Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра физического воспитания и адаптивной физической культуры Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Базовые виды двигательной деятельности: гимнастика» Направление подготовки 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) Направленность (профиль) Адаптивное физическое воспитание в системе образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Тема Проблемы медицинской, спортивнофункциональной и гандикапной классификации. Проблемы создания в Российской Федерации службы медицинских и спортивнофункциональных классификаторов Выполнил: ФИО _______ ________________________ г. Ставрополь 1. Цель - формирование практических навыков по теме проблемы медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификации. Проблемы создания в Российской Федерации службы медицинских и спортивно-функциональных классификаторов. 2.Формируемые компетенции - ОПК-1, ОПК-2, ПК-5 3. Учебные вопросы 1.Проблемы медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификации: уровень подготовленности как фактор пересмотра спортивнофункционального или гандикапного класса. 2.Проблемы создания в Российской Федерации службы медицинских и спортивнофункциональных классификаторов. 3.Выступление спортсменов-инвалидов России в крупнейших международных соревнованиях по одному из видов адаптивного спорта. 4. Материально-техническое обеспечение занятий Для обеспечения дисциплины имеется: мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран). 5. Теоретическая часть Проблемы медицинской, спортивно-функциональной и гандикапной классификации. Проблемы создания в Российской Федерации службы медицинских и спортивно-функциональных классификаторов 6. Практическая часть Вопрос 1-4. Выполнить задание. Практическое задание (ПЗ) должно быть подвешено в ЭОС (электронная образовательная среда) с фамилией обучающегося. Пример названия файла: Иванов_ПЗ_1 Интервал – 1; шрифт – Times New Roman; размер – 12, без переносов слов. Сохранять практическое задание в формате Microsoft Word. Вариант 1 1.Описать для чего применяется первый вид классификации спортсменовинвалидов ____________________________________________________________________ Первая - медицинская. Классификация, призванная распределить спортсменов на классы по принадлежности к определенным нозологическим группам и наличия у них оставшихся структурных и (или) функциональных возможностей или - что по процедуре выявления то же самое - степени (тяжести) поражения. 2.По какому признаку человек может участвовать в каком-либо адаптивном спорте _______________________________________________________________________ Важнейшим классификационным признаком в адаптивном спорте, позволяющим провести разграничительную линию между теми, кто может участвовать в соревнованиях по различным его видам и кто - нет, является наличие у человека так называемого минимального уровня поражения. Если такого уровня поражения нет, то спортсмен не допускается к соревновательной деятельности в адаптивном спорте. 2 3.Ситуационная задача. На предварительных соревнованиях из пяти забегов были отобраны пять участников, для финального забега которые показали лучшие результаты в беге на 2000 метров: 1.10 мин. 34 сек. 2.10 мин. 55 сек. 3.10 мин. 29 сек. 4.10 мин. 46 сек. 5.10 мин. 20 сек. В финальных соревнованиях будет применена система в беге гандикапом на 2000 метров. Ответьте, какой номер участника будет стартовать первым с гандикапом, и какое преимущество он имеет по времени __________________________________ Преимущество в 35 сек. первым стартует 5 номер. 4.Дать анализ выступления спортсменов-инвалидов России на крупнейших международных и Российских соревнованиях по одному из видов адаптивного спорта. Для этого необходимо ознакомиться с официальным сайтом Паралимпийского комитета России. По имеющимся протоколам рассчитать время старта с гандикапом для того чтобы сохранить преимущество за лидерами из разных забегов. Задание. Легкая атлетика (спорт лиц с поражением опорно-двигательного аппарата). Протоколы соревнований – легкая атлетика. Протокол от 25-31 августа 2019 год, Международные соревнования (Франция). Результаты 1 день. Дистанция – бег 1500 м (муж.). Мужчины, 1500 м, финал Т11 / 12. Преимущество в 1,56 сек. 1. 12 Kuliatin, Anton 1991 Russia 3:54,71min. 2. 12 Hanyn, Hicham 1993 Morocco 4:04,70min. 3. 12 Chentouf, El Amin 1981 Morocco 4:09,24min. 4. 11 Rudakov, Fedor 1994 Russia 4:24,33min. 5. 11 Kacar, Hasan Huseyin 1988 Turkey 4:25,35min. 6. 11 Krapikas, Povilas 1998 Lithuania 5:08,30min. 7. 12 Delion, Vincent 1977 France 5:10,25min. Мужчины, 1500 м, финал T13/46. Преимущество в 1,17 сек. 1. 46 Birdaha, Khalid 1986 France 4:04,00min. 2. 46 Bessell, Johannes 1990 Germany 4:21,30min. 3. 46 Muhammad Haisham, Muhamad As 1996 Malaysia 4:24,51min. 4. 46 Ouguerd, Driss 1972 France 4:26,04min. 5. 46 Praud, Antoine 2003 France 4:44,88min. 6. 13 Lacointe, Christian 1997 France 4:50,33min. 7. 46 Vildosola, Isidro 1976 Philippines 4:52,92min. 8. 13 Petitdemange, Ludovic 1983 France 4:56,21min. 9. 46 Angoluan, Raul 1978 Philippines 5:06,96min. 10. 13 Wagner, Manuel 1988 France 5:21,88min. Мужчины, 1500 м, финал T20/ Глухой. Преимущество в 0,74 сек. 1. 20 Brannigan, Michael 1996 United States of America 3:52,89min. 2. 20 Akai, Daiki 1999 Japan 3:59,38min. 3. 20 Morris, Steve 1988 Great Britain 3:59,82min. 4. 20 Pereira, Cristiano 1996 Portugal 4:04,29min. 3 5. 20 Togawa, Yuji 1996 Japan 4:04,88min. 6. 20 Nakagawa, Daisuke 1990 Japan 4:06,59min. 7. 20 Iwata, Yuki 1998 Japan 4:06,72min. 8. 20 Kobayashi, Keiya 1992 Japan 4:17,95min. 9. 20 Turker, Oguz 2000 Turkey 4:19,16min. 10. 60 Acheghane, Mehdi 1991 France 4:26,74min. Мужчины, 1500 м, финал T37/38. Преимущество в 2,04 сек. 1. 38 Hennouni-Bouzidi, Redouane 1989 France 4:21,92min. 2. 38 Kruesemann, Felix Maximilian 2001 Germany 4:22,57min. 3. 38 Radius, Louis 1979 France 4:22,59min. 4. 38 Leavy, David 1992 Ireland 4:31,77min. 5. 37 Mastouri, Djamel 1972 France 4:46,65min. 6. 37 Britz, Barend 1995 South Africa 4:49,73min. 7. 37 Peyen, Sebastien 1978 France 5:33,66min. 8. 38 Bouchet, Nicolas 1984 France 6:25,94min. 5. Здания для самоконтроля Запишите выбранные вами ответы в таблицу 1. В каком году была создана первая спортивная организация глухих? а) 1924; б) 1944; в) 1964. 2. К группам инвалидов в зависимости от характера нарушения функции не относится: а) с нарушением интеллекта; б) с различными физическими недостатками; в) трансплантаты; г) с патологией дыхательных путей. 3. В каком году была создана Международная спортивная организация для инвалидов (ИСОД)? а) 1924; б) 1963; в) 1983. 4. К видам реабилитации инвалидов не относятся (укажите 2 правильных ответа): а) социальная; б) педагогическая; в) медицинская; г) физическая; д) психологическая. Номер вопроса 1 2 3 4 Номер ответа 4 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература 1. Теория и методика обучения базовым видам спорта. Гимнастика: учеб. / под ред. Е.С. Крючек – М.: Академия. – 2013. – 288 с.(15 экз.) 2.Ерёмушкин, М.А. - Двигательная активность и здоровье. От лечебной гимнастики до паркура [Электронный ресурс] / М. А. Ерёмушкин - М. : Спорт, 2016. - – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785990723979.html 3.Евсеева, О. Э. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре [Электронный ресурс] : учебник / авторы-составители О.Э. Евсеева, С.П. Евсеев; под ред. С.П. Евсеева - М. : Спорт, 2016. – 384с. - Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785906839183.html https://e.lanbook.com/book/51781 Дополнительная литература 1. Теория и методика гимнастики [Текст] : учеб. для студ. вузов / под ред. М. Л. Журавина, Е. Г. Сайкиной. - М. : ИЦ "Академия", 2012. – 496 с.(20экз.) 2. Баршай, В. М. Гимнастика [Текст] : учеб. / В. М. Баршай, В. Н. Курысь, И. Б. Павлов. 2-е изд.,перераб., доп. - Ростов н/ Д. : Феникс, 2011. - 332с. (25 экз.). Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной необходимых для освоения дисциплины http://www.studentlibrary.ru/book http://www.knigafund.ru/books/ http://e.lanbook.com сети "Интернет" 5
