Выполнила: Иващенко Надежда, Гр.ИПОб-17-7 Проверочная работа № 1 1.Определите спряжение глагола и заполните таблицу «Спряжение глагола» по указанному образцу. Читать, петь, лить, обидеть, нести, брызгать, выдержать, заботиться, брить, ссыпать, съесть, зиждиться, смотреть, развеять, мыть, взять, стелить, плакать, колоть, услышать. 1-ого спряжения читать петь лить нести брызгать брить ссыпать зиждиться развеять мыть взять стелить плакать Спряжение глагола Глаголы Показатели спряжения 2-ого разноспрягаемые спряжения соотношение основ инфинитива на -а (чита-ть) и осн. наст.вр. на -aj (читаj-ут) – 1 продукт.класс соотношение гласных в окончаниях -е, -ю (по-ешь, поют) соотношение гласных в окончаниях -е, -ю (ль-ешь, льют) обидеть один из 11 глаголов исключений темат.суф. -ти. Соотношение ударных гласных в окончаниях -е, -у (нес-ешь, нес-ут). соотношение гласных в окончаниях -е, -у (брызж-ешь, брызж-ут) выдержать соотношение гласных в окончаниях -и, -а (выдержишь, выдерж-ат) заботиться соотношение основ инфинитива на -и и осн.наст.вр. на мягкую согл. (заботи-ть-ся – забот’-ат-ся) – 5 продукт.класс глагол-исключение с суф. -исоотношение гласных в окончаниях -е, -ю (ссыпл-ешь – ссыпл-ют) съесть съешь-съедят глагол-исключение с суф. -исмотреть один из 11 глаголов исключений соотношение гласных в окончаниях -е, -ю (разве-ешь, разве-ют) соотношение гласных в окончаниях -е, -ю (мо-ешь, мо-ют) соотношение гласных в окончаниях -е, -у (возьм-ешь, возьм-ут) глагол-исключение с суф. -исоотношение гласных в окончаниях -е, -у (плач-ешь, плач-ут) колоть услышать соотношение гласных в окончаниях -е, -ю (кол-ешь, кол-ют) соотношение гласных в окончаниях -и, -а (услышишь, услыш-ат) 2. Определите класс глагола и заполните таблицу «Классы глаголов». Голубеть, греметь, видеть, нагибать, махнуть, нести, сбрить, дышать, проявить, рдеть, полировать, погаснуть, ткать, нажимать, оглохнуть, отдавать, регулировать. Глагол голубеть греметь видеть нагибать махнуть нести сбрить дышать проявить рдеть полировать погаснуть ткать нажимать оглохнуть отдавать регулировать Спряжение 1-е спр. 2-е спр. 2-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 2-е спр. 2-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. 1-е спр. Классы глаголов Основа Основа инфинитива настоящего/будущего голубе-ть голубеj-ут греме-ть грем-ят виде-ть вид-ят нагиба-ть нагибаj-ут махну-ть махн-ут нес-ти нес-ут сбри-ть сбре-ют дыша-ть дыш-ат прояви-ть прояв’-ат рде-ть рдеj-ут полирова-ть полируj-ут погасну-ть погасн-ут тка-ть тк-ут нажима-ть нажимаj-ут оглохну-ть оглохн-ут отдава-ть отдаj-ут регулирова-ть регулируj-ут Класс 2-й продукт. непродукт. непродукт. 1-й продукт. 4-й продукт. непродукт. непродукт. непродукт. 5-й продукт. 2-й продукт. 3-й продукт. 4-й продукт. непродукт. 1-й продукт. 4-й продукт. 1-й продукт. 3-й продукт. 3. Определите, какие из перечисленных глаголов являются переходными, непереходными и заполните таблицу «Переходность/непереходность глагола». какие Дрожать, застеклить, наброситься, обветрить, холодеть, одернуть, чернеть, успокоиться, учительствовать, сочинять, вечереть, бежать, узнавать, петь. любоваться. Переходный глагол застеклить обветрить одернуть Переходность/непереходность глагола Непереходный Показатели переходности/непереходности глагол дрожать значение состояния, невозможно дополнение в вин.п. без предлога значение созидания, возможно дополнение в вин.п. бзе предлога: застеклить балкон наброситься наличие –ся, невозможно дополнение в вин. п. без предлога возможно дополнение в вин.п. без предлога: обветрить губы холодеть наличие -еть, невозможно дополнение в вин.п. без предлога возможно дополнение в вин. п. без предлога: одернуть платье чернеть наличие -еть, невозможно дополнение в вин.п. без предлога успокоиться наличие –ся, невозможно дополнение в вин. п. без предлога учительствовать сочинять вечереть бежать узнавать петь любоваться наличие –ствова-, обозначает безобъектное действие, невозможно дополнение в вин. п. без предлога значение созидания, возможно дополнение в вин. п. без предлога: сочинять стишки наличие -еть, невозможно дополнение в вин.п. без предлога значение перемещения, невозможно дополнение в вин.п. без предлога значение восприятия, возможно дополнение в вин. п. без предлога: узнавать человека возможно дополнение в вин. п. без предлога: петь песню наличие –ся, невозможно дополнение в вин. п. без предлога 4. От перечисленных переходных глаголов образуйте глаголы действительного, страдательного и возвратного залога, составьте предложения с этими глаголами. Встретить, переписывать, собирать. Образец: Мать одевает (действ. залог) ребёнка. Ребёнок одет (страдат. залог) матерью. Девушка одевается (возвратн. залог) на бал. 1. Хозяин особняка встретил (действ. залог) гостя. Гость встречен (значение страдательного залога выражено формой кр. страдат. прич.) хозяином дома. Для них было важно встретиться (глагол со взаимно-возвратным значением) и все обсудить. 2. Студент Коля переписывает (действ. залог) лекцию. Лекция переписывается (Страдат. залог выражается присоединением аффикса -ся) студентом. Друзья переписываются (глагол с взаимно-возвратным значением) в чате. 3. Бабушка собирает (действ. залог) травы. Травы собраны (значение страдательного залога выражено формой кр. страдат. прич.) бабушкой. Бабушка собирается (глагол с собственновозвратным знач.) в магазин. 5. Определите соотносительность глагола по виду, у парных глаголов указать пару противоположного вида и способ её образования, заполните таблицу «Вид глагола». Заземлить, слесарничать, содействовать, искать, плести, побежать, кричать, обсыхать, казнить, помечтать, смущаться, побледнеть, рассыпать, прочитать, мирить. Вид глагола глаголы соотносительные по виду глаголы несоотносительные по виду вид глагола парный одновидовой сов. одновидовой двувидовой вида несов. вида класть положить, (супплетивный прыгнуть ютиться адресовать несов.вид способ образ-я) передать – сов. переда-ва-ть (суфф. способ) побежать слесарничать содействовать вид заземлить – сов. заземлять (суфф. способ) помечтать кричать казнить вид искать – несов. найти (супплетивный смущаться вид способ) плести – несов. заплести (префиксальный обсыхать вид способ) побледнеть – бледнеть (отсечение сов.вид префикса) прочитать – сов. читать (отсечение префикса) вид мирить – несов. помирить (префикс. способ) вид рассыпать – рассыпать (изменение несов. вид ударения) 6. Определить тип причастия, заполнить таблицу «Формообразование причастий», выделив формообразующие суффиксы. Возвращаемый, возвращенный, возвращающийся, выдаваемый, выдававший, выданный, раскрывающий, раскрываемый, раскрытый, раскрывший, шуршащий, шуршавший, опустошающий, опустошавший, опустошенный, опустошаемый, спетый, спевший, дающий, давший, данный, даваемый, дававший. Причастия настоящего времени Формообразование причастий действительные страдательные возвраща-ющ-ийся возвраща-ем-ый раскрыва-ющ-ий выдава-ем-ый шурш-ащ-ий раскрыва-ем-ый опустоша-ющ-ий опустоша-ем-ый да-ющ-ий прошедшего времени выдава-вш-ий дава-ем-ый возвращ-енн-ый раскры-вш-ий выда-нн-ый шурша-вш-ий раскры-т-ый опустоша-вш-ий опустош-енн-ый спе-вш-ий спе-т-ый да-вш-ий да-нн-ый дава-вш-ий 7. Выберите правильные варианты. Он часто (ложит, кладет) вещи на стол. Я (ощущу, смогу ощутить) это, когда сам испытаю нечто подобное. Я (побежу, смогу победить, одержу победу). Я (убеждю, убежу, смогу убедить, сумею убедить) всех в правильности моего решения. Он (откликается, откликался) на события окружающей жизни и (отмечал, отмечает) зарождающиеся в ней явления (оба глагола должны быть или прош.вр, или наст.вр). На собрании были представители всех отделов, за исключением двух сотрудников, (отсутствующих, отсутствовавших) по уважительной причине. 8. Подчеркните все глагольные формы в тексте, укажите вид, наклонение, время, лицо. 1. Внутри это оказалось (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. время) небольшое помещение насквозь казенного вида с голыми оштукатуренными (прич.астие, сов. вид, прош. время) стенами и массивным столом. Вместо стульев у стола стояли (глагол, несов. вид, изъяв. накл., прош. время) грубо сколоченные (причастие, сов. вид, прош. вр.) табуреты, а вдоль одной из стен выстроились (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. время) в ряд большие несгораемые шкафы. Единственным украшением кабинета была (глагол, несов. вид, изъявит. накл., прош. вр.) крупнокалиберная винтовка великолепной работы, висевшая (причастие, несов. вид, прош. вр.) над столом и покрытая (причастие, сов. вид, прош. вр.) толстым слоем пыли. — Мы планируем (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 1-е л., мн.ч.) небольшую экспедицию вверх по реке. — С какой целью? — Поиски заброшенного (причастие, сов. вид, прош.вр.) города, — честно ответил (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) Ричард. Ван де Вербек поднял (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) глаза. — Вы это серьезно? Город Озо? — А что вас смущает (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст.вр., 3-е л.,ед.ч.)? Бельгиец положил (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) перо. На лице его появилось (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) скептическое выражение человека, заведомо уверенного (причастие, сов. вид, прош. вр.) в бессмысленности затеи. — За четыре года я наслушался (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) про город Озо разных басен, а также отпустил (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) в джунгли две экспедиции чокнутых американцев, одну французскую и одну немецкую. Никто не вернулся (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) в Матади. Вы слышите (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 2-е л., мн.ч.)? — Бельгиец нагнулся (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) через стол и приблизил (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) к Ричарду лицо. — Ни один человек! Даже следов их не нашли (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.). Ричард пожал (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) плечами. — Наверное, они были (глагол, несов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) плохо экипированы (кр.причастие, прош.вр.). Или наняли (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) не того проводника. Комендант рассмеялся (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.). — Американцев было (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) восемнадцать человек, они наняли (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) двести носильщиков-рабов и отряд из тридцати суданцев для охраны. А теперь мы даже не знаем (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 1-е л., мн.ч.), где именно покоятся (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 3-е л., мн.ч.) их тела. Вы понимаете (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 2-е л., мн.ч.), о чем я говорю (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 1-е л., ед.ч.)? 2. — Послушайте-ка (глагол, сов. вид, повелит. накл.), сэр! — сказал (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) он, пристально вглядываясь (дееприч., несов.в.) в лицо Ричарда. — А вы никогда не бывали (глагол, несов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) раньше в наших краях? Ваше лицо кажется (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 3-е л., ед.ч.) мне очень знакомым. 3. В знак капитуляции журналист поднял (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) обе руки. — Убедили (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.)! — провозгласил (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) он. — Пускай с них снимают (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 3-е л., мн.ч.) цепи, и будь (глагол, несов. вид, повел. накл.) что будет (глагол, несов. вид, изъяв. накл., будущ.вр.,3-е л., ед.ч.). А нам пора отдохнуть (глагол, сов. вид, инфинитив.). Я уже говорил (глагол, несов. вид, изъяв. накл., прош. вр.), что вечером мы приглашены (кр.прич., сов.вид, прош.вр.) на ужин? 4. Вчера, во время ужина на «Виктории», вы воспользовались (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) каракатицей. Почему? — На всякий случай, — призналась (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) Лизи. … Если бы он имел (глагол, несов. вид, сослагат. накл.) в отношении нас дурные намерения — это бы как-то сказалось (глагол, сов. вид, сослагат. накл.) на его поступках и словах. Ведь так? — Наверное, — согласился (глагол, сов. вид, изъяв. накл., прош. вр.) Ричард. — Но мы еще мало знаем (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 1-е скл., мн.ч.) о нюансах действия каракатицы. Впрочем, я не вижу (глагол, несов. вид, изъяв. накл., наст. вр., 1-е скл., ед.ч.) ни единой причины, по которой Александр мог бы (глагол, несов. вид, сослагат. накл.) желать (глагол, несов. вид, инфинитив) нам зла. (М.Дубровин) 9. Сделайте морфологический анализ одного глагола из текста № 8 по указанной схеме и образцу. За четыре года я наслушался про город Озо разных басен…. 1. Словоформа в тексте – наслушался. Синтетическая словоформа. 2.Часть речи — глагол, категориальное значение — процессуальность. 3. Начальная форма - наслушаться, вопрос к начальной форме – что сделать?, вопрос к словоформе в тексте - что сделал? Вопросы не совпадают 4. Морфемный состав словоформы: на-слуш-а-л-ся. Основа слова – наслуша-ся. Корень слуш-,приставка на-, суффиксы -а-,-л- – формообразующий суффикс, не выходящий в основу слова, постфикс -ся. Нач.ф. наслушаться образована от слова слушать префиксальнопостфиксальным способом 5. Слово имеет 2 значения, употреблено в значении ‘Услышать, выслушать много чего-н., многих’ (Ожегов С. И, Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка). 6. Форма глагола спрягаемая, так как имеет значение наклонения, времени, числа, рода. 7. Основы глагола: основа инфинитива – наслуша-ся; окончание нулевое, основа настоящего времени — наслушаj-ся; данная форма образована от основы инфинитива путем прибавления суффикса -л-. 8. Класс глагола продуктивный, номер класса - 1-й, показатели класса глагола- основа инфинитива заканчивается на -а, а основа настоящего времени - на – аj. 9. Первый тип спряжения; показатели спряжения: 1) 1-й продуктивный класс; 2) инфинитив, заканчивающийся на -ать, при этом не входит в число исключений. 3) соотношение гласных в окончаниях (наслуша-ешь-ся – наслуша-ют-ся) 10. Вид глагола совершенный; значение вида: в семантике глагола есть указания на предел действия, показатели вида: 1) глагол имеет неполную временную парадигму; 2) имеет синтетические формы будущего времени (наслушаюсь); 3) отвечает на вопрос что сделать? 11. Глагол одновидовой сов.в. 12. Непереходный, т.к образует связь при помощи предлога. Показатель – постфикс -ся 13. Анализируемый глагол возвратный, показатель – наличие постфикса –ся. 14. По двухзалоговой системе глагол употреблен в форме действительного залога, т.к. действие субъекта куда-то направлено, он не испытывает его на себе; по трёхзалоговой системе глагол является возвратным, а точнее общевозвратным, т.к. выражает изменения в эмоциональном состоянии субъекта или его физические действия. 15. Глагол употреблён в форме изъявительного наклонения, так как действие, которое он обозначает, мыслится автором высказывания как реальное, то есть форма глагола выражает реальную объективную модальность. Не имеет показателей других наклонений. Данная категория выражается нулевым окончанием, которое одновременно является показателем других категорий (времени, рода, числа). 16. Анализируемая словоформа выражает прошедшее время, имеет показатель этой формы – суффик -л-. 17. Лицо не определяется. 18. Единственное число, так как действие относится к одному субъекту. Показатель нулевое окончание местоимение я, с которым глагол соотносится. 19. Мужской род, показатель – нулевое окончание. 20. Анализируемая словоформа не является причастием, поэтому не может быть в полной или краткой форме. 21. Анализируемая словоформа не является причастием, поэтому не имеет категории падежа. 22. Синтаксическая функция: а) анализируемый глагол выступает в роли главного компонента в словосочетании со связью управление - наслушался про город; словосочетания, в которых анализируемая словоформа выполняла бы роль зависимого компонента, отсутствуют, б) в предложении глагол наслушался является сказуемым (я наслушался). 23. Характеристика парадигмы: глагол наслушаться имеет парадигму, состоящую из одного блока – форм совершенного вида действительного залога. Парадигма глагола неполная. а) В форме совершенного вида действительного залога парадигма включает следующие компоненты: инфинитив наслушаться, формы изъявительного наклонения: будущего времени (наслушаюсь, наслушаешься, наслушается, наслушаемся, наслушаетесь, наслушаются) прошедшего времени (наслушался, наслушалась, наслушалось, наслушались), формы сослагательного наклонения (наслушался бы, наслушалась бы, наслушалось бы, наслушались бы), формы повелительного наклонения: синтетические (наслушайся, наслушайтесь), аналитические (давай(те) наслушаемся, пусть наслушается, пусть наслушаются, да наслушается, да наслушаются); причастие действительного залога прошедшего времени (наслушавшийся); деепричастие (наслушавшись).
