Тест по теме «Закономерности жизни на организменном уровне» I. Выберите правильный ответ. 1. Группа бактерий, живущих в содружестве с другими организмами, называется: а) паразиты; в) сапротрофы; б) симбионты; г) консументы. 2. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии: а) зиготы; в) цисты; б) активного организма; г) споры. 3. Вирусы, проникая в клетку хозяина: а) питаются рибосомами; б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности; в) воспроизводят свой генетический материал; г) поселяются в митохондриях. 4. Вирусы состоят из: а) белков и нуклеиновой кислоты; в) целлюлозы и белков; б) ДНК и РНК; г) ядра и цитоплазмы. 5. В процессе минерального питания растение поглощает: а) углекислый газ и выделяет кислород; в) воду и минеральные соли; б) кислород и выделяет углекислый газ; г) органические вещества. 7. Тело водорослей хламидомонады и хлореллы представлено: а) слоевищем, не разделённым на поглощающую и фотосинтезирующую части; б) слоевищем, имеющим ризоиды; в) слоевищем, не имеющим ризоиды; г) одной клеткой. 8. Двойным оплодотворением у растений называют слияние: а) спермиев сначала между собой, а потом с яйцеклеткой; б) яйцеклетки с одним, а потом с другим спермием; в) яйцеклетки с одним спермием, а центральной клетки с другим спермием; г) одного сперматозоида с яйцеклеткой, а другого сперматозоида с центральной диплоидной клеткой. 9. Сосна относится к растениям отдела Голосеменные, так как: а) это крупное многолетнее дерево; б) это светолюбивое, не требовательное к влажности растение; в) семена расположены открыто на чешуях шишки; г) семена находятся внутри плода. 10. Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их сходство с растениями? а) Накопление в оболочках клеток хитина; б) неограниченный рост верхушечной частью течение всей жизни; в) потребление готовых органических веществ; г) запсасание углеводов в виде гликогена. 11. Микориза гриба представляет собой: а) сожительство гриба и корней; б) совокупность клеток, выполняющих сходные функции; в) сложные переплетения гифов между собой; г) растений грибницу, на которой развиваются плодовые тела. 12. Лишайники являются: а) растением; в) животным; б) грибом; г) симбиотическим организмом. 13. Какое усложнение в организации земноводных позволило им освоить сушу? а) Теплокровность; в) лёгочное дыхание; б) внутреннее оплодотворение; г) покровительственная окраска. 15. Сперматозоид, в отличие от яйцеклетки, не имеет: а) обособленного ядра; в) клеточной оболочки; б) запаса питательных веществ; г) митохондрий. 16. Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется: а) бластулой; в) нейрулой; б) гаструлой; г) бластомером. 17. Стадии развития с неполным превращением: а) яйцо – куколка – взрослая особь; 1 б) яйцо – личинка – взрослая особь; в) яйцо – взрослая особь; г) яйцо – личинка – куколка – взрослая особь. 18. Путем мейоза не образуются: а) гаметы; в) клетки кожи; б) яйцеклетки; г) сперматозоиды. 19. Модификационная изменчивость – это: а) генотипическая стабильность особей; б) изменение генотипа под влиянием среды; в) изменение фенотипа под влиянием среды; г) норма реакции. 20. В селекции для получения новых полиплоидных сортов растений: а) кратно увеличивают набор хромосом в клетках; б) скрещивают чистые линии; в) скрещивают родителей и потомков; г) кратно уменьшают набор хромосом в клетках. II. Выберите три верных ответа. 2. К высшим споровым растениям относятся: а) водоросли; б) мхи; в) папоротники; г) голосеменные; д) покрытосеменные; е) хвощи. 3. У кого из приведённых ниже животных есть кровеносная система? а) домовая муха; б) пресноводная гидра; в) травяная лягушка; г) человеческая аскарида; д) печёночный сосальщик; е) речной окунь. 4. Для представителей подтипа Позвоночные характерны следующие биологические особенности: а) внутренний скелет представлен позвоночником; б) внутренний скелет представлен хордой; в) центральная нервная система представлена нервной трубкой; г) имеется головной и спинной мозг; д) органами выделения являются почки; е) органами выделения являются выделительные трубочки. 5. В процессе эмбрионального развития хордовых животных из эктодермы образуются: а) пищеварительные железы; б) кровь; в) нервная система; г) эпителий кожи; д) органы чувств; е) кости и хрящи. IV. Установите соответствие между содержанием столбцов, последовательность. 2. Установите соответствие между примером и типом размножения. Пример Тип размножения 1. Почкование дрожжей. А. Бесполое 2. Образование спор у папоротника. Б. Половое 3. Образование плодов и семян у вишни. 4. Размножение тюльпана луковицей. 5. Размножение фрагментами плоских червей. 3. Установите соответствие между типами изменчивости и их характерными особенностями. Характерные особенности Типы изменчивости 1. Передаётся особям следующего поколения. А. Мутационная 2. Не наследуется. изменчивость 3. Обратима. Б. Модификационная 4. Может быть вызвана изменением количества изменчивость хромосом. 5. Носит приспособительный характер. 6. Необратима. 2 Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по теме «Закономерности жизни на организменном уровне» Задания I (вопросы 1-20) оцениваются в 1 балл, задание II (вопросы 1-5), III и IV (задания 1-5) – в 2 балла. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 42 балла. I задание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ответ б г в а в г г в в б а г в г б а б в в а Критерии оценивания ответов на задание II Содержание верного ответа Правильный ответ: б, в, д б, в, е а, в, е а, г, д в, г, д 1 2 3 4 5 Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ Сделано 2 правильных выбора Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует Баллы 2 1 0 Критерии оценивания ответов на задание III Содержание верного ответа Правильный ответ: А 7 Б 5 В 1 Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ Г 8 Баллы 2 3 Правильно установлено соответствие между тремя элементами последовательности Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует 1 0 Критерии оценивания ответов на задание IV Вопрос №1 Содержание верного ответа Правильный ответ: 1 2 Б А 3 Б 4 А 5 Б 6 А Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ 7 Б Баллы 2 Правильно установлено соответствие между шестью элементами последовательности Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует 1 0 Вопрос №2 Содержание верного ответа Правильный ответ: 1 А 2 А 3 Б 4 А 5 А Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ Правильно установлено соответствие между четырьмя элементами последовательности Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует Баллы 2 1 0 Вопрос №3 Содержание верного ответа Правильный ответ: 1 2 А Б 3 Б 4 А 5 Б Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ 6 А Баллы 2 Правильно установлено соответствие между пятью элементами последовательности Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует 1 0 Вопрос №4 Содержание верного ответа Правильный ответ: 3 4 1 2 Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ Допущена одна ошибка Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует 4 5 Баллы 2 1 0 Вопрос №5 Содержание верного ответа Правильный ответ: 2 1 3 7 5 6 Указания к оцениванию Дан полный правильный ответ Допущена одна ошибка Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует 4 Баллы 2 1 0 Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки Школьная 5 4 3 2 отметка 42-38 37-32 31-22 21 и менее Первичный балл 100-90 89-75 74-51 50-0 % набранных баллов Высокий уровень Повышенный Базовый Ниже от суммарного балла уровень уровень базового уровня за работу 5
