Загрузил kamilla.belova.2014

Testy vospitanie volevykh kachestv

Реклама
Тестовые задания по контрольной работе
ВОСПИТАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ СПОРТСМЕНА
1) ….. выражается в быстроте и, главное, уверенности, с которой
принимается решение, и твердости, с которой оно сохраняется:
a) настойчивость
b) решительность
c) мотивация
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: От самостоятельности и мотивации решения нужно отличать
решительность – качество, проявляющееся в самом принятии решения.
Решительность выражается в быстроте и, главное, уверенности, с которой
принимается решение, и твердости, с которой оно сохраняется.
2) ….. наряду с решительностью является особенно существенным свойством
воли:
a) настойчивость
b) решительность
c) мотивация
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: В исполнении проявляются весьма существенные волевые
качества личности. Прежде всего, здесь играет роль настойчивость при
приведении в исполнение принятого решения, в борьбе со всяческими
препятствиями за достижение цели. Настойчивость наряду с решительностью
является особенно существенным свойством воли.
3) Существенными волевыми качествами личности являются самоконтроль,
выдержка и …
a) Самообладание
b) Настойчивость
c) Решительность
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Поскольку в волевом действии для достижения цели приходится
часто сталкиваться не только с внешними препятствиями, но и с
внутренними затруднениями и противодействиями, возникающими при
принятии и затем исполнении принятого решения, существенными волевыми
качествами личности являются самоконтроль, выдержка, самообладание.
4) Какое из нижеперечисленных качеств является лишним? Выберете два
варианта ответов:
a) Целеполагание
b) Настойчивость
c) Упорство
d) Амбициозность
e) Смелость
f) Инициатива
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Основные волевые качества в спорте: целеустремленность,
настойчивость и упорство, решительность и смелость, инициатива и
самостоятельность, выдержка и самообладание.
5) Выберете правильный термин к данному определению: « … выражается в
способности ясно определять ближайшие и перспективные задачи и цели
тренировки, средства и методы их достижения»:
a) Настойчивость
b) Упорство
c) Целеустремленность
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Целеустремленность выражается в способности ясно определять
ближайшие и перспективные задачи и цели тренировки, средства и методы
их достижения.
6) Дайте определение следующим терминам: выдержка и самообладание,
инициатива и самостоятельность.
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Инициатива и самостоятельность предполагают творчество,
личный почин, находчивость и сообразительность, умение противостоять
дурным влияниям. Выдержка и самообладание означают способность ясно
мыслить, относиться к себе самокритично, управлять своими действиями и
чувствами в обычных и неблагоприятных условиях, т. е. преодолевать
растерянность, страх, нервное возбуждение, уметь удержать себя и
товарищей от ошибочных действий и поступков.
7) Заполните пропуски:
Развивать ____ качества у юных спортсменов необходимо _____, с
учетом
____
и
пола
занимающихся,
их
_____
и
психологических
возможностей:
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Развивать волевые качества у юных спортсменов необходимо
планомерно, с учетом возраста и пола занимающихся, их физических и
психологических возможностей.
8) Что не включает в себя процесс самовоспитания?
a) Самоубеждение
b) Самопобуждение
c) Саморегуляция
d) Самоорганизованность
e) Самоконтроль
f) Саморекреация
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: Самовоспитание – процесс многогранный. Он включает в себя
самоопределение и самопобуждение, самообразование и самопознание,
самоубеждение и самоприучение, саморегуляцию, самоопределение и
самоконтроль.
9) Что относится к методам словесного воздействия? Выберете три варранта
ответов.
a) Разъяснения
b) Наказание
c) Критика
d) Похвала
e) Упражнения для отвлечения неприятных мыслей
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: К методам словесного воздействия относятся: разъяснения,
убеждения, одобрения, похвала, требования, приказ, примеры из спортивной
жизни тренера и других спортсменов, критика и др.
10) Что относится к методам смешанного воздействия?
a) Поощрение
b) Приказ
c) Похвала
d) Специальные упражнения для самонастройки
e) срочная информация о результатах действия
Источник: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры
Пояснение: К методам смешанного воздействия относятся: поощрения,
награждения, одобрения, наказание, срочная информация о результатах
действия, специальные упражнения для самонастройки, упражнения для
отвлечения от неприятных мыслей.
Скачать