Вариант № 12342 1 .Запишите словосочетание, пропущенное в таблице. ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА ХАРАКТЕРИСТИКА Форма правления Отображает порядок организации и деятельности высших органов государственной власти ... Включает в себя средства и методы реализации государственной властью своих полномочий Государственное устройство Определяет характер и способы взаимодействия центральной власти и региональной 2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Выборы депутатов, избирательное право, списки политических партий, тайное голосование, избирательная кампания. 3. Ниже приведен ряд терминов. Все, за исключением двух, являются характеристикой затрат (издержек) фирмы. 1) бухгалтерские; 2) внешние (явные); 3) переменные; 4) постоянные; 5) технические; 6) социальные; Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 4. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции. 2) Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов. 3) Культура является результатом преобразующей деятельности человека. 4) Деятельность человека в отличие от поведения животных носит осознанный целенаправленный характер. 5) Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека. 5. Установите соответствие между отличительными признаками и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВА А) сословная структура общества 1) аграрное Б) ведущая роль информации в жизни общества 2) индустриальное В) утверждение ценностей прогресса, личного успеха 3) постиндустриальное Г) серийное производство товаров массового потребления Д) выдвижение на первый план сферы услуг Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д 6. Студент работает над рефератом о познавательной деятельности школьника. Какие отличительные характеристики из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? 1) нацеленность на получение знания, нового для всего человечества 2) нацеленность на развитие собственных волевых качеств 3) нацеленность на приобретение новых знаний 4) нацеленность на развитие физических возможностей 5) нацеленность на овладение определенными умениями 6) нацеленность на приобщение к опыту человечества 7. Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) оплата труда домохозяйки 2) покупка нового компьютера 3) подарок внуку от бабушки 4) пенсия шахтера 5) оплата коммунальных платежей 8. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ А) налог на имущество организаций 1) региональные Б) водный налог 2) местные В) транспортный налог 3) федеральные Г) торговый сбор Д) акциз Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д 9. Экономика страны К развивается в основном экстенсивным путём. Какие факторы из перечисленных ниже свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) высокая инфляция 2) в государственном бюджете увеличивается доля поступлений от продажи полезных ископаемых за счет освоения новых месторождений 3) снижение курса национальной валюты 4) рост сельскохозяйственного производства происходит за счёт ввода в оборот новых земель 5) реализация масштабной программы по внедрению достижений научно-технического прогресса в производство 6) активное привлечение дополнительной рабочей силы из других стран 10. На рисунке отражена ситуация на рынке авиационного керосина: линия предложения S переместилась в новое положение – S1 (Р – цена товара, Q – количество товара). Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) рост цен на нефть — сырьё для авиационного керосина 2) банкротство нескольких крупных авиакомпаний 3) ужесточение экологических требований к качеству керосина 4) завершение туристического сезона 5) снижение акцизов на топливо 11. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры. 1) Нервно-психические заболевания человека, задержка его психического и физического развития являются одной из причин отклоняющегося поведения. 2) Примером позитивного отклоняющегося поведения является занятие благотворительностью. 3) Снижение уровня экономического развития не связано с увеличением числа лиц с отклоняющимся поведением. 4) Распад существующей системы социальных ценностей и норм, регулирующих жизнедеятельность людей, вызывает девиантное поведение. 5) Основными формами девиантного поведения являются: пьянство, наркомания, преступность. 12. В ходе социологического опроса граждане страны А отвечали на вопрос о способах оплаты, которые они наиболее часто используют. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Примерно четверть от общего числа опрошенных использует в равной степени как наличные, так и безналичные платежи. 2) Жители столичных городов чаще, чем жители небольших городов, используют безналичные расчёты. 3) Опрошенные в возрасте от 35 до 44 лет предпочитают расплачиваться при помощи банковской карточки, а не банкнотами. 4) Половина опрошенных жителей сёл расплачиваются исключительно банкнотами и монетами. 5) Каждый десятый опрошенный в возрасте от 25 до 34 лет использует исключительно безналичные расчёты. 13. Выберите верные суждения о формах правления и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В парламентской республике происходит всенародное избрание президента. 2) В парламентской республике правительство несет ответственность за свою деятельность перед парламентом. 3) В президентской республике отсутствует ответственность правительства перед парламентом за проводимую политику. 4) В смешанной республике президент объединяет полномочия главы государства и главы правительства. 5) В смешанной республике правительство несёт ответственность одновременно и перед президентом, и перед парламентом. 14. Установите соответствие между полномочиями, касающимися федеративного устройства РФ, и осуществляющими их субъектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ A) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, 1) Российская Федерация водными и другими природными ресурсами 2) Российская Федерация Б) установление общих принципов налогообложения и сборов в и субъекты Российской Российской Федерации Федерации (совместное B) установление правовых основ единого рынка ведение) Г) установление общих принципов организации системы органов государственной власти и местного самоуправления Д) определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д 15. После смерти короля страны Z главой государства стал его старший сын. Какие дополнительные признаки позволят сделать вывод, что государство Z — парламентская монархия? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) В государстве действует Конституция, которой обязаны подчиняться все без исключения граждане страны, включая монарха. 2) В руках монарха сосредоточена исполнительная, законодательная и судебная власть. 3) Монарх назначает министров. 4) В стране отсутствует государственная религия. 5) В стране Z федеративное государственное устройство. 6) Монарх выполняет свои функции номинально. 16. Какие гарантии права собственности предусмотрены Конституцией Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Право частной собственности охраняется законом. 2) Никто не может быть лишён своего имущества иначе как по решению суда. 3) Граждане и их объединения вправе приобретать в собственность любое имущество. 4) Право частной собственности не может быть отменено или ограничено. 5) Право наследования гарантируется. 17. Выберите верные суждения о дисциплинарной ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Дисциплинарная ответственность возникает в случае нарушения работником трудовой дисциплины. 2) Совершение работником дисциплинарного проступка всегда влечёт за собой применение к нему мер дисциплинарной ответственности. 3) Наложение дисциплинарного взыскания всегда оформляется письменным приказом работодателя. 4) Работодатель может применять к работнику любые меры дисциплинарной ответственности, не запрещённые законом. 5) Работник может оспорить наложенное на него дисциплинарное взыскание. 18. Установите соответствие между гражданским и уголовным процессами и их участниками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. УЧАСТНИКИ ГРАЖДАНСКИЙ И УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕССЫ 1) общее в составе участников 2) участники только одного процесса A) защитник Б) свидетели B) переводчик Г) эксперты Д) обвиняемый Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д 19. Магазин «Коржик и булочка» является производственным кооперативом. Что из приведённого в списке соответствует отличительным признакам данной формы организации предпринимательской деятельности? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Находящееся в собственности предприятия имущество делится на паи его членов. 2) Прибыль предприятия распределяется между его членами в соответствии с их трудовым участием. 3) Уставный капитал делится на определённое количество акций, которые выдаются в обмен на вклад и которыми владеют его участники. 4) Член предприятия имеет один голос при принятии решений общим собранием. 5) Число членов предприятия не должно превышать пяти человек. 6) Предприятие не может быть преобразовано в хозяйственное товарищество или общество. 20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Американский политолог М.Г. Херманн предприняла попытку выделить факторы, которые влияют на характер политического ____(А). К ним относятся: политические ____(Б), реакция на давление и стресс, ___(В), стиль, предшествующий опыт, обстоятельства, при которых человек оказался в положении руководителя. Изучение названных факторов позволяет дать относительно полную характеристику политика. В общественном сознании складывается определённый ___(Г) того или иного политического деятеля, называемый его имиджем. Он может возникать ____(Д), без специальных усилий деятеля или его сторонников. Однако, нередко создаётся ____(Е) усилиями политика и поддерживающей его группы. При этом привлекается внимание к тем качествам личности, которые соответствуют ожиданиям масс, и маскируются те её черты, которые могут быть восприняты негативно». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) мотив 4) авторитет 2) образ 5) целенаправленно 3) лидер 6) стихийно 7) убеждения 8) имидж 9) престиж В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д Е 21. Какие три группы принципов конституционного строя называет автор? Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Конституционный строй — это такая организация государственной и общественной жизни, при которой государство является политической организацией гражданского общества, имеет демократический правовой характер, и в нем человек, его права, свободы, честь, достоинство признаются высшей ценностью, а их соблюдение и защита — основной обязанностью государства.В Конституции РФ (преамбула и гл. 1) находит выражение целостная система принципов конституционного строя. К первой группе этих принципов можно отнести основы организации государственной власти: народовластие; федерализм; верховенство права; принцип разделения властей; государственный суверенитет; принцип, констатирующий, что Российская Федерация — часть мирового сообщества. Вторую группу принципов составляют основы взаимоотношений государства и человека, гражданина, правового статуса человека и гражданина. К ним относятся: признание и утверждение прав и свобод человека и гражданина высшей ценностью; их защита и соблюдение — обязанность государства. Третья группа включает основы организации жизни гражданского общества... Российская Федерация — федеративное государство. Демократический характер Российского государства проявляется в его государственно-территориальном устройстве, основывающемся на принципе федерализма. Федерализм в России выступает прежде всего как одно из средств регулирования национальных отношений, обеспечения равноправия и самоопределения наций и народностей, проживающих на ее территории. Это получило выражение в создании различных форм национальной государственности народов Российской Федерации — республик (государств), автономной области, автономных округов, а также преобразование одних форм национальной государственности в другие.Принцип федерализма способствует демократизации управления государством... Субъектами Российской Федерации наряду с национально-государственными образованиями признаются края, области, города федерального значения. Таким образом, Российская Федерация построена на сочетании территориальных и национально-территориальных начал образования ее субъектов. Разделение властей выступает как принцип организации государственной власти в правовом демократическом государстве, как одна из основ конституционного строя. Единство всей системы государственной власти предполагает, с одной стороны, осуществление ее на основе разделения (по горизонтали) на законодательную, исполнительную и судебную, носителями которой являются самостоятельные органы государства. Принцип разделения властей находит свое проявление также в разграничении (по вертикали) предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти ее субъектов. (И.А. Андреева ) 22. В каких двух формах осуществляется реализация принципа разделения властей в России? Приведите по одному примеру в качестве иллюстрации каждой из названных форм. 23. Данный текст характеризует Россию как демократическое, федеративное и правовое государство. Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, назовите еще две характеристики конституционного строя РФ. Прокомментируйте одну из данных характеристик. 24. Автор утверждает, что «Принцип федерализма способствует демократизации управления государством». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих точку зрения автора. 25. Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «экономический цикл»; 2) составьте два предложения: − одно предложение, содержащее информацию о фазах экономического цикла; − одно предложение, раскрывающее связь экономического цикла и рыночного механизма. Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия. 26. Укажите и проиллюстрируйте примерами три источника права. Сначала укажите источник, затем пример его иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть развернутым). 27. Во многих государствах введён возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества? Приведите три обоснования своего мнения. 28. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономика и государство». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. 29. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение. Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания. Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов. Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод/ быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга). 29.1 Философия: «Человек — это живое противоречие и в этом качестве — живая загадка» (С. Булгаков) 29.2 Экономика: «Инфляция — золотое время для возврата долгов» (К. Мелихан) 29.3 Социология, социальная психология: «Когда люди вступают в тесное общение между собой, то их поведение напоминает дикобразов, пытающихся согреться в холодную зимнюю ночь. Им холодно, они прижимаются друг к другу, но чем сильнее они это делают, тем больнее они колют друг друга своими длинными иглами. Вынужденные из-за боли уколов разойтись, они вновь сближаются из-за холода, и так — все ночи напролет» (А. Шопенгауэр) 29.4 Политология: «Не будет свободы в том случае, если судебная власть не отделена от власти законодательной и исполнительной» (Ш. Монтескье) 29.5 Правоведение: «Законы обязаны своей силой нравам» (К. Гельвеций)
