька – для ежа, Эта долька для чижа, Эта долька для утят, Эта долька для котят, Эта долька для бобра, А для волка кожура! Он сердит на нас – беда: Разбегайтесь кто куда! Люция Зубкова На сколько равных долек разделили апельсин? Что такое доля? Доля – каждая из равных частей единицы. Так как апельсин разделили на 5 равных частей (долей), то каждый получил «одну пятую» долю апельсина, или, короче «одну пятую апельсина». 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 Daļas Daļas - доля – часть чего-нибудь Основные дроби или доли получают, если 1 целую единицу (1 круг, 1 отрезок, 1 яблоко, 1 час, 1 число) делят на несколько равных частей и берут одну из этих частей. Равные части целого называют долями. Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку. Её называют дробной чертой Пишут: апельсина Как из долей получаются дроби? На сколько равных долей разделили круг? Сколько долей зеленого цвета? Сиреневого? Дробь – это или доля, или сумма нескольких равных долей Обыкновенная дробь. 4 5 1 5 Такая запись называется обыкновенной дробью Каждый может за версту Видеть дробную черту Над чертой-числитель, знайте, Под чертою- знаменатель Дробь такую, непременно, Надо звать обыкновенной 1 5 Числитель - skaitītājs Дробная черта - daļsvītra Знаменатель - saucējs При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода, отвечает на вопрос СКОЛЬКО? (одна, две, восемь и т.д.), знаменатель – порядковое числительное, отвечает на вопрос КАКАЯ или КАКИХ? (седьмая, сотая, двести тридцатая и т.д.) Например: - одна пятая; - две шестых. Числитель СКОЛЬКО ? Знаменатель КАКАЯ ? илиКАКИХ ? 1:2= Разделили единицу на 2 части – половина. Долю называют половиной. Самая известная доля – это, конечно, половина. Слова с приставкой «пол» можно услышать часто: полчаса, полкилометра, полведра… Половина целого Долю 1 2 называют половиной 1:3= Название доли зависит от того, на сколько равных частей разделили единицу. Разделили на 3 части – треть. Долю называют третью. Одна третья доля целого Долю 1 3 называют третью 1:4= Если единицу разделили на 4 части, то получается или по другому говорят четверть. Одна четвёртая доля целого 1 Долю называют четвертью 4 Выполни задания. Прочитайте доли Как по-другому можно назвать доли Четверть Треть Половина ЗАДАНИЕ Запишите в виде обыкновенной дроби. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ; Две седьмых Четыре девятых ; Одна сотая Шесть восьмых Три двадцать пятых Половина ; ; ; . Выполните самостоятельно: Какая часть фигуры закрашена? • а) б) е) в) г) ж) д) з) Как разделить 2 яблока на троих? 2 2:3= 3 2 Ответ: каждому по 3 яблока Выводы : Частное от деления натуральных чисел можно записать в виде дроби Числитель дроби – это делимое, а знаменатель – делитель m m:n= n Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями 4 6 < 5 6 4 6 5 6 Сравнение дробей с одинаковыми числителями - Подумайте, как сравнить дроби: 5 9 5 9 ? < 5 6 5 6 Выводы: Закончите предложение: • Из двух дробей с одинаковым знаменателем та, меньше та у которой. . . • Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой . . . Задача 1 1 2 1 Расположите дроби , , , 2 6 3 4 в порядке возрастания. Научились ли вы: 1. Читать обыкновенные дроби? 2. Записывать дроби? 3. Заменять частное дробью? 4. Сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями? 5. Сравнивать дроби с одинаковыми числителями? Наш результат: Что такое дробь читать дроби Что такое числитель дроби записывать дроби Что такое знаменатель дроби сравнивать дроби Домашнее задание : 1)Учебник Виленкин стр.138-139прочитать. 2) Учебник Менцис стр.113, №36.4, 36.7, 36.14 3) Найти информацию об истории возникновения дробей ,сделать краткий конспект на четверг . Спасибо за работу!
