Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Читинский педагогический колледж»
Кафедра ПДО и ФК
Специальность Педагогика дополнительного образования
(изобразительная деятельность и ДПИ)
КУРСОВАЯ РАБОТА
Венецианские карнавальные маски и технология их создания
Выполнил(а):
студент 314 группы Шрамко Д.О
Руководитель_________/ Секисова Н.В/
«
»__________________20____г.
Допущена к защите
Зав. кафедрой ________/Федотова В.А/
« » ___________________20____г.
Оценка _______________________
«
Чита
2020
»___________________20____г.
Содержание
Введение………………………………………………………………….…2
1.История и развитие венецианских карнавальных масок………………11
2.Технология изготовления венецианских карнавальных масок……....28
3. Методические рекомендации по изготовлению венецианской маски
Заключение……………………………………………………….………39
Список литературы………………………………………………………
Приложение А……………………………………………………………
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
данного
курсового
исследования
заключается
в
выполнении «карнавальной маски» в технике «папье-маше». Одна из наиболее
интересных и важнейших в процессе обучения изобразительному искусству
это занятия декоративным прикладным искусством. Оно развивает у
обучающихся эмоциональную памяти, эстетическое чувства, формирование
пространственных представлений, творческое воображение, развитие его
является одной из важнейших задач у современных учреждений.
Большое
значение в формировании этих качеств наряду с другими предметами имеют
занятия декоративным прикладным искусством.
Чтобы учащиеся почувствовали, что могут осуществить свой творческий
замысел, воплотить его при создание «венецианской маски», надо научить их
«видеть» окружающий мир, открыть многообразие художественных техник и
материалов.
Давайте-же разберёмся, что такое Ма́ска это (личина) — предмет, накладка на
лицо, который надевается, чтобы не быть узнанным, либо для защиты лица.{3}
Карнавальная маска – яркий атрибут праздника, с одной стороны –
демонстрирует индивидуальность носителя, с другой стороны скрывает его
истинное лицо.{4} Популярность масок пришла благодаря уличным актёрам
комедии ДЕЛЬ-АРТЕ (ПРИЛОЖЕНИЕ А, рис 1) КОМЕДИЯ ДЕЛЬ АРТЕ
(commedia dell'arte); другое название – комедия масок, – импровизационный
уличный театр итальянского Возрождения, возникший к середине 16 в. и, по
сути, сформировавший первый в истории профессиональный театр.{5}
Комедия дель арте вышла из уличных праздников и карнавалов. Ее персонажи
– некие социальные образы, в которых культивируются не индивидуальные, а
типические черты. Пьес как таковых в комедии дель арте не было,
разрабатывалась только сюжетная схема, сценарий, который по ходу
спектакля наполнялся живыми репликами, варьировавшимися в зависимости
от состава зрителей. Именно этот импровизационный метод работы и привел
3
комедиантов к профессионализму – и в первую очередь, к выработке
ансамбля, повышенному вниманию к партнеру. В самом деле, если актер не
будет внимательно следить за импровизационными репликами и линией
поведения партнера, он не сможет вписаться в гибко изменяющийся контекст
представления. Эти спектакли были излюбленным развлечением массового,
демократического зрителя. Комедия дель арте вобрала в себя опыт фарсового
театра, однако здесь пародировались и расхожие персонажи «ученой
комедии». Определенная маска закреплялась за конкретным актером раз и
навсегда, однако роль – несмотря на жесткие типажные рамки – бесконечно
варьировалась и развивалась в процессе каждого представления.{5}
Цель исследования: изучить технику изготовления «венецианских
масок» и способы ее применения на занятиях изобразительной деятельности.
Задачи исследования:
1.
Изучить и проанализировать имеющийся теоретический материал.
2.
изучить технологию изготовления «венецианских масок»
составить методические рекомендации по изготовлению
«венецианских масок» на занятиях по изобразительной деятельности
Методы исследования:
- Теоретический
4
§ 1. ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ
ВЕНЕЦИАНСКИХ МАСОК
Издревле венецианские маски использовались для сокрытия личности
людьми,
состоявшими
в
предосудительных
интимных
связях
или
вовлеченными в откровенно противозаконную деятельность. Появившись
несколько веков назад в Венеции, эти характерные маски делались из папьемаше и обильно украшались мехом, тканями, драгоценными камнями и
перьями. Со временем маски стали символом Карневале (Венецианского
карнавала) — пышной процессии или уличной ярмарки, восхваляющих
гедонизм. Венецианские маски носились в итальянской Венеции с древних
времен.{1} В отличие от большинства современных европейских городов, в
Венеции всегда был высокий уровень жизни. Каждый житель являлся частью
мощной экономической машины под названием «Республика». Венеция
извлекала прибыль из своего положения и доходов в казну задолго до того, как
ее современники осознали всю ценность рыночной экономики. Благодаря
непревзойденному уровню социального благосостояния жители Венеции
создали уникальную культуру, в которой сокрытие личности человека стало
первостепенным
делом
в
повседневной
жизни.
Маскировка
носила
прагматичный характер: людям не хотелось, чтобы другие видели, какие
дельца они обстряпывают. В конце концов, городок-то небольшой.
Кроме того, маски выполняли очень важную социальную роль — они
уравнивали всех, кто их носил. Слугу, носящего маску, могли принять за
благородного дожа, и наоборот. Государственные инквизиторы и соглядатаи
могли допрашивать жителей города не заботясь о том, что их личность будет
раскрыта (в то время как жители могли смело отвечать на эти вопросы и не
бояться законного возмездия). Нравственность людей подкреплялась
ношением
масок-
у
них
не
было
лиц,
но
были
голоса.
В итоге, оценив преимущества сокрытия личности, которые даровало
ношение масок, люди стали извлекать из этого выгоду, в результате чего
общество окончательно погрузилось в декаданс. Огромное количество
5
путешественников, посещающих город, пребывали в полной уверенности, что
беспорядочные половые связи были здесь в порядке вещей. Азартные игры
шли с утра до вечера на всех улицах и во всех домах, даже в монастырях.
Женщины стали одеваться более легкомысленно, а гомосексуализм, несмотря
на публичное осуждение, приобретал все большую популярность среди черни.
Даже монахи и монахини, разодетые в пух и прах по последнему слову
импортной моды и увешанные драгоценностями, носили маски и занимались
точно тем же, чем и большинство их невоцерковленных сограждан. Рим же
старательно закрывал на это глаза, пока Республика делала щедрые
отчисления в римскую казну. Меж тем Республика все больше погружалась в
роскошь и праздность и подвергалась моральному разложению. Со временем
ношение масок в повседневной жизни было запрещено и ограничивалось лишь
определенными месяцами года. В последний год существования Республики
этот период начался 26 декабря и растянулся на три месяца. После 1100-х гг.
проведение маскарада было периодически под запретом Католической церкви,
особенно в дни праздников. Со временем Церковь ослабила свои запреты и
разрешила носить венецианские маски в период между Рождеством и
Покаянным Вторником. Это послабление вылилось в Карнавал, 10-дневное
празднование перед Великим постом, которое означало, что из рациона
жителей «изымалось мясо». Несмотря на то, что Венецианский карнавал
утратил свою популярность в эпоху Просвещения, когда упал спрос на
венецианскую культуру, празднование было возобновлено в 1979 году. {1}
Современный Венецианский карнавал также возродил ремесло создания
венецианских масок. Всем известные венецианские маски продолжали
поражать туристов, танцоров и участников пышного шествия не только во
время Карнавала, но и на протяжении всего года. Венецианские маски стали
использоваться при проведении бал-маскарадов на День всех святых и во
время празднования дня, который обе Америки называют Жирный Вторник,
то есть Масленица, но при этом маскам всегда удавалось сохранить свою
богатую итальянскую историю. {1}
6
Традиционные венецианские маски.
Кот
Баута
Вольто
традиционые
венецианские маски
Коломбина
Дама
Доктор чума
Схема 1. Традиционные венецианские маски.
Венецианская маска «Баута» - Название этой маски, происходит от названия
выдуманного персонажа, которым пугали детей, наподобие русского Бабая
или Буки. Эта маска всегда имеет только два цвета – белый и чёрный. Она
состоит из белой атласной маски larva с резким треугольным профилем и
7
глубокими впадинами для глаз и широкого чёрного плаща с чёрной кружевной
пелериной. (ПРИЛОЖЕНИЕ А, рис 2) Также кусок чёрного шёлка надевался
и на нижнюю часть лица, закрывая шею. С этой маской носили чёрную
треугольную шляпу. Маска была очень популярна среди венецианцев. Она
хорошо скрывала пол и возраст. Её любили аферисты и любовники. И, что
выгодно, в этой маске было возможно есть и пить не открывая лица. Но вот
сама маска означала смерть. При этом считалось, что человека в этой маске
смерть не узнает и пройдёт стороной. {6}
Венецианская маска «Кот» - Эта маска венецианского карнавала появилась
благодаря китайцам. По легенде один китаец приехал в Венецию со своим
котом. В Венеции кошек не водилось, а вот мышей было достаточно. Кот
отловил многих мышей и за это Дож (правитель Венеции) наградил китайца.
Кот же остался жить во Дворце Дожей на случай появления мышей.
Довольный китаец вернулся на родину, где и рассказывал о своих
приключениях. Его историю услышал второй китаец, который решил собрать
шелка и роскошные товары, отправиться с ними в Венецию и получить ещё
большую награду, если там готовы платить и за обычного кота. Его
путешествие было удачным, и свою награду от венецианцев он также получил,
они отдали самое дорогое, что у них было – кота. Благодаря этой истории и
появилась маска Кот. {6}(ПРИЛОЖЕНИЕ А, рис 3)
Венецианская маска «Вольто» - Также известна под названием Гражданин
(Citizen), поскольку ее носили в дозволенные дни рядовые горожане. Вольто –
наиболее нейтральная из всех масок, копирующая классическую форму
человеческого лица. (приложение А, рис 4 ) Она крепилась к голове лентами
(у некоторых вольто вместо тесемок на подбородке имелась ручка).{6}
Венецианская маска «Дама» - Венецианская Дама очень элегантна и
изысканна. Она изображает знатную венецианскую красавицу эпохи
возрождения. Очень элегантная и изысканная маска, изображающая знатную
венецианскую
красавицу
эпохи
Тициана
-
нарядную,
увешанную
драгоценностями, с замысловато уложенными волосами. У Дамы есть
8
несколько
разновидностей:
Либерти,
Валери,
Саломея,
Фантазия
и
др.{6}(ПРИЛОЖЕНИЕ А, рис 5)
Венецианская маска «Доктор Чума» - Самая жуткая маска карнавала –
Доктор Чума. Она появилась не для развлечения. Эпидемии чумы не раз
охватывали Венецию и, за счет большой плотности населения, уносили
множество жизней. Единственные люди, хоть как-то боровшиеся с болезнью,
– доктора для личной безопасности надевали на лицо длинноносые маски.
Считалось, что эти «клювы» с помещенными в них ароматическими
веществами могут защитить их от заразы. С той же целью поверх обычной
одежды врачи носили темные длинные плащи из льняной или вощеной
материи, а в руки брали специальную палку, чтобы не прикасаться к
больному руками. Поспорить красотой с Венецианской Дамой могла только
Коломбина. Именно обладательнице этой маски позволено приоткрыть
соблазнительные губы для восхищенных взглядов.{6} (ПРИЛОЖЕНИЕ А,
рис 6 )
Коломби́на - (итал. Colombina) — традиционный персонаж итальянской
народной комедии масок — служанка, участвующая в развитии интриги, в
разных сценариях также называемая Фантеской, Серветтой, Франческиной,
Смеральдиной, Мирандолиной и т.д (приложение Г, рис.24). Большую
популярность получила во французском театре.{6}(ПРИЛОЖЕНИЕ А, рис 7)
9
М
§ 2. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ «ВЕНЕЦЕАНСКОЙ
МАСКИ»
По историческим данным создание и декор венецианских масок начинается с
1271 года. С того времени открывались мастерские, где обучали методам
изготовления. В Государственном архиве Венеции хранится закон от 10
апреля 1436 года где официально была утверждена профессия мастеров по
производству масок — так называемых маскарери.
Хотя использование маски со временем изменилось, её создание остается
верным оригинальной технике. Основа маски выполняется из папье-маше,
которая затем украшается вручную мастером в соответствии с его фантазией
— рисунком, вышивкой, тканями, бусинами или перьями.
дерево
Серебро
Папье-маше
Из чего делались
венецианские маски
Кожа
Ткани
Медь
Гипс
Схема 2. Из чего делаются венецианские маски.
Мы уже знаем, что венецианские маски изготавливаются из «Папье-маше».
«Папье-маше» - это французское словосочетание. Но несмотря на это,
названную так технологию не знали во Франции до XVI в. Многие ученые
считают, что данный вид прикладного искусства возник в Древнем Китае, где
была изобретена бумага. Китайцы изготовляли из «Папье-маше», различные
вещи и придавали им жесткость с помощью нескольких слоев лака. Китайские
мастера выполняли различные фигурки из целлюлозной пульпы (из нее также
делали листы бумаги). Сперва из дерева вырезали небольшие фигурки и
покрывали их пульпой, предварительно увлажнив ее. Немного позже они
стали делать из «Папье-маше» игрушки, декоративные шлемы, шкатулки и
другие различные изделия [7].
10
Из папье-маше изготавливался очень широкий ассортимент изделий:
табакерки, шкатулки, игрушки, маски, подносы, архитектурную лепнину для
стен и потолков, подсвечники, рамы для зеркал, декоративные панели для
стен, дверей, карет, а так же разнообразные изделия мебели, включая
кровати и гардеробы. Папье-маше в России стало популярно, вероятно, еще
в эпоху Петра I, который сделал государственной политикой
коллекционирование предметов искусств и поддержку ремесел. Но
промышленное производство художественных изделий из папье-маше
(лаковой миниатюры) возникло только в 19 веке (Федоскино, Палех,
Мстера и Холуй). К этому же времени относится расцвет производства
изделий из папье-маше в самых разных странах. Например, во времена
королевы Виктории, на британских островах существовало около 25
компаний по выпуску таких изделий. Наиболее известные мастера этого
периода Дженнингс и Беттридж из Бирмингема, которые имели собственные
магазины в Лондоне и Нью-Йорке.{8} Есть множество видов методов
изготовления из «Папье-маше» мы же рассмотрим три основных метода.
Методы изготовления
изделий из папье маше
Послойное
накладывание бумаги
Жидкая бумажная
масса
Склеивание плотных
листов кордона
Схема 3. Методы изготовления изделий из Папье-маше.
Первый
метод - изготовления папье — маше предполагает наклеивание
маленьких кусочков бумаги слой за слоем на заранее подготовленный макет
изделия. Классическая техника изготовления папье — маше предполагает
нанесение около сотни бумажных слоев, каждый из которых промазывается
клеящими веществами ( это может быть клей или крахмал), а затем
оставляется до полного высыхания.{9}
11
Второй метод – изготовления папье — маше заключается в том, что изделие
формируется из жидкой бумажной массы. Изначально бумага тщательно
измельчается, заливается кипятком и на 24 часа помещается в теплое место,
чтобы масса могла как следует раскиснуть и размягчиться. Далее
полученную жидкую. массу необходимо прокипятить, затем отжать и
высушить. Получается рыхлая однородная бумажная масса, которую нужно
перемешать с мелом, измельченным до консистенции порошка. После этого в
массу добавляют клей и, постоянно помешивая, делают пластичное тесто,
которое по своей консистенции напоминает густую сметану. {9}
Третий метод - изготовления папье — маше заключается в склеивании
отдельных листов плотного твердого картона и дальнейшем прессовании
материала. После полного высыхания изделие покрывается слоем грунтовки,
и уже после этого раскрашивается. В качестве основы для создания изделий из
папье — маше используются готовые объемные макеты, надутые воздушные
шарики для получения изделий сферической формы, а также макеты из гипса.
{9}
Для изготовления «венецианской маски» чаще всего используется первый и
второй метод так как он дает более гладкую форму основе маски. После того
как мы создали основу идет обработка маски.
Обработка «венецианской маски» Обработка маски происходит нулевой
наждачной бумагой
После обработки идёт декорирование «венецианской маски»
Способы декорирования «венецианской маски» из папье-маше. Чтобы маска
стала красивой и оригинальным его нужно декорировать. Техник
декорирования множество но мы остановимся на трех основных
1.Декупаж –(Фр. découpage — «резка») — техника декорирования различных
предметов, основанная на присоединении рисунка, картины или орнамента
(обычно вырезанного) к предмету и далее покрытии полученной композиции
лаком
ради
сохранности,
долговечности
эффекта.{11}
12
и
особенного
визуального
Виды декупажа
Классический (прямой)
Обратный
Объемный
Художественый
Декопатч
Схема 4 Виды Декупажа.
1.Классический (прямой) декупаж- Прямой декупаж –классический и,
наверное, самый базовый способ декора предметов при помощи техники
декупаж. Начинающим прямой декупаж поможет научиться верно
наклеивать и лакировать изображения, понять и постичь все нюансы и
тонкости работы, чтобы потом без труда освоить остальные техники
декорирования. Иными словами, классический декупаж — это аппликация
сюжетов на различные поверхности.{12}
2. Обратный декупаж - Обратный декупаж применяется чаще всего
для декора прозрачных предметов из стекла. Техника обратного декупажа
основана на том, что вырезанный рисунок клеится на обратную сторону
стекла. Обрабатываемая поверхность должна находиться перед лицевой
стороной картины. .{12}
3. Объемный декупаж - Объемный декупаж — это более новая техника
декупажа. Эта техника помогает выделить фрагменты работы, подчеркивая
их объем.{12}
4. Художественный декупаж - Для работы в технике художественного
декупажа нужно вооружиться кистью и палитрой с красками, с задачей могут
справиться даже начинающие, даже если нет опыта в рисовании. Бывает так,
что картинка, приклеенная изделие, кричит о том, что нужно добавить цвет,
переходы оттенков, тени, растушевку, объем. Даже если последний раз вы
рисовали красками, учась в школе, не стоит отказываться от изучения и При
13
помощи художественного декупажа вы сделаете свое изделие действительно
эксклюзивным и бесценным.{12}
5. Декопатч - Декопатч — это некое сочетание декупажа и пэчворка. Для
работы в технике декопатч используют не просто отдельные мотивы, а
много фрагментов бумаги. Эти фрагменты полностью заполняют
поверхность предмета, и получается эффект лоскутного одеяла. .{12}
2.Роспись красками - Для начала маска грунтуется белым акрилом затем на
неё наносится набросок карандашом, а после расписывается акриловыми
красками{13}
3. Бумажная аппликация - вырезание и наклеивание фигурок, узоров или
целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих
материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой
служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана
с познавательной деятельностью, и огромное влияние оказывает на развитие
умственных и творческих способностей детей. Аппликация бывает
предметная (на лист бумаги приклеивается один предмет, состоящий из
нескольких частей), сюжетная (много разных предметов, объединённых
единым сюжетом) и декоративная (украшение какого-то предмета).{14}
14
§ 3.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЯ
«ВЕНЕЦЕАНСКОЙ МАСКИ» В ТЕХНИКЕ «ПАПЬЕ-МАШЕ»
Детям дошкольного и младшего школьного возраста занятие «Папьемаше» принесет не только массу положительных эмоций, но и пользу. «Папьемаше» можно рассматривать как один из естественных методов сбрасывания
напряжения, как способ снятия агрессии и внутренней нестабильности у детей.
«Папье-маше» отлично развивает мелкую моторику рук, поэтому его можно
рекомендовать для занятий, как в детских дошкольных учреждениях, так и в
школах. Занимаясь «Папье-маше», ребенок осваивает новые и необходимые в
дальнейшей жизни способы работы с инструментами, а также овладевает
различными
видами
художественной
деятельности
−
рисованием,
аппликацией, навыками моделирования [15].
Дети, освоившие технику «Папье-маше», знакомятся с различными
формами
предметов,
что
способствует
развитию
пространственного
мышления и наиболее точного восприятия предметов. Также «Папье-маше»
развивает воображение детей и является одним из способов реализации
творческого потенциала. Нельзя не отметить положительного влияния
«Папье-маше» на развитие таких личностных качеств детей, как аккуратность,
терпеливость,
сосредоточенность.
Овладевая
техникой
"Папье-маше",
ребенок учится контролировать свои эмоции, таким образом, данный вид
прикладного искусства влияет и на эмоционально-волевую сферу развития
личности.
Очень важным является то, что на занятиях по ручному труду дети не
только осваивают технику, «Папье-маше» но и используют изготовленные
игрушки для сюжетно-ролевых и подвижных игр. А ролевая игра, являясь
источником
окружающей
развития
ребенка,
действительности
помогает детям
с
помощью
ее
лучше
освоиться
в
воспроизведения
и
моделирования. Таким образом, «Папье-маше» - как вид прикладного
искусства является способом психологической разгрузки; влияет на развитие
15
творческого воображения и мышления; способствует развитию целостного
восприятия форм, цвета предметов; способствует концентрации внимания и
развивает зрительную память. Так же «Папье-маше» влияет на развитие
эмоционально−волевой сферы личности, формируя ряд положительных
личностных качеств. С помощью занятий по «Папье-маше» развивается
умение ставить перед собой цель и достигать желаемого результата, в свою
очередь, развивая и мотивационную сферу [17].
Таким образом, можно сказать, что «Папье-маше» в целом способствует
гармоничному развитию личности детей и имеет большое психологическое и
педагогическое значение. Изделия, выполненные по технике, «Папье-маше»
дают нам возможность разнообразить интерьер группы в детском саду.
Материалы, используемые для создания изделий по данной технике,
являются не токсичными и гипоаллергенными, поэтому, они безопасны для
здоровья детей. Поэтому, мы можем встретить данное изделие, во многих
уголках группы: овощи и фрукты в кухонном уголке, куклы и маски в
театральном уголке и т.д.
Изделия из «Папье-маше» могут использоваться как в игре, так и в
методических целях.
Любой из описанных способа можно применять на занятиях с детьми,
делать объёмные работы, украшения, приятные подарки.
Применять технику «Папье-маше» в дошкольных образовательных
учреждениях рекомендуется в старших группах. Детям дошкольного возраста
занятие «Папье-маше» приносит массу положительных эмоций. Данный
прием способствует развитию у детей мелкой моторики, а также формирует
навыки формообразования и моделирования, проявляются творческие
способности, развивается воображение. Когда дети знакомятся с различными
формами предметов, у них развивается пространственное мышление и точного
восприятия, развиваются личностные качества, как аккуратность, терпение,
сосредоточенность [16].
Целью данных учебно-методических рекомендаций является оказание
16
помощи в освоении технологии и поэтапного изготовления маски из Папье маше. Рекомендации предназначены для использования на занятиях
учащимися художественных школ, а также на занятиях в кружках домов
творчества по программе декоративно-прикладного искусства. Их можно
также использовать при выполнении творческих работ, для карнавалов. {17}
Обучающимся предоставляется возможность выбора художественной
формы, художественных средств выразительности. Они приобретают опыт
художественной деятельности в изготовлении масок и их непосредственной
росписи и декорировании. Традиционно совмещаются правила рисования с
элементами
фантазии.{17}
Теоретические
знания
по
всем
разделам
программы даются на самых первых занятиях, а затем закрепляются в
практической работе. Применяются такие методы, как репродуктивный
(воспроизводящий);
иллюстративный
(объяснение
сопровождается
демонстрацией наглядного материала); проблемный (педагог ставит проблему
и вместе с детьми ищет пути её решения); эвристический (проблема
формулируется детьми, ими и предлагаются способы её решения). Среди
методов такие, как беседа, объяснение, игра, конкурсы, выставки, а также
групповые, комбинированные, чисто практические занятия. Некоторые
занятия проходят в форме самостоятельной работы, где стимулируется
самостоятельное творчество. В начале каждого занятия несколько минут
отведено теоретической беседе, завершается занятие просмотром работ и их
обсуждением. В период обучения происходит постепенное усложнение
материала. Широко применяются видео с занятий и мастер- классов по данной
тематике в подкрепление теоретическому материалу. Наглядность является
самым прямым путём обучения в любой области, а особенно в декоративно
прикладном искусстве.{18} Модели для формования изделий выполняют
традиционно из пластилина, глины, дерева и гипса. В производстве изделий из
папье-маше для интенсификации процессов и повышения плотности изделий
можно использовать давление и температуру. Сегодня для изготовления
изделий типа папье-маше и форм и моделей для них, в принципе, можно
17
использовать синтетические смолы, например эпоксидные, полиэфирные и т.п
Возраст участвующих в данном занятии 9-14 лет. Обучающиеся этого
возраста
способны
усваивать
разнообразную
информацию
о
видах
изобразительного искусства. Цель и задачи занятия на тему занятия по
изготовлению «Венецианской маски». В таблице №1 нами прописана
технологическая карта занятия.
Таблица 1. Технологическая карта занятия
Тема занятия «Венецианская маска»
Цель: Изготовить объемную индивидуальную маску в технеке «Папье-маше»
Задачи: Научить изготавливать маску из в технике "Папье−маше", формирование
эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное
творчество, восприятие духовного опыта человечества – как основу приобретения
личностного опыта.
развития творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления,
используя игру цвета и фактуры, нестандартных приемов и решений в реализации
творческих идей;
Этапы занятия
Деятельность педагога
Деятельность детей
Организационный
Организовать детей
Подготовка к занятию
Подготовка к
Показ презентации
Слушают преподавателя, задают
усвоению новых
"Истории развития
вопросы
знаний
«Венецианской маски»
Усвоение знаний
Опрос, диалог
Отвечают, делятся новыми
знаниями
Практическая работа
Закрепление знаний
Корректировка и помощь
Изготавливают «Венецианскую
в практической работе
маску» в технике «Папье – маше»
Закрепить знания
Делятся впечатлениями и
выставляют работы на показ
18
Материалы и оборудование необходимые для работы: Старые газеты,
туалетная бумага, картон, шпатлевка, наждачная бумага, клей ПВА, клейстер,
ножницы, нож канцелярский, мастихин, белая водоэмульсионная краска,
цветная гуашь или акрил, кисти, вазелин или детский крем.
1. Для прочного получения папье-маше, первый слой бумаги нужно
плотно притереть к форме, смазанной вазелином или детским кремом, затем
промазать клеем и снова плотно притереть слой бумаги. И так слой за слоем.
Чем лучше притрете друг к другу бумагу- тем крепче будет основа маски.
Сохнет такая форма несколько дней.
рис1
рис 2
2. Когда поверхность станет сухой и жесткой, зашкуриваем ее, покрываем
шпатлевкой, сушим и снова шлифуем наждачной бумагой чтобы поверхность
получилась более гладкой.
рис 3
19
3. После окончательного высыхания отделяем маску от формы. Покрываем
внутреннюю поверхность клеем ПВА для закрепления. Можно проклеить из
нутрии тонкой тканью. Делаем ровную обрезку краев.
рис5
4. Из плотной бумаги делаем композиционное оформление деталей маски.
Приклеиваем все к основе самой маски и оставляем ее до полного высыхания.
рис 6
5. Затем делаем прорези для глаз, подчищаем все неровности и покрываем
маску грунтовкой или белой водоэмульсионной краской.
рис 7
6.На следующих этапах начинаем декоративную отделку маски, ее роспись до
полного завершения.
20
рис 8
рис 9
7. Доделываем все мелкие детали и оставляем сохнуть на 10 – 15мин
8. Вот и все «Венецианская маска» в технике «Папье – Маше» готова
Теперь в ней можно пойти на тематический карнавал либо – же украсить
интерьер своей комнаты.
21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Каждый обладатель маски может по праву считать себя носителем
оригинального предмета изобразительного искусства.
В ходе курсового исследования мы изучили историю «Венецианских
масок» выяснили, что популярность маски обрели благодаря уличным
артистам комедии Дель – Арте. Узнали, что имеется шесть видов
традиционных
масках.
«Венецианской маски»
Ознакомились
с
техникой
изготовления
По историческим данным создание и декор
венецианских масок начинается с 1271 года. Так же мы узнали из чего делается
«Венецианская маска» самый лучшей и дешёвый способ изготовление маски
из «Папье – маше» - имеет три основных методов изготовления – жидкий,
послойный и сжатие твердой бумаги.
Изучили базовые методы декорирования
– Декупаж, роспись,
аппликация, а так-же разработали методические рекомендации по изготовляю
«Венецианской маски» исходя из этого мы можем сделать вывод, что
поставленные цели и задачи были достигнуты: изучен и проанализирован
имеющийся теоретический материал по проблеме исследования, собран
иллюстративный материал, освоена техника
теоретический
материал
может
быть
папье-маше. Собранный
использован
студентами
и
преподавателями на занятиях ДПИ и учителями общеобразовательной школы,
а также в работе кружков и ИЗО студий. Сама творческая работа может
являться элементом декора в интерьере.
22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Карновал масок (электронный ресурс) - 2018. Режим доступа:
http://www.karnavalmasok.ru/history/masks (дата обращения 6.06.2020).
2. Статья по изготовлению театральной венецианской маске
(электронный ресурс)– 2012 Режим доступа: https://publications.hse.ru/ (дата
обращения 6.06.2020).
3. Википедия статья о масках (электронный ресурс) – 2019 Режим доступа:
https://ru.wikipedia.org/ (дата обращения 6.06.2020).
4. История Венецианских масок http://www.villeinitalia.ru/ ( электронный
ресурс)- 2014 (дата обращения 6.06.2020).
5. Энциклопедия кругосвет ( электронный ресурс)-2015 Режим доступа:
https://www.krugosvet.ru/ (дата обращения 6.06.2020).
6. Венецианские маски ( электронный ресурс)-2013 Режим доступа:
https://mylitta.ru/ (дата обращения 6.06.2020).
7. Папье-маше: техника, про которую все слышали, но мало кто знает
(Электронный ресурс) - 2017. – Режим доступа:
https://www.livemaster.ru/topic/2241505−pape−mashe−tehnika−pro−kotoruyu−vs
e−slyshali−no−malo−kto−znaet−chast−1 (дата обращения 6.06.2020).
8. История папье-маше ( электронный ресурс) – 2015 Режим доступа:
https://tvorcheskie-proekty.ru/ (дата обращения 6.06.2020).
9. создания работ из Папь-маше (электронный ресурс)-2017 Режим доступа:
http://design-fly.ru/iskusstvo/pape-mashe.html
10. Создание и декор венецианской маски (электронный ресурс) – 2019
Режим доступа:https://www.vivovenetia.ru/dekor-venecianskoj-maski/
11.Википедия Декупаж (электронный ресурс)-2017 Режим доступа:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B
0%D0%B6
23
12. Материал рукоделия (электронный ресурс)-2017 Режим доступа:
https://masterica-rukodeliya.ru/dekupazh/texnika-dekupazh/
13.Мастер класс создание и роспись (электронный ресурс)-2019 Режим
доступа: https://www.vivovenetia.ru/rospis
14. Аппликация для детей (электронный ресурс)-2018 Режим доступа:
https://foras-beauty.ru/
15.Статья подделки из папье маше(электронный ресурс)-2014 Режим
доступа: https://nsportal.ru/
16. Бельтюкова Н. Папье-маше. Книга с картинками в технике. Спб. Питер,
2015, 64 с.
17.Технология изготовления маски (электронный ресурс)-2017 Режим
доступа: https://art-gallery-7dp.ucoz.ru/
18. Изготовление масок из папье маше (электронный ресурс)-2014 Режим
доступа: http://i-remo.ru/news/dizayn
19. Венецианская классика (электронный ресурс)-2015 Режим доступа:
https://www.mosfilm.ru/news/
24
25
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Рис.1 Персонажи комедии Дель-Арт.
26
27
Рис.19 Маска Баутта
Рис.20 Маска Кот
Рис.21 Маска Вольто
Рис.23 Маска Доктор чума
Рис.22 Маска Дама
Рис. 24 Маска Коломбина
28
