1) У вас в конце учебного года в тетрадях остались чистые листы. Как вы поступите: - выбросите тетради, не задумываясь, потому что учебный год уже закончился; - незаконченные тетради будут просто лежать в вашем письменном столе; - вы аккуратно отделите чистые листы и оставите для черновиков. 2) Как вы думаете, какой хозяин поступит правильно: - тот, кто истратит месячный бюджет семьи за несколько дней, а потом будет занимать деньги; - тот, кто распределит денежный доход семьи на целый месяц; - тот, кто большую часть семейного бюджета оставит про запас, и целый месяц будет экономить на всём. 3) У вас на куртке появилась дыра. Что вы сделаете: - будете и дальше ходить в куртке с дырой, и куртка быстро износится; - будете просить родителей купить вам новую куртку; - попросите родителей зашить дыру и будете бережнее относиться к куртке. 4) На оставшиеся от покупки продуктов деньги вы: - купите пирожные и сами их съедите; - оставите деньги себе, а маме скажите, что вы их потеряли; - отдадите весь остаток денег родителю экономика — это практическая наука, позволяющая решать проблемы обеспечения жизни человека и его семьи. Это система поддержания жизнеобеспечения, использования ресурсов и их распределения между членами общества, система производства и потребления, обмен и денежные сделки между людьми. Учитель: Действительно, в центре мира экономики стоит человек, семья. Ведь происходящие в домашней мини-экономике процессы оказывают огромное влияние на национальную экономику в целом. Основная потребительская единица в экономике - семья, или, как предпочитают говорить экономисты, домохозяйство. Домохозяйства получают доходы и тратят их в виде потребительских расходов. Для того чтобы эффективно использовать свои доходы, семья должна правильно составить свой бюджет, тщательно продумать покупки и делать сбережения для достижения своих целей. Тема сегодняшнего урока: «Семейный бюджет». Вопросы, которые мы с вами будем рассматривать не сложны для вашего понимания, но очень важны для каждого из вас. Мы познакомимся с семейным бюджетом, рассмотрим различные источники доходов семьи, структуру семейных расходов и попрактикуемся составлять семейный бюджет. 3. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний. Учитель: Действительно, в центре мира экономики стоит человек, семья. Ведь происходящие в домашней мини-экономике процессы оказывают огромное влияние на национальную экономику в целом. Основная потребительская единица в экономике - семья, или, как предпочитают говорить экономисты, домохозяйство. Домохозяйства получают доходы и тратят их в виде потребительских расходов. Для того чтобы эффективно использовать свои доходы, семья должна правильно составить свой бюджет, тщательно продумать покупки и делать сбережения для достижения своих целей. Тема сегодняшнего урока: «Семейный бюджет». Вопросы, которые мы с вами будем рассматривать не сложны для вашего понимания, но очень важны для каждого из вас. Мы познакомимся с семейным бюджетом, рассмотрим различные источники доходов семьи, структуру семейных расходов и попрактикуемся составлять семейный бюджет.(слайд 1) 4. Этап усвоения новых знаний. На этом этапе урока идет фронтальная беседа учащихся с учителем по изучению нового материала. (учащиеся конспектируют в тетрадях) Учитель: Бюджет - это слово пришло из Англии в переводе (денежная сумка). Означает роспись доходов и расходов на определенный срок. 1. Есть ли в вашем распоряжении личные деньги? 2. Где вы их берете? (чаще говорят, что дают родители) 3. Откуда берут эти деньги родители? Учитель: В нашей стране и в большинстве стран мира преобладающим источником семейных доходов выступает заработная плата. Вот и ваши родители основной источник доходов имеют заработную плату. Но многие семьи наряду с заработной платой получают доходы и от владения другими факторами производства. - Подумайте, где и какие доходы могут получить ваши родители, (мнения ребят) Учитель: Предлагаю вам рассмотреть виды семейных доходов, которые получают домохозяйства на примере виртуальной семьи N, состоящей из бабушки, папы, мамы, сына-студента и дочки школьницы. (слайд 2) (учащиеся конспектируют в тетради основные моменты материала) Для этой семьи основными семейными доходами выступает заработная плата. Этот вид дохода так и называется оплатой труда. У семьи есть срочный вклад в Сбербанке, по которому им начисляется процент. Это доходы от сбережений. У нашей виртуальной семьи есть дача, на которой семья проводит лето, а осенью сдают художнику, который пишет там осенние пейзажи. - Какой дополнительный доход получит семья осенью? (мнения ребят) Учитель: Арендная плата художника за сдаваемую дачу составляет их доход от собственности. Арендная плата - это плата за использование чужого имущества на основе договора. (+анимация № 1 на слайде № 2) Бабушка все лето торгует зеленью на рынке, выращенной на своей даче. Вырученные ею деньги - это доход от предпринимательской деятельности. Не всегда мы получаем доходы в виде денег. - Какие не денежные доходы вам знакомы? (мнения ребят) - Как вы думаете, есть ли не денежный доход в нашей виртуальной семье? И какой? (мнения ребят) Учитель: Вот и в нашей виртуальной семье есть не денежные доходы. Например, выращенный картофель на своей даче и потребляя его, семья получают доход прямо в виде натурального блага - это называется натуральным доходом. Папа каждый год получает бесплатную путевку в детский лагерь для своей дочки этот вид дохода называется - льготами. Льготы в нашем государстве вы можете встретить при покупке проездного билета для школьника или студента, по оплате коммунальных платежей, при покупке лекарств. Вот такие доходы получила наша воображаемая семья N. -Попробуйте, сформулировать экономическое понятие, что такое семейные доходы. (мнения ребят) (Семейные доходы - это денежные средства, которые члены семьи получают от посторонних лиц или организаций и могут использовать для оплаты собственных расходов.) (+анимация № 5 на слайде № 2) Учитель: Всегда считалось, что надо уметь не только зарабатывать деньги, но и с умом их тратить. - Как вы понимаете экономический термин «расходы»? (мнения ребят) - Куда ваша семья тратит свои доходы? (мнения ребят) Все семейные расходы можно разделить на две категории: постоянные и переменные.(слайд № 4) Как вы считаете, какие расходы мы можем назвать постоянными? (мнения ребят) - Приведите примеры из личного жизненного опыта постоянных расходов. (мнения ребят) - Какие расходы вы отнесете к переменным? (мнения ребят) - Чем отличаются постоянные расходы от переменных? (мнения ребят) Учитель: Следовательно: постоянные расходы — это расходы, которые можно осуществить или запланировать в начале какого-либо периода, и они не изменяются к его концу, переменные расходы, связанны с непредвиденными жизненными ситуациями или единовременными покупками, их очень трудно планировать. Трудно себе представить, сколько новых расходов может появиться в ближайшем будущем. Хочется хорошо жить, комфортно, интересно, будь готов делать расходы, а соответственно и получать соответствующие доходы. - В каком финансовом документе планируются доходы семей и их расходы? (в семейном бюджете) - Что такое семейный бюджет? (мнения ребят) Учитель Семейный бюджет — роспись доходов и расходов семьи .(слайд № 5) Бюджет бывает: сбалансированным, избыточным и дефицитным - Как вы понимаете, что такое сбалансированный бюджет? (мнения ребят) .(слайд № 6) Учитель: (для поправки учащихся можно подвести итог мнениям учащихся) когда расходы равны доходам; Здесь семья не испытывает финансовых затруднений. - Как вы понимаете, что такое избыточный бюджет? Учитель избыточным, когда доходы превышают расходы; .(слайд № 7) Учитель: Разность между доходами и расходами называется остатком денежных средств. В настоящее время все больше семей предпочитают имеющиеся в их семейном бюджете остатки денежных средств вкладывать в банки, чтобы они приносили им новые доходы - проценты. Очень жалко, но бюджет не всегда бывает сбалансированным, иногда он может быть дефицитным. - Что такое дефицитный бюджет? .(слайд № 8) Учитель: дефицитным, когда расходы превышают доходы. Семейный бюджет можно отнести к группе потребительских. Потребительский бюджет представляет таблицу, в которой сопоставляются денежные доходы и расходы семьи, делаются выводы о необходимости их изменения в ту или иную сторону с целью сбалансированности! Таким образом, семейный бюджет должен быть всегда сбалансированный! .(слайд № 9 Мудрость гласит: Старайся быть разумным, а не богатым: богатства можно лишиться, а разумность всегда с тобой
