Организация предпр. деятельности Гомилевская ФОСx
реклама
Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Организация предпринимательской деятельности на предприятии туристской индустрии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА КАФЕДРА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНО-РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» Профиль: Инновационные технологии в туристской деятельности Управление туристско-рекреационными комплексами тип ООП прикладная магистратура Владивосток 2015 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Организация предпринимательской деятельности на предприятии туристской индустрии» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 43.04.02 Туризм и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. N 1367). Составитель: Гомилевская Галина Александровна, канд. экон. наук, зав. кафедрой Туризма и гостиничноресторанного бизнеса, [email protected]; Утверждена на заседании кафедры ТГРБ от 23.09.2015 г., протокол № 1 Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________ подпись Гомилевская Г.А. фамилия, инициалы «____»_______________20__г. Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ подпись «____»_______________20__г. Гомилевская Г.А. фамилия, инициалы 1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ № п/п 1 Код компетенции ПК-9 ПК-11 2 ОПК-2 3 ПК-8 Номер этапа (1–4) Формулировка компетенции 43.04.02 Туризм. Инновационные технологии в туристской деятельности способностью оценивать и осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов в туристской индустрии на разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне) готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах в сфере туризма 43.04.02 Туризм. Управление туристско-рекреационными комплексами готовностью руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия способностью формулировать концепцию туристского предприятия, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков предприятия туристской индустрии 2 3 3 3 2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ <ОПК-2> <готовностью руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия> Планируемые результаты обучения Знает: отечественный и зарубежный опыт в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) 1 Отсутствие знания отечественного и зарубежного опыта в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Не зачтено Критерии оценивания результатов обучения 2 3 4 Фрагментарное знание Неполное знание В целом сформировавшееся отечественного и отечественного и знание отечественного и зарубежного опыта в зарубежного опыта в зарубежного опыта в области организации и области организации и области организации и регулирования регулирования деятельности регулирования деятельности деятельности туристского туристского предприятия туристского предприятия предприятия Не зачтено Зачтено Зачтено 5 Сформировавшееся систематическое знание отечественного и зарубежного опыта в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Зачтено <ПК-8> <способностью формулировать концепцию туристского предприятия, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков предприятия туристской индустрии> Планируемые результаты обучения Умеет: проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Владеет: навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) 1 Отсутствие умения проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Отсутствие владения навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Не зачтено Критерии оценивания результатов обучения 2 3 4 Фрагментарное умение Неполное умение проводить В целом сформировавшееся проводить экономическую экономическую оценку при умение проводить оценку при разработке и разработке и внедрении экономическую оценку при внедрении управленческих, разработке и внедрении управленческих, производственных и управленческих, производственных и маркетинговых производственных и маркетинговых мероприятий маркетинговых мероприятий мероприятий 5 Сформировавшееся систематическое умение проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Фрагментарное владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Неполное владение методами навыками технико-экономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии В целом сформировавшееся владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Сформировавшееся систематическое владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Не зачтено Зачтено Зачтено Зачтено <ПК-9> <способностью оценивать и осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов в туристской индустрии на разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне)> Планируемые результаты обучения Умеет: проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Владеет: навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) 1 Отсутствие умения проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Отсутствие владения навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Не зачтено Критерии оценивания результатов обучения 2 3 4 Фрагментарное умение Неполное умение проводить В целом сформировавшееся проводить экономическую экономическую оценку при умение проводить оценку при разработке и разработке и внедрении экономическую оценку при внедрении управленческих, разработке и внедрении управленческих, производственных и управленческих, производственных и маркетинговых производственных и маркетинговых мероприятий маркетинговых мероприятий мероприятий 5 Сформировавшееся систематическое умение проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий Фрагментарное владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Неполное владение методами навыками технико-экономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии В целом сформировавшееся владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Сформировавшееся систематическое владение навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии Не зачтено Зачтено Зачтено Зачтено <ПК-11> <готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах в сфере туризма> Планируемые результаты обучения Знает: отечественный и зарубежный опыт в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) 1 Отсутствие знания отечественного и зарубежного опыта в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Не зачтено Критерии оценивания результатов обучения 2 3 4 Фрагментарное знание Неполное знание В целом сформировавшееся отечественного и отечественного и знание отечественного и зарубежного опыта в зарубежного опыта в зарубежного опыта в области организации и области организации и области организации и регулирования регулирования деятельности регулирования деятельности деятельности туристского туристского предприятия туристского предприятия предприятия Не зачтено Зачтено Зачтено 5 Сформировавшееся систематическое знание отечественного и зарубежного опыта в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия Зачтено 3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ № п/п 1. Коды компетенций и Оценочные средства* планируемые результаты Наименование Представление в ФОС обучения 43.04.02 Туризм. Инновационные технологии в туристской деятельности проводить экономическую Тематика рефератов, докладов, ПК-9 уметь владеть ПК-11 2. оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии знать отечественный и зарубежный опыт в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия 2. дискуссий Образцы тестовых заданий Задание по составлению глоссария Задания по обзору Интернетресурсов Задание по обзору периодической литературы и профессиональных изданий 43.04.02 Туризм. Управление туристско-рекреационными комплексами Задание по составлению ОПК-2 знать отечественный и зарубежный опыт в области организации и регулирования деятельности туристского предприятия 3. ПК-8 уметь владеть проводить экономическую оценку при разработке и внедрении управленческих, производственных и маркетинговых мероприятий навыками техникоэкономического обоснования инновационных проектов туристской индустрии глоссария Задания по обзору Интернетресурсов Задание по обзору периодической литературы и профессиональных изданий Тематика рефератов, докладов, дискуссий Образцы тестовых заданий 4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ Промежуточная аттестация по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности на предприятии туристской индустрии» включает в себя теоретические задания, позволяющие оценить уровень усвоения обучающимися знаний, и практические задания, выявляющие степень сформированности умений и владений (см. раздел 5). Усвоенные знания и освоенные умения проверяются при помощи электронного тестирования, умения и владения проверяются в ходе решения задач. Объем и качество освоения обучающимися дисциплины, уровень сформированности дисциплинарных компетенций оцениваются по результатам текущих и промежуточной аттестаций количественной оценкой, выраженной в баллах, максимальная сумма баллов по дисциплине равна 100 баллам. Сумма баллов, набранных студентом по дисциплине, переводится в оценку в соответствии с таблицей. Сумма баллов по дисциплине от 91 до 100 Оценка по промежуточной аттестации «зачтено» / «отлично» Характеристика уровня освоения дисциплины Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на итоговом уровне, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоил от 76 до 90 «зачтено» / «хорошо» от 61 до 75 «зачтено» / «удовлетворительно» от 41 до 60 «не зачтено» / «неудовлетворительно» от 0 до 40 «не зачтено» / «неудовлетворительно» основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными знаниями, умениями, применяет их в ситуациях повышенной сложности. Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения при аналитических операциях, переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации. Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на базовом уровне: в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, проявляется отсутствие отдельных знаний, умений, навыков по некоторым дисциплинарным компетенциям, студент испытывает значительные затруднения при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации. Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на уровне ниже базового, проявляется недостаточность знаний, умений, навыков. Дисциплинарные компетенции не формированы. Проявляется полное или практически полное отсутствие знаний, умений, навыков. 5 КОМПЛЕКС ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 5.1 Задания по составлению глоссария В понятиях концентрируются накопленные знания. Таким образом, воспроизведение определений этих понятий приобретает характер первоначальной ориентации в предмете. По каждому модулю дисциплины в качестве обязательной формы самостоятельной работы предусмотрено составления глоссария. Результат этой работы может служить полезным информационным ориентиром в последующей практической деятельности. Краткие методические указания Требования к оформлению глоссария по теме: - титульный лист; - словарь терминов, относящихся к выбранной теме (не менее 5 терминов); - приведены примеры, свидетельствующие об общем владении ситуацией. Критерии оценки № Баллы* Описание 12 в словаре представлено не менее 20 терминов, 5 4 9 3 6 2 3 1 0 все соответствуют теме, содержание словарных статей представлено развернуто, доступно для читателя, приведены примеры, свидетельствующие о владении студентом современным инструментарием по данной проблематике. В словаре представлено менее 20, но более 15 терминов Все термины соответствуют теме Содержание словарных статей представлено развернуто, доступно для читателей, приведены примеры, свидетельствующие об общем владении ситуации студентом В словаре представлено менее 15 терминов, 50% из них соответствуют теме, содержание словарных статей представлено кратко, доступно для читателя, не приведены примеры В словаре представлено менее 10 терминов (но не менее 5), 50% из них соответствуют теме, содержание словарных статей краткое, понимание читателя затруднено, не приведены примеры Задание не выполнено 5.2 Задание по обзору Интернет-ресурсов Каталог Интернет-ресурсов представляет собой тематически подобранный студентом перечень Интернет-сайтов. В каталоге необходимо отразить: - титульный лист; - тему (параграф, вопрос и пр.); - название сайта; - электронный адрес и дату обращения к источнику; - краткое содержание Интернет-сайта (перечень вопросов, на которые можно получить ответы по данной теме / дисциплине и пр.) Критерии оценки № 5 Баллы* Описание 12 4 9 3 6 2 3 1 0 В каталоге представлено более 5 тем, сайты тематически подобраны, соответствуют теме, каталог соответствует требованиям. В каталоге представлено более 3 тем, сайты тематически подобраны, соответствуют теме, каталог соответствует требованиям. В каталоге представлено менее 3 тем, сайты частично тематически подобраны, частично соответствуют теме, каталог частично соответствует требованиям. В каталоге представлены одна тема, сайты тематически не подобраны, частично соответствуют теме, каталог не соответствует требованиям. Задание не выполнено 5.3 Задание по обзору периодической литературы и профессиональных изданий (библиографического списка) Результатом обзора периодической литературы является библиографический список. Библиографический список – обязательный элемент любой научной работы – реферата, курсовой, дипломной работы, диссертации, монографии, обзора, научного отчета. Список включает литературу, используемую при подготовке текста: цитируемую, упоминаемую, а также имеющую непосредственное отношение к исследуемой теме или вопросу. Большое значение имеет правильное библиографическое описание документов и рациональный порядок расположения их в списке. Библиографический список, по сути, представляет собой упорядоченные библиографические описания работ, выполненные в соответствии с государственными стандартами. Для составления библиографического списка используется краткое библиографическое описание, состоящее только из обязательных элементов – выходных данных источника. Например: Громова Л.А., Бавина П.А., Кондрашкин А.В. Управление проектированием образовательных программ в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения (опыт факультета управления РГПУ им. А.И. Герцена): Методическое пособие. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – 104с. Критерии оценки № Баллы* Описание 12 В библиографическом списке представлено более 15 источников, тематически 5 4 9 3 6 2 3 1 0 соответствующих теме, оформленных в соответствии с требованиями к оформлениям библиографии. В библиографическом списке представлено менее 15 источников, но более 10 из них соответствуют тематически, оформлены в соответствии с требованиями к оформлению библиографии В библиографическом списке представлено менее 15 источников, но более 10, тематически частично соответствуют тематике, оформлены с незначительными нарушениями требований к оформлению библиографии. В библиографическом списке представлено менее 10 источников, тематически частично соответствующих теме, оформлены с грубыми ошибками и требованиями. Задание не выполнено 5.4 Тематика рефератов, докладов, дискуссий 1. Объекты, субъекты и цели предпринимательства. 2. Внутренняя и внешняя среда предпринимательства. 3. Понятие «предпринимательская идея», выбор предпринимательской идеи. 4. Виды предпринимательской деятельности. 5. Производственная деятельность. 6. Коммерческая деятельность. 7. Финансовая деятельность. 8. Характеристика консультационных услуг, методы и виды консультирования. 9. Сущность, формы и виды лизинга. 10. Правовые основы лизинга в РФ. 11. Характеристика франчайзинга. 12. Порядок создания нового предприятия. 13. Разработка ТЭО и бизнес-плана. 14. Сущность малого бизнеса и его значение, государственная поддержка малого бизнеса в РФ. 15. Сущность SWOT-анализа, характеристика его основных этапов. 16. Виды и классификация юридических лиц. 17. Характеристика организационно-правовых форм предприятия. 18. Виды государственных ценных бумаг, классификация акций. 19. Предприятие как эмитет и инвестор ценных бумаг. 20. Структура кредитной системы. 21. Виды и формы кредитов, этапы кредитования. 22. Кредитная документация, предоставляемая банку, заключение кредитного договора. 23. Обеспечение возвратности кредита. 24. Содержание внутрифирменного предпринимательства. 25. Оценка издержек. Выбор метода ценообразования. 26. Организация и ведение бухгалтерского учета на малых предприятиях. 27. Методы управления персоналом фирмы. 28. Формы и системы оплаты труда. 29. Оптимальная структура предпринимательской деятельности. 30. Сущность инновационного предпринимательства. 31. Понятие «инвестиции», классификация инвестиций. 32. Оценка эффективности инвестиционных проектов. 33. Понятие и виды рисков. 34. Страхование рисков, пути и методы снижения риска. 35. Понятие и сущность предпринимательских решений. 36. Классификация предпринимательских решений. 37. Характеристика этапов процесса принятия предпринимательских решений. 38. Экономические методы моделирования и оптимизации решений. 39. Эффективность предпринимательских решений. 40. Механизм функционирования предприятия. 41. Сущность культуры предпринимательства. 42. Сущность деловой и профессиональной этики предпринимательства. 43. Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия. 44. Анализ финансовых результатов предприятия. 45. Упрощенная система нологообложения. 46. Налогообложение предпринимательской деятельности. 47. Система показателей эффективности предпринимательской деятельности. 48. Управление кризисным состоянием предприятия. 49. Единый налог на вмененный доход. 50. Индивидуальная предпринимательская деятельность. № 5 Критерии оценки Баллы Описание Студент выразил своё мнение по сформулированной проблеме и аргументировал его. 19–20 4 16–18 3 13–15 2 9–12 1 0–8 Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические сведения, информация нормативно-правового характера. Студент знает и владеет навыком самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами анализа теоретических и/или практических аспектов изучаемой области. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет; графически работа оформлена правильно. Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более одной ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы. Студент проводит довольно самостоятельный анализ основных смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы и теоретические обоснования выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более двух ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы. Работа представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок в смысловом содержании раскрываемой проблемы, в оформлении работы. Работа представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа, либо проблема не раскрыта, либо задание не выполнялось. 5.5 Образцы тестовых заданий 1. Субъектами предпринимательства могут быть: а) принципы предпринимательства б) нормативно-правовые акты в) отдельные частные лица г) юридические лица 2. Внешние и внутренние условия и факторы, которые воздействуют на результативность функционирования того или иного предприятия, организации, фирмы это: а) предпринимательство б) венчурное предпринимательство в) предпринимательская среда г) внутренняя среда предприятия 3. Вид ответственности, который предполагает ответственность 1-го лица по долгам другого (когда возникают ситуации недостаточности имущества у должника) это: а) солидарная ответственность б)субсидиарная ответственность в) комбинированная ответственность г) смешанная ответственность 4. Виды банкротства: а)реальное б)фиктивное в) финансовое г)умышленное 5. По виду или назначению предпринимательская деятельность может быть: а) муниципальной б) финансовой в) коллективной г) коммерческой 6. Преимущества франчайзинга: а)трудность сохранения коммерческой тайны б)дополнительные деньги для ведения бизнеса в) открывает возможности для снижения конкуренции г)многие потребители воспринимают каждое предприятие как часть одной цепи 7. Лизинг это: а) совокупность экономических и правовых отношений, возникающих в связи с реализацией договора лизинга, в том числе приобретением предмета лизинга б) договор, в соответствии с которым лизингодатель обязуется приобрести в собственность указанное лизингополучателем имущество у определенного им продавца и предоставить лизингополучателю это имущество за плату во временное владение и пользование в) вид инвестиционной деятельности по приобретению имущества и передаче его в лизинг г) любые непотребляемые вещи и другое движимое и недвижимое имущество, которое может использоваться для предпринимательской деятельности 8. Коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней собственником имущество: а) ассоциация б)фонд в)потребительский кооператив г) унитарное предприятие 9. Модель предпринимательской деятельности, связанная с новаторством: а) классическое предпринимательство б)предпринимательская среда в) инновационное предпринимательство г) венчурное предпринимательство 10. Виды рисков: а) коммерческий б) финансовый в) рыночный г) производственный д)нет правильных вариантов ответа 11. Виды инвестиций: а)реальные б)товарные в) финансовые г) портфельные 12. Количество человек в микропредприятиях не должно превышать: а) 5 человек б) 10 человек в) 15 человек г) 20 человек 13. Этапы создания нового предприятия включают: а)регистрацию предприятия б)открытие постоянного расчетного счета в банке в)заключение учредительного договора г) изготовление круглой печати 14. Основанием в классификации ОКВЭД являются: а) предприятия, организации, фирмы б)коммерческие и некоммерческие предприятия в)статистическая информация г) виды экономической деятельности 15. Можно с определенной долей уверенности утверждать, что реальная заработная плата повышается, если: а) повышаются ставки и оклады б) повышаются потребительские цены в) повышаются ставки, оклады и потребительские цены г) ставки и оклады растут быстрее, чем потребительские цены 16. Финансовые ресурсы предприятия делятся на: а) внешние источники б) капитальные вложения в) внутренние источники г) основные средства 17. Юридические лица классифицируются: а) в зависимости от доходности бизнеса б)в зависимости от прав учредителей в) в зависимости от целей экономической деятельности г) в зависимости от организационно-правовой формы 18. Денежные средства, образуемые из чистой прибыли и направляемые на удовлетворение материальных потребностей работников предприятия, финансирование объектов непроизводственной сферы, на выплаты компенсационного характера это: а) фонд накопления б)фонд потребления в)валютный фонд г) финансовый фонд 19. Повременная оплата труда включает: а) почасовую б)аккордную в) понедельную г) погодовую 20. Условия применения сдельной оплаты труда: а) отсутствие возможности увеличения выпуска продукции б)строгое регламентирование производственного процесса в) сведение функций рабочего к наблюдению за ходом технологического процесса г) функционирование поточных и конвейерных типов производства со строго заданным ритмом д) нет правильных вариантов ответа 21. Деятельность, которая связана с вложением средств в целях получения прибыли на основе сочетания личной выгоды с общественной пользой это: а) партнерство б) предпринимательство в) долгосрочные вложения г) выдача кредита 22. Четко сформулированное предпринимателем мнение, с помощью какого именно нового товара (услуги) или реализовав какой именно способ изготовления имеющейся продукции он может получить наибольшую прибыль это: а) прогноз б) стратегический план в) предпринимательская идея г) тактический ход 23. ОКУН разработан для решения следующих задач: а) прогнозирования деятельности организаций и предприятий б) изучения спроса населения на услуги в) регулирования деятельности унитарных предприятий г)развития и совершенствования стандартизации в сфере услуг населению 24. ОКВЭД предназначен для: а) стандартизации и сертификации видов экономической деятельности б) повышения эффективности применения средств вычислительной техники в) классификации и кодирования видов экономической деятельности и информации о них г) учета и прогнозирования объемов реализации услуг населению 25. Виды лизинга: а) финансовый б) прямой в) возвратный г) товарный 26. Виды франчайзинга: а) прямой б) косвенный в) товарный г) деловой 27. Расположите в правильной последовательности этапы создания нового предприятия: а) регистрация предприятия в районной налоговой инспекции б) внесение участниками предприятия полностью своих вкладов в банк в) получение разрешения на изготовление круглой печати и углового штампа г) открытие постоянного расчетного счета в банке 28. Для малых предприятий средняя численность работников за предшествующий календарный год не должна превышать следующие предельные значения: а) до 50 человек включительно б)до 100 человек включительно в) до 105 человек включительно г) до 115 человек включительно 29. К формам некоммерческих организаций относятся: а) фонды б) государственная корпорация в) частные учреждения г) общественные и религиозные организации 30. Обществом с дополнительной ответственностью признается: а) учрежденное одним лицом общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров б) учрежденное одним или несколькими лицами общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров в) учрежденное одним лицом общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительным договором размеров г) учрежденное только несколькими лицами общество, уставный капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров 31. Субсидиарная ответственность это: а) вид ответственности, который предполагает ответственность одного лица по долгам другого б) доли нескольких должников могут быть взысканы с любого из них по выбору кредитора в) вид ответственности, который предполагает ответственность одного лица по долгам всех членов общества г) доли только одного должника могут быть взысканы с любого из них по выбору кредитора 32. Саморегулируемыми организациями признаются: а) коммерческие организации б) некоммерческие организации в) индивидуальные предприниматели г) унитарные организации 33. Арбитражным управляющим признается: а) юридическое лицо б) коммерческая организация, осуществляющая свою деятельность в решении дел о банкротстве в) некоммерческая организация г) гражданин РФ, являющийся членом одной из саморегулируемых организаций арбитражных управляющих 34. Кризисная ситуация это: а) особая ситуация, которая характеризуется повышенным риском банкротства, слабой конкурентной позицией и финансовой неустойчивостью б) когда в рыночной экономике происходит естественный отсев нерентабельно работающих предприятий по механизму несостоятельности и банкротства в) банкротство предприятия г) финансовое оздоровление предприятия 35. К процедурам банкротства относятся: а) финансовое оздоровление б) внешнее управление в) внутреннее деление г) мировое соглашение 36. SWOT анализ: а) способ анализа, заключающийся в разделении факторов и явлений на три категории: сильные стороны, слабые стороны, возможности. б) метод анализа, заключающийся в разделении факторов и явлений на четыре категории: стороны, слабые стороны, вероятности, угрозы. в) способ анализа, заключающийся в развитии факторов и явлений по следующим направлениям: сильные стороны, слабые стороны, возможности, угрозы. г) метод анализа, заключающийся в разделении факторов и явлений на четыре категории: сильные стороны, слабые стороны, возможности, угрозы. д) нет правильных вариантов ответа 37. Заработная плата это: а) элемент дохода наемного работника б) элемент дохода предпринимателя в) элемент издержек производства г) элемент издержек наемного работника д) нет правильных вариантов ответа 38. Ценная бумага это: а)письменное свидетельство банка о вкладе денежных средств, удостоверяющее право вкладчика б)ценная бумага, содержащая ничем не обусловленное распоряжение чекодателя банку произвести платеж указанной в нем суммы в)документ, удостоверяющий имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при его предъявлении г)бумага, дающая право получения дивидендов 39. К сдельной оплате труда относится: а) почасовая оплата б) поденная оплата в)сдельно-прогрессивная система оплаты труда г) понедельная оплата 40. Условия применения повременной оплаты труда: а) наличие количественных показателей работы, непосредственно зависящих от конкретного работника б) возможность точного учета объемов выполненных работ в)возможность технического нормирования труда г) возможность у рабочих конкретного участка увеличить выработку или объем выполняемых работ д) нет правильных вариантов ответа 41. К важнейшим чертам предпринимательства следует отнести: а) самостоятельность и независимость хозяйствующих субъектов б)экономическую заинтересованность в) хозяйственный риск и ответственность г) социальные условия формирования предпринимательства 42. К этапам создания нового предприятия относятся: а) регистрация предприятия б)открытие временного счета в банке в)подбор персонала г) изготовление временной печати и углового штампа 43. При отборе предпринимательской идеи учитываются следующие критерии: а) курс национальной валюты б)наличие спроса на товарном рынке в)издержки производства г) сроки окупаемости инвестиций 44. По формам собственности предприятия могут быть: а) унитарными б)частными в)коллективными г) индивидуальными 45. Лизинг - это а) коммерческая, платная консультация по вопросам управления б)разновидность оптового товарного рынка в) долгосрочная аренда машин, оборудования и других товаров инвестиционного назначения, купленных арендодателем для арендатора в целях их производственного использования при сохранении права собственности на них за арендодателем на весь срок договора аренды г) четко сформулированное предпринимателем мнение, с помощью какого именно нового товара он может получить наибольшую прибыль 46. Для государственной регистрации предприятия необходимы следующие документы: а) аудиторское заключение б)устав предприятия в)решение о создании предприятия г) налоговое заключение 47. Типы предпринимательских решений традиционно подразделяют на: а) аналитические и оппозиционные б)аналитические и поисковые в) поисковые и творческие г)творческие и патиентные 48. К организационно-правовым формам некоммерческих предприятий относятся: а) фонды б)учреждения в) потребительские кооперативы г) хозяйственные товарищества 49. Налоги разделены на следующие группы: а) федеральные б)региональные в) муниципальные г) местные 50. К принципам кредитования относятся: а) возвратность кредита б)окупаемость кредита в) срочность кредита г) платность кредита 51. Система показателей экономической эффективности хозяйственной деятельности предприятия включает: а) количество отработанных дней одним рабочим за год б)рентабельность продукции, услуг в)выработку г) фондоотдачу 52. Франчайзер это: а) индивидуальный предприниматель б)компания, которая выдает лицензию или передает право на пользование товарным знаком, ноу-хау и т.д. в)некоммерческая организация г) специалист в определенной области, дающий советы в рамках компетентности 53. Заработная плата представляет собой вознаграждение за: а)тяжелый труд б)внеурочный труд в) наемный труд г) предпринимательскую идею 54. Цели и задачи предпринимательской сделки: а) план (программа) действий и организационные меры б)ресурсное обеспечение сделки в)эффективность сделки г) анализ и оценка конъюнктуры рынка сбыта, спроса, объемов продаж 55. Непосредственная цель предприятия это: а)удовлетворение человеческих потребностей б)получение известности и узнаваемой марки в) возможность продажи франшиз г) получение прибыли 56. Финансовое оздоровление это: а) одна из процедур банкротства б)особая ситуация, которая характеризуется повышенным риском банкротства в)несостоятельность удовлетворить требования кредиторов г) когда все финансовые показатели не выдуманы 57. Является составной частью Единой системы классификации и кодирования техникоэкономической и социальной информации: а)ВВП б)НТП в) НИР г) ОКУН 58. Ассоциации это: а)коммерческие организации б)объединения индивидуальных предпринимателей в)некоммерческие организации г) объединения нескольких акционерных обществ 59. Идея SWOT-анализа заключается в следующем: а) принятие усилий для превращения слабостей в силу и угроз в возможности б)развитие сильных сторон предприятия в соответствии с его ограниченными возможностями в)разработка плана действий г) возможность бороться в условиях кризиса 60. В каком классификаторе основанием классификации являются виды экономической деятельности: а)ОКУН б)АХД в)ОКВЭД г)ОПД 61. Этапами создания нового предприятия являются: а) изготовление круглой печати б)анализ предпринимательского потенциала в)регистрация предприятия г) анализ ситуации на рынке 62. К организационно-правовым формам коммерческих предприятий относятся: а) фонды б)учреждения в)потребительские кооперативы г) хозяйственные товарищества 63. Банковские кредиты различаются по следующим основаниям: а) срок погашения кредита б)способ погашения кредита в) наличие обеспечения кредита г) целевое назначение кредита 64. Система показателей экономической эффективности хозяйственной деятельности включает: а)трудоемкость б)фондоемкость в) количество сотрудников г)рентабельность производства общая 65. Предметом лизинга не могут быть: а) любые непотребляемые вещи б)недвижимое имущество в)земельные участки г) природные объекты 66. Кредитный процесс начинается с выдачи ссуды. Однако до этого момента и вслед за ним проводится активная работа между клиентом-заемщиком и банком-кредитором, включающая несколько этапов. Расположите эти этапы в нужном порядке: а) переговоры о кредите б)рассмотрение конкретного проекта в) оформление кредитной документации г) использование кредита и контроль за кредитными операциями 67. Арбитражный управляющий должен быть членом: а) коллегии адвокатов б)саморегулируемой организации в)саморегулируемой организации арбитражных управляющих г) саморегулируемой организации аудиторов 68. Общий режим налогообложения включает следующие виды налогов: а) НДС б)налог на рекламу в)НДФЛ г)налог на прибыль организаций 69. Документ, регулирующий отношения между франчайзи и франчайзером в РФ называется: а) роялти б)договор лизинга в) факторинг г) договор коммерческой концессии 70. К некоммерческим организациям можно отнести: а) некоммерческое партнерство б)саморегулируемые организации в) частное учреждение г)акционерные общества 71. К системам заработной платы относятся: а) тарифная б)неденежная оплата труда в)бестарифная г)гарантийные выплаты 72. Инвестиции по характеру вложений классифицируются на: а) рисковые б) безрисковые в) прямые г) косвенные 73. К группам предпринимательских решений относятся а) стратегические решения б) глобальные решения в) долгосрочные решения г) корректируемые решения Наиболее распространены следующие методы установления цен товаров: а) на основе издержек производства б) по доходу на капитал в) по уровню текущих цен г) на основе собственного представления 75. Единый налог на вменный доход (ЕНВД) устанавливается: а) РФ б) локальным нормативным актом предприятия в) субъектом РФ г) исчисляется в зависимости от размера базовой ставки 76. Критерием для перехода на упрощенную систему налогообложения является: а) размер предприятия б) количество учредителей в) налоговая ставка г) уровень дохода предприятия 77. Под интрапренерством понимается: а) повышение эффективности деятельности предприятия б) этика делового общения в) повышение качества жизни работников и улучшение условий труда г) развитие духа предпринимательства и его осуществление внутри существующей организации, или так называемое внутреннее предпринимательство 78. Под инновационным предпринимательством понимается: а) процесс создания и коммерческого использования новшеств, нововведений в различных сферах б) новаторство в) внедрение в производство в результате проведенного научного исследования г) комплекс научных исследований 79.Совокупность образцов поведения, ценностей системы, социальных норм, фундаментальных принципов и общественных инструментов, ориентирующих субъектов на те или иные формы экономической активности в сфере предпринимательства, обеспечивающих передачу накопленного опыта, способствующих устойчивости предпринимательства во времени: а) форфейтинг б) факторинг в) культура предпринимательства г) культурные ценности 80.Система показателей эффективности предпринимательской деятельности распределяются по следующим группам: а) показатели ликвидности б) показатели финансовой устойчивости в) показатели рентабельности г) показатели деловой активности 74. № 5 4 3 2 1 Критерии оценки Баллы Описание из общего числа вопросов тестируемого модуля правильные ответы даны на 96-100% 19–20 16–18 13–15 9–12 0–8 вопросов из общего числа вопросов тестируемого модуля дано 75-95% правильных ответов из общего числа вопросов тестируемого модуля дано 50-74% правильных ответов из общего числа вопросов тестируемого модуля дано менее 50 % правильных ответов из общего числа вопросов тестируемого модуля дано менее 30 % правильных ответов 5.6 Примерные вопросы для подготовки к зачету 1. Что такое предпринимательская деятельность. Цели и виды предпринимательской деятельности. 2. Виды предпринимательских рисков и способы их снижения. 3. Преимущества малого предприятия перед другими формами хозяйствования. 4. Виды договоров в бизнесе и их характеристики. 5. Виды предпринимательской деятельности. 6. Структура информационного бизнеса и его развитие в России. 7. Коммерческий бизнес, его виды и характеристика. 8. Использование информационных технологий в предпринимательской деятельности. 9. Финансовый бизнес, его виды и характеристика. 10. Что такое лизинг. Формы лизинга 11. Консультационный бизнес, его виды и характеристика. 12. Факторы выбора и виды организационно-правовой формы бизнеса. 13. Частное предпринимательство, порядок образования и особенность. 14. Общество с ограниченной ответственностью. Порядок оформления. Характеристика. 15. Этапы создания предприятия-фирмы. 16. Регистрация предприятия, постановка на учет. 17. Основные производственные фонды. Классификация. 18. Оборотные средства. Структура. 19. Система оплаты труда, виды, современное состояние оплаты труда в России. 20. Прибыль и рентабельность и пути их повышения. 21. Виды цен и их характеристика. Стратегия и тактика ценообразования. 22. Социально-экономическая сущность налогов и их функции. Объекты налогообложения. 23. Налоговые льготы и порядок их установления. 24. Классификация налогов в России. 25. Упрощенная система налогообложения. 26. Что такое лизинг. Формы лизинга 27. Виды лизинга 28. Определение франчайзинга. Преимущества и недостатки. 29. Роль рекламы в предпринимательской деятельности. 30. Классификация рекламы. Идеология создания рекламного текста. 31. Фирменный стиль рекламы. Планирование рекламной деятельности. 32. Культура бизнеса. Понятие и сущность 33. Виды культуры бизнеса и их характеристики. 34. Деловая этика. Понятие и ценности. 35. Понятие деловой имидж. Качества преуспевающего бизнесмена. 36. Правила организации деловых контактов. 37. Визитные карточки. Их назначение и содержание. 38. Письмо как основной вид деловой переписки. 39. Виды деловой корреспонденции. 40. Культура речи делового письма. 41. Правила ведения делового телефонного разговора. 42. Составить протокол приема «Ужин» 43. Составить протокол приема «шведский стол» 44. Составить протокол обеда по поводу приема делегации. 45. Составить протокол завтрака по поводу приема делегации 46. Создать письмо-ответ. 47. Создать гарантийное письмо 48. Создать письмо-приглашение. 49. Создать письмо-подтверждение. 50. Создать письмо-напоминание. 51. Создать письмо-извещение. 52. Продемонстрировать правила завершения деловой беседы. 53. Продемонстрировать правила начала деловой беседы. 54. Продемонстрировать правила вручения визитной карточки по окончании деловой беседы. 55. Продемонстрировать правила вручения визитной карточки при знакомстве. 56. На примере готового рекламного обращения разобрать основные ошибки, встречающиеся при разработке рекламного обращения. 57. Задание: на основе бланка договора составить договор на выполнение услуг. 58. Задание: на основе бланка договора составить договор на выполнение работ. 59. Задание: на основе бланка договора составить договор аренды. 60. Задание: на основе бланка договора составить договор купли-продажи 61. Задание: среди различных видов документов отобрать те, которые необходимы при регистрации предприятия. Критерии оценки Показатели 1 0 баллов Задание не выполнялось. 2 5 баллов Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Представление Задание не выполнялось. Представляемая информация логически не связана. Не использованы профессиональные термины. Оформление Задание не выполнялось. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации. Задание не выполнялось. Нет ответов на вопросы. Раскрытие проблемы Ответы вопросы на Критерии и баллы* 3 4 10 баллов 15 баллов Проблема Проблема раскрыта. раскрыта не Проведен анализ полностью. проблемы без Выводы не привлечения сделаны и/или дополнительной выводы не литературы. Не все обоснованы. выводы сделаны и/или обоснованы. Представляемая Представляемая информация не информация систематизирова систематизирована и на и/или не последовательна. последовательна. Использовано более Использован 1-2 2 профессиональных профессиональн терминов. ый термин. Использованы Использованы информационны информационные е технологии технологии (PowerPoint) (PowerPoint). Не частично. 3-4 более2 ошибок в ошибки в представляемой представляемой информации. информации. Только ответы Ответы на вопросы на элементарные полные и/или вопросы. частично полные. 5 20 баллов Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Представляемая информация систематизирована, последовательна и логически связана. Использовано более 5 профессиональных терминов. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации. Ответы на вопросы полные с привидением примеров и/или пояснений.