Сочинение на тему " Забвение не подлежит". Казизов Алмаз 11б Нельзя забывать историю своей страны, нельзя наглухо закрыть страницы истории. Без прошлого нет настоящего и будущего. Для тех, кто забывает уроки истории и историю в целом, кто преднамеренно предает их забвению, не получает опыт и знания от своих предков, и делает ошибки. История показывает, какие ошибки совершались в прошлом, и учит не повторять их в будущем. События прошлого оказали огромное влияние на формирование нашей великой страны, поэтому необходимо знать о них. Люди, которые помнят историю нашего народа, не будут совершать ошибок, которые были допущены раньше, не позволят повториться такому страшному событию, как война. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы. В частности, к поэме Блока " Двенадцать". Основой произведения является конфликт самой революции, противостояние старых устоев с обновленными.Когда же Ванька и Катька едут с извозчиком они встречают красноармейцев, которые захотели расправиться со своим товарищем, они начали стрелять и прострелили Катьке голову. Ваньке удалось все же убежать, а крики вслед разъярённых товарищей только усилил его страх. Среди красноармейцев находился Петька, который очень сильно любил ту самую Катьку и прострелил ей голову. Вначале его мучает совесть, но вскоре это проходит и он говорит о том, что он готов убивать и грабить. Александр Александрович олицетворяет их как двенадцать апостолов, они хотят полностью уничтожить старый мир. Двенадцать — являются врагами старого мира, его старинных устоев, хотя они сами являются его частью. Автор пытается это показать символически, называя старый народ “псом безродным”, который все же не отстает от молодых, следуя за ними. Поэма "Двенадцать" показала настоящее значение революции в русской литературе, подчеркнула ее масштабы. Это событие оказало огромное влияние на людей, разбудило их светлые стороны, а самое главное, на ярком примере показал, что история не подлежит забвению , так как есть на то причины. А. Блок смог это показать. Для защиты своей позиции, приведу следующий аргумент. Доказательство этому есть в романе "Гайдзин" Джеймса Клавелла. В книге описана жизнь потомка знаменитого азиатского бизнесмена Дирка Струана Малкольма. Герою еще с детства было известно, что он станет руководителем компании. Парень знал наизусть биографию известного деда. Он часто прибегал к опыту, полученному его предком. Малкольм, принимая решение, всегда отвечал себе на вопрос: «А как бы поступил Дирк в этом случае?» Так парень размышлял и находил правильный ответ. Дед смог создать бизнес и сделать род Струанов богатым. Наследники почитали Дирка, ценили полученный ним опыт. Даже после его кончины продолжали учиться у родоначальника. Это позволило сохранить бизнес и твердую позицию на азиатском рынке. Таким образом, исходя из всего вышесказанного, мне хотелось бы сделать вывод, что зная ошибки прошлого, нужно на них учиться, чтобы совершать в будущем. События прошлого – это наша общая история, которую необходимо помнить и передавать от поколения к поколению. Готовые к переменам люди, в отличие от тех, кто их боится и не желает, пойдут на все ради того, чтобы изменить привычные устои.
