Урок контроля знаний по теме: «Общие сведения о мире животных» и «Строение тела животных». Контрольная работа проецируется на экран, дублируется на индивидуальных листах. Она составлена в 2-х вариантах. В каждом из вариантов 7 заданий. На выполнение каждого задания отводится определённый промежуток времени. Задание №1. Соотнесите термин и его определение: 1 вариант 2 вариант 1. Зоология 1. Биология 2. Экология 2. Морфология 3. Анатомия 3. Этология 4. Палеонтология 4. Физиология Проверяется умение работать с терминами и их определениями. Задание №2. Определите тип ткани. Укажите особенности строения ткани в связи с выполняемыми функциями. Проверяется умение прослеживать взаимосвязь между особенностями строения и выполняемыми функциями. Задание №3. Расположите таксоны в правильном порядке: возрастания или убывания. Проверяется сформированость логического мышления и знание систематических категорий. Задание №4. Выпишите органы, которые относятся к системам. Проверяется умение классифицировать. Задание №5. Выпишите номера признаков растений и животных: 1. Имеют клеточное строение. 2. Клетки не имеют твёрдой целлюлозной оболочки. 3. Клетки содержат хлорофилл. 4. Большинство активно передвигаются в поисках пищи. 5. Потребители органического вещества. 6. Производители органического вещества. Проверяется умение анализировать и характеризовать объёкт. Задание №6. Укажите среду жизни и место обитания животных. Проверяется умения: анализировать, знание сред жизни и кругозор учащихся. Задание №7. Назовите тип симметрии животного. Объясните, вследствие чего у животного возник такой тип симметрии. Проверяется умение анализировать, обобщать и делать выводы. Задание №8. Проанализируйте ситуацию, укажите причины возникновения и дальнейшие последствия. Проверяется умение анализировать, обобщать и делать выводы.