Номер Урока Содержание (разделы, темы) Колво часов Даты проведения план Истоки возникновения музыки 8 1 Введение в проблему рождения музыки 1 06.09 2 Проблема рождения музыки. Образ музыканта 1 13.09 3 Образ музыканта в рамках проблемы рождения музыки. 1 20.09 Материально-техническое оснащение Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни.Р.М.Глиэр «Концерт для голоса с оркестром» (1ч.), «Заплетися, плетень» р. н. п., И.-С.Бах «Прелюдия домажор». Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Б.Окуджава «Музыкант», романс Ф.Шуберта «К музыке», песня Г.А. Cтруве «Музыка». Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация Знать специфику музыки как вида искусства. факт Уметь эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения. Знать истоки музыкального искусства. Знать истоки происхождения музыки. Уметь эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения. 4 Где найти песню и танец? 1 27.09 5 Где найти песню и танец? 1 04.10 6 Родина музыки. Маршевый порядок 1 11.10 1powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. песня Г.А. Cтруве «Музыка»., Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. В.О. Усачева «Баю-бай», П.И. Чайковский «Мелодия» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский «Камаринская». А.Я Эшпай «Перепелочка» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. С.В. Рахманинов прелюдия соль минор. С.С.Прокофьев Уметь эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения. Знать истоки музыкального искусства Знать сферу народного и композиторского музицирования. Уметь выявлять жанровое начало (песни, танца,). Знать специфику музыки. Уметь образно воспринимать, определять своё отношение к музыкальным явлениям действительности. марш «Любовь к трем апельсинам» 7 Обобщение проблематики изученного в I четверти 1 18.10 8 Обобщение проблематики изученного в I четверти 1 25.10 Содержание и формы бытования музыки 16 Начинаем разговор о содержании музыки 1 9 08.11 Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. С.С. Прокофьев балет «Ромео и Джульетта» - «Таней рыцарей», «Джульетта – девочка», финал 2 действия. Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский «Пиковая дама» хор мальчиков. М.П. Мусоргский «Балет невылупившихся птенцов». К.В. Глюк «Орфей и Эвредика» мелодия. Знать многообразие музыкальных образов и способов их развития. Уметь выразительно исполнять песни. Уметь выявлять жанровое начало (песня, танец, марш) Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Выражать характер музыки Знать многообразие музыкальных образов и способов их развития. Уметь выразительно исполнять песни. Уметь выявлять жанровое начало (песня, танец, марш) 10 Проблема: можно ли, слушая музыку, «видеть» её? 1 15.11 11 Исследование проблемы «Как «увидеть» музыку» 1 22.11 12 Исследование проблемы «как «увидеть» музыку 1 29.11 урока,портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский «Времена года» «Охота», «У камелька» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский «Баба-Яга», М.П. Мусоргский Баба – Яга», «Два еврея», Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. М.П. Мусоргский цикл пьес «Картинки с выставки» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. М.П. Мусоргский цикл пьес «Картинки с выставки» в выразительном пении, художественном движении, рисунках Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Выражать характер музыки в выразительном пении, художественном движении Наделять музыку свойствами всего живого: рождается, дышит, двигается, рассказывает, помогает, утешает, успокаивает, заражает энергией, зовёт, призывает и т.п. Осознание того, что музыка умеет изображать характеры животных и птиц. Выражать характер музыки в выразительном пении, художественном движении 13 Исследование проблемы «как «увидеть» музыку 1 06.12 14 Проблема «Существует ли в музыке чистая изобразительность?» 1 13.12 15 Конкретизация проблемы «Существует ли в музыке чистая изобразительность?» 1 19202 16 Введение в проблему «Формы бытования музыки» 1 27.12 Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. С.С. Прокофьев балет «Золушка», «Ромео и Джульета» фрагменты. Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский интродукция, пролог, вальс из балета «Спящая красавица» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. К. Сен-Санс цикл «Карнавал животных» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). Различать на слух малые и развитые музыкальные формы. Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Знать названия изученных жанров музыки. Уметь определять и сравнивать характер музыкальных произведений. Знать названия изученных произведений и их авторов. Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, 17 Исследование проблемы «формы бытования музыки» 1 17.01 18 Исследование проблемы «формы бытования музыки» 1 24.01 19 Погружение в проблему музыкального театра 1 31.01 портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И.Чайковский «Щелкунчик» (фрагменты: «Марш», «Галоп», «Вальс снежных хлопьев», «Танец феи Драже», «Китайский танец», «Вальс цветов»). Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Э. Григ 1 часть фортепианного концерта Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Русские народные обрядовые песни Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, динамика) в музыкальных произведениях Различать на слух малые и развитые музыкальные формы. Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Выражать характер музыки в разных видах творческой деятельности: выразительном пении, игре на детских музыкальных инструментах, художественном движении, рисунках Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). 20 Музыкальный театр 1 07.02 21 Музыкальный театр. 1 21.02 22 Идем в театр. Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» 1 28.02 23 Идем в театр. Опера Н. А. Римского-Корсакова 1 07.03 ноты и минусовка песни. С.С. Прокофьев балет «Золушка» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский симфония №4. Р.н.п. «Во поле береза стояла» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский балет «Щелкунчик» фрагменты. Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. С.С. Прокофьев симфония №7 1 часть. Электронное пианино, мультимедийный проектор, Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Наделять музыку свойствами всего живого: рождается, дышит, двигается, рассказывает, помогает, утешает, успокаивает, заражает энергией, зовёт, призывает и т.п. Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности «Снегурочка» 24 Идем в театр. Опера Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» Язык музыки 1 14.03 компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Н.А. Римский –Корсаков опера «Снегурочка» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Н.А. Римский –Корсаков опера «Снегурочка» (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Н.А. Римский –Корсаков опера «Снегурочка». Р.Н.П. обрядовые, масленичные Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, Умение петь по фразам, слушать паузы, правильно выполнять музыкальные ударения, четко и ясно произносить текст при исполнении. Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). 6 25 Рассуждаем о «чудесах» в музыке и в жизни 1 21.03 26 «Чудеса» в музыкальном театре 1 04.04 Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Наделять музыку свойствами всего живого: рождается, дышит, 27 Введение в проблему становления языка музыки 1 11.04 28 Проблема «Язык музыки». симфоническая сказка «Петя и Волк» С.С.Прокофьев 1 18.04 29 Продолжаем слушать симфоническую сказку С.С. Прокофьева «Петя и Волк» 1 25.04 аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Э. Григ «Весной». Н.А. Римский –Корсаков «Полет шмеля» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П. И. Чайковский «Подснежник» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский Фортепианный концерт №1 1 часть Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Симфоническая сказка «Петя и Волк» С.С.Прокофьев двигается, рассказывает, помогает, утешает, успокаивает, заражает энергией, зовёт, призывает и т.п. Наделять музыку свойствами всего живого: рождается, дышит, двигается, рассказывает, помогает, утешает, успокаивает, заражает энергией, зовёт, призывает и т.п. Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека. Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). 30 Проблема «Язык музыки» 1 02.05 31 Выразительные средства музыки 1 09.05 32 Кульминация проблемы «язык музыки» 1 16.05 Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. М.Мусоргский «Картинки с выставки» (фрагменты «Богатырские ворота», «Балет невылупившихся птенцов», «Избушка на курьих ножках» в оркестровом исполнении Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. С.С. Прокофьев кантата «Александр Невский» Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. Ф.Шуберт «К музыке», Г.Струве «Музыка», сл. Наделять музыку свойствами всего живого: рождается, дышит, двигается, рассказывает, помогает, утешает, успокаивает, заражает энергией, зовёт, призывает и т.п. Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). Уметь определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности (мелодия, ритм, темп, тембр, динамика) в музыкальных произведениях (фрагментах). И.Исаковой, И.-С.Бах «Прелюдия До-мажор». 33 Что значит услышать музыку? 1 23.05 Электронное пианино, мультимедийный проектор, компьютер, презентация powerpoint по теме урока, портреты композиторов, аудио записи произведений, ноты и минусовка песни. П.И. Чайковский Фортепианный концерт №1 1 часть Распознавать в музыкальном содержании жизненные образы, человеческие взаимоотношения и характеры, мысли и чувства человека.
