Комплекс музыкальнодидактических игр для детей дошкольного возраста с нарушением слуха МБДОУ ДС комбинированного вида № 470 г. Челябинска На сегодняшний день проблема изучения особенностей музыкально – дидактических игр в коррекционных группах ДОУ детей с нарушением слуха является актуальной и социально значимой Игра доставляет радость и удовольствие ребенку Игра является источником умственного, речевого развития Для ребенка с нарушенным слухом игра имеет еще большее значение, так как она способствует его умственному, речевому, эмоциональному развитию, но и позволяет преодолеть отставание в развитии от нормально слышащих детей, связанное с потерей или нарушением слуха, недоразвитием речи и словесного общения Цель нашей работы - развитие слухового восприятия, обучению произношению через дидактическую игру В процессе работы формируется и развивается не только речевой слух детей, но и восприятие ими не речевых звучаний, включая и музыкальные Для получения наиболее высокого уровня развития слухового восприятия, в свободной совместной деятельности , мы проводим музыкально – дидактические игры На основе методического пособия «Дидактические игры для детей с нарушением слуха» и программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Т.С Комаровой, М.А.Васильевой, мы подобрали свой комплекс музыкально - дидактических игр, который подходит к уровню развития нашей возрастной группе. Дидактические игры для дошкольников с нарушением слуха. Сборник игр для педагогов и родителей. Под редакцией Л.А. Головчиц В процессе игровых заданий осуществляется знакомство детей со звучащими игрушками, проводиться обучение различению на слух их звучаний, длительности, высоты, интенсивности, темпа, слитности звучаний. Различению музыкальных ритмов. Обучение различению на слух звучащих игрушек: « Это барабан или металлофон?» ЦЕЛЬ: учить детей различать звучащие игрушки при постепенно увеличивающемся выборе: из двух-четырех. Барабан или металлофон? Оборудование: барабан, металлофон, большие зайка и кукла, маленькие зайки и куклы по количеству детей в группе или соответствующие картинки с подписями барабан, металлофон. Обучение и различение на слух голосов птиц и животных: «Кто это?» Цель: учить различать при ограниченном выборе голоса птиц и животных. Оборудование: ноутбук с записью голосов птиц и животных (мычание коровы, мяуканье кошки, лай собаки, стук дятла, кукуканье кукушки, картинки с подписями, игрушки). Речевой материал: будем играть, слушайте, верно, неверно, да, нет, КОРОВА, КОШКА, СОБАКА, ДЯТЕЛ, КУКУШКА). Обучение различию на слух длительности звучаний «Машина (поезд) едет» ЦЕЛЬ: учить детей различать на слух и воспроизводить долгие и краткие звучания. Оборудование: игрушечные машинки или поезда по количеству детей, две дороги для машин (длинная полоска картона и короткая), таблички ДОЛГО, НЕДОЛГО (КРАТКО), под первой табличкой - длинная черта, под второй - короткая. Речевой материал: будем играть, слушайте, верно, неверно, да, нет, машина, долго, кратко. Обучать детей соотносить картинку с музыкальными инструментами «Что звучит?» Цель: детей соотносить картинку к звучащему инструменту. Оборудование: барабан, дудочка, металлофон, бубен, картинки Речевой материал: будем играть, слушай, внимательно, верно, неверно, да, нет, барабан, бубен, металлофон, дудочка. Обучение детей умению реагировать на начало и конец звучания «Покажи игрушку» Цель: учить детей выполнять определенное действие в момент начало звучания игрушки и прекращать его при завершение звучания Оборудование: барабан , не большие игрушки, ширма Речевой материал: будем играть, слушайте, да , нет. Верно , не верно ОБУЧЕНИЕ РАЗЛИЧЕНИЮ НА СЛУХ СЛИТНЫХ И ПРЕРЫВИСТЫХ ЗВУЧАНИЙ ЦЕЛЬ: учить детей определять на слух слитность звучаний. Топайте - идите Оборудование: барабан, большой экран или ширма, таблички. Речевой материал: Будем играть, слушайте, да, нет, верно, неверно, барабан, СЛИТНО, НЕСЛИТНО. Различение на слух громкости звучаний «две собаки» Цель: учить различать на слух громкие и тихие звучания Оборудование: игрушки большая и маленькая собака, таблички громко и тихо Игры на музыкальных занятиях СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ, ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!