Воспитатель: Предлагаю вам совершить прогулку в осенний лес. *Физ. минутка «В путь». В лес осенний мы шагаем (дети маршируют) Ноги выше поднимаем. Топают ножки по прямой дорожке (дети идут и топают ногами). По узенькой дорожке пойдут тихонько ножки (дети идут на носочках). Друг за дружкой побежали, в лес осенний прибежали (дети бегут на носочках). *Беседа с детьми. Воспитатель: Вот мы пришли в лес. В лесу живут дикие животные. Каких диких животных вы знаете? Дети: один ребёнок называет (Заяц, волк, лиса, медведь, ёж, белка) и выставляет животного. Воспитатель: Почему они называются дикими? Что с животными происходит осенью? Дети: они живут в лесу, сами добывают себе пищу, строят жильё. Осенью животные меняют летние шубки на зимние. Готовят себе жильё для зимы, припасы. Воспитатель: Какие звери меняют шубки осенью? Дети: заяц, белка. Воспитатель: Какие из этих зверей в конце осенью впадут в спячку? Дети: медведь, ёж. Воспитатель: Поиграем в игру «Назови детеныша». *Игра с мячом «Назови детёныша». У белки – бельчонок – много бельчат У зайчихи – зайчонок – много зайчат У лисы – лисёнок – много лисят У медведицы – медвежонок – много медвежат У волчицы – волчонок – много волчат У ежихи – ежонок – много ежат Воспитатель: Давайте поможем найти каждой маме малыша. *Д/и «Чей малыш?» *Заключительная часть. Воспитатель: Пора нам возвращаться в детский сад. *Физ. минутка «В путь». В детский сад мы шагаем (дети маршируют) Ноги выше поднимаем. Топают ножки по прямой дорожке (дети идут и топают ногами). По узенькой дорожке пойдут тихонько ножки (дети идут на носочках). Друг за дружкой побежали, в детский сад мы прибежали (дети бегут на носочках). Воспитатель: Вам понравилась прогулка в осеннем лесу? Кто живёт в лесу? Давайте поиграем: «Кто, чем питается?»
