Загрузил lerka_19.07

6.15 Практическое занятие. ПОФК(пб)-82 Кравцова В.А(2)

Реклама
Практическое занятие
ПОФК(пб)-82 Кравцова В.А
Тема: «Анализ и самоанализ деятельности педагога как одно из
условий повышения уровня его профессиональной компетентности»
Практические задания:
1. Разработайте внеклассное мероприятие для школьников-подростков,
оформите его в виде файла (не более 3 страниц) и разместите для
оценки вместе с его анализом.
Игра-расследование для школьников 6-9 классов.
Сценарий «За здоровый образ жизни!»
Цели:
1. Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся.
2. Профилактика употребления наркотических и психотропных средств,
алкоголизма и табакокурения.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с вредными привычками, и их воздействием на
организм.
2. Показать пути отказа от вредных привычек.
Ход мероприятия
Под музыку появляется шумная компания, поет (на мотив песни «Видели
ночь...»).
Мы вышли из дома,
Когда во всех окнах погасли огни –
Один за одним, И мы запаслись, чтобы нам хорошо погулять.
Есть сигареты и спички,
Бутылка вина, наркота,
И, может быть, мы
Сможем немножечко кайфа сегодня поймать.
Пили всю ночь, гуляли всю ночь до утра.
Курили всю ночь, кололись всю ночь до утра.
Компания уходит, выходят Колобки, разглядывают разбросанные компанией
предметы.
Шеф. Коллега, вам не кажется, что здесь кто-то буянил?
Коллега. По-моему, это слон. Как минимум, стадо слонов, шеф!
Шеф. Но коллега, обратите внимание на эти странные предметы. Бутылка.
Коллега. Аналогично.
Шеф. Шприц.
Коллега. Аналогично.
Шеф. Окурки.
Коллега. Аналогично, аналогично, аналогично.
Шеф. Делаем вывод. Все эти предметы указывают на то, что здесь прошел
человек.
Коллега. Как минимум, стадо человеков, шеф!.. Ничего не понимаю!
Шеф. О чем вы, коллега?
Коллега. Судя по названию биологического вида, homo, то есть человек,
должен быть sapiens, то есть разумным. Откуда же все эти проявления
дикости?
Шеф. Рассуждайте дальше, коллега. Если человек разумный становится
неразумным, значит, за этим кто-то стоит.
Коллега. Ужасный и коварный преступник!
Шеф. Боюсь, коллега, что целая преступная группировка. И каждый
оставляет свои характерные следы. (Поднимает окурок или пачку из-под
сигарет.) Табакус никотинус, опасный рецидивист. Вырабатывает у своих
жертв стойкую привязанность, приводящую к разрушению организма и,
прежде всего, к раку легких. Ваши наблюдения?
Коллега. Аналогично, преждевременное старение и поражение легких.
Шеф (поднимает бутылку). Винорум Алкоголиум, опасный преступник,
разрушающий не только организм...
Коллега. Прежде всего, клетки печени, головного мозга...
Шеф. Абсолютно верно, но и катастрофически меняющий саму личность.
Человек, попавший под влияние этого коварного преступника, деградирует и
может стать социально опасным.
Коллега. Но шеф, у меня есть информация о том, что в малых дозах алкоголь
обладает целебными свойствами!
Шеф. Несомненно, коллега, но стоит помнить о том, что слабый, особенно
детский, организм подвержен негативному влиянию этого преступника при
любых условиях.
Шеф (поднимает шприц). Будьте внимательны, коллега, это оставил
Наркотик - особо опасный преступник.
Коллега. Скрывается под разными именами: героин, кокаин, морфин,
экстази, марихуана, конопля, трава, план, дурь...
Шеф. Опасен своими методами, ибо вначале жертва испытывает
наслаждение и лишь потом, когда она уже не способна противостоять
преступнику, он начинает истязания и в итоге убивает жертву.
Коллега. Наркотик - самый коварный убийца. Под его воздействием
цветущие юноши и девушки превращаются в дряхлых стариков.
Шеф. Кроме того, известен как организатор преступной деятельности,
заставляющий своих жертв идти на самые ужасные преступления.
Коллега. Что же делать, шеф?
Шеф. Преступник должен сидеть в тюрьме.
Коллега. И наша задача их выследить и обезвредить! Гениально, шеф!
Шеф. Тсс...
Колобки прячутся в засаде. Снова выходит под ту же музыку с той же песней
(только в замедленном темпе) компания, теперь видно, что каждый, как
марионетка, управляется Табаком, Алкоголем или Наркотиком. Колобки
освобождают людей, а преступники в результате борьбы оказываются
связанными их же веревками.
1-я жертва.
Я спал и видел страшный сон,
Что я, друзьями окружен,
По улице с бутылкой шел...
2-я жертва.
Как будто сделал я укол
И перенесся в тот же миг
В мир смутных пятен и кривых
И шел, как будто под водой...
3-я жертва.
А я гулял со всей толпой,
Дымя, как древний паровоз...
Коллега. Но это было!
4-я жертва. Вы всерьез?
Шеф.
Вы шли, как кучка дикарей,
Все разбегались поскорей.
1-я жертва. Кто в дикарей нас превратил?
2-я жертва. Кто воли нас своей лишил?
Шеф (указывая на связанных преступников)
Вот ваши прежние друзья!
3-я жертва. Знать не хочу!
4-я жертва. И я!
5-я жертва. И я!
6-я жертва.
Нам строить двадцать первый век,
Тебя прославить, человек!
7-я жертва.
Путем прогресса мы пойдем,
Жертвы (вместе). Дурных привычек не возьмем!
Шеф. Знаете, коллега, у меня есть подозрение, что у наших преступников
могли на свободе остаться помощники...
Коллега. Аналогично!
Шеф. Я полагаю, нам следует кое-что предпринять.
Коллега. Аналогично!
Шеф (обращаясь к залу). Граждане, будьте бдительны и осторожны!
Коллега. Не поддавайтесь преступному влиянию!
Шеф. Учитесь узнавать преступников в лицо по составленному нами
фотороботу.
По залу (классу) разносят листовки.
Коллега. Если же вы и ваши знакомые все же попали под опасное влияние,
звоните (называют телефон доверия).
Шеф. Знаете, коллега, мне все-таки наши подопечные внушают большие
опасения...
Коллега. Ерунда! Они ведь теперь абсолютно свободны!
Шеф. Да, но посмотрите, как они растеряны и не уверены в своих силах, а
ведь homo sapiens в XXI веке должен быть не только разумным, но и
здоровым.
Коллега. Я предполагаю, шеф, что нам нужно пригласить помощников.
Шеф. Блестяще, коллега! Встречайте, Спорт!
На мотив песни «В хоккей играют настоящие мужчины...».
Спорт.
Красивых матчей в мире сыграно немало,
За ними, может, наблюдал ты и не раз,
Но если спортом никогда не занимался,
То начинать пора немедленно, сейчас.
В здоровом теле будет друг всегда здоровый,
Больницы позабудешь ты и докторов,
И пусть не выйдет из тебя Фетисов новый,
Будешь ты бодр и здоров!
Будешь ты бодр и здоров!
Финальная песня (на мотив песни «Таких не берут в космонавты»).
Пускай все на свете
Запомнят покрепче,
Что вредные привычки не нужны.
Давайте стараться
От них избавляться -Тогда улучшится здоровье всей страны.
Готов к двадцать первому веку,
Таким становлюсь человеком,
Что даже возьмут в космонавты.
Твой лучший товарищЗдоровый образ жизни,
Ты с ним подружиться поспеши!
Лишь с ним ты узнаешь
Вполне достоверно,
Какая это штука замечательная - жизнь!
2. Проанализируйте его содержание по следующей схеме:
 Научность и мировоззренческая направленность содержания.
. Привлечение к здоровому образу жизни.
 Доступность содержания для данного возраста.
Игра подобрана для возраста 12-15 лет (данное мероприятие подобрано
специально под возраст участников. Сложность средняя -это сделано для
того ,чтобы все ученики могли справиться с данными поставленными
задачами при этом прикладывая усилия.)
 Степень актуальности содержания (связь с жизнью).
В данном возрасте дети уходят с начальной школы, сталкиваются с новыми
компаниями. Наступает переходный возраст, тем самым хочется
попробовать что-то новое, казаться старше и лучше на фоне других.
 Целесообразность и познавательная ценность содержания.
Рассказать о том, как влияют вредные привычки на организм.
 Новизна и оригинальность содержания.
Игра-расследование.
Скачать