Загрузил Lisa Larionova

Дидактические карточки фрукты и овощи

Реклама
Дидактические карточки Фрукты и овощи
***
***
Как играть с дидактическими карточками?
Взрослые сами могут придумать разные игры и занятия.
Например:
С маленькими детьми рассматриваем картинки, учим название
овощей и фруктов, их цвет, форму, где растут (в саду, огороде).
Со старшими ребятами будем классифицировать дидактические
картинки по разным группам, выявлять общие и отличительные
признаки. Учить обобщающие слова - «овощи», «фрукты».
«Посмотри, что нарисовано».
Показываем карточки и знакомим с названиями фруктов и овощей.
Дидактические карточки Фрукты и овощи --- http://malushata.ru
«Покажи картинку».
Разложить карточки картинками вверх. Взрослый называет
картинку, а малыш должен показать ее.
«Что в мешочке».
Сложить Дидактические карточки Фрукты и овощи в мешочек.
Потом достаем по одной и показываем ребенку.
Задание: сказать, что изображено.
«Угадай, где лежит».
Взять 3 или 4 карточки. Вместе с малышом назвать каждую
картинку. После этого перевернуть их и положить на стол.
Задание: угадать, где какая картинка лежит.
«Чего не стало».
Выложите перед ребенком 3 - 4 карточки (для старших деток 5 – 6).
Пусть малыш закроет глаза, а Вы в это время уберёте одну из
картинок.
Задание: отгадать какой картинки не стало?
«Разложи отдельно».
Ребенку дать общую карточку овощей или фруктов. Остальные
карточки смешать, попросить малыша в общей кучке отыскать такие
же картинки как на общей карточке, назвать их и положить сверху
на общую.
Если в этой игре будут участвовать двое или трое детей будет
еще лучше, ведь тогда можно устроить соревнование. Кто
быстрее заполнить свою общую карточку, тот выиграет.
Игра развивать внимательность, память, сообразительность; учить
правильно называть и различать овощи и фрукты.
«Юный повар».
Инвентарь: картинки с овощами, детская тарелочка, кукла ребенка.
Начинаем игру с беседы, для чего нужны овощи и фрукты, чем
они полезны. Рассказываем, что и как можно приготовить из них.
Задание игры: приготовить для куклы вкусный суп, салат или другое
угощенье.
Дидактические карточки Фрукты и овощи --- http://malushata.ru
«Знаток».
В игре участвуют несколько детей или ребенок и взрослый. Первый
участник, начиная игру, говорит слова; «Я знаю такие овощи:
кабачок».
Второй повторяет слова первого и добавляет свое: «Я знаю такие
овощи: кабачок, баклажан».
Третий строит цепочку дальше, он повторяет слова второго и
добавляет свое слово: «Я знаю такие овощи: кабачок, баклажан,
помидор».
Задача – продолжить эту цепочку, правильно повторив слова,
ничего не перепутав.
Совет: цепочка не должна быть длинной. Для начала 5 – 6 слов будет
достаточно. Игра прекрасно развивает внимание, память.
«Где растут плоды?».
Задание: посмотреть на плоды и определить, где они выросли?
Некоторые плоды растут в земле, некоторые на земле. Есть
такие, что растут на кустике или на дереве.
Пусть ребенок самостоятельно ответит на этот вопрос. Если не
сможет, помогите ему.
Во время игры рассказываем, как люди ухаживают за растениями и
фруктовыми деревьями: убирают сорняки, поливают, подрезают,
уничтожают вредных насекомых.
Обращаем внимание ребенка, что незрелые и немытые плоды кушать
нельзя - это опасно.
«Четвертый лишний».
Выложите 4 карточки на столе. Задание: найти лишнюю карточку.
Например:
1. Груша, вишня, персик, тыква. (фрукты, овощ);
2. Дыня, тыква, арбуз, помидор (растут на земле и на кустах);
3. Клубника, киви, кукуруза, персик (начало и конец слова со
звуком К).
Не спешите объяснять, пусть ребенок подумает и самостоятельно
найдет ответ. Вы же обязательно спросите, почему он думает, что это
лишнее. Игра развивает логическое мышление, внимание, память,
повышает общий уровень развития детей.
Дидактические карточки Фрукты и овощи --- http://malushata.ru
«Называем цвет и форму»
Для младших детей.
1. «Цвет» Просим назвать или показать все зеленые (желтые,
красные) фрукты и овощи.
2. «Форма». Объясняем, что плоды могут быть похожи на круг,
овал. Если крохе сложно усвоить, говорим просто: круглый,
длинный
Для старших детей называем сразу два признака:
Например:
1. Морковь (какая?) – оранжевая, овальная.
2. Помидор (какой?) – красный, круглый
Развиваем связную речь ребенка. Для этого учимся составлять
рассказы по картинке. В идеале малыш должен самостоятельно
составить рассказ. Для начала предлагаем ребенку такую игру.
«Узнай фрукт или овощ». Взрослый называет основные
признаки плодов.
Например:
1. Сочное, круглое, сладкое, спелое, твёрдое, красное, растет на
дереве. Это?… Ребенок должен сказать - яблоко!
2. Круглый, кислый, красный, сочный, мягкий, полезный растет на
кустике. Это?...
А потом усложняем игру. Взрослый спрашивает: «Слива, какая?» –
Ребенок должен сказать: «Синяя, полезная, мягкая, овальная,
сладкая, сочная, растет на дереве и т. д».
Учимся отгадывать и загадывать загадки. Смотрите Загадки с
грядки.
Разгадываем Кроссворд на тему Овощи
***
Удачи Вам в ваших занятиях с детьми!
Ждем Вас на сайте Малышата
Дидактические карточки Фрукты и овощи --- http://malushata.ru
Скачать