Разработка классного часа по теме «Безопасность в транспорте» 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Выполнила воспитатель Титгиева Индира Таймуразовна Цель: дать учащимся основные правила соблюдения безопасности в транспорте в транспорте. Задачи : расширять кругозор учащихся, укреплять чувство коллективизма, взаимовыручки, ответственности за общее дело, социализировать учащихся в обществе. Наглядность: картинки «Транспорт», карточки «Правила безопасного поведения в любом транспорте». Словарь: общественный и городской транспорт, пассажир, автобус, метро, троллейбус, трамвай Организация учебно-воспитательной деятельности. Оргмомент. Проверка готовности учащихся к занятию. Психологический настрой группы. Проверка знаний ранее изученной темы «Виды транспорта» в виде картинного опроса:одна группа учащихся читает вопрос, вторая показывает картинку с видом транспорта. Вопросы на карточках: 1. Подземный вид транспорта. 2. В нашей стране сезонный вид транспорта. 3. Городской, электрический вид транспорта. 4. Вид транспорта, который зависит от погодных условий. 5. В городе – родственник электропоезда. 6. Наиболее распространенный вид общественного транспорта, как в городе, так и в сельской местности. Вторая группа получает картинки: Автобус Трамвай Троллейбус Самолет Метро Речное судно В нашей повседневной жизни мы так привыкли к транспорту, что забываем об опасностях, связанных с его использованием. Давайте вспомним, когда опасность наиболее велика при пользовании транспортом? Ответ: При входе в транспорт, при торможении. Правильно, молодцы, это: при посадке на транспорт и высадке из него; o o o o o o o при быстром торможении; при аварийной ситуации. Сегодня мы продолжим изучать тему «Безопасность в транспорте» и разберем правила безопасного поведения в любом транспортном средстве: Не садитесь и не высаживайтесь до полной остановки. Не толкайтесь, особенно на остановках. Не толкайтесь в проходах, не задерживайтесь в дверях. В салоне располагайтесь лицом в сторону движения, тогда не прозеваете опасность. Не загораживайте проход своими вещами. Не кричите в салоне, ведите себя спокойно. Слушайте объявления водителя, заранее готовьтесь к выходу. Итак, все мы с вами пассажиры. Давайте рассмотрим, как надо себя вести в городском транспорте. Автобус – самый распространенный вид транспорта в городах. Он легко маневрирует в транспортном потоке, может резко менять направление и скорость движения. Правда, при неблагоприятных погодных условаиях и плохом состоянии дороги, в случае резкого торможения и в некоторых других ситуациях с ним может произойти авария, причем удар даже на маленькой скорости приводит к травмам пассажиров. Для выхода их автобуса в случае аварии можно использовать двери, окна, вентиляционные люки. В автобусах имеются специальные окна, которые могут служить аварийными выходами. Чтобы воспользоваться ими, надо вытянуть за специальную рукоятку шнур уплотнения и выдавить стекло. При этом следите, чтобы рядом с вами не было людей, которых могут поранить острые осколки. Не забывайте отбить острые осколки по краям. После того как авария произошла, первым делом посмотрите, где и в каком положении вы находитесь и нет ли пожара. В зависимости от ситуации двигайтесь к выходу. — Какой еще виды городского транспорта вы знаете? Ответ: Трамвай и троллейбус. Правильно, троллейбус и трамвай. Из-за их сравнительно небольшой скорости и малой маневренности мы можем назвать этот транспорт наиболее безопасными видами общественного транспорта. Но надо помнить, что электрическая тяга создает опасность поражения током. При сильных ливнях, при оттепелях в зимнее время может произойти замыкание токонесущих проводов на корпус машины. Это приводит к поломкам транспорта, к перебоям в обслуживании пассажиров, а иногда приводит к даже серьезным последствиям для их здоровья. Поражение током возможно и при сильных ветрах, когда вероятен обрыв контактного провода и попадание провода на крышу машины. Покидать вагон, находящийся под током, можно только прыжками, чтобы исключить удар током, когда пассажир, стоя одной ногой на ступеньке, 1. 2. 3. 4. 5. 6. касается другой ногой земли и разряд проходит через тело. Это надо помнить в чрезвычайных ситуациях. Существует еще один вид наземного транспорта, управлять которым иногда может человек, не обладающий хорошей профессиональной подготовкой. Это представляет большую опасность для пассажиров. Какой это вид транспорта? Ответ: легковой транспорт. Да, это легковой транспорт. Нам надо знать меры по обеспечению безопасности в легковом автомобиле: Может кто–то знает их? Ответ: Пристегиваться ремнями. Правильно. Детям до 12 лет не садиться на переднее сиденье. Не ездить без пристегнутых ремней безопасности. Всегда иметь в машине аптечку. Всегда иметь в машине огнетушитель. Не быть пассивным во время движения, всегда следить за дорогой и не мешать водителю. Если вы видите, что столкновение неизбежно, упритесь ногами в пол, обхватите голову руками и натяните ремень безопасности, а при нахождении на заднем сидении лягте на бок, если позволяет место. После столкновения постарайтесь быстро покинуть машину и помочь выбраться из нее остальным. Человек беззащитен перед движущимся транспортом, тем более, если это ребенок. Стоит ли подвергать себя опасности, если есть надежные средства поведения на дороге и в транспорте, надо только ими пользоваться. А средства эти очень просты – глубокие знания и культура поведения. 3. Повторение и закрепление изученного на занятии материала. Давайте вспомним правила поведения в транспорте и на дороге. Викторина «Пассажир» Кого называют пассажиром? Ответ: Человек, который пользуется транспортом. Как называются места для ожидания транспорта и чем они обозначаются? Ответ: Называются остановками. Обозначаются специальными дорожными знаками. Каковы общие обязанности пассажира? Ответ: Ждать транспорт на отведенных для этого местах – остановках. Соблюдать правила пользования транспортом. Как безопасно обходить стоящий автобус или троллейбус? Почему? Ответ: Обходят позади транспортного средства. Как надо обходить стоящий трамвай? Ответ: Спереди, чтобы видеть встречный трамвай. С какой стороны надо выходить из машины и почему? Ответ: С правой стороны. Ребята по группам выбирают задание и отвечают на вопросы. Молодцы! Занятие закончено. Спасибо за хорошую активную работу. Вывод: я уверена, что вы все теперь обязательно будете соблюдать правила безопасного поведении при поездке в транспорте. Благодарю за занятие.
