УМК « Перспектива» 2 класс.

УМК « Перспектива» 2 класс.
Контрольная работа 1 (входная)
1 вариант
Запиши по порядку числа от 9 до 18.
Сравни (>, <., =).
11 * 1
1см * 1дм
10 * 15
10см * 1дм
11 * 17
2л + 5л * 2л + 3л
Вычисли.
6+3
6+4- 9
9+7
18 – 8 + 1
10 – 8
2+3+5
Реши задачу.
В корзине лежало 9 яблок, а груш на 4 меньше. Сколько всего фруктов
лежало в корзине?
5. Вова задумал наименьшее двузначное число и прибавил к нему 3.
Запиши число, которое получилось у Вовы.
Контрольная работа 1 (входная)
2 вариант.
Запиши по порядку числа от 10 до 19.
Сравни (>, <., =).
15 * 2
1см * 10 дм
10 * 13
10см * 1дм
12 * 16
16кг – 6кг * 16кг – 10кг
Вычисли.
2+ 8
8+2–9
3+7
19 – 9 + 1
18 - 8
2+5+3
Реши задачу
В вазе стояли 2 красные розы, а белых роз на 3 больше. Сколько всего роз
стояло в вазе?
5. Петя
задумал наименьшее двузначное число и
прибавил к нему 6.
Запиши число, которое получилось у Пети.
Контрольная работа 2
.Луч .Составная задача на нахождение суммы и остатка.
1 вариант
1. Реши примеры:
8+3
11 – 6 + 8
7+4
8+5–4
8+7
15 – 6 + 7
2. Реши задачу.
В одной бочке было 5 вёдер воды, во второй - 6 вёдер. Для поливки взяли 8
вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось?
3. Начерти луч АК.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши
их.
2+2+2+2+2+2
3+3+3+3
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или –
6*4*5=5
2*5*2=9
9*4*3=8
6. Запиши ответ задачи.
Паша выше Максима, Максим выше Артёма. Кто выше всех?
Контрольная работа 2.
.Луч .Составная задача на нахождение суммы и остатка.
2 вариант
1.Реши примеры:
9+8
15 – 8 + 6
8+3
14 – 7 + 5
9+9
12 – 6 + 9
2.Реши задачу.
На одном блюдце лежало 6 орехов, на втором 7 орехов. Взяли 5 орехов.
Сколько орехов осталось на блюдцах?
3. Начерти луч АО.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
6+6+6
4+4+4+4+4
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или - .
6*4*5=7
2*5*2=5
9*6*3=6
6. Запиши ответ задачи.
В коробке 10 грецких орехов и 6 лесных. После того, как дети взяли
тех и других поровну, в коробке остались орехи только одного сорта. Какого
и сколько?
Контрольная работа 2
.Луч .Составная задача на нахождение суммы и остатка.
3 вариант
1. Реши примеры:
9+9
9+7–8
8+7
8+4–5
8+8
8+6–5
2. Реши задачу.
В корзине лежало 7 помидоров и 5 огурцов. Взяли 2 помидора. Сколько
овощей осталось в корзине?
3. Начерти луч АС. Поставь точку, которая находится на луче. Дай ей имя.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши
их.
4+4+4+4+4
9+9
3+3+3+3
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или –
6*4*5=7
2*5*2=5
9*4*3=2
6. Запиши ответ задачи.
На подоконнике лежало 9 зелёных помидоров. 5 помидоров покраснели.
Сколько помидоров стало на подоконнике?
Контрольная работа 2
.Луч .Составная задача на нахождение суммы и остатка.
4 вариант
1. Реши примеры:
9+3
9+2–4
9+9
9+5–6
6+7
13 – 5 +9
2. Реши задачу.
На кормушке сидели 7 воробьёв и 4 синицы. 5 птиц улетело. Сколько
птиц осталось на кормушке?
3. Начерти луч АВ. Поставь точку, которая находится вне луча. Дай ей имя.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
5+5+5
8+8
2+2+2+2
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или - .
6 * 3 * 1 = 10
2*5*6=1
9*6*4=7
6. Запиши ответ задачи.
На дереве сидели 5 воробьёв. Два воробья перелетели на другую ветку
этого же дерева. Сколько птиц осталось на дереве?
Контрольная работа 3
Угол. Составная задача на прибавление числа к сумме.
1 вариант.
1. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
9 · 2
6 · 3
4· 5
1· 7
2. Реши задачу.
На карусели каталось 5 мальчиков и 7 девочек. Пришли ещё 8 ребят.
Сколько ребят стало?
3. Начерти угол АВС.
4. Поставь знаки сравнения: >,<,=.
17…8
16 – 8 …7 + 9
6…13
18 – 5 …5 + 8
15…15
11 – 7 …12 – 8
5. Запиши ответ задачи.
У Карины, Маши и Алины дома живут животные: у одной кошка, у
другой собака, у третьей хомячок. У кого какое животное, если у Карины не
хомячок и не кошка, а у Алины не кошка?
6. Вставь пропущенные числа:
5+*=11
7+*=14
*+3=11
Контрольная работа 3
Угол. Составная задача на прибавление числа к сумме.
2 вариант.
1. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
8 · 2
5 ·3
3 · 6
1· 8
2.Реши задачу.
В букете было 9 роз и 2 хризантемы. Добавили ещё 4 розы. Сколько
цветов стало в букете?
3. Начерти угол АОС.
4. Поставь знаки сравнения: >,<,=.
12…8
15 – 8 …7 + 8
6…15
12 – 5 …4 + 8
16…16
11 – 7 …12 – 4
5. Запиши ответ задачи.
Оле, Ире и Тане подарили ромашки, хризантемы и розы. Оле подарили
не хризантемы и не ромашки, Тане не ромашки. Кому какие цветы подарили?
6. Вставь пропущенные числа:
5+*=14
7+*=15
*+8=11
Контрольная работа 4
Ломаная линия. Составная задача на нахождение остатка и суммы.
1 вариант
1. Выполни вычисления.
3·3
2·7–6
4·5
2·9+2
4·3
6·3+2
2. Реши задачу.
У продавца было16 сувениров, он продал 5 сувениров, на другой день он
получил со склада ещё 8 сувениров. Сколько сувениров стало у продавца?
3. Начерти ломаную линию из 4 звеньев, длина которых равна 2 см, 4 см, 3
см, 5 см.
4. Сделай рисунок и реши задачу.
В двух коробках по 4 шарика. Сколько шариков в коробках?
5. Запиши ответ задачи.
В каждую коробку продавец клал 2 чашки, 2 блюдца и ложку. Сколько
коробок ему потребуется, чтобы разложить 8 чашек, 10 блюдец и 7 ложек?
6. Составь равенства из выражений:
12 – 0
8+4
15–3
5 + 10
5·3
4·3
Контрольная работа 4
Ломаная линия. Составная задача на нахождение остатка и суммы.
2 вариант
1. Выполни вычисления.
3·6
2·8–6
4·4
2·9+2
4·3
5·3+2
2. Реши задачу.
В бидоне было 14 л молока. Утром взяли 7 л молока, а вечером налили в
бидон ещё 6 л. Сколько молока стало в бидоне?
3. Начерти ломаную линию из 4 звеньев, длина которых равна 3 см, 2 см, 6
см, 5 см.
4. Сделай рисунок и реши задачу.
На зиму мама заготовила компот и разлила его в 6 банок, по 3 л в
каждую. Сколько литров компота заготовила мама?
5. Запиши ответ задачи.
Купили 2 кувшина и 6 стаканов. Сколько стаканов ещё нужно купить,
чтобы у каждого кувшина стояло по 4 стакана?
6. Составь равенства из выражений:
14 – 0
8+6
17–3
8 + 10
6·3
7·2
Контрольная работа 5.
Порядок действий. Составная задача на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц .
1 вариант
1. Выполни вычисления.
5·4–3
14 : 7 + 9
6 · 3 – 10
4+3·5
15 – 16 : 4
17 – 8 · 2
2. Реши задачу.
Красная Шапочка принесла своей бабушке 6 пирожков с капустой, с
повидлом на 4 пирожка меньше, чем с капустой, а с картошкой на 9
пирожков больше, чем с повидлом. Сколько пирожков с повидлом принесла
внучка своей бабушке?
3. Начерти треугольник внутри квадрата.
4. Составь неравенства из выражений:
16 : 4
5·3
4·3
16 – 4
7–3
5. Сделай рисунок и реши задачу.
12 кг сахара расфасовали в пакеты, по 2 кг в каждый. Сколько пакетов
понадобилось?
6. Запиши ответ задачи.
Красная лента длиннее зелёной на 3 см и на 5 см длиннее синей. Длина
зелёной ленты 15 см. Узнай длину синей и красной лент.
Контрольная работа 5.
Порядок действий. Составная задача на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц .
2 вариант
1. Выполни вычисления.
3·4–5
14 : 7 + 9
5·3–9
2+3·6
16 – 20 : 4
18 – 8 · 2
2. Реши задачу.
В корзине лежало 7 яблок, груш на 5 больше, чем яблок, а персиков на 8
меньше, чем груш. Сколько персиков лежало в корзине?
3. Начерти треугольник внутри прямоугольника.
4. Составь неравенства из выражений:
20 : 4
5·3
6·3
16 – 11
17 + 3
5. Сделай рисунок и реши задачу.
10 пирожков разложили на 2 тарелки поровну. Сколько пирожков было на
каждой тарелке?
6. Запиши ответ задачи.
Красная лента длиннее зелёной, но короче синей. Какая лента самая
длинная?
Контрольная работа 6.
Действия с круглыми числами. Составная задача на нахождение уменьшаемого .
1 вариант
1. Выполни вычисления:
30 · 2
50 + 40
40 · 2
60 + 30
60 : 3
90 – 40
80 : 4
70 – 50
2. Реши задачу.
После того, как Володя подарил 7 рыбок другу, у него осталось 5
меченосцев и 4 золотых рыбки. Сколько всего рыбок было в аквариуме?
3. Заполни пропуски:
1м = * см
50 дм = * м
1м = * дм
53дм = * м *дм
4. Вместо звездочки (*) вставь знак «+» или «–» так, чтобы записи стали
верными.
50 * 20 = 60 * 10
80 * 30 = 40 * 10
5. Запиши ответ.
В одном аквариуме на 4 рыбки больше, чем в другом. Сколько рыбок
нужно пересадить из одного аквариума в другой, чтобы рыбок в аквариумах
стало поровну?
6. Представь число в виде суммы одинаковых слагаемых
8= * + * + * + *
Контрольная работа 6.
Действия с круглыми числами. Составная задача на нахождение уменьшаемого .
2 вариант
1. Выполни вычисления:
50 · 2
50 + 30
20 · 2
40 + 30
60 : 6
90 – 60
80 : 2
80 – 50
2. Реши задачу.
После того, как Вася подарил брату 8 наклеек, у него осталось 5 наклеек
с машинками и 7 наклеек с самолётами . Сколько наклеек было у Васи?
3. Заполни пропуски:
1дм = * см
70 дм = * м
1м = * дм
67дм = * м *дм
4. Вместо звездочки (*) вставь знак «+» или «–» так, чтобы записи стали
верными.
70 * 20 = 60 * 10
70 * 30 = 30 * 10
5.Запиши ответ задачи.
Библиотекарь выдала 8 книг ученикам второго класса. Оказалось, что
у мальчиков книг на 2 больше, чем у девочек. Сколько книг у мальчиков?
6. Представь число в виде суммы одинаковых слагаемых
12 = * + * + * + *
Контрольная работа 7.
Вариант 1.
Устные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на нахождение вычитаемого .
1. Реши примеры:
54 + 3
43 + 30
50 + 28
79 – 6
95 – 50
62 + 8
50 – 6
80 – 35
58 + 7
2. Реши задачу
В киоске было 45 дисков, когда несколько дисков продали, осталось 7 дисков
с песнями и 8 дисков со сказками. Сколько дисков продали?
3. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см.
4. Запиши выражение и вычисли его значение.
1) К частному чисел 18 и 2 прибавить 53.
2) Из 60 вычесть произведение чисел 4 и 3.
5. Запиши ответ задачи.
У Ларисы и Вики 17 дисков с играми . Ларисе подарили ещё 2 диска со
сказками. Сколько дисков стало у девочек вместе?
6. Вставь пропущенные числа:
12 +…= 28 – 8
40 + 6 =…– 4
13 +…= 30 – …
Контрольная работа 7.
Вариант 2
Устные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на нахождение вычитаемого .
1. Реши примеры:
52 + 7
53 + 20
50 + 27
78 – 6
96 – 30
42 + 6
70 – 8
80 – 27
59 + 9
2. Реши задачу
В вазе лежало 15 карамелек и 12 ирисок. Дети съели несколько конфет, после
этого осталось 20 конфет. Сколько конфет съели?
3. Начерти квадрат со стороною 4 см.
4. Запиши выражение и вычисли его значение.
1) К 25 прибавить произведение чисел 5 и 3.
2) Из 60 вычесть частное чисел 18 и 3.
5. Запиши ответ задачи.
В трёх коробках 24 конфеты, в третьей коробке конфет столько же,
сколько в двух первых. Сколько конфет в третьей коробке?
6. Вставь пропущенные числа:
14 +…= 27 – 7
30 + 6 =…– 4
18 +…= 30 – …
Контрольная работа 8.
Вариант 1
Письменные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на нахождение третьего слагаемого .
1.Запиши в столбик и выполни вычисления:
56 + 23
47 + 13
98 – 40
67 – 53
38 + 45
93 – 57
60 – 28
76 – 59
2. Реши задачу.
К Мухе-Цокотухе на день Рождения пришли 40 насекомых. Среди
них были 15 букашек, 12 таракашек, остальные – бабочки. Сколько бабочек
было на празднике?
3. Начерти в тетради незамкнутую ломаную АВСДЕ . Вычисли длину этой
ломаной в сантиметрах.
4. Составь 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения:
70 – 5
50 – 5
40 + 5 50 + 8
60 + 5 30 + 15
5. Реши задачу.
На празднике у Мухи-Цокотухи жучков и паучков было столько же, сколько
таракашек. Жучков было 4, таракашек - 12. Сколько было паучков?
6. Вместо * поставь + или – :
18 – 9 * 6 = 15
8 * 7 = 16 * 1
13 * 1 * 12 = 0
13 – 8 > 9 * 6
Контрольная работа 8.
Вариант 2
Письменные приёмы вычислений в пределах 100. Составная задача на нахождение третьего слагаемого .
1.Запиши в столбик и выполни вычисления:
46 + 53
67 + 13
98 – 42
87 – 50
38 + 46
93 – 59
70 – 28
76 – 68
2.Реши задачу.
В концерте участвовало 47 человек, в том числе 18 детей, 6 мужчин и
несколько женщин. Сколько женщин участвовало в концерте?
3. Начерти в тетради незамкнутую ломаную АОСДЕ . Вычисли длину этой
ломаной в сантиметрах.
4. Составь 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения:
80 – 8
50 – 8
70 + 2 50 + 8
68 + 4 30 + 42
5. Реши задачу.
В концерте было исполнено 20 песен. Эстрадных песен прозвучало столько
же, сколько народных и детских вместе. Сколько прозвучало детских песен,
если народных песен было исполнено 8?
6. Вместо * поставь + или – :
18 – 9 * 6 = 15
18 * 7 = 26 * 1
18 * 2 * 13 = 7
17 + 4 < 18 * 6
Контрольная работа 9.
Вариант 1
Проверка вычислительных навыков .
1. Запиши ответы:
6+7
9+6
9+8
18 – 9
14 – 7
12 – 3 11 – 4 13 – 5
8+8
7+8
2. Реши примеры.
12 : 6
8·2
9·2
3·6
2·6
15 : 3
15 : 5
16 : 8
20 : 4
3. Найди значение выражения.
(34 – 26) : 4
50 – 4 · 2
3·6:9
67 + 15 : 3
4. Запиши в столбик и выполни вычисления:
77 + 12
34 + 47
38 + 46
94 – 69
80 – 37
62 – 47
5. Сравни.
6·2 и 5·2
12 : 4 и 12 : 3
16 : 8 и 16 – 8
4.Заполни пропуски:
100 см = * м
40 дм = * м
3 м = * дм
* Неизвестное число умножили на 2, к полученному произведению
прибавили 4 и получили 20. Чему равно неизвестное число?
Контрольная работа 9.
Вариант 2.
Проверка вычислительных навыков
.
1. Запиши ответы:
6+8
9+7
9+9
16 – 9
12 – 7
12 – 5 11 – 6 13 – 8
6+6
7+9
2. Реши примеры.
18 : 6
4·2
8·2
3·5
2·7
12 : 3
20 : 5
16 : 4
12 : 4
3. Найди значение выражения.
(40 – 22) : 4
40 – 3 · 2
3·6:2
69 + 15 : 5
4. Запиши в столбик и выполни вычисления:
75 + 14
54 + 37
39 + 44
95 – 59
80 – 42
92 – 48
5. Сравни.
6·2 и 7·2
16 : 4 и 12 : 6
18 : 2 и 16 – 8
4.Заполни пропуски:
10 см = * дм
70 дм = * м
8 м = * дм
* Неизвестное число умножили на 3, к полученному произведению
прибавили 2 и получили 20. Чему равно неизвестное число?
Контрольная работа 10.
Вариант 1
Проверка умений решать задачи .
Реши задачи
1.Алёша играл с папой в шашки, у папы на доске осталось 7 шашек, у
Алёши на 3 меньше. Сколько всего шашек осталось на доске?
2. У почтальона Печкина в сумке 6 писем, их на 12 штук меньше, чем газет.
Сколько газет в сумке у почтальона Печкина?
3. На лужайке паслось 5 коров, 7 телят и 13 коз. Сколько всего животных
паслось на лугу?
4. В ящике было 20 бутылок воды. До обеда продали 5 покупателям по 2
бутылки. Сколько бутылок осталось в ящике?
5. В корзине лежало 36 грибов. Рыжиков и волнушек 15 штук, рыжиков и
груздей – 27 грибов. Сколько рыжиков, волнушек и груздей в отдельности
лежало в корзине?
6. Запиши имя и фамилию футболиста и хоккеиста.
У Валеры и Игоря фамилии Муравьёв и Воробьёв. У кого какая
фамилия, если Валера играет в футбол, а Воробьёв - в хоккей?
Контрольная работа 10.
Вариант 2
Проверка умений решать задачи .
Реши задачи
1. На берегу сидели утки и гуси. Уток – 15, это на 3 больше, чем гусей.
Сколько гусей сидело на берегу?
2.Реши задачу:
В столовой израсходовали 42 кг гречневой крупы, а риса на 2 кг больше.
Сколько всего килограммов крупы израсходовали?
3. В вазе лежало 9 шоколадных конфет , 8 карамелек и 9 ирисок. Сколько
конфет в вазе?
4. В упаковке 16 шоколадок. Продали 3 покупателям по 2 шоколадки.
Сколько шоколадок осталось в упаковке?
5. В магазине на полке стояло 25 кружек. Стеклянных и пластмассовых было
14 штук, фарфоровых и стеклянных 16 штук. Сколько кружек каждого вида
стояло на полке?
6. Запиши ответ задачи.
Юрий сын Александра. Александр сын Василия. Кем приходится Юрий
Василию?
Контрольная работа 11.
Вариант 1
Проверка умений решать задачи и примеры .
1. Реши примеры:
56 + 3
27 + 3
54 + 8
12 + 18
67 +21
78 + 19
87 – 19
54 – 37
2. Реши задачу
В одном аквариуме 7 рыбок, в другом в 2 раза больше. Сколько рыбок в
двух аквариумах?
3. Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 4см. Найти периметр этого
прямоугольника.
4. Вместо * поставь знак сравнения:
1 ч * 65 мин
10 см * 1 дм 5 см
25 мм * 3 см
5. Запиши 3 примера, произведение которых равно 12.
6. Запиши ответ задачи.
На уроке сидело 25 учеников. Троих вызвали к доске. Сколько человек
осталось в классе?
Контрольная работа 11.
Вариант 2
Проверка умений решать задачи и примеры
1. Реши примеры:
54 + 5
26 + 4
64 + 7
13 + 17
67 +32
56 + 18
.
57 – 28
54 – 37
2. Реши задачу
Доктор Айболит в первый день вылечил 6 зверюшек, во второй день в 3
раза больше. Сколько зверюшек вылечил доктор за 2 дня?
3. Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 6 см. Найти периметр этого
прямоугольника.
4. Вместо * поставь знак сравнения:
1 ч * 70 мин
10 см * 1 дм 2 см
35 мм * 3 см
5. Запиши 3 примера, произведение которых равно 18.
6. Запиши ответ задачи.
Брату 6 лет, сестре 8. На сколько лет сестра будет старше через 5 лет?