Хроники мезозойской эры. Хроника первая 228 миллионов лет назад. Три юных стаурикозавра, плотно пообедав вкусным мясом мелких зверьков, решили сами научиться писать музыкальные диктанты. Вот уже месяц родители водили их в музыкальную школу. Ох уж это сольфеджио! - думали молодые динозаврики. - Самый трудный предмет в музыкальной школе! А музыкальные диктанты - ну как их писать? Нужно одновременно следить за движением мелодии, дирижировать передними лапами, да ещё и разбираться в ритмическом рисунке!!! Нет, это слишком трудно. На уроке у них ничего не получается, как они ни стараются. - Поэтому решили они все вместе пойти в Интернет на сайт www.lafamire.ru и поучиться писать музыкальные диктанты. Вот открыли они Музыкальный аудио-диктант Ладухин №1 (1 голос) для 1 класса сольфеджио музыкальной школы и прочитали предварительные условия его написания. (1 голос, ДО-МАЖОР. Начинается и заканчивается нотой "до". Поступенное движение. Размер 2/4. 2 такта. Длительности - четверти и половинные.) Что такое До мажор, поступенное движение, размер 2/4, длительности четверти и половинные, такт, динозаврики нашли в Правилах по сольфеджио. До мажор -это мажорный лад, в котором нет ключевых знаков, а главным звуком (тоникой) является звук "до". Поступенное движение - движение по соседним нотам. Длительности: Белая нота (круг) c палочкой - половинная нота. Черная нота (круг) с палочкой - четвертная нота. В половинной ноте 2 четвертных ноты. Такт - от одной тактовой черты до другой. Размер 2/4 - это двухдольный такт, в котором каждая доля длится четверть, первая доля сильная, вторая - слабая. Схема дирижирования на 2/4: вниз, вверх. Они поняли, что в нотной тетради на пяти линейках нотного стана нужно нарисовать скрипичный ключ, поставить размер 2/4, разделить строчку на два такта и поставить в начале первого такта и в конце второго ноты "до". И поняли они, что при прослушивании диктанта нужно посчитать количество нот. У первого динозаврика от природы был абсолютный слух, и он сразу услышал, какие ноты играются в диктанте. Однако он забыл, где на нотном стане пишется вторая нота, которую он услышал. И с ритмом он сообразить ничего не мог, хотя и знал, что по условию здесь есть четверти и половинные. Второй динозаврик сразу понял, где были ноты короткие, а где -длинная, и написал ритм. Однако он не понимал, что такое размер 2/4 и где писать вторую ноту - в первом такте или во втором. Поэтому он написал ритм сверху нотной строчки, но не поделил его на такты. А вот вверх пошла мелодия после первой ноты или вниз, он никак не мог решить, потому что ещё слишком мало играл на фортепиано своими когтистыми передними лапками, на которых было по четыре пальца. Третий динозаврик послушал музыкальный диктант, пропел его, вместе с пением он дирижировал лапкой в размере 2/4 - вниз -вверх. Когда он пропел вторую ноту, он сразу понял, куда движется мелодия. Он также вспомнил, где записывается нужная ему нота. Ещё он вспомнил, что если нота длится один взмах лапы - значит, это четверть, а если нота длится два взмаха лапы - значит, это половинная. Если лапа идёт вниз, значит, это начало нового такта. Хроники мезозойской эры. Хроника вторая 228 миллионов лет назад. Три юных стаурикозавра решили продолжить писать музыкальные диктанты. Над Пангеей светило солнце. Было слишком жарко. Вкусный запах хвойных лесов смешивался с водяными капельками тумана, идущего от ближайшей реки. Устроившись с ноутбуком в тени гигантского дерева, динозаврики сели писать Музыкальный аудио-диктант Ладухин №2 для 1 класса музыкальной школы. До мажор. В музыкальной школе ребята дали им клички: "Абсолютник", "Ритмичный" и "Умный" за их музыкальные способности. Вначале динозаврики прочитали предварительные условия написания диктанта. (1 голос ДО-МАЖОР. Начинается и заканчивается нотой "до". Поступенное движение. Размер 2/4. Длительности - четверти и половинные.) Они удивились, что условия те же самые, что и в первом диктанте. Нарисовав в нотной тетради на пяти линейках нотного стана скрипичный ключ, они поставили размер 2/4, разделили строчку на два такта и поставили в начале первого такта и в конце второго ноты "до". Затем они приготовились внимательно слушать Музыкальный аудио-диктант Ладухин №2 для 1 класса музыкальной школы. До мажор и считать количество нот. Оказалось, что, как и в первом диктанте, нот здесь 3. Все динозаврики приготовились при следующем прослушивании мелодии диктанта дирижировать и пропевать Музыкальный аудио-диктант Ладухин №2 для 1 класса музыкальной школы. До мажор. "Абсолютник" услышал все 3 ноты Музыкального аудио-диктанта Ладухин №2 для 1 класса музыкальной школы. До мажор. Однако он не знал, как записать вторую ноту, которую он услышал, ведь она не была нотой первой октавы, а он выучил только ноты первой октавы. Ритм был ему почему-то очень знаком. "Ритмичный" правильно записал весь ритм и понял, какая нота будет второй, однако не знал, как её записать, ведь он знал лишь ноты первой октавы. "Умный" понял, где нужно записать вторую ноту, хотя и не знал нот, кроме нот первой октавы. Он вспомнил, что ноты записываются либо на линеечках, либо между линеечек. Если одна нота записывается на линеечке, значит соседняя будет между линеечек. Как они написали этот диктант, читайте в "Ответе к диктанту".