Презентация Классицизм как литературное направление Пыстина Лидия Митрофановна учитель русской литературы школа – гимназия № 9 г. Павлодар Классици́зм (фр. classicisme, от лат. classicus — образцовый) — художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII – XIX вв. Классицизм от фр. classicisme, от лат. classicus — образцовый. В Европе- XVII -начало XIX века/ Конец XVII века период упадка. Классицизм возродился в эпоху Просвещения — Вольтер, М. Шенье и др. Классицизм – литературный стиль, который был выработан во Франции в 17 в. Он получил свое распространение в Европе в 17-19 вв Во многом классицизм опирался на античное искусство ( Аристотель, Гораций), взяв его за идеальный эстетический образец, «золотой век». Во Франции XVII века он назывался временем Минервы и Марса. Направление, обратившееся к античности как идеальному образцу, тесно связано с эпохой Просвещения. В основе классицизма лежат идеи рационализма, нашедшие яркое выражение в философии Декарта. Основателем поэтики классицизма считается француз Франсуа Малерб (1555—1628), проведший реформу французского языка и стиха и разработавший поэтические каноны. Ведущими представителями классицизма в драматургии стали трагики Корнель и Расин (1639—1699), основным предметом творчества которых был конфликт между общественным долгом и личными страстями. Высокого развития достигли также «низкие» жанры — басня (Ж. Лафонтен ), сатира ( Н. Буало), комедия (Ж. Б. Мольер 1622—1673). Н. Буало прославился на всю Европу как «законодатель Парнаса», крупнейший теоретик классицизма, выразивший свои взгляды в стихотворном трактате « Поэтическое искусство». Под его влиянием в Великобритании находились поэты Джон Драйден и Александр Поуп, сделавшие основной формой английской поэзии александрины. Для английской прозы эпохи классицизма (Д. Аддисон, Д. Свифт) также характерен латинизированный синтаксис. Классицизм XVIII века развивается под влиянием идей Просвещения. Творчество Вольтера (1694 1778) направлено против религиозного фанатизма, абсолютистского гнета, наполнено пафосом свободы. Целью творчества становится изменение мира в лучшую сторону, построение в соответствии с законами классицизма самого общества. С позиций классицизма обозревал современную ему литературу англичанин Сэмюэл Джонсон, вокруг которого сложился блестящий кружок единомышленников, включавший эссеиста Д. Босуэлла, историка Э. Гиббона, и актёра Д. Гаррика. Для драматических произведений характерны три единства: единство времени (действие происходит один день), единство места (в одном месте) и единство действия (одна сюжетная линия). Художественное произведение, с точки зрения классицизма, должно строиться на основании строгих канонов, тем самым обнаруживая стройность и логичность самого мироздания. Интерес для классицизма представляет только вечное, неизменное — в каждом явлении он стремится распознать только существенные, типологические черты, отбрасывая случайные индивидуальные признаки. Эстетика классицизма придаёт огромное значение общественно - воспитательной функции искусства. Основываясь на идеях рационализма и разумности, оно стремилось к выражению общественного содержания, к становлению иерархии литературных жанров. Мировые представители классицизма – Ж. Расин, Ж. Б. Мольер, П. Корнель, Ж. Лафонтен, Ф. Ларошфуко, Н. Буало, Ж. Лабрюйр, И. Гете. В театральном искусстве идеями классицизма прониклись А. Лекен, Э. Рашель, Ф. Тальма, И. Дмитриевский. Представители русской литературы. Произведения. А. Д. Кантемир - сатира «На хулящих учение», басни. В.К.Тредиаковский - роман «Езда в остров Любви» , стихотворения. М. В. Ломоносов - стихотворение «Разговор с Анакреоном», «Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны, 1747 г.» А. П. Сумароков - трагедии «Хорев», «Синав и Трувор». Я. Б. Княжнин трагедии «Дидона», «Росслав». Г. Р. Державин - ода «Фелица». Представители мировой литературы. П. Корнель - трагедии «Сид», «Гораций», «Цинна». Ж. Расин - трагедии «Федра», «Митридат» М. Ф. Вольтер - трагедии «Брут», «Танкред» Ж. Б. Мольер - комедии «Тартюф», «Мещанин в дворянстве». Н. Буало - трактат в стихах «Поэтическое искусство» Ж. Лафонтен - басни. Особенности классицизма. Цель искусства — нравственное воздействие на воспитание благородных чувств. Опора на античное искусство (отсюда название стиля), в основе которого лежал принцип «подражания природе». В основе - принцип рационализма ((от лат. «ratio» — разум), взгляд на художественное произведение как на создание искусственное — сознательно сотворенное, разумно организованное, логически построенное. Культ разума (вера во всемогущество разума и в то, что мир можно переустроить на разумных началах). Главенство государственных интересов над личными, преобладание гражданских, патриотических мотивов, культ нравственного долга. Утверждение положительных ценностей и государственного идеала. Основной конфликт классицистических произведений — это борьба героя между разумом и чувством. Положительный герой всегда должен делать выбор в пользу разума (например, выбирая между любовью и необходимостью полностью отдаться служению государству, он обязан выбрать последнее), а отрицательный — в пользу чувства. Стремление отобразить идеальное в реальном, вечное во временном – вот характерная черта классицизма. В литературе создается не определенный персонаж, а собирательный образ героя или злодея, идеального человека или низменного. Личность – высшая ценность бытия. Гармония содержания и формы. Соблюдение в драматическом произведении правила «трех единств»: единство места, времени, действия. правила «трех единств»: Деление героев на положительные и отрицательные. Герой должен был воплощать какую-либо одну черту характера: скупость ханжество, доброту, лицемерие и т. д. В классицизме строгая иерархия жанров, неприемлемо смешение жанров, образов и характеров. Здесь есть границы, рушить которые не дозволено никому: «высокие» — эпическая поэма, трагедия, ода; «средние» — дидактическая поэзия, эпистола, сатира, любовное стихотворение; «низкие» — басня, комедия, фарс. Чистота языка (в высоких жанрах — высокая лексика, в низких — просторечная); Простота, стройность, логичность изложения. Интерес к вечному, неизменному, стремление найти типологические черты. Поэтому образы лишены индивидуальных черт, так как призваны в первую очередь запечатлевать устойчивые, родовые, непреходящие со временем признаки. Каждый жанр имеет строго определённые признаки, смешивание которых не допускается. Особенности русского классицизма. В России классицизм зародился в XVIII веке, после преобразований Петра I. М. Ломоносовым была проведена реформа русского стиха, разработана теория « трёх штилей», которая явилась, по сути, адаптацией французских классических правил к русскому языку. Образы в классицизме лишены индивидуальных черт, так как призваны в первую очередь запечатлевать устойчивые родовые, не преходящие со временем признаки, выступающие как воплощение каких-либо социальных или духовных сил. Классицизм в России развивался под большим влиянием Просвещения — идеи равенства и справедливости всегда были в фокусе внимания русских писателей классицистов. Поэтому в русском классицизме получили большое развитие жанры, предполагающие обязательную авторскую оценку исторической действительности: комедия (Д. И. Фонвизин), сатира (А. Д. Кантемир), басня (А. П. Сумароков, И. И. Хемницер), ода ( М. Ломоносов, Г. Р. Державин). М. Ломоносов создает свою теорию русского литературного языка с опорой на опыт греческой и латинской риторики, Г. Р. Державин пишет « Анакреонтические песни» как сплав русской реальности с греческими и латинскими реалиями, отмечает Г. Кнабе. Классицизм в русской литературе – определенный виток в искусстве, придававший особое значение таким жанрам, как эпическая поэма, ода, трагедия. Основателем жанра оды по праву считается М. Ломоносов, трагедии – А. Сумароков. В оде совмещались публицистика и лирика. Комедии имели прямое отношение к античным временам, в то время как в трагедиях повествовалось о деятелях отечественной истории. Великие российские деятели периода классицизма - Г. Державин, Я. Княжнин, А. Сумароков, Волков, Д. Фонвизин … Классицизм в русской литературе 18 в., как и во французской, опирался на позиции царской власти. Как говорили сами представители классицизма, искусство должно стоять на страже интересов общества, давать людям определенное представление о гражданском поведении и морали. Идеи служения государству и обществу созвучны интересам монархии, поэтому классицизм приобрел распространение по всей Европе и в России. Но не стоит ассоциировать его только лишь с идеями прославления власти монархов, российские писатели отражали в своих произведениях интересы «среднего» слоя. Русская литература освоила стилевые и жанровые формы классицизма, но имела и свои особенности, отличаясь самобытностью. Государство (а не человек) было объявлено высшей ценностью) в соединении с верой в теорию просвещенного абсолютизма. Согласно теории просвещенного абсолютизма, государство должен возглавлять мудрый, просвещенный монарх, требующий от каждого служения на благо общества. Общий патриотический пафос русского классицизма. Патриотизм русских писателей, их интерес к истории своей родины. Все они изучают русскую историю, пишут произведения на национальные, исторические темы. Гуманность, так как направление формировалось под влиянием идей Просветительства. Природа человека эгоистична, подвержена страстям, то есть чувствам, которые противостоят разуму, но при этом поддается воспитанию. Утверждение естественного равенства всех людей. Основной конфликт — между аристократией и буржуазией. В центре произведений не только личные переживания героев, но и общественные проблемы. Сатирическая направленность — важное место занимают такие жанры, как сатира, басня, комедия, сатирически изображающие конкретным явлениям русской жизни. Преобладание национально-исторической тематики над античной. В России «античностью» была отечественная история. Высокий уровень развития жанра оды у М. В. Ломоносова и Г. Р. Державина. Три периода классицизма в русской литературе 1. 30 -50-е годы XVIII века (зарождение классицизма, создание литературы, национального языка, расцвет жанра оды - М. В. Ломоносов, А.П. Сумарков и др.) 2. 60-е годы- конец XVIII века (главная задача литературывоспитание человекагражданина, служение человека на пользу обществ, обличение пороков людей, расцвет сатиры – Н.Р. Державин, Д.И. Фонвиин). Переход от классицизма к предромантизму ярче всего отразился в немецкой литературе эпохи «Бури и натиска», представленной именами И. В. Гёте (1749—1832) и Ф. Шиллера (1759—1805), которые вслед за Руссо видели в искусстве главную силу воспитания человека. 3. Конец XVIII-начало XIX века (постепенный кризис классицизма, появление сентиментализма, усиление реалистических тенденций, национальных мотивов, изображение идеального дворянина Г. Р. Державин, И. А. Крылов и др.) После Великой французской революции с крушением рационалистических идей классицизм приходит в упадок, господствующим стилем европейского искусства становится романтизм. В России - во 2-ой четверти XVIII века. В связи с провозглашённым Руссо призывом близости к природе и естественности в классицизме конца XVIII века нарастают кризисные явления; на смену абсолютизации разума приходит культ нежных чувств — сентиментализм.
