Практическое занятие к теме 1.5. 1. Текст задания к теме 1.5: Заполните организационно-методическую часть технологической карты занятия по декоративной аппликации для детей старшей группы по теме» «Декоративная композиция из природного материала на круглой основе». Инструкция по выполнению задания: 2. Для правильного выполнения задания ознакомьтесь с содержанием лекционного материала по темам 1.4. и 1.5. 3. Заполните таблицу – организационно-методическую часть технологической карты занятия по декоративной аппликации для детей старшей группы по теме» «Декоративная композиция из природного материала на круглой основе». Таблица Тема образовательной ситуации Культурная практика Культурно-смысловой контекст Цель: Декоративная композиция из природного материала на круглой основе – «Украшаем тарелку для кукол» (старшая группа) Самостоятельная по образцу; Создать условия для детей работать с новым природным материалом Задачи: - учить детей работать с новым природным материалом (крупой, ракушками, камнями, создавать композицию из них; - развивать умение поэтапного приклеивания крупы по краю картонной тарелки; - закреплять умение детей делать поделку по образцу; - закреплять навык мыслительного анализа последовательности изготовления поделки и практического выполнения задания; - развивать мелкую моторику рук, глазомер, наблюдательность, эстетический вкус; - формировать ловкость и аккуратность в работе, развивать воображение детей; - формировать устойчивый интерес к работе с природным материалом; - воспитывать умение преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца; - воспитывать заботливое отношение к близким. Обучающие – изобразительные: – технические: – творческие: используемого для создания произведений декоративно-прикладного творчества, его особенностями и возможностями; разнообразным материалом, в том числе – нестандартным; ы с различными материалами, с инструментами; приемам самостоятельной разработки и планированию по изготовлению поделок; Развивающие чувство композиции и ритма. восприятие окружающего мира. Воспитательные композиций; артное решение отдельных задач; Оборудование Материалы картонные тарелки синего цвета, крупа ячневая, блюдце для крупы, ракушки, камни, клей, пластилин, клеенки, кисточки для клея, подставки для кисточек, салфетки, стеки. Использование собранного в летний период природного материала по размеру, виду, форме (ракушки, шишки, скорлупки орехов, яичной скорлупы, камни, бересты). Критерии оценки задания «Зачтено»: правильно определены культурная практика, культурно-смысловой контекст, цель и задачи занятия в соответствии с требованиями и возрастом детей. «Не зачтено»: при определении понятий «культурная практика», «культурносмысловой контекст», «цель и задачи» занятия сделаны серьезные методические ошибки.
