10 класс ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ Обобщение по теме 4 1. Обобщенная характеристика ценностных ориентиров человека и общества определяется как: 1) образование 3) духовность 2) мировоззрение 4) воспитанность. 2. Совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира называется: 1) познанием 3) суждением 2) умозаключением 4) экспериментом. 3. Отличительной особенностью мировых религий является: 1) политеизм 3) космополитизм 2) веротерпимость 4) синтез элементов культа и вероучения других религий. 4. Общее в деятельности изобретателей, писателей, художников то, что она является: 1) административной 3) материальной 2) практической 4) творческой. 5. Вера, внушение и воображение являются основой: 1) религиозно-мифологического мировоззрения 3) философского мировоззрения 2) научного мировоззрения 4) обыденного мировоззрения. 6. Система правил поведения личности, в основе которой находятся значимые для человека ценности, называется: 1) этикет 3) ритуал 2) нравственность 4) эстетика. 7. К институционализированным способам получения образования относятся: 1) школа 4) самообразование 2) курсы повышения квалификации 5) учеба в высшем учебном заведении. 3) домашнее образование 8. К основным формам чувственного познания относятся: 1) ощущение 4) абстрагирование 2) обобщение 5) представление. 3) восприятие 9. Религия выполняет функции: 1) мировоззренческую 4) регулятивную 2) гедонистическую 5) производственную 3) интегративную 10. Философию и науку сближают: 1) экспериментальная проверяемость 4) доказательность 2) использование строгих понятий 5) практическая полезность 3) логичность 11. Грамотность и образованность: а) являются синонимами б) взаимодополняют друг друга 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 12. Современная система образования нацелена на: а) передачу учащимся полного объема знаний, достаточного для всей дальнейшей жизни б) предоставление учащимся достаточного объема знаний и умений по самостоятельному получению новых знаний 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 13. Теория – это: а) любая совокупность тех или иных взглядов б) логически построенная система взаимосвязанных утверждений. 1) верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 14. Наука это: а) отрасль культуры б) социальный институт 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 15. Свобода вероисповедания предполагает: а) право исповедовать и практиковать любую религию б) признание за отдельными религиями особой роли в истории и культуре данного государства 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 16. Для религии как формы мировоззрения: а) характерна вера в сверхъестественные силы, управляющие человеческими действиями б) характерно как признание несовершенства человеческой природы, так и способности человека возвыситься над самим собой 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 17. Искусством называют: а) любую деятельность, связанную с созданием эстетически-выразительных форм б) чрезвычайно развитое мастерство в какой-либо области деятельности человека 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 18. Иррационализм в философии был порожден: а) нарастанием кризисных явлений в культуре б) становлением индустриального общества и теми изменениями общественной жизни, которые произошли вследствие этого 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 19. Эстетическая категория, характеризующая явления, обладающие высшим эстетическим совершенством, определяется как: а) прекрасное б) красивое 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 20. Универсальность морали как регулятора поведения людей заключается в: а) наличии четких предписаний о должном поведении б) указании направления духовного развития человека 1) Верно а) 3) верны оба суждения 2) верно б) 4) оба суждения неверны. 21. Установите соответствие между понятием и определением. 1. Профессия А) уровень подготовленности к какой-либо профессиональной деятельности 2. Квалификация Б) способность к самостоятельным активным действиям 3. В) область науки, техники, производства, в которой трудятся должным образом подготовленные, Специальность т.е. образованные люди Г) основной род занятий, трудовой деятельности 22. Установите соответствие между функциями науки и их содержанием: 1. познавательная А) разработка и постоянное уточнение научной картины мира 2. производственная Б) установление социального равенства 3. мировоззренческая В) открытие объективных фактов и законов Г) воздействие на развитие экономики 23. Установите соответствие между философским направлением и его содержанием: 1. материализм А) концентрация внимания человека на переживании своего существования 2. идеализм Б) практический здравый взгляд на вещи, отказ от иллюзорных, далеких от жизни рассуждений 3. В) философское направление, утверждающее первичность природы, бытия и вторичность сознания, экзистенциализм идеального Г) признание понятий, идей, сознания как первичных начал, определяющих материальные явления 24. Установите соответствие между функциями морали и их содержанием: 1. регулятивная А) укрепление связей и отношений между людьми 2. воспитательная Б) дает самые общие указания, предписания поступать по отношению к другим людям должным образом 3. консолидации В) содержит безоговорочный запрет на антигуманные действия, унижающие человеческое общества достоинство, угрожающие жизни и здоровью людей Г) культивирование в каждом человеке чувство собственного достоинства, не позволяющее совершать низменные поступки 25. Адекватное отражение объекта познающим его субъектом, воспроизведение его так, как он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания называют ________________ . 26. ___________________ - это расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему. 27. ______________________ - это разновидность религиозной организации духовенства и верующих, объединяющей их на основе общности культа и вероучения. 28. Философские __________________ - это наиболее общие, фундаментальные понятия, являющиеся формами и устойчивыми организующими принципами мышления. 29. ________________ - это нравственное очищение, испытываемое человеком в процессе сопереживания и сострадания. 30. «Приподымая» человека над собственной сегодняшней ограниченностью, создавая ориентир человечности, мораль реализует ___________________ функцию.
